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		<title>タグ“科目習得試験”の公開資料</title>
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		<description>タグ“科目習得試験”の公開資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
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		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】証券市場論　2023年～2025年（科目コードS30800）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151203/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:23:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151203/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151203/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151203/thmb.jpg?s=s&r=1681309431&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />証券市場論（科目コードS30800）課題１
横書解答
　危険資産のリスクとリターンについて，説明しなさい。

〈ポイント〉
　リスクとリターンを定義した上で，証券投資論の観点から危険資産のリスクとリターンについて理論的に説明すること。
〈キーワード〉
　リスク　リターン　危険資産　期待収益率　分散
危険資産とは、高いリスクと高いリターンが期待できる金融商品のことである。一方で、リスクとは、投資家が直面する不確実性の度合いを示し、リターンとは、投資家が期待する利益のことである。

危険資産のリスクとリターンについて考える際には、期待収益率と分散を用いた分析が重要である。期待収益率は、投資家が投資をすることで期待できる収益の平均値を示し、分散は、期待収益率のばらつきを示す指標である。これらの指標を用いることで、危険資産のリスクとリターンを定量的に評価することができる。

例えば、投資家が株式市場に投資をする場合、そのリスクとリターンは、企業業績の変動やマーケット全体の景気変動などによって左右される。この場合、期待収益率は、投資対象となる銘柄や業種によって異なり、分散は、市場全体の動きに左右..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】証券市場論　2023年～2025年（科目コードS30800）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151202/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:23:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151202/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151202/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151202/thmb.jpg?s=s&r=1681309388&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />証券市場論（科目コードS30800）課題２
横書解答
　先物取引の意義，仕組み，損益の特徴及び活用事例について説明しなさい（図表は用いないこと）。

〈ポイント〉
　先物取引の意義・仕組みを正確に説明して，さらに，その損益の特徴から活用方法を具体的に説明すること（図表は用いないこと）。
〈キーワード〉
　先物取引の基本型　先物取引の損益　先物取引の活用
先物取引は、将来の価格変動リスクに備えるために、商品や金融商品などの売買契約を締結する取引のことである。先物取引は、現物市場とは異なり、将来の価格変動リスクに備えることができるため、様々な投資家に利用されている。以下では、先物取引の基本型、損益の特徴、そして活用方法について解説する。

まず、先物取引の基本型について説明する。先物取引は、先物取引所での取引が一般的であり、取引の対象となる商品や金融商品、契約の期間などが決まっている。取引が成立すると、契約期間が終了する日に指定された価格で売買が行われる。このように、将来の価格変動リスクに備えるために、売買契約を締結するのが先物取引の基本型である。

次に、先物取引の損益の特徴について説明..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】現代教職論　2023年～2025年（科目コードT10100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151201/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:22:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151201/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151201/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151201/thmb.jpg?s=s&r=1681309348&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />現代教職論（科目コードT10100）課題１
横書解答
　近年の教員に求められる資質・能力とは何か。まず近代以降の日本の教員養成の歴史的変遷について整理し，そのなかで教員が担ってきた役割をまとめること。次に近年（1980年代～現在まで）の関連法制改正等で「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何かについてどのような指摘・議論があったか論述しなさい。
　〔注意事項：テキスト1章・2章の記述が中心になるが，単純に要約して抜き書きして並べ替えただけのレベルは論述とは認めない。またweb上で資料や情報を得ることは否定しないが，答申等の文言をそのまま箇条書きするなど記載事項を羅列するだけのものも論述とは認めない。どこかに書いてあるものを書き写すのではなく，それがどういう意味をもつのか（読み手に対する）「説明する」文章として記すこと。〕

〈ポイント〉
　教育改革（教員養成も含まれる）が推進されるとき，様々な教育問題が社会問題として強調される。「何かを変える」「何かを問題視する」ということがどのように影響してきたのかをテキストから学んでほしい。この「何かを変える」ということを目指しているということ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】発達と学習　2023年～2025年（科目コードT10500_T23100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151200/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:21:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151200/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151200/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151200/thmb.jpg?s=s&r=1681309306&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[174]<br />発達と学習（科目コードT10500/T23100）課題１
横書解答
　動機づけとは何かを説明したうえで，動機づけの規定因について論じなさい。

〈ポイント〉
　動機づけの種類，動機づけを高めるものや低めてしまうものについて，過去の研究をもとに説明を行うこと。
〈キーワード〉
　自己決定理論，アンダーマイニング効果，自己認知，原因帰属

動機づけとは何かを説明したうえで、動機づけの規定因について論じる。具体的には、自己決定理論、アンダーマイニング効果、自己認知、原因帰属といったキーワードを用いて、動機づけの種類や動機づけを高めるものや低めてしまうものについて、過去の研究をもとに説明する。

動機づけとは、人が何かをする理由や意欲のことである。自己決定理論によると、人が自発的に行動するときには、その行動が自己決定的であるということが必要である。自己決定的な行動は、内在的動機づけ、外在的動機づけ、アミボイド動機づけの3つに分類される。内在的動機づけは、行動そのものに意味があるため、自発的に行動する。外在的動機づけは、外部からの報酬や罰によって行動する。アミボイド動機づけは、社会的に望ましいと..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】経済地理学　経済地理　2023年～2025年（科目コードR32600　S32200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151199/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:20:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151199/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151199/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151199/thmb.jpg?s=s&r=1681309249&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />経済地理学（科目コードR32600）経済地理（科目コードS32200）課題１
横書解答
　地方の時代とグローバル時代における小売業の経営対応について，志向性・方向性とその過程と要因に留意して説明しなさい。

〈ポイント〉
　情報化・サービス化社会における小売業は，地方の時代とグローバル時代という時代的・社会的変化を受けて，二つの大きな方向を志向しながら重要な役割を果たしている。この動向による小売業の展開の変化について，地理学のもつ時間と空間の科学を鑑み，過程（いつ），場所（どこで）と要因（なぜ）に留意し，読者へ正確に伝わるよう分かり易い文章でまとめてください。また，原稿用紙を用いた短いレポートですから，小見出しや箇条書きを避けて，紙面をフルに使い楷書にてまとめてください。
〈キーワード〉
　地域商業，企業戦略，内部グローバリゼーション，外部グローバリゼーション

地方の時代とグローバル時代における小売業の経営対応について、時代的・社会的変化により、企業は内部グローバリゼーションと外部グローバリゼーションの2つの方向性を志向している。内部グローバリゼーションは、企業が自社のグループ企業内..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】経済地理学　経済地理　2023年～2025年（科目コードR32600　S32200）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151198/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Apr 2023 23:17:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151198/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151198/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151198/thmb.jpg?s=s&r=1681309058&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 [58]<br />経済地理学（科目コードR32600）経済地理（科目コードS32200）課題２
横書解答
　日本企業の多国籍企業化の特徴について，欧米企業との相違点に留意しながら説明しなさい。

〈ポイント〉
　日本企業は，大企業から中小企業まで有利な立地条件を求めて，海外に生産拠点を設けている。日本企業の海外直接投資活動には時代的な発展段階があり，欧米企業とは違う海外拠点立地パターンと立地適応を示しながら，関係する一連の企業活動から次第に多国籍企業化し，さらに進化しグローバル企業化している。こうした多国籍企業としての立地展開について、地理学のもつ時間と空間の科学を鑑み，過程（いつ），場所（どこで）と要因（なぜ）に留意し，読者へ正確に伝わるよう分かり易い文章でまとめてください。また，原稿用紙を用いた短いレポートですから，小見出しや箇条書きを避けて，紙面をフルに使い楷書にてまとめてください。
〈キーワード〉
　海外直接投資，グローバル化、多国籍企業化，立地適応

日本企業の多国籍企業化の特徴は、欧米企業とは異なる海外拠点立地パターンや立地適応にある。日本企業の海外直接投資活動は、1970年代に始まり、当初..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本経済論　2023年～2025年（科目コードR31000）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151176/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:54:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151176/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151176/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151176/thmb.jpg?s=s&r=1681131246&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />日本経済論（科目コードR31000）課題２
横書解答
　バブル崩壊以降の雇用環境の変化と企業における人材育成・能力開発がどうなっていたかについて述べなさい。

〈ポイント〉
　これまで日本企業の人材育成は，日本的雇用慣行に基づいて大企業の正社員，新卒社員を中心に行われてきた。だが，2000年以後も非正規雇用は増加を続け，企業における非正規社員への教育訓練は正社員と比べると少なく，全体として人材育成能力の低下が指摘されるようになった。課題では，バブル崩壊から2000年代も含めて雇用環境がどのように変化したのか，企業内における人材育成・能力開発がどのようになっていたのか，問題点も含めてまとめる。
〈キーワード〉
　非正規雇用の増加，教育・訓練，生産性の向上，日本的雇用慣行
（記述にあたってキーワードを含めたものにすること）

日本の財政は、現在、先進国の中で最も厳しい状況に置かれている。このため、日本政府は国と地方の基礎的財政収支を黒字化させ、債務残高の名目GDP比を低下させようとしている。しかし、基礎的財政収支が黒字化しても、利子率が名目経済成長率を上回れば債務残高の名目GDP比は上昇す..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本経済論　2023年～2025年（科目コードR31000）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151175/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:53:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151175/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151175/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151175/thmb.jpg?s=s&r=1681131217&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />日本経済論（科目コードR31000）課題１
横書解答
　日本の財政の現状・問題点と財政の持続的可能性について述べなさい。

〈ポイント〉
　日本の粗債務残高のGDP比は，先進国の中で最も高い水準にある。政府は国と地方の基礎的財政収支を黒字化させ，債務残高の名目GDP比を低下させようとしている。だが，基礎的財政収支が黒字化しても，利子率が名目経済成長率を上回れば債務残高の名目GDP比は上昇することになる。課題では、日本の財政の現状がどうなのか，問題点は何か，財政を持続可能性なものにしていくにはどうしたらよいかをまとめる。
〈キーワード〉
　社会保障支出の増大，財政再建，基礎的財政収支（プライマリーバランス），財政の持続可能性　（記述にあたってキーワードを含めたものにすること）

日本の財政は、現在、様々な問題を抱えている。その一つが、社会保障支出の増大である。高齢化に伴い、年金・医療・介護などの社会保障費が急増しており、財政に重大な負担をかけている。また、財政再建に向けた取り組みも進められているが、未だに粗債務残高のGDP比は、先進国の中で最も高い水準にあり、その持続的な財政の不安が指摘..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本経済史　2023年～2025年（科目コードR30500）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151174/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:53:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151174/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151174/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151174/thmb.jpg?s=s&r=1681131186&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />日本経済史（科目コードR30500）課題１
横書解答
　江戸時代（徳川時代）から明治時代における工業（手工業を含む）部門の発展について，「在来産業」と「近代産業」の関係にも言及しつつ述べなさい。

〈ポイント〉
・課題１の範囲は指定教材の第１章から第３章である。指定教材のほか，参考文献に記載された文献も活用することが望ましい。
・指定教材も含め，リポート作成にあたり使用した文献・資料については「参考文献」に全て示すこと。ウェブサイトからの引用の場合は，著者（作成者）名，URL等を明記すること。Wikipediaなど作成者の特定できない情報源は参考資料として用いないこと。
・リポートは，課題で問われていることを理解し，それに対して要点を整理したうえで作成することが求められる。指定教材や参考文献の引き写しは評価の対象外となる。詳しくは課題集の「リポート作成の指針」を参照のこと。
〈キーワード〉
　手工業，在来産業，近代産業，連続性

近世から近代への産業革命は、日本における経済発展にとって重要な転換点であった。江戸時代には、手工業が主要な産業であり、農業に次いで第二次産業の地位を占めていた..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】東洋政治史　2023年～2025年（科目コードL30600）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151172/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:51:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151172/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151172/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151172/thmb.jpg?s=s&r=1681131068&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />東洋政治史（科目コードL30600）課題１
横書解答
　文化大革命の展開とその影響や評価について述べなさい。

〈ポイント〉
　まず，テキストの該当箇所を良く読むこと。そして，文化大革命について理解した上でリポートを作成すること。
〈キーワード〉
　毛沢東，実権派，紅衛兵，「建国以来の党の若干の歴史問題についての決議」
文化大革命は、1966年に毛沢東主席によって始められた中国の政治運動であり、社会主義の思想改革を目的として展開された。しかし、次第に毛沢東主席の指導力が強まるにつれ、政治的権力闘争の場と化し、中国全土に深刻な混乱をもたらした。

文化大革命の展開にあたって、毛沢東主席は、実権派や反革命分子を排除し、革命的な紅衛兵を組織するなどの強硬策を採った。紅衛兵は、党や政府の権威を脅かすものを攻撃し、社会の秩序を混乱させた。

一方で、文化大革命には、社会主義思想を強化し、文化的な革新を目指すという理念があった。このため、学問や芸術などの分野においても大きな変革が起こり、これによって新しい文化が生まれることとなった。

しかしながら、文化大革命による混乱は、中国の社会経済にも深刻な..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】中国経済論　2023年～2025年（科目コードR313S0）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151171/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:50:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151171/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151171/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151171/thmb.jpg?s=s&r=1681131036&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />中国経済論（科目コードR313S0）課題２
横書解答
　中国の経済発展に伴う前進の足枷について説明しなさい。

〈ポイント〉
　中国経済が大きく成長している一方，さらなる発展を妨げる様々な制約要素も生じている。これらの制約要素をはっきりさせることは，中国経済の現在のいろいろな問題を理解することができる。
〈キーワード〉
　格差，少子高齢化，エネルギー需要，環境保全

中国の経済発展に伴う前進の足枷として挙げられる主な要素には、格差、少子高齢化、エネルギー需要、環境保全などがある。

まず、格差は中国経済の大きな問題の一つである。経済発展に伴い、都市部と農村部の格差、沿海部と内陸部の格差、そして最近では、高所得層と低所得層の格差などが深刻化している。また、教育や医療などの社会サービスにおいても、格差が生じている。

次に、少子高齢化も中国経済の前進を妨げる問題である。人口の高齢化が進むことで、労働力不足や社会保障負担の増大などが懸念される。また、一人っ子政策が導入された影響もあり、若年層の人口が減少するという問題もある。

さらに、エネルギー需要も中国経済の前進の足枷となっている。中国は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】中国経済論　2023年～2025年（科目コードR313S0）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151170/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:48:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151170/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151170/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151170/thmb.jpg?s=s&r=1681130924&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />中国経済論（科目コードR313S0）課題１
横書解答
　企業体制と金融制度から見た中国政府による経済への直接介入について説明しなさい

ポイント〉
　政府が強大な権限を持ち，多方面にわたって直接に経済に介入しているのが，中国経済の大きな特徴である。企業体制と金融制度はそれを最も反映できる二つの分野であり，この二分野における改革政策をまとめることによって，中国政府の経済への直接介入に対する理解を深めることができる。
〈キーワード〉
　国有企業，企業構造，資源配分メカニズム，金融調節

中国政府による経済への直接介入は、国有企業や企業構造、資源配分メカニズム、金融調節など、多くの分野にわたって行われている。特に、企業体制と金融制度は、この直接介入を最も反映している分野である。

中国には、国有企業が多く存在しており、その割合は約3分の1にも及ぶ。国有企業は、国家が直接経営する企業であり、国家の意向によって経営方針や経営者が変更されることがある。このような企業体制は、市場経済の原則に反しており、市場競争を歪めることがある。

また、中国の企業構造は、中小企業が少なく、大企業が多い傾向がある。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】地方自治論　2023年～2025年（科目コードL30800）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151169/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:48:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151169/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151169/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151169/thmb.jpg?s=s&r=1681130886&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />地方自治論（科目コードL30800）課題２
横書解答
　国際化時代における地方公共団体の果たすべき役割について検討しなさい。

〈ポイント〉
　国際化時代におけて地方公共団体が地域外と地域内で行っている政策について考えてください。
〈キーワード〉
　外への国際化，内なる国際化，自治体外交，在住外国人

本論文では、国際化時代における地方公共団体が果たすべき役割について、外への国際化、内なる国際化、自治体外交、在住外国人というキーワードを用いて検討する。

まず、地方公共団体が果たすべき役割の1つとして、外への国際化がある。近年、地方公共団体においては、海外に進出する企業や留学生を積極的に受け入れるなど、外へのアプローチが増えている。地方公共団体は、地域の魅力や特色を海外にアピールし、海外からの投資や観光客の誘致などを促進することが求められている。

また、地方公共団体が果たすべき役割のもう1つとして、内なる国際化がある。内なる国際化とは、地域内における国際化の進展を指す。地方公共団体は、国際交流イベントや外国人対応の研修などを通じて、地域内に在住する外国人との交流を促進することが求めら..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】地方自治論　2023年～2025年（科目コードL30800）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151168/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:47:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151168/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151168/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151168/thmb.jpg?s=s&r=1681130853&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />地方自治論（科目コードL30800）課題１
横書解答
　次の中から，１問を選択し、番号に必ず〇印を付けて答えなさい。
1．地方公共団の区域とは何か。また，区域の変更についても説明しなさい。
2．道州制とは何か。また，導入の賛否について論じなさい。

