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		<title>タグ“貧困”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E8%B2%A7%E5%9B%B0/</link>
		<description>タグ“貧困”の公開資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/907585996336@hc25/155419/]]></link>
			<author><![CDATA[ by TKkooooo]]></author>
			<category><![CDATA[TKkoooooの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 16 Oct 2025 14:33:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/907585996336@hc25/155419/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/907585996336@hc25/155419/" target="_blank"><img src="/docs/907585996336@hc25/155419/thmb.jpg?s=s&r=1760592793&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 第二設題レポートです。

【論題】
「教育と福祉の連携」について述べなさい。
2013年度 A判定

ご参考どうぞ。[208]<br />「教育と福祉の連携」について述べなさい。

序論

21世紀に入り、日本社会は急速な少子高齢化、経済格差の拡大、地域共同体の弱体化など、従来の社会構造を根底から揺るがす変化を経験している。特に、子どもを取り巻く環境は大きく変容し、貧困、虐待、いじめ、不登校、ヤングケアラー、発達障害など、複合的な困難を抱える家庭や児童生徒が増加している。こうした課題は、教育・福祉・医療など複数の行政領域にまたがるため、従来の縦割り的な行政対応では解決が難しい。

教育の現場においても、学校が単に学力形成の場であるだけでなく、子どもの生活全般を支える社会的機能を果たすことが求められている。いまや学校は「教育機関」であると同時に、「地域福祉の拠点」としての役割を担うようになっている。
本論文では、教育行政学の視点から「教育と福祉の連携」の意義と課題を整理し、さらに政策的・制度的・理論的観点から今後の展望を考察する。特に、「教育の公共性」と「福祉の包摂性」という二つの理念を統合することの重要性を論じる。

第1章　教育と福祉の連携の理念的基盤
1. 教育と福祉の目的の共通性

教育基本法第1条は教育の目的を「人格の完成」に置き、福祉政策の根幹をなす日本国憲法第25条は「すべての国民が健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」を保障している。両者の根底には、「人間の尊厳」と「社会的包摂（social inclusion）」という共通の理念が存在する。
教育は人間の発達を促す「能力形成の支援」であり、福祉は生活の安定を通して「生存と尊厳の保障」を行う。したがって、教育と福祉は相補的な関係にあり、ともに「人間の幸福」を目指す社会的機能を有しているといえる。

2. 教育行政学における連携の意義

教育行政学の立場から見ると、教育と福祉の連携は「教育の外延的拡張」と位置づけられる。すなわち、学力や進学だけでなく、生活・健康・心理・家庭など、子どもを取り巻く環境全体を教育行政の対象とする方向性である。この動きは、教育のガバナンスを「学校中心」から「地域・家庭・行政の協働体制」へと変化させるものであり、近年では「地域共生社会」「学校・家庭・地域連携」「チーム学校」といった政策概念のもとで具体化している。

3. 「教育福祉」概念の成立

欧米では「Educational Welfare」という概念が..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[無料公開資料多数！他の資料も見てください！　東京福祉大学　公的扶助論　1.　貧困をとらえる3つのアプローチについて　２． 生活保護制度の２つの目的について　3.生活扶助基準の構成について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/911001053949@hc24/154927/]]></link>
			<author><![CDATA[ by きょうたろう２号]]></author>
			<category><![CDATA[きょうたろう２号の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 May 2025 22:07:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/911001053949@hc24/154927/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/911001053949@hc24/154927/" target="_blank"><img src="/docs/911001053949@hc24/154927/thmb.jpg?s=s&r=1746968849&t=n" border="0"></a><br /><br />東京福祉大学の公的扶助論の科目終了試験のポイント1-3です。
科目名：公的扶助論　科目コード:2043
参考にしていただければと思います。
他にも無料で公開している資料があるので、よろしければ見ていってください！
右上の推薦ボタンを[328]<br />貧困をとらえる3つのアプローチについて
貧困とは、経済的に困窮している状態や、教育や医療など基本的なサービスが十分に利用できない状態であり、現代の日本においても経済格差による貧困が大きな問題となっている。そんな貧困の概念は多様であり、さまざまな観点から捉えることができる。本稿では、貧困を捉える主要なアプローチとして、絶対的貧困アプローチ、相対的貧困アプローチ、社会的排除アプローチの3つに着目し、それぞれの特徴と登場の背景について説明する。
　まず絶対的貧困アプローチとは、最低限の生活を維持できるかどうかを基準とする考え方である。ブースは、所得や職業的地位のほか、見苦しくない生活を送れているかを考慮して、労働者を8つの階層に分けて下位4階層を貧困とした。すると労働者の約30%が貧困状態であることが分かり、この調査を受けてラウントリーは、それぞれの世帯の家計支出や生活習慣を分析して貧困を捉えようとし、貧困を第一次貧困と第二次貧困に分類した。これらの調査により、個人的な問題として捉えられていた貧困が、社会的な問題として捉えられることになった。
　次に、相対的貧困アプローチとは、社会全体の所得..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[低所得者に対する支援と生活保護制度（貧困の概念と貧困状態にある人々の生活実態について述べなさい）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/154555/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 勉強好き]]></author>
			<category><![CDATA[勉強好きの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 07 Mar 2025 07:05:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/154555/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/154555/" target="_blank"><img src="/docs/914560872598@hc23/154555/thmb.jpg?s=s&r=1741298749&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士試験関連
科目名：低所得者に対する支援と生活保護制度
課　題：貧困の概念と貧困状態にある人々の生活実態について述べなさい
※丸写し禁止、無断転載、複製禁止[243]<br />科目名：低所得者に対する支援と生活保護制度
課題：貧困の概念と貧困状態にある人々の生活実態について述べなさい

本稿では、㋐貧困の概念と㋑貧困状態にある人々の生活実態について、岩永他（２０２１）を参考に整理し、㋒今後の課題を述べる。
イギリスの社会政策学者であるリスターは、貧困の概念を、車輪の中心に不平等など「容認できない困窮」を物質的なコアとしておき、当該車輪の周縁には、軽視や屈辱、人権の否定など「容認できない物質的困窮」の中で生活している人々が経験する貧困の関係的・象徴的な側面が存在する貧困車輪であると考えており、当該車輪は常に動態的で、車輪の中心と周縁は社会的・文化的諸関係に媒介されている。なお、当該概念には、人々が貧困話をしたり貧困イメージをもったりする「貧困言説」も含まれる。
次に、貧困状態を理解するために必要な３つの貧困を整理する。①絶対的貧困とは、食料や衣類など人間らしい生活の必要最低条件の基準が満たされていない状態のことをいう。②相対的貧困とは、国や社会、地域など、ある一定のことと比較して、一定の母数の大多数より貧しい状態にあることをいう。③社会的排除とは、②で相対的に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代社会と福祉（我が国の貧困をめぐる議論をまとめよ）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/153973/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 勉強好き]]></author>
			<category><![CDATA[勉強好きの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 01 Oct 2024 23:37:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/153973/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/153973/" target="_blank"><img src="/docs/914560872598@hc23/153973/thmb.jpg?s=s&r=1727793440&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士関連レポート
科目名：現代社会と福祉
課　題：わが国の貧困をめぐる議論をまとめよ。
※丸写し厳禁、無断転載、複製禁止[186]<br />科目名：現代社会と福祉
課題：わが国の貧困をめぐる議論をまとめよ。

赤澤他（２０２１、２２８頁）によると貧困とは「生活保護基準以下の状態」と定義し、「等価可処分所得の中央値の半分以下の状態」を意味する。この定義を絶対的貧困、この意味を相対的貧困ともいう。また、貧困には別の解釈等もあるという。
そこで本稿は、わが国の貧困をめぐる議論について、①保健医療、②教育、③住宅、④労働の４つの貧困を取り上げ、各々に対して、わが国の動向と福祉政策についてまとめる。保健医療の貧困には、全ての国民へ質のある安全な保健医療サービスを提供することができないことなどがあり、近年では患者を搬送する救急車の搬送先が見つからないなどの事例が起きている。
わが国では、全ての国民は国民皆保険制度により一定の自己負担で必要な医療を受けることができる。その結果、平均寿命の高齢化が進んでいるが、この高齢化が財政基盤（社会保障財政）を悪化させている。
従って、財政や医療体制の構築等が福祉政策の課題となる。
教育には、大人を対象とした生涯教育等や子どもを対象とした学校教育があるが、本稿は経済的困窮が原因である後者の教育に関連す..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助論1単位め　評価「良」取得！]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914846437240@hc23/152189/]]></link>
			<author><![CDATA[ by syou0505]]></author>
			<category><![CDATA[syou0505の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:23:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914846437240@hc23/152189/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/914846437240@hc23/152189/" target="_blank"><img src="/docs/914846437240@hc23/152189/thmb.jpg?s=s&r=1696227835&t=n" border="0"></a><br /><br />通信制大学の公的扶助論のレポートです。
良評価です。考察が不足しています。あくまでもご参考に。
課題「貧困の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について述べなさい。[280]<br />公的扶助論1単位め　

（課題）
　「貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助(生活保護)の役割について述べなさい」
	
(解答)
歴史的経緯から貧困概念の変遷をみていき、その後で、公的扶助の役割について述べていきたい。
貧困が社会問題であると提起する契機となったのは、ブースのロンドン調査である。19世紀後半、産業革命後のイギリスでは、都市化に伴い、貧困が大きな問題になっていた。この時代、貧困の原因は社会ではなく、怠慢などの個人に原因があると考えられていた。だが、ブースの調査によって、個人に原因があるのではなく、雇用の不安定さなど社会の要因によるものだと明らかにした。また、「貧困線」(週賃金が21シリング)という貧困の概念を創設した。
その後、ブースの「貧困線」の概念をより明確にしたのが、ラウントリーの一次貧困・二次貧困である。1)肉体上の健康保持に必要な栄養量を確保するための食費に着目し、これに家賃や衣類などを加えた水準に満たないものを貧困と捉えている。これが絶対的貧困に関する概念のひとつとなっている。
時代が進み、第二次世界大戦後、先進諸外国は経済的発展を遂げ、貧困は過..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会保障（所得再分配・安定化機能・家族機能・セーフティーネット）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151461/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:08:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151461/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151461/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151461/thmb.jpg?s=s&r=1683436115&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。[51]<br />科目名　社会保障‐①	学籍番号　	氏名　
課題名　｢社会保障の主要な機能である①社会的セーフティーネット機能、②所得再分配機能、③社会・経済の安定化機能、④家族機能の支援機能について具体的に説明しなさい。｣
　私たちが生きていくライフサイクルの中では、病気や事故、失業、退職など生活を不安定にさせる要因に直面することがある。社会保障とは、そのような要因によって、貧困な状態に陥らないようにすること(防貧)、また、貧困な状態にあるものを救済することを(救貧)を目的にしたシステムのことである。より具体的にいうと、社会保障の目的は、生活の安定や生活の保証であり、個人の責任や自助努力では対応しがたい不測の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:08:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151459/thmb.jpg?s=s&r=1683436115&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。[51]<br />科目名　児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度	学籍番号　	氏名　
課題名　｢児童が権利の主体であることを踏まえ、我が国の現行の法制度や児童福祉の現状に照らし、どのように擁護されているのか述べなさい。また、護られていない点があればそれを指摘しなさい。｣

　1989年に国連総会で｢児童の権利に関する条約(こどもの権利条約)」が採択され、これに日本も1994年に批准した。条文は前文および54条からなり、18歳未満を児童と定義し、差別の禁止、児童の最善の利益、締約国の条約実施義務、父母の責任・権利・義務など児童の権利を包括的に認める内容である。また、従来の児童に対する受動的権利を強化するとともに、第12条意見の表明、第13条表現の自由、第14条思想・良心・宗教の自由、第15条結社・集会の自由など、個の人間としての能動的権利が明記されたことは画期的なことであった。
また、児童福祉法(2016年改正)は児童の福祉を保障するための原理として、第1条に『全て児童は、児童の権利に関する条約の精神にのっとり、適切に養育されること、その生活を保障されること、愛され、保護されること、その心身の健やかな..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会学のレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915728317444@hc23/150936/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 気まぐれよっしー]]></author>
			<category><![CDATA[気まぐれよっしーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 16 Mar 2023 11:50:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915728317444@hc23/150936/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915728317444@hc23/150936/" target="_blank"><img src="/docs/915728317444@hc23/150936/thmb.jpg?s=s&r=1678935038&t=n" border="0"></a><br /><br />社会学のレポート
社会学において、社会的な問題を研究し、理解しようとすることが重要です。今回は、アメリカ合衆国における貧困の問題について探求していきます。
貧困とは、所得や資産が十分になく、基本的な必需品やサービスにアクセスできない状態のことを指します。アメリカ合衆国では、国勢調査局によると、2020年の貧困率は11.4であり、人口約3,300万人が貧困状態にあるとされています。また、特定の人口グループ、例えば有色人種、女性、子供、高齢者など、貧困に陥りやすい傾向があります。
貧困は、個人だけでなく、社会全体に影響を与えます。貧困層は、教育や健康などの社会的資本にアクセスしにくく、低賃金の労働..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会理論と社会システム「社会問題「新しい貧困」について、社会学的な見方にたって論じなさい」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148486/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シェルぽん]]></author>
			<category><![CDATA[シェルぽんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 May 2022 11:48:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148486/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148486/" target="_blank"><img src="/docs/920720920405@hc21/148486/thmb.jpg?s=s&r=1652928501&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士養成校レポートです。課題「社会問題「新しい貧困」について、社会学的な見方にたって論じなさい」[153]<br />社会福祉士養成校　課題　社会理論と社会システム
「社会問題「新しい貧困」について、社会学的な見方にたって論じなさい」

　「新しい貧困」と言われる現代の貧困問題が何故「新しい」と言われるかは、貧困問題の変遷にその理由がある。日本は敗戦まで財閥や華族などの富裕層と一般市民との所得の差は大きいものがあった。だが貧富の差が大きいのは現代も戦前も同じである。それをあえて「新しい」と称する原因は失業と大きな関連が有る。戦前までの貧困者の多くは「失業者」であった。就労を望んでいるにも関わらず仕事が無く貧困となるのが戦前の特徴であった。それに対し現代の「新しい貧困」はワーキングプアと呼ばれる就労しているにも..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[貧困の定義・概念、貧困とは何か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922397895040@hc21/146833/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ねねみ]]></author>
			<category><![CDATA[ねねみの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Dec 2021 22:44:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922397895040@hc21/146833/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/922397895040@hc21/146833/" target="_blank"><img src="/docs/922397895040@hc21/146833/thmb.jpg?s=s&r=1639489473&t=n" border="0"></a><br /><br />レポート作成の参考になれば幸いです。
2021年度　佛教大学　W0502　公的扶助論[107]<br />「貧困」の概念と定義についてまとめよ。その上で「貧困」とは何かについて述べよ

１．	「貧困」とは

「貧困」とは、程度や範囲はさまざまだが、一般的に「経済的に困窮していること」をあらわす。しかし、「貧困者」は本質的に存在するわけではない。私たちは社会に「貧困者」が存在していて、彼らの状態を「貧困」だと認識しがちである。しかし、実際は「貧困者」が最初から存在するのではなく、社会が「貧困」という社会的カテゴリーをつくり、対象化することによってはじめて「貧困者」が規定されているのである。
また、「貧困」という言葉は多義的である。大きく分けて「物質的必要としての貧困」（物質的状態）、「経済的境遇としての貧困」（経済的境遇）、「社会関係としての貧困」（社会的地位）の問題がある。さらに、それらの共通項として「容認できない辛苦」が存在する。容認できない辛苦は社会的に容認されない、あってはならないという意味であり、貧困が道徳的・規範的概念として理解すべき重大な問題である。貧困という言葉は、広がりをもっており、かつ「受け入れがたい」という規範的な意味をもつのである。
　何を貧困というのか、どこからが貧..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代社会と福祉②必要とは何か、また必要性が合致する場合、そうでない場合、必要性の判定についてまとめなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918890679055@hc22/147622/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kenkei]]></author>
			<category><![CDATA[kenkeiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 26 Feb 2022 10:03:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918890679055@hc22/147622/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918890679055@hc22/147622/" target="_blank"><img src="/docs/918890679055@hc22/147622/thmb.jpg?s=s&r=1645837409&t=n" border="0"></a><br /><br />　必要という言葉は福祉政策における最も基本的な概念である。そのためその言葉の意味とその必要性が合致する場合とそうでない場合、必要性の判定について以下に述べる。
　必要という概念を明確化するために類似した概念は需要である。必要と需要の言葉を対比した場合に必要の根拠が道徳や価値にあるのに対して、需要の根拠は欲望や欲求である。必要は何らかの道徳や価値に基づいて、何かがいると考える。それに対して需要は何かが欲しいというときは、そこに特段の価値判断はない。次に必要の根拠となる道徳や価値は客観的なものである。これに対して需要の根拠となる欲望や欲求は主観的なものである。そして必要や需要が存在するか否かの判断..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学通信　児童・家庭福祉論【良】評価　児童相談所の機能と市町村の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147258/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役講師]]></author>
			<category><![CDATA[現役講師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 21:58:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147258/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147258/" target="_blank"><img src="/docs/919235029871@hc22/147258/thmb.jpg?s=s&r=1642597092&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。

評価【良】のレポートです。
課題把握　内容理解【A】評価です。

課題：「児童相談所の機能と市町村の役割」児童・家庭福祉の相談援[338]<br />児童・家庭福祉論　

（課題）
　課題名「児童相談所の機能と市町村の役割」
　　児童・家庭福祉の相談援助活動と児童・家庭福祉制度について、とりわけ児童福祉の専門機関としての位置付けられている児童相談所の機能と役割について述べよ。

