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		<title>タグ“福祉教育”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E7%A6%8F%E7%A5%89%E6%95%99%E8%82%B2/</link>
		<description>タグ“福祉教育”の公開資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[地域福祉の理論と方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151477/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:14:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151477/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151477/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151477/thmb.jpg?s=s&r=1683436474&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。[51]<br />科目名　地域福祉の理論と方法‐①	学籍番号　	氏名　
課題名　｢福祉教育の概念と内容について、地域福祉推進の意義に留意して述べなさい。(1,200字以内厳守)｣

　社会福祉法が制定され、同1条に地域福祉の推進を図ることが規定された。また、同法4条ではノーマライゼーションやソーシャル・インクルージョンの理念を踏まえ、これからの地域福祉の推進にあたっては、地域住民や社会福祉を目的とする事業経営者、社会福祉の活動者がそれぞれ相互に協力するように努めなければならないと規定されているのである。今後、地域住民の主体性を尊重しながら、社会福祉に対する理解と協力、そして積極的な参加を得て、それぞれの地域の中で共生の文化を創造していく事が重要である。その中でも住民の主体形成が特に重要になってくるのだ。

　「福祉教育の定義について、『憲法で第13条、第25条等に規定された基本的人権を前提にして成り立つ平和と民主主義社会をつくりあげるために、歴史的にも社会的にも疎外されてきた社会福祉問題を素材として学習することであり、それらとの切り結びをとおして社会福祉制度・活動への関心と理解をすすめ、自らの人間形成を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[15. 科目名「地域福祉の理論と方法」　題「地域福祉の基本的な考え方と福祉教育について」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952915235591@hc11/138453/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たかりん]]></author>
			<category><![CDATA[たかりんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 30 Sep 2019 12:39:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952915235591@hc11/138453/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952915235591@hc11/138453/" target="_blank"><img src="/docs/952915235591@hc11/138453/thmb.jpg?s=s&r=1569814751&t=n" border="0"></a><br /><br />ファイル形式：Word
文字数：１１００文字前後
総合評価：A

