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		<title>タグ“自立支援”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E8%87%AA%E7%AB%8B%E6%94%AF%E6%8F%B4/</link>
		<description>タグ“自立支援”の公開資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[障害者福祉論４単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151570/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Okeichan]]></author>
			<category><![CDATA[Okeichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 13 May 2023 18:19:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151570/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151570/" target="_blank"><img src="/docs/915087773094@hc23/151570/thmb.jpg?s=s&r=1683969567&t=n" border="0"></a><br /><br />障害者福祉論の４単位目の合格レポートです。障害者支援において重視すべき点についてまとめ、さらに「自分らしい生活」の実現や自立支援など身近な体験について考察されており、レポート作成の参考になると思います。[303]<br />障害者福祉論４単位目
（課題）
障害者支援において重視すべき点についてまとめなさい。その上で、「自分らしい生活」の実現や自立支援について身近な体験や資料をもとに考察しなさい。
（解答）
障害者支援において重要なポイントについてまとめ、自分らしい生活の支援のあり方について以下に述べる。
はじめに障害者支援における重要なポイントについてまとめておく。
１つ目は、障害の特性を理解していることであって、その特性を理解することなく、支援していくことは難しい。
２つ目は、障害者支援に関わる法制度、例えば、障害者総合支援制度、障害年金、生活保護及び虐待防止法等の知識を有すること、法律や制度の内容はもちろんであるが、制度の利用方法を熟知しておくことが必要で、そのことによって適切な制度利用が可能になる。
３つ目は、障害者支援に必要な社会資源がない場合があることから、既存の社会資源を再構築することや新たな社会資源開発によって、障害者の方々の支援に結び付けていくことが重要である。
４つ目は、様々な機関や人的ネットワークを有することで、多様な障害者の方々の支援情報を共有でき、様々なニーズに対応した支援が可能に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[相談援助の基盤と専門職(児童福祉の施策で護られていないこととは)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151469/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:12:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151469/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151469/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151469/thmb.jpg?s=s&r=1683436359&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。A判定です。[67]<br />科目名　相談援助の基盤と専門職‐②	学籍番号　	氏名　
課題名　｢ソーシャルワーク実践における自立支援の特徴と支援時に注意すべき点について、エンパワメントやストレングス視点といった理念と専門職倫理にふれながら1400字程度で論じてください。｣

　自立支援の特徴として、社会福祉基礎構造改革では
｢｢個人が人としての尊厳をもって、家庭や地域の中で、障害の有無や年齢にかかわらず、その人らしい安心のある生活が送れるよう自立を支援する｣と明記されている。具体的には、クライエントがインフォーマルやフォーマルな社会資源を活用して道具的自立を補強または代替することによって、目的的自立である人格的自立を達成できるように支援することである。これが、クライエントの依存的自立を支援する事といえる。｣(新・社会福祉士養成講座6pp.125-126)とある。
　一般的に自立とは、自己決定に基づいて社会生活を営み、その責任を負う事であると考えられ、そういった規範概念としての性格が強い考え方を自助的自立という。一方で、他者や制度に依存しながらも、可能な限り自己決定による生活をするのが依存的自立である。自立支援では、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者に対する支援と障害者自立支援制度(社会福祉の自立の概念とは)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151465/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:10:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151465/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151465/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151465/thmb.jpg?s=s&r=1683436243&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。[51]<br />科目名　障害者に対する支援と障害者自立支援制度	学籍番号　	氏名　
課題名　「①社会福祉における自立概念について記述しなさい。
②①をふまえ、障害者総合支援法における課題について、あなたの考えを述べてください。ただし、身近な事例や経験に基づく記述は不可とします。」

　社会福祉の自立概念を説明する上で「自立」と「社会福祉の理念」を述べておく。

　｢自立｣とは｢他の援助を受けずに自分の力で身を立てること」の意味であるが、福祉分野では、人権意識の高まりやノーマライゼーションの思想の普及を背景として、「自己決定に基づいて主体的な生活を営むこと」、「障害を持っていてもその能力を活用して社会活動に参加すること」の意味としても用いられている。
　「社会福祉の理念」とは、本人が自らの生活を自らの責任で営むことを基本としつつ、それだけでは生活が維持できない場合に必要な援助を行うという考え方（「自立支援」）こうした理念を具体化したものとして、福祉サービス利用者の自己選択、自己決定の実現を目指す仕組みの構築とあるのだ。

　以上の自立概念を踏まえ、障害者総合支援法の課題を考え、述べていく。

　「常時介..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高齢者に対する支援と介護保険制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/917749602746@hc22/150802/]]></link>
			<author><![CDATA[ by CSWns.]]></author>
			<category><![CDATA[CSWns.の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Feb 2023 15:34:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/917749602746@hc22/150802/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/917749602746@hc22/150802/" target="_blank"><img src="/docs/917749602746@hc22/150802/thmb.jpg?s=s&r=1677393288&t=n" border="0"></a><br /><br />高齢者の心身の特徴を踏まえ、自立支援や認知症ケアがどうあるべきについて論じています。50点満点中45点の評価をいただきました。高齢者支援においては、地域でその人らしく生きていくことや尊厳を守るためにも介護保険制度や地域包括ケアシステム、地域[352]<br />学籍番号 氏名		
科目名 高齢者に対する支援と介護保険制度①	
選択課題
番号	＜課題＞
高齢者の心身の特徴を踏まえ、ケア（自立支援）や認知症ケアがどうあるべきか論じなさい。	
				
＜引用・参考文献＞
1)日本認知症ケア学会編『認知症ケアの実際Ⅱ：各論　改訂5版』ワールドプランニング,2016年 p.129,131
2)ＮＨＫ取材班　望月健『ユマニチュード　認知症ケア最前線』角川書店,2014年p.18
	
