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設題「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を一つ挙げて、その対応について考察せよ。」 私は、乳児期について考察しました。エリクソンの発達課題を参考に愛着形[352]
胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を一つ挙げて、その対応について考察せよ。 　発達(development)とは、受精から死に至るまでの一生涯の「質的・量的な変化の過程」のことである。 　米国の精神分析家であるエリクソンは「人間は生涯発達が続く」という考えを提唱し、人間のライフサイクルを８つの段階に分けた。これを「心理社会的発達段階」と呼ぶ。そして人間が成長していくために各段階において発達課題があるとした。発達課題とは、人間が社会的に発達するため、乳児期から老年期までの各段階に習得することが必要な課題のことである。それぞれの段階において「発達の成功・発達の停滞」あるいは「健全・不健全」といった対立する２つの傾向や特徴がある。この危機を解決できれば、精神的に健康に発達が続けられるが、解決できずそれが蓄積されていく場合は、それが病的障害をもたらす素因になると考えられている。以上のことを踏まえ乳児期における発達的特徴、及び起こりがちな危機、対応について考察したい。 　発達心理学においては、乳児を「１か月〜１歳..]]> Sat, 21 Jan 2012 02:12:15 +0900

発達心理学Ⅰ、Ｂ＋判定です。選択したライフステージは児童期になります。児童期は項目としては書くべきことは多いですが、参考文献などの資料が充実しているので、その点では一番書きやすいテーマだと思います。私のＢ＋判定は、エリクソンもピアジェも欲張[360]
「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げてその対応について考察しなさい。」 　心理学における発達とは、受精してから死に至るまでの心身の変化の過程であり、遺伝と環境とを要因として展開するものである。つまり、人間は生涯を通じて、精神的にも肉体的にも少しずつ発達しているといえる。エリクソンは人間の発達を8段階を分け、一人の人間が成長していくために各段階において「発達課題」があるとした。発達課題とは、個人が社会的に発達するために、乳児期から老年期までの人生のそれぞれの時期に習得することが必要な課題を指しており、それをクリアすることで様々な能力を獲得していく。また、課題の獲得に成功しないと次の段階に上手く取り組めず、能力の獲得に失敗すると対極のネガティブな側面が優勢になるとしている。 　以上のことを踏まえ、以下に児童期の発達的特徴を挙げ、その時期の危機と対応について考察する。 　児童期とは一般的に６、７歳から12、13歳までの時期で、小学校入学から卒業にかけての時期のことをいう。この時期の身体的発達の特徴は、..]]>