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		<title>タグ“生物”の公開資料</title>
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		<description>タグ“生物”の公開資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[冷却水系のトラブルへの対応0908AZ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957028135104@hc10/62450/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MizunoMizuki]]></author>
			<category><![CDATA[MizunoMizukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 24 Jan 2010 12:59:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957028135104@hc10/62450/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957028135104@hc10/62450/" target="_blank"><img src="/docs/957028135104@hc10/62450/thmb.jpg?s=s&r=1264305565&t=n" border="0"></a><br /><br />冷却水のトラブルへの対応策をごく簡単に述べています。工場の管理上で重要な管理指標を端的に解説しています。[156]<br />冷却水系のトラブルへの対応
冷却水系のトラブル
スケールが配管内に付着して、配管が閉塞し冷却水の循環がうまくいかない。
冷却水に藻が発生し、衛生的でない、配管の閉塞や冷却塔でのスラッジ堆積がある。
鉄さびが発生し、配管の腐食や錆こぶによる配管の閉塞がある。
スライム（ゼリー状の菌類の代謝物）が発生し、冷却塔や配管が閉塞する。
バクテリアが発生し、レジオネラ菌増殖の危険性がある。
まずは調査の実施　　（水質分析項目などは別表の管理基準を参照）
スケール対策の調査　：　水質分析、配管の閉塞状況の把握、洗浄剤の検討、スケール抑制剤、分散剤の検討。
藻発生対策の調査　：　水質分析、冷却塔充填材の汚れの..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[全人教育研究Ⅱ　01102&nbsp; 第1分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57916/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anthem]]></author>
			<category><![CDATA[anthemの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 06:43:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57916/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962350986988@hc08/57916/" target="_blank"><img src="/docs/962350986988@hc08/57916/thmb.jpg?s=s&r=1257716621&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[シミュレーション工学レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431048601@hc06/6372/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たまねぎまん]]></author>
			<category><![CDATA[たまねぎまんの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 07 Feb 2006 07:38:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431048601@hc06/6372/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431048601@hc06/6372/" target="_blank"><img src="/docs/983431048601@hc06/6372/thmb.jpg?s=s&r=1139265485&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：　身の回りの事象、現象（社会、自然、人工物、人間など）のコンピュータモデルの一例とその利用法を考えよ。物理空間（現実）&rarr;仮想空間&rarr;物理空間（現実）の枠組みで示すことが望ましい。また、出きるだけ具体的な方法を示すこと。
【１】　はじめに[358]<br />シミュレーション工学レポート
課題：　身の回りの事象、現象（社会、自然、人工物、人間など）のコンピュータモデルの一例
　　　　とその利用法を考えよ。物理空間（現実）&rarr;仮想空間&rarr;物理空間（現実）の枠組みで示す
　ことが望ましい。また、出きるだけ具体的な方法を示すこと。
【１】　はじめに
生物の行動をモデル化し実社会に役立てようという試みの一つとして、以下を提唱する。成長期の人間は活動によって失ったエネルギー以上のエネルギーを摂食で補うことで体内エネルギーを少しずつ増大させていく（成長）。このエネルギーの収支および体内エネルギーの推移をコンピュータでモデル化する（モデル１）。ところで企業もまた、支出以上の収入を得ることで自社の成長を達成することを目的としている。そこで、実際に成長した企業の収支のおよび時価総額の推移をモデル化する（モデル２）。モデル１とモデル２の両者を比較することで、肉体（企業に）とって最適な成長速度や、そのための最適な収支のバランスなどの知見を得ることができると思われる。
【２】　人のエネルギーの収支
式１：&Delta;Ｕ＝Ｑin-Ｗout　が成立すると仮定する。以下、個別に値の求..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保健体育講義Ⅰ（科目コード0074)　分冊1　合格　日本大学通信　]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961003089747@hc08/64886/]]></link>
			<author><![CDATA[ by trek]]></author>
			<category><![CDATA[trekの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Mar 2010 02:43:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961003089747@hc08/64886/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961003089747@hc08/64886/" target="_blank"><img src="/docs/961003089747@hc08/64886/thmb.jpg?s=s&r=1269107004&t=n" border="0"></a><br /><br />我々を取り巻く環境のうち、「物理的環境」と「化学的環境」について説明しなさい。その際、あなたを取り巻く住まいや地域、職場などの環境で問題になっていること、あるいはマスコミなどで取り上げられている環境問題を具体例として示しなさい。[342]<br />我々を取り巻く環境のなかには、内部の環
境と、外部の環境とに大別される。我々人体
内に存在する恒常性のある内部環境は、いろ
いろな要因の変動から成り立っている外部環
境の影響を受けている。内部環境にもっとも
影響の少ない条件を最適条件というが、内部
環境とかけ離れた外部環境であっても、ある
期間その環境下にとどまると負担を感じなく
なるという、適応能力を発揮することができ
る。
　外部環境は空気、光、音、熱、放射線などからなる物理的環境、ガス、蒸気、粉塵、溶剤、金属などからなる化学的環境、細菌、ウイルス寄生虫などからなる生物的環境、家庭、学校、産業、市町村などからなる社会的環境、
そして習慣、宗教などからなる文化的環境と人間を取り巻く周囲の全てを指す非常に幅広いものである。その中でも基本的な環境である物理的環境と、その成分として存在する化学的環境を取り上げることにする。
　物理的環境には、物理的な因子として気温、気湿、気流、気圧、輻射熱、日照、降水量があげれる。これらの因子は複合して影響するので気候要素という。また、寒い時には、体温の放散を防ぐため発汗がなくなり、汗腺が閉じて鳥肌になる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[シスター・カリスタ・ロイ　について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/]]></link>
			<author><![CDATA[ by amgellll000]]></author>
			<category><![CDATA[amgellll000の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 20:30:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956571374092@hc10/64745/" target="_blank"><img src="/docs/956571374092@hc10/64745/thmb.jpg?s=s&r=1268652602&t=n" border="0"></a><br /><br />②人間の捉え方践における理論
＊適応システムとしての人間　　（図1）
人は変化する環境と絶えず相互作用にある生物・心理社会的存在である。この変化する環境に対応するために調節器と認知器という２つのサブシステムがあり、さらにこれらの効果器で[350]<br />シスター・カリスタ・ロイ　　（Sister Callista Roy）
１．選択した動機
ロイの適応モデルは複雑で用語もあまり馴染みがないものが多いので難しく感じられ
るが、実践での活用において非常に助けられると感じたため。
２．理論家の紹介
1939年　カリフォルニア州ロサンゼルスにて誕生
1963年　マウント聖メリーズ大学で看護学士取得
＊小児科の看護師として働いた経験から、こどもの素晴らしい回復力と心身の変化に応じる
　適応力に気づき、適応が看護の概念的枠組みとして適切であるという印象をもつ。
1970年　ロイ適応モデルとして「Nursing　Outlook」誌にて発表される。
1987年　ボストン大学にて看護学部大学院の教授　現在活動中
３．理論の紹介　　　　適応モデルについての説明
①適応とは？　　広辞苑&rarr;①その状況によくかなうこと。ふさわしいこと、あてはまること。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　②生物の形態・習性などの形態がその環境で生活、繁殖するのに適合していること、あるいは、そう判断できること。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ロイ　による　『適応』　..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[文学における天使のイメージ　(外国文学・日本文学)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956849798603@hc10/64123/]]></link>
			<author><![CDATA[ by brain]]></author>
			<category><![CDATA[brainの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Feb 2010 00:43:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956849798603@hc10/64123/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956849798603@hc10/64123/" target="_blank"><img src="/docs/956849798603@hc10/64123/thmb.jpg?s=s&r=1266507830&t=n" border="0"></a><br /><br />さまざまな宗教に天使の表象を定義する。
それから天使とは何か、天使の階級と堕天使を見ていく。次に、日本にキリスト教の浸透することをたどり、天使のイメージの差異が生じる問題の原因を検討する。作品から具体的な例に基づいて分析する。また、天使の[356]<br />日本と西洋の文学における天使のイメージの違い
目次
１．序論________________________________________________________２
２．背景説明____________________________________________________２
３．天使のイメージの差異の問題の原因____________________________３
４．キリスト教の真実の天使のイメージ
４．１　天使のイメージ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４
４．２　悪魔のイメージ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６
５．研究した作品と著者の抄録
５．１　日本の著者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６
５．２　ヨーロッパの著者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８
６．文学における天使のイメージの比較＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９
７．文学における天使のイメージの影響＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０
８．結論＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０
９．注＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２
１０．参考文..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[０２７０７　生物学入門第二分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/63598/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hanshin24]]></author>
			<category><![CDATA[hanshin24の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Feb 2010 11:05:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/63598/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/63598/" target="_blank"><img src="/docs/960302768594@hc09/63598/thmb.jpg?s=s&r=1265335523&t=n" border="0"></a><br /><br />０２７０７　生物学入門　第二分冊
略題　生物濃縮と人間生活との関連
生物学の目的は生命現象の解明とともに人間の幸福に貢献することである。現在の生物学は多くの発見によりライフサイエンスとして発展しているし、人間生活とも大いに関連している。そこで「生態系における生物濃縮」について解説せよ。さらに最近の有害化学物質と関連して、「人間生活」にどのような影響や対策があるからについて、自分の考えで論評せよ。
自然の中で分解されにくい物質が、生物の体内に取り込まれ、食物連鎖の過程でどんどん濃縮されていくことを生物濃縮といいます。海の中の生物を例として生物濃縮があげられる。　例えば、プランクトンはイワシのような小魚に食べられる。小魚はさらに他の大型の魚に食べられ、最終的にセイウチやアシカのような大型の哺乳類などに食べられる。もし最初のプランクトンに分解されない有害な物質が少しずつ含まれていた場合、プランクトン&rarr;小魚&rarr;大型魚&rarr;哺乳類の流れの過程で、有害物質はどんどん濃縮されていく。生物濃縮による有害物質の濃縮率は数千倍～数万倍とも言われ、食物連鎖でより高次になればなるほど、その影響は大きくなっ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ヒューマンセクソロジー小レポート4点セット(1000字&times;4枚)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956905558036@hc10/63569/]]></link>
			<author><![CDATA[ by lpstd1988]]></author>