〈ポイント〉
1．地方公共団体の区域について，その意義，区域の変更が生じる場合，区域の変更手続きなどについて触れてください。
2．道州制の意義，経緯、道州制が議論される背景，団体自治，住民自治との関係などから論じてください。
〈キーワード〉
1，自治権，廃置分合，境界変更
2．市町村合併，地方分権，住民自治

②道州制とは、日本の地方分権制度の一つであり、道府県を中心とした地方行政を強化し、中央集権的な国家から分権的な国家への転換を目指した制度である。本レポートでは、道州制について、その意義や経緯、議論される背景、団体自治、住民自治との関係などを論じる。

道州制が議論される背景には、市町村合併や地方分権などの動きがある。これらの動きにより、地方自治体は、より大きな自治体に合併することで、行政の効率化や経費削減を図ることが求められていた。ま..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】経済政策　経済政策総論　2023年～2025年（科目コードL31500　R30700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151165/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:02:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151165/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151165/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151165/thmb.jpg?s=s&r=1681128145&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />経済政策（科目コードL31500）経済政策総論（科目コードR30700）課題１
横書解答
　所得再分配政策が労働意欲を阻害する問題について説明したうえで，労働意欲をできるだけ阻害しない所得再分配政策を提案せよ。

〈ポイント〉
　所得再配分のための政策の多くは，高所得者の所得を減らし，低所得者の所得を増やすため，「頑張っても税金で持って行かれる」「頑張らなくてもそこそこもらえる」という生産意欲を阻害する効果を持つ。これを改善し，所得再分配と経済活力の維持を両立させるという重要な政策課題に挑戦して下さい。
〈キーワード〉
　所得再分配，累進課税，ベーシックインカム

所得再分配政策が労働意欲を阻害する問題について、以下に説明する。所得再分配政策には、累進課税や所得保障制度などがあるが、これらは高所得者から税金を取り上げて、低所得者に分配することで所得格差を縮小するものである。しかし、これにより、高所得者は収入が減少するため、生産意欲が低下し、働き方に消極的になる可能性がある。また、低所得者は、所得保障制度に頼ることで、働くことの必要性が低くなり、生産性が低下する可能性がある。

一方で、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】経済学説史　経済学史　2023年～2025年（科目コードL31300　R30100）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151164/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:01:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151164/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151164/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151164/thmb.jpg?s=s&r=1681128102&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />経済学説史（科目コードL31300）経済学史（科目コードR30100）課題２
横書解答
　K・マルクス（KarlMarx）の『資本論』に従って，マルクスの経済学説の要点を，以下の５項目にそって説明しなさい。
①　商品の２つの価値
②　労働の２つの性質
③　余剰価値発生の仕組み
④　絶対的余剰価値と相対的余剰価値
⑤　資本の構成

〈ポイント〉
　マルクスの経済学説の要点を，「課題」で提示された５項目にそって説明すること。
〈キーワード〉
　商品，具体的有用労働，抽象的人間労働，余剰価値，不変資本，可変資本

K・マルクスは、『資本論』において、自己増殖する資本主義経済について批判的な見方を示し、労働者の搾取や不平等などの問題を指摘した。マルクスの経済学説の要点を以下の５項目にそって説明する。

①　商品の２つの価値

マルクスは、商品には使用価値と交換価値という２つの価値があるとした。使用価値とは、その商品が持つ実用的な価値であり、交換価値とは、その商品が他の商品と交換される際に持つ価値である。

②　労働の２つの性質

マルクスは、具体的有用労働と抽象的人間労働という２つの性質がある..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】経済学説史　経済学史　2023年～2025年（科目コードL31300　R30100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151163/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 21:00:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151163/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151163/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151163/thmb.jpg?s=s&r=1681128050&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />経済学説史（科目コードL31300）経済学史（科目コードR30100）課題１
横書解答
　アダム・スミス（AdamSmith）の『国富論』に従って，スミスの経済学説の要点を，以下の５項目にそって説明しなさい。
①　富およびその源泉
②　分業
③　価値尺度としての労働
④　２つの労働価値説
⑤　自然価格と市場価格の関係

〈ポイント〉
　スミスの経済学説の要点を，「課題」で提示された５項目にそって説明すること。
〈キーワード〉
　労働，分業，投下労働価値説，支配労働価値説，中心価格

アダム・スミスの『国富論』は、経済学史上最も影響力のある著作の一つであり、現代の経済学にも大きな影響を与えた。本レポートでは、スミスの経済学説の要点を、以下の５項目にそって説明する。

①　富およびその源泉スミスは、富の源泉は労働であると考えた。労働によって、自然界の資源が人間にとって有用な形に変えられ、富が生み出されるとした。また、労働には投下労働と支配労働の２つの種類があると考え、投下労働は富の源泉であり、支配労働は富を分配するための手段であるとした。

②　分業スミスは、分業が生産性を向上させると考え..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】外交史　2023年～2025年（科目コードL30700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151161/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 20:58:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151161/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151161/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151161/thmb.jpg?s=s&r=1681127891&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />外交史（科目コードL30700）課題２
横書解答
　第2次世界大戦前のアメリカ外交とイギリス外交

〈ポイント〉
　まず，第1次世界大戦の損害と「持てる国」対「持たざる国」を簡単にまとめる。
次に「イギリスの平和」の終焉とそれに代わるアメリカ資本主義の最盛期およびアングロ・サクソンの平和等をアメリカの外交の視点で論じる。その後，イギリスの外交の要点をまとめる。
〈キーワード〉
　アメリカの孤立主義。ロカルノ条約。宥和政策。

第1次世界大戦において、持てる国と持たざる国の対立が激化し、多大な被害が発生した。この教訓から、アメリカは孤立主義を掲げ、他国の紛争に介入しない方針をとった。しかし、イギリスは持続的な平和を求め、積極的に国際的な関係を築こうとした。

アメリカは、自国の資本主義の最盛期を迎え、英米の関係も強化された。一方、イギリスは、戦争での被害から回復しきれず、経済的にも苦境に立たされた。このような状況下で、アメリカはイギリスとの関係を重視しながらも、自国の利益を優先する外交政策をとった。

また、アメリカの外交政策には、宥和政策が含まれていた。アメリカは、国際的な緊張を緩和さ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】外交史　2023年～2025年（科目コードL30700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151160/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 20:57:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151160/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151160/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151160/thmb.jpg?s=s&r=1681127851&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />外交史（科目コードL30700）課題１
横書解答
　30年戦争とウェストファリア講和の意義

〈ポイント〉
　30年戦争の発端とその後の拡大と終熄の経緯をまとめて，ウェストファリア講和が近代国際社会成立の上でどのような意義を持つか論じ，また，ヨーロッパ各国の動向について述べる。
〈キーワード〉
　30年戦争の発端。その拡大。ウェストファリア講和。ウェストファリア会議。

30年戦争は、1618年に始まり、ヨーロッパを中心に広がった戦争である。主にドイツのプロテスタントとカトリックの勢力間の対立が原因であり、ドイツに限らず、周辺国家も巻き込まれていった。戦争は、経済的・社会的な破壊をもたらし、多くの犠牲者を出すこととなった。

30年戦争の拡大には、外部の介入も影響していた。フランスは、ハプスブルク家の勢力拡大に危機感を覚え、スウェーデンは、バルト海に面するドイツ北部の港湾都市に興味を持ち、両国ともに戦争に介入した。また、スペインやデンマーク、オランダなども戦争に参戦し、戦争は複雑な形を取ることとなった。

しかし、戦争の拡大に伴い、多くの国々が戦争の終結を求めるようになった。そして、1..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】アメリカ経済論　2023年～2025年（科目コードR312S0）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151159/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 20:56:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151159/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151159/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151159/thmb.jpg?s=s&r=1681127812&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />アメリカ経済論（科目コードR312S0）課題２
横書解答
　余剰分析（小国モデル）により輸入関税の効果をまとめてください。その上で，オバマ政権・トランプ政権・バイデン政権の「通商政策」について説明し，世界経済にとって望ましい政策について自身の考えをまとめてください。

〈ポイント〉
①　国際貿易に対する輸入関税の効果を経済学的に理解する
②　オバマ政権・トランプ政権・バイデン政権の通商政策への姿勢の違いをまとめる
③　経済学的に考え、現在のアメリカの通商政策を評価する
〈キーワード〉
　自由貿易，関税，TPP，NAFTA，中国

本レポートでは、余剰分析（小国モデル）を用いて、輸入関税の効果やアメリカの通商政策について考察する。

まず、国際貿易に対する輸入関税の効果を経済学的に理解する必要がある。輸入関税は、国内産業を保護するために導入されることがあるが、関税が上昇することで、国内産業の保護に寄与する一方で、国内消費者にとっては費用が増加する。また、他国からの報復措置や対立が発生することもあり得るため、輸入関税は二国間関係にも影響を与えることがある。

次に、オバマ政権・トランプ政権..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】アメリカ経済論　2023年～2025年（科目コードR312S0）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151158/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 10 Apr 2023 20:56:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151158/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151158/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151158/thmb.jpg?s=s&r=1681127771&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />アメリカ経済論（科目コードR312S0）課題１
横書解答
　世界大恐慌発生の背景，ケインジアン経済政策，ニューディール政策の内容とその効果についてまとめてください。また，ケインジアン経済政策の限界についても説明してください。

〈ポイント〉
①　ケインジアン経済政策の基本的な考えを理解する
②　ニューディール政策の内容とその効果をまとめる
③　ケインジアン経済政策の利点およびその限界について考える
〈キーワード〉
　大恐慌，ニューディール政策，公共投資，ケインジアン経済政策

本論文では、世界大恐慌発生の背景、ケインジアン経済政策、ニューディール政策の内容とその効果についてまとめ、さらにケインジアン経済政策の限界についても検討する。キーワードとしては「大恐慌」、「ニューディール政策」、「公共投資」、「ケインジアン経済政策」が挙げられる。

まず、世界大恐慌の発生原因について考える。世界恐慌は、1929年の米国の株価暴落をきっかけに、世界中で不況が広がった経済危機である。この原因は、株式市場の暴落によって大量の資産が消失し、結果として銀行が破綻し、多数の企業が倒産したことにある。この結果..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】西洋政治史　2023年～2025年（科目コードL30500）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151157/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Apr 2023 22:38:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151157/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151157/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151157/thmb.jpg?s=s&r=1681047499&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 合格のコツとしては、段落を入れ替える、似た表現に変えてみるなどが有効です。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[287]<br />西洋政治史（科目コードL30500）課題２
横書解答
　ECSC（欧州石炭鉄鋼共同体）設立の意義を説明せよ。

〈ポイント〉
・第二次世界大戦後の国際秩序を形成する上で，ドイツの戦後処理問題がヨーロッパにどのような影響を与えたのか。特にフランスのドイツに対する反応を整理する。
・ECSCがどのような政治的意義をもっていたのか，また他の国際機関と何が違うのかを明らかにする。
〈キーワード〉
　シューマンプラン，主権，超国家的共同体，非戦共同体

ECSCの設立は、1951年にフランスの外相ロベール・シューマンによって提唱された。当時の欧州は、第二次世界大戦の混乱期を経験しており、石炭や鉄鋼などの原材料に対する国家主権の保護が重視されていた。しかし、シューマンは、これらの原材料を共同管理することで、石炭鉄鋼産業における競争を排除し、平和な欧州の構築を目指すことを提唱した。

ECSCの設立には、さまざまな意義がある。まず、石炭鉄鋼産業における競争排除によって、国家間の対立を回避し、平和な欧州の構築を目指すことができた。また、ECSCは、超国家的共同体として設立されたため、国家主権に対する挑..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】西洋政治史　2023年～2025年（科目コードL30500）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151156/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Apr 2023 22:37:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151156/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151156/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151156/thmb.jpg?s=s&r=1681047439&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />西洋政治史（科目コードL30500）課題１
横書解答
　イギリス革命の特質を踏まえた上で名誉革命体制とは何かを説明せよ。

〈ポイント〉
・2つの革命がなぜイギリス革命と総称されるのか，その類似点や相違点は何なのかを明らかにする。
・2つの革命を通して，イギリス（イングランド）政治にどのような変化が生じたのか。特に議会の役割や国王，貴族の位置付けを明確にする。
〈キーワード〉
　清教徒革命（ピューリタン革命），名誉革命，絶対王政，議会主権

イギリス革命は、17世紀のイギリスで起こった政治的な変革運動である。清教徒革命は、1642年から1651年にかけての一連の戦争であり、王党派と議会派の対立が激化した。清教徒革命後、王政は廃止され、議会主権が確立されたが、1659年になると再び王政復古が試みられ、1660年にチャールズ2世が王位に就いた。

チャールズ2世の時代には、絶対王政の時代が到来した。この時代には、王権が最高であり、議会の権限は制限された。しかしこの状況は、名誉革命によって変化することになった。

名誉革命は、1688年に起こったイギリスの政治的な変革であり、ジェームズ2世の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本政治史　2023年～2025年（科目コードL30400）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151155/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Apr 2023 22:36:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151155/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151155/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151155/thmb.jpg?s=s&r=1681047380&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />日本政治史（科目コードL30400）課題２
　
池田勇人内閣の成立とその政策について纏め、その歴史的意義について論じなさい

〈ポイント〉
　主題はあくまで池田内閣ですが、前史にあたる岸内閣にも言及した上で、池田政権が展開した施策につき、キーワードを意識しながら纏めると良いでしょう。
〈キーワード〉　
岸信介内閣、官僚派、三池争議、所得倍増、GNP（国民総生産）

1960年代初頭、日本は高度経済成長期を迎え、岸信介内閣が経済政策を主導していた。しかし、この頃には経済成長が鈍化しており、国内には大きな社会問題が存在していた。こうした背景の下、1960年に池田勇人が内閣総理大臣に就任し、その内閣は「所得倍増計画」を掲げ、国民総生産（GNP）の2倍を目指す大胆な経済政策を打ち出した。

池田内閣は、官僚派を中心とした政治家から成る内閣であり、彼らは企業と密接な関係を持っていた。これに対して、労働者たちは、三池争議という大規模なストライキを起こし、賃金の引き上げや労働条件の改善を求めた。しかし、池田内閣は、経済成長を最優先する方針を貫き、ストライキを抑え込むことに注力した。

こうした政策は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本政治史　2023年～2025年（科目コードL30400）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151154/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Apr 2023 22:35:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151154/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151154/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151154/thmb.jpg?s=s&r=1681047339&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />日本政治史（科目コードL30400）課題１
　
日米和親条約の締結にいたる政治過程を述べ、その歴史的意義について論じなさい。

〈ポイント〉
ペリーの展開した砲艦外交に対し、日本国内ではどのような反応がみられ、日米和親条約が締結されるに至ったのか、そしてその後の政局にいかなる影響が生じたのかについて、キーワードを意識しながら纏めると良いでしょう。
〈キーワード〉　
阿部正弘、徳川斉昭、鎖国政策，通商条約、幕閣独裁制

日米和親条約は、1858年7月29日に締結された、日本とアメリカ合衆国の間の条約である。この条約は、日本が鎖国を解き、外国との交流を開始するきっかけとなった重要な出来事であり、その後の日本の近代化に大きな影響を与えた。本稿では、この条約の締結に至る政治過程と、その歴史的意義について論じる。

19世紀半ば、日本は鎖国政策を取り、外国人の入国を制限していた。しかし、アメリカ合衆国は、船舶の補給や修理を行うために、日本に対して交易港の開放を求めるようになった。当時、日本は幕府政権下にあり、幕府はこのような外交問題に対して無策であった。そのため、アメリカの圧力に屈する形で、日本..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】金融論　2023年～2025年（科目コードR31800）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151153/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Apr 2023 22:34:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151153/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151153/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151153/thmb.jpg?s=s&r=1681047249&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />金融論（科目コードR31800）課題２
横書解答
　銀行における信用創造機能，情報生産機能などの機能を確認し，銀行が経済に果たしている役割を説明しなさい。

〈ポイント〉
　銀行は銀行法により，業務を含めて定義されています。この固有業務などを確認することからはじめましょう。さらに銀行の機能として信用創造機能と情報生産機能などがあります。これらの機能から貨幣の一つである預金通貨を創造していることや情報の非対称性問題を低減していることを確認しましょう。また，これらの機能から銀行が果たしている役割を考えましょう。
〈キーワード〉
　固有業務，信用創造機能，預金通貨，情報生産機能，情報の非対称性

銀行の固有業務としては，預金・貸出業務を行い，その他の業務としては為替・信託・手数料などが挙げられます。銀行の最も重要な機能として，信用創造機能があります。この信用創造機能は，銀行が預金を受け取り，貸し出しを行うことによって貨幣を創造する機能です。具体的には，預金者からの預金を貸し出し先に貸し出すことで，貸し出し先はその預金を使って支払いを行い，さらに別の銀行口座に振り込むことができます。このような..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】租税論　2023年～2025年（科目コードR31700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151142/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 22:03:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151142/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151142/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151142/thmb.jpg?s=s&r=1680786199&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />租税論（科目コードR31700）課題２
横書解答
　「日本における現行消費税の基本的仕組みを説明し，さらに，現行消費税の長所と短所について説明せよ。」