（解答）
　　児童福祉において市町村は、保育所等の児童福祉施設が設置され、保育の実践を行っている。また母子手帳交付、１歳６ヶ月児、３歳児の健康診断など妊産婦・乳幼児の保険業務を行っている。2005（平成17）年４月からは、都道府県が設置した児童相談所などで、一般的な子どもの相談窓口としての相談業務、調査、指導、また児童福祉に関する実情の把握・情報の提供を行っている。また、市町村長の事務部長として、条例により社会福祉関係を担う部署が置かれている。福祉事務所は、市と特別区には設置義務があり、町村は任意設置となっている。
　児童福祉は、戦後の貧困や孤児など保護する必要なある児童の保護・養育を中心として発展してきた。しかし近年では、核家族化や地域社会や親類との関わりが希薄などによって、様々な問題を抱える家庭が増加している。家庭の中で問題を抱え込むことで、養育者のスト..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学通信　公的扶助論【良】評価　生活保護が抱える問題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147254/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役講師]]></author>
			<category><![CDATA[現役講師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 20:44:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147254/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147254/" target="_blank"><img src="/docs/919235029871@hc22/147254/thmb.jpg?s=s&r=1642592647&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。

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課題：生活保護の仕組みや相談援助活動を理解したうえで、生活保護[338]<br />公的扶助論　

（課題）
　生活保護の仕組みや相談援助活動を理解したうえで、生活保護が抱えている問題について述べなさい。

（解答）
　公的扶助の中核的制度である生活保護制度は、憲法２５条「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という理念に基づき、最低限度の生活を保障し、自立を助長することを目的としている。生活保護法は、国民の生存権を実現するための制度である。この生活保護法には、「国家責任の原理」「無差別平等の原理」「最低生活の原理」「保護の捕捉性の原理」の４つの原理を遵守し運用しなければならない。「保護の補足性の原理」は、生活保護を受給しようとする者が、保護受給前に自らが利用できる資産や能力、家族や親族その他のあらゆるものを活用しても最低限度の生活水準を維持できない時に、不足分の保護を行うという生活保護制度固有の特質である。
　また、生活保護には「申請保護の原則」「基準及び程度の原則」「必要即応の原則」「世帯単位の原則」の４つの原則が定められている。「申請保護の原則」は、保護が必要であるにもかかわらず申請しないために、生死に関わる状況に陥る可能性がある人々を救うために、要保..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学通信　公的扶助論【良】評価　現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147253/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役講師]]></author>
			<category><![CDATA[現役講師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 20:34:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147253/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147253/" target="_blank"><img src="/docs/919235029871@hc22/147253/thmb.jpg?s=s&r=1642592076&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。

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課題：貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生[338]<br />公的扶助論
　　
（課題）
　貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について述べなさい。

（解答）
　世界では、人口増加とともに飢餓に苦しむ人々も増加している。日本でも、病気や介護などで職を失わざるを得ない状況のために、貧困に陥る人々もいる。このように、どのような地域・人々にも貧困問題は存在する。人間が人間らしく生活し生きていくためには、公的扶助（生活保護）は、無くてはならないものである。しかし、貧困は社会情勢や人々の生活変化とともに問題の形が変化していくものである。そのため、貧困の概念を明確にするために、歴史的に振り返ってみたい。
　まず、19世紀末のイギリスで貧困調査が行われ、第１次貧困と第２次貧困に区別している。第１次貧困は絶対的貧困と呼ばれ、収入が健康な体を維持するのに必要なカロリーの最小限にも満たない生活水準のことである。第２次貧困は、収入を飲酒や賭博などの生活以外の支出に使用しなければ、健康な体を維持することができる生活水準としている。その後、第２次世界大戦後の1960年代にアメリカでは、旧来の人種、老齢、スラムなどの貧困に加え新たな貧困と..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大通信　社会福祉原論【優】評価　自らの社会福祉観について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147248/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役講師]]></author>
			<category><![CDATA[現役講師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jan 2022 09:21:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147248/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147248/" target="_blank"><img src="/docs/919235029871@hc22/147248/thmb.jpg?s=s&r=1642551668&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。

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課題：自らの〝社会福祉&rdquo;観をまとめてください。（H27年）

教員からは、「考えられているレポー[330]<br />社会福祉原論（職業指導含む）　

（課題）
　自らの&ldquo;社会福祉&rdquo;観をまとめてください。

（解答）
　日本国憲法第２５条「すべての国民は、健康で文化的な最低限の生活を営む権利を有する。国は、すべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない」とある。私は、社会福祉はこの憲法の考えに基づいて展開されていると捉える。
　まず、社会福祉の対象は、精神・身体上の医療や障害の問題、介護問題、児童・家庭問題、金銭問題、ホームレス問題、非正規雇用やワーキングプアなどの貧困問題、引きこもり・ニート問題など、本人が生活する上での困りごとを抱えているすべての人々が対象である。このような人々が自立した生活を営むための、様々な援助のことであると考える。自立とは、なんでも一人でできるようになることではなく、クライエント本人が出来ることを行い出来ないことは援助を受けながら、本人の望む生活を営むことと捉える。援助者は、本人の出来ないことをやってあげるのではなく、本人の自己選択の元で本人のより良い生活のために出来ないことを手伝うという視点が重要である。より良い生活とは、人それ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学通信　社会保障論【良】評価　現代社会において社会保障の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147241/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役講師]]></author>
			<category><![CDATA[現役講師の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 18 Jan 2022 21:39:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147241/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/919235029871@hc22/147241/" target="_blank"><img src="/docs/919235029871@hc22/147241/thmb.jpg?s=s&r=1642509544&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。

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課題：私たちの生活環境の変化を踏まえながら、社会保障をどのように理解したらよいか。そして、現代社会に[344]<br />社会保障論　１単位目

（課題）
　私たちの生活環境の変化を踏まえながら、社会保障をどのように理解したらよいか。そして、現代社会において社会保障（制度）が果たしている役割について述べなさい。

（解答）
　日本の社会保障制度の目的は、日本国憲法（1947年施行）の、第25条第１項「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」第２項「国は、すべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない」と定められる生存権に基づき、1950年社会保障制度審議会において、「最低生活の保障」とされた。社会保険、公的扶助、社会福祉、公衆衛生および医療、戦争犠牲者援護、住宅等、雇用（失業）対策とされた。これを踏まえて、生活保護法（1946年）、児童福祉法（1947年）、身体障害者福祉法（1949年）の「福祉三法」が制定された。その後、のちの知的障害者福祉法である精神薄弱者福祉法（1960年）、老人福祉法（1963年）、のちの母子及び寡婦福祉法である母子福祉法（1964年）が制定された。これらは「福祉三法」と合わせて「福祉六法」と呼ばれ、日本の社会保..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別支援論Ⅱ　設題2　【姫路大学　合格レポート】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146625/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たーこ]]></author>
			<category><![CDATA[たーこの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Dec 2021 22:39:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146625/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923876031329@hc20/146625/" target="_blank"><img src="/docs/923876031329@hc20/146625/thmb.jpg?s=s&r=1638452382&t=n" border="0"></a><br /><br />姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。

教科：特別支援論II
設題2：母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。教育[338]<br />設題２
　母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現状について、新聞や雑誌等の掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。

グローバル化が進み、日本の学校に在籍する外国人児童生徒は小学校と中学校合わせて約８万人を超えている。その多くは言語的な準備不足により、日本語で学校生活を送ることに困難を抱えている。日本語指導が必要な児童生徒の教育の改善充実を図るため、文部科学省は二年に一回「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受け入れ状況等に関する調査」を実施し、公立学校に通い日本語教育が必要な児童生徒の人数を公開している。平成30年5月の調査では、日本語指導が必要な児童生徒数は50,759人で、約半数の児童生徒が言語に問題を抱えていることがわかる。日本語指導が必要な児童生徒数は10年間で1.7倍と急増しており、そのうち約2割が日本語指導を受けることができていないのが現状である。
外国人児童生徒は、伝達言語能力と学習言語能力の二つを習得する必要がある。これらが不十分な場合、友人関係を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会保障①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146240/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tilma]]></author>
			<category><![CDATA[tilmaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Oct 2021 11:35:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146240/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146240/" target="_blank"><img src="/docs/923988968399@hc20/146240/thmb.jpg?s=s&r=1635561346&t=n" border="0"></a><br /><br />【科目】社会保障【課題】ベヴァリッジ報告書について記せ【採点結果：B判定】
そのままの提出はお控えください[156]<br />20 世紀に入り、産業革命にて裕福となったイギリスには、その一方で貧困に苦しんで
いる人々が大勢いることが問題視された。第 2 次世界大戦中、国民健康保険制度や失業保
険制度等についての検討が行われる。ウイリアム・ヘンリー・ベヴァリッジを委員長とす
る委員会が設置され、1942 年に社会保険及び関連サービスについての報告書、通称「ベ
ヴァリッジ報告書」が作成された。この報告書により「ゆりかごから墓場まで」という言
葉に表されるような、戦後のイギリスの社会保障政策が決定づけられることとなる。 
この報告書の中でベヴァリッジが「窮乏・疾病・無知・不潔・怠惰」の五つの要素が社
会を脅かす「五つの巨人..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代社会と福祉①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146236/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tilma]]></author>
			<category><![CDATA[tilmaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Oct 2021 11:35:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146236/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923988968399@hc20/146236/" target="_blank"><img src="/docs/923988968399@hc20/146236/thmb.jpg?s=s&r=1635561346&t=n" border="0"></a><br /><br />【科目】現代社会と福祉【課題】社会福祉の発展や社会保障との関連について述べよ【A判定】
そのままの提出はお控えください[174]<br />社会福祉とは、社会を構成する全ての人が幸福に暮らす為の権利である。社会保障とは
、その権利を保持する為に人々が協力し合あい講じていく手段である。その社会保障の始
まりとして行われていたのがイギリスでの救貧活動、1601 年エリザベス 1 世時に制定さ
れたエリザベス救貧法である。 
エリザベス救貧法制定以前のイギリスでは、貧民に対して宗教的（キリスト教）な慈善
心に基づき教会や修道院等が救済を行っていた。しかし、牧羊地転換の為の農地囲い込み
によるエンクロージャー運動によって多くの農民が土地を失い、都市部へと流入すること
となった。その結果が多くの貧困層を生む要因となる。その為、税金を財源とし労働が行
えない貧民層へは必要な衣食住を与え、労働可能な者には仕事を与え、或いは現金で賃金
を補助する等の救済を行うことがエリザベス救貧法の概要である。当時としては画期的な
施策であった。 
18 世紀になると産業革命がもたらされ、農業から工場での労働者が急増する。しかし、
その労働条件は劣悪で、低賃金による貧困層も増大し、エリザベス救貧法におけるワーク
ハウス（労役場：貧困者の収容施設）では収容..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[慶應通信　ひとり親家庭の直面する社会的困難・不平等について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/926328904995@hc19/145335/]]></link>
			<author><![CDATA[ by とらふぐ]]></author>
			<category><![CDATA[とらふぐの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 Aug 2021 16:47:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/926328904995@hc19/145335/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/926328904995@hc19/145335/" target="_blank"><img src="/docs/926328904995@hc19/145335/thmb.jpg?s=s&r=1630136872&t=n" border="0"></a><br /><br />ひとり親家庭の直面する社会的困難・不平等について

この資料の全面コピーandペーストを禁止します。あくまで参考程度にご使用ください[190]<br />ひとり親家庭の直面する社会的困難・不平等について
　本レポートでは、ひとり親家庭が直面している社会的不平等や困難について論じる。
　ひとり親家庭の抱える困難として、まず経済的なものが挙げられる。現代日本の雇用慣行は、ひとり親の正規雇用への就労に親和的でない。日本型雇用慣行は長時間労働と全国転勤や人事異動があり、家族の中の性別役割分業を前提としたものである。つまり家庭の中で夫が外で働き、妻は家事や育児に専念し、家族生活は労働に従属するものとされている。しかし子育てと生計を一人で担わなければならないひとり親にとって、こうした長時間労働や転勤を伴う労働は困難であり、正規雇用で働く道は狭められてしまう。この傾向は母子世帯に特に顕著であり、厚生労働省「平成28年度全国ひとり親世帯等調査結果報告」によると、その年の母子世帯のうち81.8%の母親が就業しており、これは父子世帯の父親の85.4%と大差はない。しかし、就業していると答えた母子世帯の親のうち「正規の職員・従業員」は44.2%であり、これは父子家庭の親の68.2%に比べると大きく差がある。正規雇用か非正規雇用かの違いは、各世帯の年収に如実に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[わが国の児童虐待の現状をふまえて、精神保健福祉士として何をすべきか、考えを述べなさい。　【精神保健の課題と支援】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144851/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 福子さん]]></author>
			<category><![CDATA[福子さんの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 23 Jul 2021 22:57:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144851/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144851/" target="_blank"><img src="/docs/927023780071@hc19/144851/thmb.jpg?s=s&r=1627048660&t=n" border="0"></a><br /><br />【優】評価の合格レポートです。
精神保健福祉士養成科目等でのご参考に！
講評も、大変よく熟考されているとのコメントを頂きました。皆様のレポートの一助になれば幸いです。

○児童虐待が及ぼす影響と、具体的な支援の際求められることを考察[344]<br />精神保健学　3単位め

（課　題）
わが国の児童虐待の現状を踏まえて、精神保健福祉士として何をすべきか、あなたの熟慮した考えを述べなさい。

（解　答）
　これからわが国の児童虐待の現状と、その児童虐待の要因、そして子どもに及ぼす影響を述べたうえで、精神保健福祉士の役割を考察していく。
　まず、平成28年度の児童相談所での児童虐待相談件数や内訳から、児童虐待の現状について述べる。相談件数は年々増加を辿っており、10年前の3倍以上である。なかには、死に至る虐待事件も起こり、児童虐待に対する人々の認識は高まっていると言える。平成12年に成立した「児童虐待防止法」により、初めて児童虐待の定義が定められ、以下の4つに分類されている。
①	身体的虐待　殴る、溺れさせる、拘束するなどして児童の身体に外傷を負わせること。
②	性的虐待　　性器を触るまたは触らせるなどの性的行為のこと。
③	ネグレクト　食事を与えない、不衛生な状態にするなどして、児童の正常な発達を妨げ　　　　　　　   ること。保護者としての責任を著しく怠ること。
④	心理的虐待　言葉による脅し、無視や差別的な扱いをする、子供の前でD..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【社会保障】東北福祉大学　社会保障論　★①単位＋②単位レポートセット★]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144844/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 福子さん]]></author>
			<category><![CDATA[福子さんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jul 2021 22:12:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144844/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144844/" target="_blank"><img src="/docs/927023780071@hc19/144844/thmb.jpg?s=s&r=1626959543&t=n" border="0"></a><br /><br />評価【優】の合格レポートセットです。
①単位②単位共に【優】をいただいています！

○社会保障の概念・役割の考察の参考に！
○イギリスと日本の社会保障の変遷の考察に！

東北福祉大学
（科目）社会保障論　CA4107
（課題[316]<br />社会保障論　1単位目

（課　題）
私たちの生活環境の変化を踏まえながら、社会保障をどのように理解したらよいか。そして、現代社会において社会保障（制度）が果たしている役割について述べなさい。

（解　答）
これから、戦後の日本において、どのように社会保障制度が形成されたかを考察し、その上で社会保障の役割についてまとめる。
日本で本格的に社会保障制度の基礎が作られたのは、第二次世界大戦後である。当時戦後の混乱期においては、貧困に対する救貧と防貧が必要であったことは言うまでもない。日本の社会保障の変遷は、戦後に制度とし整備され、高度成長期で拡大、成長していった。1950年の社会保障制度審議会勧告は、日本の社会保障制度のあり方として有名である。これによると、疾病、負傷、分娩、廃疾、老齢、失業、多子などが困窮の原因であるとされ、これに対し、このリスクを保険や公の負担で予防し、さらに困窮に至った人へ対し国家扶助で救済するという二段構えで国民の生活を保障している。国民皆保険・国民皆年金が実現した後の1962年、社会保障制度審議会は、防貧により注力するため、低所得者層に対する手当や福祉施策が重視されなければならないと提言している。では、先に述べた国民の貧困の予防や救済を実際に行うための社会保障制度とは、具体的にどのような制度であるのだろうか。社会保障制度は、以下の4つに分類されている。
①社会保険　病気や事故、失業、老後の生活などへのリスクに備えて、強制加入の保険により、一定の事故に対する給付や時期を迎えたのちの画一的給付を行う。防貧的な機能を持っている。例えば国民年金は、老後の生活に備える予防的な機能であると言える。国民年金法、国民健康保険法、雇用保険法などによって運営される。
②公的扶助　国の責任で、生活困窮者に対し、最低限度の生活を保障するための制度である。公費負担で行われ、生活保護を受ける被保護者の負担はない。画一的な給付ではなく、生活が困窮している者の申請を受け、資力調査が行われ、最低生活基準を満たすための不足分が、現金給付もしくは現物給付される。現在は生活保護法によって運営されている。
③社会福祉　さまざまな理由で生活に支障がある人を援助していく制度である。金銭給付より、現物給付が中心である。例えば、福祉事業所の利用や、身体介護のサービスの提供などは現物給付である..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【社会保障】東北福祉大学　社会保障論　②単位め]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144838/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 福子さん]]></author>
			<category><![CDATA[福子さんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jul 2021 20:43:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144838/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927023780071@hc19/144838/" target="_blank"><img src="/docs/927023780071@hc19/144838/thmb.jpg?s=s&r=1626954208&t=n" border="0"></a><br /><br />【優】の高評価の合格レポートです。

○社会保障の概念の考察の参考に！
○イギリスと日本の社会保障の変遷の考察に！
○貧困観が個人原因から社会責任へどのように変わって
いったのかを考察しています。

東北福祉大学
（科目）社[328]<br />社会保障論　2単位目

（課　題）
イギリスと日本の社会保障の歩みを概観し、貧困観の変遷や社会保険と公的扶助の統合の仕方に留意しつつ、社会保障の成立過程にみられた特徴をそれぞれ述べなさい。

