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		<title>タグ“親子”の公開資料</title>
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		<description>タグ“親子”の公開資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[嫡出否認]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149668/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sengoro]]></author>
			<category><![CDATA[sengoroの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Sep 2022 14:54:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149668/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149668/" target="_blank"><img src="/docs/930858578376@hc18/149668/thmb.jpg?s=s&r=1663826084&t=n" border="0"></a><br /><br />嫡出否認
嫡出否認ちゃくしゅつひにんとは、嫡出子婚姻関係にある男女間に生まれた子であると推
定された子について、その嫡出性を否認する行為のこと。
実親子関係が成立するには自然血縁関係が必要であり、母子関係については基本的には懐胎・分娩
という事実から明確にすることができる通説・判例として最判昭37・4・27民集16巻7号1247頁
。ただし、近年、代理母などについて新たな立法上の課題を生じている。
これに対し、沿革的に父子関係を明確にするのは難しい問題とされてきた。ただ、通常、母が婚姻
している場合には、母の夫が子の父であろう蓋然性が極めて高いことから、民法明治29年法律第
89号は772条で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[嫡出]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149666/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sengoro]]></author>
			<category><![CDATA[sengoroの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Sep 2022 14:51:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149666/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/149666/" target="_blank"><img src="/docs/930858578376@hc18/149666/thmb.jpg?s=s&r=1663825887&t=n" border="0"></a><br /><br />嫡出
嫡出ちゃくしゅつとは、婚姻関係にある男女夫婦から生まれること。対義語は「庶出」で
ある。
実子..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養子縁組]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/148927/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sengoro]]></author>
			<category><![CDATA[sengoroの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Jul 2022 13:53:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/148927/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930858578376@hc18/148927/" target="_blank"><img src="/docs/930858578376@hc18/148927/thmb.jpg?s=s&r=1656651220&t=n" border="0"></a><br /><br />養子縁組
養子縁組ようしえんぐみは、具体的な血縁関係とは無関係に人為的に親子関係を発生させるこ
とを..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｗ0781 児童福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134744/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2018 18:12:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134744/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134744/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/134744/thmb.jpg?s=s&r=1532682771&t=n" border="0"></a><br /><br />W0781 児童福祉論 科目最終試験のまとめ。
 レポート評価Ａ、試験85点。

 テキストに即して800字前後でまとめた答案6題です。[171]<br />①児童の社会的養護について、定義と最近の動向を述べなさい。
②児童福祉機関（施設ではない）を5つあげ、それぞれの機能とそれぞれの専門職員について説明しなさい。
③児童の権利について、国連の児童の権利条約にもふれながら述べなさい。
④児童虐待の定義及び予防の方策について述べなさい。
⑤子育て支援施策の動向について述べなさい。
⑥児童福祉施設におけるケアのプロセスについて述べなさい。

①	児童の社会的養護について、定義と最近の動向を述べなさい。

　社会的養護を必要とする児童については、｢保護者のない児童又は保護者に監護させることが不適当であると認められる児童｣と定義されている。具体的には、保護者が死亡あるいは行方不明、拘留中、病気療養中であったり、経済的事情による養育困難、保護者が子どもを虐待しているケース等である。以上のような事情によって、家庭で養育されることが困難な児童に対して提供される養育を社会的養護という。
