https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E2%85%A1/ タグ“英語Ⅱ”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Wed, 17 Feb 2016 19:27:14 +0900

※実際に合格したものです。丸写しは避け、あくまで参考資料にしてください。[108]
英語ⅡMB試験レポート提出 課題：500字程度（解答文字数に含む）で物語の内容を要約したあと、この作品について自由に論じなさい（例えば、作品のおもしろさ、作家の意図、作品としての出来映えなど）。 ただし、単なる感想文にならないように、論拠とする具体例を本文から適宜引用すること。また、引用文は原文不要、和訳のみとし、何ページ何行目からの引用かを明記すること。 【要約】　 　NY、マンハッタン。ホーンとエルフィンストンは、10年前から同居をしている。ある朝、ホーンの「8月10日おめでとう！」という金切り声で突然起こされた不眠症気味のエルフィンストーンは不機嫌だった。二人は同居しているが、なんとなく関係がぎくしゃくしている。そしてついに喧嘩別れする二人。発端はその日ポリオの予防接種を受けるかなど、些細なことだった。仲直りを試みるもエルフィンストーンは、通院中のカウンセリングを受診したあと気が変わり、唐突に母の暮らす実家に行くことにした。実家は避暑地で心地よい。到着するとそこにはチアノーゼの出ている具合の悪い母がいたが、エルフィンストーンは遺産のことだけが気掛かりだった。母は新興宗教に入れ..]]> Sun, 13 Dec 2020 18:24:18 +0900

日大通信　英語Ⅱ メディア授業 2020年メディア授業最終試験で出題された課題の合格レポートなります。 内容は参考程度にして、丸写しは避けていただくようお願いします。[237]
英語ⅡMB 最終試験 課題：【解答文字数：1,600字以上2,000字以内】500字程度（解答文字数に含む）で物語の内容を要約したあと、この作品について自由に論じなさい（例えば、作品のおもしろさ、作家の意図、作品としての出来映えなど）。 １. 内容の要約 エルフィンストーンとホーンは、10年前からニューヨークのマンハッタンでルームシェアをしている。エアコンが付いた寝室は、もっとも暑い8月と9月はホーンが使用し、それ以外の月はエルフィンストーンが使用するというルールを作った。それは月日が経つにつれ負担となり、二人はいつも口論をしていた。 ある朝、エルフィンストーンは、「8月10日おめでとう！」というホーンの声で起こされ不機嫌になった。コーヒーを飲みながら、ホーンはエルフィンストーンに小児麻痺の予防接種を受けてほしいと話すが、エルフィンストーンは不必要だと断った。その後エルフィンストーンがホーンの友人に対して悪口を言ったことや、ホーンがコーヒーのしみを付けたことなどがきっかけで喧嘩になった。 夕方、エルフィンストーンは病気の母が住んでいる避暑地に赴いたが、遺言や遺産のことしか考えられ..]]> Tue, 15 Sep 2020 16:25:02 +0900

日本大学通信教育（日大通信）メディア授業　MA　英語Ⅱの最終試験合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。[203]
英語ⅡMA　試験レポート 　ミス・バートレットははじめ、彼女と一緒に暮らすことで自身の将来の可能性が狭まってしまうのではないかと考えており、ミス・ロスコモンと一緒に暮らすことを拒んでいた。しかしその後、彼女が一転、ミス・ロスコモンと同居することを決めたのは、自身にミス・ロスコモンが必要なのではなく、ミス・ロスコモンの方が自分を必要としているのだと思い始めたからである。これは、本文４ページの15～16行目の「彼女が私にケーキを焼いたり私の家の湿気について心配したりするのは、彼女自身が私との付き合いや関係を必要としているからだ。」という一文から読み取ることが出来る。つまりミス・バートレットは、自身の安寧のためでなく彼女がそうして欲しいと願っているから、という理由でミス・ロスコモンより優位の立場に自分を置くことで、自身の意見を曲げることへの抵抗をおさえ、結果として同居生活のスタートを切ることができたのである。 　しかし、ある事件をきっかけに、ミス・バートレットはミス・ロスコモンとの同居を解消することになる。それは、やはり彼女が初めに考えていた通り、ミス・ロスコモンが自分の将来の可能性を失わ..]]> Sun, 07 Jul 2019 09:13:37 +0900