〈ポイント〉
　1989（平成元）年，現行消費税が日本の税制に導入され，ＥＵ型付加価値税とほぼ同じ制度であることを指摘する。次に，現行消費税の仕組みと特徴について説明する。
　「帳簿控除方式」と「インボイス方式」について指摘する。
課税対象と非課税取引について説明する。現行消費税の長所を挙げて詳細に説明する。
　現行消費税の短所を挙げて詳細に説明する。
〈キーワード〉
　帳簿控除方式，課税対象，逆進性，事業者免税制度と益税，簡易課税制度と益税

現在、日本においては、消費税が導入されている。消費税は、財やサービスの購入に課税される税金であり、販売者が商品の代金を受け取る際に、消費税を納付することになる。

消費税には、帳簿控除方式という仕組みが採用されている。これは、事業者が消費税を納付する際に、課税対象となる財やサービスの仕入れ代金から、自らが販売した商品の代金やサービス料金を差し引いた額に対して、消費税を納付することができるという..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】刑事訴訟法　2023年～2025年（科目コードK31700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151140/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 22:02:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151140/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151140/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151140/thmb.jpg?s=s&r=1680786127&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />刑事訴訟法（科目コードK31700）課題２
横書解答
　自白法則（刑事訴訟法319条1項）と自白の補強法則（刑事訴訟法319条2項）について説明しなさい。

〈ポイント〉
　自白法則の根拠について各学説を説明し，最高裁の判例の立場についても説明する。また，補強法則の意義・趣旨，罪体説及び実質説と補強証拠を必要とする事実の範囲，補強証拠による自白の補強の程度，補強証拠の適格について説明する。
〈キーワード〉
　虚偽排除説，人権擁護説，違法排除説，罪体説，実質説

自白法則（刑事訴訟法319条1項）および自白の補強法則（刑事訴訟法319条2項）は、刑事訴訟における自白の取り扱いについて定めた法律である。自白は、被疑者自身が自らの罪を認めることであり、その真偽は重要な問題である。本論文では、自白法則および自白の補強法則について解説し、自白に関する主要な議論として虚偽排除説、人権擁護説、違法排除説、罪体説、実質説を取り上げ、それぞれの説について詳細に論じる。

自白法則は、被疑者の自白を証拠として採用する際に、自白が自由意志に基づくものであること、かつ真実であることが要件とされている。このため..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】刑事訴訟法　2023年～2025年（科目コードK31700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151139/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 22:01:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151139/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151139/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151139/thmb.jpg?s=s&r=1680786091&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />刑事訴訟法（科目コードK31700）課題１
横書解答
　弁護人依頼権について説明した上で，刑事訴訟法39条1項において、身柄拘束中の被疑者と弁護人との接見交通権を保障した趣旨と，これに対する同条3項の接見指定権について説明しなさい。

〈ポイント〉
　憲法34条の弁護人依頼権の保障の内容を説明し，刑事訴訟法39条1項の接見交通権の保障の内容を説明する。また，刑事訴訟法39条３項の接見指定制度の趣旨を説明した上で，同条3項の接見指定権行使の要件である「捜査のため必要があるとき」について説明する。
〈キーワード〉
　弁護人依頼権，接見交通権，接見指定制度，限定説，非限定説

弁護人依頼権は、被疑者が逮捕・勾留された場合に、弁護人に依頼する権利を意味する。刑事訴訟法39条1項によって保障され、被疑者には必要ならば、いつでも弁護人に依頼できる権利がある。

接見交通権は、被疑者と弁護人が面会する権利を指す。刑事訴訟法39条1項に基づき、被疑者は逮捕・勾留中であっても、必要な時には弁護人と面会することができる。また、接見指定制度は、接見交通権を実現するために、警察官などが面会の場所や時間を指定す..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】税法　2023年～2025年（科目コードK31500）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151138/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:58:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151138/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151138/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151138/thmb.jpg?s=s&r=1680785905&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />税法（科目コードK31500）課題２
横書解答
　憲法13条・31条の「適正手続（dueprocessoflaw）」が税務調査や税務争訟の場で反映しているか否かについて論じなさい。

ポイント〉
　憲法13条・31条の「適正手続（dueprocessoflaw）」の本質を理解し，それを用いて税務調査や税務争訟の問題点を論じること。
〈キーワード〉
　納税者基本権。「適正続（dueprocessoflaw）」。税務調査権の法的限界。総額主義・争点主義

税務署が、納税者の申告内容や記帳簿類を不正確だとして調査をする場合、適正手続が遵守されることが重要である。適正手続とは、法の下での手続きの適正さを保障する原則であり、憲法13条や31条に明示的に規定されている。税務署が調査をする際には、納税者に説明を行い、申告内容や記帳簿類についての事実関係を確認する権利が保障されている。

税務調査権には、法的な限界が存在する。税務署は、税務調査の対象となる納税者が不当に不利益を被るような方法での調査や、調査期間の過度な延長などを行うことはできない。また、税務署が調査することができる範囲にも限界があり、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】税法　2023年～2025年（科目コードK31500）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151137/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:57:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151137/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151137/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151137/thmb.jpg?s=s&r=1680785872&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />税法（科目コードK31500）課題１
横書解答
　租税法律主義と応能負担原則の関係性について論じなさい。

キーワード〉
　納税者基本権。税法解釈・税法適用の基本原則。議会のみが課税権をもつ。公平とは。

租税法律主義と応能負担原則は、納税者基本権と密接に関係している。納税者基本権とは、国民が自己の財産を保護する権利であり、その保護は税制においても重要な原則である。

租税法律主義は、税法に基づいて税の対象や税額を定めることを原則とする考え方である。これにより、税の評価や徴収にあたっては、法律に厳密に基づくことが求められる。一方、応能負担原則は、課税の際には、納税者の経済的能力に応じて負担が分担されるべきであるという考え方である。つまり、課税の際には、財産や所得などの状況に応じて、公平な負担が求められる。

税法解釈・税法適用の基本原則は、これらの原則に基づいて、税法の解釈や適用を行うことが求められる。これにより、税法の解釈や適用においては、租税法律主義や応能負担原則に基づく公正さが保たれることが求められる。

また、議会のみが課税権をもつことが重要である。これは、民主主義の基本原則で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】労働法　2023年～2025年（科目コードK31300）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151136/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:57:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151136/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151136/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151136/thmb.jpg?s=s&r=1680785836&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[174]<br />労働法（科目コードK31300）課題２
横書解答
　不当労働行為制度について説明しなさい。

〈ポイント〉
　不当労働行為制度の意義と性格を考える。
　どのような行為が不当労働行為となるか（類型を調べる）。
　不当労働行為制度に関する当事者は誰か。
〈キーワード〉
　労働委員会
　労働組合法７条
　「使用者」概念・「労働者」概念

不当労働行為制度とは、労働者を保護するために設けられた制度であり、労働委員会によって不当労働行為が認定された場合に、その不当労働行為を是正することができるものである。この制度は、労働者の権利を保護し、労働環境を改善するために設けられたものである。

不当労働行為制度には、様々な種類がある。例えば、賃金未払いや違法な解雇、労働条件の不合理な変更などが該当する。これらの不当労働行為は、労働組合法７条に基づいて禁止されており、不当労働行為があった場合には、労働委員会に申し立てることができる。

労働委員会は、使用者と労働者の対立を調停し、不当労働行為があった場合には、その是正を求めることができる。また、労働委員会は、使用者に対して罰則を課すことができるため、労働者..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】労働法　2023年～2025年（科目コードK31300）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151135/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:56:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151135/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151135/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151135/thmb.jpg?s=s&r=1680785802&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />労働法（科目コードK31300）課題１
横書解答
　労働時間の規制緩和と長時間労働の問題について説明しなさい。

〈ポイント〉
　労働時間はなぜ規制され，それはどのように規制されているのか。
　時間外労働が認められる場合を考える。
　長時間労働を抑制するための規制について論じる。
　長時間労働についてはどのような課題が残されているか考える。
〈キーワード〉
　労働時間の概念
　36協定
　労働時間の適用除外
　裁量労働制・高度プロフェッショナル制度

労働時間についての規制緩和が進んでいる中で、長時間労働の問題が深刻化している。本論文では、労働時間の概念や労働時間に関する規制について説明し、労働時間の規制緩和がもたらす問題点と長時間労働の現状について考察する。

労働時間とは、労働者が実際に働く時間のことである。しかし、労働時間の定義や計算方法は、国や地域によって異なる。例えば、日本では、労働基準法により、1日8時間、1週間40時間を上限とする規制がある。また、36協定と呼ばれる、1か月の労働時間が36時間を超えないことを労働者と雇用者で合意する制度がある。

しかし、一方で、労働時間..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】国際私法　2023年～2025年（科目コードK31200）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151134/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:56:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151134/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151134/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151134/thmb.jpg?s=s&r=1680785770&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />国際私法（科目コードK31200）課題２
横書解答
「法の適用に関する通則法」における婚姻の実質的成立要件と形式的成立要件の準拠法について説明しなさい。（1,600字以上2,000字以内でまとめること。）

ポイント・キーワード・参考文献と備考
〈ポイント〉
　「法の適用に関する通則法」における婚姻の成立の準拠法について，実質的成立要件と形式的成立要件とに区分して説明すること。
〈キーワード〉
　実質的成立要件について：㋑配分的連結
　　　　　　　　　　　　　㋺一方的要件と双方的要件
　形式的成立要件について：㋑絶対的婚姻挙行地法主義
　　　　　　　　　　　　　㋺選択的連結
　　　　　　　　　　　　　㋩日本人条項

婚姻の実質的成立要件とは、一方的要件と双方的要件の2つに分けられる。

一方的要件とは、婚姻を成立させるために、必ずしも相手方の同意が必要でない要件である。例えば、配分的連結が挙げられる。配分的連結とは、婚姻を希望する当事者が、同じ法律に基づく規定によって婚姻を結ぶことができることを指す。つまり、両当事者が同じ国籍を持っていたり、同じ地域に居住していた場合、その地域の法律に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】国際私法　2023年～2025年（科目コードK31200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151133/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:55:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151133/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151133/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151133/thmb.jpg?s=s&r=1680785721&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />国際私法（科目コードK31200）課題１
横書解答
　国際私法における「反致」について説明しなさい。（1,600字以上2,000字以内でまとめること。）

〈ポイント〉
　反致の根拠については議論があるので，それを明確にすること。また，反致には幾つかの種類があるが，「法の適用に関する通則法」はどの様な種類の反致を容認しているかについて説明すること。
〈キーワード〉
　反致の根拠　　反致の種類
　「法の適用に関する通則法」が認める反致

反致は、国際的な紛争において、被告側が原告側に対して逆に訴えを提起することを指す。反致には、相互的反致と単独的反致の2つの種類が存在する。

相互的反致とは、原告側が被告側を訴えた際に、被告側が原告側に対して反訴を行うことを指す。この場合、原告側が被告側に対して主張した権利に対して、被告側がその主張を否認することになる。

一方、単独的反致とは、被告側が原告側に対して直接訴えを提起することを指す。この場合、被告側は原告側に対して、自らの権利を主張することになる。

反致の根拠としては、原告側が提起した訴えに対して、被告側が反訴を提起することで、双方の権利..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】国際法　2023年～2025年（科目コードK31100）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151132/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:54:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151132/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151132/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151132/thmb.jpg?s=s&r=1680785680&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />国際法（科目コードK31100）課題２
横書解答
　国際法における武力紛争犠牲者の保護について説明しなさい。

〈ポイント〉
1．国際人道法とはどのようなものか。
2．ジュネーブ諸条約と追加議定書はどのように武力紛争犠牲者保護を定めているか。
3．国際人道法の履行確保の方法としてはどのようなものがあるか。
〈キーワード〉
　傷病者，捕虜，文民，赤十字，「重大な違反行為」

国際法における武力紛争犠牲者の保護には、国際人道法が重要な役割を果たしています。国際人道法は、武力紛争によって傷病者、捕虜、文民が被る苦痛や苦難を和らげるために定められた法律のことであり、国際紛争や内戦などの紛争において、被害者の保護と人間性の尊重を求めるものです。

ジュネーブ諸条約と追加議定書は、国際人道法の中でも特に重要な規定を含んでいます。これらの文書は、紛争当事者が戦闘行為を行う際に遵守すべきルールを定めています。例えば、軍人以外の人々の保護や、捕虜の扱い、医療従事者や赤十字の活動の保護などが規定されています。また、追加議定書には、文民の保護や、戦争犯罪の禁止など、より詳細かつ包括的な規定が含まれています。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】国際法　2023年～2025年（科目コードK311100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151131/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:54:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151131/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151131/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151131/thmb.jpg?s=s&r=1680785644&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />国際法（科目コードK311100）課題１
横書解答
　主権免除について説明しなさい。

〈ポイント〉
1．主権免除はどのようなもので，なぜ主権免除が存在するのか。
2．主権免除について，歴史的にどのような議論の変遷をたどったか。
3．日本において，どのような判例があるか。
〈キーワード〉
　主権平等、絶対免除主義，制限免除主義，国連国家免除条約，パキスタン貸金請
求事件

主権免除とは、国家主権に基づき、国家が自身の司法権の及ぶ範囲外にある他国または国際機関からの訴追や請求に対して免除されることを指す。主権免除には、絶対免除主義と制限免除主義の2つの考え方があり、前者は国家が他国や国際機関の訴追や請求に対して完全に免除されることを主張する考え方であり、後者は国家が自己の司法権を放棄せずに、訴追や請求の範囲を制限することを主張する考え方である。

主権免除の法的根拠となるのは、主権平等原則である。主権平等原則は、国際法上の基本原則であり、全ての主権国家はその主権を尊重されることが求められる。これに基づき、国際法上では、他国や国際機関からの訴追や請求に対して、主権免除が認められる。

また..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】商法Ⅲ　2023年～2025年（科目コードK30700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151130/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:53:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151130/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151130/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151130/thmb.jpg?s=s&r=1680785601&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />商法Ⅲ（科目コードK30700）課題２
横書解答
　善意取得について論ぜよ。

〈ポイント〉
・善意取得の意義
・善意取得の適用範囲
・善意取得の要件
・善意取得の効果
〈キーワード〉
　善意取得，裏書の連続，悪意，重過失

善意取得とは、悪意や重過失がない状態で、法律上の要件を満たした場合に、物（不動産、有価証券等）の所有権を取得することができるという原則である。善意取得において重要なのは、善意であるということである。悪意がある場合には、善意取得が認められず、所有権は移転しない。また、重過失がある場合には、所有権の移転は認められるが、損害賠償責任を負うことになる。

善意取得が認められるためには、以下の要件が必要である。

まず、裏書の連続性が必要である。つまり、物の前所有者から順に、その所有権を譲り受けた者が存在する必要がある。このように連続性がある場合には、物の譲渡が合法的に行われたという推定がなされ、善意取得が認められる。

次に、悪意や重過失がないことが必要である。悪意とは、他人の権利を故意に侵害することを指し、重過失とは、注意義務を怠ったことにより他人の権利を侵害することを..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】商法Ⅲ　2023年～2025年（科目コードK30700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151129/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:52:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151129/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151129/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151129/thmb.jpg?s=s&r=1680785564&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />商法Ⅲ（科目コードK30700）課題１
横書解答
　営業譲渡（事業譲渡）について論ぜよ。

〈ポイント〉
・営業譲渡の意義
・営業譲渡にかかる法的効果
・営業譲渡と債権者保護
・営業譲渡と債権者の救済
〈キーワード〉
　営業譲渡（事業譲渡），営業譲渡の効果，競業避止義務，商号

営業譲渡（事業譲渡）とは、ある事業の全部または一部を、その事業を引き継いで継続して行うために、譲り受けることを指す。営業譲渡によっては、販売や生産などの事業活動を譲渡するだけでなく、商品や設備、債務、契約などを一括して譲渡することができる。

営業譲渡によって、譲り受けた事業を引き継ぐことができる。また、譲渡元の事業者は、引き続き残存する事業に集中することができる。一方で、譲渡先の事業者は、新たな事業を手に入れることができる。営業譲渡によって、譲渡元の事業者と譲渡先の事業者が双方にとってのメリットを得ることができる。

営業譲渡には、様々な効果がある。まず、譲渡先が営業を引き継いだことにより、譲渡元の事業者はその営業から得られる利益を得ることができる。また、営業譲渡によって、事業者が事業から撤退することができる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】商法Ⅱ　2023年～2025年（科目コードK30600）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151128/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:51:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151128/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151128/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151128/thmb.jpg?s=s&r=1680785470&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />商法Ⅱ（科目コードK30600）課題２
横書解答
　株主総会決議の瑕疵と既往関係の処理について論ぜよ。

〈ポイント〉
・株主総会決議の瑕疵とそれを争う方法
・取締役選任決議が取り消された場合に当該決議により取締役に選任された者が会社を代表して第三者との間でした取引の効果
・計算書類承認決議が取り消す判決が確定した場合に，当該確定判決の効力が次期以降の計算書類に及ぼす影響
〈キーワード〉
　株主総会決議取消しの訴え，株主総会決議無効確認の訴え，株主総会決議不存在確認の訴え，取締役選任決議の取消し，計算書類承認決議の取消し