　広義の社会的養護には、入所型の養護だけでなく、家庭での養育・養護を補完したり支援したりする機能も含まれる。具体的には、保健所や児童家庭支援センター等による相談援助や、一時的な親子分離として、ショートステイやトワイライトステイの利用等である。
　狭義の社会的養護は、家庭代替機能を果たす入所施設での養護や里親家庭での養育等である。最近の動向として、施設養護における養育形態の小規模化や地域分散化が進められており、社会的養護を担う施設や養育形態が多様化している。
　厚生労働省家庭福祉課により実施された2012年の｢社会的養護の現況に関する調査｣によると、社会的養護を必要とする子ども達の措置理由は、里親、乳児院、児童養護施設等において｢父母による虐待｣が多数を占めている。このことから、最近の動向として、どの施設等においても虐待を受けた子どもへのケアのあり方が大きな課題となっている。
　また、父母の精神疾患による措置が増加傾向にあり、特に乳児院においてその割合が高いことも最近の特徴である。親の精神疾患は、その結果としてネグレクトや虐待に繋がりやすいとともに、施設入所後の家族支援や親子関係調整においても困難な面も多く、施設におけるケア・支援内容や職員の専門性向上が求められている。

②	児童福祉機関（施設ではない）を5つあげ、それぞれの機能とそれぞれの専門職員に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家族法03]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134482/]]></link>
			<author><![CDATA[ by はくめのう]]></author>
			<category><![CDATA[はくめのうの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Jul 2018 05:46:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134482/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930366162564@hc18/134482/" target="_blank"><img src="/docs/930366162564@hc18/134482/thmb.jpg?s=s&r=1531169175&t=n" border="0"></a><br /><br />東北福祉大学　通信教育の提出レポートです。科目「家族法③」課題「第４章の「親子」について以下の内容を具体的に論じてください。（１）親子制度の変遷について、（２）人工生殖による親子関係について」[293]<br />- 1 - 
家族法 ３単位め 
（課 題） 
第４章の「親子」について以下の内容を具体的に論じてください。 
（１）親子制度の変遷について、（２）人工生殖による親子関係について 
（解 答） 
（１）直系１親等の血族で構成された父母とその子の関係を「親子関係」といい、自然血
縁関係にある実親子関係と、法によって親子関係が決められる法定親子関係の２つがある。
また、実親子関係は、結婚関係にある男女から生まれてくる嫡出子と、婚姻関係にない男
女から生まれてくる非嫡出子に分類され、原則として血縁主義によって規律している。 
親子制度の変遷について、親が未成熟の子を保護・監護・教育することは人類の自然的
本能であり、これはいかなる社会、民族においても共通のものである。大家族で構成する
家制度が強力な時代には、家族は一律に家長の統制と庇護の下にあって、独立した親子関
係は見られず、主として「家のための親子法」であった。子に対する親の権利は、家の秩
序と家庭の維持という観点にしかなかった。さらに、家族共同体の生産関係が弱まり、夫
婦と親子を中心とした小家族が成立すると、父親が家長たる地位を占め、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの保健Ⅰ 第1課題 第1設題 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125720/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちーのすけ]]></author>
			<category><![CDATA[ちーのすけの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Aug 2016 02:30:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125720/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125720/" target="_blank"><img src="/docs/946343500564@hc13/125720/thmb.jpg?s=s&r=1470936636&t=n" border="0"></a><br /><br />第課1題、第1設題
評価:S
提出:2016/04/07

参考文献
・わかりやすい子どもの保健/松浦信夫
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(文化書房博文社)12.04.10
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[引用:P.5.7.8.9]
・子どもの保健演習セミナー/野原八千代[252]<br />第1課題　第1設題
　外に出るとベビーカーに乗せられた子どもをよく目にする。自分の子や親戚など、身近にいる子どもを可愛く感じるのはもちろんだが、面識のない子どもも可愛く感じるのだろうか。
　動物生態学者のコンラッド・ローレンツは、子どもの顔の特徴「(ベビーシェマ)」として、新生児の可愛らしさの理由を次のように述べた。
「・体に対する頭の大きさの割合が大きい
　・顔より頭蓋のほうが大きい(大きい額)
　・目が大きく丸くて顔の中の低い位置にある
　・鼻と口が小さく頬がふくらんでいる
　・体がふっくらして手足が短くずんぐりしている
　・動作がぎこちない」などである。この中の1つである「体がふっくら」..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[離乳食の流れ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/nursing/114218/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 看護サポート]]></author>