			<category><![CDATA[lpstd1988の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 04 Feb 2010 18:05:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/956905558036@hc10/63569/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/956905558036@hc10/63569/" target="_blank"><img src="/docs/956905558036@hc10/63569/thmb.jpg?s=s&r=1265274317&t=n" border="0"></a><br /><br />まずはじめに、QOLには二つの意味がある。一つはクオリティーオブライフ、もう一つはクオリティーオブラブである。すなわち生活の質及び恋愛の質という意味である。まだ妊娠を望まない二人にとって、根本的に性行為はこの二つをより良いものにしていくため[354]<br />QOLと避妊について まずはじめに、QOLには二つの意味がある。一つはクオリティーオブライフ、もう一つはクオリティーオブラブである。すなわち生活の質及び恋愛の質という意味である。まだ妊娠を望まない二人にとって、根本的に性行為はこの二つをより良いものにしていくために存在すると考えられる。 では人が性行為を求める理由についてもっと具体的に考察してみることにする。もちろん生物としての生殖本能もその理由ではあるが、人の場合はそれよりもむしろつながりを求めるためだろう。人は誰も一人では生きられない。なぜなら人は愛情を感じることのできる生き物だからだ。孤独を本当に愛する人などいない。人は愛情を求め、人と付き合い、親密な仲になり、性の交わりを持つ。つまり、愛し合う二人にとって、性行為とはお互いの愛を確認し合うことなのである。それと同時に、それぞれが自分は今生きているんだと実感できるのだ。性行為は生殖のためだけに存在するのでは断じてない。 それゆえに避妊という概念が生まれる。そもそも妊娠すること自体が女性にとって肉体的、精神的に負担になるのであり、望まない妊娠ならばなおさらである。お互いのQOLをより..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61621/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:51:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61621/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61621/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61621/thmb.jpg?s=s&r=1262962313&t=n" border="0"></a><br /><br />「生態系における生物相互の関係と環境
　　　について説明せよ。」
「地球上の営みはすべて太陽との関係で
　　　ある事を明らかにせよ。」[198]<br />「生態系における生物相互の関係と環境
　　　について説明せよ。」
　地球上の全ての生物は、自然界で循環しながら一つの生態系を形成して生命活動を営んでいる。しかし近年人間の経済的活動がそのバランスをくずし、悪影響を及ぼしている。そして、その現在起こっている環境についての諸問題から、地球は人間だけのものではないことを知り、今後共存していく方法を模索していく為にも生態系の成り立ちについて考察してみたい。
　まず、生態系を構成しているものを大きく二つに分けると、「生物」と「無機的環境」
とになる。動物や植物などは生物にあたり、その生物が存在している場所にある空気や水などが無機的環境にあたる。
その両者は相互に作用しあっており、無機的環境が生物に働きかける作用を環境作用、生物が環境へ及ぼす逆作用を環境形成作用と呼ばれる。
　まず、生物相互の関係について考えると、どのような生態系においても、それを構成しているのは「食物連鎖」であり、生きている生物を餌として始まる生食食物連鎖と、森林生態系などの、動物が一次的生産者を食べきれないような生態系では、生食食物連鎖より腐食食物連鎖の方が発達している。し..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国語科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61610/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gomabb2001]]></author>
			<category><![CDATA[gomabb2001の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Jan 2010 23:35:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61610/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957412827701@hc09/61610/" target="_blank"><img src="/docs/957412827701@hc09/61610/thmb.jpg?s=s&r=1262961337&t=n" border="0"></a><br /><br />「よだかの星」のあらすじを述べ、この　
　　作品のテ－マを子ども達にどのように伝
　　えたらいいのだろうか。」　　
  　『「めくらぶどうと虹」のあらすじを述べ、　
　　この作品の宗教的世界について述べよ。』

十分なできではな[332]<br />「よだかの星」のあらすじを述べ、この　
　　作品のテ－マを子ども達にどのように伝
　　えたらいいのだろうか。」　　
　【あらすじ】みにくいことから鳥の仲間にきらわれているよだか。鷹も、これをひじょうに気にかけて、いやがっていました。
鷹はよだかの顔さえ見ると、肩をいからせて、早く名前をあらためろ、名前をあらためろ、と言うのでした。
-----------------------------------------------
生きていくのがつらくなったよだかは、ある日の夜、弟のかわせみに別れを告げます。そうして、空のかなたに行たいと星ぼしに願うのですが断られるのでした。
そこで、よだかは虫達を食べながら､天へと
向かって果てしなく飛び続けていき、ついに力つきてしまいます。
意識を取りもどしたよだかは、自分の体が星として夜空に輝いていることに気付きました。 
　この「よだかの星」の中で最も印象的なの
は、よだかが鷹に追われて逃げ惑いながら、たくさんの羽虫を咽喉に入れて呑み込むよだかの悩みが描かれている所である。
これは、他の生命を犠牲にしなければ生きてゆけない宿命を背負った存在として..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[結腸切除術]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960159475602@hc09/61517/]]></link>
			<author><![CDATA[ by simon-says]]></author>
			<category><![CDATA[simon-saysの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 17:44:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960159475602@hc09/61517/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960159475602@hc09/61517/" target="_blank"><img src="/docs/960159475602@hc09/61517/thmb.jpg?s=s&r=1262767461&t=n" border="0"></a><br /><br />結腸切除術
１．結腸切除術の適応となる疾患
　結腸切除術の対象となる疾患はガンが大部分である。他、潰瘍性大腸炎、クローン病、大腸ポリポーシス、
　悪性リンパ腫、虚血性腸炎、大腸穿孔等が対象となる。
２．結腸手術の特徴
　①大腸には糞便があり大量の細菌を含むため、手術創が不潔になりやすい。腸内を空虚にする術前処置
（腸管清浄化）がきわめて重要。
　②大腸は緊張がかかりやすく血行も乏しいことから、縫合不全に対する観察・対応が重要である。
　③小腸に比べて壁が薄いため、より丁寧な手術操作が求められる。
　④縫合不全に伴う腹膜炎は重症化しやすく、早期診断・治療が重要である。　
　⑤癌に対する手術では、所属リンパ節郭清を含む広範囲大腸切除術となる。癌発生部位により、管腔内転移と
　　血行を留意した切除範囲が決定される。
３．術前検査
　（１）術前検査の意義
　　・病変が良性か悪性かを判断する。
　　　　大腸ファイバー、注腸X線検査、粘膜生検で決定。
・病変の範囲と切除域・術式を決定する。
・他臓器の病変または転移の有無を判断する。
　　　　大腸がんの場合、肝臓に血行性転移を起こしやすい。
場合に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60425/]]></link>
			<author><![CDATA[ by FD3S01]]></author>
			<category><![CDATA[FD3S01の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 19:13:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60425/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60425/" target="_blank"><img src="/docs/959238159729@hc09/60425/thmb.jpg?s=s&r=1260008004&t=n" border="0"></a><br /><br />生命の誕生から動物・植物への分化、及び進化について述べよ。
1,地球の誕生
45億年以上前、生まれてまもない太陽のまわりを、円盤状にまわっていたガス・チリ・氷によって、地球などの惑星がつくられはじめた。同じ軌道を周っているチリが引力によって小さな岩をつくり、それが繰り返され、大きな岩と氷の塊へと成長し、それどうしが引力で引き寄せ合うことにより、微惑星へと成長する。こうして超高速で衝突を繰り返し、地球軌道付近のガス・チリ・氷が殆ど無くなってしまうまで、このような衝突は続いた。地球が大きくなるほど、その重力場は強力になり、多くの物質を次々に引き寄せ、最終的に地球自身を収縮するまで強まる、重力位置エネルギーが、熱にかわっていった。その熱が、岩石に含まれる鉄を溶かしだし、溶けた鉄は、地球の中心へ流れ込み、これが核となった。
2,海の誕生。
初期の地球は降り注ぐ隕石による衝突も激しく、地表はマグマオーシャンであった。地表の表面温度は400度～500度近くあり、水は水蒸気として地球の大気をなしていたと考えられている。そして次第に地球の表面が冷えていくにしたがって、大気中の水分は雨となり激しく降り注..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科 レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60423/]]></link>
			<author><![CDATA[ by FD3S01]]></author>
			<category><![CDATA[FD3S01の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 19:13:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60423/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959238159729@hc09/60423/" target="_blank"><img src="/docs/959238159729@hc09/60423/thmb.jpg?s=s&r=1260007994&t=n" border="0"></a><br /><br />生命の誕生から動物・植物への分化、及び進化について述べよ。
1,地球の誕生
生命の誕生を述べるには、まず地球の誕生について述べなければならない。45億年以上前、生まれてまもない太陽のまわりを、円盤状にまわっていたガス・チリ・氷によって、地球などの惑星がつくられはじめた。同じ軌道を周っているチリが引力によって小さな岩をつくり、それが繰り返され、大きな岩と氷の塊へと成長し、それどうしが引力で引き寄せ合うことにより、微惑星へと成長する。こうして超高速で衝突を繰り返し、地球軌道付近のガス・チリ・氷が殆ど無くなってしまうまで、このような衝突は続いた。地球が大きくなるほど、その重力場は強力になり、多くの物質を次々に引き寄せ、最終的に地球自身を収縮するまで強まる、重力位置エネルギーが、熱にかわっていった。その熱が、岩石に含まれる鉄を溶かしだし、溶けた鉄は、地球の中心へ流れ込み、これが核となった。
2,海の誕生。
初期の地球は降り注ぐ隕石による衝突も激しく、地表はマグマオーシャンであった。地表の表面温度は400度～500度近くあり、水は水蒸気として地球の大気をなしていたと考えられている。そして次第に地..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[薬物と看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960990770924@hc08/59993/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kimkim0521]]></author>
			<category><![CDATA[kimkim0521の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 09:36:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960990770924@hc08/59993/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960990770924@hc08/59993/" target="_blank"><img src="/docs/960990770924@hc08/59993/thmb.jpg?s=s&r=1259454985&t=n" border="0"></a><br /><br />薬物と看護
薬に関する基礎知識
薬理作用が生体にその機能を高めるように働く場合を興奮作用といい、反対にその機能を抑制するような場合を抑制作用という。
薬物が吸収されて全身に作用が現れることを吸収作用または全身作用といい、薬物がある組織に特別な親和性をもち集中するか、強力に作用することを選択作用という。
２種類以上の薬物併用により、単独投与の場合より効力が増強されることを協力作用という。
薬効が類似の薬の併用で、それぞれの効力の和に等しい効力が現れる場合を相加作用といい、薬物の和以上に増強して薬効が表れる場合を相乗作用という。
併用により作用が弱まる場合は、拮抗作用という。
抗生物質によるビタミン欠乏に対しビタミンを投与するように、作用の欠点を補う併用を相補作用という。
薬物を連用していると、次第にその効果を減じて、増量しなければ目的の効果が得られなくなる。これを耐性という。
LD50(50%致死量)とは、ある薬物を与えると50%が死亡すると推計される量で、一般に動物の体重㎏当たりの容量で表す。
一群の動物数50%に効果のある量をED50（50%有効量）という。
安全域はLD50／ED5..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[仮面]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957586691839@hc09/59416/]]></link>
			<author><![CDATA[ by zenimaru]]></author>
			<category><![CDATA[zenimaruの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 10:41:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957586691839@hc09/59416/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957586691839@hc09/59416/" target="_blank"><img src="/docs/957586691839@hc09/59416/thmb.jpg?s=s&r=1258940488&t=n" border="0"></a><br /><br />はじめに
　｢仮面｣、現在の日本では能や祭りの時の舞に被る仮面をよく見るだろう。しかし、その仮面としての機能を理解している人が何人いるのだろうか。仮面は確かに一目見たようにそれを被り、顔を隠すために使うが、本当にただ、それだけのために作ら[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[宗教学概論第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958446455597@hc09/59032/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sgw5k]]></author>
