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		<title>タグ“経管栄養法”の公開資料</title>
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		<description>タグ“経管栄養法”の公開資料</description>
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		<item>
			<title><![CDATA[経管栄養法　胃瘻　空腸瘻]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/950211269621@hc12/92196/]]></link>
			<author><![CDATA[ by かおかお]]></author>
			<category><![CDATA[かおかおの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Apr 2012 23:22:19 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/950211269621@hc12/92196/" target="_blank"><img src="/docs/950211269621@hc12/92196/thmb.jpg?s=s&r=1333635739&t=n" border="0"></a><br /><br />経管栄養法
■種類
　１．経鼻経管栄養法（ＮＧ法）
　２．胃ろう法（ＰＥＧ）
　３．空腸ろう法

■特徴
経路による分類	特徴
経鼻経管栄養法	・持続的に胃内に管を留置する方法
・食事ごとの胃管挿入の手間がないが、咽頭・喉頭・噴門部に異物（[338]<br />経管栄養法
■種類
　１．経鼻経管栄養法（ＮＧ法）
　２．胃ろう法（ＰＥＧ）
　３．空腸ろう法
■特徴
経路による分類 特徴 
経鼻経管栄養法 ・持続的に胃内に管を留置する方法
・食事ごとの胃管挿入の手間がないが、咽頭・喉頭・噴門部に異物（管）があるため半開状態で胃食道逆流現象がおきやすく、それに伴う誤嚥の危険が高い 
胃ろう法 ・美容上すぐれている
・咽頭・喉頭・噴門部に異物（管）がないため、胃食道逆流現象が少ない
・栄養補給を行いなが、嚥下機能回復訓練がスムーズにできる 
空腸ろう法 ・口～胃に通路障害がある時に適応 
■栄養物の種類と特徴
種類 特徴 カテーテルサイズ 
濃厚流動食 ・天然素材をそのまま用いている
・粘性高い
・チューブがつまりやすい、衛生面での問題と管理上の欠点がある ・１４Ｆｒ 
半消化態栄養剤 ・食品として扱われるものと医薬品として扱われるものがある
・軽度の消化・吸収障害があっても摂取できるがある程度の消化機能は必要とされる
・経口でも摂取可能
・浸透圧が高いため、消化管内に水を引き込んでしまい、下痢をおこしやすい
・エンシュアリキッド、クリニミール、オク..]]></description>

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		<item>
			<title><![CDATA[小児看護技術：呼吸、体温、脈拍、血圧、身長、体重、頭位、胸位、大泉門、輸液管理、吸入、吸引、経管栄養法、清拭、沐浴、採尿パックの貼り方、採血]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431133601@hc06/91609/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hiroaki]]></author>
			<category><![CDATA[hiroakiの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Mar 2012 08:40:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431133601@hc06/91609/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431133601@hc06/91609/" target="_blank"><img src="/docs/983431133601@hc06/91609/thmb.jpg?s=s&r=1332027627&t=n" border="0"></a><br /><br />3、小児看護技術
バイタルサイン測定
呼吸
小児の腹部あるいは胸郭の上下運動を観察し、1分間に上下した回数を数える。乳幼児では軽く腹部に手を当てて測定してもよい。
呼吸状態（呼吸の早さ、深さ、規則正しいか、喘鳴の有無、肩呼吸や尾翼呼吸などの努力呼吸）や顔色、口や鼻の周囲のチアノーゼ、活気などの全身状態も一緒に観察する。
上記①で測定がこんなときは、鼻孔の近くに柔らかい紙を近づけて髪の動きを数える。または、鼻孔に鏡を近づけて呼吸のために鏡が曇る回数を数える。
呼吸器疾患などでは、聴診器を用いてエアの入り方や強さなども観察する。
脈拍
測定する部位を選ぶ。
測定部位の動脈の走行に沿って、測定者の第2,3,4指の3本の指を軽く当て、しばらくその性状（規則的か、緊張はよいか、不整脈・結代の有無など）に注意する。
脈拍数、性状を1分間測定する。
体温
直腸
体温計を準備する。先端に潤滑油をつける。
小児を仰臥位にしておむつをはずす。
体温計をゆっくり肛門から2.5cmほど挿入する。
体温計を1分－1分30秒保持し、水銀の動きが止まるまで測定する。測定中は体温計と両足が動かないように固定する。
体温計を静かにふき取り、挿入部位を綿で拭き、おむつをあてる。
使用後は体温計を石鹸でよく洗って消毒液につける。
えきか
体温計を準備する。
体温計を中央よりやや前方に挿入する。汗で湿っているときは再度拭いてから行う。
検温側の手を反対側の上腕にかけさせ、えきかを閉鎖状態にする。乳児、年少幼児は測定者が抱いて抑える。
体温計の示温を読む。
血圧
賞に及び測定部位にあわせたマンシェットを選択する。小児の上腕の約2/3を覆うものがよい。
座位または仰臥位にし、測定する部位の袖を上げ、測定部位にマンシェットを巻く。
上腕動脈の触れる部位に聴診器を当てて測定する。
新生児など脈拍の触知が困難場合には、超音波血圧計を用いて血流音を聴取する。（収縮期のみ）
循環障害や麻痺がある場合には、仰臥位で四肢の血圧を測定し、上下肢差を確認する。
身体測定
身長
小児の年齢や状況に合わせた身長計を用意する。乳児および2歳までの年少幼児では乳児用身長計を用い、台の上に清潔な薄手の布を敷いて測定する。
室温20℃以上で隙間風が入らないように環境を整え、小児を裸にしてもよいような環境にする。
小児の衣服や靴、靴下を..]]></description>

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