株主総会は、株主が出席し、議決権を行使して、会社の重要な事項について決議を行う場である。しかし、株主総会決議には、瑕疵がある場合がある。例えば、正式な手続きに従っていない場合や、必要な手続きが適切に行われていない場合などがあげられる。

株主総会決議に瑕疵がある場合には、株主総会決議取消しの訴え、株主総会決議無効確認の訴え、株主総会決議不存在確認の訴えなどが考えられる。株主総会決議取消しの訴えは、瑕疵のある決議を取り消すための訴えであり、株主総会決議無効確認の訴えは..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】商法Ⅱ　2023年～2025年（科目コードK30600）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151127/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:50:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151127/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151127/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151127/thmb.jpg?s=s&r=1680785428&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />商法Ⅱ（科目コードK30600）課題１
横書解答
　新株発行が「著しく不公正な方法により行われる場合」の判断基準について論ぜよ。

〈ポイント〉
・第三者割当てによる新株発行と問題点
・新株発行の差止請求権と不公正発行の判断基準
・裁判所による主要目的ルールの運用の変化
〈キーワード〉
　株主割当て，第三者割当てによる新株発行，新株発行の差止請求権，主要目的ルール

新株発行が著しく不公正な方法によって行われた場合、株主や第三者は、新株発行の差止請求権を行使することができる。著しく不公正な方法とは、例えば、株主割当てにおいて、新株の割当て比率が不公平であったり、新株発行価格が実質的に下落した場合などが挙げられる。また、第三者割当てにおいては、新株発行価格が市場価格よりも過剰に設定され、実質的な新株発行価格が下落した場合も、著しく不公正な方法に該当することがある。

新株発行が著しく不公正な方法であるかどうかの判断基準については、法律や判例によって定められている。例えば、新株発行が公正かつ合理的な方法であるかどうかは、新株発行の主要目的ルールによって判断される。主要目的ルールとは、新株発..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】商法Ⅰ　2023年～2025年（科目コードK30500）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151126/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:49:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151126/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151126/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151126/thmb.jpg?s=s&r=1680785387&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />商法Ⅰ（科目コードK30500）課題１
横書解答
　株主提案権について論じなさい。

〈ポイント〉
　株主提案権の制度趣旨，議題提案権と議案提案権の区別，株主提案権の行使要件、株主提案権の不当拒絶の効果といった点につき，要領よくまとめていくことが必要である。
　令和元年改正をもとにした解答をすべきことも指摘しておきたい。
〈キーワード〉
　議題提案権，議案提案権，株主総会，少数株主権
〈参考文献〉
　指定テキストと最新版六法を丹念に読み込むことが大事である。
〈備考〉
　・採点・添削をする際に，（1）．古い文献(平成17年改正前商法)に依拠したもの，（2）．インターネット上の文献（情報が古かったり，不正確であったりするものがままある。）に安易に依拠したもの，（3）．条文の引用が欠けているものを多く見かける。
　注意されたい。

株主提案権とは、株主が株主総会において、自らが議決権を持つ株主総会の議決に付する議案を提案することができる権利のことである。具体的には、議題提案権と議案提案権がある。議題提案権とは、株主が株主総会の議題に新たな議案を加える権利のことである。議案提案権とは、株主が..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅳ　2023年～2025年（科目コードK30300）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151125/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:48:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151125/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151125/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151125/thmb.jpg?s=s&r=1680785336&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />民法Ⅳ（科目コードK30300）課題２
横書解答
　債務不履行責任と不法行為責任の関係を説明したうえで，両者の違いについて説明しなさい。

〈ポイント〉
　キーワードを使い，要領よく説明すること。
〈キーワード〉
　請求権競合　法条競合　規範統合　証明責任（証明する内容）　損害賠償の範囲
消滅時効　相殺　本人の慰謝料請求　遺族固有の慰謝料請求　附遅滞の時期

債務不履行責任と不法行為責任の関係について、請求権競合、法条競合、規範統合について説明しつつ、両者の違いについても解説する。

まず、債務不履行責任とは、債務者が債務の履行を怠り、債権者に対して損害を与えた場合に責任を負うことを指す。一方、不法行為責任とは、債務関係が存在しない場合に、当事者の一方が他方に不法行為を行い、その結果として他方に損害を与えた場合に責任を負うことを指す。

次に、請求権競合とは、同じ債権に対して、複数の債権者が同時に請求権を有する場合に生じる問題である。請求権競合が生じた場合、債権者は、請求権の範囲内でのみ債務者に対して請求を行うことができる。一方、法条競合とは、複数の法条が適用される場合に生じる問題であ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅲ　2023年～2025年（科目コードK30200）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151124/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:48:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151124/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151124/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151124/thmb.jpg?s=s&r=1680785296&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />民法Ⅲ（科目コードK30200）課題２
横書解答
　債権の保全的効力について説明しなさい。

〈ポイント〉
　キーワードを使い，要領よくまとめること。なお，対内的効力には深入りしないこと。
〈キーワード〉
　債権の効力　対内的効力　対外的効力　保全的効力　債権者代位権　詐害行為取消権　両者の違い

債権の保全的効力について説明するにあたり、債権の効力、対内的効力、対外的効力、保全的効力、債権者代位権、詐害行為取消権、両者の違いについて解説する。

まず、債権の効力とは、債権者が債務者に対して債務の履行を求めることができる権利である。対内的効力とは、債権者と債務者の間でのみ有効である効力を指し、債権者は債務者に対して債務履行を求めることができる。対外的効力とは、第三者に対しても有効である効力を指し、債権者は第三者にも債務履行を求めることができる。

保全的効力とは、債権者が債務者に対して債務履行を求める前に、債務者が債権者の権利を侵害するおそれがある場合に、その権利を保全するために行使できる権利である。つまり、債権者は債務者に対して債務履行を求める前に、裁判所に対して債権の仮処分を申し立..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅲ　2023年～2025年（科目コードK30200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151123/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:46:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151123/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151123/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151123/thmb.jpg?s=s&r=1680785210&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />民法Ⅲ（科目コードK30200）課題１
横書解答
　債権債務の発生原因について説明しなさい。

〈ポイント〉
　キーワードを使い，要領よくまとめること。
〈キーワード〉
　約定債権　契約自由の原則　法定債権　立法政策　相互扶助　公平（衡平） 被害者救済と損害の公平な分担

債権債務の発生原因には、約定債権と法定債権がある。約定債権とは、当事者間で契約を結ぶことによって発生する債権であり、契約自由の原則に基づいて、自由な合意によって債権債務が生じる。一方、法定債権とは、法律によって明確に規定された債権であり、債務者の法定義務を負わせることによって発生する。

約定債権は、当事者間で自由に合意を形成することができることが特徴である。契約自由の原則に基づいて、当事者は自由に契約内容を定めることができ、その契約内容に基づいて債権債務が生じる。契約には、必要な要件があるため、当事者は契約の成立条件を満たす必要がある。一方、法定債権は、法律で定められた要件を満たすことによって債権債務が生じる。

法定債権は、立法政策の一環として、社会的関係を調整することが目的である。例えば、労働法においては、労働..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】金融論　2023年～2025年（科目コードR31800）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151122/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:45:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151122/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151122/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151122/thmb.jpg?s=s&r=1680785156&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />金融論（科目コードR31800）課題１
横書解答
　伝統的（従来の）金融政策が短期金利だけでなく，より長期の金利にも影響をあたえる理由を説明し，金融政策が経済に与える影響を考察しなさい。

〈ポイント〉
　伝統的（従来の）金融政策について，操作目標および手段などを確認することからはじめよう。つぎに流動性プレミアム仮説や期待理論などで金利の期間構造を理解しましょう。また，金利の期間構造から伝統的金融政策の政策変更が企業などの借入金利にも影響をあたえることを確認し，経済に影響を与えること説明しましょう。
〈キーワード〉
　無担保コールレート，イールドカーブ，流動性プレミアム仮説，期待理論，IS-LMモデル（分析）

金融政策は、中央銀行が政策金利を操作することによって、経済の安定化や成長を促進する政策である。従来の金融政策は、短期金利を中心に調整されてきたが、最近では、より長期の金利にも影響を与えるようになってきた。その理由には、いくつかの要因がある。

まず、長期金利と短期金利はイールドカーブというグラフで表されるが、イールドカーブは期間が長くなるほど上方に凸の形をとる。これは、長期金利..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】西洋史概論　2023年～2025年（科目コードK32400）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151121/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Apr 2023 21:44:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151121/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151121/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151121/thmb.jpg?s=s&r=1680785086&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />西洋史概論（科目コードK32400）西洋史概説（科目コードQ30400）課題１
横書解答
　ローマ・カトリック教会の成立と発展について述べなさい。

〈ポイント〉
　ローマ・カトリック教会が成立してから，西ヨーロッパの政治・経済・社会とどのようなかかわりを持ちながら発展していったのかを述べる。教材ではいくつかの個所に分散して述べられているので，全体を読んで整理していくことが必要となる。
〈キーワード〉
　修道院，カールの戴冠，聖像崇拝論争，聖職叙任権闘争，十字軍

ローマ・カトリック教会の成立について考えてみる。修道院は、6世紀頃からキリスト教世界において重要な役割を果たしていた。修道院は、神を愛する者たちが集まり、神への信仰心を深め、社会に貢献することを目的としていた。そして、修道院が発展する中で、教会の組織が整備されていった。

次に、カールの戴冠について考えてみる。カールは、フランク王国を統一し、西欧における最初の大帝国を作り上げた。彼は、800年にローマ教皇レオ三世によってローマ皇帝に戴冠された。これによって、政治的権威と宗教的権威が結びつき、教会と国家が密接に結びつくこととな..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅱ　2023年～2025年（科目コードK30100）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151120/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:58:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151120/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151120/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151120/thmb.jpg?s=s&r=1680613127&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 合格のコツとしては、段落を入れ替える、似た表現に変えてみるなどが有効です。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[287]<br />民法Ⅱ（科目コードK30100）課題２
横書解答
　用益物権と担保物権の違いを説明したうえで，担保物権には，どのような類型があるのかについて説明し，担保物権に共通する性質について説明しなさい。

〈ポイント〉
　概念の羅列にならないように注意すること。
〈キーワード〉
　完全物権と制限物権　典型担保物権と非典型担保物権　法定担保物権と約定担保物権　通有性

用益物権と担保物権は、物権の一種であるが、それぞれ異なる性格を持っている。用益物権は、他人の物に対する利用権であり、その物に対する直接支配権を有しないため、物権者には直接的な支配権が認められない。一方、担保物権は、債務の履行を保証するために設定される物権であり、物権者が物に対する直接的な支配権を有することができる。

担保物権には、典型的な担保物権と非典型的な担保物権がある。典型的な担保物権とは、抵当権、質権、先取特権、留置権など、法律に明確に規定された担保物権のことである。一方、非典型的な担保物権とは、法律に明確に規定されていない担保物権のことであり、例えば、有限責任事業組合の出資権、車両リース契約におけるリース料金の優先受取権な..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅱ　2023年～2025年（科目コードK30100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151119/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:58:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151119/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151119/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151119/thmb.jpg?s=s&r=1680613090&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />民法Ⅱ（科目コードK30100）課題１
横書解答
　物権とはどのようなものなのかについて説明したうえで，物権の定義から，どのような効力が導かれるのかについて説明しなさい。

〈ポイント〉
　物権について，定義のみならず，債権との共通点と異なる点について論述すること。効力について，定義のうち，どの部分から何という効果が導かれるのか，について論述すること。
〈キーワード〉
　絶対効（対世効）直接支配性　物権的請求権　排他性　対抗関係（優先劣後の関係・喰うか喰われるか）　相対効　債権者平等の原則（按分比例）

物権とは、物に直接的な支配権を有することであり、その対象となる物は、物体や権利などの有形無形のものである。物権は、法的な効力によって、他者に対してその物に対する排他的な支配権を認めることができる。物権は、その効力の強さによって、絶対効（対世効）と相対効に分けることができる。

絶対効（対世効）とは、物権が第三者に対して直接的な効力を持つことを指し、この効力は、物権者によって強制的に主張することができる。つまり、物権者は、自己の物権を主張することで、第三者の物権を排除することができる。一..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】刑法Ⅰ　2023年～2025年（科目コードK20300）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151118/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:56:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151118/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151118/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151118/thmb.jpg?s=s&r=1680613006&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[174]<br />刑法Ⅰ（科目コードK20300）課題２
横書解答
　刑法における因果関係をどうとらえるべきか。学説，判例を検討し，自説を述べよ。

〈ポイント〉
　はじめに，なぜ因果関係を論ずる必要があるのかを考えなければならない。次に，そのような因果関係の意義をふまえ，学説，判例を検討すること。最後に，具体的に妥当な結論を導きうる考え方を探り，自己の見解を示すべきである。
〈キーワード〉
　条件関係，条件説，相当因果関係説，相当性判断対象の範囲．危険の現実化

刑法における因果関係とは、犯罪行為とその結果との間にある因果関係を指す。刑法では、犯罪行為とその結果との因果関係が成立した場合に、犯罪行為を成立させる要件として位置付けられている。因果関係の概念は、犯罪行為とその結果との間にある因果関係を厳密に判断することが必要である。

条件関係による因果関係説では、原因となる条件がある場合に限り、結果との因果関係が成立するとされる。条件関係による因果関係説は、法律の解釈や判例の解釈においても重要な位置を占めている。この説によれば、犯罪行為が原因となる条件を満たしていた場合に、その結果との因果関係が成立する..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】刑法Ⅰ　2023年～2025年（科目コードK20300）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151117/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:56:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151117/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151117/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151117/thmb.jpg?s=s&r=1680612965&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />刑法Ⅰ（科目コードK20300）課題１
横書解答
　「類推解釈の禁止」が罪刑法定主義の重要な内容の一つであるのはなぜか，また，類推解釈と拡張解釈との違いは何かについて，現代における罪刑法定主義の課題をふまえて論じなさい。
〈ポイント〉
　刑罰法規の類推解釈が許されないのはなぜか，行為者にとって利益な方向への類推解釈は許容されるが，その理由は何か，を深く考えなければならない。それらをふまえて，拡張解釈と類推解釈との境界に位置する刑法解釈上の今日的課題を掘り下げていく視点が重要となる。
〈キーワード〉
　類推解釈の禁止と許容される類推解釈，類推解釈と拡張解釈との異同，拡張解釈の限界

罪刑法定主義とは、法の支配と正当性を確保するために重要な原則である。その中でも、「類推解釈の禁止」は、法律が明文化されていない場合に、判例や通念などから法律を解釈することを禁止する原則である。その理由としては、個人の権利や自由を侵害することを避けるため、正確かつ予測可能な法律の適用を確保する必要があるからである。

類推解釈が許容される例外としては、立法者が意図的に法律を曖昧にした場合、新しい社会情勢が生じた..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅰ　2023年～2025年（科目コードK20200）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151116/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:55:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151116/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151116/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151116/thmb.jpg?s=s&r=1680612909&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />民法Ⅰ（科目コードK20200）課題２
横書解答
　法律行為と意思表示の関係について説明したうえで，意思の不存在と意思表示の瑕疵について説明しなさい

〈ポイント〉
　法律行為と意思表示については，定義のみならず，なにゆえに後者が前者の要素とされるのかについても論述すること。
意思の不存在と意思表示の瑕疵については，両者を定義し，違いを明らかにするとともに，各々どのような類型があるのかについても説明すること。改正民法典（令和２年４月１日施行）に依拠すること。
〈キーワード〉
　ポイントにおいて触れたとおり。

法律行為とは、法律によって効力を認められた合意のことであり、契約や遺言などが該当する。法律行為においては、当事者間で意思表示を行い、その結果法的な効果を生じる。

法律行為においては、当事者間で意思表示をすることが必要である。つまり、当事者間で合意が成立することで法的な効果が生じるため、合意が成立するためには、当事者が意思表示を行わなければならない。意思表示とは、当事者が自己の意思を明確にすることであり、言葉や行動などで示される。

意思表示の要件には、3つの要素がある。第1に、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】民法Ⅰ　2023年～2025年（科目コードK20200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151115/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:54:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151115/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151115/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151115/thmb.jpg?s=s&r=1680612859&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />民法Ⅰ（科目コードK20200）課題１
横書解答
　権利能力，意思能力，行為能力とは，各々どのようなものであるのかについて説明したうえで，その相互の関係について説明しなさい

について説明したうえで，意思の不存在と意思表示の瑕疵について説明しなさい。
民法Ⅰ　課題１
　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　権利能力については，定義のみならず，その沿革についても論述すること。意思能力についても，定義のみならず，権利能力や行為能力との違いについても論述すること。行為能力についても，定義のみならず，意思能力との違いや制限行為能力者制度についても論述すること。各概念の羅列にならないように注意すること。改正民法典（令和２年４月１日施行）に依拠すること。
〈キーワード〉
　ポイントにおいて触れたとおり。