			<category><![CDATA[sgw5kの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 23:14:55 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958446455597@hc09/59032/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958446455597@hc09/59032/" target="_blank"><img src="/docs/958446455597@hc09/59032/thmb.jpg?s=s&r=1258380895&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[米国における遺伝子組換え農作物・食品に対する規制について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430360401@hc06/59022/]]></link>
			<author><![CDATA[ by axeagp2]]></author>
			<category><![CDATA[axeagp2の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 21:09:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430360401@hc06/59022/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430360401@hc06/59022/" target="_blank"><img src="/docs/983430360401@hc06/59022/thmb.jpg?s=s&r=1258373360&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保健体育講義Ⅰ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429490001@hc06/58223/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bardot]]></author>
			<category><![CDATA[bardotの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 19:39:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429490001@hc06/58223/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429490001@hc06/58223/" target="_blank"><img src="/docs/983429490001@hc06/58223/thmb.jpg?s=s&r=1257935944&t=n" border="0"></a><br /><br />生活環境の因子である「物理的環境」と「科学的環境」について説明しなさい。[108]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[適応・不適応の心理的抑制　またそれからひきおこされる特徴的行動について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958362358917@hc09/56820/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yamarainodilemma]]></author>
			<category><![CDATA[yamarainodilemmaの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 21:43:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958362358917@hc09/56820/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958362358917@hc09/56820/" target="_blank"><img src="/docs/958362358917@hc09/56820/thmb.jpg?s=s&r=1256733799&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[『昭和天皇』を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960826561932@hc08/56389/]]></link>
			<author><![CDATA[ by よもぎだ]]></author>
			<category><![CDATA[よもぎだの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 20:04:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960826561932@hc08/56389/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960826561932@hc08/56389/" target="_blank"><img src="/docs/960826561932@hc08/56389/thmb.jpg?s=s&r=1255777498&t=n" border="0"></a><br /><br />『昭和天皇』を読んで
　1986年11月23日、昭和天皇は、宮中祭祀の一つ、新嘗祭に出席した。御年85歳の昭和天皇にとって、この祭祀に出席することは体力的にも非常に困難を要するものである。それにもかかわらず、天皇は宮中祭祀にこだわり続けた[336]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[病理学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55710/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:57:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55710/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55710/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55710/thmb.jpg?s=s&r=1253995037&t=n" border="0"></a><br /><br />病理学とは，解剖組織学，生理学，生化学といった人体の正常状態についての知識をも
とに，病原微生物学，免疫学などの知識を重ねて人体に起こった異常を認識し，その異常
の原因，肉眼的・組織学的特徴を明らかにし，それをもとに疾患の予後を判定する[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[動物実験]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55706/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:57:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55706/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55706/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55706/thmb.jpg?s=s&r=1253995029&t=n" border="0"></a><br /><br />実験動物とは科学上の目的に利用するために合目的に繁殖した動物である．これらの動
物は教育・試験・研究および材料採取などのために利用される（＝動物実験）．動物実験
は，ヒトでは行えない個体レベルの実験ができ，実験によって得られた知見はヒト[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中枢神経]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55704/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:57:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55704/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55704/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55704/thmb.jpg?s=s&r=1253995026&t=n" border="0"></a><br /><br />神経機能の基本は，外界からの刺激を受け入れ，それに応じた適切な行動をとることで
ある．無脊椎動物では感覚入力を処理・統合し，運動出力を選択・遂行するために両者の
接点にニューロンが集中し，散在性の神経網に中枢化が起こる．この中枢化により[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[大量絶滅と進化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55703/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:57:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55703/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55703/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55703/thmb.jpg?s=s&r=1253995024&t=n" border="0"></a><br /><br />地球は今からおよそ４６億年前に誕生し、化学進化が起こった。高温の状態で大気は酸素がない
、
いわゆる嫌気状態であった。時々火山が噴火し、稲妻が発生して、高いエネルギーの存在を示す。こ
こではまず二酸化炭素や窒素や水などの無機物から、ア[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生物多様性と環境]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55699/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:54:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55699/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55699/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55699/thmb.jpg?s=s&r=1253994842&t=n" border="0"></a><br /><br />今日、地球温暖化、酸性雨、オゾンホール等の環境問題が叫ばれているが、その環境問題の中のひ
とつに生物多様性の減少がある。
1992
年にリオデジャネイロでの国連環境開発会議においても生
物多様性条約が採択され、国際的にも関心が高いこ[336]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生物多様性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55698/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:54:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55698/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55698/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55698/thmb.jpg?s=s&r=1253994840&t=n" border="0"></a><br /><br />地球上には種々さまざまな生物が、多様な環境の下で生息している。生物多様性とは、普
通は種数多様性のことであるが、同種の個体にも個性があり、さらにそれらが一緒に生活す
る生物群集にもそれぞれの特徴があり、生物多様性は種数多様性だけに還元で[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[重金属と水質]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55690/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:53:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55690/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55690/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55690/thmb.jpg?s=s&r=1253994827&t=n" border="0"></a><br /><br />環境省ウェブページによると、亜鉛は平成
15
年
11
月に新たに環境基準生活環境項目
に追加された項目である。基準値の対象は、塩化亜鉛や硫化亜鉛など亜鉛化合物をすべて含む
全亜鉛である。その基準値は、河川及び湖沼においては
[324]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国際保健]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55688/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:53:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55688/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55688/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55688/thmb.jpg?s=s&r=1253994822&t=n" border="0"></a><br /><br />国際保健学はグローバルな視点から保健計画，母子保健，感染症，家族計画，栄養対策
，
地域保健，環境問題，成人病など幅広い分野を扱う．
　人類は，これまで，疾病，とりわけ感染症により，多大の苦難を経験してきた．ペスト
コレラ等の感染症[344]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[抗生物質と薬剤耐性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55687/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Raaaaa]]></author>
			<category><![CDATA[Raaaaaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 04:53:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55687/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430293801@hc06/55687/" target="_blank"><img src="/docs/983430293801@hc06/55687/thmb.jpg?s=s&r=1253994820&t=n" border="0"></a><br /><br />抗生物質の歴史は
1929
年イギリスのフレミングがブドウ球菌を塗りつけたペトリ皿に
偶然に落ちたアオカビの一種の胞子によって，アオカビの周辺にはブドウ球菌が寄り付か
ずに広く空いているのを発見したことにはじまる．フレミングはアオカ[336]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育心理学　臨界期とレディネスについて具体例をあげて説明　試験問題解答例　【優】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55618/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 11:18:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55618/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55618/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/55618/thmb.jpg?s=s&r=1253845121&t=n" border="0"></a><br /><br />臨界期とレディネスについて具体例をあげて説明していくのであるが、まず臨界期とは生物がある特性を獲得するために生物学的に備わった限られた期間の事である。動物の生態学の研究から発達には外側からの刺激に対して、非常に敏感な時期があり、その時期が過[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962566099995@hc08/55250/]]></link>