日大通信　英語Ⅱ レポート課題2019年～2022年分冊１「記述問題解き方」付き 記述問題を書いたことがない人用に「記述問題解き方」をつけました。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 [326]
日大通信 英語Ⅱ レポート課題 2019 年～2022 年分冊１、 、 英語Ⅱ（科目コード C10200 ）課題１ 横書解答 各設問は本文中の英文（訳文，ページ数，行数を銘記）を引用しながら，述べなさい。（A ～ E すべてに解答すること。） Ａ． イタリアのトリノにおいて，1 日につき，犬を 3 回散歩させないといけないという法 律が制定されました。これはイタリアのどういう事情が背景にあるか，第 3 章を参考にし て述べなさい。 Ｂ． ハンガリー政府は，“ 肥満税” を導入しました。この税がもたらす利点を 3 つ，第 4 章を参考にして述べなさい。 Ｃ． スイスでは，日曜日に，してはならない事がありますが，それはどんな事か，またど のような考え方に基づいているか 8 章を参考にして述べなさい。 Ｄ． 豚に’ ナポレオン’ という名前を付けてはならないという法律がフランスに存 在するという作り話があります。これはナポレオン，ボナパルトに対する世間の人々のイ メージが関係しています。それはどういうイメージか 10 章を参考にして述べなさい。 Ｅ． デンマーク，カナダ，ギリシャ，日本が，外国から見ると奇妙に見える法律を，15 章 を参考にして述べなさい。 、 英語Ⅱ 課題１ポイント・キーワードと参考文献 〈ポイント〉 英文（本文）をよく読み，内容を理解しておくこと。 〈キーワード〉 充分な読解力 〈参考文献〉 特になし 、 記述問題の解き方＝まず文章を読む。頭の中でも構いません。内容を追います。次に対応 箇所を探します。どこからどこまでが対応箇所なのかを定めて、過不足なく抜き出す。丁 寧に和訳します。字数制限があればそこに埋まるように削除または変形します。レベルが 上がると離れた個所をまとめる場合もあります。その場合指示語や言いかえ単語にきおつ けたりします。 、 、 、 、 レポート課題解答例 Ａ． There is a serious reason behind this law: 150,000 dogs and 200,000 cats are discarded every year in Italy. Therefore, this law was enforced in Turin in 200..]]> Thu, 31 Aug 2017 16:57:29 +0900

英語Ⅱ（メディア授業ＭＡ）最終試験の合格リポートです。 Ｓ評価を頂きました。 ※あくまでも参考程度にご利用ください。[174]
英語Ⅱ　メディア授業ＭＡ　最終試験 【解答文字数：1,600字以上2,000字以内】 物語の中で、Miss Bartlettの心境がどのように変化していったか、下記の点を中心にまとめなさい。また、A～E「それぞれ」について、その心境が現れていると思われる１～２センテンス分の引用文を解答の論拠として含めること。引用文は「和訳」のみとし、どこからの引用かがわかるようにページ数、行数を明記する。 　　A. Miss BartlettはなぜMiss Roscommonとの同居を決意するに至ったか 　　B. なぜその同居を解消することにしたのか 　　C. なぜ再びMiss Roscommonの家に戻ることにしたのか 　　D. 最初に同居を決意したときと、再びMiss Roscommonの家に戻る決意をしたときの、Miss Bartlettの気持ちに違いはあるか、あるとすればどのような違いか 　　E. 必要があれば、2人が、お互いにとってどのような存在だったか、などについて言及し、解答の論拠とする。 レポートは、学生番号と氏名を記載の上、 Word・Excelなどのファイル形式（A4サイズ）で作成..]]> Thu, 15 Dec 2016 08:52:16 +0900