評価ポイント

●文章構成が適切である：優れている
●課題の趣旨を理解している：特に優れている
●趣旨が通っている：特に優れている

採点者からのコメント[310]<br />科目名：地域福祉の理論と方法 
題： 地域福祉の基本的な考え方と福祉教育について 
地域福祉の推進を図っていく上で、地域福祉の基本的な考え方を理解することは重要で
あり、地域福祉の実際の担い手となる住民に、その重要性について理解してもらうことは
更に重要である。以下に、地域福祉の基本的な考え方と福祉教育についてまとめる。 
地域福祉の基本概念とも言える二つの考え方、すなわち、住民を主体とした地域関係者
との連携により地域福祉促進を図るという考え方と、要援護者の地域生活を支援するコミ
ュニティーケアという考え方が世に出始めたのは１９６０年代に入ってからである。地域
福祉の基本的な考え方は、要援護..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神保健福祉論③＜精神保健福祉士養成課程レポート＞]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80100/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bass_bass_1979]]></author>
			<category><![CDATA[bass_bass_1979の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 24 Mar 2011 19:05:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80100/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80100/" target="_blank"><img src="/docs/961337781536@hc08/80100/thmb.jpg?s=s&r=1300961127&t=n" border="0"></a><br /><br />精神保健福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字&times;30行&times;3ページ＝1200文字以内で書きあげています。課題名は「長期在院患者の退院・地域移行支援について、あなたの考えや意見を述べなさい。」で[330]<br />精神障害者が長期入院となる理由には社会の差別・偏見が大きく関わっている。未だに「精神障害者は恐ろしい人、何をするか分からない人」などと思われていることが多く、精神科に罹ったことが知られただけで、周囲は冷たい目でその人をみる。また、家族も同様に周囲の目を気にして、退院させようとしない事もある。さらに我が国では、長い間精神障害者を病院で治療することに重点が置かれていたため、公共の福祉、安寧の名の元に隔離・収容を進める政策がとられてきた。
「精神障害者の地域移行支援」においても退院促進支援事業の課題の一つとして「地域移行に向けた医療施設における取り組みと、地域における保健福祉施策として精神障害者の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉の理論と方法①＜精神保健福祉士養成課程レポート＞]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80081/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bass_bass_1979]]></author>
			<category><![CDATA[bass_bass_1979の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 23 Mar 2011 19:42:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80081/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80081/" target="_blank"><img src="/docs/961337781536@hc08/80081/thmb.jpg?s=s&r=1300876960&t=n" border="0"></a><br /><br />精神保健福祉士養成課程で100点満点中90点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字&times;30行&times;3ページ＝1200文字以内で書きあげています。
最後の参考文献のページは文字数に含まれません。なお、私自身の文章能力についてはこちらの[328]<br />地域福祉をより推進させるためには、社会福祉法第４条に規定されているように地域住民が社会福祉への関心と理解を深め、活動へ参加・協力してもらうことが重要である。また、地域福祉の推進を図るため、都道府県や市町村に対して、地域福祉計画の策定を盛り込んでいるが、これは単なる児童、障害者、高齢者福祉分野の寄せ集めの計画ではなく、全ての住民の地域自立生活を支援する計画であり、地域住民の主体的参加による策定・実行・評価の過程が地域福祉推進の実践そのものである。このようなことからも、地域福祉の主体は住民が担っていると私は考える。
　地域福祉の特徴の一つとして、そこに暮らす地域住民自身が、地域における社会福祉活..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「地域福祉 - その推進主体と役割」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/66912/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MISONO]]></author>
			<category><![CDATA[MISONOの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 May 2010 00:57:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/66912/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/66912/" target="_blank"><img src="/docs/958933508640@hc09/66912/thmb.jpg?s=s&r=1273593464&t=n" border="0"></a><br /><br />地域福祉とは社会福祉の概念の進展の中で1970年代から登場してきたものであり、援助を必要とする人に対する「地域社会の中で他の市民と同様に自立した生活が送れるようにする支援」という考え方を基礎にしている。特に1990年代末ごろから議論が展開された所謂「社会福祉基礎構造改革」では地域福祉が今後の社会福祉の中核をなすものと位置づけられ、2000年の社会福祉事業法から社会福祉法への名称改正に際してもその第４条で「地域福祉の推進」が加えられた。併せて自治体による地域福祉計画策定の義務化、社会福祉協議会・民生委員制度の活性化なども定められた。地域福祉における主体は以下に記述する三つに分類されるが、それぞ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961516042934@hc08/51043/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masatohirotoyuu]]></author>
			<category><![CDATA[masatohirotoyuuの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 23:53:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961516042934@hc08/51043/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961516042934@hc08/51043/" target="_blank"><img src="/docs/961516042934@hc08/51043/thmb.jpg?s=s&r=1244818427&t=n" border="0"></a><br /><br />地域福祉論
課題　「社会福祉法第４条を踏まえ、福祉コミュニティづくりと福祉教育のあり方について述べなさい」
題名　「福祉コミュニティづくりと福祉教育について」
２０００年に改正になった社会福祉法では、地域住民の参加による地域福祉の推進[348]<br />地域福祉論
課題　「社会福祉法第４条を踏まえ、福祉コミュニティづくりと福祉教育のあり方について述べなさい」
題名　「福祉コミュニティづくりと福祉教育について」
２０００年に改正になった社会福祉法では、地域住民の参加による地域福祉の推進や、 個人の選択に基づくサービス利用への移行が新しく盛り込まれた。つまり、今後は一人ひとりが地域福祉をつくっていく主体であり、自分が利用したいサービスを自らが選択していく主体となったのです。更に法第４条には、「地域福祉の推進」という旧来の福祉関係法にはなかった全く新しい理念と目標が加わっている。最大の変革は、福祉サービスを必要とする者を明確に地域住民の一員と位置づ..]]></description>

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