高齢者は死に最も身近な時期を過ごしているヒトとして、統合された段階にある存在である。そうした対象にある高齢者を理解することは、それまで生きてきた生活史を尊重することから始まり、非言語的コミュニケーションで得られたその人となりのなかからともに振り返る機会を通し、自らの意思に基づいた自立した質の高い生活を送ることができるように支援をしていく必要がある。
高齢者を身体的側面からみると、加齢に伴う老化により身体機能低下がみられるが、恒常性の維持としての予備力の50％程度は残存機能として維持されている。したがって、これらの残存機能が対応できる範囲内のストレッサーにとどめ、残存機能を維..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者に対する支援と障害者自立支援制度「障害者福祉におけるノーマライゼーション理念の必要性について論じなさい。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148391/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シェルぽん]]></author>
			<category><![CDATA[シェルぽんの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 May 2022 17:16:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148391/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/920720920405@hc21/148391/" target="_blank"><img src="/docs/920720920405@hc21/148391/thmb.jpg?s=s&r=1652343378&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士養成校の課題レポートです。
課題「障害者福祉におけるノーマライゼーション理念の必要性について論じなさい。」[173]<br />社会福祉士養成校レポート
課題「障害者福祉におけるノーマライゼーション理念の必要性について論じなさい。」

　福祉の思想として世界的に定着しているノーマライゼーションの考え方はデンマークで生まれた。この考え方をこの国の障害者福祉の基礎に据え、世界にその思想を広げる功績を遺した人物がバンク・ミケルセンである。彼は社会省で福祉の仕事をしていく中で障害者に対して不当な人権無視が横行している現況に心を痛める。そして1951年に障害児親の会が掲げたスローガンに「ノーマライゼーション」とタイトルを採用した。その後、彼が委員長を務める政策委員会で1959年「知的障害者福祉法」が成立するがその中で「ノーマライゼーション」という言葉が世界で初めて法律に用いられた。内容は「知的障害者の生活条件を可能な限りノーマルな生活条件に近づける」という当時画期的なものであった。この考え方は「ノーマライゼーション育ての父」と言われているスウェーデンのベンクト・ニーリエによって世界中に広がり、1971年に国連で採択された「知的障害者権利宣言」の中に反映され、1981年の「国際障害者年」の制定により世界的規模で影響を与えた..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[W0104　社会福祉方法原論　科目最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/137076/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 05 Mar 2019 21:38:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/137076/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/137076/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/137076/thmb.jpg?s=s&r=1551789497&t=n" border="0"></a><br /><br />W0104　社会福祉方法原論　科目最終試験のまとめ。
レポートA評価、試験98点。

科目最終試験の答案まとめ6題です。
テキストに即して、900-1200字前後でまとめています。[232]<br />＜過去問題＞
①社会福祉援助実践における記録の目的、種類について整理し、有用な記録とはどのような点に着目してなされる必要があるのかについて述べなさい。
②社会福祉実践におけるケアマネジメントの意義と役割について、ケアマネジメントが登場した歴史的な背景を踏まえて述べよ。
③社会福祉のアセスメントの視点と方法について述べよ。
④社会福祉制度における利用契約制度への移行が、利用者・家族の暮らし、福祉施設・事業所の運営・経営、福祉実践へ与えた影響を整理した上で、福祉専門職に求められる課題について述べよ。
⑤当事者活動と社会福祉援助の連携について述べよ。
⑥福祉労働・福祉実践の特徴と固有の専門性について述べよ。

①｢社会福祉援助実践における記録の目的、種類について整理し、有用な記録とはどのような点に着目してなされる必要があるのかについて述べなさい。｣

　記録は、援助の過程を記して残すだけでなく、利用者と職員の援助関係を確立していくうえでも大切である。記録の目的として、第一に、職員間で利用者の情報や課題を共有し継続的な支援の提供を可能とするための資料として、第二に、職員が援助計画に基づいて実施した行為の判断及び根拠の正当性を問うための資料として、第三に、福祉現場におけるスーパービジョンや現任訓練などの教育資料として活用するために書かれる必要がある。
　記録には以下の種類がある。
⑴ケース記録
a.フェイスシート：利用者の基本情報を、その属性や状況を中心に1枚のシートに記入する。
b.ケース・ヒストリー：福祉施設・事業所等を利用するまでの生い立ち、本人を取り巻く状況について記入する。
c.アセスメントシート：共通のアセスメントシートを用いて、生活全般にわたる問題状況を記入する。援助課題を導き出すために必要不可欠である。
d.プランニングシート：アセスメントの結果に基づいて立案された長期・中期・短期それぞれの援助計画を記入する。
e.プロセスシート：利用者や家族、他機関との関わりを時間的経過に即して記入する。
⑵報告記録
　利用経過記録とも呼ばれる。日々の援助活動で実施されているグループもしくは個別プログラムの状況について記入する。
⑶関連記録
　利用者の健康診断の検査記録、心理検査の報告、診断書など利用者に関わるもので他機関から入手した多様なデータを記入する。
⑷実践記録..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[[社会福祉士]障害者に対する支援と障害者自立支援制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/129842/]]></link>
			<author><![CDATA[ by SC]]></author>
			<category><![CDATA[SCの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Jun 2017 21:34:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/129842/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/129842/" target="_blank"><img src="/docs/944358321365@hc14/129842/thmb.jpg?s=s&r=1498566850&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士養成校のレポート課題、「障害者に対する支援と障害者自立支援制度」における「「障害者総合支援法」の動向について1000字程度でまとめなさい」について記述したものです。100点満点中95点のA評価を頂いています。[307]<br />障害者に対する支援と障害者自立支援制度
【課題】「障害者総合支援法」の動向について 1000 字程度でまとめなさい