			<author><![CDATA[ by くろ]]></author>
			<category><![CDATA[くろの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 15:05:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962566099995@hc08/55250/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962566099995@hc08/55250/" target="_blank"><img src="/docs/962566099995@hc08/55250/thmb.jpg?s=s&r=1252735542&t=n" border="0"></a><br /><br />『生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。』
生物は他の様々な生物と関係しあって生きている。そして、まわりの条件、環境に適応できるものが生き残り、適応できないもの[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[海洋保護区と条約]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55151/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a25_8484]]></author>
			<category><![CDATA[a25_8484の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 20:26:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55151/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959255552325@hc09/55151/" target="_blank"><img src="/docs/959255552325@hc09/55151/thmb.jpg?s=s&r=1252495586&t=n" border="0"></a><br /><br />海洋保護区の設定と海洋法条約における問題点「海洋保護区」の定義「潮間帯又は潮間帯下のいずれの区域であって、その上部水域及び関連する植物相、動物相、歴史的及び文化的特徴が、閉鎖環境の一部又は全部を保護するために法律又は他の効果的な手段によ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学　「人間の発達について」と「新生児、乳幼児期の発達に好ましい初期学習について」　試験問題解答例　【優】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55079/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2009 20:59:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55079/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55079/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/55079/thmb.jpg?s=s&r=1252324781&t=n" border="0"></a><br /><br />発達とは卵と精子が受精したときから始まり、誕生という母体からの独立を経過し一人の人間として成長し、社会の中で市民として生活し、子どもを作り育て、生きがいを見つけついには死に至るまでの一生における肉体的・精神的な面に現れる量的・質的変化の過程[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[(コア）生物学入門　２分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962927422839@hc08/53774/]]></link>
			<author><![CDATA[ by messc]]></author>
			<category><![CDATA[messcの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 20:38:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962927422839@hc08/53774/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962927422839@hc08/53774/" target="_blank"><img src="/docs/962927422839@hc08/53774/thmb.jpg?s=s&r=1250077129&t=n" border="0"></a><br /><br />略題＜生物濃縮と人間生活との関連＞
～はじめに～
経済の発展や科学の進歩は、人間生活に物質的な豊かさをもたらしているが、その反面、自然破壊、環境汚染が進んでいる。有害な化学物質などによる環境問題は、容易に解決できない難しい側面を持ってい[352]<br />略題＜生物濃縮と人間生活との関連＞
～はじめに～
経済の発展や科学の進歩は、人間生活に物質的な豊かさをもたらしているが、その反面、自然破壊、環境汚染が進んでいる。有害な化学物質などによる環境問題は、容易に解決できない難しい側面を持っているが、これ以上進行しないように、早急な対策が求められている。
生物濃縮とは、生態系での食物連鎖を経て、有毒な物質がより高次の生物の体内で濃度が高まる現象である。食物連鎖以外では、魚のえら呼吸によって魚体内に濃縮される場合などがある。筆者が住む新潟市では過去に、四大公害病の一つであり、生物濃縮による公害である新潟水俣病が発生した。阿賀野川流域の住民を中心に、メチル水銀による中毒性中枢神経疾患がおこり、重症例から軽症例まで多様な症状が見られ、発生から40年以上たった今でも、被害の認定をめぐり裁判が行われている。メチル水銀は脂溶性の物質であるため、生物濃縮を受けやすい典型的な毒物である。阿賀野川に排出された水銀が微生物によりメチル化され、メチル水銀となる。メチル水銀は、まずプランクトンの体内で濃縮される。そしてプランクトンから小魚、より大きな魚へと順次に捕食さ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[性の多様性・両性性、性と人権]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958518609389@hc09/53386/]]></link>
			<author><![CDATA[ by camsa10]]></author>
			<category><![CDATA[camsa10の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Aug 2009 00:42:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958518609389@hc09/53386/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958518609389@hc09/53386/" target="_blank"><img src="/docs/958518609389@hc09/53386/thmb.jpg?s=s&r=1249141376&t=n" border="0"></a><br /><br />私たちは一般的に、男女の性別は生物学的また心理的にも明確に区別された別個の存在であると思ってきた。しかしそのような二分法的な視点からは、現在の様々な性に関する問題、例えば性同一性障害、同性愛などのマイノリティーの差別問題や、性別役割分業の問[360]<br />　私たちは一般的に、男女の性別は生物学的また心理的にも明確に区別された別個の存在であると思ってきた。しかしそのような二分法的な視点からは、現在の様々な性に関する問題、例えば性同一性障害、同性愛などのマイノリティーの差別問題や、性別役割分業の問題点を相対化し、正確に捉えることは不可能だろう。そのため、ここでは「性のグラデーション」という概念を通して「性」を捉えなおし、両性性、多様性と人権について考察する。
　人間の性のあり方として、大きく分けて以下の三つが挙げられる。第一に、生物学的性別であるが、これは生まれもった性であり、単純に生物学的特徴から分類したもので、戸籍に記される性別である。第二には..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法Ⅱ　リポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959297830326@hc09/53321/]]></link>
			<author><![CDATA[ by shinn]]></author>
			<category><![CDATA[shinnの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Aug 2009 12:52:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959297830326@hc09/53321/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959297830326@hc09/53321/" target="_blank"><img src="/docs/959297830326@hc09/53321/thmb.jpg?s=s&r=1249098753&t=n" border="0"></a><br /><br />(1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』
(2)『(1)で述べたうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』
第１章　地域の理科教育[330]<br />(1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。』
(2)『(1)で述べたうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』
第１章　地域の理科教育
理科教育とは、子ども自らが自然に働きかけ、そこから様々な情報をくみ取り、認識していくという過程により、人間的成長を推しはかるために行われる。それゆえに理科教育においてはまず、子どもたち自身が自然に触れることが大前提とされる。私たちの住む日本の国土は、南北に長い弧状列島である。そのため、北と南で気候が大きく異なる。また、大陸のはずれに位置しているので日本海側と太平洋側とでも気候は異なる。だから、そこに存在する自然、そこで起こりうる自然現象、動植物の種類は地域によって様々で変化に富んでいる。
だが、自然を対象とした理科教育は地域の自然を教材化せず、全国どこでも同じ教材を使用して教育が行われているのが現状である。その地域にはその地域独特の自然がある。その地域性を生かし、また地域の自然を理科教育の教材として使用し、理科教育を行うことが必要である。
第２章　「地域..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中央大学生物学第２課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52982/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mamesiba]]></author>
			<category><![CDATA[mamesibaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2009 10:08:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52982/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52982/" target="_blank"><img src="/docs/963251220945@hc08/52982/thmb.jpg?s=s&r=1248484111&t=n" border="0"></a><br /><br />食物連鎖とは、生物群集内での生物の捕食・被食という点に着目し、それぞれの生物群集における生物種間の関係を表す概念である。関係する用語として食物網、食物ピラミッドなどがある。食物連鎖は、自然界において、生物種間での「食べる・食べられる」という[360]<br />食物連鎖とは、生物群集内での生物の捕食・被食という点に着目し、それぞれの生物群集における生物種間の関係を表す概念である。関係する用語として食物網、食物ピラミッドなどがある。食物連鎖は、自然界において、生物種間での「食べる・食べられる」という関係を指す言葉である。自然界は、生産システムの視点からみると、生産者、消費者、分解者から成り立っている。植物は生産者として、太陽のエネルギーと水と二酸化炭素で光合成を行い、デンプンや糖をつくり、窒素や各種ミネラルを組み合わせてタンパク質や脂肪などをつくる。植物（生産者）をえさにするトンボやチョウなどの草食動物が第１次消費者で、そのトンボなど第１次消費者を食べ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中央大学　生物学第一課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52981/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mamesiba]]></author>
			<category><![CDATA[mamesibaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 25 Jul 2009 10:08:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52981/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963251220945@hc08/52981/" target="_blank"><img src="/docs/963251220945@hc08/52981/thmb.jpg?s=s&r=1248484110&t=n" border="0"></a><br /><br />性染色体（せいせんしょくたい）とは生物の性決定に関与することのある染色体であり、X,Yなどの記号で表す。性染色体は雄と雌のいずれかがヘテロ接合となる。雄ヘテロ接合型の場合、XY型とXO型があり、雌ヘテロ接合型の場合は便宜的にZW型とZO[334]<br />性染色体（せいせんしょくたい）とは生物の性決定に関与することのある染色体であり、X,Yなどの記号で表す。
性染色体は雄と雌のいずれかがヘテロ接合となる。雄ヘテロ接合型の場合、XY型とXO型があり、雌ヘテロ接合型の場合は便宜的にZW型とZO型がある。XY型はX染色体が1本だと雄性、XXと2本だと雌性を示す。主に哺乳類、昆虫類、高等植物、具体的にはヒト、ショウジョウバエ、ハツカネズミ、スイバなどが含まれる。XO型はX染色体が1本だと雄性、XXと2本だと雌性を示す。主に昆虫類モンカゲロウ、ホシカメムシ、バッタ、チャバネゴキブリ、トンボなどにみられる。ZW型にはX染色体がXXと対をなす場合に雄性、XYのときに雌性を示す。主に鳥類、爬虫類、カイコやニワトリなどにみられる。ZO型にはX染色体がXXのときに雄性、XOのときに雌性を示すミノムシやトカゲなどが含まれる。性染色体の働きとしては、人の発生に関してはX染色体の情報がとても重要であり、Y染色体のみでは発生はなしえない。精子と卵細胞の形成過程を示すとこのようになる。まず雄で精原細胞が成長期をえて一次精母細胞となり、減数分裂により、二次精母細胞（2..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地球の科学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51371/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a0703458]]></author>
			<category><![CDATA[a0703458の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 17:15:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51371/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51371/" target="_blank"><img src="/docs/958892576025@hc09/51371/thmb.jpg?s=s&r=1245399308&t=n" border="0"></a><br /><br />地球の科学　期末レポート
&sect;１．地球４６億年の歴史
　地球には生命が誕生し、多種多様な生物に進化したのだが、これらの生命は、いつ、どこで、どのように生まれて今日の地球が形成されたのか、また物理的・化学的なメカニズムは何か、この疑問に答えるの[355]<br />地球の科学　期末レポート
学籍番号　１０７０３４５８　菊池豪洋
&sect;１．地球４６億年の歴史