			<category><![CDATA[看護サポートの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 26 Jul 2014 23:31:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/nursing/114218/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/nursing/114218/" target="_blank"><img src="/docs/nursing/114218/thmb.jpg?s=s&r=1406385112&t=n" border="0"></a><br /><br />離乳食の流れ（１才～１才６か月：離乳完了期）
　この時期は咀嚼の基本が出来上がる時期で栄養の摂取も離乳食が中心になる。
朝昼晩の1日3食にするが、1回あたりの食事量が少ないので1日１～2回に捕食をする。
・栄養の与え方
卒乳前授乳２５～１０％離乳食７５～９０％
卒乳後離乳食１００％
離乳食は１日３回
おやつ（捕食）は１日１～２回
フォローアップミルクや牛乳を合計200～300mlぐらい
・口の動きや食べ方、歯の発育（離乳完了期にある幼児のしぐさ）
下を左右に動かし食べ物を咀嚼できる
舌と口を自由に動かして食べる
食べ物を前歯でかじりとることができる
スプーン・フォークを使おうとする
前歯が上下4本以上生えてくる
・離乳食のかたさ・大きさ・量
食べ物の固さは大人より少しやわらかめにする。
かたゆで卵の白身を目安にする
かたさ：歯ぐきでかめる
1食の量：子ども用茶碗1杯弱から1杯強（80gから90g）
最初の頃は普通のお米よりも水気を多めにした軟米にして食べさせる。
メニュー数3～4品
・この時期から与えることのできる食品
この時期になると厚揚げ、貝類、えびなどがたべられる
根菜類は１ｃｍ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[未成年者を養子にする場合の普通養子・特別養子での手続的違い・法的身分の違い(親族)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943890663576@hc14/111389/]]></link>
			<author><![CDATA[ by のむたん]]></author>
			<category><![CDATA[のむたんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 25 Mar 2014 10:22:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943890663576@hc14/111389/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943890663576@hc14/111389/" target="_blank"><img src="/docs/943890663576@hc14/111389/thmb.jpg?s=s&r=1395710571&t=n" border="0"></a><br /><br />レポートⅢ
未成年者を養子にする場合の普通養子・特別養子での手続的違い・法的身分の違い
手続き的違い
まず、普通養子縁組とは、人為的に親子関係を発生させる制度である。また、この制度は、養子が実親との親子関係を存続したまま、養親との親子関係をつくるという二重の親子関係となる縁組である。その成立要件は、形式的要件と実質的要件があり。形式的要件は、届出をすること(７９９条、７３９条)である。
実質的要件は、
社会通念上、親子関係をとみられる関係を成立させようとする縁組意思が合致していることで、これは、婚姻の場合と同様に届出作成時、届出ともに必要とされている。
②縁組障害のないこと。具体的には、以下の７項目がある。
ア)養親適齢であること(７９２条)で成年者でなければならない。
イ)尊属養子・年長者養子の禁止(７９３条)で、社会倫理を維持するため養子となる者は養親となる者の尊属、年長者であってはならない。
ウ)後見人と被後見人の縁組(７９４条)で、後見人による財産の隠蔽などを防ぐ趣旨から後見人が被後見人を養子とするには、家庭裁判所の許可を受けなければならない。
エ)配偶者ある者の未成年者縁組(..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育・教育の心理学Ⅰ リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945173035553@hc13/107630/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gozillachappy]]></author>
			<category><![CDATA[gozillachappyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 15:13:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945173035553@hc13/107630/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/945173035553@hc13/107630/" target="_blank"><img src="/docs/945173035553@hc13/107630/thmb.jpg?s=s&r=1383718394&t=n" border="0"></a><br /><br />大阪教育短期大学部通信教育部保育科、平成２４年度、リポート評価B設題　アタッチメントについて説明し、そのとの人間関係に与える影響について述べよ。[216]<br />乳幼児期に育てられる環境によって子どもの性格形成の発達に影響を及ぼしていると言われている。その一つは養育者との生活の中で形成されていく。サイモンズのどのように育てられたかによってその後の子どもの発育や人格の発達も違ってくる。養育者は育児書を参考にするだけでなく、自分なりに子育て方法を模索していかなければいけないが、そのためには乳児期の親子間の安定したアタッチメントが重要になってくる以前に、養育者である父親と母親との夫婦関係も良好であることが前提となってくると見ている。そこから着目して子どもがどのようの育てられその後の社会性にも影響がでてくるかを述べていきたい。
　まず良好な夫婦関係を築くには思いやりを持たなければいけない。思いやりのある夫婦関係は互いに相手の立場を汲んで、気持ちを考えることができる。そのような関係であれば夫婦喧嘩が生じることは少ない。本来の親子の相互作用は父親、母親、子どもの三者間から成り立っている。今でこそ『イクメン』という言葉が生まれるほど、最近の男性も育児休暇を取って子育てに積極的に参加している。子育てに協力的な父親は子どものおむつを替えたり、ミルクをあげたりし..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家族関係論～思春期の親子関係～]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/87884/]]></link>
