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		<title>タグ“質問紙法”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E8%B3%AA%E5%95%8F%E7%B4%99%E6%B3%95/</link>
		<description>タグ“質問紙法”の公開資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[心理学研究法　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922776925841@hc20/142654/]]></link>
			<author><![CDATA[ by JhAM]]></author>
			<category><![CDATA[JhAMの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Dec 2020 22:13:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922776925841@hc20/142654/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/922776925841@hc20/142654/" target="_blank"><img src="/docs/922776925841@hc20/142654/thmb.jpg?s=s&r=1607519622&t=n" border="0"></a><br /><br />設題：心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。に関するレポートです。
指摘：質問紙法に関する記述が非常に良くまとめられている。との旨、指摘を受けました。
評価：A評価をいただきました。
参考資料としてご活用ください。[346]<br />心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。

　【序論】人間を知るための科学とは、長い歴史の中で古くからあったテーマであり、それには社会学や人類学、言語学といった学問が挙げられる。心理学もまた、人間を知るための科学のとして発達してきた学問の一つである。今回、この学問の発達に欠かせない科学的手法である、研究法の中にある面接法および質問紙調査法についての特徴や実施上の留意点などについて述べていく。
　【本論】まず、面接法について述べる。面接法は、研究者が対象者に対して直接会い、様々なことを尋ね、その回答を記録する形でデータを収集する。双方のコミュニケーションが行われることで、質問紙法では得られない深い情報や、対象者の意識や経験の全体をデータとして捉えやすくなるため、研究者にとって予測しなかった新たな洞察が得られることが特徴と言える。
　しかし、大量の対象者から情報を得にくいことや、面接の仕方によって得られる情報が変わる恐れがあるなどの問題がある。このような特徴から、対象者の経験の全体性や深い意識・動機などを記述するための研究や仮説生成的な研究、または質の良い質問紙の項目を構..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理検査法 設題①【レポート】Ａ判定　「以下の6種の心理検査の中から好きなものを1種選択し、選択した心理検査について」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/136824/]]></link>
			<author><![CDATA[ by レオナルド博士☆]]></author>
			<category><![CDATA[レオナルド博士☆の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 Feb 2019 19:11:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/136824/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/136824/" target="_blank"><img src="/docs/945304103039@hc13/136824/thmb.jpg?s=s&r=1550225510&t=n" border="0"></a><br /><br />【A判定】です！Ｙ-Ｇ性格検査について、その特徴がたいへん丁寧にまとめられています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。
皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください♪[333]<br />「 以 下 の 6 種 の 心 理 検 査 の 中 か ら 、 好 き
な も の を 1 種 選 択 し 、 選 択 し た 心 理 検 査 に
つ い て 、 そ の 特 徴 を 述 べ よ 。 」 
Ｙ - Ｇ 性 格 検 査 は 質 問 紙 法 に よ る 性 格 検 査
で あ り 教 育 、 産 業 、 臨 床 な ど 多 様 な 分 野 で 用
い ら れ て い る 検 査 の 1 つ で あ る 。 本 稿 で は 、
そ の Ｙ - Ｇ 性 格 検 査 に つ い て 述 べ て い く 。 
Ｙ - Ｇ 性 格 検 査 は ギ ル フ ォ ー ド ら の 考 案 し
た 3 種 の 人 格 目 録 か ら の 合 計 1 3 尺 度 、 約 
5 0 0 項 目 を 基 礎 と し て 、 矢 田 部 達 郎 、 辻 岡
美 延 、 園 原 太 郎 ら が 日 本 人 向 け の 性 格 検 査 と
し て 構 成 し 、 妥 当 化 、 実 用 化 を 経 て 標 準 化 さ
れ た 質 問 紙 法 形 式 の 心 理 検 査 で あ る 。 そ の 際
に 、「 Ｍ 男 性 性 」 尺 度 を 削 除 し た 1 2 尺 度 、
各 1 0 項 目 の 計 1 2 0 項 目 か ら な っ て い る 。
Ｙ - Ｇ 検 査 は パ ー ソ ナ リ テ ィ を 多 次 元 に 捉 え