（解　答）
はじめに、イギリスは早くから福祉政策がなされてきたイギリスの歩みをまとめていく。封建制度が崩壊していく16世紀、都市に流出した貧困者や浮浪者を救済する対策が求められ、エリザベス救貧法が成立した。働けない老人や障害者にお金を支給し救貧院（プアハウス）で保護し、一方働ける人には労役場で強制的に働かせた。公的扶助の原型であると言えるだろう。しかし、この法律の本来の目的は、貧困者を排除し、治安を維持することだったとも言われている。その後労役場での人員増加、不正受給の横行や、怠ける人がでるなどの問題から、労役場テスト法、ギルバート法、スピーナムランド制が行われたが、産業革命の進展とともに、労働能力のある貧民や、貧民税の増加が起こった。この対策として1834年、新救貧法が成立した。新救貧法では、救済の水準を全国均一とし在宅での救済を廃止し労役場での救済に限定した。さらに、劣等処遇（救済を受ける者は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育学演習１　スクーリング　2026年　佛教大学通信　90点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/921428719525@hc21/144699/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 京都大学卒　現役教師]]></author>
			<category><![CDATA[京都大学卒　現役教師の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Jul 2021 19:43:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/921428719525@hc21/144699/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/921428719525@hc21/144699/" target="_blank"><img src="/docs/921428719525@hc21/144699/thmb.jpg?s=s&r=1626086606&t=n" border="0"></a><br /><br />教育学演習１　2026年　スクーリング　佛教大学通信　90点　レポート学習の参考にご活用ください。
※この資料をそのまま提出する等の行為はおやめください。[218]<br />課題　正統的周辺参加論を用いて、日常の世界（できれば、プレゼンの
　　　テーマに関連づけて）の具体的な場面を解釈し、そのようなもの
　　　の見方がいかに重要かについて述べてください。

・プレゼンのテーマ「子どもの貧困問題」

　「正統的周辺参加」とは、「社会的な実践共同体への参加の度合いを増すこと」が学習であると捉える考え方である。正統的周辺参加をしていくことで、価値観が多様化し、様々な視点から物事を考察できるようになっていく。
　現代社会には、数多くの様々な問題が存在している。その中から「子どもの貧困問題」について、正統的周辺参加論を用いて考察していく。まずは、自身の経験から子どもの貧困問題の具体的な場面を想起する。中学３年生の時のクラスにいわゆる「ヤンキー」と呼ばれるクラスメイトがいた。そのヤンキーは、ほぼ全員から嫌われていた。自分も当時は、ヤンキーが行う授業妨害や軽い暴力に嫌悪感を抱き、心底嫌っていた。しかし、担任の教師だけはそのヤンキーから逃げずに関わり続けていた。成人してからそのヤンキーと直接話す機会があり、家庭環境などを掘り下げて聞いてみた。その結果としては、凄まじい家庭..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉士養成通信課程　現代社会と福祉]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/921739418969@hc21/144578/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ボマ１３]]></author>
			<category><![CDATA[ボマ１３の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Jun 2021 18:09:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/921739418969@hc21/144578/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/921739418969@hc21/144578/" target="_blank"><img src="/docs/921739418969@hc21/144578/thmb.jpg?s=s&r=1625044161&t=n" border="0"></a><br /><br />s評価の合格レポートです。レポートまとめの参考にして下さい

【設題】子供の居場所づくりが盛んになっている。貧困や虐待など小供のおかれている現状を述べ、子ども食堂が増加している理由、今後の課題とその解決について、自分の体験を含めて論じな[350]<br />子ども食堂などの子どもの居場所づくりが盛んになる背景として、現代の日本では少子
高齢化が進んでおり、世帯構造や社会構造が変化している。核家族化やひとり親世帯が増
え、世帯によっては低所得による貧困状態に陥り、生活の難しさが叫ばれている。 
貧困と虐待は大きく関係しており、貧困な生活環境にある家庭がストレス要因に遭遇し
た場合、限られた経済資源しか持ち合わせていない。その為、一般家庭と比べて解決方法
を見出すことが難しく、そのストレスに長く直面することにより子供の養育環境の悪化が
起こる。その環境悪化によって虐待が起こるケースがあり、教育や食育に大きな影響を及
ぼしていく。そのような状況から子供達や親を守る為の一つの取組みとして、子ども食堂
が増えてきている。 
子ども食堂は利用する子供達や親にとっては大きな助けになるものの、運営にあたり感
じている課題は様々なものがある。農林水産省からのアンケートで挙がっていた課題とし
て、運営費の確保や運営スタッフという課題や、学校・教育委員会や行政からの協力が得
られないという課題である。実際に食堂で提供される食事の料金設定を無料から３００円
程度..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Oct 2020 17:19:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/142068/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/142068/thmb.jpg?s=s&r=1601713153&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　特別支援論Ⅱ
設題2
　　母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌な[350]<br />　母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。

　急速なグローバル化の進展に伴い、日本在住の外国籍者数が著しく増加し、多様性が認められるようになった。外国籍者の増加と多様化は、外国人児童生徒の増加、国籍や文化と言語背景の多様化、学校教育での支援の必要性に密接に関わっている。
　2018年時点で日本の学校に在籍する外国人児童生徒数は小学校約6万人、中学校約2.4万人と総計8万人を超える。児童生徒の多くは親の就学や留学といった理由により来日するため、日本での生活において言語的・文化的に準備不足の場合が多く、教育現場や地域での支援が不可欠となっている。2017年の調査結果では「日本語指導が必要な児童生徒」の人数が小学校において著しく増加している。児童生徒の母語はポルトガル語、中国語、フィリピノ語、スペイン語の4言語が全体の78.3%を占めている。しかし、2016年の調査では支援を必要とする児童生徒の４人に１..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[W0323　社会福祉方法論3　科目最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 05 Feb 2019 22:13:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/136678/thmb.jpg?s=s&r=1549372387&t=n" border="0"></a><br /><br />W0324　社会福祉方法論3

レポートA評価、試験80点。

科目最終試験の答案まとめ6題です。
テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[193]<br />①コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。②社会福祉実践におけるソーシャルアクションの機能について論述しなさい。
③ソーシャルグループワークの社会福祉援助活動としての特性を説明した上で、グループへの専門的介入についてグループワークの展開過程とともに述べなさい。
④ノーマライゼーションや自立生活運動の主張がコミュニティケアに与えた影響について述べなさい。
⑤欧米でのケースマネジメントの誕生と発展の歴史的経過を述べた上で、ソーシャルワークにおけるケアマネジメントの意義について論述しなさい。
⑥ソーシャルワークの成立における慈善組織協会(COS)とセツルメント活動の役割について述べなさい。

①｢コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。｣

　コミュニティワークには、5段階の展開プロセスがある。第1段階は、活動主体の組織化である。問題を抱えている人々、関連する機関、専門家、団体に働きかけ、組み入れ、解決活動推進の主体を組織することである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、組織化において、地域のガバナンスと密接に関連した地域団体の力関係の把握を踏まえた組織化支援をすることである。
　第2段階は、問題把握である。地域特性、福祉水準、問題および社会資源についての基礎的把握や、社会的協働により解決を図るべき問題の明確化とその実体の把握をすることである。そして、問題を周知し、解決活動への動機づけを行うことである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、エンパワメントアプローチにより地域が潜在的に持っている力を発見し、引き出すことである。
　第3段階は、計画策定である。推進課題を決定し、課題実現のための長期・短期の具体的達成目標の設定を行う。そして、具体的実現計画の策定を行う。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、住民リーダーが｢客観的な問題状況｣と｢活動主体の力量｣や｢地域住民の育ちと反応｣を総合的に判断できるよう支援することである。
　第4段階は、計画実施である。住民の参加、機関・団体の協力を促進し、計画の実施促進を行う。また、社会資源の動員・連携・造成をし、ソーシャル・アクションを行う。この段階においては、人権の問題から逸脱しない限り、住民の試行錯誤の即応的な実践の動きに柔軟に寄り添いながら..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｗ0773 相談援助の基盤と専門職]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2018 18:18:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/134745/thmb.jpg?s=s&r=1532683107&t=n" border="0"></a><br /><br />w0773　相談援助の基盤と専門職

レポートＡ評価、試験90点。

科目最終試験の答案まとめ6題です。
テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[206]<br />①地域を基盤としたソーシャルワークの意義と視点及び専門的機能について述べよ。
②これからの社会福祉士に求められる役割と専門性について述べよ。
③ソーシャルワーク実践と権利擁護について述べよ。
④ソーシャルワークの定義とその構成要素について述べよ。
⑤ソーシャルワーク実践を支える基盤としての、価値や理念、倫理について述べよ。
⑥ソーシャルワークにおける専門分化と統合化の歴史的推移とその内容について述べよ。

①	地域を基盤としたソーシャルワークの意義と視点及び専門的機能について述べよ。

地域を基盤としたソーシャルワークの視点として、第一に、本人の生活の場で援助を展開することである。これにより、クライエントの「問題」ではなく、「生活全体」に焦点を当てた援助が可能となる。また、環境と本人との一体的支援により、システムとしての全体的変化を促すことができる。さらに、本人の生活の場で援助を展開することによって、援助機関がクライエントシステムに長期的な働きかけができる点に意義がある。
第二に、援助対象の拡大である。現代社会では、引きこもりや虐待、介護、育児、就労問題、貧困など、社会や地域におけるニーズや問題は複雑化・多様化しており、現行の制度だけでは対応できなくなっている。こうした問題に対して、クライエントの側から総合的に把握できる点に意義がある。
第三に、予防的かつ積極的アプローチである。予防的に働きかけ、問題が深刻になる前に対応することによって、より効果的な援助を提供することができる。それにより、援助の選択肢が広がり、クライエントにとって意味のある援助が可能となる点に意義がある。
 第四に、ネットワークによる連携と協働である。援助システムを形成すること、つまり複数の援助機関や地域住民等がネットワークを形成して連携と協働によって援助を提供することである。地域の社会資源を最大限に活用でき、援助の幅と可能性を大きく広げることができる点に意義がある。
 地域を基盤としたソーシャルワークの専門的機能としては、①広範なニーズへの対応、②本人の解決能力の向上、③連携と協働、④個と地域の一体的支援、⑤予防的支援、⑥支援困難事例への対応、⑦権利擁護活動、⑧ソーシャルアクションの八つに整理することができる。

②	これからの社会福祉士に求められる役割と専門性について述べよ。

現代社会では..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｗ0776 地域福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134743/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2018 18:04:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134743/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134743/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/134743/thmb.jpg?s=s&r=1532682282&t=n" border="0"></a><br /><br />W0776　地域福祉論

最終科目試験まとめ7題セット。

レポート評価Ａ、試験85点。

テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[184]<br />①地域福祉の対象とは何かを整理した上で、地域福祉推進主体の現状と課題について説明しなさい。
②現代日本の地域福祉における社会福祉協議会の役割と課題について説明しなさい。
③住民主体原則とは何か。現代日本の地域福祉における社会福祉協議会の役割と課題に関わらせて説明しなさい。
④地域福祉を構成するものとは何か。地域福祉に関わる基本的視点と具体的な構成要件について述べなさい。
⑤現代社会におけるコミュニティと地域福祉の関係について、戦後における地域社会の変化に着目して説明しなさい。
⑥地域福祉計画について、対象の持つニーズ把握の方法と計画の策定上の留意点、および財源確保の問題に言及して説明しなさい。
⑦地方分権の現状をふまえ、地域福祉課題の解決において地域福祉推進主体の各役割について説明しなさい。

①	地域福祉の対象とは何かを整理した上で、地域福祉推進主体の現状と課題について説明しなさい。

地域福祉の対象とは、①地域の共同性の衰退・解体にともない、共同・協力などの地域生活援助が必要になっている地域問題、②地域生活における社会的共同生活手段の不足からくる地域生活問題、③地域における社会福祉の対象（⑴政策により対象化された社会福祉制度の対象、⑵政策対象化されていないが住民の立場から対応が求められる貧困問題・生活問題）、である。
①は地域福祉固有の対象である。①について、子育てや教育、障害者や高齢者の生活をめぐって、共同性に基づく活動やサービスを発展させ、住みやすい地域を作ろうとする積極的な動きもみられる。こうした人間関係に依拠する共同・協力は、市場を拡大しても充足することはできない。したがって、現代的な共同性の再生が地域福祉の主要課題となっている。
②では、地域の文化教育施設がなくなるなかで、住民によるサロン活動によって、交流や高齢者の技能の活用、文化の継承などが行われている。本来は社会福祉以外の公共政策として政策主体が対応すべき問題であるが、それらを整備させていく過程で地域福祉としての対応が行われている。
③は社会福祉の対象を地域で捉えたものである。重視すべきなのは、社会福祉制度から排除されてしまうニーズである。これらに着目して活動やサービスを開発すること、そして公的責任での対応をどう引き出すかが課題となる。
社会福祉法第4条により、地域福祉の推進主体は、「地域住民..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助論01]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134493/]]></link>
			<author><![CDATA[ by はくめのう]]></author>
			<category><![CDATA[はくめのうの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Jul 2018 06:10:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134493/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134493/" target="_blank"><img src="/docs/930366162564@hc18/134493/thmb.jpg?s=s&r=1531170644&t=n" border="0"></a><br /><br />東北福祉大学　通信教育の提出レポートです。科目「公的扶助論①」課題「貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について述べなさい。」[244]<br />公的扶助論 １単位め 
（課 題） 
貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について
述べなさい。 
（解 答） 
貧困の概念には大きく分けて２つあり、「絶対的貧困」と「相対的貧困」に分けられる。 
「絶対的貧困」は各家計がこれ以下だと食べていけない、あるいは最低限度の生活を送
るのに支障がでるといった絶対的な水準に着目する考え方である。イギリスのヨークにお
いて行われたラウントリーの貧困調査（1899年）はこの考え方をもとにして行われた。ラ
ウントリーは労働者の家計支出の中で特に食事に注目し、食事にかかる費用をもとに人が
生きていくためにはどれくらいの栄養を取る必要があるのかを計算した。男性では１日、
3500ｋ cal が必要な栄養摂取量であるとされ、必要な cal が取れているかどうかによって
貧困を判断した。そして生命の危機に関するまで栄養を取れない状態を第１次貧困、生命
の維持はできるが病気や怪我により特別な支出があった場合は生活が出来なくなる状態を
第２次貧困とした。ラウントリーやブースの調査により貧困が個人の責任だけではなく、
社会的・構造..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[貧困の定義とは何かを考える]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134427/]]></link>
			<author><![CDATA[ by diamante]]></author>
			<category><![CDATA[diamanteの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Jul 2018 17:35:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134427/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134427/" target="_blank"><img src="/docs/930395464597@hc18/134427/thmb.jpg?s=s&r=1530434120&t=n" border="0"></a><br /><br />世界中には貧困に苦しむ人がたくさんいる。食べ物がない、住む場所がない、着る服がない、など状況は地域や人によって様々だが、生活に必要なものが欠如しているために、人間として最低限度の生活を送ることができずにいる人がいる。その一方で先進国では目に[360]<br />貧困の定義とは何かを考える 
世界中には貧困に苦しむ人がたくさんいる。食べ物がない、住む場所がない、着る服が
ない、など状況は地域や人によって様々だが、生活に必要なものが欠如しているために、
人間として最低限度の生活を送ることができずにいる人がいる。こうした物質的貧困を定
義する指標の一例として、貧困線以下で生活している人口比率や食糧不足人口率(図 1)など
がある。図 1 の食糧不足人口比率からは、世界的な食糧不足の人口比率は減少しているが、
アジアやラテンアメリカに比べると依然アフリカの食糧不足人口比率は高いことがわかる。
一方で、能力的な貧困を表す指標には識字率や乳幼児死亡率(図 2)などがある。図 2 は 5 歳
児以下の子ども 1000 人あたりの死亡率を示しており、最も死亡率の高いアンゴラでは 5 歳
児以下の子どもの 10 分の 1 以上が死亡していることがわかる。 
しかしながら、こうした指標は客観的な分析に基づいているものであり、そこで暮らし
ている本人の主観的な分析が一切反映されていない。そこで、現地の人々の声を反映した
主観的な貧困の分析方法として参加型貧困分析と..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[広がる経済格差の解決に向けて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134418/]]></link>
			<author><![CDATA[ by diamante]]></author>
			<category><![CDATA[diamanteの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Jul 2018 16:10:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134418/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930395464597@hc18/134418/" target="_blank"><img src="/docs/930395464597@hc18/134418/thmb.jpg?s=s&r=1530429036&t=n" border="0"></a><br /><br />2000年以降世界はグローバル化の新たな時代を迎え、様々な面で発展した。国境の枠が無くなったことで海外旅行をする観光客が増加し、外国の文化に接する機会も増え異文化交流が促進された。ヒト・モノ・カネ・情報の流動化により世界経済の融合化と連携深[352]<br />広がる経済格差の解決に向けて 
2000 年以降世界はグローバル化の新たな時代を迎え、様々な面で発展した。国境の枠が
無くなったことで海外旅行をする観光客が増加し、外国の文化に接する機会も増え異文化
交流が促進された。ヒト・モノ・カネ・情報の流動化により世界経済の融合化と連携深化
がみられるようになり、世界規模で貿易が発展した。国際的分業が進み、より効率的な低
コストでの生産が可能となり、物価が低下して社会は豊かになった。今日、我々はグロー
バル化によって様々な利益を享受している。 
その反面、グローバル化は多くの問題をもたらした。多国籍企業による経済支配の高ま
りの結果として世界的な富裕層が増大し、先進国で中流階級の没落・貧困化がみられる一
方、発展途上国では中流階級が成長し、富裕層と貧困層の経済格差がさらに広がることと
なった。驚くべきことに、全世界の人口を 130 人と仮定すると、富裕層とされる人口はた
ったの 3 人であるにも関わらず、貧困層の人口は 30 人もいるということが分かった。また
富裕層が全世界の 82.8％もの富を所有している一方、貧困層は一日たったの 2 ドルで..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学　W0101　現代福祉社会論　第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133575/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Apr 2018 14:01:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133575/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133575/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/133575/thmb.jpg?s=s&r=1523422894&t=n" border="0"></a><br /><br />w0101　現代福祉社会論　リポート第1設題
評価Ａ
自己の問題意識について、高評価のコメントを頂きました。
参考文献を記載していますので、リポートを作成される際の参考にして下さい。[258]<br />｢福祉の実現や人権尊重と憲法における平和的生存権、戦争の放棄との関連について述べなさい。｣

