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		<title>タグ“看護学概論”の公開資料</title>
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		<description>タグ“看護学概論”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[看護学概論レポート：看護とは何か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936120234926@hc16/126368/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Uキョン]]></author>
			<category><![CDATA[Uキョンの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Sep 2016 17:45:57 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936120234926@hc16/126368/" target="_blank"><img src="/docs/936120234926@hc16/126368/thmb.jpg?s=s&r=1474101957&t=n" border="0"></a><br /><br />医療系大学の看護学概論のレポートです。「看護とは何か」ナイチンゲールやヘンダーソンの書記からの記述です。もらった評価はAです。この程度でいいのです。数年経過しているため、レポートによっては古い考えになっているものもあるかもしれません。あくま[358]<br />看護学概論
看護とは何か。～より良い看護を行うために～
　看護師は保健師助産師看護師法の第５条において次のように定義されている。
「この法律において『看護師』とは、厚生労働大臣の免許を受けて、傷病者若しくはじょく婦に対する療養上の世話又は診断の補助を行うことを業とする者をいう。」
（看護学概論講義の配布資料）
看護師という職は、日々進歩する医療に対応できる知識と技術等を身につける必要があり、また人を扱う職業であって、誰にでも出来る仕事ではない。看護とは、患者の心身の面を支え、健康を取り戻す手助けをし、患者の意向を汲み取り、よりよい環境を作り出すことだと私は考える。
日本での看護師の地位は低いようである。看護「婦」から看護「師」に変わったことには男女の意味をなくすため、資格をもっているためなど様々な理由がある。しかし、「師」に変わることに関しては医師や薬剤師ほど技術や知識を必要とするものでもないのであるから、「師」をつける必要はないと反対している医療関係者もいるという。また、医師は医療行為を行い、看護師はその補助、患者の世話を行うだけと思っている人々が多いという点も看護師が軽視される理由..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[看護師の役割とは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56779/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 恋猫]]></author>
			<category><![CDATA[恋猫の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 11:44:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56779/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56779/" target="_blank"><img src="/docs/957771420888@hc09/56779/thmb.jpg?s=s&r=1256611490&t=n" border="0"></a><br /><br />看護師は何をする人か。課題１から３を学習し、看護師は科学に基づく知識や技術および患者との関係を構築する過程で得た情報や患者のニーズをもとに、患者が医療者や家族と共に闘病に専念しやすい環境を整える役割を担う人だと考える。　課題１から分[352]<br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[課題３　オーランドとトラベルビーの看護理論の比較]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56778/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 恋猫]]></author>
			<category><![CDATA[恋猫の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 11:44:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56778/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56778/" target="_blank"><img src="/docs/957771420888@hc09/56778/thmb.jpg?s=s&r=1256611489&t=n" border="0"></a><br /><br />アイダJ.オーランドが提唱する「看護過程記録（プロセスレコード）による訓練の有効性」の理論と、ジョイス・トラベルビーが提唱する「病気や苦難の体験のなかに意味を見出す『人間対人間の看護』」の理論とを比較し、以下にまとめる。　オーランド[348]<br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[課題２　マズローの基本的欲求の階層と私生活]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56777/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 恋猫]]></author>
			<category><![CDATA[恋猫の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 11:44:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56777/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56777/" target="_blank"><img src="/docs/957771420888@hc09/56777/thmb.jpg?s=s&r=1256611488&t=n" border="0"></a><br /><br />マズローの人間の基本的欲求階層の５つの段階を説明し、各階層を自分の生活に照らし合わせて以下にまとめる。●最下位層：生理的欲求　生理的欲求とは、生きていくために最低限必要な要件であり、空気・水・食物や、睡眠および性、さらには物理的[348]<br />]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[課題１　ヘンダーソンとナイチンゲールの看護理論の比較]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56776/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 恋猫]]></author>
			<category><![CDATA[恋猫の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Oct 2009 11:44:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56776/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957771420888@hc09/56776/" target="_blank"><img src="/docs/957771420888@hc09/56776/thmb.jpg?s=s&r=1256611487&t=n" border="0"></a><br /><br />1.患者の呼吸を助けるについて　ヘンダーソンが患者の呼吸状態の観察および安楽な呼吸を促す体位に焦点をあてているのと同様にナイチンゲールもまた「呼吸の様子はどうか、患者が最も楽に呼吸できる体位はどれか、これらも看護婦が必ず観察すべきいまひ[352]<br />]]></description>

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