　地球には生命が誕生し、多種多様な生物に進化したのだが、これらの生命は、いつ、どこで、どのように生まれて今日の地球が形成されたのか、また物理的・化学的なメカニズムは何か、この疑問に答えるのは難しい。昔から観察する道具や紙が発達していなかったからだと思う。生命については謎だが、地球についても謎である。太陽系惑星の一つとして誕生した地球は４６億年という歴史を経て今日の姿になった。地球は他の太陽系惑星には見られない特徴も持っている。また、地球の進化と生命の進化の時が重なることがわかった。これは、地球と生命の間に強い相関が働いているのかわからないが、とても面白い事実であることには変わりない。
　約４０億年前に地球で最初の生物が誕生した。３７～３４億年前の岩石の化学化石から単細胞生物が誕生したと考えられている。非細胞から細胞が生まれたのは、後にも先にもこの一回のみである。その後は細胞から細胞へと生まれることを繰り返してきた。最初の細胞の誕生、つまり「無から有」の誕生は歴史上最も重要なものである。また、２０億..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生命と科学レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962125268232@hc08/52372/]]></link>
			<author><![CDATA[ by cq09]]></author>
			<category><![CDATA[cq09の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 11 Jul 2009 22:17:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962125268232@hc08/52372/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962125268232@hc08/52372/" target="_blank"><img src="/docs/962125268232@hc08/52372/thmb.jpg?s=s&r=1247318235&t=n" border="0"></a><br /><br />生命と科学
イヌワシの特徴
　イヌワシはオスの全長が約81cm、メスが約89cm、嘴峰長が約40mm、尾長が3mを超え、翼開長は2mに達する。オスよりメスの方が大きく、全身がほとんど黒褐色の羽毛に覆われ、後頭部の羽毛は黄色で、金色に近い。金[324]<br />生命と科学
イヌワシの特徴
　イヌワシはオスの全長が約81cm、メスが約89cm、嘴峰長が約40mm、尾長が3mを超え、翼開長は2mに達する。オスよりメスの方が大きく、全身がほとんど黒褐色の羽毛に覆われ、後頭部の羽毛は黄色で、金色に近い。金色のような色で輝く首筋の羽飾るで、中国で金鹫とも呼ばれている。尾羽は灰色で、先端には黒の部分が多く、中央に2～3本の不明瞭な黒带がある。嘴は先が黒く、基部と脚が黄色で、目が褐色である。若鳥では尾羽の基部と翼の風切羽の基部が白いですが、大きくなるとともに白色部分は小さくなる。
　イヌワシが山岳地帯の岩場や草原という環境に生息している。季節による移動ではあまりないが飛び力が大きいため、海岸に現れたこともある。岩棚で営巣を作るのが普通であるが、大木の枝上で営巣のこともある。卵は白色で一回産卵数が1～2個で、抱卵日数は1か月半ぐらい、育つ期間は70～94日で平均というならば78日である。抱卵、育つはほとんどメスが行い、その間オスは狩りや獲物の運搬を行い、年１回しか繁殖しない。繁殖期の行動範囲は20～60km2であり、当然採餌場を含めた範囲である。食物はノウサ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[090715-A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960364220451@hc08/52333/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ccmedia]]></author>
			<category><![CDATA[ccmediaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 17:18:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960364220451@hc08/52333/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960364220451@hc08/52333/" target="_blank"><img src="/docs/960364220451@hc08/52333/thmb.jpg?s=s&r=1247213906&t=n" border="0"></a><br /><br />御嵩町の可燃ゴミの排出量は、平成１９年の１年間約３０００トンとなっています。私たち町民はその運搬・処理のコストになんと１億４０００万円も負担しています。そのうち生ごみの量は、可燃ゴミの４割程度ありますので、推定１２００トンで３５００万円の負[360]<br />御嵩町の可燃ゴミの排出量は、平成１９年の１年間約３０００トンとなっています。私たち町民はその運搬・処理のコストになんと１億４０００万円も負担しています。そのうち生ごみの量は、可燃ゴミの４割程度ありますので、推定１２００トンで３５００万円の負担となっています。生ごみの削減は、それ自体ごみコストを減らし、焼却炉の耐久年数を増やす環境活動と同時に、御嵩町民にとって大きな地域貢献活動になります。■生ごみの削減をおこなうひとつの方法として「ダンボールコンポスト」運動を開始いたします。「ダンボールコンポスト」の簡単な説明　　　　　　■コンポストセット①ダンボールどんなダンボールでもいいというわけではないようです。コンポスト用の専用ダンボールを用意いたしました。②ピートモス（有機質土壌改良剤）ミズゴケ、シダなどが数千年にわたって分解・堆積した泥炭を採掘し、乾燥・粉砕したものです。北海道のほかカナダやロシアなどで産出しています。通気性（排水性）や保水性がよく、微生物の住み家となるすき間が多いため、理想的な土壌改良剤として園芸用資材等に利用されています。③もみがら炭イネのもみ殻をいぶし焼きして炭化させた..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生命科学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51394/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a0703458]]></author>
			<category><![CDATA[a0703458の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 21 Jun 2009 11:53:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51394/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958892576025@hc09/51394/" target="_blank"><img src="/docs/958892576025@hc09/51394/thmb.jpg?s=s&r=1245552781&t=n" border="0"></a><br /><br />&sect;１．生命というシステム
　科学とは、自然の仕組み・からくりであり、対象は生き物である。広辞苑では、「体系的であり、経験的に実証可能な知識。物理学・化学・生物学などの自然科学が科学の典型であるとされるが、経済学・法学などの社会学、心理学・言[357]<br />&sect;１．生命というシステム
　科学とは、自然の仕組み・からくりであり、対象は生き物である。広辞苑では、「体系的であり、経験的に実証可能な知識。物理学・化学・生物学などの自然科学が科学の典型であるとされるが、経済学・法学などの社会学、心理学・言語学などの人間科学もある」と載っている。生命というシステムは、理解しようとすればたくさんの関係が必要となり、再現性のある実験による検証は直接検証することが困難なのであいまいさが残り、それが科学者をためらわせる要因となっている。科学者というのは、専門分野のなかで自分のテーマを限定するということをしているので、現役の科学者が生命について研究するというのは少ない。そういう意味では、生命はもっとも難しい学問であり、あまり知られていないことが多いものだとわたしは思う。
　生命システムを理解するのに有効なのは、①その役割（機能）は何か。②その機能を実現するための構造あるいは仕組み（メカニズム）は何か。③生命システムはどのように形成（個体発生）させるのか、またどのように進化（系統発生）してきたのか。④その生物学的意味は何か。なぜこれらが有効かというと、自然発生した..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[医学（生活習慣病について）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49692/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 May 2009 01:41:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49692/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49692/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49692/thmb.jpg?s=s&r=1243442498&t=n" border="0"></a><br /><br />「生活習慣病について述べよ。」
　今日、我々の生活スタイルが乱れてきている。運動不足、睡眠不足、ストレス過剰、食の欧米化への変化、コレステロールの過剰摂取、必要以上のカロリー摂取、喫煙、飲酒などの乱れが原因となり、生活習慣病がはやり、現代[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[人間論【心理学】（４０００字）レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959855799895@hc09/46407/]]></link>
			<author><![CDATA[ by boukensya]]></author>
			<category><![CDATA[boukensyaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 28 Apr 2009 10:24:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959855799895@hc09/46407/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959855799895@hc09/46407/" target="_blank"><img src="/docs/959855799895@hc09/46407/thmb.jpg?s=s&r=1240881878&t=n" border="0"></a><br /><br />（設題）
欲求と欲求不満について述べなさい。（２０００字程度）
記憶の過程について述べなさい。　　（２０００字程度）
注）文中には以下の用語をそれぞれ一度以上使用すること。
　　短期記憶・長期記憶・再生・再認・忘却
抑制・系列位置[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[手洗い方法とガウンテクニック]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39560/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39560/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39560/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39560/thmb.jpg?s=s&r=1238516225&t=n" border="0"></a><br /><br />手洗い方法とガウンテクニック
手術室に入室する際は、まず身体に付着した微生物や塵挨を極力減少させるために、
手術室専用の清潔な衣服口はきものにかえるか、またはシューズカパーをする。帽子・マ
スクを着用するとともに、設備があればエアシャワーを[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高齢者の心理]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:16:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39551/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39551/thmb.jpg?s=s&r=1238516203&t=n" border="0"></a><br /><br />を化 とこころ
・ 高 齢者心理の背貴
高齢者の看護に当たる者の多くは老いを体験 していない。それだけに高齢者
の心理を理解するのは容易ではない。人はどうしても未体験の事柄には実感を
持ちにくく、表面的に事業を受け止めて理解 したと思い込ん[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児の事故と予防策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39566/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:17:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39566/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39566/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39566/thmb.jpg?s=s&r=1238516239&t=n" border="0"></a><br /><br />。年齢階級別小児死亡三大原因及び死亡率 (1996)
小児に起こりうる事故とその予防策について
第1位 第2位 第3位
1～4歳 不慮の事故 打0,1 警否ョY・
変形及び業
:悪 性新生物 2.8
:色体異常 6.2
5～ 9歳 不慮の事[274]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[薬による過敏症]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39638/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:24:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39638/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39638/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39638/thmb.jpg?s=s&r=1238516675&t=n" border="0"></a><br /><br />薬による過敏症 
【はじめに】 「過敏症」という言葉を良く耳にしますが、これは治療用の薬剤に限らなくても、私たちの日常生活の中で接触する機会のある物質によって引き起こされれるもので、例えば最近多くの方を悩ませている「花粉症」はスギ花粉による[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[老年期看護　老年者の特徴、老化と年齢、他・・・]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39663/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 01:25:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39663/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/39663/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/39663/thmb.jpg?s=s&r=1238516714&t=n" border="0"></a><br /><br />老年者の特徴 ・老化と年齢について　老化とは：成熟期以後衰退期に起こる現象でホメオスタシスの障害であり、臓器的にみれば生理的予備量の低下、疾患に対する脆弱性の増加、ストレスに対する代償機能の低下である。＊老化は生理的老化と病的老化に分[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[糖尿病の足病変]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40027/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:10:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40027/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40027/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40027/thmb.jpg?s=s&r=1238519448&t=n" border="0"></a><br /><br />「糖尿病の足」とは，細小血管障害，動脈硬化症、神経障害、易感染性など，糖尿病の特徴的病態が複雑に関与した結果といえる．下肢の自発痛（激しいしびれを痛みと称する例がある）の改善は，神経障害が進展したために感覚鈍麻に陥った場合にもみられる。感覚[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[乳腺炎]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40115/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:16:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40115/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40115/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40115/thmb.jpg?s=s&r=1238519802&t=n" border="0"></a><br /><br />乳腺炎