日大通信英語Ⅱ(C10200)分冊1の合格レポートです。 （平成27・28年度の課題報告です。） 丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。 参考文献 日本大学通信教育学部　英語Ⅱ教科書 中学・高校6年間の英語を[308]
英語Ⅱ　分冊１ ５文型、完了形、仮定法についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。 ＜ポイント＞英文解釈力の基本である5文型の理解を分の要素の分析によって確認し、さらには準動詞（不定詞・動名詞・分詞）の動きと意味について説明すること。 また、各文法項目を説明する時に言及した用法や構文などの文法事項のそれぞれに対して適切な例文を引用し、その例文の正しい和訳をつけること。 --------------------------------------------------------------- ５文型とは英文を構成する要素である主語(S)、動詞(V)、目的語(O)、補語(C)の並べ方 に一定の決まりがある配列を分類整理したものである。また、動詞の性質を基準としているが助動詞の有無や時制に関係なく、命令文・疑問文・感嘆文にも当てはまり、複数文の場合は、各節が基本文型を用いている。 ①第１文型はS＋Vで構成される。文型の後に修飾語が続く場合がある。 例文：Time(S)..]]> Wed, 27 Jan 2016 15:30:47 +0900

日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅱ メディア英語の報告課題です。 2016年1月にS評価をもらいました。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。[218]
英語ⅡMB　報告課題 500字程度（解答文字数に含む）で物語の内容を要約したあと、この作品について自由に論じなさい（例えば、作品のおもしろさ、作家の意図、作品としての出来映えなど）。 ただし、単なる感想文にならないように、論拠とする具体例を本文から適宜引用すること。また、引用文は原文不要、和訳のみとし、何ページ何行目からの引用かを明記すること。 1. 　要約 エルフィンストーンとホーンは、ニューヨークのマンハッタンで10年ほどルームシェアしている。エアコン付きの寝室を最も暑い8月と9月にホーンが使い、それ以外の月はエルフィンストーンが使うとの取り決めが入居時に交わされたが、月日が経つにつれてエルフィンストーンの負担となった。 8月10日の朝、エルフィンストーンはホーンに眠りを妨げられ不機嫌になった。彼女たちはコーヒーを飲みながら小児麻痺の予防接種について話す。予防接種を受けてほしいと言うホーンに、40歳を過ぎているから必要ないと答えるエルフィンストーン。二人の間に不穏な空気が漂う。エルフィンストーンはホーンの友人の悪口を言い、ホーンも言い返すがエルフィンストーンのソファカバーにコーヒー..]]> Thu, 31 Dec 2015 16:40:18 +0900

日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅱのレポートです。 2015年12月に合格しました。二度目の提出での合格です。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。[229]
日本大学通信教育部　英語Ⅰ 5文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。 １．５文型 第１文型は主語（S）＋動詞（V）の形をとる。主語は動作をする人や物を、動詞は主語が行う動作を表す。 Michael said. (p.23:27-28) S V 訳：マイケルは言った。 第２文型は主語（S）＋動詞（V）＋補語（C）の形をとる。補語は主語を説明している名詞や形容詞である。主語＝補語の関係が成り立つ。 He looked scared. (p.23:25-26) S V C 訳：彼は恐れているように見えた。 第３文型は主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）の形をとる。目的語は動詞の後ろに置かれ動作（動詞）の目的を表す。目的語になれる品詞は名詞のみ。他の品詞（動詞・形容詞・副詞など）は目的語として用いることができない。 You should have a shop. (p.2:7) S V O 訳：あなたは店を持つべきだ。 第４文型は主語（S）..]]> Sat, 19 Sep 2015 00:56:50 +0900

英語Ⅱ.2015年メディア授業　前期MA　報告課題2(最終試験) 【解答文字数：1,600字以上2,000字以内】 　物語の中で、Miss Bartlettの心境がどのように変化していったか、下記の点を中心にまとめなさい。また、A～E「それぞれ」について、その心境が現れていると思われる１～２センテンス分の引用文を解答の論拠として含めること。引用文は「和訳」のみとし、どこからの引用かがわかるようにページ数、行数を明記する。 A. Miss BartlettはなぜMiss Roscommonとの同居を決意するに至ったか B. なぜその同居を解消することにしたのか C. なぜ再びMiss Roscommonの家に戻ることにしたのか D. 最初に同居を決意したときと、再びMiss Roscommonの家に戻る決意をしたときの、Miss Bartlettの気持 　 ちに違いはあるか、あるとすればどのような違いか E. 必要があれば、2人が、お互いにとってどのような存在だったか、などについて言及し、解答の論拠とする。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝..]]> Mon, 14 Sep 2015 02:27:39 +0900