2013 年 4 月 1 日から施行された障害者総合支援法は、従来の障害者自立支援法では不可能であった認定やサービスの拡大をすることによって、障害者の権利を擁護し、豊かな暮らしを実現するというものであり、以下の点において改正がなされている。
①障害者の範囲の変更
従来の法律では身体・精神・知的障害の 3 障害に入らない「難病患者」という枠があり、難病患者には従来、「難病患者等居宅生活支援事業」があったが、ホームヘルプ、短期入所、日常生活用具の補助に限られていた。また、難病患者は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者に対する支援と障害者自立支援制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/129413/]]></link>
			<author><![CDATA[ by なかしま]]></author>
			<category><![CDATA[なかしまの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 May 2017 19:59:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/129413/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/129413/" target="_blank"><img src="/docs/933942943526@hc17/129413/thmb.jpg?s=s&r=1495191545&t=n" border="0"></a><br /><br />2017年卒業。
社会福祉士通信課程のレポートです。
教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。
科目名：障害者に対する支援と障害者自立支援制度

課題：①障害者福祉の歴史、②障害の概念、③障害福祉サービ[332]<br />　現在、障害者福祉は就労に関する課題を抱えている。これまでは障害保健福祉制度の下福祉的就労が一般的とされてきたが、障害者自立支援法において就労支援の抜本的強化が謳われた。その結果、それまでの障害者福祉の中心的な取り組みであった福祉的就労から一般雇用への移行が推進される。旧障害者福祉各法に基づく施策がとられていた頃は、障害者施設利用者は原則として労働基準法の適用を受けないものとして扱われてきた。しかしその後、19 81年の国際障害年の理念に基づき我が国においてもノーマライゼーションの理念が広がりを見せる。20 05年には障害者自立支援法が公布され、障害者の一般雇用が進められる。現状、一般雇用にお..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[介護概論「社会福祉専門職に求められる「自立支援」の意義と課題について述べなさい」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118143/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 21:08:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118143/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118143/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/118143/thmb.jpg?s=s&r=1421496500&t=n" border="0"></a><br /><br />介護概論。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。
評価「B」です。[128]<br />介護概論Ⅰ　第一課題第二設題
　社会福祉が対象とする人々はなんらかの支援を必要としている。社会福祉専門職には対象者がよりよく生きるために支援することが求められる。最も大切なのはその人（対象者）が望む、その人らしい生活が送れるように援助をしていくことである。そのなかで「自立支援」はひとつの目的の一つとなる。対象者が必要に応じて社会資源を活用し援助を受けながら生活の主体者として自己実現を図るために「自立」することは極めて重要である。自立することで、得られることは多い。何かができるようになることで人は大きな力が湧いてくる。選択肢が広がったり自分で決めることができるという環境においては、夢や希望を持っ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉学「社会的養護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援において求められることについて、自分の考えを含めて論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118142/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Jan 2015 21:00:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118142/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/118142/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/118142/thmb.jpg?s=s&r=1421496005&t=n" border="0"></a><br /><br />児童福祉学。そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。
評価「A」です。[131]<br />第二課題
社会的養護とは要保護児童を保護者に代わって公的に養育すること、また養育に困難を抱えた家族や保護者を支援する制度のことである。養育の措置形態として主に里親のもとで育つ「家庭的養護」と児童福祉施設で育つ「施設養護」の二つに分かれる。
いずれのかたちにしても社会的養護の制度のなかで養育される児童は原則18歳までとなっており、高校を卒業すると、ほとんどの児童は18歳での自立を強いられている。一般家庭で適切な養育を受けて育つ児童においても18歳で自立した生活を送ることは困難なことである。様々な問題を抱えた要保護児童の18歳での自立がいかに困難なことであるかは想像に難くない。
彼らには適切に養育..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者の自立支援の現状と課題について　B+　東京福祉大学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/115914/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 鳥乃唐揚]]></author>
			<category><![CDATA[鳥乃唐揚の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Sep 2014 18:05:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/115914/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/942478825964@hc14/115914/" target="_blank"><img src="/docs/942478825964@hc14/115914/thmb.jpg?s=s&r=1411290318&t=n" border="0"></a><br /><br />2014年提出レポート
判定 B+
このレポートは2500文字程度の記述です。[91]<br />「障害者の自立支援の現状と課題について述べよ。」
1.障害者福祉の概要
　これまで障害者の自立と社会経済活動への参加については、障害者基本法に基づいて、身体障害者福祉法、知的障害者福祉法、児童福祉法、精神保健及び精神障害者福祉に関する法律（精神保健福祉法）、の4つの法律を中心として施策が進められてきた。
こうした中で、2005（平成17）年10月、障害者自立支援法が成立した。これにより、それまで身体障害・知的障害・精神障害という障害種別ごとに異なる法律に基づいて行われていた福祉サービスや公費負担医療などが共通の制度で実施されるようになった。これと合わせて、障害者（児）が必要とするサービスを障害の種別にかかわらず利用できるようサービスを利用するための仕組みを一元化するとともに、障害者に身近な区市町村が責任をもってサービスを提供するなどさまざまな制度改正が行われた。
2011（平成23）年8月、障害者基本法が新たに改正され、2012（平成24）年6月、地域社会における共生の実現に向けて新たな障害保健施策を講ずるための関係法律の整備に関する法律が公布された。そして、2013（平成25）年4月..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者に対する支援と障害者自立支援制度-障害者自立支援法（90点）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945961921765@hc13/115084/]]></link>
			<author><![CDATA[ by cheville]]></author>
			<category><![CDATA[chevilleの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 Aug 2014 12:13:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945961921765@hc13/115084/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/945961921765@hc13/115084/" target="_blank"><img src="/docs/945961921765@hc13/115084/thmb.jpg?s=s&r=1408936398&t=n" border="0"></a><br /><br />1600字レポートです。よろしければご利用ください。[70]<br />＜課題名＞
（２）障害者自立支援法の概要について説明し、その問題点及び課題と新法の変更点について述べなさい。