権利能力、意思能力、行為能力について、その定義や沿革、および相互の関係について解説する。また、意思の不存在や意思表示の瑕疵、制限行為能力者制度についても触れる。

権利能力とは、法律的に権利や義務を有する能力である。つまり、法律上の主体であることを指す。権利能力があることで、法律上の権..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】日本史概論　日本史概説　2023年～2025年（科目コードK32200・Q30200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151114/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:53:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151114/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151114/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151114/thmb.jpg?s=s&r=1680612798&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />日本史概論（科目コードK32200）
日本史概説（科目コードQ30200）
　
次の1、2から一問を選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。
なお、リポート設題にあたり、課題設題文を記述する必要はありません。

1、古代（奈良時代〜院政期）の土地制度の特徴を、班田収授の限界から荘園の拡大、荘園整理などを事例にしながら、私的土地支配の観点から、一六〇〇〜二〇〇〇字で説明しなさい。
2、中世（鎌倉･室町・戦国時代）の文化の特徴について、仏教をはじめとした宗教的な視点から、一六〇〇〜二〇〇〇字で説明しなさい。

〈ポイント〉
〈1のポイント〉
　奈良・平安時代（後三条天皇の頃まで）の土地政策を整理し、どのようなできごと（政策や法律）があったのか，その結果、土地制度がどうなっていったのかを、公地公民制・律令体制が崩壊していく観点から説明してください。
〈2のポイント〉
鎌倉時代・室町時代・戦国時代において、仏教あるいは僧侶の活動をそれぞれ整理しながら、仏教界の活動がどう変化していったのかをまとめてください。それぞれの時代を単独で説明するというよりは、鎌倉から戦国時代を通した変化に注目してくだ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】東洋史概論　東洋史概説　2023年～2025年（科目コードK32300　Q30300）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151113/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Apr 2023 21:48:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151113/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151113/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151113/thmb.jpg?s=s&r=1680612534&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />東洋史概論（科目コードK32300）
東洋史概説（科目コードQ30300）　
次の課題１・２について、下のポイントとキーワードに留意してリポートを作成して下さい。
1．中国の新石器時代から南北朝までの歴史を概述し（200字程度）、さらに秦漢時代について詳述しなさい（800字程度）。
2．隋代から清代までの歴史を概述し（200字程度）、さらに唐王朝とその影響、周辺諸地域の自立について詳述しなさい（800字程度）。

〈ポイント〉
　中国の新石器時代から清王朝までの王朝の変遷をおさえ、課題となってテーマについて詳しくまとめて下さい。王朝の変遷では、統治体制や政治制度、さらに社会の変容などを明確にするようにつとめるとより良いレポートになります。なお、前述の王朝の変遷で求めたポイントは、字数の制約からすべてを述べることは難しいところです。少しでも工夫をして取り組んで下さい。
〈キーワード〉　
皇帝政治の成立　律令体制

1
中国の新石器時代から南北朝時代までの歴史は、紀元前8000年から589年までの約7500年間にわたり、農耕文化の発展、鉄器の出現、諸侯国の分立、秦朝の統一、漢朝の興隆、三国..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】憲法　2023年～2025年（科目コードK20100）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151095/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:56:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151095/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151095/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151095/thmb.jpg?s=s&r=1680414971&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />憲法（科目コードK20100）課題２
横書解答
　司法権について論じなさい。

〈ポイント〉
　憲法及び関連法規にも触れること。
〈キーワード〉
　法律上の争訟，司法権の独立，弾劾裁判
司法権とは、法律上の争訟を解決するための権限であり、国家の三権分立の一つである。司法権は、裁判官や検察官などの専門家によって行使され、法律に基づいて公正かつ適切な判断を下すことが求められている。

司法権の独立性は、国家の三権分立の原則の一つである。司法権は、立法府や行政府から独立しており、政治的な圧力や干渉を受けずに、公正かつ適切な判断を下すことができるようになっている。これは、司法の信頼性を高めるために必要であり、民主主義社会においては不可欠な原則である。

また、司法権の独立性を保つために、弾劾裁判が存在する。弾劾裁判とは、裁判官や検察官などが職務上の義務を怠り、または職務に適否がある場合に、その職から弾劾される手続きである。弾劾裁判は、立法府によって行われ、裁判官や検察官による司法権の乱用や不正行為を防止するための制度である。

司法権は、法律上の争訟を解決するための権限であるため、裁判官や検察..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】憲法　2023年～2025年（科目コードK20100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151094/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:48:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151094/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151094/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151094/thmb.jpg?s=s&r=1680414528&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />憲法（科目コードK20100）課題１
横書解答
　内閣について論じなさい。

〈ポイント〉
　憲法及び関連法規にも触れること。
〈キーワード〉
　輔弼機関，助言と承認，文民条項
内閣とは、国の最高執行機関であり、国政の中枢を担う政府の中枢組織である。内閣は、総理大臣を中心に、閣僚からなる。内閣は、国会の承認を受けて発足し、国政の方針を決定する。内閣は、輔弼機関としての役割を持ち、国政の安定的な運営を担う。

内閣は、国政の方針や政策を決定するために、様々な権限を持っている。具体的には、法案の提出や閣議決定、行政命令の発令、裁判官の任命、条約の締結などがあげられる。また、内閣は、国家安全保障や外交政策など、国家全体に関わる重要な決定を行うこともある。

内閣の最高指導者である総理大臣は、内閣の中心的な役割を果たしている。総理大臣は、内閣の長として、閣僚を任命・解任する権限を持ち、内閣の統率にあたる。また、総理大臣は、国会や国民に対して内閣の方針や政策を説明し、国政をリードする責任を負う。

内閣の助言と承認については、内閣は、国会や皇室に対して助言する権限を持ち、国会からの信任を得ている..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】保健体育講義Ⅱ　2023年～2025年（科目コードH10200）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151093/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:43:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151093/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151093/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151093/thmb.jpg?s=s&r=1680414201&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />保健体育講義Ⅱ（科目コードH10200）課題1
横書解答
　高齢社会の現状を詳しく説明し，高齢社会と健康との関係について論じなさい

〈ポイント〉
　現代における高齢社会を分析し適切に捉えて説明できるか，またその内容から健
康との関連を教材の内容を参考にまとめて下さい。ただし，教材の丸写しにならな
いように注意して下さい。なお，教材以外に参考にした文献がある場合には，出典
を参考文献欄に明記して下さい。
〈キーワード〉
　高齢社会，少子化，健康，生活習慣病

日本の高齢化率は、世界有数の高い水準にあり、高齢社会が進展している。高齢社会の現状としては、少子化に伴い、高齢者の割合が増加していることが挙げられる。一方で、高齢者の社会参加や労働力の活用など、高齢化によって生じる課題に対する取り組みも進んでいる。

高齢社会と健康との関係について考えると、高齢者においては、慢性疾患や生活習慣病などの疾患の発症率が高いことが挙げられる。特に、生活習慣病については、高齢者において発症するケースが多く、その割合が増加している。これは、高齢者においては、代謝機能の低下や免疫力の低下などが原因となっている..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】心理学　2023年～2025年（科目コードB12100）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151092/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:29:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151092/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151092/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151092/thmb.jpg?s=s&r=1680413380&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />心理学（科目コードB12100）課題２
横書解答
　ゲシュタルト心理学が指摘した知覚や行動の諸現象について論述しなさい。

〈ポイント〉
　キーワードにあげているものは，いずれもゲシュタルト心理学者によって指摘さ
れたことがらです。テキストの1つの節だけをまとめるのではなく，いくつかの節
の内容を取りまとめて論述すること。
〈キーワード〉
　図と地，群化，洞察学習，B=f（P・E）

ゲシュタルト心理学は、20世紀初頭にドイツで発展した心理学の一分野である。その特徴は、知覚や行動を、単なる要素の組み合わせではなく、全体としての形や構造として理解しようとする点にある。以下では、ゲシュタルト心理学が指摘した知覚や行動の諸現象について、具体的に論じていく。

まず、ゲシュタルト心理学が注目したのは、知覚の「図と地」の関係である。この関係は、知覚される対象を、背景となる地と、目立つ主要な対象となる図に分けて捉えることができる。例えば、複数の文字を羅列した場合でも、それらが単に並んでいるだけではなく、ある文字を図として認識し、それ以外を地として認識することができる。これは、単なる要素の組み合わせ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】心理学　2023年～2025年（科目コードB12100）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151091/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:21:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151091/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151091/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151091/thmb.jpg?s=s&r=1680412878&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />心理学（科目コードB12100）課題１
横書解答
　性格とは何かを説明したうえで，性格形成におよぼす遺伝と環境の影響について
論じなさい。

〈ポイント〉
　自分の周囲の事例から結論を下すのではなく，過去の研究例をあげて，どのよう
なことがいえるのかを考察すること。
〈キーワード〉
　性格，気質，人格，双生児法，養育態度

性格とは、個人の特徴や行動傾向、感情表現などの総体であり、その形成には遺伝的な要因と環境的な要因の両方が影響を与えるとされている。性格を形成する要因として、気質や人格、環境的な要因などが挙げられる。

気質とは、個人が生まれつき持っている性格傾向のことであり、遺伝的な影響が大きいとされる。人格とは、個人が経験や環境によって形成される性格のことであり、遺伝的な要素も一定の影響を与えるが、環境的な要因が大きく関与している。

遺伝的な要因については、双生児法を用いた研究からその影響が示されている。双生児法とは、同じ卵から生まれた双子を用いて、遺伝的な要因と環境的な要因の影響度合いを分析する手法である。この手法によって、遺伝的な要因が性格形成に一定の影響を与えていることが..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】生物学　2023年～2025年（科目コードB12000）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151090/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 14:13:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151090/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151090/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151090/thmb.jpg?s=s&r=1680412380&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />生物学（科目コードB12000）課題２
横書解答
　次の2問すべてについて答えなさい。なお解答を書く際には，各設問の本文の上に番号と題名を記すこと。
1．遺伝子工学（遺伝子操作）について，具体的な応用例を自分で調べて説明しなさい。
2．地球上における物質循環について説明しなさい。

〈ポイント〉
1．まず遺伝子工学の原理や歴史について調べ，医薬品やヒトの病気の診断，食料や農業，人間生活，地球環境などに関わる遺伝子工学の応用例をいくつか調べて，自分が興味を持った例を具体的に説明する。
2．地球上の物質循環の例として，水循環，炭素循環，窒素循環，リン循環などが挙げられるが，それらの中から自分が興味を持ったものを１つまたは複数選んで説明する。
〈キーワード〉
1．遺伝子工学，遺伝子操作，ゲノム工学，遺伝子治療，遺伝子組み換え作物，
2．物質循環，水循環，炭素循環，窒素循環，リン循環

1
遺伝子工学は、生物の遺伝情報を操作する技術である。遺伝子操作を通じて、生物の性質を改善することができ、その応用例は多岐にわたる。遺伝子工学の中でも、ゲノム工学や遺伝子治療、遺伝子組み換え作物などが注目されて..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】生物学　2023年～2025年（科目コードB12000）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151088/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Apr 2023 12:08:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151088/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151088/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151088/thmb.jpg?s=s&r=1680404915&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />生物学（科目コードB12000）課題１
横書解答
　次の2問すべてについて答えなさい。なお解答を書く際には，各設問の本文の上に番号と題名を記すこと。
1．生物の学名に関して，リンネが確立した二命名法（二名法）のルールについて説明し，具体的な学名の例をいくつか自分で調べて，その由来や意味を説明しなさい。
2．ヒトの体内におけるホルモン分泌の仕組みについて，具体例を挙げて説明しなさい。

〈ポイント〉
1．生物種の学名の付け方は，リンネが確立した二命名法に基づいている。この命名法のルールを説明し，様々な生物の学名を調べて，自分が興味を持った学名の由来や意味を説明する。
2．まずホルモンとは何かを説明し，ヒトの体内にある内分泌器官やホルモン分泌の仕組みについて説明する。
〈キーワード〉
1．学名，リンネ，二命名法，二名法，種名
2．ホルモン，内分泌器官，フィードバックシステム，恒常性の維持

1
二命名法は、リンネが18世紀に提唱した生物の命名法で、ラテン語を使用し、属名（Genus）と種名（Species）の2つの単語で生物の種を表す方法である。この命名法は、生物の命名を明確化するために開..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】政治学　2023年～2025年（科目コードB11700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151085/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 23:41:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151085/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151085/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151085/thmb.jpg?s=s&r=1680360098&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />政治学（科目コードB11700）課題２
横書解答
　責任野党のあり方について論じなさい。

〈ポイント〉
　責任野党は，単に抵抗するだけの野党とは異なり，潜在的政権政党であることをおさえる。そのうえで，イギリスなど諸外国の事例を参考にしながら，日本との違いなどについて言及していくとよい。
〈キーワード〉
　政党の機能，潜在的政権政党，オポジション，党首，影の内閣

政治において、政権与党に対する対抗勢力として、野党が存在する。中でも責任野党とは、政権交代の可能性を秘めた潜在的政権政党であり、野党であるにもかかわらず、政策提言や対案を提示することで政治に対する責任を果たすことを目指すものである。

責任野党が果たすべき役割として、政権与党に対する批判的態度や政策提言、対案の提示があげられる。政治は、与党と野党の競争によって進化していくものであり、野党が政権与党に対して批判的な態度を取り、適切な政策提言や対案を提示することで、政治全体の質を高めることができる。そのため、責任野党は、政策的な議論を活性化させ、政権与党の政策決定に対する監視機能を果たすことが求められる。

責任野党が果たすべき..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】法学　2023年～2025年（科目コードB11500）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151083/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 23:30:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151083/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151083/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151083/thmb.jpg?s=s&r=1680359424&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />法学（科目コードB11500）課題２
横書解答
　日本国憲法における基本的人権の保障と，その限界について説明しなさい。

〈ポイント〉
　憲法の最高法規性，制限規範性（授権規範性）について説明し，人権の定義・法的性質・類型論に言及すること（国民の義務についても触れる場合は簡潔に）。限界とは人権制限のことであるが，人権規制立法の違憲性審査基準（合憲性判定基準）について説明すること。
〈キーワード〉
　ポイントにて示したとおり。その他、法律の留保の否定（法＝憲法の支配の徹底）
公共の福祉　精神的自由権の優越的地位　二重の基準　LRA　など。

日本国憲法は、個人の尊厳や自由、平等などの基本的人権を保障することを明記している。しかし、これらの基本的人権にも一定の限界が存在することが認められており、その限界については、公共の福祉を基準とすることが多い。

公共の福祉は、国家や社会全体の利益や安全を確保することを目的としている。これに対して、基本的人権は、個人が自己の生存や尊厳を守ることができるように保障することが目的とされている。そのため、基本的人権と公共の福祉の関係には、しばしば衝突が生じる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】法学　2023年～2025年（科目コードB11500）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151082/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 23:23:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151082/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151082/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151082/thmb.jpg?s=s&r=1680359004&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />法学（科目コードB11500）課題１
横書解答
　法令の形式的効力について説明しなさい。

〈ポイント〉
　国法秩序，国法体系，法の段階的構造・法段階説（ケルゼン，メルケル）といわれることもある。法令には，さまざまな名称のものがあるが，それが各々どのようなものであるのかについて簡潔に説明したうえで，その相互関係について説明すること。
〈キーワード〉
　形式的効力同位　規定事項による区別　後法優位の原則　特別法優位の原則（一般法と特別法）　その他（上乗せ・横出し条例の合憲性など）

法令が形式的効力を持つためには、法令の作成手続きが適切に行われたことが必要である。そして、形式的効力を持つ法令は、同位の法令と比較して優越する。このような規定事項による区別が行われることで、法令の効力について明確な基準が確立されている。

また、法令の後法優位の原則が存在する。これは、同一事象について、後に制定された法令が優先されるという原則である。しかし、この原則には例外があり、特別法優位の原則が存在する。この原則は、特別な法令が一般的な法令よりも優先されるという原則である。これは、一般法令が特別法令に矛盾..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】宗教学　2023年～2025年（科目コードB11000）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151081/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 22:34:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151081/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151081/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151081/thmb.jpg?s=s&r=1680356074&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />宗教学（科目コードB11000）課題２
横書解答
　未開宗教の主な形態について述べよ。
〈ポイント〉
　まず，未開宗教の定義を述べること。次にアニミズム，アニマティズム，シャマニズム，トーテミズム，高神の観念の要点をまとめること。
〈キーワード〉
　宗教起源論，原初形態，呪力，マナ
未開宗教（または原始宗教）は、宗教起源論において重要な位置を占める。原初形態としての未開宗教は、現代的な宗教の原型となる存在であり、多様な宗教的実践や信仰の特徴が見られる。

未開宗教において重要な概念の1つが呪力である。呪力は、人間や自然物に宿る霊的な力であり、未開宗教の信仰者たちは、呪力を利用して、健康や幸運、豊作や安全な旅路などを願い求める。呪力には、人々が実践する儀式や行動によって増幅され、それを操ることができるという考え方がある。

また、未開宗教にはマナという概念がある。マナは、霊的な力やエネルギーを表す言葉であり、未開宗教の信仰者たちは、マナを利用して、自然や人間界を制御しようとする。例えば、マナが宿るとされる動物や植物は、神聖な存在として崇められることが多い。