　｢福祉｣と戦争は対極にあり、戦争は人々の生命や平和な暮らしを脅かす人権侵害の極限である。貧困や暴力など苦しみのない安定した平和な生活を守るためには、人々が平和のうちに生存することを人権として保障されなければならず、人権の尊重なくして｢福祉｣は実現されない。平和的生存権を保障し、戦争を放棄することは、人権尊重の大前提であり、｢福祉｣の実現のための基盤であると考える。

　｢福祉｣とは人々の快い生活の基盤、機会、条件となるものであり、幸福を追求するための社会的基盤である。日常生活において、人間らしい生活には栄養、住居、健康など基礎的な物質的ニーズと教育、余暇など基礎的な文化的ニーズ、それらが満たされて発生する高度なニーズがある。｢福祉｣を考える上では、基礎的な欲求充足と人間らしさが同時に重視されるべきである。｢福祉｣が目指す生活は、人権や豊かな環境など平和が守られ、保健、医療、社会保障など生命の安心が保障され、文化や教育など人々のコミュニケーションが充実し、自立的な生活の前提条件として雇用や所得..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｗ0780 障害者福祉論　科目最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133440/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Mar 2018 11:48:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133440/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/133440/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/133440/thmb.jpg?s=s&r=1522378131&t=n" border="0"></a><br /><br />w0780　障害者福祉論

科目最終試験のまとめ。

レポート評価A,試験80点。


テキストに即して800字前後でまとめた答案6題です。[177]<br />①バンクーミケルセンが提唱したノーマライゼーションは、「福祉思想であるとともに反ナチズム・平和思想でもある」といわれる理由を述べなさい。
②障害者・家族の貧困問題について、資本主義社会との関連において述べなさい。
③WHOが定めた障害概念ICFについて、それ以前のICIDHとの比較においてその特徴を述べなさい。
④戦後、教育権保障や共同作業所運動を通して、社会の障害観の転換や障害者の権利の確立がどのように行われたのかを説明しなさい。
⑤障害者総合支援法の問題点について、「支援区分認定」「65歳問題」のいずれかを取り上げて説明しなさい。
⑥障害者権利条約に示されている障害者の平等回復措置のうち「合理的配慮」について、具体例をあげて説明しなさい。

①	バンクーミケルセンが提唱したノーマライゼーションは、「福祉思想であるとともに反ナチズム・平和思想でもある」といわれる理由を述べなさい。

バンク=ミケルセンが提唱したノーマライゼーションは、「ノーマルな暮らし」の実現と、「ノーマルな社会」への指向という2つの要素によって構成されていると考えられる。前者の「ノーマルな暮らし」とは、障害者に通常の障害を持たない市民と同様の生活条件を提供し、人間としてふさわしい暮らしを営むことができるようにするべきであるという、実質的平等の実現を提起している。

反ナチズム・平和思想であると言われるのは、後者の「ノーマルな社会」への視点を指してのことである。ノーマライゼーションには、「国際障害者年行動計画」の一節を借りるなら、「障害者等少数者を締め出す社会は、不毛で貧しい社会である」と表現されるように、権利主体の側から社会の質を問う視点が含まれている。

 バンク=ミケルセンは1985年に来日した時の講演で、「この考え方は新しい意義でも原理でもなくアンチドグマみたいなものであります。なぜなら障害者のおかれていた状態は正常者によって決めつけられていたもので、これを打破する必要性によって生じたものであるからです。ノーマライゼーションの原理は障害者を一般住民と差別して処遇してきた国々にとって意義あるものとなります」と述べている。

障害者を排除し、差別的に取り扱ってきた社会の能力主義的な人間評価原理の極限はナチズムである。そうした原理の反省の上に立って、障害者が障害を持たない市民と対等平等に存在..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学 社会調査の基礎 １単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133332/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ハッピー東北]]></author>
			<category><![CDATA[ハッピー東北の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2018 14:06:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133332/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133332/" target="_blank"><img src="/docs/932533211011@hc17/133332/thmb.jpg?s=s&r=1522040790&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉における社会調査の今日的役割について、歴史的経緯も踏まえての内容[108]<br />社会福祉における社会調査の今日的役割について、歴史的経緯も踏まえて説明しなさい。
社会調査は、社会における人々の意識や行動、社会事象などの一定の認識を知る上で必要な調査である。この社会調査は四つの系譜に分けられる。
①「政治・行政上の目的をもって行われるもの」であるセンサスと呼ばれる調査対象のすべてを調査する統計的な実態調査のことである。例えば、国勢調査や農業センサスに代表され、対象となる調査単位を残さず調べる全数調査としての意味がある。
②「社会的な問題を解決する目的をもって行われるもの」である社会踏査と呼ばれる多数の人手で全数調査をする実態調査のことである。例えば、貧困調査としてチャールズ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学 公的扶助論 １単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133328/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ハッピー東北]]></author>
			<category><![CDATA[ハッピー東北の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2018 13:55:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133328/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133328/" target="_blank"><img src="/docs/932533211011@hc17/133328/thmb.jpg?s=s&r=1522040136&t=n" border="0"></a><br /><br />貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割についての内容[126]<br />貧困概念の拡大を踏まえつつ、現代社会における公的扶助（生活保護）の役割について述べなさい。
貧困の概念は、一般的には日常生活していくうえ経済的理由などから必要最低限の暮らしができない状態捉えるが、時代や社会背景によって変化し貧困の捉え方も変遷している。貧困状態を大まかに分類すると、絶対的貧困、相対的はく奪としての貧困、社会的排除としての貧困、ケイパビリティの欠如としての貧困に分けられる。
絶対的貧困とは、19世紀末にイギリスで行われた貧困調査をもとに社会問題としてとらえられた貧困である。人間が生きるのに必要な最低限の肉体的能率を満たす生活水準以下の層や個人の貧困である。生きていくために必要な食物などの絶対量から求めた基準である。相対的はく奪としての貧困とは、第２次世界大戦後に先進諸国では経済が繁栄する中で、一般的な家庭の習慣や平均的な生活レベルよりも著しく低い層や個人の貧困であり、豊かな社会のかげに隠れた貧困である。社会的排除としての貧困とは、近年の経済が発展してきた中で顕在化してきた問題で、例えば、薬物・アルコール依存症、シングル・マザー、ホームレス、障害者、高齢者などにより、社会か..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大通信H29.30年度 マーケティング 分冊1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933016328311@hc17/132950/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たけてゃん]]></author>
			<category><![CDATA[たけてゃんの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 04 Mar 2018 07:35:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933016328311@hc17/132950/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/933016328311@hc17/132950/" target="_blank"><img src="/docs/933016328311@hc17/132950/thmb.jpg?s=s&r=1520116503&t=n" border="0"></a><br /><br />H29.30年度の合格レポートです。参考までにお使いください。＜課題＞ソーシャル・マーケティングについて論述しなさい。[165]<br />平成29-30年度　マーケティング　分冊1
横書解答
　ソーシャルマーケティングについて論述しなさい。
＜ポイント＞
　ソーシャルマーケティングについて理解する。
　営利目的のマーケティングとの対比についても検討してみる。
＜キーワード＞
　ソーシャルマーケター、マーケティングの4P、行動変革
ソーシャルマーケティングとは、米国の経営学者フィリップ・コトラーが提唱した概念である。企業が商品やサービスの販売を通して行う、利潤追求を目的とした従来のマーケティングに対して、ソーシャルマーケティングは、社会変革のためのアイデアや、行動を浸透させる手法のことを示しており、マーケティング技術を応用した新しい分野であるといえる。また、4Pを始めとする従来のマーケティングの諸概念・諸技法を、政府・地方公共団体・病院・学校・宗教団体・NPO法人などにも適用することを示す場合もあり、「非営利組織のマーケティング」とも呼ばれている。つまり、フィリップ・コトラーの唱えるソーシャルマーケティングとは、広義には非営利組織・個人・場所・アイデアのマーケティングのことを指し、狭義には、アイデアのマーケティングを指すも..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大通信：教育の社会学2017]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/931988071949@hc17/132093/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hihihi052733]]></author>
			<category><![CDATA[hihihi052733の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 30 Dec 2017 15:03:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/931988071949@hc17/132093/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/931988071949@hc17/132093/" target="_blank"><img src="/docs/931988071949@hc17/132093/thmb.jpg?s=s&r=1514613809&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｓ評価をいただいたレポートです。
「課題によく応えてまとめられたレポートです」と評価をいただいています。
参考にしていただけますと幸いです。[206]<br />【教育の社会学】２０１７
○ＯＥＣＤが実施したＰＩＳＡの２０００年と２００３年の学力テストの結果に関して、アメリカは、「高得点グループは参加国平均以上であるが、低得点グループは参加国平均以下」という結果であった。　　
これに対して、北欧のフィンランドでは、「高得点グループも低得点グループもともに参加国平均を上回る」という結果であった。
なぜアメリカは学力格差が大きく、フィンランドは学力格差が小さくかつ平均点が高いとう違いが生じたのか。
下記の２問について解答しなさい。
１：アメリカと北欧諸国（フィンランド、スウェーデンなど）の「両国の間の社会保障制度や所得格差の違い」を説明せよ。
２：その際に「両国の社会保障制度や所得格差の程度の違い」がなぜ「両国の間の学力格差の違い」につながるのか、そのメカニズムをテキストで学習した「教育社会学の理論」を使って説明せよ。
アメリカは、比類のない格差社会だと言われている。市場原理主義で、個人や企業の自由を最も重んじ、政府による市場や個人行動への介入は極力避けられている。社会保障制度は最小限の規模に抑えられ、先進諸国の中で唯一国民全体を対象とする公的医療..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助の役割について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25848/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rakuraku5559]]></author>
			<category><![CDATA[rakuraku5559の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 15:18:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25848/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/25848/" target="_blank"><img src="/docs/rakuraku5559/25848/thmb.jpg?s=s&r=1223101131&t=n" border="0"></a><br /><br />貧困の概念の拡大と、現代社会における公的扶助の役割について

1　日本の貧困の概要

　いわゆる高度経済成長を通して日本の社会経済構造は大きく変革したと言われている。また、ホワイトカラー層が増加しいわゆる「中流階級」の意識が根付いた[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[43生活経済論第3課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126313/]]></link>
			<author><![CDATA[ by misohan]]></author>
			<category><![CDATA[misohanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Sep 2016 15:51:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126313/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126313/" target="_blank"><img src="/docs/936153742693@hc16/126313/thmb.jpg?s=s&r=1473749508&t=n" border="0"></a><br /><br />格差が拡大するとともに貧困問題が深刻化しつつあるが、貧困線以下の低所得層が存在する原因と背景を明らかにし、貧困対策としてのセーフティネットの効果と問題点を論じなさい。[249]<br />格差が拡大するとともに貧困問題が深刻化しつつあるが、貧困線以下の低所得層が存在する原因と背景を明らかにし、貧困対策としてのセーフティネットの効果と問題点を論じなさい。
　以前、貧困問題は重要な社会問題だった。経済成長による所得水準上昇と平等化進展によりその問題は解消に向かったが、最近生活保護受給者が急増し、貧困問題が深刻化している。貧困の要因としてバブル崩壊後の経済長期停滞、長期雇用制度弱体化、雇用非正規化と不安定化、離婚率上昇や単身世帯増加などの家族機能低下が考えられるが、貧困とは所得や生活水準が最低水準以下の困窮状態をいい、その定義として生活がぎりぎりの生存水準が最低水準である「絶対的貧困」と、平均的な所得や生活水準の一定割合を最低水準とする「相対的貧困」がある。貧困の程度は、貧困線以下の人数や世帯数を総数で割った比率である貧困率、貧困者平均所得と貧困線の不足分を貧困線で割り標準化した所得ギャップ、そして貧困の頻度と困窮度の積である貧困ギャップで示される。貧困率は1985年には10.6%、1997年には8.7%であったが2006年には11%になっている。2006年の生活保護基準で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[33国際経済論第1課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126256/]]></link>
			<author><![CDATA[ by misohan]]></author>
			<category><![CDATA[misohanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Sep 2016 08:44:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126256/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936153742693@hc16/126256/" target="_blank"><img src="/docs/936153742693@hc16/126256/thmb.jpg?s=s&r=1473551064&t=n" border="0"></a><br /><br />世界の貧困の現状を説明し、貧困削減への取り組みと課題について論じなさい。[108]<br />世界の貧困の現状を説明し、貧困削減への取り組みと課題について論じなさい。
　貧困には一人当たりの国民所得など数値で表される所得貧困や、人間が健康に生活する為に必要な摂取カロリー量で表される食料貧困があり、「物質的欠如としての貧困」という。
世界には一日1.25ドルで暮らす人々が2010年時点で21%、12億人存在すると言われ、1981年に発展途上国の人口の52%、19億人であったことからすると減少傾向にある。この間に絶対的貧困層を減らしたのは東アジアと太平洋諸国だけで南アジアはほぼ不変、サブサハラアフリカ諸国ではむしろ増加している。所得や消費支出による貧困測定は分かりやすい指標になり、開発経済学でも当初は貧困を物理的欠如とする認識が支配的であったが、現在では問題点が指摘されている。まず一人当たりの国民所得増大が自動的な貧困削減にはつながらない。国民所得とは平均値であり、貧困削減には一国内の所得分配も必要である。ある一定地域内の大多数の生活水準より大幅に低い状態にあることを相対的貧困層というが、それは所得不平等を示すジニ係数などの指数で計測されることが多い。平成25年10月12日付の産..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉士　94点/100点　低所得者に対する支援と生活保護制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944513056007@hc14/125992/]]></link>
			<author><![CDATA[ by uina]]></author>
			<category><![CDATA[uinaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 02 Sep 2016 19:33:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944513056007@hc14/125992/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/944513056007@hc14/125992/" target="_blank"><img src="/docs/944513056007@hc14/125992/thmb.jpg?s=s&r=1472812393&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士通信一般講座「低所得者に対する支援と生活保護制度」課題　生活保護における「自立」の考え方について、被保護世帯の現状と現業員によるソーシャルワーク活動の内容を踏まえて論じなさい　94点/100点[291]<br />＜課題名＞
低所得者に対する支援と生活保護制度
（１）生活保護における「自立」の考え方について、被保護世帯の現状と現業員によるソーシャルワーク活動の内容を踏まえて論じなさい。 ＜引用・参考文献＞
新・社会福祉士養成講座〈16〉低所得者に対する支援と生活保護制度 
編）社会福祉士養成講座編集委員会
中央法規出版 第2版 (2010/01)
　生活保護法制定時、自立とは主に経済的自立を指していた。現在の生活保護行政における自立の概念は、「身辺自立」「社会的自立」「経済的自立」の三段階。障害があっても、高齢で要介護状態であっても、自己決定が最大限尊重され、制度やサービスを活用しながら主体的に生きることも自立といえる、という考え方に変化してきた。私自身が施設長を務める無料定額宿泊所では、毎月「自立へ向けた諸活動表」を作成してそれぞれの寮生に生活保護を適用している行政に提出しているが、「パート・アルバイト・日雇い・内職就労/就労移行・継続A型・Ｂ型・日中活動/入社試験・面接・説明会/ハローワーク/役所/民間企業による就労訓練・国の定める求職者支援訓練/受診・リハビリ・デイサービス・デイケア/ボラ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[相談援助演習②(現代社会で起きている社会的排除や貧困についてソーシャルワークの課題と実践について考えを述べよ)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938439566782@hc15/124393/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ＥＨＡＲＡ]]></author>
			<category><![CDATA[ＥＨＡＲＡの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Apr 2016 12:35:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938439566782@hc15/124393/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938439566782@hc15/124393/" target="_blank"><img src="/docs/938439566782@hc15/124393/thmb.jpg?s=s&r=1459913706&t=n" border="0"></a><br /><br />(現代社会で起きている社会的排除や貧困についてソーシャルワークの課題と実践について考えを述べよ)社会福祉士通信教育、評価Ａ（A～D判定中）。 参考文献は「新・社会福祉養成講座：相談援助演習」中央法規2015 です。  文字数1200字程度。[328]<br />新聞記事の事件を基に低所得者への相談援助演習の事例として取り上げ、ソーシャルワークの課題と実践について、以下考えを述べるものとする。
事件の概要は「生活に困窮して家賃を滞納した母親が、公営住宅から強制退去させられる当日、中学２年の一人娘を殺害した」とされるものである。母親(以下Ａとする)の夫は数百万円の借金があり、その返済や生活のためにＡ名義でも消費者金融から金を借りた。後に離婚し、パートをしながら返済を続けるも家賃を払えなくなった。娘の制服を買うためにヤミ金融にも手を出したが、生活保護は受けられなかった。国民健康保険料も滞納し、月１万2800円の家賃滞納が約2年間続いたため、県が住宅明け渡し..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[福祉国家の思想と原理について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/121024/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 鳥乃唐揚]]></author>
			<category><![CDATA[鳥乃唐揚の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 07 Jul 2015 13:47:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/121024/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/121024/" target="_blank"><img src="/docs/942478825964@hc14/121024/thmb.jpg?s=s&r=1436244434&t=n" border="0"></a><br /><br />文字数2550字程度[22]<br />「福祉国家の思想と原理について述べよ。」
はじめに
福祉国家の成立は、ヨーロッパ諸国において今日の福祉国家の諸制度の原型の多くが成立した第一次世界大戦から第二次世界大戦の間もしくは、そうした諸制度が福祉国家という理念ももとに体系化された第二次世界大戦後であるとされている。そのため福祉国家の思想と原理について考察するにはヨーロッパ諸国の諸制度について検討する必要がある。ここでは、世界最初の福祉国家と呼ばれるイギリスのベヴァリッジ報告について述べるとともに現代社会における福祉施策との関連について述べていく。
1.ベヴァリッジ報告の背景
ベヴァリッジ報告とは、1942年12月にイギリスの経済思想家・福祉思想家であるウィリアム・ベバリッジ（William Henry Beveridge）によって提出された「社会保険および関連する諸サービス」という報告書である。
イギリスの社会保障制度は、1601年に制定されたエリザベス救貧法に始まり、1834年の新救貧法が20世紀初頭まで続いていた。これらの制度は、それ以前にあった身分属性としての貧困に加え、資本主義の発達により、怠惰な貧民による貧困（個人貧）..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大　通信　経済開発学　分冊２　合格レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942884723944@hc14/115957/]]></link>
			<author><![CDATA[ by s-aor-i]]></author>
			<category><![CDATA[s-aor-iの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Sep 2014 20:20:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942884723944@hc14/115957/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/942884723944@hc14/115957/" target="_blank"><img src="/docs/942884723944@hc14/115957/thmb.jpg?s=s&r=1411384816&t=n" border="0"></a><br /><br />発展途上国の農村部における貧困の実態について、数値例を引用して説明した上で、貧困の原因と対策について、論述しなさい。
　途上国は先進国に比べ、農業労働力の割合が高い。例えば、2002年の調査では、バングラディシュの女性の77%が農業労働者なのに対し、高所得国ではわずか3％である。これに対し、GDPは農業労働力の割合と対応していない。GDPに対する寄与の大きさは、低所得国が24%なのに対し、高所得国が2％である。特に中南米では高所得国と対して変わらない4〜9%となっている。農業労働者の割合に比較して、GDPが低いのは途上国における農業生産性が先進国と比べ低いからである。農業生産性は、低所得が415US$なのに対し、高所得国は50802US$になっている。
　このように、途上国の農業が停滞している理由としては、途上国の開発政策と途上国通貨の過大評価が上げられる。途上国では工業化が押し進められた。そのため、インフラ整備や教育の改善、生活環境の改善などの開発政策が都市部に集中し、農村部では農業以外の雇用の促進や、高い付加価値を生み出すような産業の育成がされることがなかったのである。都市部で工業..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0107教育行政学 試験６題ｘ解答]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/111117/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Mar 2014 12:19:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/111117/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/111117/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/111117/thmb.jpg?s=s&r=1395371992&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 試験対策 ６題分の解答です。