日大通信英語Ⅱ(C10200)【分冊1】の合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。 【参考文献】　日本大学通信教育学部　英語Ⅱ教科書[229]
英語Ⅱ（科目コードC10200)　分冊1 5文型、完了形、仮定法についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつける事。 ＜ポイント＞英文解釈力の基本である5文型の理解を分の要素の分析によって確認し、さらには準動詞（不定詞・動名詞・分詞）の動きと意味について説明すること。 また、各文法項目を説明する時に言及した用法や構文などの文法事項のそれぞれに対して適切な例文を引用し、その例文の正しい和訳をつけること。 ----------------------------------------------------------------------- 基本5文型の5つのパターンに共通するのは、S＋Vである。主語に入る品詞は名詞だが、名詞＋動詞と並ぶことによって、日本語で言うところの　『が』　『は』　という意味となる。①S＋V（「～は･･･する」） ②S＋V＋C（「～は･･･である〔になる〕」）③S＋V＋O（「～は－を･･･する」） ④S＋V＋O＋O（「～は－に－を･･･する」）⑤S＋..]]> Thu, 28 Aug 2014 00:12:21 +0900

日大通信英語ⅡメディアMA 最終レポート試験のレポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。参考文献：日大通信教科書 英語Ⅱ[214]
【英語Ⅱ-MAメディア（0042）最終試験レポート】 Miss Roscommonと対照的で内気で恥ずかしがり屋のMiss Bartlettは、Miss Roscommonと同居する前、彼女にお店を開きなさいと勧められたが、芸術肌だと母親に言われ続けていた為、お店の番頭をするとは考えられなかったし、他にも将来出来る事があるかも知れない。という事やMiss Roscommonの説得のお陰でたった40歳で全てを諦めるのは悔しいと感じたのである。Miss Roscommonが一緒に住んだ方が良いと説得して来るが、私は自立しているし、もし一緒に住んだとしても、上手くいかないのは目に見えていた。しかしA「クリスマスイブに襲って来た2度目の暴風雨で、Miss Bartlettのリビングルームがベンチの高さまで浸水したことがきっかけでMiss Roscommonにより彼女の住む白いバンガローに避難させられたのである。(Page4. Line19-22)」この事をきっかけにMiss BartlettはMiss Roscommonと同居を始める事になった。しかし、Miss Bartlettはこの同居生活..]]> Tue, 19 Aug 2014 08:15:18 +0900

平成26年05月に取り組んだ日大通信 『英語Ⅱ』の合格レポートです。一度は不合格になってしまったために、より完成度を高めて仕上げたレポートです。　また、この販売資料に関しては、追加説明がございますので最後までコメントをしっかり読まれるようお[350]
■英語Ⅱ（科目コード0042） 分冊1 ［課題］ ５文型，不定詞，動名詞，分詞についてそれぞれまとめよ。 　それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び，該当する箇所に下線を引き，さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。 （レポート本文） ５文型とは、文の仕組みを主語（S），述語動詞（V），目的語（O），補語（C）という４つの要素を使い、５つに大別したものである。 この要素のうち、主語（S）＋動詞（V）だけを使う文型を第１文型。 例文：he shouted.（彼は叫んだ。）p.18 l.13 　第２文型は補語（C）を用いて主語（S）＋動詞（V）＋補語（C）で構成される。また、動詞は目的語を必要としない自動詞であるという特徴もある。 例文：I am unhappy woman.（私は不幸な女です。）p.21 l.10 　第３文型は、主語（S）＋動詞（V）＋目的語（O）である。目的語（O）を後に続けるのは他動詞であり、必ず名詞が置かれる。よって、形容詞が入っていれば自ずと第２文型であると判断できるが、名詞が入っていた場合は、その名詞が主語と=で結ばれる..]]> Thu, 05 Dec 2013 00:28:48 +0900