る 特 性 論 の 立 場 に 立 脚 し 、 簡 便 で 信 頼 性 の 高
い 質 問 紙 法 の 検 査 と し て 扱 わ れ て い る 。 
1 ． 検 査 の 理 論 
Ｙ - Ｇ 検 査 は 日 常 に 見 ら れ る 1 2 の パ ー ソ ナ
リ テ ィ 特 性 を 測 定 す る こ と に よ っ て 、 そ の 人
物 の 特 性 を 断 定 す る も の で あ る 。 ま た 、 日 常
で 使 わ れ て い る パ ー ソ ナ リ テ ィ を 記 述 す る 語
や ま と ま り 、 パ ー ソ ナ リ テ ィ を 構 成 す る 変 数
と し て 、 そ の 程 度 を 量 的 に 測 定 し 、 そ の 組 み
合 わ せ で パ ー ソ ナ リ テ ィ を 記 述 す る 特 性 論 を
元 に し て い ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理学（看護課程）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956577364904@hc10/76513/]]></link>
			<author><![CDATA[ by taian]]></author>
			<category><![CDATA[taianの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 05 Dec 2010 20:18:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956577364904@hc10/76513/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956577364904@hc10/76513/" target="_blank"><img src="/docs/956577364904@hc10/76513/thmb.jpg?s=s&r=1291547907&t=n" border="0"></a><br /><br />看護課程での心理学で学ぶ「来談者中心療法」,「交流分析とエゴグラム」,「構成的エンカウンター」,「質問紙法投影法」について400字以上でまとめています。[216]<br />来談者中心療法
　アメリカの臨床心理学者であるカール・ロジャースは、それまでの助言や支持、情報提供といったカウンセリングを「指示的方法」として批判し、クライアントが示す感情や態度への理解、積極的な傾聴といった非指示的カウンセリングを提唱した。これを発展させた心理療法が来談者中心療法である。
　端的に述べるとカウンセラーは言っている事と感情を一致させ（自己一致）、クライエントと親密な関係を築き、クライエントの話に積極的に耳を傾け聴く事（傾聴）、またその話を理解する事（共通的理解）によって、クライエント自身の気付きを促し、その気付きによりクライエント自身が自己実現に向かって進む事が出来るというものである。
　クライエント中心療法である来談者中心療法による援助とは、新しい知識を与えたり、何かをしてあげるようなサポートの事ではない。人間一人一人が持つ、潜在的な自己実現能力を引き出すよう援助することである。
　このロジャースが提唱した理論、療法はカウンセラーが最低限理解し、実践しなければならない基礎的なものとして高く評価されている。
交流分析、エゴグラム
　交流分析はアメリカの精神学者エリック・..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理学実験レポート　質問紙法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430327701@hc06/60887/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sou_]]></author>
			<category><![CDATA[sou_の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 18 Dec 2009 17:35:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430327701@hc06/60887/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430327701@hc06/60887/" target="_blank"><img src="/docs/983430327701@hc06/60887/thmb.jpg?s=s&r=1261125353&t=n" border="0"></a><br /><br />１．目的
　本実験では、「公的自意識」のパーソナリティ特性に着目し、「公的自意識が高い人は人に好かれたいという願望が強い」という仮説を設定し、検証を行った。
　公的自意識（public self-consciousness）とは、自意識（s[304]<br />１．目的
　本実験では、「公的自意識」のパーソナリティ特性に着目し、「公的自意識が高い人は人に好かれたいという願望が強い」という仮説を設定し、検証を行った。 　公的自意識（public self-consciousness）とは、自意識（self-awareness,self-consciousness）のうちのひとつである。自意識には私的なものと公的なものがあり、自分の動機を分析してみたり、自分の気持ちや感情に注意を払ったり、といった意識の向け方である私的自意識（private self-consciousness）に対して、公的自意識とは他の人に自分はどう見られ、動思われているか、といった意識の向け方である。つまり、自分の外面（外的なあらわれ）に焦点づけられた意識のあり方であるといえる。バス（Buss,Arnold H.）によると、公的自己（容姿容貌や外見行動などのように、他者にも観察可能なパブリックな自己）に注意を向けると、「社会的な対人不安」と「自己評価の低下」が生じやすいという。具体的には、①他者からも観察可能な自己の容姿要望や外見行動などに注意を向けやすく、②集団的・社会的..]]></description>

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