教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。
少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ[338]<br />S0107 教育行政学　科目最終試験
地方教育行政法は教育委員会と首長の権限をそれぞれどのように定めているか。
「認定子ども園」等、幼保一元化について論じなさい。
教育委員会制度は、教育行政の地方分権主義(団体自治と住民自治)をどのように保障しているか。
教育基本法の「改正」について、「教育の自由」の観点から論じなさい。
今日の教員採用の状況や教員養成の原則もふまえて、今日の教員養成制度改革について論じなさい。
「子どもと貧困」について論じなさい。(「家庭」をも視野にいれた対応策についても論じてほしい)
参考文献
『教育行政学 改訂版』 学文社
１．地方教育行政法は教育委員会と首長の権限をそれぞれどのように定めているか。
　地方における教育行政を行う組織には教育委員会と首長部局がある。教育委員会の会議、教育委員会事務局などがおかれ、地方教育行政の中心的組織である教育委員会の職務権限は以下の通りである。
学校教育に関すること
・公立学校の設置、管理
・教職員の人事・研修
・児童生徒の入学、退学
・学校の組織編制、教育課程、生徒指導
・教科書採択
・校舎等の施設の整備
社会教育に関すること
・講座、集会の開設等、社会教育事業の実施
・公民館、図書館、博物館等の設置、管理
文化財の保護に関すること
学校における体育に関すること
　一方で、最近では生涯学習、文化、文化財、スポーツ、幼児教育等を所管することもある首長部局の職務権限は以下の通りである。
大学に関すること。
私立学校に関すること。
教育財産の取得・処分
契約の締結
予算の執行
また、原則教育委員会が管理・執行するが、条例を制定すれば首長に移管できる権限は、以下の通りである。
文化に関すること
・文化事業の実施
・文化施設の設置管理
スポーツに関すること
・スポーツ事業の実施
・スポーツ施設の設置管理
２．「認定子ども園」等、幼保一元化について論じなさい。
　子どもの保育・幼児教育を受ける権利、あるいは地方行財政の効率化の観点から、幼稚園と保育所を制度的に１つにしようとするのが幼保一元化である。これは、保護と教育の統合概念としての保育をキーワードとして、保育一元化ともいわれる。
　しかし、幼保一体型施設が設立・運営されても、実際には二元化された現状の制度が前提であり、正確には一元化ではなく共用化である。文部・..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[佛教大学 S0107教育行政学 第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/110949/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kinnrti]]></author>
			<category><![CDATA[kinnrtiの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Mar 2014 16:05:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/110949/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946218219481@hc13/110949/" target="_blank"><img src="/docs/946218219481@hc13/110949/thmb.jpg?s=s&r=1394435143&t=n" border="0"></a><br /><br />佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 第二設題レポートです。

