<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>タグ“相談援助の基盤と専門職”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E7%9B%B8%E8%AB%87%E6%8F%B4%E5%8A%A9%E3%81%AE%E5%9F%BA%E7%9B%A4%E3%81%A8%E5%B0%82%E9%96%80%E8%81%B7/</link>
		<description>タグ“相談援助の基盤と専門職”の公開資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[A評価]]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/130592/]]></link>
			<author><![CDATA[ by SC]]></author>
			<category><![CDATA[SCの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 11 Sep 2017 10:16:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/130592/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/944358321365@hc14/130592/" target="_blank"><img src="/docs/944358321365@hc14/130592/thmb.jpg?s=s&r=1505092560&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助の基盤と専門職」科目の
「総合的かつ包括的な相談援助が求められる背景、基本的視座、機能」について記述したものです。
100点満点中90点のA評価を頂いています。[301]<br />相談援助の基盤と専門職 
【課題】総合的かつ包括的な相談援助が求められる背景、基本的視座、機能についてまとめなさい。
 
日本のソーシャルワーク実践は「課題別対応による実践」から「地域による実践」へ変化している。この総合的かつ包括的な実践は「地域を基盤としたソーシャルワーク」などと呼ばれたり、地域で展開する「総合相談」とも表現されている。地域包括支援センターが高齢者領域における「総合相談」を地域で具体的に展開したり、障害者領域では、地域移行が大きなテーマとして推進され地域での受け皿づくりが急務となっていたり、児童福祉領域においても、児童に関する相談はまず市町村の窓口で受けることが求められるよう..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[W0323　社会福祉方法論3　科目最終試験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 05 Feb 2019 22:13:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/136678/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/136678/thmb.jpg?s=s&r=1549372387&t=n" border="0"></a><br /><br />W0324　社会福祉方法論3

レポートA評価、試験80点。

科目最終試験の答案まとめ6題です。
テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[193]<br />①コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。②社会福祉実践におけるソーシャルアクションの機能について論述しなさい。
③ソーシャルグループワークの社会福祉援助活動としての特性を説明した上で、グループへの専門的介入についてグループワークの展開過程とともに述べなさい。
④ノーマライゼーションや自立生活運動の主張がコミュニティケアに与えた影響について述べなさい。
⑤欧米でのケースマネジメントの誕生と発展の歴史的経過を述べた上で、ソーシャルワークにおけるケアマネジメントの意義について論述しなさい。
⑥ソーシャルワークの成立における慈善組織協会(COS)とセツルメント活動の役割について述べなさい。

①｢コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。｣

　コミュニティワークには、5段階の展開プロセスがある。第1段階は、活動主体の組織化である。問題を抱えている人々、関連する機関、専門家、団体に働きかけ、組み入れ、解決活動推進の主体を組織することである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、組織化において、地域のガバナンスと密接に関連した地域団体の力関係の把握を踏まえた組織化支援をすることである。
　第2段階は、問題把握である。地域特性、福祉水準、問題および社会資源についての基礎的把握や、社会的協働により解決を図るべき問題の明確化とその実体の把握をすることである。そして、問題を周知し、解決活動への動機づけを行うことである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、エンパワメントアプローチにより地域が潜在的に持っている力を発見し、引き出すことである。
　第3段階は、計画策定である。推進課題を決定し、課題実現のための長期・短期の具体的達成目標の設定を行う。そして、具体的実現計画の策定を行う。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、住民リーダーが｢客観的な問題状況｣と｢活動主体の力量｣や｢地域住民の育ちと反応｣を総合的に判断できるよう支援することである。
　第4段階は、計画実施である。住民の参加、機関・団体の協力を促進し、計画の実施促進を行う。また、社会資源の動員・連携・造成をし、ソーシャル・アクションを行う。この段階においては、人権の問題から逸脱しない限り、住民の試行錯誤の即応的な実践の動きに柔軟に寄り添いながら..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ｗ0773 相談援助の基盤と専門職]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/]]></link>
			<author><![CDATA[ by allA]]></author>
			<category><![CDATA[allAの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Jul 2018 18:18:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/934207734182@hc17/134745/" target="_blank"><img src="/docs/934207734182@hc17/134745/thmb.jpg?s=s&r=1532683107&t=n" border="0"></a><br /><br />w0773　相談援助の基盤と専門職