乳腺炎には，うっ滞性乳腺炎と急性化膿性乳腺炎がある。
うっ滞性乳腺炎
うっ滞性乳腺炎は産褥期の比較的早期に乳管内に乳汁がうっ滞した状態で，感染によるものではない。
乳管発育が未発達な20歳代前半の初産婦に多く，発症も乳汁分泌がさかん[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[培養（便、尿、喀痰、咽頭・鼻腔）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40158/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40158/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40158/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40158/thmb.jpg?s=s&r=1238519971&t=n" border="0"></a><br /><br />培養（便、尿、喀痰、咽頭・鼻腔）
便培養
目的 
腸管感染症（法定伝染病、食中毒、胃腸炎、その他下痢症）の有無及び感染症がある場合、その原因菌を検索すると同時に薬剤感受性検査を行う。 
必要物品 
カルチュレット（滅菌綿棒）１本 
方法
自[338]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[脳腫瘍患者の看護　看護計画]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40144/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:19:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40144/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40144/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40144/thmb.jpg?s=s&r=1238519954&t=n" border="0"></a><br /><br />脳腫瘍患者の看護＜看護＞看護目標 　手術前１　疾患、治療（手術・放射線・化学療法）に対する不安　　が軽減される２　疾患からくる苦痛の軽減がはかれる　手術後急性期：異常が早期発見され、合併症が出現しない回復期：術語後遺症[336]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[かぜ症候群と薬]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40272/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:23:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40272/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40272/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40272/thmb.jpg?s=s&r=1238520208&t=n" border="0"></a><br /><br />かぜ症候群と薬 
【はじめに】 「かぜをひいた」とよく言いますが、かぜというのは最も日常的で、また最もよく知られている疾患と言えるでしょう。 一般的な症状として、くしゃみ、鼻水、鼻づまり、のどの痛み、咳や痰などの呼吸器症状、さらには頭痛、発[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[パンフレット「放射線内照射治療を受ける皆様へ」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40393/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:26:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40393/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40393/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40393/thmb.jpg?s=s&r=1238520417&t=n" border="0"></a><br /><br />パンフレット「放射線内照射治療を受ける皆様へ」
目的 
前立腺癌の放射線内照射治療を受ける患者の治療の不安を軽減するため。治療の内容や治療中の注意点をより理解してもらうため。 
対象と対象とする期間 
放射線内照射治療を受ける患者。 
治療[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[抗真菌薬 ・ 水虫の薬]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40438/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:33:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40438/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40438/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40438/thmb.jpg?s=s&r=1238520829&t=n" border="0"></a><br /><br />抗真菌薬 ・ 水虫の薬 
ここでは、真菌に作用する薬について説明してみましょう。一口に真菌といっても、非常に多くの種類があり（８万種を超えるとされています）、この中には、普段「水虫」や「たむし」と呼ばれている白癬菌も含まれています。「水虫」[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[抗生物質・抗菌剤]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40439/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:33:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40439/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40439/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40439/thmb.jpg?s=s&r=1238520831&t=n" border="0"></a><br /><br />抗生物質・抗菌剤 
この項では、各種抗生物質ならびにニューキノロン系の抗菌薬について順次説明してみます。なお、抗ウイルス薬（ヘルペスや水痘などの薬）や抗真菌薬は含まず、別の項にて取り挙げていくようにします。また抗結核薬（抗生物質も含む）につ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[骨の手術では感染に注意する理由と看護のポイント]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40474/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:34:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40474/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40474/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40474/thmb.jpg?s=s&r=1238520889&t=n" border="0"></a><br /><br />骨の手術では感染に注意する
骨組織は、発育期に骨幹端部でループ状の血管網を形成している。
この血管網は細いループ状の形成と動脈から静脈に移行する所で急に血流が緩慢になる事から、感染による血流不足を起こしやすく、細菌塞栓を生じやすくなっている[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[産褥熱患者の看護]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40499/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:37:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40499/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40499/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40499/thmb.jpg?s=s&r=1238521031&t=n" border="0"></a><br /><br />産褥熱
産褥期に発生する，性器の細菌感染に由来する熱性疾患をいう。
臨床的には，産褥24時間以降10日間に38以上の発熱が2日以上持続する場合をいう。
産褥熱は産褥期に好発する感染症の総称名であるが，偶発疾患による乳腺炎、尿路感染症は含まれ[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[消毒法・滅菌法レポート　6ページ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40576/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あき看護師]]></author>
			<category><![CDATA[あき看護師の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 01 Apr 2009 02:39:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40576/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429996301@hc06/40576/" target="_blank"><img src="/docs/983429996301@hc06/40576/thmb.jpg?s=s&r=1238521185&t=n" border="0"></a><br /><br />消毒法と滅菌法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ページ１
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１．消毒法と滅菌法を理解し対象物に適した消毒･滅菌法を選択し実施する。
２．滅菌の概念を理解し無[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[公衆衛生]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38176/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38176/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38176/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38176/thmb.jpg?s=s&r=1237107191&t=n" border="0"></a><br /><br />成人保健について述べよ。
わが国における、死亡数・死亡率は、平成17年の死亡数は108万4012人で、前年の102万8602人より5万5410人増加し、死亡（人口千対）は8.6で前年の8.2を上回った。 　死因順位では、平成17年の死亡数を[298]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合演習]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38185/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38185/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38185/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38185/thmb.jpg?s=s&r=1237107200&t=n" border="0"></a><br /><br />次の設題の中から１つを選びなさい。〔設題２〕酸性雨による環境破壊・健康障害について述べなさい。
１．酸性雨とは
　酸性雨という言葉は、今から100年以上も前、イギリスの化学者ロバート・アンガス・スミスが1872年に出版した「大気と雨 ー 化[338]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[病原微生物学　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38191/]]></link>
			<author><![CDATA[ by benchan]]></author>
			<category><![CDATA[benchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Mar 2009 17:53:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38191/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959730329089@hc09/38191/" target="_blank"><img src="/docs/959730329089@hc09/38191/thmb.jpg?s=s&r=1237107209&t=n" border="0"></a><br /><br />感染予防について述べよ。
１．はじめに
　感染とは、微生物が生体内に侵入し、組織内で増殖し、寄生状態が成り立つことである。その結果宿主（寄生虫に居所を提供する側の動物または植物の総称）の生体機能に障害または、組織に変化をもたらすことである。[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[我々を取り巻く環境のうち「物理的環境」と「化学的環境」について説明しなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35346/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Viva La Vida]]></author>
			<category><![CDATA[Viva La Vidaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 21:55:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35346/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35346/" target="_blank"><img src="/docs/960109244718@hc09/35346/thmb.jpg?s=s&r=1233233744&t=n" border="0"></a><br /><br />環境とは大きく分けて、内部環境と外部環境の2種類である。前者は人体内に存在する恒常性で、色々な要因の変動から成り立っている後者の影響を受けている。
また、外部環境には、空気、光、音、熱、放射線などからなる物理的環境、ガス、蒸気、粉塵、溶剤[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ごみ問題に対する姿勢と対策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/35229/]]></link>