			<author><![CDATA[ by passyan]]></author>
			<category><![CDATA[passyanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Nov 2011 15:58:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/87884/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/87884/" target="_blank"><img src="/docs/958214884407@hc09/87884/thmb.jpg?s=s&r=1320562719&t=n" border="0"></a><br /><br />資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。(検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]<br />思春期における親子関係の特徴及び問題について
１．「親」という存在
エリク・Ｈ・エリクソンは、親子関係について「身体的成熟を実感し始めた頃から親と過ごす時間が短くなり、親との情緒的つながりを弱くする。また、親に対して批判や反対をするようにもなる。さらには主張性が強くなり、親たちの権威に疑いもなしに従うことが少なくなる。」と述べている。これは、思春期に生ずる反抗期を述べていると考えられるが、これまで肉体的に敵わなかった親に対し、身体的な成熟による自己への自信への気付きや親に対する認識の変化が起きたのではないか。あるいは、知的発達や自我の覚醒により自分の考えを持ち始めたため、親の言うことを理知的に判断した結果として起こるものではないかと考えられる。これは、大人になったという自覚であり、親からの心理的離乳ではないだろうか。このように、「親」は青年に大きな影響力を持つとされている。
２．親子関係の特徴
　「青年心理学トゥデイ」によると、親子関係の特徴は「精神的に親から自立して、親との新しい関係をつくること」、また「心理的離乳のためには、親との深い信頼関係、愛情関係が必要」と書いてある。親からの..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[民法５（親族・相続）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952056942926@hc11/85044/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ririy]]></author>
			<category><![CDATA[ririyの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Aug 2011 22:44:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952056942926@hc11/85044/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952056942926@hc11/85044/" target="_blank"><img src="/docs/952056942926@hc11/85044/thmb.jpg?s=s&r=1313761457&t=n" border="0"></a><br /><br />虚偽嫡出子出生届に関連して発生する親族法上の問題について論じなさい。[102]<br />虚偽嫡出子出生届は、認知届として効力を有するか、また、養子縁組届として転換することが可能か、という２点が問題として挙げられる。
まず、虚偽嫡出子出生届は認知届としての効力を持つであろうか。
嫡出でない子を、自分の子として認めることを認知といい、認知をするには、市区町村に届出をし、受理されることが必要である。この認知によって初めて父母と嫡出でない子は法律的に親子として認められる。ただし、母との間では、出産したことによって、当然親子関係が発生するため、母が認知する必要はない。認知とは、父が自分の子であることを認める法的な手続きであるといえる。認知が効力を発揮するのは、相続時であり、認知するとしないのでは大きく変わる、子の利益に関わる重要な問題である。
判例では、嫡出でない子につき、父からこれを嫡出子とする出生届がされ、または嫡出でない子としての出生届がされた場合、出生届が戸籍事務管掌者によって受理されたときは、認知届として効力を有すると解するのが相当であるとし、効力を認めている。本来、出生届は子の認知を主旨とするものではないが、父が子の出生を申告することの他に、出生した子が自己の子である..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ケアの本質]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955626118257@hc10/68908/]]></link>
			<author><![CDATA[ by プチナス／ナースの味方]]></author>
			<category><![CDATA[プチナス／ナースの味方の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 02 Jul 2010 22:59:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955626118257@hc10/68908/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955626118257@hc10/68908/" target="_blank"><img src="/docs/955626118257@hc10/68908/thmb.jpg?s=s&r=1278079163&t=n" border="0"></a><br /><br />ケアの本質を読んで自分の生活と結びつけて書いたレポートです。[90]<br />私は入学した当時、ケアとは看護者が患者に対してしてあげるもので、患者に自分ができる全てのことを提供し、患者が何もしないでいいように、安楽でいられるようにすることだと考えていた。しかし、ケアについて学んでいくうちにそれは本当に良いケアといえるのか、と疑問に感じるようになった。