英語ⅡMB HAPPY AUGUIST THE TENTH 和訳[42]
参考文献：テネシー・ウィリアムズ小説集　死に憑かれた八人の女 須山静夫訳 HAPPY AUGUIST THE TENTH 八月十日、おめでとう 　その日の始まりは、朝食の時からとげとげしい気分だった。いや、実際朝食前から出だしがまずかった。というのは、八月と九月、夏の間エルフィンストーンに向かって。八月十日、おめでとう、金切り声をあげ、それからまたひょいと外に出て、ドアをばたっと閉め、エルフィンストーンの眠りを切り裂いたからだ。エルフィンストーンは、一番いいときでも、眠りが浅く、ぐっすり眠れず、時には本当に全然眠れなかった。 　問題は、この二人のあいだの長年にわたる了解によって、ホーンが八月と九月はクーラー付きのもともとの寝室を使い、エルフィンストーンが一年のほかの月にその部屋で寝るという取り決めになっていたことだ。表面的に見れば、この取り決めはエルフィンストーンにとって得になりすぎるようだった。今から十年前、このアパートに住みこんだとき、二人で仲良くこう決めたのだが、そんな昔に仲良く決めた事柄は、時が経つにしたがって、合意した当事者のいずれか一方にとって負担になりかねないものだ。ニューヨークに生まれ育ったホーンは、夏の盛りの本当に暑くて、暑くてたまらない時期にクーラー付の部屋で心地よく過ごすことになると、あらかじめ知っていたに違いない。今、二人の間のこの取決めを振り返ってみると、エルフィンストーンにはそう思われる。かりにエルフィンストーンの記憶が正しいとすれば、マンハッタンでは例年たいてい八月が一番暑い月であり、九月になってもめったに涼しくなる気配がない、とホーンは認めたのであった。ところが、ホーンはエルフィンストーンに、あなたはその気になればいつでもお母さんの避暑用の別荘地、シャドー・グレードにいけるじゃないの、といった。それだけではなく、ホーンはこうも言った。あなたは夏だって、ほかのいつだって、朝早く起きる必要がない、あなたはヴァージニア州開拓時代以来の旧家を専門とする家系コンサルタントとして、いわば自分が雇い主みたいなものだけれども、私の方はかなり厳しい勤務時間に縛られている。 　こんなことを思い出しながら、エルフィンストーンは起き上がってバスルームに行き、東六十一番地ストリートに面している褐色砂岩づくりのこの小さなアパートの五階の裏手にある居間に、不吉..]]> Thu, 27 Jun 2013 13:29:00 +0900

日大通信英語Ⅰ合格レポート　 ２５年４月１日～２７年３月３１日までの課題 ５文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本分から選び、 該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文(ページ・[348]
このレポートについての前書き・注意点。 ①　実際のレポートでは、英文は１マスに３～４文字入る様に記述しています。 ②　線引きと説明については、実際は行の該当箇所に下線と下線の下の余白にSVOC又は名詞的用法・形容詞的用法等の説明を記述していますが、ここでは見やすくする為に、本来１行で書いているものを２行に並べて書いています。 例 You Speak English (著者名　年数 ：P頁数－行数　引用) S V O 　　　　　　　　　　　　　　←実際はここの説明は２行目では無く 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 行と行の間の余白に書いています。 君は英語を話す　　　　　　　　　　　　　　←実際の和約は(P1-6)等簡単にページ数 を書いた後ろに続けて書いています。 ③このレポートに使用している テキスト１～１６頁には　HOW SOON CAN I LEAVE? ：　by Susan Hill Copyright 1971 by Susan Hill Reprinted by permission of Marsh & Sheil Limited London, Englandの話が載っており テキスト１７～２８頁には THE RUNAWAY by Morley Callaghan Copyright 1959 by Morley Callaghan Reprinted by permission of Macmillan of Canada Toronto , Canada　の話が載っており 　テキスト２９~４６頁には　HAPPY AUGUST THE TENTH By Tennessee Williams ： Eight Mortal Ladies Possessed Copyright 1971,1973,1974by Tennessee Williams Reprinted by permission of New Directions Publishing Corpの話が載っています。 　５文型とは、SVOC(主語・動詞・目的語・補語)の組み合わせにより分類される文の構成である。SV(第１文型) SVC(第２文型) SVO(第３文型) SVOO(第４文型) SVOC(第５文型)とされている。では、先にあげた順で例文を続けて記していく。 Wh..]]> Thu, 16 May 2013 10:24:50 +0900