			<author><![CDATA[ by northcircular]]></author>
			<category><![CDATA[northcircularの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 00:25:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/35229/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/35229/" target="_blank"><img src="/docs/961892812145@hc08/35229/thmb.jpg?s=s&r=1233156300&t=n" border="0"></a><br /><br />ごみ問題に対する姿勢と対策
ごみ問題に対する姿勢と対策
廃棄物、汚染物質などに関する環境問題の解決は、人類の生存のために取り組まなければならない最重点課題である。このような状況にあって、地球上に暮らす世界中の人々は、野生生物や自然の保護[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[栄養素別の主な供給食品及び食品群について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32647/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ddf1970]]></author>
			<category><![CDATA[ddf1970の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Dec 2008 19:29:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32647/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32647/" target="_blank"><img src="/docs/983429252701@hc06/32647/thmb.jpg?s=s&r=1229941778&t=n" border="0"></a><br /><br />栄養素別の主な供給食品及び食品群について
1. 栄養素とは
栄養素とは、生物が成長したり活動したりするために外部から取り入れなければならない物質の総称である。生物種によって体内で合成できるものが違うため、何が栄養素となりうるかも異なる。[346]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[栄養素の役割と栄養管理について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32644/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ddf1970]]></author>
			<category><![CDATA[ddf1970の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Dec 2008 19:17:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32644/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429252701@hc06/32644/" target="_blank"><img src="/docs/983429252701@hc06/32644/thmb.jpg?s=s&r=1229941055&t=n" border="0"></a><br /><br />栄養素の役割と栄養管理について
1. はじめに
　栄養素とは、生物が成長したり活動したりするために外部から取り入れなければならない物質の総称である。生物種によって体内で合成できるものが違うため、何が栄養素となりうるかも異なる。人間の栄養[346]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[環境経済学の手法を用いて観光問題の解決の可能性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432203901@hc05/28317/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nicework]]></author>
			<category><![CDATA[niceworkの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 02 Nov 2008 02:20:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432203901@hc05/28317/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432203901@hc05/28317/" target="_blank"><img src="/docs/983432203901@hc05/28317/thmb.jpg?s=s&r=1225560018&t=n" border="0"></a><br /><br />環境経済学の手法を用いて観光問題の解決の可能性
尾瀬の過剰利用の三つの解決策の経済分析と比較
　前章で論じてきたように、尾瀬には過剰問題があり、それを経済学の手法を用いて解決するには、三つの解決策を考案した。以下において、三つの案をそれぞれ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[オーブリービアズリー人物分析]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mastercourse02]]></author>
			<category><![CDATA[mastercourse02の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 14:39:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/" target="_blank"><img src="/docs/961831453959@hc08/22458/thmb.jpg?s=s&r=1216013958&t=n" border="0"></a><br /><br />【分析対象の限定、その他備考】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆ビアズリーという1人の挿絵画家を論ずるにあたって、彼の生い立ちや経歴については、共通の事実として様々な資料にすでに明示されてい[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科概論ｌ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21708/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keiko1218]]></author>
			<category><![CDATA[keiko1218の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Jun 2008 23:26:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21708/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962355005738@hc08/21708/" target="_blank"><img src="/docs/962355005738@hc08/21708/thmb.jpg?s=s&r=1212676010&t=n" border="0"></a><br /><br />「生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少したりする事につい説明せよ」
生物が生活し子孫を残すためには、多くの要因が関係している。その要因に適応できる生物は生き残り繁殖を繰り返し増加し[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[CoQ10]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962259566477@hc08/21513/]]></link>
			<author><![CDATA[ by double]]></author>
			<category><![CDATA[doubleの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 May 2008 00:52:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962259566477@hc08/21513/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962259566477@hc08/21513/" target="_blank"><img src="/docs/962259566477@hc08/21513/thmb.jpg?s=s&r=1211730732&t=n" border="0"></a><br /><br />コエンザイム（ＣｏＱ）の歴史
1957年　　米国のフレデリッククレーンは、牛の心筋ミトコンドリアから可逆的に酸化還元を受け、ATP産生に不可欠なキノンを分離した。 同年にイギリスのモートン教授らは、ビタミンA欠乏症のラット肝臓から単離され、[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/micro0031/21459/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミクロ]]></author>
			<category><![CDATA[ミクロの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 21 May 2008 00:18:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/micro0031/21459/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/micro0031/21459/" target="_blank"><img src="/docs/micro0031/21459/thmb.jpg?s=s&r=1211296705&t=n" border="0"></a><br /><br />『科学者が自然を探究する方法（科学の方法）を解説したあと、それを理科授業に取り入れた場合の授業展開例を示せ。』
科学者による自然探求の方法
第1節　自然探求の歴史
科学者が自然を探求する方法には様々な歴史や方法があるということが言える。この[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きている]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429025401@hc07/21331/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sun26light]]></author>
			<category><![CDATA[sun26lightの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 08 May 2008 18:05:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429025401@hc07/21331/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429025401@hc07/21331/" target="_blank"><img src="/docs/983429025401@hc07/21331/thmb.jpg?s=s&r=1210237542&t=n" border="0"></a><br /><br />「生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」
　地球上において陸上、土壌中、そして水中等のいずれにも同種または異種の生物が多く集まって生きている。そしてこれらの生[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[判例検討-長期別居中の懐胎子と嫡出推定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432374901@hc05/18915/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ぶーにゃん]]></author>
			<category><![CDATA[ぶーにゃんの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Jan 2008 16:57:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432374901@hc05/18915/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432374901@hc05/18915/" target="_blank"><img src="/docs/983432374901@hc05/18915/thmb.jpg?s=s&r=1201679874&t=n" border="0"></a><br /><br />民法判例―長期別居中の懐胎子と嫡出推定 
論点「嫡出推定が働く場合には、夫からの嫡出否認の訴えがなければ、
子は生物学上の父に対し認知請求をすることができないか。」 
最判昭和４４年５月２９日第一小法廷判決 
＜序論＞ 
嫡出推定とは、民法[342]<br />民法判例―長期別居中の懐胎子と嫡出推定 
論点「嫡出推定が働く場合には、夫からの嫡出否認の訴えがなければ、
子は生物学上の父に対し認知請求をすることができないか。」 
最判昭和４４年５月２９日第一小法廷判決 
＜序論＞ 
嫡出推定とは、民法７７２条の規定の「妻が婚姻中に懐胎した子は、夫のこと
推定する」という子の父性推定と嫡出性付与の２つの推定が同時に働く推定であ
る。嫡出推定を受ける子は、民法７７４条、７７５条に定める嫡出否認の訴えま
たは家事審判法２３条による審判によらなければ、嫡出子としての身分を奪われ
ないという早期の「親」の確定という利益を得られる。また、嫡出否認の訴えは
原則として..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[pH-熱応答性ポリマーについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983427455601@hc07/18840/]]></link>
			<author><![CDATA[ by engineer]]></author>
			<category><![CDATA[engineerの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Jan 2008 12:16:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983427455601@hc07/18840/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983427455601@hc07/18840/" target="_blank"><img src="/docs/983427455601@hc07/18840/thmb.jpg?s=s&r=1201576588&t=n" border="0"></a><br /><br />医療分野における高分子（polymers）の応用
近年、合成ポリマーが治療薬として、薬物送達システム（drug delivery system：以下DDSと呼ぶ）での応用がますます興味をもたれている。ポリマーは、通常、長い循環時間と組織ター[296]<br />医療分野における高分子（polymers）の応用
近年、合成ポリマーが治療薬として、薬物送達システム（drug delivery system：以下DDSと呼ぶ）での応用がますます興味をもたれている。ポリマーは、通常、長い循環時間と組織ターゲッティングによる潜在性を有する小分子薬と比べて、優秀な薬物動態を持つことで知られている。したがって、色々な形態で成ポリマーがＤＤＳとして利用されている。例えば、合成ポリマー自身がDDSとして使用され、また小分子薬やタンパク質、核酸ｃのような生体高分子との組み合わせで使用されている。
この分野における高分子の応用は、一般的に「polymeric drug（高分子医薬）」や「nanomedicines」という表現されている。ここでの高分子医薬は、さらに以下の5つの項目に細分化できる。それは、①高分子医薬、②高分子‐薬物複合体、③高分子－タンパク質複合体、④高分子ミセル、そして最後に⑤ポリプレックス（polyplexes：高分子と核酸の複合薬）である。これら高分子医薬の領域をさらに拡張した分野としてnanomedicinesという表現が存在し、これらは高..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[アリの進化とその生態]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963449592452@hc08/17590/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 9761]]></author>