　ミルトン・メイヤロフは｢ケアとはその人が成長すること、自己実現をすることをたすけることである｣と述べている。これを見て、今まで私が考えてきたケアは、その場限りのことで、患者のその後を考えられていなかったこと、患者の成長には絶対につながらないということに気づいた。メイヤロフの言う成長や自己実現というのは自分の能力を最大限に発揮したいという欲求で、マズローの基本的欲求段階の最も高い欲求でもあり、人が生きていく上で最も重要なものでもあると思う。しかし、成長や自己実現をたすけるということは簡単なことではない。まず、相手がどのような欲求をもっているのか、何をして欲しいと望んでいるのかなど、相手を知ることから始まる。相手を知るためには相手の言葉や表情などの外面的な部分だけではなく、相手が心に秘めている内面的なことまで知る必..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[藁の上からの養子]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960043870205@hc09/68161/]]></link>
			<author><![CDATA[ by persona]]></author>
			<category><![CDATA[personaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 29 May 2010 16:55:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960043870205@hc09/68161/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960043870205@hc09/68161/" target="_blank"><img src="/docs/960043870205@hc09/68161/thmb.jpg?s=s&r=1275119719&t=n" border="0"></a><br /><br />★藁の上からの養子について論じなさい。 
1.「藁の上からの養子縁組」とは、他人の産んだ子を嫡出子として届け出ることをいい、①未
婚の女性の産んだ子または不義密通の子につき、その事実を隠したい、②実質は養子縁
組であるが、戸籍上は実親子の外観を作り、子に養子であることを知らせたくない、などの理
由によりなされてきた。 
しかし、「藁の上からの養子縁組」は、虚偽の嫡出子出生届である。そのため、次のような
場合にその法的効力が問われる。すなわち、(1)親子が何らかの事情で不和となり、親が子
に対して親子関係不存在確認請求訴訟(人事訴訟法２条２号)を提起した場合、(2)親の死後、
相続に利害関係を有する親の親族が、子に対して親子関係不存在確認請求訴訟を提起し
た場合、などである。そして、これらの場合に子を救済するため、虚偽の嫡出子出生届を養
子縁組とみなすことができないかが問題となる(無効行為転換理論)。 
2.判例は、養子縁組の要式性を強調し、無効行為の転換を否定する見解を固持してきた(大
判昭和 13 年 7 月 27 日・民集 17 巻 17 号 1528 頁、最判昭和 25 年 12..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭からみた非行的人格形成]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956939339107@hc10/64907/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 千笑み屋]]></author>
			<category><![CDATA[千笑み屋の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Mar 2010 16:23:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956939339107@hc10/64907/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956939339107@hc10/64907/" target="_blank"><img src="/docs/956939339107@hc10/64907/thmb.jpg?s=s&r=1269156226&t=n" border="0"></a><br /><br />＜目的＞　 
親子関係と非行性との関係については、従来数多くの研究がなされているが、ほとんどの場合い、 
非行少年との単純な比較におわり、従って親子関係と非行性との具体的な結びつきを 
明らかにしえていない。 
特に親子関係の障害が子供の何らかの障害と関係があることは明らかにしても、 
どういう点でそれが「非行性」に結びつくか、つまり非行少年に特有のものになるかということは明らかに 
しえていないのである。 
この点を明らかにするため、無非行孤立少年をも含めて、親子関係の問題を考慮し、 
親子関係の多くの歪みが、子供の情緒障害一般と密接に関係することを認識しながらも、 
それが「非行性」と結びつくのは、「社会的人間関係からの自己疎外」を子供に起こさせ継続させるよう 
な親子関係であることを確認した。 
具体的には、親（ことに母親）の拒否・放任、子供の反抗という、相互の意識的、行動的疎外が、 
「非行性」の問題としてクローズアップされるのである。 
そこで今回は、前研究の補足として、以上の仮説を前提とし、 
1）孤立非行少年を含め、 
2）親子関係を個々の要因比較でなしに家庭全体の型との..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[民法　虚偽摘出子出生届に関連して発生する親族法上の問題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959040017808@hc09/59157/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ikkhsy1979]]></author>
			<category><![CDATA[ikkhsy1979の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 11:29:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959040017808@hc09/59157/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959040017808@hc09/59157/" target="_blank"><img src="/docs/959040017808@hc09/59157/thmb.jpg?s=s&r=1258511387&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[特別養子審判の準再審事由]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957700145830@hc09/57223/]]></link>
			<author><![CDATA[ by king09]]></author>