＜評価＞90点（100点満点中）
＜所見＞非常によく整理され、まとめられています。多角的に問題点が検討されています。障害者自立支援法の概要を制度上の問題点や課題についてもポイントをおさえ明確に理解されています。今後のさらなる学習に期待いたします。 ＜引用・参考文献＞
１）社会福祉士養成講座編集委員会編『障害者に対する支援と障害者自立支援制度（第４版）』&lt;新・社会福祉士養成講座14&gt;、中央法規出版、2013年
２）厚生労働省ホームページ「障害者福祉：障害者自立支援法のあらまし」
（http://www.mhlw.go.jp/bunya/shougaihoken/service/aramashi.html）
３）厚生労働省ホームページ「地域社会における共生の実現に向けて新たな障害保健福祉施策を講ずるための関係法律の整備に関する法律について」
（http://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougais..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉の理論と方法ー社会福祉の発展過程の中での地域福祉の基本的考え方の具体化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949182280411@hc12/110703/]]></link>
			<author><![CDATA[ by とみちゃn]]></author>
			<category><![CDATA[とみちゃnの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Feb 2014 10:05:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949182280411@hc12/110703/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949182280411@hc12/110703/" target="_blank"><img src="/docs/949182280411@hc12/110703/thmb.jpg?s=s&r=1392944757&t=n" border="0"></a><br /><br />日本における社会福祉の発展過程の中で、地域福祉の基本的な考え方（人権尊重、権利擁護、自立支援、地域生活支援、地域移行、社会的包摂等）はどのように具体化されてきたかについて論ぜよ。
社会福祉士養成講座の課題です。
１２００字　　絶対にに模写し[356]<br />社会福祉は、経済的自立のみでなく人間としての特性を活かした自立生活を支援する対人援助サービスであるが、地域福祉はその一つとして、自立生活が困難な個人や家族が、地域において、自立生活が出来るように必要なサービスを提供することであり、そのために必要な物理的精神的環境醸成を図ると共に社会資源の活用、社会福祉制度の確立、福祉教育の展開を横断的・総合的に行なう活動とする新しい考え方・サービスシステムである。
戦前における地域福祉の源流は、セツルメント運動、方面委員制度、中央慈善協会等に求めることができる。戦後復興期に生活困窮者への対応で制定された福祉３法は1960年代の高度経済成長期からの社会福祉問題に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[就労支援サービス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107315/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hidetake]]></author>
			<category><![CDATA[hidetakeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 17 Oct 2013 14:07:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107315/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107315/" target="_blank"><img src="/docs/949703022616@hc12/107315/thmb.jpg?s=s&r=1381986449&t=n" border="0"></a><br /><br />就労支援の実際の事例を通して、働く事の意味と社会福祉士の役割について述べています。（A判定1847字）[143]<br />近年、雇用形態の多様化が進む中で、非正規雇用労働者が急激に増加したことにより、働いても生活保護基準以下の賃金しか得られないワーキングプアの問題が社会問題として取り上げられている。また、経済・金融不況は世界的な規模に拡大し、企業の倒産や非正規雇用労働者を中心とした大規模なリストラが相次ぐ中で、失業率が上昇してきた。最近では、働く意欲があっても安定した就労先が見つからないという厳しい社会情勢の中で、最後のセーフティネットである生活保護を利用せざるを得ない状況にある人々も増えつつある。こうした状況のもと、平成19年には、「福祉から雇用へ５か年計画」が打ち出され、福祉事務所とハローワークが連携して公的扶助としての生活保護や児童扶養手当受給者の経済的自立に向けた就労支援を展開してきた。
　このような状況を踏まえ、以下に働くことの意味と就労支援における社会福祉士の役割を述べたい。
　まず働くことの意味としては、社会学的には、生計の維持、連帯の実現、自己実現の３つにまとめられる。単に生活の維持だけではなく、社会の中で働くことを通して、人や社会と関わり生まれ、生活と就労は切り離せない。
次に就労支援..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者に対する支援と障害者自立支援制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107299/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hidetake]]></author>
			<category><![CDATA[hidetakeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 17 Oct 2013 11:10:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107299/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/107299/" target="_blank"><img src="/docs/949703022616@hc12/107299/thmb.jpg?s=s&r=1381975838&t=n" border="0"></a><br /><br />障害者、当事者が考える専門職の役割と実際について述べています。障害者自立支援制度の概略を踏まえ、他職種連携についても述べています。（A判定1888字）[215]<br />ソーシャルワークの専門性は価値・知識・技術から構成されている。援助活動を実践していく上で、「唯一の正解」が見出しにくいことは周知の事実である。その際、専門知識と専門技術を何のために、どのような方向性で駆使するかを指し示すのが価値である。しかし、現実の実践においては、援助者として判断に困る事柄に出会うことがある。これは倫理的ジレンマと呼ばれ、援助者が対立する価値のどちらを優先するかの判断を迫られる状態で生じるものである。
こうした援助における価値・倫理の問題は、援助対象が障害者であっても非障害者であっても同様に存在する。その一方で、障害者は社会生活において不利益な状況におかれやすく、権利の侵害を受けやすい。援助関係において、援助者側が相対的に強く、被援助者側が相対的に弱いというパワーインバランスが生まれる。これは障害者への援助ではよりいっそう注意すべき点である。利用者にとって独力で行えないことが多いほど、この傾向が働きやすい。援助者は利用者をアセスメントし、援助者が考えた「よりよい生活」に利用者を当てはめようとパターナリズム（父権的保護主義）が働くことがある。
利用者の問題解決の方策を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害福祉論Ⅱ障害者自立支援のための協議会についてその役割を説明しなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/106513/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Sep 2013 08:44:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/106513/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/106513/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/106513/thmb.jpg?s=s&r=1378943067&t=n" border="0"></a><br /><br />そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。
評価「S」です。[113]<br />障害福祉論Ⅱ　第二課題 第一設題
「障害者自立支援のための協議会についてその役割を説明しなさい」
社会福祉の支援のあり方はノーマライゼーションの思想により、施設から地域へという流れが確実となり実践されている。障がい者においても、どんなに重い障がいを持っていても地域の中で暮らしていくことを支援していくこととなっており社会福祉法第４条においても地域福祉の推進が明記されている。地域で「一人」で自立して生活するのではなく、あくまでも「地域の中で」生活をしていくということである。地域での生活は自宅で家族と暮らす、アパート等で一人で暮らす、グループホームなどで共同生活をするなど、人それぞれに沿った生活スタイルがありニーズは多種多様である。
多様なニーズに対応するためには、地域に存在する様々な支援機関を活用し、それらの機関が連携して支援する仕組みが求められる。乳児から高齢までの年齢に合わせた支援、就労・生活などの状況に合わせた支援などの福祉的支援、治療・リハビリテーションなどの医療的支援を含めたトータルな支援体制の構築が求められている。