『「教育と福祉の連携」について述べなさい。』

2013年度 A判定

レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！[256]<br />S0107
　教育行政学　第二設題
　　　佛教大学通信教育課程
「教育と福祉の連携」について述べなさい。
　今日、学校や子どもに起こっているさまざまな問題事象、例えば学力格差や虐待、非行の問題は、貧困の問題と関係している。
　児童相談所の受ける相談内容は、不登校や家庭内暴力の相談、非行の相談、虐待相談など多様であり、その中核に位置づくのが養護相談である。家庭の養育機能に問題を発見し、子どもの健全な発達を保障できていないと判断される場合には地域の機関と連携して家族を支えたり、社会的擁護の手立てをもって援助したりする必要がある。
この養護問題が、貧困問題の子どもにおける表れであるという認識は、例えば「児童の生命・健康・生活の維持・再生産のゆきづまりの背景には、親の労働問題とそこから派生する生活問題がある。特に施設入所ケースにおいては、親の親からの経済的貧困を背景にした&ldquo;低学歴&rarr;不安定就労&rarr;失業&rarr;家庭崩壊&rdquo;という典型的な貧困の連鎖が多く見受けられた」「子どもの生活問題とは、働く人々とその家族の貧困問題の一部(家庭の維持・再生産の破綻)である」というように、多くの児童福祉関係者から指摘されて..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【最新】(0740)経済開発論【分冊02】日本大学通信教育部 合格リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954500928947@hc10/109487/]]></link>
			<author><![CDATA[ by grigri2]]></author>
			<category><![CDATA[grigri2の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 03 Jan 2014 13:53:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954500928947@hc10/109487/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954500928947@hc10/109487/" target="_blank"><img src="/docs/954500928947@hc10/109487/thmb.jpg?s=s&r=1388724807&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：発展途上国の農村部における貧困の実態について、数値列を引用して説明した上で、貧困の原因と対策について、論述しなさい。
講評：工夫してまとめてあるのが分かる。良い回答である。[265]<br />途上国の農村部が貧困に苦しんでいる原因として、主に以下の２つが挙げられる。１つは、途上国の開発政策に起因する問題である。
発展途上国が植民地から独立する際に、経済的に自立する手段として、工業化が推進された。
その際、都市部には集中的にインフラ整備や教育の改善、生活環境の改善が振り向けられ、反面、農村部には未熟練労働力の供給源としての役割のみが求められた。こうして、農村部には雇用を創出し、かつ、高い付加価値を生み出すような産業が育成されず、また、農業生産様式の改善も優先課題としてみなされなかった。かくして、農業および農村部門は開発から取り残されたのである。
この事は、先進国と途上国の各地域の農業生産性を比較した場合に顕著に表れてくる。農業労働力の割合では、途上国は先進国を上回っている。一方、農業生産高では、先進国が途上国を圧倒的に上回る。この格差は途上国の中でも特に生産性の高い中南米と比較しても、1979年から81年では先進国との格差は7.9倍、2000年から01年では14.2倍とさらに格差が拡大している。また、生産性においては、同年の先進国と低所得国のとの格差は実に122倍にも及ぶ。
..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[R0713経済学概論　第2設題 Ａ評価]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949820925404@hc12/104031/]]></link>
			<author><![CDATA[ by chikuta]]></author>
			<category><![CDATA[chikutaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 Jun 2013 01:38:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949820925404@hc12/104031/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949820925404@hc12/104031/" target="_blank"><img src="/docs/949820925404@hc12/104031/thmb.jpg?s=s&r=1370882292&t=n" border="0"></a><br /><br />【Ｒ0713　経済学概論(第2設題)】
◆テキストのみで作成しています。
◆キーワード、重要なところは太字、太字＋マーカーを入れています。
◆「移民」の項目については、社会学概論リポートの参考資料として一部流用できると思います。
◆あくまで[338]<br />【Ｒ0713　経済学概論(第2設題)】
◆テキストのみで作成しています。
◆あくまで参考としてご活用ください。
◆キーワード、重要なところは太字、太字＋マーカーを入れています。
アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生みだした事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」に関わる四つの領域の実態把握とポイント―教育―
「貧困大国」を生みだした背景は、実に様々な事象が複合的に重なりあったところにある。そもそも「新自由主義政策」とは、市場原理主義に基づき、低福祉、低負担、自己責任を基本として小さな政府を推進する。そして政策については、均衡財政、福祉・公共サービスなどの縮小、公営事業の民営化、規制緩和による競争促進、労働者保護廃止などを基本とする、大企業に有利な資本主義経済体制ということである。
これらを紐解く鍵となるのは①「（予算）縮小政策」、②「民営化」、③「競争原理」、④「貧困ビジネス」、⑤「強者と弱者の二極化による格差」の五点である。流れとしては、まずアメリカ政府による①「（予算）縮小政策」を推進するため、②様々な「民営化」という名の業務委託を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[相談援助演習 貧困]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90749/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちゃあまま]]></author>
			<category><![CDATA[ちゃあままの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2012 23:02:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90749/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90749/" target="_blank"><img src="/docs/954141696438@hc10/90749/thmb.jpg?s=s&r=1329832943&t=n" border="0"></a><br /><br />『「貧困」とは、一般的には個人若しくは家族が社会生活を営むために必要な資源を欠く状態を指している。
「貧困」とは最低生活水準以下の状態、すなわち「労働力再生産の不可能な状態」を指している。労働力の破壊をもたらし、精神的荒廃・肉体的魔滅のみならず、社会的諸関係を喪失させるような、労働と生活の両面にわたる非人間的状態を示すものとして使用される。』
バブルの崩壊後金融経済情勢の悪化により暮らしの安定を図ることが困難となっている低所得者世帯などが派遣切りや倒産による失業によって多重債務や生活保護に陥らないように様々な支援金制度が、貸付金の制度が有ることが分かった。
現在の厳しい失業情勢の中平成23年度..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[イギリス貧困法について(社会保障と貧困問題に関連して）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952404965011@hc11/89244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by TAN]]></author>
			<category><![CDATA[TANの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2012 13:04:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952404965011@hc11/89244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952404965011@hc11/89244/" target="_blank"><img src="/docs/952404965011@hc11/89244/thmb.jpg?s=s&r=1325909059&t=n" border="0"></a><br /><br />社会保障と貧困問題についての関連というテーマから、本レポートでは救貧法をあげて述べる。
　
　救貧法とは、イギリスにおいて貧民増加による問題を抑制するための一連の諸立法をさすものである。
　１４世紀頃のイギリスでは戦争や囲い込み運動などの要因で貧民が大量発生した。貧民が生きるために盗みを働くなどの犯罪が増加するなど深刻な社会問題となる。この問題に対応すべく貧民に対する圧政を強めたのが、ヘンリー８世による最初の救貧法である。この立法は苛烈な待遇が問題視された。
　さらに深刻な状態となり、１６０１年に成立したエリザベス救貧法は近代社会福祉制度の出発点と評価される。特徴は国家単位での救貧行政という..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[R0713経済学概論２（Ａ判定レポート）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952708106395@hc11/88840/]]></link>
			<author><![CDATA[ by akkkk]]></author>
			<category><![CDATA[akkkkの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 15:07:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952708106395@hc11/88840/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952708106395@hc11/88840/" target="_blank"><img src="/docs/952708106395@hc11/88840/thmb.jpg?s=s&r=1323583632&t=n" border="0"></a><br /><br />2011年度佛教大学通信課程のレポートです。
「アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態[350]<br />アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。
　　はじめに
　1980年代のロナルド・レーガン大統領から、アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策は、国家による管理や裁量的政策を排し、市場の自由競争によって経済の効率化と発展を実現しようという経済思想にもとづくものである。この政策の目的は、大企業の競争力を高めて経済を上向かせることで、そのために企業に対する規制を撤廃・緩和することや、国営企業・公共部門の民営化を進めることなどをその特徴としている。しかし、国民の自由や権利の保護という点についても、市場原理が持ち込まれるため、絶えざる競争を通じて、自己責任の名の下で社会的格差を生み出す。公共部門の民営化や市場の規制緩和は、社会保障の低下、雇用の不安定化をまねき、さらに格差を拡大させるという問題も生んでいる。レーガン政権以降、アメリカ国内の所得格差を拡大させている市場原理主義は、中間層を消滅..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「貧困大国」アメリカ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952186677794@hc11/84446/]]></link>
			<author><![CDATA[ by houcheck]]></author>
			<category><![CDATA[houcheckの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 04 Aug 2011 21:05:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952186677794@hc11/84446/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952186677794@hc11/84446/" target="_blank"><img src="/docs/952186677794@hc11/84446/thmb.jpg?s=s&r=1312459532&t=n" border="0"></a><br /><br />3500字程度のレポート。「先進国」のイメージが強いアメリカの貧困・ホームレス問題を取り上げる。日本との比較をしながら、レーガン政権、ニクソン政権、ジョンソン政権を経てアメリカ社会がどのように形成されてきたのかを論じる。また、ホームレス問題[352]<br />私にとってアメリカにはホームドラマなどでよく見るような中流階級の人々が多いイメージがあり、国民の経済的水準は総じて中の上、世界を引っ張るトップリーダーという印象が強かった。しかし今回レポートを書くにあたって調べ始めると、アメリカの貧困問題、格差問題の深刻さは日本をもしのぐものであり、その現状に非常に驚いた。また、アメリカの歩んできた道が最近の日本の状況と被っていることも興味深い。アメリカでは新自由主義が推し進められ、本来国が行うべき多くの事が民間にゆだねられた結果、国民は富裕層と貧困層に二極分化されてしまった。本レポートでは、格差社会における数多くの問題から特にホームレスの問題に着目して、貧困層を生み出すアメリカ社会のメカニズムを現在の日本と比較しながら、格差をどう解決すべきかを論じていく。
福祉政策重視だったニクソン大統領と対照的に、レーガン大統領は効率重視の市場主義を掲げ、企業の民営化などで経済活性化を目指す「小さな政府」を目指した。経済を発展させるための政策を次々と打ち出す代わりに、社会保障や人的サービスの削減を行ったのである。特にジョンソン政権時代に作られた要扶養児童家族扶助、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発展途上国における「貧困の罠」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429871001@hc06/23037/]]></link>
			<author><![CDATA[ by task of law]]></author>
			<category><![CDATA[task of lawの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 23 Aug 2008 02:19:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429871001@hc06/23037/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429871001@hc06/23037/" target="_blank"><img src="/docs/983429871001@hc06/23037/thmb.jpg?s=s&r=1219425588&t=n" border="0"></a><br /><br />発展途上国における「貧困の罠」
　発展途上国における貧困の罠とは何なのか。それは「物質的貧困」「身体的貧困」「孤立化」「不測の事態に対する脆弱館」「政治力や交渉力がない」これら５つが絡み合って貧困から抜け出せない状態を貧困の罠という。以下で[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[格差]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952704044967@hc11/82102/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ayaka0514]]></author>
			<category><![CDATA[ayaka0514の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 06 Jun 2011 00:01:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952704044967@hc11/82102/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952704044967@hc11/82102/" target="_blank"><img src="/docs/952704044967@hc11/82102/thmb.jpg?s=s&r=1307286113&t=n" border="0"></a><br /><br />格差の実態について。[30]<br />近年、日本ではマスメディアによって貧困による格差の実態が報道されることが多くなった。ワーキング・プアや生活保護申請が通らず餓死する人がいる一方で、富裕層がいて成り立っている現代の日本では、生活保護を受給することによって、「自己責任」と非難され片付けられることも多い。
まず、日本は資本主義体制の国であるため、所得格差が生まれるのは自然であり当然な結果であった。戦後の高度経済成長期から、自由競争をもとに国を発展させているので、格差是正を求めない国民も存在しているのである。これは富裕層が自分の能力をもとに富を形成したことで、本来人間は1人1人才能に差があるのにもかかわらず才能を抑制してまで平等を実現する必要があるのか、という考えに導かれている。
数年前の自民党・小泉内閣における政権でも、新自由主義という原理の元に、郵政民営化をはじめとする様々な資本主義的自由競争を助長するような政策が行われてきた。そのような点から見ても、現代において起こっている格差問題が「自己責任」として扱われている状態の定着が伺える。
もちろん、自ら進んで貧困を望む人はいないであろう。しかし、本当に「自己責任」という一言で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[戦前の高齢者福祉の歴史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955321982121@hc10/79778/]]></link>
			<author><![CDATA[ by chofu]]></author>
			<category><![CDATA[chofuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Mar 2011 22:28:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955321982121@hc10/79778/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955321982121@hc10/79778/" target="_blank"><img src="/docs/955321982121@hc10/79778/thmb.jpg?s=s&r=1300195683&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国の社会福祉の歴史を、近代化の始まりである明治期から第二次大戦前の高齢者福祉について考察する。
明治期の国家は欧米列強に対する近代国家づくり「富国強兵・殖産興業」に力を注いだ。その為国家の福祉は脆弱な時代であった。近代日本最初の救貧法として「恤救規制」が制定されたのもこの頃である。この法律は、貧困の原因は怠惰にあり、救貧は政府本来の役割にあらずということを基本理念とし、「人民相互の情誼（国民同士の同情）」いわゆる、親族相救・隣保扶助といった共同体内部で救済すべきだとしている。救貧の対象もおのずと限られ、どこにも頼れない極貧障害独身者や、70歳以上の独身重症病者などを「無告の窮民」として救済..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959447408374@hc09/61882/]]></link>
			<author><![CDATA[ by urumame-chuchu]]></author>
			<category><![CDATA[urumame-chuchuの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 21:22:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959447408374@hc09/61882/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959447408374@hc09/61882/" target="_blank"><img src="/docs/959447408374@hc09/61882/thmb.jpg?s=s&r=1263385335&t=n" border="0"></a><br /><br />「現代の貧困の特徴と構造について整理し、
その解決のために何が必要か考えよ。」
はじめに
現代の国民の中にある貧困は、所得や生活水準だけでなく、社会的な性格を持っている。それは公的に保障されている水準以下の生活でありながら、社会的に排除され、社会に潜在している「見えない貧困」が「見える貧困」へと変化してきている。現代の貧困にはどのような特徴があり、「見えない貧困」から「見える貧困」に転化された社会の仕組みについて考察していく。
戦後の生活様式の変化と生活構造への影響
戦後の生活様式の変化
　私たちの生活様式は、戦後急速に変化してきた。1955年から73年までの高度経済成長期を第1期、73年から現代の低成長期を第2期に分けてみると、戦後の高度経済成長期を迎えたわが国は、工業化、都市化が急激に進み、都市部への人口流出により都市の過密化、農山村部での過疎化、高齢化が加速し、都市においては、若い夫婦と子どもで構成される核家族化が増え、地域コミュニティーの崩壊、地縁、血縁の希薄化による伝統的相互扶助機能の低下が起こり、従来家事の多くを担っていた女性の社会進出、共働き世帯の増加で家庭内の育児機能、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[低所得者に対する支援と生活保護制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/78919/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mocomoko]]></author>
			<category><![CDATA[mocomokoの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Feb 2011 17:41:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/78919/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/78919/" target="_blank"><img src="/docs/954002493721@hc11/78919/thmb.jpg?s=s&r=1297327266&t=n" border="0"></a><br /><br />貧困・低所得に対する相談援助と自立支援について。通信教育のレポートで95点をいただいた内容です。絶対に、絶対に、丸写しはやめてください。[203]<br />日本では、生活に困窮するすべての国民に対し、最低限度の生活を保障するとともに、その自立を助長することを目的とする生活保護法が定められている。そして、生活保護の実施機関である福祉事務所が、生活困窮者の自立を目指した相談援助活動を行っている。
　福祉事務所で展開される相談援助活動は原則として、受付、申請、資力調査、要否判定、決定（開始または却下）、支給（場合によって変更または停止）、廃止という「生活保護実施過程」を経る。このプロセスは、生活保護支給の要否決定に必要な過程だが、同時に、生活保護の非該当者や元受給者の相談援助実践過程にもなりうる。つまり、生活保護における相談援助実践は、貧困・低所得に悩む人すべてが対象者であり、彼らが抱えるさまざまな生活課題解決を支援する機能が求められているのである。したがって援助者は、生活保護実施の要否にかかわらず、利用者が当面の生活に見通しを持てるような支援を展開しなくてはならない。こうした包括的な相談援助実践には、インテークから始まり、アセスメント、プランニング、介入、モニタリング、エバリュエーション、終結の流れを取るいわゆるソーシャルワーク技術が用い..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[実証研究の成果は何を社会にもたらすのか？まとめｈｐ用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429521201@hc06/78907/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yamakou]]></author>
			<category><![CDATA[yamakouの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Feb 2011 13:34:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429521201@hc06/78907/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429521201@hc06/78907/" target="_blank"><img src="/docs/983429521201@hc06/78907/thmb.jpg?s=s&r=1297312496&t=n" border="0"></a><br /><br />新谷周平（千葉大学）「実証研究の成果は何を社会にもたらすのか？－システム間の連関の観察と「社会的なるもの」構築へのコミュニケーションの接続－」 をまとめる。
１．本研究の目的と枠組み
（１）若者研究・若者政策と研究目的
「用語の導入や研究の進展によって事態は改善されているのだろうか」
&rarr; 研究が提供され、政治行政が政策を立てるという想定事態が社会の本当の困難を覆い隠してしまっているのでは。
要因①：グローバルな生産性の増大
要因②：「社会的なるもの」の不在
要因③：①②が機能分化した諸システムの自己創出では解決されえない位置にある
&rarr;（本発表では）政治・行政・マスメディア等、諸システム間の連関の観察から研究の置かれた構造を捉え、その観察および「社会的なるもの」の構築のためのコミュニケーションの接続を、研究の課題として、理論的かつ当為論的に示す。
（２）枠組みとしてのシステム論
ニコラス・ルーマンの社会システム論の枠組み：社会システム論の特徴と有効性
①個人や集団、社会の諸機能を、それぞれシステムと捉え、諸システムがそれぞれ自己準拠に基づいてその外部（環境）の情報を取捨選択しながら、たえず自己を再生産していくと捉える。
②社会について、その構成要素をコミュニケーションと捉え、その接続を社会の本質と捉える。
２．問題の本質（＝要因①②③）
（１）グローバルな生産性の増大と環境負荷
①就労支援と求人の関係 &rarr; 就労支援施策を中心におくことへの異論が少ないことがかえって個人の責任を問う方向へいく可能性。
②景気回復の見込みのなさ &rarr; 景気低迷はグローバルな生産の増大によって恒常的状態に。
③資本主義の特性 &rarr; 後発国の生産性の増大による供給多寡と市場獲得競争激化、労働需要減による格差社会の誕生と多忙化、自然環境への負荷と資源の制約）
（２）「社会的なるもの」の不在
・広井良典の「定常型社会」＝「経済成長を絶対的な目標としなくても十分な豊かさが実現されていく社会」
・日本にはない「社会」の意味（市野川容孝による）＝リベラルをも含み、かつ、リベラルによって貫かれつつ、平等や連帯を志向する、規範的な意味。
&larr;日本では、自由で公平な社会的基盤を構築しようとする「社会的」な政策は、政治的にはしばしば「社会主義的」として非難され、研究的にはしばしば当為論からの距離によって関与が遠ざ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「社会保険の役割」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/68577/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MISONO]]></author>
			<category><![CDATA[MISONOの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 00:40:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/68577/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/68577/" target="_blank"><img src="/docs/958933508640@hc09/68577/thmb.jpg?s=s&r=1276702857&t=n" border="0"></a><br /><br />社会保険は失業・疾病・労働災害など、生活困窮の原因となる事態に対して保険の技術を用いて対応しようする複数の公的な制度の総称である。我が国を含む多くの先進諸国において、社会保険の制度は歴史を経てその種類や保険の対象者を拡充させてきている。貧困階層に対する「公的扶助」、そして低所得者階層に対する「社会福祉」と比べ、社会保険は一般階層に提供されるものと位置づけられ、もっとも広い範囲の国民を対象にするものである。社会保障は国民の生活の安定や健康の確保を目的とするものであるが、社会保険が社会保障の枠組みの中核と考えられる所以である。公的年金や、2000年から導入された介護保険も社会保険のひとつである。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国際連帯税]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955807608546@hc10/68452/]]></link>
			<author><![CDATA[ by naoko0922]]></author>
			<category><![CDATA[naoko0922の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 Jun 2010 19:06:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955807608546@hc10/68452/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955807608546@hc10/68452/" target="_blank"><img src="/docs/955807608546@hc10/68452/thmb.jpg?s=s&r=1276250769&t=n" border="0"></a><br /><br />通貨取引税の正当性についての一考察
当初、通貨取引税がトービン博士によって提案された時、その意図は通貨価値の安定であり、税収についてはあまり興味を持たれなかった。だが、近年トービン税に注目が集まっている意図はその税収を発展途上国の援助に当てることにあり、国家のコントロールを超えた大量の短期資本移動による通貨不安の阻止はあまり重要視されていないように思える。
なぜなら、世界に存在する格差や貧困問題など人類が抱える悲劇的な問題の多くは金銭で解決が出来るものが多いが、トービン税が想定した「通貨安定」の当初の目的を達成するために通貨取引の抑制を重視する立場として、税率を高額に設定した場合、目的が達成されれば税収は無くなり、通貨危機の可能性がなくなる一方で、途上国への資金援助はできなくなるということになる。そのため税収面に注目する立場からは安定税源として継続した税収が望ましく、通貨取引を微減にとどめる程度の低い税率での設定が必要になり、近年はそのような低い税率でのトービン税についての議論が高まっている。
たしかに通貨取引量の増大により一国の通貨価値が乱高下し、その国家の国民が被害を蒙ることはある..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[キリスト教概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955988810799@hc10/67709/]]></link>
			<author><![CDATA[ by finch]]></author>
			<category><![CDATA[finchの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 May 2010 19:40:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955988810799@hc10/67709/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955988810799@hc10/67709/" target="_blank"><img src="/docs/955988810799@hc10/67709/thmb.jpg?s=s&r=1274438458&t=n" border="0"></a><br /><br />私は先日、青山学院大学から帰る途中の道で一人の男性に声をかけられた。年齢は六十代後半くらいであろうか。前歯が数本なく、服装も薄汚れた感じであった。その人は、定期をどこかで落としてしまい家に帰れないのでお金を三百円でいいから貸して欲しいと私に言ってきた。住所を教えてくれればお金は後日、必ず返すとその人は言った。最初は胡散臭いと思ったが、三百円ならいいかと思いお金を出し渡した。その男性は「申し訳ありません、ありがとうございます」と言い立ち去って行った。結局、その男性は私に住所も尋ねることはしなかった。その出来事の後、私は「なぜ、あの人は交番に行ってお金を借りなかったのだろう」「もし、私がお札しか持っていなかったらどうしただろう」などと考えていた。
　そしてそこで思い出したのがフランチェスコである。フランチェスコが私の立場であったらどういう行動を取っていただろうか。
　フランチェスコは裕福な商人の息子として安穏と青年時代をすごしていた。しかし、あるときフランチェスコは、彼の将来に大きな変化をもたらす出来事と遭遇する。
「アッシジのフランチェスコ」で川下（２００４）は次のように述べている。
..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[大衆・エリックフォファ－まとめ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/67884/]]></link>
			<author><![CDATA[ by left]]></author>
			<category><![CDATA[leftの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 22 May 2010 16:52:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/67884/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/67884/" target="_blank"><img src="/docs/962877421286@hc08/67884/thmb.jpg?s=s&r=1274514767&t=n" border="0"></a><br /><br />大衆 2010年４月８日 エリック・ホッファー 大衆運動が多くの特徴を共有しているという仮定は、すべての運動が同様に恩恵をほどこすとか、有害であるというのではない。本書はいかなる判断も下さないし、またいかなる好みも明らかにしない。本書はただ単に説明しようとするものであり、その説明、－すべてが理論である－は、たとえまるで断定的な調子で叙述されている場合でも、提案と議論の性質を帯びているのである。私としてはここでモンテーニュのつぎの言葉を引用するのがいちばん良いと思う。「私はすべて論述として述べているので、勧告として述べているのではまったくない。たとえ私の言うことをヒトが信じるのが当然であったとしても、私はそのように大胆に語ってはならないのだ」
私たちには、自分たちの存在を形成する種々の力を、自己の外部に求める傾向がある。すなわち、私たちはどうしても心の中で成功や失敗を事物の状態と関係付けるのである。それゆえ、願望が実現していると感ずる人々は、世界を申し分ないものと考えて、これをそのまま維持したいと望むのに反して、欲求不満に陥った人々は、過激な変化に賛成するのである。
彼らは心の底から新し..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中国における貧困問題とＮＧＯの課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961702214156@hc08/67666/]]></link>
			<author><![CDATA[ by xiaodadada]]></author>
			<category><![CDATA[xiaodadadaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 May 2010 12:17:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961702214156@hc08/67666/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961702214156@hc08/67666/" target="_blank"><img src="/docs/961702214156@hc08/67666/thmb.jpg?s=s&r=1274411876&t=n" border="0"></a><br /><br />なぜ中国の貧困人口が増加したであろうか。社会保障の不備、政府の貧困緩和政策はさまざまな弊害が存在し、政府の貧困削減目標が完全に達成できないと予想されている。近年来、非政府組織のＮＧＯは登場し、貧困削減を目指す貧困対策NGO(中国では扶貧NG[348]<br />要約
1978年以来、中国では改革開放によって経済が飛躍的で発展を遂げた。経済発展に伴い農村地域に集中した貧困人口が経済改革によって大きく減少した。農村貧困人口が2.5億人から3000万人まで減少した。しかし、2003年には農村貧困人口が減少してない上、80万人が増加した。貧困への逆戻りのことで、やがて中国政府の貧困削減計画が達成できでなかった。また、都市部の貧困も深刻な問題となった。その原因の一つは従来の計画経済が市場経済体制へ転換につれて、産業構造の調整に伴い国有企業の再編・統廃合の過程で大量の失業者が生まれたことだと言われた。都市貧困人口の増大も大きい社会問題になっている。
なぜ中国の貧困人口がまた増加したであろうか。社会保障の不備、政府の貧困緩和政策はさまざまな弊害が存在し、政府の貧困削減目標が完全に達成できないと予想されている。近年来、非政府組織のＮＧＯは登場し、貧困削減を目指す貧困対策NGO(中国では扶貧NGOと呼ばれる)の活動は活発化しており、ＮＧＯは新たな貧困対策の担い手になりつつあり、ＮＧＯの重要性と役割への期待が高まっている。
　この研究計画では、中国現階段の貧困現..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[こどもの貧困]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/66893/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みこまる]]></author>
			<category><![CDATA[みこまるの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 May 2010 22:18:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/66893/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/66893/" target="_blank"><img src="/docs/958866742893@hc09/66893/thmb.jpg?s=s&r=1273583927&t=n" border="0"></a><br /><br />社会保障政策
　子どもの貧困
1. 貧困世帯に育つということ
　＊貧困であることの問題点
①学力：親が高学歴&rArr;子どもの学力も高い
　　　　　&rarr;PISA調査において、両親の職業を4段階（上・中の上・中の下・下）に区分
　　
図1-1
　➡「上」のグループ＝私立の受験校に通う子どもが多いと予想され、それに伴い学力が高いと予想される。
　&hArr;「中の下」と「下」については同じ公立学校に通っていると推測できるが、その格差　　
　　は「上」と「中の上」と同等のものである。
　&there4;同じ公立学校の内部においても、親の収入の格差＝子どもの学力の格差である
　　
②子育て：Q1「休日に子どもと十分に遊んでいる」
　　　　　Q2「子どものことでの相談相手が家族の中にいない」
　　　 Q3「病気や事故などの際、子どもの面倒を見てくれる人がいない」　　　　　　　　
図1-2
➡「温かい家庭を築く」のを目的にしても、低所得者はゆとりがない可能性がある
　&there4;低所得の世帯＝子育てに困難を抱える親が偏っていると推測できる
　　　
③健康：貧困&rarr;国民健康保険料の滞納&rarr;保険証の取り上げ&rarr;一時的に全額負担
　　　　　　　&rarr;医療費..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[開発経済論(貧困とは)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956991181124@hc10/62623/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kllr301]]></author>
			<category><![CDATA[kllr301の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 Jan 2010 23:06:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956991181124@hc10/62623/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956991181124@hc10/62623/" target="_blank"><img src="/docs/956991181124@hc10/62623/thmb.jpg?s=s&r=1264428410&t=n" border="0"></a><br /><br />開発経済論
貧困という言葉は辞書では「貧しくて生活に困っていること。また、そのさま。」として、JICAでは「人間が人間としての基礎的生活を送るための潜在能力を発揮する機会が剥奪されており、併せて社会や開発プロセスから除外されている状態」と定義されている。では実際問題としてはどこからが貧困なのか。そのはっきりした線引きはなかなか難しい。一般論としても貧困はいくつかの種類が存在する。まず余暇を楽しむ余裕はないが日常の生活には支障ない所得を得ている人、次に毎日を切り詰めて生活してはいるがなんとか住む家を持っている人、最後は住む家の無い、その日の食事にも困っている人である。三種類出してみたが、やはり誰もが貧しいと考えるのは最後に出てきた「住む家も無く、その日の食事にも困っている人」だ。
現在ODAやNGOなどの団体が多方面においてその援助を世界中に向けて行っている。私は中でもODAの活動状況を調べてみた。ODAの活動は大きく分けて３つ、有償資金協力、無償資金協力、さらに技術協力である。これらは貧困削減、持続的成長、地球規模問題への取り組み、そして平和の構築が重点課題としておかれた上でなされてき..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[政治学レポート（対中ODAの問題点と改善）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957019707241@hc10/62311/]]></link>
			<author><![CDATA[ by doitu]]></author>
			<category><![CDATA[doituの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 22 Jan 2010 12:04:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957019707241@hc10/62311/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957019707241@hc10/62311/" target="_blank"><img src="/docs/957019707241@hc10/62311/thmb.jpg?s=s&r=1264129464&t=n" border="0"></a><br /><br />日本政治の選択肢
－転換点としての対中ODA政策－