			<category><![CDATA[king09の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 14:52:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957700145830@hc09/57223/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957700145830@hc09/57223/" target="_blank"><img src="/docs/957700145830@hc09/57223/thmb.jpg?s=s&r=1257400364&t=n" border="0"></a><br /><br />【事実概要】
Ｙ₁（被告・控訴人・被上告人）とＡ女は昭和47年に婚姻して、1男2女をもうけたが、昭和57年ころから不和による家庭内別居状態になり、昭和59年3月には別居した。
　昭和58年1月ころからＡはＸ男（原告・被控訴人・上告人）と[328]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学　親子関係 リポート評価【A】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54785/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 10:16:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54785/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/54785/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/54785/thmb.jpg?s=s&r=1251854177&t=n" border="0"></a><br /><br />　青年期は親から徐々に離れていき、ついには独立していく時期である。ホリングワースは青年が両親への依存を脱して、親から独立した人間になっていく過程を「心理的離乳」と表現している。これは乳児期の離乳になぞらえたものである。この過程を落合良行、佐[360]<br />　青年期は親から徐々に離れていき、ついには独立していく時期である。ホリングワースは青年が両親への依存を脱して、親から独立した人間になっていく過程を「心理的離乳」と表現している。これは乳児期の離乳になぞらえたものである。この過程を落合良行、佐藤有耕は実証的に検討している。彼らは、親子関係は子どもの成長とともに変化すると考え、次の五つの段階を見出した。第一段階は「親が子どもを抱え込む親子関係」と「親が子と手を切る親子関係」とが表裏一体の関係にある段階である。第二段階は「親が外界にある危険から子どもを守ろうとする親子関係」であり、第三段階は「子どもである青年が困ったときに親が助けたり、励ましたりして子どもを支える親子関係」、第四段階は「子どもが親から信頼、承認されている親子関係」、第五段階では「親が子どもを頼りにする親子関係」である。青年期を発達的に見ると中学生の親子関係は第一段階から第三段階の親子関係が多く、第四段階や第五段階のような親が子を頼るような関係は親子関係と思っていない。それに対して大学生頃になると第四段階や第五段階のような関係が多く、中学生の様子とは異なっていることを見出した。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第９回：不真正不作為犯]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/51465/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みこまる]]></author>
			<category><![CDATA[みこまるの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Jun 2009 17:33:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/51465/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958866742893@hc09/51465/" target="_blank"><img src="/docs/958866742893@hc09/51465/thmb.jpg?s=s&r=1245659585&t=n" border="0"></a><br /><br />第９回　レポート課題　　　　「不真正不作為犯」
ケース
　Ａは内縁の妻の子Ｘと海水浴に行ったが、Ａが偶然あった友人と話し込んでいる間に、
Ｘが海で溺れそうになった。Ａはそのことに気づきながらも、普段よりＸの存在を疎まし
く思っていたので、そ[352]<br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第９回　レポート課題　　　　「不真正不作為犯」
ケース
　Ａは内縁の妻の子Ｘと海水浴に行ったが、Ａが偶然あった友人と話し込んでいる間に、
Ｘが海で溺れそうになった。Ａはそのことに気づきながらも、普段よりＸの存在を疎まし
く思っていたので、そのまま死んでしまえばいいと考え、Ｘの救助に向かわなかった。周
囲の人々もお節介だと思い救助しなかった。その後、ライフセーバーが異変に気づきＸの
救助を試みたが、既にＸは溺死していた。この時、Ａは殺人罪の罪責を負うか。 　まず、現代刑法において、不作為における犯罪を処罰できるか否かについてであるが
この点は、処罰でき..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[法律学　嫡出子と非嫡出子]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961206171116@hc08/38153/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ayame]]></author>
			<category><![CDATA[ayameの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 00:16:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961206171116@hc08/38153/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961206171116@hc08/38153/" target="_blank"><img src="/docs/961206171116@hc08/38153/thmb.jpg?s=s&r=1237043805&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもにはいろいろな法律上の地位がある。まず、子には親子関係のある実子と法定親子関係のある養子に分けられる。実子は婚姻によって生まれたと婚姻外で生まれたに分けられる。嫡出子は本来の嫡出子と準正の嫡出子に分けられ、本来の嫡出子は推定される嫡出[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[人間の記憶　売]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ratiaratia]]></author>
