https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E8%A6%81%E6%B1%82%E6%B0%B4%E6%BA%96/ タグ“要求水準”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Mon, 28 Nov 2022 13:04:20 +0900

超純水 超純水ちょうじゅんすい、英: ultrapure water、high-purity waterとは主に産業分野で用いられる用語で、極端に純度の高い水を指す。純水の製造方法では 取り除けない有機物や微粒子、気体なども様々な工程を経て取り除かれているのが主な特徴である 。 超純水と呼ばれる場合、水質は極めて高いレベルにあることを意味する。ただし、その明確な定義 や国家・国際規格などの統一的な基準はなく、使用目的に基づく需要者の要求水準を達成すること が必要となる。このため、同じ『超純水』でもグレードはまちまちとなっている。 製造費用は他の用水と比較し高額になる傾向がある。研究開発のような..]]> Sun, 03 Jul 2022 04:38:59 +0900

放送大学面接授業「心理学実験２」2022年度のA〇レポートです。詳細は、東京文京学習センターのクラスコードXをシラバスでご確認ください。 参考文献はありません。図表は全て実験結果に基づく自作です。[283]
放送大学　心理学実験２レポート レポート課題： 実験４　要求水準 実施日：年月～日 提出日：年月日 学生番号： 提出者氏名： 指導者： 序論 　私たちは、日々の生活の中で、様々な目標を設定して行動している。例えば試験を受けるにあたって、100点満点を目標としたり、単位が得られる60点を目標としたりして勉強する。このように、行動するにあたって設定する目標の水準を要求水準という。 　要求水準の規定因については様々な先行研究で検討されているが、その中の一つとして、「過去の成功／失敗経験」が挙げられる。先行研究では、過去の同様の課題における成功経験は高い要求水準に、失敗経験は低い要求水準につながることが指摘されている。 　そこで本研究では、繰り返しのある課題の中で経験する成功体験や失敗体験が、未来の課題に対する要求水準にどう影響するのかを調べることを目的とした。そのために、実際の作業量とその試行への目標の差である「達成差」と、その試行での自分の出来に対する主観的な成功感である「満足感」を、成功／失敗の指標とした。要求水準は、その試行への作業量と次の試行への目標との差を指標とした。先行研究..]]> Fri, 06 May 2016 16:18:44 +0900

要求水準に関する実験実習レポートです。図表あり（オリジナル）。 目的 　内田・クレペリン精神作業検査にならった数列の加算作業を用い、要求水準と満足感の関係による性格特性のタイプ分けの可能性を検討する。 方法 　被験者　被験者は3名で、被[346]
数列の加算作業を用いた要求水準と満足感の関係による性格特性タイプ分けの検討 目的 　内田・クレペリン精神作業検査にならった数列の加算作業を用い、要求水準と満足感の関係による性格特性のタイプ分けの可能性を検討する。 方法 　被験者　被験者は3名で、被験者1は21歳女性、被験者2は20歳女性、被験者3は20歳女性であった。 　材料　数列の加算作業には、内田・クレペリン精神作業検査にならい、数字がランダムに並んだ用紙を作成し用いた。また、作業時間の計測にストップウォッチを用いた。さらに、記録用紙と筆記用具を用いた。 　手続き　まず、被験者に課題の要領を会得してもらうため、加算作業用紙の第1行目（他の行から離れている行）を用いて30秒間の加算作業の練習を行ってもらった。作業は、左端から隣同士の数字を足し合わせ、中央下の余白に結果の一の位の数字を記入するというものであった。そして、被験者が課題の要領を会得したところで、「できるだけ正確に、できるだけ速くやってください。時間は50秒間です」と教示し、練習に用いた行の次の行を用いて被験者に加算作業を行ってもらった。その際、被験者が50秒間に行った作業..]]> Thu, 24 Oct 2013 15:32:36 +0900

