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		<title>タグ“老い”の公開資料</title>
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		<description>タグ“老い”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[有吉佐和子『恍惚の人』]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915242093038@hc23/151527/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hika＿]]></author>
			<category><![CDATA[hika＿の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 10 May 2023 22:49:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915242093038@hc23/151527/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915242093038@hc23/151527/" target="_blank"><img src="/docs/915242093038@hc23/151527/thmb.jpg?s=s&r=1683726544&t=n" border="0"></a><br /><br />有吉佐和子『恍惚の人』
『恍惚の人』は著者である有吉佐和子が描いた作品である。特に人の誕生と死について描かれており、「老い」について注目して読んでみると老いとは何かという様々な方面から老いについて考えさせられる。そして、近年社会で問題になっている少子高齢化による介護の問題についても関連付けて論じる。そして文学作品の中において早く介護をテーマとして取り扱われたもので認知症に患ってしまった舅を介護しなければならない主婦の様子を描いた内容になっている。
『恍惚の人』が出版された当時は年間売上が一位となるまでの人気であり、映画化や舞台化にもされたことで世間の注目を浴びたのである。また、介護と認知症などを社会問題として取り上げられ、介護する対象が認知症になってしまった場合は家族以外の外部の人間には口外してはいけないような風潮になっており、家庭内における問題として扱われているたが『恍惚の人』が出版されたことで家庭内の問題ではなく社会問題として取り上げられたため人々の間に認知されるようになった。
「認知症」という言葉が人々に知られるようになったが、『恍惚の人』に登場する舅のような認知症にはなりたくな..]]></description>

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			<title><![CDATA[老年看護課題レポート　「老いる」ということ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/938677416496@hc15/122649/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ｓａｃｈｉ]]></author>
			<category><![CDATA[ｓａｃｈｉの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Nov 2015 14:25:42 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/938677416496@hc15/122649/" target="_blank"><img src="/docs/938677416496@hc15/122649/thmb.jpg?s=s&r=1447565142&t=n" border="0"></a><br /><br />「老いる」ということ
「老いる」という言葉を辞書で調べてみると「年が寄る。老齢になる。体が衰える年ごろに入る。」という意味が引けた。老い衰えるとはあまりいいイメージではない。
私のような医療職から「老いる」という言葉から思い浮かぶのは「老化」や「老年期」といった言葉である。「老化」とは、生物学的には時間の経過とともに生物の個体に起こる変化であり、 その中でも特に生物が死に至るまでの間に起こる不可逆的な全身の機能低下やその過程を指す。「老年期」はＷＨＯでは、45歳以上を初老期 (または向老期。女性の場合は更年期) 、65歳以上を老年期 (または高齢期) としている。老年期は加齢の影響(生理的老化)に伴ってそれまでの生活習慣を基盤とした疾患が生じやすく、健康状態や生活機能が低下し、身体的、精神的に環境の変化に適応する能力が減退する時期とされている。
　「老い」とは否定的にとらえられやすい言葉だと思う。「生老病死」という仏教の言葉がある。人間は、生まれること、老いること、病むこと、そして死ぬこと、すなわち「生老病死」が人間にとっての苦悩であるという意味である。現在の日本では、周産期死亡率の低..]]></description>

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			<title><![CDATA[生命倫理レポート　死の準備教育について考える]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432354501@hc05/95459/]]></link>
			<author><![CDATA[ by pinokon]]></author>
			<category><![CDATA[pinokonの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 31 Jul 2012 11:11:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432354501@hc05/95459/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432354501@hc05/95459/" target="_blank"><img src="/docs/983432354501@hc05/95459/thmb.jpg?s=s&r=1343700706&t=n" border="0"></a><br /><br />資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。(検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]<br />生命倫理終講課題　：「死への準備教育について考える」 
生命倫理　レポート課題　「死への準備教育について考える」
めまぐるしく移り変わる現代において、「死」は昔とは変わり、自然のものではなくなりつつある。その例は高度な医療技術によってもたらされた、回復の見込みのない患者に対する延命治療や脳死問題である。そういった立場に立たされたとき見守る家族や患者本人はなんらかの答えを出さなければならない。その際「自分がどのような人生観をもっているのか。自分の死についてどのように考えているのか。」ということが答えを導く大きな手助けとなる。
人は誰もが誕生した後やがて死に至る。これは大昔から現代まで生物の普遍的な事実であるが、自身が若く健康なうちはそれを意識することは少ない。そして大方の人にとっては人生で最も恐ろしい出来事であるため、「死 」について語り合うことは「縁起が悪い」といってタブー視する傾向がある。しかし｢死への準備教育｣では、「死」について考え語り合うことを推奨している。それは、「人間が生まれてから死ぬという事実は人間の根本的な体験の一つで誰もが関心を抱くテーマであり、そのことをタブー視する..]]></description>

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			<title><![CDATA[高齢者観について　自己の変化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/74231/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 13 Nov 2010 15:53:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/74231/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/74231/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/74231/thmb.jpg?s=s&r=1289631209&t=n" border="0"></a><br /><br />「生体には、本来、外的条件に変化があっても、恒常性（ホメオスタシス）を維持しようとする作用があるが、高齢者はこのホメオスタシス維持機能の低下が著名で、外的および内的変化に対する適応力が乏しくなる」とあるように、高齢者は加齢とともに、生理的機[360]<br />私は看護を学ぶまでは、高齢者について、身体・精神的に老化が起こり、それに伴いこれまでできていたことができなくなる存在であるというイメージを抱いていた。「お年寄りには優しくしましょう。お年寄りを大切にしましょう」などと言われるように、高齢者は弱い立場となり、徐々に衰退していくというイメージを抱いていた。しかし、今回の実習で高齢者に接していて感じたことは、高齢者は決して衰退していくのではないということである。高齢者は老いを受容し、自分ではできないことを人に委ねることで、人と人との関わりの中で生きていることを実感しているのではないだろうか。さらに、高齢者はそれに感謝をすることができる存在ではないか..]]></description>

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