序論：
近年、中国は日本に対して軍事的脅威を与える大国としての印象を強めてきたように感じられる。北京オリンピックを背景とした急激な経済発展と平行して年々軍備費は著しく増加し、軍備は凄まじい勢いで増強されている。その軍事的脅威は日本にも様々な形で影響を及ぼし、対中国の政治問題だけではなく、憲法第９条改憲論争を始めとした、現在の日本政治の転換点として表れているとも考えられる。
この中国の軍事化を加速させた要因として、日本の対中ODA政策を挙げる主張は根強い。中国の軍事費が前年比１０％以上もの伸びを見せてもろくな議論もされずに提供された盲目的なODAが、本来のODAの目的を外れた軍事費の増額に使われたとされているためだ。つまり、この主張を参考にすると、今まで日本が行ってきた対中ＯＤＡ政策は日本と中国の友好を深めるどころか、かえって軍事化によって溝を深め、中国に関する諸問題と現在の日本政治の転換点を発生させているということになる。
それでは、そのような結果に陥らないために日本がとるべきであった対中ODA政策とは、どのようなものであったのだろう..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本史　08830　[モンゴル来襲]]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61929/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 Jan 2010 00:43:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61929/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/61929/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/61929/thmb.jpg?s=s&r=1263483801&t=n" border="0"></a><br /><br />太古より日本は海に囲まれた島国であった。そのため海の外からの接触があると歴史は大きく揺れ動くことになると言っても過言ではない。日本の歴史上初めて外部からの大きな影響を受けることになった「モンゴル来襲」について日本がどのように時代が動いたかについて述べていくことにする。
　当時、ユーラシア大陸からアジア圏において広範囲に勢力を築いていたモンゴル帝国からの国書が日本に届いたことから始まる。その国書の内容だが、日本に対する降伏勧告としての意味合いがこれまでの定説とされている。しかし、貿易などでお互いの国から行き来しているので、当初の予定では国家間でも交流を繋げることが最大の目的であったと考えられる。また、国書の最後に「不宣」とあることからもフビライは中国大陸を統一することにより、東アジアの中で対内外にフビライ自身の地盤を確立することが目的ではなかったのだろうか。
フビライ自身が広大なモンゴル帝国の中で、「モンゴル第一主義」を主張している一派の強硬な姿勢と必ずしも合致しなかったことや、ハーンとしての地位を相続するにあたっての内乱などの為、その影響は東アジア方面にしか強く反映されていなかったから..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[イギリスの社会福祉の発展過程についてまとめよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/60277/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rokusuke]]></author>
			<category><![CDATA[rokusukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 16:58:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/60277/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/60277/" target="_blank"><img src="/docs/959186285089@hc09/60277/thmb.jpg?s=s&r=1259654313&t=n" border="0"></a><br /><br />14世紀頃のイギリスでは、囲い込み運動や農奴制の崩壊が原因で貧民が大量発生した。16世紀に入ると、農村の窮乏化と浮浪者の増加が更に深刻になったため救貧政策がとられた。そして1601年、社会福祉制度の起源といわれるエリザベス救貧法が制定された[344]<br />14世紀頃のイギリスでは、囲い込み運動や農奴制の崩壊が原因で貧民が大量発生した。16世紀に入ると、農村の窮乏化と浮浪者の増加が更に深刻になったため救貧政策がとられた。そして1601年、社会福祉制度の起源といわれるエリザベス救貧法が制定された。貧困者への就労の強制や、浮浪者の整理を目的とし、病気や高齢の貧民を救済する一方で、労働可能な貧民には強制的に仕事をさせ、浮浪者は犯罪者として処罰した。 　18世紀後半から、産業革命によって新たな貧民層が生まれ、エリザベス救貧法改革の必要性が主張される。そして1834年、新救貧法が成立し、貧困の自助解決を要求して院外救済を廃止した。 　貧困労働者の増加が社会問題化すると、貧困者の状態を把握し救済しようとする活動が始まった。1869年、ロンドンで結成された慈善組織協会は、適切な救済や慈善団体の連絡調整などを推進し、貧困者の個別救済と訪問指導を行った。この運動は、ケースワークやコミュニティワークが発展する上での基礎となったのである。 　貧民街の貧困問題に対して、貧困の原因は彼らを取り巻く社会環境であるとし、貧困や無教育などによって阻害された貧困生活の改..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助論　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59927/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mikan106]]></author>
			<category><![CDATA[mikan106の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 15:40:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59927/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59927/" target="_blank"><img src="/docs/959547074360@hc09/59927/thmb.jpg?s=s&r=1259390431&t=n" border="0"></a><br /><br />『現代の貧困の特徴と構造について整理し、その解決のために何が必要かについて考えよ。』
１．戦後の生活様式の変化
　わが国では、第二次世界大戦前と戦後では、大きく生活様式が変化した。
　日本での戦前の家族構成は、３世代以上の大家族が主であった。農家が多く、自ら作った米や野菜を食べ、隣近所と助け合いながら暮らしている家庭が多かった。皆がわざわざ田舎から出る必要もなく暮らしていた。
　そして戦後になって、高度経済成長政策により、工業化が進み、生活の「社会化」と呼ばれる傾向が進んでい
った。
　人々は労働を求めて都市に移り住み、家族構成に変化が現れた。農村部は高齢化・過疎化が著しく、核家族・小家族が進んでいった。女性は社会進出をとげ、家事の「社会化」「家庭機能の社会化」が広がった。
　ビジネスにおいては、パソコンの普及もあり、スピード重視の時代となり、労働者は長時間労働を余儀なくされ、心身共に疲れ、ストレスを抱えこんでいる人が少なくない。都市集中化により、ビジネスマンにとって、自宅は寝るだけの場になっており、居住条件の悪さと通勤時間の長さによって、大変暮らしにくい住まいとなっている。
　戦後..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉　貧困 　リポート評価【B】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54784/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:16:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54784/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54784/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54784/thmb.jpg?s=s&r=1251854176&t=n" border="0"></a><br /><br />　現代社会に定められている貧困問題に対する施策は「生活保護法」「児童福祉法」「身体障害者福祉法」といったような、第二次世界大戦敗戦後における戦災孤児や浮浪者、引揚者、戦争によって障害を持った人々の生活を援護し保護していくことを目的として制定[360]<br />　現代社会に定められている貧困問題に対する施策は「生活保護法」「児童福祉法」「身体障害者福祉法」といったような、第二次世界大戦敗戦後における戦災孤児や浮浪者、引揚者、戦争によって障害を持った人々の生活を援護し保護していくことを目的として制定された。第二次世界大戦敗戦後の日本は空襲などにより多くの人が住むところが失われ、食べ物や衣服の獲得も困難であった。闇市などが開かれ、お金や着物など売るものや交換が出来る人はそこで食料を買い求め、それららができずお金も無い人たちは食料を得ることが出来ないといった貨幣的貧困が蔓延していた。このような貨幣的貧困を解消するために最低限の人間らしい生活を保障する生活保護法、戦災孤児や戦争で負傷した人たちを援護、保障する児童福祉法、身体障害者福祉法が定められた。
　次に戦後復興も軌道にのり、高度経済成長期を迎えた日本は、戦後まもなくよりは貨幣的貧困は減ったものの、経済成長を優先させたために起きた水俣病などの公害病や、サリドマイドなどの使用により発生した薬害病問題が発生した。それらの被害者は国からの救済措置や施策制定の遅れから貧困に陥ることが多かった。また急激な社..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本のＯＤＡ　二国間援助]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55156/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a25_8484]]></author>
			<category><![CDATA[a25_8484の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 21:03:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55156/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55156/" target="_blank"><img src="/docs/959255552325@hc09/55156/thmb.jpg?s=s&r=1252497817&t=n" border="0"></a><br /><br />ミレニアム開発目標と日本のＯＤＡ
二国間援助
　ＤＡＣ諸国の中でも日本は「円借款」という返済を求める形での援助を多く行なっていることが批判を集めている。2004／2005年のＤＡＣ諸国の贈与比率は22カ国中日本が最下位の22位で、ＤＡＣ平均[332]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本のＯＤＡ　アフリカ開発と地域配分]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55155/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a25_8484]]></author>
			<category><![CDATA[a25_8484の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 21:03:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55155/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55155/" target="_blank"><img src="/docs/959255552325@hc09/55155/thmb.jpg?s=s&r=1252497816&t=n" border="0"></a><br /><br />ミレニアム開発目標と日本のＯＤＡ
アフリカ開発と地域配分
　戦後における開発援助の歴史の中で、アフリカ開発の遅れが大きな課題となっている。1960年代に次々と独立を果たしたアフリカ諸国は、特に旧宗主国の欧州からの援助を受け発展の道を探ってい[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本のＯＤＡ　ＧＮＩ比0.7％目標]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55154/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a25_8484]]></author>
			<category><![CDATA[a25_8484の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 21:03:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55154/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55154/" target="_blank"><img src="/docs/959255552325@hc09/55154/thmb.jpg?s=s&r=1252497815&t=n" border="0"></a><br /><br />ミレニアム開発目標と日本のＯＤＡ
ＧＮＩに対するＯＤＡ比0.7％目標
　1968年に世界銀行総裁に就任したばかりのロバート・マクナマラは、カナダの元首相であるレスター・ピアソンに過去20年間の開発に関する評価と検討を依頼した。米国、イギリス[338]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[恤救規則について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/50772/]]></link>
			<author><![CDATA[ by uminya]]></author>
			<category><![CDATA[uminyaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 Jun 2009 11:11:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/50772/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/50772/" target="_blank"><img src="/docs/983428744101@hc07/50772/thmb.jpg?s=s&r=1244254283&t=n" border="0"></a><br /><br />恤救規則について
恤救規則の前文
貧困者をあわれみ救済することは、人びとの間のお互いの同情心によって行うのが建前であるが、現在放置するわけに行かない頼り手のない困窮者だけは今後各地の遠近に応じて５０日以内の分を左規則に照らしてとりあえず[352]<br />恤救規則について
恤救規則の前文
貧困者をあわれみ救済することは、人びとの間のお互いの同情心によって行うのが建前であるが、現在放置するわけに行かない頼り手のない困窮者だけは今後各地の遠近に応じて５０日以内の分を左規則に照らしてとりあえず処理し、詳細は内務省に紹介するように通知する。　　　　　　　　　　　（明治７年１２月８日　太政官達　１６２号）
恤救規則解説
鰥寡孤独で労働力のない高齢者・幼児・児童・障害者に対して一定の米代を国の慈恵として支給する制度。国が慈恵的に貧困者を救う。
鰥　６１歳以上で妻のいない人
寡　５０歳以上で夫のいない人
孤　１６歳以下で父のいない人
独　６１歳以上でこのいな..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[恤救規則と日本型救済の特質]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35694/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Jan 2009 15:00:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35694/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35694/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35694/thmb.jpg?s=s&r=1233295201&t=n" border="0"></a><br /><br />「近代日本における救済制度として、１８７４（明治７）年に恤救規則が制定されるが、その内容と日本型救貧としての特質を論述しなさい。」
１，恤救規則誕生の背景
江戸時代では国民の８割が農民であり、その生活実態は毎年の天候、収穫量に大きく影響され[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代の貧困の特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35320/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 17:51:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35320/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35320/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35320/thmb.jpg?s=s&r=1233219108&t=n" border="0"></a><br /><br />１，はじめに現代、国民生活の中にある貧困とは、所得や生活水準だけではなく、きわめて社会的な性格を持っている。それは公的に保障されている水準以下の生活でありながら、社会的に見放されたり、社会制度から排除されたりという、「社会的排除」されてい[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Poverty is the human disaster caused by human.]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960173240770@hc09/34571/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rickmanty]]></author>
			<category><![CDATA[rickmantyの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jan 2009 11:44:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960173240770@hc09/34571/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960173240770@hc09/34571/" target="_blank"><img src="/docs/960173240770@hc09/34571/thmb.jpg?s=s&r=1232592283&t=n" border="0"></a><br /><br />Poverty is the human disaster caused by human.
&quot;If we could shrink the earth&#039;s population to a village of precisely 100[120]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会保険制度について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/33031/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mirai0903]]></author>
			<category><![CDATA[mirai0903の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 30 Dec 2008 19:53:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/33031/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428864901@hc07/33031/" target="_blank"><img src="/docs/983428864901@hc07/33031/thmb.jpg?s=s&r=1230634397&t=n" border="0"></a><br /><br />社会保険制度について
社会保険制度は、国民の生活上の危険を社会保険事故として所得保障、医療保障の対象としている。
　社会保険が成り立つには、ａ危険の発生が規則的であること、危険に供えて協働の基金が必要であること、保健基金からの収支が均等であ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[前田先生講演]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961390994209@hc08/23296/]]></link>
			<author><![CDATA[ by otosshy]]></author>
			<category><![CDATA[otosshyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 03 Sep 2008 13:05:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961390994209@hc08/23296/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961390994209@hc08/23296/" target="_blank"><img src="/docs/961390994209@hc08/23296/thmb.jpg?s=s&r=1220414749&t=n" border="0"></a><br /><br />.........
....... ........
.............. 
講師：首都大学東京都市教養学部長
前田雅英 氏
会場：中京大学アネックスホール
日時：..年..月..日 (金) 午後２時～
｢新しい時代の法曹と刑法解釈[244]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[セツルメント運動と社会福祉援助技術について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22343/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 19:35:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22343/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22343/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22343/thmb.jpg?s=s&r=1215599746&t=n" border="0"></a><br /><br />セツルメント運動とは、貧困は慈善的施与では解決しない、また、教育の欠如が貧困労働者の主体的自立的な生活意欲を失わせており、スラム住民の間に生活改善のための教育的環境を作り出すことこそ最重要の課題であると考えたのである。
　この時点において、[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[資本主義と社会福祉]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21242/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mika118]]></author>
			<category><![CDATA[mika118の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 16:41:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21242/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21242/" target="_blank"><img src="/docs/983429342901@hc06/21242/thmb.jpg?s=s&r=1209454910&t=n" border="0"></a><br /><br />《社会福祉原論》　　　資本主義と社会福祉
〔概要〕
１節．
資本主義は、歴史的必然性をもって貧困、生活困難などの社会問題を生み出す。しかし、資本主義の原理と法則から社会福祉は即自的には生み出されない。資本主義においては社会問題が深刻化[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ワーキングプアに対する社会の対応]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21235/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mika118]]></author>
			<category><![CDATA[mika118の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 16:30:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21235/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21235/" target="_blank"><img src="/docs/983429342901@hc06/21235/thmb.jpg?s=s&r=1209454248&t=n" border="0"></a><br /><br />「ワーキングプアに対する社会の対応」
憲法25条が保障する「人間らしく生きる最低限の権利」それすら脅かされるワーキングプアの深刻な実態。
最低賃金の周辺で働く、いわゆるワーキングプア（働く貧困層）と呼ばれる人たちの中には、自らの意志とは[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公的扶助の歴史と概念]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16870/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 蜜]]></author>
			<category><![CDATA[蜜の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 31 Dec 2007 11:59:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16870/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16870/" target="_blank"><img src="/docs/983428799301@hc07/16870/thmb.jpg?s=s&r=1199069961&t=n" border="0"></a><br /><br />公的扶助の歴史と概念
わが国において公的扶助といえば、社会保険、家族手当、社会福祉サービスと共に社会保障の制度体系を構成する一つの独立した制度であり、貧困者を対象としその最低生活を保障する個別的制度を指す概念であり、事後的に対応するナショナ[358]<br />公的扶助の歴史と概念
わが国において公的扶助といえば、社会保険、家族手当、社会福祉サービスと共に社会保障の制度体系を構成する一つの独立した制度であり、貧困者を対象としその最低生活を保障する個別的制度を指す概念であり、事後的に対応するナショナル・ミニマムを達成する為の最終的な公的生活保障制度である。世界各国において用いられる社会保障と言う用語は、その意義や内容や範囲について、必ずしも国際的に統一されたものにはなっていない。
公的扶助の中心になっている最も基本的な制度は、生活保護法に基づく生活保護制度である。生活保護法は、四つの基本原則をもとに、四つの保護の原則に基づき、ミーンズ･テストを要件とし..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[民間福祉活動の歴史と今後の課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16192/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 蜜]]></author>
			<category><![CDATA[蜜の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Dec 2007 23:58:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16192/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16192/" target="_blank"><img src="/docs/983428799301@hc07/16192/thmb.jpg?s=s&r=1198076321&t=n" border="0"></a><br /><br />民間福祉活動の歴史と今後の課題
困難なときに人が人を支えるという行為を福祉の原点とするならば、人類の発生と共に福祉は始まり、制度も何もない時代では人々の助け合いが民間福祉活動そのものであったと言える。「博愛の世紀」と言われる1700年代のイ[350]<br />民間福祉活動の歴史と今後の課題
困難なときに人が人を支えるという行為を福祉の原点とするならば、人類の発生と共に福祉は始まり、制度も何もない時代では人々の助け合いが民間福祉活動そのものであったと言える。「博愛の世紀」と言われる1700年代のイギリスの民間慈善事業が源流であるとするのが一般的である。
前近代の社会福祉は、ムラ社会の相互援助、宗教による救済、支配者による政策的救済の3つの形態がある。近代化によって、ムラ社会から都市社会、家系的家族から核家族、経済的には資本主義社会の成立へと向かった。それにより、ムラ社会から都市に流入する大量の労働者によって大都市の隅に多くの貧困者と脱落者が移住するよ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14913/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:22:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14913/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14913/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14913/thmb.jpg?s=s&r=1194783769&t=n" border="0"></a><br /><br />「地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ」 
　 
　社会福祉発展の過程における生活問題や貧困問題の解決方法や考え方は、日本の社会構造や固有な意識に影響され発展してきた。その過程には、高度産業社会への[348]<br />「地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ」
　
　社会福祉発展の過程における生活問題や貧困問題の解決方法や考え方は、日本の社会構造や固有な意識に影響され発展してきた。その過程には、高度産業社会への発展という歴史的・構造的な背景が根底にある。したがって、欧米の福祉思想の影響を受けながらも、わが国の社会事業・社会福祉は固有な特徴を持ってきたといえる。
　地域福祉の源流としての思想ては、セツルメント活動での、地域社会に「住み込み、問題解決を図る」という視点が挙げられる。戦後の社会福祉の理論化と実践において、欧米の理論の導入が積極的に図られた。戦後の福祉の成立を考えるとき、三浦文夫の整理が参考となる。それは、社会福祉（社会事業）の発展と拡大の過程における「社会福祉が救貧的なものから防貧的なものへと転換」するという視点と、「社会福祉の対象の拡大と社会福祉制度の拡大」という二つの視点である。さらに、社会福祉成立の第一段階では、&ldquo;救貧制度としての社会福祉&rdquo;から&ldquo;防貧制度としての社会福祉&rdquo;へと転換してきたことになる。第二段階では社会福祉ニードを&ldquo;貨幣的ニード&rdquo;から&ldquo;..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本人の知らない格差社会について考える]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428905501@hc07/14088/]]></link>
			<author><![CDATA[ by twinkl]]></author>
			<category><![CDATA[twinklの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 Jul 2007 18:50:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428905501@hc07/14088/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428905501@hc07/14088/" target="_blank"><img src="/docs/983428905501@hc07/14088/thmb.jpg?s=s&r=1184838656&t=n" border="0"></a><br /><br />日本人の知らない格差社会について考える
始めに
石川町駅の東側と西側では全く雰囲気が違う。東側、横浜中華街は人でごった返し、どの店に入れば良いのか悩むほど活気に満ちた店が立ち並んでいる。歩行者天国の車道を歩くのも大変なほどの賑わいだ。しかし[356]<br />日本人の知らない格差社会について考える
始めに
石川町駅の東側と西側では全く雰囲気が違う。東側、横浜中華街は人でごった返し、どの店に入れば良いのか悩むほど活気に満ちた店が立ち並んでいる。歩行者天国の車道を歩くのも大変なほどの賑わいだ。しかし、西側の寿町は閑散としている。強い日差しを避けるためか歩道の日陰で休んでいる高齢者や障害者が目に付く。同じ車道を歩くにしても、よそ見をして歩いていた中華街と違い、若者が歩いているのが珍しいのか、服装の違いでよそ者だと分かるのか、痛いほどに視線を感じるためまっすぐ前を見て足早に歩く。寿町の中央に近づくほど、異臭を強く感じるようになった。店も小さな飲食店がまばらに在るが、一度も客が出入りしている所は見なかった。
ランドマークタワーから横浜の町を見下ろすと高いビルが立ち並び、経済が発展しているのが一目で分かる。その中に突然ぽっかりと穴の開いたような空間が目に付く。そこが寿町であった。空虚な空間というのか、ここが日本であることが信じられなかった。
なぜ、これ程までに格差が生じたのだろうか。
1．横浜中華街の形成と発展
　幕末に日本が開国し、横浜の港が開かれる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[環境と貧困の関係]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429009001@hc07/13661/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ykmarry]]></author>
			<category><![CDATA[ykmarryの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 May 2007 14:48:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429009001@hc07/13661/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429009001@hc07/13661/" target="_blank"><img src="/docs/983429009001@hc07/13661/thmb.jpg?s=s&r=1178603300&t=n" border="0"></a><br /><br />国際関係論レポート
環境と貧困の関係
氏名　 
提出日　 2007年2月20日
[概要]
　科学技術の発達に伴い、様々な環境問題を引き起こしてきました。その結果、貧困に関連する環境問題も多く、そのうちの殆どが条約を結んで汚染物質の使用量を制[328]<br />国際関係論レポート
環境と貧困の関係
氏名　 
提出日　 2007年2月20日
[概要]
　科学技術の発達に伴い、様々な環境問題を引き起こしてきました。その結果、貧困に関連する環境問題も多く、そのうちの殆どが条約を結んで汚染物質の使用量を制限するなどと国際的な条約の制定がますます必要になってきました。本レポートでは、その数ある環境問題のうち地球温暖化、大気汚染、オゾン層破壊の3つに焦点を当てて説明したいと思います。
　地球温暖化とは、二酸化炭素やフロンなどの赤外線を吸収する物質が地球に温室効果をもたらし、それによって地球の平均気温が上昇することです。1800年代半ばまでは、この温室効果によって私たち人間は快適に生活を送ることができていたのですが、ここ100年間、地球の年平均気温は、約1.0℃上昇し、過度に温暖化が進んでいるために海面上昇、食糧不足、健康問題といった問題を引き起こしているのです。地球温暖化が引き起こす貧困の問題として、海没する地域と砂漠化が進む地域とにはっきりと別れ、農耕地を減少させるといった問題や一部の熱帯地域においては生産量を減少させるといった問題等が挙げられている。..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[ラテンアメリカ　暴力の子供たち]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429216901@hc07/12553/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jiro1017]]></author>
			<category><![CDATA[jiro1017の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 10 Jan 2007 22:32:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429216901@hc07/12553/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429216901@hc07/12553/" target="_blank"><img src="/docs/983429216901@hc07/12553/thmb.jpg?s=s&r=1168435977&t=n" border="0"></a><br /><br />暴力の子供たち～コロンビアの少年ギャング～
アロソン・サラサール著　田村　さとこ訳
概要・要点
貧困層が多い
小さいころから毎日のように暴力や死を見て育つ
死・命の軽視
ギャング団が若者たちの憧れになっている
内容、著者の考えに対する、自分[346]<br />暴力の子供たち～コロンビアの少年ギャング～
アロソン・サラサール著　田村　さとこ訳
概要・要点
貧困層が多い
小さいころから毎日のように暴力や死を見て育つ
死・命の軽視
ギャング団が若者たちの憧れになっている
内容、著者の考えに対する、自分自身の考えや意見
コロンビアのメデシン市における何人かの少年ギャングたちに民衆教育研究所がインタビューをし、彼らが殺人を犯す動機や論理、また、命を軽視している彼らの考えや思いが綴られている。
ギャング団の子供たちはもともと、人殺しをするような子供たちではない。家族に対する愛情や仲間意識がすごく強いのである。なのに何故、彼らは殺人や暴力を繰り返すのだろうか。彼らはみんな、好きで人を殺したりしているわけではない。それは、ギャング団に入ったきっかっけから理解することができるだろう。きっかっけというのは、メデシン市は品行損が大部分を占めているので、家族を食べさせていくためとか高校を出てまで親に養ってもらうわけにはいかないなどといったちゃんとした理由があるのだ。お金は少ないより多いほうが良いに決まっている。お金を稼ぐのに普通仕事に就くよりもはるかにギャング団に..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[エイズ孤児問題が与える影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10653/]]></link>
			<author><![CDATA[ by chiyuki]]></author>
			<category><![CDATA[chiyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 19 Aug 2006 15:50:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10653/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10653/" target="_blank"><img src="/docs/chiyuki/10653/thmb.jpg?s=s&r=1155970204&t=n" border="0"></a><br /><br />エイズ孤児問題について，具体的にどのような影響が考えられるかを，?子ども本人への影響，?コミュニティへの影響，?社会全般への影響，に分けて説明する．
?について，まず，経済面の問題がある．親がエイズに感染し，働くことができなくなって収入が[348]<br />エイズ孤児問題が与える影響
エイズ孤児問題について，具体的にどのような影響が考えられるかを，①子ども本人への影響，②コミュニティへの影響，③社会全般への影響，に分けて説明する．
①について，まず，経済面の問題がある．親がエイズに感染し，働くことができなくなって収入がなくなること，エイズ治療や，亡くなった時の葬儀などに莫大な費用がかかること，また，特に乳幼児期には，親が亡くなった場合に出生登録がされず，親の遺産を相続する権利が保証されない(1)などというのがそれである．これによってエイズ孤児は,ストリートチルドレンになったり，親戚に引き取られても家事や労働を強要されたりして,教育を受けられなかったり，ひどい場合には孤児が売春や少年兵，重労働に駆り出されるという社会的な問題にもなる．また，貧しいために食料や衣服が十分でなかったり，健康サービスを受けられなかったり，差別や偏見から虐待の対象――エイズへの理解が浅い地域では，エイズを悪霊に取り付かれた奇病などとむやみに恐れたり，エイズ感染のほとんどが性交渉を通じて起こるため，ふしだらで節操のない者がかかる病気と思われたりして，差別を受ける．また..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[ ブラジルのストリートチルドレン問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7865/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mitarai226]]></author>
			<category><![CDATA[mitarai226の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 Apr 2006 01:50:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7865/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7865/" target="_blank"><img src="/docs/983431094101@hc06/7865/thmb.jpg?s=s&r=1144687848&t=n" border="0"></a><br /><br />たとえ子供相手と言えども、殺し屋を雇って自衛する道を選ぶ中産階級の人々も実は、ブラジル社会が抱える矛盾の被害者に他ならない。ブラジルは上層と下層の収入格差が極端に開いている国の一つだが、中流に位置する人々は、上を見れば自分たちよりも裕福な暮[360]<br />ブラジルのストリートチルドレン問題
ビデオを見たときに、頭に思い浮かんだのは「シティ・オブ・ゴッド」という映画の名前だ。あの映画はブラジルのスラム街出身の子供たちが、やがて街を牛耳るギャングスターにのし上がっていく様子を数名の登場人物の視点で描いていたものだった。最後にはギャングスターに上り詰めた男は、まだまだあどけなさの残る子供たちに銃でいとも簡単に撃ち殺されて、今度はその子供たちが街を駆け巡るという終わりを迎えていた。
あの映画を見たときに何が一番衝撃的だったかというと、簡単に銃で人を殺す子供だった。銃で人が撃たれるシーンなんてものはいくらでも映画なりドラマであるが、短パンにタンクトップやTシャツ姿でサンダル履きの子供が、パンパンと人を撃つシーンがあまりにも不釣合いすぎて、なんだか気味の悪いものだったことを覚えている。正装をしていれば人殺しが正当化されるわけではないけれども、少なくとも貴重な人の命が、あんなかっこうをした子供に奪われてしまう描写に、あっけにとられてしまった。そこには道徳や、生と死の尊厳といったものが一切感じられず、なんだか今自分が生活している世界との隔絶さに気分が悪..]]></description>