レポートＡ評価、試験90点。

科目最終試験の答案まとめ6題です。
テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[206]<br />①地域を基盤としたソーシャルワークの意義と視点及び専門的機能について述べよ。
②これからの社会福祉士に求められる役割と専門性について述べよ。
③ソーシャルワーク実践と権利擁護について述べよ。
④ソーシャルワークの定義とその構成要素について述べよ。
⑤ソーシャルワーク実践を支える基盤としての、価値や理念、倫理について述べよ。
⑥ソーシャルワークにおける専門分化と統合化の歴史的推移とその内容について述べよ。

①	地域を基盤としたソーシャルワークの意義と視点及び専門的機能について述べよ。

地域を基盤としたソーシャルワークの視点として、第一に、本人の生活の場で援助を展開することである。これにより、クライエントの「問題」ではなく、「生活全体」に焦点を当てた援助が可能となる。また、環境と本人との一体的支援により、システムとしての全体的変化を促すことができる。さらに、本人の生活の場で援助を展開することによって、援助機関がクライエントシステムに長期的な働きかけができる点に意義がある。
第二に、援助対象の拡大である。現代社会では、引きこもりや虐待、介護、育児、就労問題、貧困など、社会や地域におけるニーズや問題は複雑化・多様化しており、現行の制度だけでは対応できなくなっている。こうした問題に対して、クライエントの側から総合的に把握できる点に意義がある。
第三に、予防的かつ積極的アプローチである。予防的に働きかけ、問題が深刻になる前に対応することによって、より効果的な援助を提供することができる。それにより、援助の選択肢が広がり、クライエントにとって意味のある援助が可能となる点に意義がある。
 第四に、ネットワークによる連携と協働である。援助システムを形成すること、つまり複数の援助機関や地域住民等がネットワークを形成して連携と協働によって援助を提供することである。地域の社会資源を最大限に活用でき、援助の幅と可能性を大きく広げることができる点に意義がある。
 地域を基盤としたソーシャルワークの専門的機能としては、①広範なニーズへの対応、②本人の解決能力の向上、③連携と協働、④個と地域の一体的支援、⑤予防的支援、⑥支援困難事例への対応、⑦権利擁護活動、⑧ソーシャルアクションの八つに整理することができる。

②	これからの社会福祉士に求められる役割と専門性について述べよ。

現代社会では..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[相談援助の基盤と専門職①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936316877313@hc16/127804/]]></link>
			<author><![CDATA[ by acepapa013]]></author>
			<category><![CDATA[acepapa013の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Dec 2016 15:43:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936316877313@hc16/127804/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936316877313@hc16/127804/" target="_blank"><img src="/docs/936316877313@hc16/127804/thmb.jpg?s=s&r=1482993781&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉養成課程にて50点中48点を頂きました。＜課題＞ソーシャルワークの歴史的変遷と形成過程について論じなさい。
1552文字
〈参考文献＞
・社会福祉士養成講座編集委員会編『相談援助の基盤と専門職』（第３版）中央法規出版2015年[321]<br />＜課題＞
ソーシャルワークの歴史的変遷と形成過程について論じなさい。

