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		<title>タグ“道徳的”の公開資料</title>
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			<title><![CDATA[倫理思想史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431725001@hc05/18773/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Chesirecat]]></author>
			<category><![CDATA[Chesirecatの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Jan 2008 17:41:51 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431725001@hc05/18773/" target="_blank"><img src="/docs/983431725001@hc05/18773/thmb.jpg?s=s&r=1201423311&t=n" border="0"></a><br /><br />立命館大学レポート課題で書き上げたものです。

「なぜ道徳的であるべきか」という問いを前に、カントの「義務に基づき自分のルールに従って行うことが道徳的である」という考えを基にして考察した自論の展開です。

その他の資料http://www.[330]<br />倫理思想史
「なぜ道徳的であるべきか」という問いを前にした時に、カントの「義務に基づき自分のルールに従って行うことが道徳的である」という考えから私は道徳的とは「自分が自分と社会のために行う良い行いである」という結論に至った。
そもそも道徳的であるということとはどのようなものかと考えた時に一般的な「道徳」とは「社会の暗黙のルール」であると考えられ、そうすると「社会の暗黙のルールを理性によって守ること」が「道徳的」ということではないだろうかと考えた。つまり私は、理性によって自分のルールを一般的な法則に当てはめて社会のルールを自ら守ることであり、他人からの押し付けに従うことは道徳的とはいえないというカントの考えに思いを同じくした。そして、この道徳というものを人はどのようにして身に着けるのかについて以下のように考察を行った。
教育上初めて提示された道徳教育に関する「徳は教えられるか」という問題に対して哲学者であるソクラテスは「徳の教師はない」と答えている。これは徳が知識によって教えることができるものならば徳という事柄についてその教師となりうる人物がいると考えてのことだが、実際に「徳の教師」とい..]]></description>

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			<title><![CDATA[キング牧師の非暴力主義に関して、ニーバーの立場からの評価]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430643701@hc06/8644/]]></link>
			<author><![CDATA[ by campuslife06]]></author>
			<category><![CDATA[campuslife06の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 May 2006 00:58:34 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430643701@hc06/8644/" target="_blank"><img src="/docs/983430643701@hc06/8644/thmb.jpg?s=s&r=1148831914&t=n" border="0"></a><br /><br />「バーミングハムの闘争」とは、南部で一番黒人差別が酷いバーミングハムを変えれば南部の方向性が変わるとして、黒人たちが法に逆らい、酷い暴力を受け、それを世界に報道することで民主主義アメリカの汚点を明確にし、政府に正させるといった一連の流れであ[360]<br />キング牧師の非暴力主義に関して、ニーバーの立場からの評価
「バーミングハムの闘争」とは、南部で一番黒人差別が酷いバーミングハムを変えれば南部の方向性が変わるとして、黒人たちが法に逆らい、酷い暴力を受け、それを世界に報道することで民主主義アメリカの汚点を明確にし、政府に正させるといった一連の流れである。これをキングたちはプロジェクトCと名づけ戦略的に行った。
キングたちは、ニーバーの思想の中の｢正義の発想のみでなく、社会の不均衡な部分を直すのが本当の正義｣という考えを非暴力で国民一人一人の良心に呼びかけ、社会の不均衡な部分を見出し、不服従で間違った正義（法律）に対して反抗し、解消へと持ち込んだ点..]]></description>

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