未開宗教の形態には、先に述べ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】宗教学　2023年～2025年（科目コードB11000）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151080/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 21:20:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151080/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151080/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151080/thmb.jpg?s=s&r=1680351633&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />宗教学（科目コードB11000）課題１
横書解答
　ユダヤ教，ヒンドゥ教，ジャイナ教，シク教等の民族宗教のうち２つを選び，特徴を述べなさい。2項目は小見出しで区分して述べること。

〈ポイント〉
　宗教の伝播性によって分類された三類型のひとつである民族宗教の特徴を捉えることを目的としています。教材pp.76-88を読み、また索引も用いて必要箇所を読み，２つの宗教に焦点を当てて特徴を述べてください。小見出しは２つのみ，それ以上は用いないようにしてください。
〈キーワード〉
　教祖，民族，布教活動

ユダヤ教
ユダヤ教は、世界で最も古い宗教のひとつである。本稿では、ユダヤ教の特徴について解説する。以下に、ユダヤ教の特徴について述べていく。

エチオピア・ユダヤ教の起源:
ユダヤ教は約4,000年前に古代イスラエルで発祥したとされる。この宗教は、アブラハムが神との契約を結んだことに始まるとされる。その後、モーセが神から十戒を授かったことで、ユダヤ教の教えが広まっていったのである。

一神教:
ユダヤ教は一神教であり、唯一の神（ヤハウェ）を信仰する。この神は全知全能であり、他の神々を信仰するこ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】倫理学　新教材　2023年～2025年（科目コードB10900）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151079/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 19:29:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151079/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151079/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151079/thmb.jpg?s=s&r=1680344961&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />倫理学（科目コードB10900）課題２
新教材
　アリストテレスの幸福についての考え方，ベンサムやミルの幸福についての考え方を説明せよ。

〈ポイント〉
　この課題は教科書「２．幸福」の内容を読んで理解し，適切にまとめることを求めている。キーワードを用いながら説明するとまとめやすいので，キーワードを確認する。自分なりの幸福観を書くことはこの課題の目的ではないので注意すること。
なお単に教科書や参考文献の文章を引き写したリポートは評価の対象にならないので注意すること。また教科書の一部分を単に抜き出したようなリポートも評価の対象にはならないので注意すること。
〈キーワード〉
　理性，幸福主義。快苦，最大多数の最大幸福，功利主義，社会の幸福と個人の幸福

アリストテレスの幸福についての考え方は、彼の主著『ニコマコス倫理学』で詳述されている。彼によれば、幸福は最終目的であるとされ、人間の行動や選択の究極の目的とされる。彼の幸福観は「ユダヤモノス」、すなわち営為の徳によって達成されるという哲学的概念である。営為の徳は、人間の理性を用いて行動することで身につけることができる性質である。

アリスト..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】倫理学　新教材　2023年～2025年（科目コードB10900）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151078/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 19:12:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151078/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151078/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151078/thmb.jpg?s=s&r=1680343945&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />倫理学（科目コードB10900）課題１
新教材
　倫理学とはどのような学問か説明せよ。

倫理学　課題１
　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　教科書「１．倫理学とは」をよく読んで内容を理解すること。また教科書以外に参考文献に記載した入門書などを使って理解を深める。キーワードを用いながら説明するとまとめやすいので、キーワードを確認する。なお単に教科書や参考文献の文章を引き写したリポートは評価の対象にならないので注意すること。また教科書の一部分を単に抜き出したようなリポートも評価の対象にはならないので注意すること。
〈キーワード〉
　倫理学の問題，倫理学の歴史，倫理学の分野

倫理学とは、人間の行動や価値観、道徳的判断に関する学問である。哲学の一分野として位置づけられており、社会や個人が持つ価値観や道徳を理解し、分析することを目的としている。具体的には、善悪の基準や人間の義務、道徳的価値、正義や責任、自由意志など、人間の道徳的営みに関わる様々な問題や概念を扱っている。

倫理学は、歴史的に古代ギリシャの哲学者たちによって始められたとされる。古代ギリシャの哲学者たち、特にソクラ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】哲学　2023年～2025年（科目コードB10700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151077/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 18:57:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151077/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151077/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151077/thmb.jpg?s=s&r=1680343043&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />哲学（科目コードB10700）課題２
横書解答
　デカルトの二元論について説明せよ

〈ポイント〉
　教科書64ページから67ページをよく読んで，デカルトの基本的な考え方，二元論についての内容を理解する。また教科書以外にも参考文献に記載した入門書などを使って理解を深める。キーワード用いながら説明するとまとめやすいので，キーワードを確認する。なお単に教科書や参考文献の文章を引き写したリポートは評価の対象にならないので注意すること。また教科書の一部分を単に抜き出したようなリポートも評価の対象にはならないので注意すること。
〈キーワード〉
　第一原理，神の誠実さ，精神，延長，心身二元論

デカルトの二元論は、哲学の歴史において重要な地位を占める考え方であり、現代の哲学や科学の発展に大きな影響を与えている。本稿では、デカルトの二元論について第一原理、神の誠実さ、精神、延長、心身二元論というキーワードを踏まえて、その概要と意義を説明する。

まず第一原理について触れる。デカルトは、哲学の土台となる確固たる知識を求め、彼の哲学の出発点として第一原理を設定した。これは疑い得ない根拠であり、彼はその第..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】哲学　2023年～2025年（科目コードB10700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151076/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Apr 2023 18:55:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151076/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151076/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151076/thmb.jpg?s=s&r=1680342935&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />哲学（科目コードB10700）課題１

　アリストテレスの存在論と実体論について説明せよ。
〈ポイント〉
　教科書32ページから39ページをよく読んで，アリストテレスの存在論，実体論の内容を理解する。また教科書以外にも参考文献に記載した入門書などを使って理解を深める。キーワードを用いながら説明するとまとめやすいので，キーワードを確認する。なお単に教科書や参考文献の文章を引き写したリポートは評価の対象にならないので注意すること。また教科書の一部分を単に抜き出したようなリポートも評価の対象にはならないので注意すること。
〈キーワード〉
　現実態，基体，四原因，生成消滅，不動の動者

アリストテレスは古代ギリシャ哲学者の中でも最も重要な存在の一人である。彼は存在論や実体論に関する深い洞察を提供した。アリストテレスの存在論においては、物事の存在について考える。具体的には、存在には二つの意味がある。一つは物事が存在していること、もう一つは物事が存在する方法である。

アリストテレスは、存在する物事について、その実体と属性があると考えた。実体とは、物事が持つ本質的な存在であり、属性とは、実体の特定..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】自然地理学概論　2023年～2025年（科目コードT22300）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151075/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 19:46:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151075/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151075/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151075/thmb.jpg?s=s&r=1680259605&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />自然地理学概論（科目コードT22300）課題２

　次の２題の設問すべてについて答えなさい。
1．成帯性土壌と非成帯性土壌の違いについて環境要素との関係を踏まえて説明しなさい。
2．中国における森林帯の特徴を説明しなさい。

〈ポイント〉
1．土壌は環境諸要素の相互作用によって生成されることを理解する。
2．ユーラシア大陸東岸の気候をとらえ，森林帯との関係を理解する。
〈キーワード〉
　無機・有機成分，物質移動，森林帯，気候分布

成帯性土壌と非成帯性土壌は、その土壌が発達する環境条件によって大きく異なる。成帯性土壌は、長期間同じ地形・地質的条件下で形成され、植生や気候、地質などの自然条件が一定している地域に形成される土壌である。これに対して、非成帯性土壌は、短期間で形成された土壌や、地形や気候が大きく変化する地域で形成された土壌である。

成帯性土壌と非成帯性土壌は、その環境条件に応じて異なる特徴を持つ。成帯性土壌は、一定した自然条件下で形成されるため、植生や気候、地質的条件によって明確な層序が見られる。また、土壌中の有機物の分解や鉱物の生成が進んでいるため、比較的豊かで栄養価の高い..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】自然地理学概論　2023年～2025年（科目コードT22300）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151074/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 31 Mar 2023 19:45:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151074/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151074/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151074/thmb.jpg?s=s&r=1680259546&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 合格のコツとしては、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[196]<br />自然地理学概論（科目コードT22300）課題１

　次の２題の設問すべてについて答えなさい。
1．海水の運動によって形成される地形について事例をあげて説明しなさい。
2．気圧や風の変化によって認められる気候特性について事例をあげて説明しなさい。

〈ポイント〉
1．物質の移動によってどのような海岸地形が形成されるかを理解する。
2．気候の発生的側面を地球規模で理解する。
〈キーワード〉
　侵食作用，堆積作用，大気大循環，風系と気圧帯

海水の運動は、海岸地形の形成と変化に大きな影響を与える。波や潮流、海流などの作用が、海岸線や海底の地形を創り出す。本稿では、海水の運動によって形成される地形の具体的な事例をいくつか紹介し、その特徴と形成プロセスについて説明する。

まず、波によって形成される地形の典型例である浜を挙げる。浜は、波が砂や礫を運搬し、海岸線に沈積させることで形成される。波のエネルギーが強いほど、砂の粒径が大きくなる。例えば、砂浜は波が弱く、砂の粒径が小さいことを示している。一方、礫浜は波が強く、礫の粒径が大きいことが特徴である。また、浜には波が複雑なパターンで砂を運搬すること..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】法学通論　法律学概論　2023年～2025年（科目コードT22600・T22700）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151071/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 21:34:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151071/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151071/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151071/thmb.jpg?s=s&r=1680093255&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 合格のコツとしては、段落を入れ替える、似た表現に変えてみるなどが有効です。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[287]<br />法学通論(科目コードT22600)課題1
法律学概論(国際法を含む)(科目コードT22700)

法の解釈の方法と複数の解釈の可能性が発生した場合の基準について論述しなさい。
〈ポイント〉
法解釈の方法にはどのような技法があるか，法解釈の指導原理とはどういうことなのかを考えて論述してください。
〈キーワード〉
立法者意思説法律意思説法解釈の技術

法の解釈の方法は、法律によって定められた文言や精神を分析し、その意味を理解することによって行われます。しかし、法律の言葉がしばしば曖昧であるため、複数の解釈が可能な場合があります。このような場合、どの解釈が正しいかを決定する基準が必要です。

基準の一つは、法律の目的を考慮することです。法律は社会秩序を維持するために制定されます。したがって、法律の解釈は、その目的を達成するために行われる必要があります。例えば、交通違反の罰則についての法律がある場合、その目的は交通事故の防止であると考えられます。この目的を達成するために、法律の解釈は、交通事故を防止するために必要な措置を含む必要があります。

基準のもう一つは、法律の文言を正確に理解することで..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】法学通論　法律学概論　2023年～2025年（科目コードT22600　T22700）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151070/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 21:32:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151070/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151070/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151070/thmb.jpg?s=s&r=1680093121&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 合格のコツとしては、段落を入れ替える、似た表現に変えてみるなどが有効です。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[287]<br />法学通論（科目コードT22600）
法律学概論（国際法を含む）（科目コードT22700）課題２
横書解答
　国際法上の権利義務と不法行為の回復方法について説明しなさい。

〈ポイント〉
　主権とはどういうことか，国際秩序の回復方法にはどのようなやり方があり，どのような問題点があるかを考えて論じてください。
〈キーワード〉
　主権　国際司法裁判所　集団安全保障機構

国際法上の権利義務と不法行為の回復方法について、具体例をいくつか紹介する。

まず、国際法上の権利義務としては、国家間の関係において様々な義務が認められています。例えば、条約によって定められた義務や、国際法における慣習法に基づく義務などがあります。この中でも最も重要なのは、国家間の平和的解決の義務であるといえます。例えば、国際連合憲章第1条には、「国際紛争は平和的手段によって解決されなければならない」と明記されています。このような義務に基づき、国際社会は様々な平和的手段を模索しています。具体的には、交渉、調停、仲裁、裁判などがある。

また、国際法上の権利義務の一つとして、人権の保障があります。例えば、国連人権理事会が採択し..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】読書と豊かな人間性　2023年～2025年（科目コードU20400）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151005/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 00:21:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151005/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151005/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151005/thmb.jpg?s=s&r=1680016879&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。別回答版も作ったので参考にしてくださいhttps://www.happycampus.co.jp/docs/91811396[274]<br />読書と豊かな人間性（科目コードU20400）課題１

　以下の問題すべてについて論述しなさい。（各問題ともに800字から1,000字程
度で）
１　この科目の名前は「読書と豊かな人間性」であるが，なぜ読書によって豊かな
人間性が育つか。
２　タブレットやパソコンが学校でも普及している状況であるが，学校教育の中
で，どのように読書活動を普及させていったらよいか。
読書と豊かな人間性　課題１
　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　「豊かな人間性とは何か」を考察し，本を読むこと（読んでもらうこと）にどの
ような意義があり，如何に児童・生徒の豊かな人間性を育てることと関わるかを，
多面的に論じる。
　また，現代の児童・生徒の置かれている状況についても考察し，学校教育の中で
読書活動を普及させるには何をしたらよいのか，できるだけ具体的に述べる。
〈キーワード〉
　読書，豊かな人間性，GIGAスクール構想，学校図書館

①読書によって豊かな人間性が育つ理由は、いくつかある。まず、本を読むことで自分自身の認識が広がり、新しい知識や視点を得ることができる。これによって、自分自身の考え方や価..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】特別活動／総合的な学習の時間の指導法2023年～2025年（科目コードT23400） 特別活動論（科目コード T21500）／ 課題１ 特別活動の研究（科目コードT21600）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151004/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 00:20:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151004/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151004/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151004/thmb.jpg?s=s&r=1680016805&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />特別活動／総合的な学習の時間の指導法（科目コードT23400）特別活動論（科目コードT21500）／課題１
特別活動の研究（科目コードT21600）

学習指導要領（小・中学校は平成29年3月公示，高等学校は平成30年3月公示）における特別活動の趣旨や要点をふまえながら，
①　各教科などの他領域との往還的関係を持たせるような特別活動の授業実践の案を１つ挙げなさい。
②　上記の案について，「期待できる成果」と「予想される懸念」を述べなさい。

「アートと数学のつながりを探る」特別活動の授業実践案

概要：
本授業は、アートと数学のつながりを探る特別活動である。一般的に、アートと数学は全く別の領域であるように見えるが、実は互いに関連しており、多くの美術作品には数学的な構造が含まれている。この授業では、生徒たちはアート作品を通じて数学的な概念を学び、数学的なアプローチを使ってアートを創作する方法を学ぶ。

授業の流れ：

イントロダクション
授業の始めに、アートと数学のつながりについて簡単なプレゼンテーションを行う。生徒たちは、数学的なアプローチを使って創作されたアート作品を紹介される。

..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】政治学概論　2023年～2025年（科目コードT22800）課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151003/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 00:19:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151003/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151003/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151003/thmb.jpg?s=s&r=1680016761&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。別回答版も作ったので、参考にされたい方はこちらもご覧くださいhttps://www.happycampus.co.jp/do[296]<br />政治学概論（科目コードT22800）課題２

　政党制の諸類型について説明したうえで，日本の政党制について，①55年体制の時期の政党制、および②55年体制以降の時期の政党制について、それぞれ、どの類型にあてはまると考えられるのか考察しなさい。

〈ポイント〉
　教科書第5章第3節（とくにpp.254-265）および参考文献第8章をよく読み，政党制の諸類型について簡潔にまとめたうえで，日本における55年体制の時期の政党制と55年体制以降の時期の政党制が，それぞれいずれの類型の特徴にあてはまるのかを考察する。
〈キーワード〉
　政党制，55年体制，自民党，一党優位政党制
政党制には様々な類型がありますが、代表的なものに、二大政党制、多党制、一党優位政党制があります。

まず、日本の55年体制の時期（1955年〜1993年）の政党制について考えてみます。この時期は自民党が中心となって政権を担い、一党優位政党制にあたります。自民党は議席数の大部分を占め、政策の決定権や国政運営を一手に握っていました。また、社会党や共産党などの野党も存在しましたが、自民党の支配力は圧倒的であり、野党の意見は軽視さ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】政治学概論　2023年～2025年（科目コードT22800）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151002/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 00:18:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151002/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151002/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151002/thmb.jpg?s=s&r=1680016709&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />政治学概論（科目コードT22800）課題１

　政治的無関心について，伝統型と現代型のそれぞれについて説明したうえで，今日のインターネットの発展が政治的無関心の増大にどのように関係しているのか考察しなさい。

〈ポイント〉
　教科書第3章第3節（とくにpp.118-121）および参考文献の第10章をよく読み，政治的無関心の伝統型と現代型のそれぞれの特徴を簡潔にまとめたうえで，今日のインターネットによる情報提供にはどのような性格が見られ，それが我々の政治的関心にどのような影響を及ぼすと考えられるのかを考察する。
〈キーワード〉
　伝統型の政治的無関心，現代型の政治的無関心，インターネット

政治的無関心とは、政治に興味を持たず、政治に関する知識や情報に疎い状態を指します。このような無関心の原因には、伝統型と現代型の2つの要因が考えられます。

伝統型の政治的無関心は、地域社会が密接に結びついていた時代に生まれたものです。この時代は、人々が自分たちの生活を地域社会で維持することが重要視され、政治的な問題は主に地域社会内で解決されました。しかし、現代社会では、地域社会が希薄化し、社会の多様化..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信・新教材】教育課程論　2023年～2025年（科目コードT23300）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151001/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Mar 2023 00:17:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151001/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/151001/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/151001/thmb.jpg?s=s&r=1680016644&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />教育課程論（科目コードT23300）課題１