こうした地域ケアシステムが機能するためにはそれぞれの支援機関が..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第３回　精神保健福祉に関する制度とサービス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105622/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 15 Aug 2013 18:04:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105622/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/105622/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/105622/thmb.jpg?s=s&r=1376557451&t=n" border="0"></a><br /><br />課題名は『障害者自立支援法の制定と改正に至るまでの経緯について、世界の動向を含めて述べなさい。』です。 精神保健福祉士短期養成過程のレポートです。[217]<br />支援費制度から障害者自立支援法を経て、障害者総合支援法に至る流れには、海外の動きも影響している。WHOで1970年代から検討され、1980年に「国際疾病分類（ICD）」の補助として発表された国際障害分類（ICIDH）は大きな功績を残したが、後に「医学モデル」として批判を受けた。ここからの脱却を図ったWHOは、検討を重ね2001年にICFを世に送り出した。ICFは「社会モデル」「生活モデル」として生活機能の低下を環境も含めた広い視野でとらえようとしている。
高齢者分野においては2000年に介護保険制度が施行され、障害分野では2003年に支援費制度が始まり、「措置から契約へ」という一大転換が図られたが、支援費制度の対象には精神障害者は含まれることはなかった。
　支援費制度により、サービス利用者が増えるという効果も生んだが、地域格差が広がり、財源問題など制度の持続性の不安が浮上した。これを受け、2004年4月に障害施策と介護保険制度統合論が浮上したが、反発が大きく統合は見送られた。しかし、厚労省は同年10月に障害保健福祉の統合化、自立支援システムへの転換、制度の持続可能性の確保の三本柱を基..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第１回　精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅰ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99771/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Jan 2013 22:09:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99771/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/99771/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/99771/thmb.jpg?s=s&r=1357218591&t=n" border="0"></a><br /><br />課題名は『精神障害者の人権についてまとめ、あなたの考えを含めて述べなさい。』です。
精神保健福祉士短期養成過程のレポートです。[187]<br />『精神障害者の人権についてまとめ、あなたの考えを含めて述べなさい。』
　世界人権宣言を基礎に、国際人権規約、障害者の権利宣言が採択されたが、当時の日本の解釈は、「精神障害者は医療の対象」で、「障害者」としての認知ではなかった。
そうした状況下、1980年に国際疾病分類、国際障害分類（2001年に国際生活機能分類：ＩＣＦに改定）が公表され、障害構造を理解するツールとして現在も活用されている。
翌年の国際障害者年以降、日本の障害者の定義の狭さ、疾患と障害が併存することの周知が徐々に進んだ。更に1991年の精神病者の保護及び精神保健ケア改善のための諸原則では、強制的な医療に対する患者の自由と権利の存在が示された。
そして2006年に、これまでの宣言等を集約する形で障害者権利条約が採択され、日本でも障がい者制度改革推進会議を中心に関連制度が見直されており、早期批准が望まれる。
現在、欠格条項は法令だけで300以上あると言われ、条例等と合わせると更にその数は多く、その多くは具体的検討のないまま盛り込まれてきた。そうした差別的状況に対する取り組みにより、改善も見られているが、全体としてはまだまだ多..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[低所得者に対する支援と生活保護制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949412955068@hc12/95685/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 横内正人]]></author>
			<category><![CDATA[横内正人の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 06 Aug 2012 20:39:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949412955068@hc12/95685/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949412955068@hc12/95685/" target="_blank"><img src="/docs/949412955068@hc12/95685/thmb.jpg?s=s&r=1344253147&t=n" border="0"></a><br /><br />低所得者に対する支援と生活保護制度
「ホームレスの自立支援に関する制度、施策の特徴および内容について概説しなさい」[169]<br />低所得者に対する支援と生活保護制度
③「ホームレスの自立支援に関する制度、施策の特徴および内容について概説しなさい」
　2002年8月に制定された「特別措置法」は、10年の時限立法で、施行後5年をめどに見直し検討が行われることになっており、ホームレスの自立の支援とホームレス化の予防のための生活上の支援等に関する国、地方公共団体の責務等を規定している。
　この特別措置法の規定に基づき、国においては2003年7月に「ホームレスの自立の支援等に関する基本方針」が定められた。これは、同年に実施された「全国調査」の結果をもとにまとめられたもので、ホームレス対策に関する国の基本的な考え方と基本方針である。
　大阪市では、この特別措置法に基づき、「大阪市野宿生活者（ホームレス）の自立の支援等に関する実施計画（平成16年度～平成20年度）」が2004年3月に策定され、これを軸としてホームレス対策が進められている。この計画では、「野宿生活者が自らの意思で安定した生活を営めるように支援すること」を基本的な考え方として、次の４つの基本目標が定められている。それは、①就業機会の確保が最も重要であり、併せて、安..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[相談援助の基盤と専門職]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90747/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちゃあまま]]></author>
			<category><![CDATA[ちゃあままの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Feb 2012 23:02:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90747/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954141696438@hc10/90747/" target="_blank"><img src="/docs/954141696438@hc10/90747/thmb.jpg?s=s&r=1329832941&t=n" border="0"></a><br /><br />自立支援とは、社会福祉基礎構造改革で、「個人が人としての尊厳を持って、家庭や地域の中で、障害の有無や年齢にかかわらず、その人らしい安心感のある生活が送れるよう自立を支援する」と記載されている。具体的にはクライエントがインフォーマルな社会資源を活用して道具的自立を補強または代替えすることによって目的的自立である人格的自立を達成する事が出来るように支援する事である。これがクライエントの依存的自立を支援する事と言える。
自らの生活を自らの責任で営むという自立した生活を送ることが基本であるが、疾病や企業の倒産、高齢など自分の努力だけでは問題解決出来ず、自立した生活を維持できなくなる場合が生じて来る。
..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[課題レポート 生活支援技術2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953249059466@hc11/83966/]]></link>
			<author><![CDATA[ by したため]]></author>
			<category><![CDATA[したための資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 01 Aug 2011 13:08:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/953249059466@hc11/83966/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/953249059466@hc11/83966/" target="_blank"><img src="/docs/953249059466@hc11/83966/thmb.jpg?s=s&r=1312171711&t=n" border="0"></a><br /><br />介護福祉士専攻科の生活支援技術Ⅱのレポート課題で、80名中3名に入った評価：秀の原稿です。