			<category><![CDATA[ratiaratiaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 12:07:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/" target="_blank"><img src="/docs/983431734301@hc05/15450/thmb.jpg?s=s&r=1196478429&t=n" border="0"></a><br /><br />『人間の記憶』
　事件や事故が起こった場合、当事者である被害者・加害者の供述と同様に重要視されるのが、目撃者の証言である。しかし、目撃者の誤った記憶によって引き起こされる、冤罪や誤判事件が数多く存在するのも事実だ。ここでは、目撃証言に関する[358]<br />『人間の記憶』
　事件や事故が起こった場合、当事者である被害者・加害者の供述と同様に重要視されるのが、目撃者の証言である。しかし、目撃者の誤った記憶によって引き起こされる、冤罪や誤判事件が数多く存在するのも事実だ。ここでは、目撃証言に関する記憶の歪みについて考えてみようと思う。
　まず興味を持ったのが、人からの情報によって自分の記憶が塗り替えられてしまうということだ。事故などはほとんど一瞬の出来事だ。それをあとから詳しく思い出そうとしてみても、詳細は覚えていないことが多いと思う。人間の記憶には限界があるからだ。複雑な出来事についての記憶は不確かになりやすい。そこへ暗示的な質問表現によってあることがほのめかされると、その内容を自分の記憶として処理してしまうのではないだろうか。
　さらに、目撃者どうしの話し合いによって記憶が歪められる場合もある。話し合いが各自の記憶情報を補い合うことは望ましいことだが、各自の記憶している情報が食い違っている場合にはどうなるのであろうか。同じ場面を目撃しても、見間違いや思い違いによって、他人とは異なる情報を記憶することも起こりうる。一番最近の出来事として、山..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[黒人社会における生活環境と死　&quot;SOUL GONE HOME&quot;を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431725001@hc05/13434/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Chesirecat]]></author>
			<category><![CDATA[Chesirecatの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 15 Feb 2007 13:25:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431725001@hc05/13434/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431725001@hc05/13434/" target="_blank"><img src="/docs/983431725001@hc05/13434/thmb.jpg?s=s&r=1171513544&t=n" border="0"></a><br /><br />立命館大学　　　人文総合科学基礎講読Ⅰ

レポート自体は日本語で書いています。
※抜粋部分は原文のままです。

この舞台小説は、少々奇妙だとも感じられる一組の親子の関係が、息子の生前と死後とで変化している。
二人の性格や生活環境などの要因を[348]<br />人文総合科学基礎講読Ⅰ
SOUL GONE HOME
私はこの舞台小説を読んで少々、奇妙だとも感じられるこの一組の親子の関係が息子の生前と死後とで変化したのかを二人の性格や生活環境などの要因を通して明らかにしていきたいと思う。
　まず最初に、親子の生活環境から見ていく。家族構成は、主人公の少年Ronnieとその母親の黒人の母子家庭であった。そんな彼らの生計を立てているのは主に母親で、その仕事と娼婦だったがあまり収入は得られていないようである。そして彼らは大変貧しい暮らしをしており、食事もまともに食べることのできないような生活をしていた。しかしそんなことが原因となって息子は栄養失調を引き起こして死んでしまう。これがこの物語の重要なところで、この息子が死後の世界から戻ってくるというのが主なところである。次に、この二人のそれぞれの性格を見ていきたい。
　まず母親の性格を見ていく。彼女は赤いセーターを着たり、化粧を何度も直すシーンがあることから、派手好きな女性であることが分かる。そして彼女は売春で生計を立てており、息子Ronnieを生み、未婚の母になっているが女手一つでここまで育てたことからも..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[パンダ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430158001@hc06/12606/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sarukichi]]></author>
			<category><![CDATA[sarukichiの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Jan 2007 04:03:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430158001@hc06/12606/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430158001@hc06/12606/" target="_blank"><img src="/docs/983430158001@hc06/12606/thmb.jpg?s=s&r=1168801409&t=n" border="0"></a><br /><br />ＲＥＰＯＲＴ
学科：
学籍番号：