　次の2問とも答えなさい。
（１）平成29・30・31年改訂学習指導要領のポイントを３つ説明しなさい。
（２）現行の学習指導要領をもとに地域の人的・物的資源を活用した教育計画を構想しなさい。

〈ポイント〉
（１）平成29・30・31年改訂学習指導要領及び関連する中央教育審議会答申などを確認しておくこと。
（２）生徒・学校・地域の実態に即し，自身が取得を目指す教科に即した教育計画を編成すること。
〈キーワード〉
　カリキュラム・マネジメント，社会に開かれた教育課程，アクティブ・ラーニング，地域とともにある学校

平成29年・平成30年・平成31年改訂学習指導要領は、日本の教育制度の中で非常に重要な役割を果たしています。この改訂は、21世紀の情報化社会において必要とされる能力や知識を身につけるための教育目標や内容が示されたものです。以下では、この改訂学習指導要領のポイントを３つ説明します。

探究的・主体的な学びの推進
改訂学習指導要領では、探究的・主体的な学びの推進が重要なポイントとなっています。これは、生徒たちが自ら問いを立て、自ら考え、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】心理学概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150997/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 23:20:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150997/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150997/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150997/thmb.jpg?s=s&r=1679926816&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />心理学概論（科目コードT23000）課題２

次の２問すべて答えなさい。
（１）知覚の選択性の５つの条件について，その条件に当てはまる具体的な事例をあげて，どのようなものか説明しなさい。具体的な事例は，教科書に掲載されていないものとします。
（２）車を運転するときに携帯電話を使ってはいけないといわれていますが，それはどうしてでしょう。知覚の選択性の点から説明しなさい。

〈ポイント〉
・教科書　通信教育教材「心理学概説0989」p242～244を参照して，知覚の選択性とはどのようなものなのか，まずは教科書の事例を参考に理解をしましょう。
・５つの条件にあてはまる具体的事例は，それぞれの条件によって，日常生活の中で「気づきやすい」「目に止まりやすい」「否応なく見てしまう」「耳に入ってくる」というような場面を探してみましょう。
・車を運転するときに必要な知覚と携帯電話を使うと得られる知覚がどのような関係になっているのか考えてみましょう。
〈キーワード〉
　知覚，選択性，注意

知覚の選択性とは、私たちが受け取る情報の中から特定の情報を選択し、他の情報を無視することを指します。知覚の選択性に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】心理学概論 2023年～2025年（科目コードT23000）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150996/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 23:18:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150996/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150996/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150996/thmb.jpg?s=s&r=1679926714&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />心理学概論（科目コードT23000）課題１

　次の２問すべてについて答えなさい。
（１）サーストンによる知能に関する７つの基本的精神能力のそれぞれについて，どのようなものか具体的な例をあげながら説明しなさい。
（２）スピアマンの２因子説との違いについて，説明しなさい。

〈ポイント〉
・知能に関する理論のなかで，サーストンの多因子説はどのような考え方なのか理解しましょう。
・７つの基本的精神能力について，日常での知的活動の実例を探して，それぞれに能力について考えてみましょう。
〈キーワード〉
　サーストン，知能の多因子説，基本的精神能力，スピアマン，知能の２因子説

サーストンによる知能に関する７つの基本的精神能力は、彼の「知能の多元性理論」の中核をなすものであり、心理学者や教育学者によって長年にわたって研究されてきました。これらの能力は、知的能力、学習能力、認知能力の基本的な構成要素を示し、あらゆる種類の問題解決と学習に関与します。以下では、それぞれの能力について、具体的な例を挙げながら説明していきます。

１．言語能力（Linguisticintelligence）
言語能力は、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】生徒指導・進路指導論　2023年～2025年（科目コードT30500)課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150995/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 22:03:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150995/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150995/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150995/thmb.jpg?s=s&r=1679922215&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[174]<br />生徒指導・進路指導論(科目コードT30500)課題1
次の(1)と(2)の両方の課題についてリポートを作成してください。
(1)生徒指導における児童生徒理解の役割を説明するとともに，その具体的な進め方について述べてください。
(2)キャリア教育と職業教育の定義を踏まえながら、両者の関係について説明しなさい。

〈ポイント〉
「生徒指導提要(平成22年版)」「中学校キャリア教育の手引き」「高校キャリア教育の手引き」の関連箇所を読み、理解すること。教材のみならず，その他の文献に自主的にあたることが望ましい。また、自分の言葉や理解に基づいてレポートを作成することを心がけてください。
〈キーワード〉
生徒指導，多角的・多面的な理解，児童生徒理解の資料収集・方法，キャリア教育，職業教育

生徒指導において、児童生徒理解は非常に重要な役割を果たしている。これは、児童生徒の個性や特性を理解し、それに応じた適切な指導を行うことができるようにするためである。

具体的には、児童生徒の成績や学習状況、性格や家庭環境、学習意欲や関心分野などについて理解を深め、その情報をもとに適切なアドバイスや指導を行うこと..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】教育相談　2023年～2025年（科目コードT30600）課題1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150994/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 22:02:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150994/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150994/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150994/thmb.jpg?s=s&r=1679922123&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />教育相談（科目コードT30600）
教育カウンセリング論（科目コードT30700）課題１
〈ポイント〉
　学校の抱える課題の複雑化・多様化に伴い，学校内だけでなく，学校外の関係機関との体制整備が求められている。こうした背景をふまえ，学校教育相談に関して，学校内の校務分掌だけでなく，学校外のどのような機関とどのように連携・協力することが求められているか，その際に学校にはいかなる役割が期待されているかについて論述する。
〈キーワード〉
　「校務分掌」「チームとしての学校」「学校のマネジメント機能」「スクールカウンセラー（SC）」「スクールソーシャルワーカー（SSW）」

　近年求められている学校教育相談の体制について，
①　学校内での体制とともに，学校外の関係機関との連携・協力体制についても述べなさい。
②　学校外の関係機関との連携・協力を進める際に注意すべき点について，具体的に述べなさい。
③　学校外の関係機関との連携・協力を進める際に期待される学校の役割について論じなさい。

①学校教育は、学校内だけで完結するものではなく、学校外の関係機関との連携・協力が欠かせない。当校では、学校内で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】学校図書館メディアの構成　2023年～2025年（科目コードU20200）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150993/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 21:58:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150993/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150993/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150993/thmb.jpg?s=s&r=1679921922&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />学校図書館メディアの構成（科目コードU20200）課題１

　学校図書館における資料の整理（組織法）である分類と目録，件名について論述しなさい。分類については日本十進分類法新訂10版の特色について論述しなさい。
目録については最新の目録規則である日本目録規則2018年版の特色について論述してほしいが，その特色をまとめるのは困難と思われるので，特に体現形の記述とアクセスポイント（以前の標目）について論述してほしい。件名については学校図書館で用いられる件名標目表について，その特色を論述しなさい。
学校図書館メディアの構成　課題１
　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　ネットワーク化によって学校図書館は近隣の学校図書館，公共図書館と連携することが望ましいとされる。ネットワーク化する際も分類と目録が必要になることも含めて，論述してほしい。
〈キーワード〉
　区分，補助表，記述，アクセスポイント，OPAC

学校図書館において、資料の整理は図書館利用者にとって非常に重要な役割を果たしている。その中でも分類や目録、件名は、資料の検索や利用において必要不可欠な要素である。以下では、学校図..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】学校経営と学校図書館　2023年～2025年（科目コードU20100）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150992/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2023 21:56:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150992/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150992/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150992/thmb.jpg?s=s&r=1679921804&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。  また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />学校経営と学校図書館（科目コードU20100）課題１
横書解答
問題１：学校教育においてなぜ学校図書館が必要なのか論じてください。
問題２：学校図書館にはなぜ司書教諭が配置される必要があるのか論じてください。
問題３：学校図書館における司書教諭と学校司書はどのように職務を分掌するのが
望ましいか論じてください。
　＜字数＞上記3問は，各600字強（合計で2,000字を越えない程度）でまとめてください。
学校経営と学校図書館　課題１
　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　学校図書館法の記述を前提に論述してください。
　学校教育における学校図書館の必要性，司書教諭の必要性について，歴史的経緯，具体的な職務内容などの視点から分析し、論述してください。
〈キーワード〉
　学校図書館の機能，司書教諭の役割，知のありかたの変化

①学校図書館は、学校教育において不可欠である。以下にその理由を論じる。

まず第一に、学校図書館は、生徒たちが自分の興味や関心に応じて本を選び、読むことができる場所である。このような自由な読書環境を提供することで、生徒たちは自らの知識や能力を向上させることがで..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信・旧教材】教育課程論　2023年～2025年（科目コードT23300）課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150987/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 10:41:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150987/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150987/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150987/thmb.jpg?s=s&r=1679794895&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。 また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[175]<br />教育課程論（科目コードT23300）課題１　旧教材

　日本の教育課程（内容）の変遷を①明治～第2次世界大戦まで，②第２次世界大戦以後から平成元年の学習指導要領まで，③平成以降から現在に至るまでの３つの視点から整理し，論述しなさい。

　ポイント・キーワードと参考文献
〈ポイント〉
　1872（明治5）年の「学制」制定以降，現代に至るまでの教育課程（内容）の変遷を記述するものであるが，歴史的事実の羅列を求めているものではない。特に学習指導要領の改訂に関しては，当時の時代背景を及び情勢を踏まえて検討してほしい。
〈キーワード〉
　国家主導，大正自由教育，黒塗り教科書，生きる力，社会に開かれた教育課程
〈参考文献〉
　本教材以外でも教育課程や教育評価に関する書籍は参考になる。
学習指導要領や関連する中央教育審議会答申などもWebで入手しやすいので推奨

【はじめに】

日本の教育課程は、時代や社会の変化に合わせて変化してきました。本稿では、明治時代から現在に至るまでの教育課程の変遷を、①明治～第2次世界大戦まで、②第2次世界大戦以後から平成元年の学習指導要領まで、③平成以降から現在に至るま..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】職業指導（科目コードT22900）課題２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150986/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Mar 2023 00:20:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150986/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150986/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150986/thmb.jpg?s=s&r=1679757602&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避けていただければと思います。
また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。[176]<br />職業指導（科目コードT22900）課題２
横書解答
　キャリア教育の中でPDCAサイクルはどのように位置づけられているのか，学校の教育活動を中心にまとめてみよう。

〈ポイント〉
　事前に参考文献等を参照しながら職場体験とインターンシップの定義や役割等について，その内容を十分に理解しておく必要がある。そのためには，教科書や参考文献も参照しながら，理解を深めるとともに，各自工夫して具体的に記述する必要がある。
〈キーワード〉
　職業指導，進路指導，PDCAサイクル，キャリア教育，キャリア発達

キャリア教育とは、個人が自らの能力や興味、価値観などを把握し、それを基に職業を選択するための教育のことである。PDCAサイクルは、キャリア教育において非常に重要な概念の1つであり、自己分析や進路選択などのプロセスにおいて有効な手法として位置づけられている。本稿では、PDCAサイクルがキャリア教育においてどのような役割を果たすのか、また学校の教育活動においてどのようにPDCAサイクルを導入すべきかについて検討する。

PDCAサイクルとは、Plan（計画）、Do（実行）、Check（評価）、Act（..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】職業指導　課題1 2023年～2025年（科目コードT22900）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150985/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 25 Mar 2023 15:20:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150985/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150985/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150985/thmb.jpg?s=s&r=1679725215&t=n" border="0"></a><br /><br />参考資料としてお使いください。
丸写しで提出しないでください。[92]<br />丸写しは絶対にしないでください。

職業指導（科目コードT22900）課題１
　中学校の職場体験と高等学校のインターンシップを比較し，それぞれの教育的意義について述べなさい。

〈ポイント〉
　事前に参考文献等を参照しながら職場体験とインターンシップの定義や役割等について，その内容を十分に理解しておく必要がある。
〈キーワード〉
　職業指導，進路指導，職場体験，インターンシップ，キャリア教育
〈参考文献〉
　『キーワードキャリア教育―生涯にわたる生き方教育の理解と実践―』小泉令三編（北大路書房　2016年）
　『キャリア教育』藤田晃之編（ミネルヴァ書房　2018年）
　文部科学省ホームページ


中学校の職場体験と高等学校のインターンシップは、学生が実際の職場で働くことを通じて、将来の進路選択や社会人としての心構えを身につけることを目的としています。しかし、それぞれに異なる教育的意義があります。以下では、中学校の職場体験と高等学校のインターンシップについて、それぞれの教育的意義について詳しく説明します。

中学校の職場体験

中学校の職場体験は、学生が地元の企業や店舗で働く機会を提供す..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】社会政策 レポート課題２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150984/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 25 Mar 2023 12:06:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150984/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150984/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150984/thmb.jpg?s=s&r=1679713583&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避け、資料としてお使いください。 段落を入れ替える、別の言い回しをするなどをお願いできればと思います。[163]<br />・社会政策レポート課題２
保険の原則について、民間保険では守られているが、社会保険では守られていないものがあるのはなぜか説明しなさい。
・ポイント
保険の原理・原則はどのようなものか。また民間保険と社会保険の類似点および相違点はどこにあるのかについても説明する必要がある。
・キーワード
強制加入、保険料の減免措置、相互扶助、保険料負担

保険の原理・原則とは、不確定な事象に対するリスクの分散を通じて、被保険者が発生した損害を補償するというものです。保険の原則には、相互保険原則、担保原則、保険料率算出原則、契約原則、利益配分原則などがあります。これらの原則によって、保険会社は被保険者から受け取った保険料を集め、損害が発生した場合には被保険者に補償金を支払うことができる。

民間保険と社会保険には、いくつかの類似点がある。
まず、両者は保険の原則に基づいていることが挙げられます。両者は、不確定な事象に対するリスクの分散を通じて、被保険者が発生した損害を補償することを目的としています。また、保険料を支払うことで、リスクを共有することができる。
次に、保険料の減免措置が挙げられる。保険料の減免..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】法学　レポート課題2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150972/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Mar 2023 12:00:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150972/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150972/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150972/thmb.jpg?s=s&r=1679540452&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避け、資料としてお使いください。
段落を入れ替える、別の言い回しをするなどをお願いできればと思います。[164]<br />日大通信　法学2

実体法と手続法について、この区別が何を基準とするかを明らかにした上で
具体例によってその違いならびに相互関係を説明しなさい。

１．実体法と手続法の違いについて
実体法は、法律関係や権利義務の内容を規定する法であり、権利義務の実体を定めたものです。一方、手続法は、実体法で定められた権利義務を実現するための手続きや方法を定めた法律であり、形式法とも呼ばれます。民法や商法などの法律は実体法に該当し、民事訴訟法や刑事訴訟法などの法律は手続法に該当します。

２．実体法と手続法の区別基準について
実体法は、権利義務の内容を定める法律であり、手続法は権利義務を実現するための手続きや方法を定める法律であることが区別の基準です。ただし、倒産処理に関する法律など、実体的法律関係に関する規定と手続法に関する規定が含まれている場合には、実体法と手続法の区別が曖昧になることがあります。

具体例を挙げて説明すると、たとえば、民事訴訟法は手続法に分類されますが、その中で訴えられることによって侵害された権利や利益の実体的な内容を示すことが求められます。逆に、民法は実体法に分類されますが、その..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】 法学 課題１ 2019年～2022年]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150971/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Mar 2023 11:34:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150971/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150971/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150971/thmb.jpg?s=s&r=1679538880&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避け、資料としてお使いください。[60]<br />法学課題１
以下の文章は、平成25年のある最高裁判例の一部である。憲法上、何の原則に関わるかを指摘した上で、なぜ問題とされたかを明らかにし、検討しなさい。
「父母が婚姻関係になかったという、子にとっては自ら選択ないし修正する余地のない事柄を理由としてその子に不利益を及ぼすことは許されず、子を個人として尊重し、その権利を保障すべきであるという考えが確立されてきて」いる。