レポート課題／以下の場面における身支度の手順を纏めよ。
対象者：片麻痺で、ベッドに端座位でスリッパを着用の状態とする。
素材：前開きシャツ、被りシ[346]<br />レポート課題／以下の場面における身支度の手順を纏めよ。
対象者：片麻痺で、ベッドに端座位でスリッパを着用の状態とする。
素材：前開きシャツ、被りシャツ、ズボンとする。
介助方法：一部介助と自立支援を意識した介助の2場面ずつとする。
評価：秀
前開きシャツ　＜着衣＞[一部介助]
声掛け、着替えの手伝いを了承して頂く。着替えを選択して頂き、患側に用意しておく。
正面に立つ。
着替えの患側の袖に内側から、同側の自分の手を入れて（患側が左手なら、入れる手は左手）、たぐり、反対の手でたぐった袖を持つ。
※　袖をたぐる時点で袖底を意識しておき、着せる時に腕の下側に添わせる様にする。
患側の手を、たぐった袖を持った手で握手する様に握る。この時に対象者の指先、特に親指を握り込む様に注意する。
患側の袖を通す。肘先の部分にゆとりが残らない様に奥までしっかりと通す。肘より肩側の腕の部分は着せず、肘の上でたぐっておく。
※　シャツが大きく肩まで着せておいても健側の袖に手を通せるなら、肩まで着せても良い。
健側の袖を、袖口を対象者の健側で肘より下になる様に添え、袖先を引っ張って先が見通せる様な筒状にして、対象者に袖を通して頂く。
襟を掴んで、肩まで着せる。
シャツの肩線、脇線が正しい位置にある事を確認する。
前立てを揃える。
ボタンを上から留める。
襟、裾を整える。
着心地を確認する。
前開きシャツ　＜着衣＞[自立支援を意識した介助]
[一部介助]の手順を基本として、以下の場所を変更する。
10. ボタンを上から留めて頂けるか確認して、できる場合は、止めやすい様に前立て部分を保持しておく。
前開きシャツ　＜脱衣＞[一部介助]
声掛け、着替えの手伝いを了承して頂く。
正面に立つ。
ボタンを上から外す。
シャツの肩を、両手の肘の付近迄下ろす。
健側の袖先を対象者の肘より下方になる様に保持し、袖から健側の手を抜いて頂く。
脱いだ部分の服を背中側から患側に寄せる。
患側の手を抜く。
※　手に拘縮がある場合、ひっかかり易く、痛みを引き起こしかねないので注意する。
服を畳む。
前開きシャツ　＜脱衣＞[自立支援を意識した介助]
[一部介助]の手順を基本として、以下の場所を変更する。
3. ボタンを上から外して頂けるか確認して、できる場合は、外しやすい様に前立て部分を保持しておく。
被りシャツ　＜着衣..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者自立支援法・自立について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960662202027@hc08/57287/]]></link>
			<author><![CDATA[ by achu8824]]></author>
			<category><![CDATA[achu8824の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 19:03:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960662202027@hc08/57287/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960662202027@hc08/57287/" target="_blank"><img src="/docs/960662202027@hc08/57287/thmb.jpg?s=s&r=1257415393&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　このレポートでは障がい者の自立や、幸せ・支援法について述べるために、障がい者自立支援法についての見解を交えながら、今回の講義の内容や講義に来てくださった方の話を念頭において述べていきたい。障がい者の自立についてのもっとも大[356]<br />１．はじめに
　このレポートでは障がい者の自立や、幸せ・支援法について述べるために、障がい者自立支援法についての見解を交えながら、今回の講義の内容や講義に来てくださった方の話を念頭において述べていきたい。障がい者の自立についてのもっとも大きな話題は、やはり障がい者自立支援法である。名前の通り「障がいを持った人が自立した生活をできるように」という考えの下作られた制度であるが、実際には間違った自立を強要する法律に過ぎないのではないだろうか。本当の自立とは何なのか、その上で自分が将来行いたい支援とはどういうものを考えているのか。しっかり自分の意見を取り入れながら述べていきたい。
２．障がい者自立支援法について
　障がい者自立支援法のなかで主張されている自立とは「自分の力で、極力人の手を借りずに日常生活を送ること」である。確かに一般的に自立といった場合、このような意味合いが一番良いのかもしれない。しかし、この法律では自分の力ではどうしようのないことさえも、なんとかするほかに必要最低限の生活さえも出来ない様な内容になっている。日常生活さえもまともに送ることができなければ、自立なんて存在しないはず..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【自立支援の意義と課題】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32641/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kawasaki52ide69]]></author>
			<category><![CDATA[kawasaki52ide69の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Dec 2008 18:22:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32641/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32641/" target="_blank"><img src="/docs/1234/32641/thmb.jpg?s=s&r=1229937729&t=n" border="0"></a><br /><br />【自立支援の意義と課題】⑪
　介護の基本とし、最も大切なのは、障害のある人々が、その人が望む、その人らしい生活が送れるように日常生活上の援助をしていくことである。しかし日常生活上の介助を行う場合に、何でも手助けすることは決して本人のために[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者自立支援法とは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960891025392@hc08/32340/]]></link>
			<author><![CDATA[ by smashing]]></author>