＜引用・参考文献＞
・社会福祉士養成講座編集委員会編『相談援助の基盤と専門職』（第３版）中央法規出版2015年

ソーシャルワークの源流からジェネラリスト・ソーシャルワークまでの変遷と成り立ちについて整理したいと思う。

　まずソーシャルワークの源流だが、1800年代イギリスの産業革命において、生産性が高まり、産業、経済活動の構造に変化が起き、発展した影で、貧富の格差が拡大し、疾病や障害、非行問題等に追いつかなくなり、貧困の問題が大きな課題となっていた。1800年代後半に行われた社会調査から、貧困の問題は個人ではなく経済活動を優先する社会に原因があるとわかり、慈善組織協会（COS）の活動やセツルメント運動などにつながっていくのである。特にCOSの活動は、慈善団体同士の連携を徹底させ、組織化や、様々な救済機関の分業化なども発展させた。また、戸別訪問時、支援を必要としている人たちが物質的な施しだけで自立することは不可能と気付き、上下関係ではなく、対等な関係での支援を心がけていたことなどは、ソーシャルワークの源流と言える..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ソーシャルワークにおける「自己覚知」とは何か、また「なぜ自己覚知は必要なのか」考察しなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/87458/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sakusei]]></author>
			<category><![CDATA[sakuseiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 15:03:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/87458/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/87458/" target="_blank"><img src="/docs/951532500678@hc11/87458/thmb.jpg?s=s&r=1320386629&t=n" border="0"></a><br /><br />A判定、40/50点もらいました。

課題を正しく理解して、考察していると思います。
また文章構成についても工夫してますから、分かりやすい内容となっていると思います。[231]<br />ソーシャルワークにおける「自己覚知」とは何か、また「なぜ自己覚知は必要なのか」考察しなさい
　ソーシャルワークにおける自己覚知とは、
援助者が自らの考え方を認識することである。なぜ、この自己覚知が必要かというと、自己覚知により、個人的な考え方に捕われて援助を押しつけていないか見つめ、援助における押し付けを防止するためである。これら、「自己覚知」とはなにか、「なぜ自己覚知は必要なのか」について詳しく考察していきたい。
　まず自己覚知から述べる。人間には個別性というものがある。性格、思想、信条、宗教観、好み、価値観等、これらをまとめて『考え方』とすると、考え方は人それぞれ違い千差万別である。例をあげると、自分の信じる宗教と対立する宗教を信じる人は嫌う。ある国籍の人は好きだが、ある国籍の人は嫌い。障害者に対する偏見の強い人もいれば、弱い人もいる。喫煙者を嫌う人もいれば、嫌わない人もいるだろう。また、援助者も組織に所属するわけであるから、その所属する組織の思想や利益を誘導する方向に考え方の影響を受けやすい。そのため、援助者は個人的な考え方の影響を受けて、ソーシャルワークにおいても、その個人的..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[包括的・総合的な援助と多種職連携について、ソーシャルワークの専門性に留意し、チームアプローチにおけるソーシャルワーカーの役割や機能について論じなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/86959/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sakusei]]></author>
			<category><![CDATA[sakuseiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 14:57:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/86959/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/951532500678@hc11/86959/" target="_blank"><img src="/docs/951532500678@hc11/86959/thmb.jpg?s=s&r=1319003820&t=n" border="0"></a><br /><br />A判定、45/50点いただきました。[42]<br />包括的・総合的な援助と多種職連携について、ソーシャルワークの専門性に留意し、チームアプローチにおけるソーシャルワーカーの役割や機能について論じなさい。
　包括的・総合的な援助における多種職によるチームアプローチにおいて、ソーシャルワーカーはクライエント側の立場に立って、人権を尊重する役割を持ち、予防、新しいニーズへの対応、総合的支援、権利擁護、社会資源開発等の機能を果たす。このチームアプローチにおけるソーシャルワーカーの役割や機能について詳しく論じたい。
　まず、包括的、総合的な援助がなぜ必要であるかについて述べる。現代社会においては、権利意識の向上、生活多様化、社会制度の複雑化等によりニーズが多様化してきており、
従来の縦割り的、一面的な方法では対応できない事例が多い。よって、多種職の専門家の知恵を出し合い、多面的な方向から支援を行う、包括的、総合的な援助が必要なのである。
　この包括的、総合的な援助においては、チームアプローチというアプローチが欠かせない。チームアプローチとは、専門の異なる多種職がチームを組み、ある共通の目的のために協働する取り組みである。多くの専門家が集まる事で..]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>