以下回答

最高裁判所は、平成25年9月4日に、非嫡出子の相続分が嫡出子の半分に制限される民法900条第4号の規定が違憲であると判決した。この規定は、以前から非嫡出子を不当に差別するものとして批判され、日本国憲法が保障する法の下の平等に反するという議論があった。この判決により、非嫡出子に対する差別の問題が解決された。本稿では、この判決が非嫡出子に対する差別の問題に与えた影響について論述する。また、最初に、憲法における「法の下の平等」について説明する。憲法では14条1項において、「すべて国民は法の下に平等」と規定されており、個人の人格的尊重や自己決定権を保障する観点から、法律上の地位や扱いにおいて差別を受けないことが求め..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】社会政策 レポート課題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150970/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 過去問解析部]]></author>
			<category><![CDATA[過去問解析部の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Mar 2023 10:58:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150970/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/918113963787@hc22/150970/" target="_blank"><img src="/docs/918113963787@hc22/150970/thmb.jpg?s=s&r=1679536710&t=n" border="0"></a><br /><br />丸写しは避け、資料としてお使いください。[60]<br />「「社会政策レポート課題１」
17世紀の救貧法から20世紀の国民扶助法となるまで、イギリスの貧民救済はどう発展したのか論じなさい。
「ポイント」
イギリスでは17世紀初頭から国家による貧民救済が始められたが、なぜ初期の貧民の処遇
は劣悪だったのか。
貧民救済と国家扶助はどういった点が異なるのか、各時代の制度の意義もふまえて論じる
こと。
「キーワード」
劣等処遇　怠惰　貧困調査　ナショナル・ミニマム　国民扶助法
　
　貧民救済と国家扶助の最大の違いは、貧困層への支援の主体が異なることである。
貧民救済は、教会や慈善団体によって行われる地域的な支援であり、その対象者も貧民や困窮した人々に限定されている。一方、国家扶助は、国家が行う全国的な社会保障制度であり、すべての市民が受けることができる。
イギリスにおいて、貧民救済は、教区単位で行われていたため、地域によって支援内容や対象者が異なりました。一方、国家扶助は、全国的に一定の基準に基づいて支援が行われる。

　17世紀の救貧法から20世紀の国民扶助法に至るまで、イギリスの貧民救済は様々な段階を経て発展してきた。
17世紀初頭、イギリスでは..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日本大学通信教育部 科目修得試験】特別支援教育概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143774/]]></link>
			<author><![CDATA[ by バーミー]]></author>
			<category><![CDATA[バーミーの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Apr 2021 23:11:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143774/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143774/" target="_blank"><img src="/docs/922905818619@hc20/143774/thmb.jpg?s=s&r=1618668693&t=n" border="0"></a><br /><br />【日本大学通信教育部】特別支援教育概論（T23200）科目習得試験（2020年度）

特別支援教育概論（T23200）科目習得試験の合格回答です。
※在宅リポート形式

以下の点を必ずご確認いただき、皆様の学習のお役に立てたらと存[308]<br />特別支援教育概論　課題1

2015年以降に各種新聞に取り上げられた「特別支援教育」に関する記事を一つ取り上げ、
①	その記事の概要（新聞名と発行日を明記すること）を記述し（全体の1/4〜1/5程度）
②	その記事に対してポジティブな意見（共感できる点、良いと思った点）とネガティブな意見（課題・問題、共感できない点）の双方向から意見を述べ、
③	最終的なその記事に対するあなたの意見、なぜそのように考えるのかについて述べなさい

※取り上げた新聞記事については、切り抜きまたはコピーをレポート共に提出すること
※各社新聞社の運営するwebサイト記事の利用は可、ただし新聞社以外（検索サイト等）の記事は不可

＜ポイント＞
①	過渡期である特別支援教育に関する今日的な話題に触れ、特別支援教育について正確に理解できている
②	「教育」としての特別支援教育だけではなく、多様な視点で特別支援教育について捉えることができている
③	多様な角度から物事を捉え、分析し、最終的に自分の意見を論理的に組み立て、述べることができる

＜キーワード＞
「特別支援教育」「教育的ニーズ」「共生社会」「インクルーシヴ教..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日本大学通信教育部 科目修得試験】地誌学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143769/]]></link>
			<author><![CDATA[ by バーミー]]></author>
			<category><![CDATA[バーミーの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Apr 2021 22:55:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143769/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/922905818619@hc20/143769/" target="_blank"><img src="/docs/922905818619@hc20/143769/thmb.jpg?s=s&r=1618667740&t=n" border="0"></a><br /><br />【日本大学通信教育部】地誌学（T21900）科目習得試験（2020年度）

地誌学（T21900）科目習得試験の合格回答です。
※在宅リポート形式

以下の点を必ずご確認いただき、皆様の学習のお役に立てたらと存じます。
・内容に[304]<br />地誌学 　試験問題

解答条件 
以下の四つの条件を厳守の上，解答を作成すること。
1教科書以外に，2つ以上の文献(書籍や論文)を用いて作成すること。 
2参考文献から引用した部分は，括弧書き(「 」)で括り，引用部分を明示すること。 
3解答の最後に，参考文献を示すこと。
4インターネット上の情報の引用は認めない。

アメリカ合衆国に移住した日系移民にとって，第二次世界大戦時は米国政府による苦渋の扱い(施策)があった。 その実態について，具体例を示しつつ説明しなさい。 

ヨーロッパからの白人たちが、新天地として切り開いた米国に、日本人を含むアジア系の人たちは、入植の時間差があるものの、大きな期待を胸に労働の場としてアメリカを捉えていた。明治政府は1884年になると、ハワイ王国への移民を正式に認め、移民船が就航されるようになった。アメリカ合衆国に日系移民が移住した始まりである。
真珠湾攻撃が引き金となって勃発した第二次世界大戦では、アメリカに居住する日系人に対し、想像を絶するほどの境遇の変化をもたらした。この行為の発端は、泥沼化した日中戦争を打開する賭けだったと日本側は説明するが、米..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日大通信】英語Ⅲ令和５～7年度レポート報告課題　プラスお得な科目習得試験問題解答例５回分付き]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ポトラッチ]]></author>
			<category><![CDATA[ポトラッチの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 May 2020 07:30:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/140784/" target="_blank"><img src="/docs/936584963284@hc16/140784/thmb.jpg?s=s&r=1590532222&t=n" border="0"></a><br /><br />レポートのほかに、科目習得試験対策もできるように問題と解答例５回分を付けました。
Ｃの「Fogetting の感想」もしっかり乗せています。

英語Ⅲの科目習得試験は問題も少なくてそれほど難しくないので、メディア授業を受けるよりも試験を受け[334]<br />1 
英語Ⅲ2019 ～2022 年度レポート報告課題 プラスお得な科目習得試験問題解答例５回分
付き。2019 年度の問題も解答をつけてあります。 
、 
、 
英語Ⅲ 2019 ～2022 年度 リポート課題（科目コード C10300 ）課題１ 
横書解答 
全問解答 
Ａ． 第２文型，第３文型，第５文型の例文をそれぞれ３つずつ書きなさい。かつそ 
れぞれの例文には和訳を添えなさい。なお，例文は 10 語以上のものとし，全 
文（文頭の大文字部分から文末のピリオドまで）引用し，S，V，O，C には下 
線をつけ，その S，V，O，C を表記し，最後にテキストのページ・行の出典 
を明記する。 
Ｂ． 名詞節を計５つ書きなさい。なお，節の部分には下線を添え，そして和訳を添 
えなさい。なお，例文は 10 語以上のものとし，全文引用し，最後にテキスト 
のページ・行の出典を明記する。 
Ｃ． Fogetting の感想を 600 字～ 800 字， 
書きなさい。 
、 
英語Ⅲ 課題１ 
ポイント・キーワードと参考文献 
〈ポイント〉 
Ａ． 特に第２文型，第５文型，補語を正確に理解すること。修飾語句との取り違え 
に注意。 
Ｂ． 名詞（節）のはたらきを正確に理解すること。主語，目的語，補語，（名詞と） 
同格 
Ｃ．自分の記憶力と比較してみる。 
〈キーワード〉 
Ａ．主語，動詞，目的語，補語，修飾語句 
Ｂ．名詞の働きをする節 
Ｃ．人間の記憶力，自分の記憶力 
〈参考文献〉 
高校レベルの英文法参考書なら何でも可。 
、 
、 
、 
解答 
2 
Ａ． 第２文型，第３文型，第５文型の例文をそれぞれ３つずつ書きなさい。 
第二文型 
Both remained free from the errors of their time and both, by remaining free, were 
S V C V 
beneficent and certainly not ineffective. 
C１ Ｃ２ 
訳「二人は彼らの生涯の過ちを免れたままでいる。そして免れたままにより、情け深くそ
して確かに無能ではなかった。」P9 、L27 
This has become more difficult than it used to be owing ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大通信　英語Ⅰ　レポート課題2023年～2026年分冊１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/138002/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ポトラッチ]]></author>
			<category><![CDATA[ポトラッチの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 23 Jul 2019 22:45:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/138002/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/138002/" target="_blank"><img src="/docs/936584963284@hc16/138002/thmb.jpg?s=s&r=1563889502&t=n" border="0"></a><br /><br />日大通信英語Ⅰレポート課題2023年～2026年分冊１「訳例」付き

丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。
資料としてお使いください。
教材名著者名等『Basic College English [292]<br />英語Ⅰ（科目コード C10100 ）課題１ 「訳例付き」 
横書解答 
テキスト全体をじゅうぶん時間をかけて学修してから課題に取り組んでください。 
Ⅰ 原則として Unit 1 から Unit 20 を範囲とする。 
・ 五文型の例文を第一文型から第五文型までそれぞれ四つずつ挙げよ（Unit 1 は除く）。
引用例文の S・V・O・C に下線部を引いて明記すること。 
・ 不定詞の名詞的用法，形容詞的用法，副詞的用法を含んだ英文を各用法につき三つずつ
挙げよ（Unit 2 は除く）。不定詞に下線を引き，何用法なのか明記すること。 
・動名詞を含んだ英文を三つ挙げよ。動名詞に下線を引くこと（Unit 2 は除く）。 
・ 現在分詞，過去分詞を含んだ英文をそれぞれ二つ挙げよ。現在分詞，過去分詞に下線を
引くこと（Unit 3 は除く）。 
Ⅱ 原則として Unit1 から Unit 20 を範囲とする。 
・名詞節，形容詞節，副詞節を含む英文をそれぞれ二つずつ挙げよ（Unit 13 は除く）。そ
れぞれの節に下線を引くこと。 
引用例文に和訳は不要。引用例文にはページ数を必ず明記すること。 
引用例文はテキスト全体から選ぶこと。1600 字未満になる可能性あり。 
、 
英語Ⅰ 課題１ポイント・キーワードと参考文献 
〈ポイント〉 
英文解釈に必要な英文法の知識，特に五文型と準動詞について理解しているか。 
英文解釈に必要な句と節の働きについて理解しているか。 
〈キーワード〉 
文型，不定詞，動名詞，分詞，節 
〈参考文献〉 
各自持っている文法書で十分なので文法書に載っている例文を参考にしてください。 
、 
、 
レポートを利用する際のヒント＝訳例はつけなくても良いと書いてありますが、あえてつ
けました。解答のはじめに各問題の但し書きを付けました。そうしないと見にくいからで
す。それぞれ省いて参考にしてください。 
初めから（Unit 1 ）。（Unit 2 ）。（Unit 3 ）。（Unit 13 ）は除いて選択しました。後できずか
ずに載せていると面倒だったからです。 
課題答案例 
、 
Ⅰ 原則として Unit 1 から Unit 20 を範囲とする。 
・ 五文型の例文を第一文型から第五文型までそれぞれ四つずつ挙げよ（Unit 1 は除く）。
引用..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日大通信　英語Ⅱ レポート課題2023年～2026年分冊１「記述問題解き方」付き]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/137941/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ポトラッチ]]></author>
			<category><![CDATA[ポトラッチの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Jul 2019 09:13:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/137941/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936584963284@hc16/137941/" target="_blank"><img src="/docs/936584963284@hc16/137941/thmb.jpg?s=s&r=1562458417&t=n" border="0"></a><br /><br />日大通信　英語Ⅱ レポート課題2019年～2022年分冊１「記述問題解き方」付き

記述問題を書いたことがない人用に「記述問題解き方」をつけました。
丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。
[326]<br />日大通信 英語Ⅱ レポート課題 2019 年～2022 年分冊１、 
、 
英語Ⅱ（科目コード C10200 ）課題１ 
横書解答 
各設問は本文中の英文（訳文，ページ数，行数を銘記）を引用しながら，述べなさい。（A 
～ E すべてに解答すること。） 
Ａ． イタリアのトリノにおいて，1 日につき，犬を 3 回散歩させないといけないという法
律が制定されました。これはイタリアのどういう事情が背景にあるか，第 3 章を参考にし
て述べなさい。 
Ｂ． ハンガリー政府は，&ldquo; 肥満税&rdquo; を導入しました。この税がもたらす利点を 3 つ，第
4 章を参考にして述べなさい。 
Ｃ． スイスでは，日曜日に，してはならない事がありますが，それはどんな事か，またど
のような考え方に基づいているか 8 章を参考にして述べなさい。 
Ｄ． 豚に&rsquo; ナポレオン&rsquo; という名前を付けてはならないという法律がフランスに存 
在するという作り話があります。これはナポレオン，ボナパルトに対する世間の人々のイ
メージが関係しています。それはどういうイメージか 10 章を参考にして述べなさい。 
Ｅ． デンマーク，カナダ，ギリシャ，日本が，外国から見ると奇妙に見える法律を，15 章
を参考にして述べなさい。 
、 
英語Ⅱ 課題１ポイント・キーワードと参考文献 
〈ポイント〉 
英文（本文）をよく読み，内容を理解しておくこと。 
〈キーワード〉 
充分な読解力 
〈参考文献〉 
特になし 
、 
記述問題の解き方＝まず文章を読む。頭の中でも構いません。内容を追います。次に対応
箇所を探します。どこからどこまでが対応箇所なのかを定めて、過不足なく抜き出す。丁
寧に和訳します。字数制限があればそこに埋まるように削除または変形します。レベルが
上がると離れた個所をまとめる場合もあります。その場合指示語や言いかえ単語にきおつ
けたりします。 
、 
、 
、 
、 
レポート課題解答例 
Ａ． 
There is a serious reason behind this law: 150,000 dogs and 200,000 cats are discarded 
every year in Italy. Therefore, this law was enforced in Turin in 200..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[0085_英語学概説_科目習得試験対策用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952493635776@hc11/94591/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hal56]]></author>
			<category><![CDATA[hal56の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 Jun 2012 10:02:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952493635776@hc11/94591/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952493635776@hc11/94591/" target="_blank"><img src="/docs/952493635776@hc11/94591/thmb.jpg?s=s&r=1340586130&t=n" border="0"></a><br /><br />英語学概説の科目習得試験対策用に演習用として自作したプリントです。
この科目の試験は教科書全体からまんべんなく出されます（ただし、重点的に出されるのはリポートでの課題の範囲、即ち5、７、８、９章です）
したがって教科書を攻略していくのが最も[354]<br />形態素
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
単一語
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
合成語
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
派生接辞
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【日本大学】イギリス文学史/科目習得試験用対策(イギリス文学史/ロマン主義について)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957512047857@hc09/79158/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kabael]]></author>
			<category><![CDATA[kabaelの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 16:07:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957512047857@hc09/79158/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957512047857@hc09/79158/" target="_blank"><img src="/docs/957512047857@hc09/79158/thmb.jpg?s=s&r=1297753638&t=n" border="0"></a><br /><br />日本大学通信教育部のイギリス文学史のロマン主義についての記述です。テスト対策、レポート作成にお役立て下さい。[162]<br />ロマン主義について
１：背景
1798年からの30年間をロマン主義の時代と言う。18世紀末はアメリカ独立戦争、フランス革命が起こったが、特にフランス革命はヨーロッパ諸国民に深い影響を与え、新しい時代の到来を予感させるものであった。しかしその後は残酷な恐怖政治、ナポレオンの台頭、軍人独裁政権の樹立、ナポレオン戦争、ブルボン王朝の復活などが人々の期待を裏切り、革命の原理に不信感を抱かせることになった。
２：ロマン派詩人
ロマン派詩人は想像力に対する強い信念がある。彼らにとって詩人の最高の能力は想像力であり、人生と自然の神秘を洞察するものは古い時代の古典主義の理性ではなく、想像力でなくてはならなかった。そしてロマン派で共通することは、詩人を人生の案内者、預言者として見ている点である。
３：想像力
ロマン派詩人たちは、これまで無視されてきた人間の本質、感情や感覚の神秘的領域と、人間と自然の複雑微妙な関係をその探求の主目標とした。想像力とは、空想とは違い、事物の本質を明らかにする働きである。想像力が活動する時、理性では見えないものが見えてくる。想像力は目では見えない深奥を洞察する働きであり、隠された神秘に参入する働きである。この想像力と真実との関係は、ロマン派詩人の想像力の本質をなすものである。
４：ロマン派の代表詩人
William Wordsworth 
　イングランド地方の風光明媚な「湖水地方」で幼少期を送ったが、この自然体験がWordsworthという詩人を形成したといえる。彼は自然詩人として最も傑出しているが、それは単に自然の美を精緻に描いていることにあるのではない。自然現象に対決する人間の最も根源的で神秘的な感動を表現する特異な才能にある。また美しさだけでなく、自然に対する怖れが、最高の自然詩人である彼を育てたと言える。
　代表作：　『The Prelude』
少年期の自然体験とケンブリッジでの大学生活、フランスでの革命体験を素材として、詩人の魂の成長、自然愛から人間愛への展開が描かれている。
　　　　　　『The Lyrical Ballads』
Coleridgeと共に製作した詩集。民衆の生活の中から詩の題材を捕らえるべきこと、詩の言葉も陳腐で因習的な詩語を捨て、日常で用いられる言葉をそのまま使うべきこと、といった主張をしている。
　　　　　　『Line ..]]></description>

		</item>

	</channel>
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