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			<title><![CDATA[ 発展途上国問題についての感想]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7863/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mitarai226]]></author>
			<category><![CDATA[mitarai226の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 11 Apr 2006 01:42:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7863/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431094101@hc06/7863/" target="_blank"><img src="/docs/983431094101@hc06/7863/thmb.jpg?s=s&r=1144687356&t=n" border="0"></a><br /><br />　途上国という言葉も欺瞞に満ちたものであると感じる。途上という単語の意味は、それがいつかは達成されるべき目標へのプロセスの状態を意味する。しかし、現実の国際社会で一般的に途上国と呼ばれている国家を、進んだ国という意味の先進国諸国は、本当に途[360]<br />途上国問題についての感想
自分がエアコンの効いた教室で南北問題や途上国について学んでいるときには、常に頭の中にモヤがかかったような感覚に陥る。もっと簡単な表現を使うと、なんだか気に食わないのだ。
唸るような悲惨な現状に対して同情や怒りを抱きつつも、偽善とか同情が通じない世界があるな、とただそう感じざるをえないのだ。同情と傍観は極めて等しい言葉だ。自分が生活している世界と、ビデオや書籍の中に描かれている途上国の現状との温度差とか、そういった何気なく認識の道具として使っている言葉の意味とは一体何なのだろうかと考えずにはいられない。なんとか相応しい言葉を見つけ出そうとしても、かっこいい言葉はそうそう..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Take Back Hearty &ldquo;Mansee!&rdquo;]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430824201@hc06/6236/]]></link>
			<author><![CDATA[ by wasurenai]]></author>
			<category><![CDATA[wasurenaiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 04 Feb 2006 06:58:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430824201@hc06/6236/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430824201@hc06/6236/" target="_blank"><img src="/docs/983430824201@hc06/6236/thmb.jpg?s=s&r=1139003933&t=n" border="0"></a><br /><br />1, Do you know the dark side of North Korea?
　&ldquo;Mansee!&rdquo; Have you ever heard these North Korean cheers on TV? Many child[126]<br />Take Back Hearty &quot;Mansee!&quot;
1, Do you know the dark side of North Korea?
&quot;Mansee!&quot; Have you ever heard these North Korean cheers on TV? Many children shout &quot;Mansee!&quot;, but their smiles are somewhat awkward. We do not know much about the life in North Korea. After I saw this on TV, I started to make research on internet and read books. What I found was beyond description. North Korea is in a devastating situation. I was shocked. I would like to report on this.
2, Does North Korean media say right t..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[富める者と貧しい者]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431011401@hc06/5699/]]></link>
			<author><![CDATA[ by momobuta]]></author>
			<category><![CDATA[momobutaの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 25 Jan 2006 01:05:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431011401@hc06/5699/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431011401@hc06/5699/" target="_blank"><img src="/docs/983431011401@hc06/5699/thmb.jpg?s=s&r=1138118711&t=n" border="0"></a><br /><br />　現代の世界では何百人もの人々が常に飢えており、そうでないものも、よりよい食生活によって防ぐことができる欠乏性疾患や伝染病にかかっている。
　そして貧しさというのは食糧不足だけに尽きるわけではない。ロバート・マクナマラは世界銀行総裁のとき[356]<br />　富める者と貧しい者
現代の世界では何百人もの人々が常に飢えており、そうでないものも、よりよい食生活によって防ぐことができる欠乏性疾患や伝染病にかかっている。
　そして貧しさというのは食糧不足だけに尽きるわけではない。ロバート・マクナマラは世界銀行総裁のときに、状況をより全体的に示すために、「絶対的貧困」という言葉を提案したが、先進工業国において我々がよく知る貧困は、相対的貧困である。それは周りに比べて貧しいというもので、他方絶対的貧困というのは、いかなる基準によっても貧しいということである。
　絶対的貧困とは、生存の限界ぎりぎりでの生活である。マクナマラはそれを、人間の品位のいかなる理にかなった定義にも満たないほどに、栄養不良、文盲、疾病、不潔な環境、高い幼児死亡率、短い平均寿命によって特徴付けられた生活条件とまとめている。
　栄養不良で死んでいく人は昨日もいて、また明日にはもっとたくさんいるかもしれない。しかし、このような大惨事は地震や洪水といった災害に比べて、報道されることは少ない。しかし、だからといって問題意識をもたないことは間違いである。
　世界はその住人を養うだけの食料や住..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[もし世界が100人の村だったらを読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431659301@hc05/3366/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mika8355]]></author>
			<category><![CDATA[mika8355の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 24 Nov 2005 00:28:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431659301@hc05/3366/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431659301@hc05/3366/" target="_blank"><img src="/docs/983431659301@hc05/3366/thmb.jpg?s=s&r=1132759728&t=n" border="0"></a><br /><br />　この話は今ではものすごく有名である。世界がもし100人の村だったら、考えそうでなかなか考えつかないポイントだなと思う。
　私たちは普段なにげなく生き、その生活を当然のように受け止めている。しかし、その当然の生活が当然ではない人が世界には[350]<br />「世界がもし100人の村だったら」を読んで
この話は今ではものすごく有名である。世界がもし100人の村だったら、考えそうでなかなか考えつかないポイントだなと思う。
私たちは普段なにげなく生き、その生活を当然のように受け止めている。しかし、その当然の生活が当然ではない人が世界にはいて、そういう人たちがほとんどを占めている。じゃあみんなが平等に暮らせるようにお金を動かせばいいじゃないかと思うが、そういう風には世の中できていない。私はなぜこのような格差が生まれるのか、解決策はないのか、読んでいていろいろな疑問が生まれた。
年々増え続けているストリートチルドレン。ロシアだけでも200万人ものストリート..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代の貧困の特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nikena]]></author>
			<category><![CDATA[nikenaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2005 19:50:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431956701@hc05/3030/" target="_blank"><img src="/docs/983431956701@hc05/3030/thmb.jpg?s=s&r=1131619801&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　現代、国民生活の中にある貧困とは、所得や生活水準だけではなく、きわめて社会的な性格を持っている。それは低所得という理由から社会から見放されたり、社会制度から排除されたりという、「社会的排除」されていく人々がいるということだ[356]<br />「現代の貧困の特徴について整理し、自分の意見を述べよ。」
１．はじめに
　現代、国民生活の中にある貧困とは、所得や生活水準だけではなく、きわめて社会的な性格を持っている。それは低所得という理由から社会から見放されたり、社会制度から排除されたりという、「社会的排除」されていく人々がいるということだ。これにより、生活の中の深くにある「見えない貧困」が「見える貧困」へと変化してきている。したがって、現代の貧困の特徴は、この「見える貧困」であるといえる。では、「見える貧困」に代表されるように、現代の貧困にはどのような特徴があるのか。
２．戦後の生活様式の変化と生活構造への影響
（１）戦後の生活様式の変化
　住宅、医療、教育、光熱、水道、交通、通信などの施設・サービス、その他の図書館やスポーツ施設、公園などの文化施設、これらの低所得者であっても所得に関係なく、誰にでも必要な、生活を成り立たせるためものを生活雑貨・サービスという。この生活雑貨・サービスの確保の仕方を「生活様式」という。この生活様式は、時代、社会とともに変化するものである。
生活様式は、戦後大きく変化した。この変化は大きく分けると１..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[飢餓問題＝WFPの救援活動から＝]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431823301@hc05/2506/]]></link>
			<author><![CDATA[ by porepore2you]]></author>
			<category><![CDATA[porepore2youの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2005 20:21:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431823301@hc05/2506/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431823301@hc05/2506/" target="_blank"><img src="/docs/983431823301@hc05/2506/thmb.jpg?s=s&r=1129720913&t=n" border="0"></a><br /><br />ヒトは食べなければ生きてはいけない。しかし、我々が生活するこの地球上には、永続的な食物の欠乏により、栄養失調に陥っている人々が多く存在する。現在世界人口の６０億人のうち約８億３０００万人の人が飢えに苦しんでいる。そのうちの約７億９１００万人[360]<br />　　　　　　　　　　　　　　　 
飢餓問題＝WFPの救援活動から＝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ヒトは食べなければ生きてはいけない。しかし、我々が生活するこの地球上には、永続的な食物の欠乏により、栄養失調に陥っている人々が多く存在する。現在世界人口の６０億人のうち約８億３０００万人の人が飢えに苦しんでいる。そのうちの約７億９１００万人が発展途上国に暮らしている。ということは、世界の７人に一人、発展途上国に限ると５人に1人が飢餓状態にある計算となる。
　飢餓の原因としては、これまでも、主として自然災害によるもの、環境問題、政治的、民族的対立によるものとされていている。しかし、すべての飢餓に共通して根強く影響を及ぼしている原因は「貧困」なのである。戦後世界の市場経済優先体制の中で、貧困のため現金を手にすることのできない国や人々は、インフラの整備や不足食糧の購入ができないばかりか、現金を手にするための就職や教育を受けることができない状況にある。
　現在、こうした人々のために数多くの援助機関・団体が存在している、授業でお話いただいた、WFP、FAO、JVC、JAN..]]></description>

		</item>

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