課題：５文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。[299]
日大通信　英語Ⅱ　分冊１　平成２５、２６年度課題 　英文には主語(S)、動詞(V)、補語(C)、目的語(O)、修飾語(M)の要素が存在し、それらの組み合わせによって一定の決まりがある。その配列を分類したものを文型といい、５つの文型が存在する。以下に５文型の例文をそれぞれ挙げる。 ※第１文型 １、Miss Roscommon rose from the table heavily, for she had put on weight, over the S V seven years.　(p,6,l,15) ロスコモンさんは７年以上太り続けていたので、のろのろとテーブルから立ち上がった。 ※第２文型 ２、He remained all alone for nearly an hour while the sun like a great orange ball S V C getting bigger and bigger rolled slowly over the gray line beyond the lake.　(p,18,l,15) 太陽が、どんどん大きくなっていくすばら..]]> Sun, 24 Mar 2013 01:51:37 +0900

メディア　英語Ⅱ　MA最終試験の答案です。 最終評価はA評価でした。 参考になれば幸いです。 その際に提出した英語Ⅱのレポートもございますので、よろしければどうぞ。 http://www.happycampus.co.jp/docs/94[272]
メディア　英語Ⅱ　MA試験 【課題】 A. Miss BartlettはなぜMiss Roscommonとの同居を決意するに至ったか B. なぜその同居を解消することにしたのか C. なぜ再びMiss Roscommonの家に戻ることにしたのか D. 最初に同居を決意したときと、再びMiss Roscommonの家に戻る決意をしたときの、Miss Bartlettの気持ちに違いはあるか、あるとすればどのような違いか E. 必要があれば、2人が、お互いにとってどのような存在だったか などについて言及し、解答の論拠とする。 A.ミス・バートレットは自身の思いを語り、仕事のことなどから独立したまま一人暮らしを行い、それにミス・ロスコモンと一緒に暮らしてもうまく暮らしていけないだろうと考えていた（P3 L27~P4 L3）。 冬がやってきてミス・ロスコモンは寂しいのではと、ミス・バートレットは思った。彼女が私にケーキを焼いたり、私の家の湿気を心配したりするのも私の関心を引きたいからだと考えた。そしてクリスマス・イヴの嵐による浸水のきっかけから、ミス・バートレットはミス・ロスコモンとの同居を決意..]]> Tue, 06 Nov 2012 21:54:17 +0900

合格レポートです。参考程度にどうぞ。[54]
参考文献・・・『英語Ⅱ』（平成19年11月9日　日本大学通信教育部発行） Ⅰ．五文型 第一文型は、文の要素がS（主語）+V（動詞）で構成される文で、副詞などの修飾語が後に続くことが多い。 例文：she（S） woke（V） in the night　P11L28 訳．彼女は、その夜目覚めた。 　第二文型は、文の要素がS+V+C（補語）で構成され、S＝Cの関係が成り立つ。 例文：He（S） looked（V） scared（C）.P23L25～26 訳．彼は、怖がるように見えた。 　第三文型は、文の要素がS+V+O(目的語)で構成され、この文型の多くは自動詞、他動詞の両方の型をとれる。Oになるのは名詞である。 例文：Elphinstone declared that she had decided not to have the polio shots this summer.（P,32L9~10） 訳、エルフィンストーンは、彼女がこの夏にポリオショットをしないと決めたと宣言した。 　第四文型は、文の要素がS+V+O1（間接目的語）+O2（直接目的語）で構成され、主にO1にO2を～すると..]]>