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		<title>タグ“私学”の公開資料</title>
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		<description>タグ“私学”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[【早稲田大学】千葉県私学教員自己推薦所]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6728/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 【現役私立中教師】daisuke]]></author>
			<category><![CDATA[【現役私立中教師】daisukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Feb 2006 03:38:38 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6728/" target="_blank"><img src="/docs/983431933401@hc05/6728/thmb.jpg?s=s&r=1139855918&t=n" border="0"></a><br /><br />私学教員採用試験のための自己推薦書です。[60]<br />千葉県私立教員採用のための自己推薦書
私は「人を育てること」にやりがいを感じ、教員を志望した。私自身これまで学校での教育活動を通し、大きく成長できたと感じている。これまで私が行ってきた勉強・部活といった学校での教育活動はすべて成功しうまくいったわけではない。失敗や挫折を味わうこともあった。ただその経験さえも今の自分を作っている大事な出来事である。生徒が多くを学び、自ら考え行動し未来をつくる存在となるためにも、教師には生徒に「努力する力」を育む資質が必要だと考える。　　
その考えを受け、私は千葉県私立教員として「私自身が努力する人間である。」ことを理由に自己推薦する。努力しない教師は、努力する生..]]></description>

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			<title><![CDATA[私学採用試験の概要と感想（都内私立）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6713/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 【現役私立中教師】daisuke]]></author>
			<category><![CDATA[【現役私立中教師】daisukeの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Feb 2006 01:31:23 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6713/" target="_blank"><img src="/docs/983431933401@hc05/6713/thmb.jpg?s=s&r=1139848283&t=n" border="0"></a><br /><br />?	面接&ldquo;1対3&rdquo;、10分程度
・	課題作文について、
・	今の教育改革についてどう思うか
・	新聞はもちろん読んでますよね、どんな記事を読みますか
・	昨日の夕刊の国庫負担金についての答申について
・	地理をどうして教えるか
[314]<br />私学採用試験の概要と感想（都内私立）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
面接&ldquo;1対3&rdquo;、10分程度
課題作文について、
今の教育改革についてどう思うか
新聞はもちろん読んでますよね、どんな記事を読みますか
昨日の夕刊の国庫負担金についての答申について
地理をどうして教えるか
指導できる部活動は
模擬授業（面接終了後、授業範囲、内容についてのプリント・教科書コピー配布、準備　　　　　
時間1時間程度）
内容　（プリント持ち帰りが可能だったためほぼ正確に再現）
　　　　　　
高校地理Ａ　模擬授業課題（10分）
「生活舞台としての気候」　大気循環による気候の違い
使用教科..]]></description>

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			<title><![CDATA[【早稲田大学】教員志望の動機と自己推薦文]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6709/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 【現役私立中教師】daisuke]]></author>
			<category><![CDATA[【現役私立中教師】daisukeの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Feb 2006 23:25:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6709/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431933401@hc05/6709/" target="_blank"><img src="/docs/983431933401@hc05/6709/thmb.jpg?s=s&r=1139840743&t=n" border="0"></a><br /><br />私は「人を育てること」にやりがいを感じ、教員を志望した。私自身これまで学校での教育活動を通し、大きく成長できたと感じている。今回は、「捨我精進」の理念に強く共感する共に、私自身の経験を最大限に生かせると感じ、貴校の教員を志望した。私は貴校に[360]<br />教員志望の動機と自己推薦文
私は「人を育てること」にやりがいを感じ、教員を志望した。私自身これまで学校での教育活動を通し、大きく成長できたと感じている。今回は、「捨我精進」の理念に強く共感する共に、私自身の経験を最大限に生かせると感じ、貴校の教員を志望した。私は貴校における朝掃除、精進の鐘、礼法、精進日記、職業・大学研究などを通した生徒全員の「捨我精進」の精神の育成に強く賛同する。中・高6年間の各時期において行われる数々の人格形成のための教育は、そのどれもが生徒に押し付けるものではなく、生徒に自ら考え行動する力を育むものだと私は感じた。自ら考え行動したことで結果がどうであれ、生徒は多くのことを..]]></description>

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