			<category><![CDATA[smashingの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Dec 2008 02:09:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960891025392@hc08/32340/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960891025392@hc08/32340/" target="_blank"><img src="/docs/960891025392@hc08/32340/thmb.jpg?s=s&r=1229620167&t=n" border="0"></a><br /><br />障害者自律支援法の概要&hellip;障害者の地域生活と就労を進め、自立を支援する観点から、障害者基本法の基本的理念にのっとり、これまで障害種別ごとに異なる法律に基づいて自立支援の観点から提供されてきた福祉サービス、公費負担医療等について、共通の制度の下[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉の理念について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/26262/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kats]]></author>
			<category><![CDATA[katsの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 22:31:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/26262/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/26262/" target="_blank"><img src="/docs/961215634340@hc08/26262/thmb.jpg?s=s&r=1223645492&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国における社会福祉の理念について考えるうえでは、日本国憲法第２５条にうたわれている生存権保障の思想を抜きにして考えることはできない。日本国憲法第２５条第１項では、「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定して[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域自立生活支援の考え方とコミュニティーソーシャルワークについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/24688/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ばろんくん]]></author>
			<category><![CDATA[ばろんくんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 23:37:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/24688/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/24688/" target="_blank"><img src="/docs/983428833201@hc07/24688/thmb.jpg?s=s&r=1222094239&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国の経済・福祉・環境政策は、大きな変革の時代を迎えており、先行きの読みにくい状況となっている。そんな中、社会福祉の領域でも、パラダイムの転換を迫っている現実の課題が数多く存在している。例えば、家族だけでは高齢者介護が大変なので、できるだ[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[自立支援]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961363185785@hc08/24242/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みるる]]></author>
			<category><![CDATA[みるるの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 18:23:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961363185785@hc08/24242/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961363185785@hc08/24242/" target="_blank"><img src="/docs/961363185785@hc08/24242/thmb.jpg?s=s&r=1221556991&t=n" border="0"></a><br /><br />「自立支援」
「自立」という言葉を辞書で調べてみると、『大辞林（第2版）』では「他の助けや支配なしに自分一人の力で物事を行うこと。ひとりだち。独立。」とあります。援助を必要とする人は加齢や健康状態等により、身体に精神に障害が持っていたり、生[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者自立支援法を学ぶ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/14158/]]></link>
			<author><![CDATA[ by uminya]]></author>
			<category><![CDATA[uminyaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 24 Jul 2007 22:32:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/14158/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428744101@hc07/14158/" target="_blank"><img src="/docs/983428744101@hc07/14158/thmb.jpg?s=s&r=1185283932&t=n" border="0"></a><br /><br />障害者自立支援法に学ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
障害者自立支援法についてさまざまな文献、資料を調べてみたが、厚生労働省が出しているもの意外は、ほとんどのものが問題点を挙げていた。
法を出せば問題点が挙がってくるのは常[354]<br />障害者自立支援法に学ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
障害者自立支援法についてさまざまな文献、資料を調べてみたが、厚生労働省が出しているもの意外は、ほとんどのものが問題点を挙げていた。
法を出せば問題点が挙がってくるのは常であるが、こうも問題点ばかりをみると、どうしようもない法律だなと感じてしまう。実際はどうなのであろうか。政府は良くしようとして出したのであろう法律が、こうも非難を浴び、完全実施から約１年しかたっていない今日、すでに大規模な集会が日比谷で行われているのである。
なにがどう問題なのか、なぜ問題なのか。感じたことを述べたいと思う。
障害者自立支援法は実際は障害者の自立を「阻害」している法である。との声が上がっているらしい。「保護」から「自立」へ向けた支援を目標に国が利用者負担を見直し、応能負担から応益負担としたことに問題があるようで、それにより、従来は所得に応じた極めて低い負担だったのに対し、見直し後は介護保険制度同様、原則１割負担となったのである。障害者の実に７７パーセントが障害者年金のみで生活しているという実態をふまえると無理があるのではないかと思う。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域社会の問題ーホームレス問題ー]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431448301@hc05/13052/]]></link>