氏名：[54]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 〜親子とは何か,友情とは何か〜]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9116/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 Jun 2006 21:02:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9116/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/9116/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/9116/thmb.jpg?s=s&r=1150891375&t=n" border="0"></a><br /><br />私は青年期の課題を親から心理的離乳をして自立することと，友人関係の大切さを学ぶことだと考える。この２点から青年期について考え，そして望ましい親子関係，友人関係とはどういうものか考えてみたい。
まず，親から心理的離乳をして自立することとはど[356]<br />青年心理学～親子とは何か,友情とは何か～
私は青年期の課題を親から心理的離乳をして自立することと，友人関係の大切さを学ぶことだと考える。この２点から青年期について考え，そして望ましい親子関係，友人関係とはどういうものか考えてみたい。
まず，親から心理的離乳をして自立することとはどういうことだろうか。「青年心理学トゥデイ」によれば，精神的に親から自立して，親との新しい関係をつくることである，とある。また，心理的離乳のためには，親との深い信頼関係，愛情関係が必要であると書いてあるが，私が考えるには親の愛を実感しながら，自分のために行動することができ，同時に，必要に応じて親からの援助を素直に受けることも，感謝することもできることである。親から自立するということは，親元から離れて生活し，経済的に自立したり，親を無視したりすることだけではないと思う。これまでは，激しい親子の対立の中で，親からの自立が達成されると考えられてきた。しかし現在では，青年期になっても良好な親子関係を保っている方が，統計的には多いらしい。いずれにしても言えることは，親の愛が実感できないと親からの自立は難しいということだ。け..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 青年期の対人関係の現状と良好な関係を築くための方策について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431204501@hc06/8043/]]></link>
			<author><![CDATA[ by icbum910]]></author>
			<category><![CDATA[icbum910の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 Apr 2006 17:44:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431204501@hc06/8043/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431204501@hc06/8043/" target="_blank"><img src="/docs/983431204501@hc06/8043/thmb.jpg?s=s&r=1145263489&t=n" border="0"></a><br /><br />青年期のアイデンティティ形成を支えている社会的要因の中でも、とりわけ仲間集団と親は青年に大きな影響力を持つとされる。対人関係を通して自己を認知・理解し、自分を受け入れていく。他人に対してもまた同様であり、最終的に行き着くところには受容という[360]<br />青年期の対人関係の現状と良好な関係を
築くための方策について
青年期のアイデンティティ形成を支えている社会的要因の中でも、とりわけ仲間集団と親は青年に大きな影響力を持つとされる。対人関係を通して自己を認知・理解し、自分を受け入れていく。他人に対してもまた同様であり、最終的に行き着くところには受容という概念がある。仲間関係について、Newman, &amp; Newman,は青年期前期においては仲間集団との集団的同一性（group identity）が重要であり、後期に入ると自己の独自性や個別性に気付き、個人的同一性（individual identity）を確立することが課題になると述べている。また、親子関係に関する従来の見解では心理的離乳や分離、自立など親から離れていく方向での発達が強調されてきたが、近年では分離的な側面と同時に結びつきの側面も重要であることが多くの研究者によって唱えられている。青年期とは元々、アイデンティティの確立に専念できるように成人としての義務や責任の履行が猶予されている時期、モラトリアムであった。しかし今日では、社会システムの複雑化、人々の生活様式や価値観の多様化など..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[親子関係とは-愛着と養育態度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mickeyminnie]]></author>
			<category><![CDATA[mickeyminnieの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Jun 2005 20:41:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432373101@hc05/300/" target="_blank"><img src="/docs/983432373101@hc05/300/thmb.jpg?s=s&r=1118749268&t=n" border="0"></a><br /><br />初期愛着段階（誕生から生後８〜１２週）には、微笑んだり、声を出すなどの反応を示し、愛着形成段階（６ヶ月〜２歳頃）には母親に対して他の人よりも反応する。母親（養育者）に対し愛着関係を形成し、やがて母親以外の人にも愛着を示すようになる。親が子ど[360]<br />７章　　親子関係とは　－愛着と養育態度―
人間は、母親から赤ちゃんとなって産まれてくる。そして、ほとんどの子どもは生後２週間位で親と一緒に暮らす。そんな生活のなかで、しばらくすると子どもは母親（養育者）という特定の人に対して、特別な反応を示すようになってくる。特別な反応というのは、例えば母親以外の人が部屋から出て行くと泣かないが、母親が出て行くと泣いてしまう。また、他の人がなだめても泣き止まないが、母親がなだめると泣き止むといった反応である。私はこういった愛着関係の形成はその後の生活の対人関係にとても影響し、重要なことだと思う。
初期愛着段階（誕生から生後８～１２週）には、微笑んだり、声を出す..]]></description>

		</item>

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