資料作成の参考にどうぞ[33]
カリキュラム（’05）心理学 私が最も関心を持ったテーマは「要求と行動」です。 その中でも興味を持ったのが代償行動です。私は代償行動が多い人生を送ってきたなと心理学を学習して気づきました。そして人間と行動はとても深い繋がりがあると思いこのテーマを学習したいと思いました。 行動による障害は自身の力あるいは個人の持った力・能力ではどうにもならないような絶対的な障害もあれば、工夫、努力をすることで改善へ導ける相対的なものもある。また概念的障害もあれば物理的障害、社会的障害もある。いずれの場合でも目標とする行動がストップしてしまうことで緊張感が高まり、不安定な感情になってしまう。 行動の障害の経験 私..]]> Wed, 28 Dec 2005 21:50:21 +0900

序　論 　要求水準（自己のなしうる課題の程度についての期待や願望の水準）には個人差がある。Hoppe（1930）の｢成功と失敗｣の研究は、難易度がさまざまな遊戯や作業などの課題を繰り返し被験者に行ってもらい、そのつど、要求水準の成立、その[338]
序　論 　要求水準（自己のなしうる課題の程度についての期待や願望の水準）には個人差がある。Hoppe（1930）の｢成功と失敗｣の研究は、難易度がさまざまな遊戯や作業などの課題を繰り返し被験者に行ってもらい、そのつど、要求水準の成立、その変化の過程を考察した。 その結果、成功、失敗の体験は、課題の作業の結果から客観的に割り出されるのではなく、その個人の要求水準に関係することが判った。課題の結果が個人の要求水準に達すれば成功、それ以下だと失敗感が生じる。また、その課題に成功すると、自我水準（他者と比べ、自己の能力の自己評価）が高まり、喜び、満足感が生まれ、失敗すると、自尊心が傷つき、悲哀、不満といった感情が生じる、といったことが実験結果から明らかになった（早坂、1981）。 人は一般的に自我水準を高く保ちたいとする傾向があり、そのため要求水準をなるべく高く設定して、それに成功したいと考える。また、一方では自我水準を低下させるのを恐れ、要求水準を比較的安全な低めのところに設定しようとする力が働き、心に葛藤をもたらす。 よって要求水準は、通常小刻みに上下し、バランスをとりながら課題を行うこと..]]> Tue, 13 Dec 2005 14:54:44 +0900

１、目的 ?作業の成功・失敗は次の要求水準をどのように変化させるか。 ?作業の成功・失敗と満足感は一致するか。 ?要求水準のたて方に個人差が見られるか。 ２、方法 ＜実験材料＞内田・クレペリン精神検査用紙・ストップウォッチ ＜実[330]
心理学実験実習レポート　要求水準のレポート　　　 １、目的 作業の成功・失敗は次の要求水準をどのように変化させるか。 作業の成功・失敗と満足感は一致するか。 要求水準のたて方に個人差が見られるか。 ２、方法 ＜実験材料＞内田・クレペリン精神検査用紙・ストップウォッチ ＜実験手続＞はじめに課題の要領を会得させるために３０秒間、加算作業の練習を行う。 次に、「できるだけ正確に、できるだけ速くやって下さい。時間は１分間です。」と教示を与えた後、加算作業を行わせる。各自の作業量を所定の欄（表１）に記入させた後、次はどのくらいできるか、その予想量を今の作業量に基づいて記入させる（ここで第１回目の要求水準が設定される）。次に１分間の加算作業の後、各自の作業量を記入し、その結果に対する満足度を　不満－１、普通－２、満足－３の３段階評定で記入させる。そして再び、どのくらいできるか予想量を書かせてから作業に入る。同様には反復して１０試行行う。各試行間隔は個別実験と集団実験とでは多少異なるが、作業の開始に支障がない程度にあける。実験終了後、どのように予想をたてたか、その感想を簡単に報告させる（口頭または筆..]]>