			<author><![CDATA[ by micotti]]></author>
			<category><![CDATA[micottiの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 04 Feb 2007 17:12:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431448301@hc05/13052/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431448301@hc05/13052/" target="_blank"><img src="/docs/983431448301@hc05/13052/thmb.jpg?s=s&r=1170576740&t=n" border="0"></a><br /><br />講義を通じて、国や行政の力が必要とされている部分が意外にも私の身近にも存在することがわかった。助けを必要としている人々のなかでも、ビデオで見た知的障害者や精神的に問題を抱えている人が同じ悩みを抱える者同士支え合って問題を克服して行こうとする[360]<br />講義を通じて、国や行政の力が必要とされている部分が意外にも私の身近にも存在することがわかった。助けを必要としている人々のなかでも、ビデオで見た知的障害者や精神的に問題を抱えている人が同じ悩みを抱える者同士支え合って問題を克服して行こうとする姿が印象的だった。今回のレポートでは地域や社会のサポートを受けながら社会復帰をしている路上生活者や、その人々を支えるボランティア団体に注目してみた。彼らもまた、総合失調症の問題を抱える人々のように克服した者が地域と一緒になりそうでない人々を支え、また自分たち自身も支えられ生きているのである。
私が路上生活者、いわゆるホームレスの支援団体を知るきっかけとなったのは去年の冬である。千葉にある実家の近くには大きな公園がある。ある日、その公園で母が冷たい雨の降る夜に公園でじっと寒さを耐えている老人を見かけたことが始まりだった。歳もそこそこの老人だったので生活保護の申請が取れるのではないかと思ったが、一人では解決することが困難だと感じ、いろいろと調べたところ「ホームレスを支援する１００の方法」という本に出会った。この本には地域でできるホームレス支援の方法が細か..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者福祉の理念について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4408/]]></link>
			<author><![CDATA[ by オリーブ]]></author>
			<category><![CDATA[オリーブの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Dec 2005 03:47:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4408/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432372701@hc05/4408/" target="_blank"><img src="/docs/983432372701@hc05/4408/thmb.jpg?s=s&r=1135709221&t=n" border="0"></a><br /><br />1.障害者福祉の発達　障害者福祉問題は、その時代の社会の特質を背景として生起する。そして、社会の特質は国際的な障害者思潮の影響に強いインパクトを受けながら形成されている。以下、その時代背景と処遇の変遷をふまえ、障害者福祉の理念について述[352]<br />　「障害者福祉の理念について述べよ。」
1.障害者福祉の発達
障害者福祉問題は、その時代の社会の特質を背景として生起する。そして、社会の特質は国際的な障害者思潮の影響に強いインパクトを受けながら形成されている。以下、その時代背景と処遇の変遷をふまえ、障害者福祉の理念について述べるとする。
(1)戦前における障害者対策
戦前における障害者の処遇は、近代化を急ぐ富国強兵、殖産興業政策における価値は、障害者を排除した社会の形成に進んだ。その最も典型的なのは、「精神病者取扱心得(1894年)」などによる取り締まりと、「精神病者監護法(1990年)」に定められた私宅監置や、らい予防法などによる隔離収容政策である。
(2)戦後の障害者対策(1945～1960年代まで）
1946年、連合司令部は、国家の責任に基づいて無差別平等に行うこと、責任を国家以外の者に転嫁しないこと、困窮防止のための救護予算は必要かつ十分なもので何ら制限を加えないことなど、わが国における公的扶助の原則を提示した。国民である障害者を生活主体者としてとらえる視点は、同年に発布された日本国憲法第25条「基本的生存権の保障」という基本..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[福祉施設へボランティア参加を促進させるための施設職員の啓発]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432286101@hc05/2573/]]></link>
			<author><![CDATA[ by syokua]]></author>
			<category><![CDATA[syokuaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 24 Oct 2005 00:05:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432286101@hc05/2573/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432286101@hc05/2573/" target="_blank"><img src="/docs/983432286101@hc05/2573/thmb.jpg?s=s&r=1130079950&t=n" border="0"></a><br /><br />現在福祉施設では、入所者の生活の質の向上と、入所者の自立に向けてどのような取り組みがなされているかが問われている 。福祉施設は地域社会から隔離されて存在し、また施設内でも入所者と職員のみによる環境をよしとする傾向がある。しかし地域社会という[358]<br />福祉施設へボランティア参加を促進させるための施設職員の啓発
現在福祉施設では、入所者の生活の質の向上と、入所者の自立に向けてどのような取り組みがなされているかが問われている 。福祉施設は地域社会から隔離されて存在し、また施設内でも入所者と職員のみによる環境をよしとする傾向がある。しかし地域社会という枠組みの中で、社会人として生きていくことができなければ福祉とはいえない。社会福祉を&ldquo;専門家によって専門的環境を備えた専門施設のみで行われるもの&rdquo;とするのは間違っているといえる。社会福祉は人間の生き方そのものにかかわるものだと考えると、人間にとって不可欠な｢基本的社会集団｣(家族、近隣、学校、職場)こ..]]></description>

		</item>

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