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		<title>タグ“統計情報を見る眼”の公開資料</title>
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			<title><![CDATA[統計情報を見る眼２単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151565/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Okeichan]]></author>
			<category><![CDATA[Okeichanの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 13 May 2023 18:10:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151565/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915087773094@hc23/151565/" target="_blank"><img src="/docs/915087773094@hc23/151565/thmb.jpg?s=s&r=1683969049&t=n" border="0"></a><br /><br />統計情報を見る眼の２単位目の合格レポートです。「正の相関関係」「負の相関関係」の具体例、さらに「擬似相関」についての具体例を挙げて説明しており、レポート作成の参考になると思います。[270]<br />統計情報を見る眼２単位目
（課題）
設題２２つの量的変数の関係を述べる際に相関という言葉が用いられます。相関について次の問いに解答してください。
ⅰ）「正の相関関係」「負の相関関係」について具体例を挙げて説明してください。さらに相関係数の特徴について述べてください。
ⅱ）相関関係を解釈する際の留意点の1つとして「擬似相関」について具体例を挙げて説明してください。
（解答）
ⅰ）相関とは、２種類のデータが何らかの規則性によって同時に変化する性質であり、２種類の量的データ間に統計上の関連が見られる。この２つの変数の関係を把握するには、視覚化と数量化の方法がある。
視覚化の方法としてグラフを活用する方法がある。例えば、小学生100人の身長と体重の関係について、横軸を身長Ｘ、縦軸を体重Ｙとし、１人１人の身長Ｘと体重Ｙをグラフ上に100人分プロットする。この２種類の変数の関係図を散布図あるいは相関図といい、身長が高いと体重も重いという関係のように、片方のデータの値が高くなると、もう片方のデータも高くなるという関係があるとき、正の相関があるという。この正の相関に関しては、他にも、次の事例が考えられ..]]></description>

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