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		<title>タグ“社会的相互作用”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%9A%84%E7%9B%B8%E4%BA%92%E4%BD%9C%E7%94%A8/</link>
		<description>タグ“社会的相互作用”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[社会的相互作用について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432231901@hc05/84941/]]></link>
			<author><![CDATA[ by iq7073]]></author>
			<category><![CDATA[iq7073の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Aug 2011 13:22:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432231901@hc05/84941/" target="_blank"><img src="/docs/983432231901@hc05/84941/thmb.jpg?s=s&r=1313554950&t=n" border="0"></a><br /><br />東京福祉大学「社会心理学」のレポートの参考に。[69]<br />「社会的相互作用について述べよ」
　社会心理学というものは、まだ学問としては新しい学問である。それ以前からある、社会学という学問は臨床心理学の考え方が、臨床心理学という学問は社会学の考え方が、それぞれ必要だと感じたことで、社会心理学という学問が生まれたのである。
　たとえば、ある事件が起こった場合、社会学では、マクロレベルでの社会の変化と人間一般の行動傾向との関係を分析して、その事件が起こった背景を探ろうとするだろう。一方、臨床心理学としての考え方は、その事件の被害者・加害者・周囲の人など、事件にかかわった人の心の背景にはどのようなものがあって、そのような行動が起こったのかという側面から事件を探ろうとするはずである。しかし、社会心理学としての考え方は、前述した社会学の考え方や、臨床心理学の考え方、そのどちらとも異なった考え方をする。社会に、あるいは人の心に、原因追求の目を向けるのではなく、事件が起こったその状況に目を向けて考えるのである。
1974年に神戸の繁華街で高校生が撲殺された。その高校生は、若い男性3人組と肩が触れ合い、言いがかりを付けられたため、その場から逃げようとしたもの..]]></description>

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			<title><![CDATA[社会的相互作用につい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3048/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ケイユウ]]></author>
			<category><![CDATA[ケイユウの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 10 Nov 2005 23:59:19 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3048/" target="_blank"><img src="/docs/983432240601@hc05/3048/thmb.jpg?s=s&r=1131634759&t=n" border="0"></a><br /><br />（１）人との相互依存関係について
　人は、ロビンソン・クルーソーのように、たったひとりで無人島に暮しているわけではない。社会の中で多くの人々と関係をもち、お互いに影響し合いながら生活している。家庭では家族と、学校では同級生と、職場では同僚と[358]<br />　社会的相互作用について述べなさい。
人との相互依存関係について
　人は、ロビンソン・クルーソーのように、たったひとりで無人島に暮しているわけではない。社会の中で多くの人々と関係をもち、お互いに影響し合いながら生活している。家庭では家族と、学校では同級生と、職場では同僚と、またあるときは友達と、といったように、人はさまざまな他者との間に対人関係をもち、愛し合い、はげまし合い、ときにはけんかをしたり、取り引きをしたりしながら生きている。このように、われわれの生活は、他者との関係なしにはありえないし、社会全体も、こうした人と人との相互依存関係を基本にして成り立っているのである。
　人は常日頃から、言語的・非言語的コミュニケーションを交わしている。しかし、ただ乗物に乗り合せただけとか、ただ歩道ですれ違っただけとかいう場合、たとえお互いに顔を見合せたとしても、ただそれだけでは、それを交渉が成立しているとはいわない。
　必ずやお互いに働きかけがあり、やりとりがあって影響し合う場合に、それを「社会的相互作用」(social　interaction)とか「社会的交換」(social　exchange..]]></description>

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			<title><![CDATA[社会的相互作用の観察]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431871701@hc05/2356/]]></link>
			<author><![CDATA[ by coh517]]></author>
			<category><![CDATA[coh517の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 13 Oct 2005 16:45:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431871701@hc05/2356/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431871701@hc05/2356/" target="_blank"><img src="/docs/983431871701@hc05/2356/thmb.jpg?s=s&r=1129189522&t=n" border="0"></a><br /><br />そこで今回の実験では,観察をとおしてリーダーと非リーダーを区別するにはどのような事実に着目すればよいかを考えるとともに,観察による測定の信頼性を高めるにはどのような考慮が必要かを検討する.[276]<br />社会的相互作用過程の観察
目的
　一般に,課題を共有し,課題の解決のために相互に依存し合う関係にある人びとの間には地位と役割の分化が生じる.Stogdill（1950）によると, リーダーシップとは「あるまとまりをもった人びと（集団）の活動の目標の設定や,目標達成に影響を与える過程（行為）」と定義される.その働きを主として担うリーダーの出現は,地位と役割の分化の1つの主要な側面である.しかし,影響力の行使ということを具体的な場面で考えてみると,影響を受け入れさせるための条件が存在しなければならないなど,リーダーシップを成立させるための複雑な過程を背後に考えなければならなくなる.換言すれば,目標を設定しようとし,影響を与えようとする試みと,それがどれだけ実際に影響力をもつかということ,さらにその影響力は集団の課題の達成にどれほど有効なものであったかなどの区別が問題になってくる（Hemphill,1961）.要するに,以上のことは,集団または人と人との関係をとらえる視点が必要であるということである.
　さて,ある集団で誰（と誰）が主としてリーダーシップの役割を担っているかを知る1つの方法は..]]></description>

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