			<category><![CDATA[9761の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jan 2008 17:37:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963449592452@hc08/17590/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963449592452@hc08/17590/" target="_blank"><img src="/docs/963449592452@hc08/17590/thmb.jpg?s=s&r=1199867861&t=n" border="0"></a><br /><br />このレポートでＡ＋とれました。


アリの進化とその生態
（１）レポートの概要
　外を歩いていて下を向くと目に入るアリは、もっとも身近な昆虫と言ってもいいのではないでしょうか。
そのアリはどのように分類される昆虫であり、どのように進化してき[348]<br />アリの進化とその生態
（１）レポートの概要
　外を歩いていて下を向くと目に入るアリは、もっとも身近な昆虫と言ってもいいのではないでしょうか。
そのアリはどのように分類される昆虫であり、どのように進化してきたのでしょうか。また、アリの生態や、アリの外観など、写真を添えてわかりやすいようにまとめてみました。
（２）序論
　小さい頃、よく水槽やペットボトルに砂をつめた所にアリを何匹か入れ、巣を作る様子を観察しました。毛虫やだんご虫、カマキリなどは苦手でしたが、アリだけはそのサイズやどこか愛らしい形状もあり、苦手になる事はありませんでした。毛虫に怯える子供はいても、アリに怯える子供は少ないようにも思えます。今回は、そんな身近な昆虫であるアリの進化を考えてみました。
（３）アリの進化
・アリの分類
アリは昆虫綱・ハチ目・スズメバチ上科・アリ科Formicidaeに属する昆虫です。体長は1mm-3cmほどの小型昆虫で、人家の近くにも多く、身近な昆虫のひとつに数えられます。女王アリを働きアリが世話して、大きな群れを作る 社会性昆虫 です。なお、 シロアリ は大きさや集団生活をすることなどからアリに似..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[科学者が自然を探求する方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/17549/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bd]]></author>
			<category><![CDATA[bdの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 23:30:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/17549/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/17549/" target="_blank"><img src="/docs/983430040101@hc06/17549/thmb.jpg?s=s&r=1199716204&t=n" border="0"></a><br /><br />科学者が自然を探求する方法（科学の方法）を解説したあと、それを理科授業にり入れた場合の授業展開例を示せ。
　科学者が自然をどう探求するのか、科学者が自然を探求する方法はその過程を考えると以下の６つの段階へと分類することができる。感染予防の基[358]<br />科学者が自然を探求する方法（科学の方法）を解説したあと、それを理科授業にり入れた場合の授業展開例を示せ。
　科学者が自然をどう探求するのか、科学者が自然を探求する方法はその過程を考えると以下の６つの段階へと分類することができる。感染予防の基礎を作った医師、ゼンメルワイスゼンメルワイスの伝染病における微生物の役割を発見した過程をあてはめてみる。
　まず、第一の段階として観察事実に基づいて問題を把握することである。ゼンメルワイスは、第一産科と第二産科の間に産褥熱の発生割合が大きく乖離している事実に気付くことがそれにあたる。ここでは現象を把握することを観察することを通して行い、その事実を問題として認識することが必要である。
　次に、観察された事実を元にその問題解決のための原因を考えることである。その際には、これまでに把握した事実をもとに論理的に考えることや広い視野から物事を見る目が必要である。事例では、まず当時信じられていた「伝染病の感化」という説は観察された事実から否定されることを推論していると同時に、病院の混雑や最後の儀式を見る患者の心理状態、分娩方法に至るまで、第一産科と第二産科の違い..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17458/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ash821]]></author>
			<category><![CDATA[ash821の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 11:51:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17458/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17458/" target="_blank"><img src="/docs/983430098201@hc06/17458/thmb.jpg?s=s&r=1199587900&t=n" border="0"></a><br /><br />「生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」
多くの生物は互いに関係しあって生きているが、ある空間に生きている生物(有機物)が環境(無機物)にはたらきかけて[350]<br />「生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」
多くの生物は互いに関係しあって生きているが、ある空間に生きている生物(有機物)が環境(無機物)にはたらきかけて、環境を変えることを環境形成作用という。また、環境が生物に与える影響を環境反作用という。反作用によって変化した環境は、再び生物に作用して環境反作用が起こる。生物と環境は、常に作用と反作用を繰り返している。これら相互に関係しあう一つの系を生態系といい、これらは時間とともに変化していく。ある空間とは、地球という巨大な空間であったり、森林、草原、湿原、湖、河川などのひとまとまりの空間であったりする。
ある地域の生物を見たとき、そこには動物、植物、菌類その他、様々な生物が生息している。これを生物群集というが、その種の組み合わせは、でたらめなものではなく、同じような環境ならば、ある程度共通な組み合わせが存在する。 それらの間には捕食被食、一方の種が他の種の増殖をおさえて絶滅させてしまう&rdquo;競争&rdquo;、異種の固体による共同生活である&rdquo;共生&rdquo;、寄生者が宿主の体に付着侵入..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[理科教育法2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17457/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ash821]]></author>
			<category><![CDATA[ash821の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 11:51:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17457/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17457/" target="_blank"><img src="/docs/983430098201@hc06/17457/thmb.jpg?s=s&r=1199587875&t=n" border="0"></a><br /><br />『科学者が自然を探求する方法（科学の方法）を解説したあと、それを理科授業にとり入れた場合の授業展開例を示せ。』
科学者の自然を探求する方法は、近代的な方法に至るまで多くの歴史がある。近代的な科学的方法論が確立され始めたのは、１７世紀のケプラ[358]<br />『科学者が自然を探求する方法（科学の方法）を解説したあと、それを理科授業にとり入れた場合の授業展開例を示せ。』
科学者の自然を探求する方法は、近代的な方法に至るまで多くの歴史がある。近代的な科学的方法論が確立され始めたのは、１７世紀のケプラー、ガリレイ、ニュートンなどの天文現象を探求する自然科学者らによるものであり、それまでは、実証を伴わない曖昧なものも多くあった。例として、ファン・ヘルモントの「穢れたシャツで小麦の壷を入れた壷をふさいでおくと、小麦が変化してネズミになる」と考え、ハーヴェイの「蛆虫や昆虫は自然発生により生まれる」と述べているなどのこれら生物の自然発生説は、様々な論争を経た後、パストゥールにより実証的に否定された。彼は、自然発生すると考えられていた微生物について、空気中に存在する芽胞が有機物に付着したとき、微生物が増殖されることを実験で証明したのである。他の事例として、伝染病におけるゼンメルワイスの活動を取り上げる。彼は、分娩した多くの婦人が産褥熱になることを知った。その産褥熱で亡くなった人は、ある病棟では３％以下なのにもかかわらず、違う病棟では１１％にもなることを知っ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「物理的環境」と「化学的環境」について(保健体育講義)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963556896867@hc07/16861/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Waka at BASE]]></author>
			<category><![CDATA[Waka at BASEの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 30 Dec 2007 21:40:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963556896867@hc07/16861/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963556896867@hc07/16861/" target="_blank"><img src="/docs/963556896867@hc07/16861/thmb.jpg?s=s&r=1199018425&t=n" border="0"></a><br /><br />生活環境とは、ヒトにとって自らに与えられるあらゆる外部の現象や刺激のことをいう。生活環境を構成する環境因子として例えば、電波や風などの物理的な環境因子、ホルモンやプラスチック製品などの化学的な環境因子、インフルエンザやカラスなどの生物学的な[360]<br />生活環境とは、ヒトにとって自らに与えられるあらゆる外部の現象や刺激のことをいう。生活環境を構成する環境因子として例えば、電波や風などの物理的な環境因子、ホルモンやプラスチック製品などの化学的な環境因子、インフルエンザやカラスなどの生物学的な環境因子、職場や交通などの社会的な環境因子、芸術や趣味などの文化的な環境因子などが挙げられる。
　物理的環境とは、目に見えないが主に温度や音などでヒトが知覚して影響をうける環境因子のことをさす。ただし、電波や放射線など、ヒトの目や耳で知覚できないものもある。
　物理的環境のうちヒトに悪影響を与える例として紫外線が挙げられる。紫外線とは、地球に到達する太陽光線のうち波長が短くエネルギーの高い光のことであり、波長は約２００ｎｍ～３８０ｎｍである。紫外線はさらにＵＶ－Ａ、ＵＶ－Ｂ、ＵＶ－Ｃの３種類に分けられる。ＵＶ－Ａは真皮まで届き皮膚の老化を早め、ＵＶ－Ｂの反応を増幅させる。ＵＶ－Ｂは表皮にダメージを与え、炎症を引き起こす。ＵＶ－Ｃと呼ばれる最も有害な紫外線のほとんどはオゾン層によって吸収されるので、通常地球上には届かない。しかし、近年のオゾン層の破壊に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地球温暖化－環境ホルモン]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/tototomato/16213/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tomatosan]]></author>
			<category><![CDATA[tomatosanの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Dec 2007 14:53:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/tototomato/16213/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/tototomato/16213/" target="_blank"><img src="/docs/tototomato/16213/thmb.jpg?s=s&r=1198216438&t=n" border="0"></a><br /><br />地球温暖化－環境ホルモン
地球温暖化の影響か？とも言われる「環境ホルモン」ですが、環境ホルモンとは、一体どんなものでしょうか？環境ホルモンの原因・影響とは？環境ホルモンの対策とは？
環境ホルモンとは？　Environmental hormo[318]<br />地球温暖化－環境ホルモン
地球温暖化の影響か？とも言われる「環境ホルモン」ですが、環境ホルモンとは、一体どんなものでしょうか？環境ホルモンの原因・影響とは？環境ホルモンの対策とは？
環境ホルモンとは？　Environmental hormone
「環境ホルモン」が問題となりはじめたのは、 1980 年頃に世界各地で異常が発見されることによって、研究がされるようになりました。環境ホルモンは、 「外因性内分泌攪乱物質」または「外因性内分泌攪乱化学物質」と呼ばれています。環境ホルモンという呼び名は、あるひとつの物質の名前ではなく、生物のホルモンの働きを狂わせてしまう物質の総称です。環境ホルモンは、体内の正常な働きをするホルモンの働きを壊すことで、様々な異常を引き起こします。
性ホルモンのかく乱 生殖器の異常・精子の減少・卵巣がんや乳がんなどの生殖器のがん・性行動の異常などがあります。
環境ホルモンの原因　Cause
環境ホルモンの原因となっているのは、化学物質です。化学物質を大量に摂取しているとは、誰もが思わないのでしょうが、日々の生活の中で環境ホルモンは、身体の中に取り込まれているといって..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ハーブの栽培]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688408362@hc07/15755/]]></link>
			<author><![CDATA[ by グリーンティ]]></author>
			<category><![CDATA[グリーンティの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 15:46:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688408362@hc07/15755/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688408362@hc07/15755/" target="_blank"><img src="/docs/963688408362@hc07/15755/thmb.jpg?s=s&r=1197441983&t=n" border="0"></a><br /><br />ハーブの栽培（園芸・ガーデニング）
準備
鉢
メリット
１．身近に置けるので面倒が見やすい。 ２．ハーブのほとんどは地中海沿岸が原産地のため、高温多湿の日本には合わずに育ちにくい面もありますが、プランターや鉢の場合は環境を整えてあげることが[350]<br />ハーブの栽培（園芸・ガーデニング）
準備
鉢
メリット
１．身近に置けるので面倒が見やすい。 ２．ハーブのほとんどは地中海沿岸が原産地のため、高温多湿の日本には合わずに育ちにくい面もありますが、プランターや鉢の場合は環境を整えてあげることができます。 ３．他の野菜や花が病害虫を寄せ付けないためにも、コンパニオンプランツ（一緒に植える）として利用できますが、ハーブの鉢を他の野菜や植物のすぐ傍に置いておけます。
デメリット
１．土が硬くなる。 土の団粒構造が崩れてコチンコチンに硬くなり、空気が逃げ、根が窒息死してしまいます。土を選びましょう。 ２．肥料が流出する。 水に溶けやすい窒素とカリが流れ出てしまいます。 ３．温度変化が激しい。 プランターや鉢は側面からも影響を受けるため、かなり温度変化が激しくなります。 夏は土の温度が上がりすぎて根が弱くなります。マルチ、二重鉢にする、半日陰に置く、日の当たる窓辺に置く、など対応しましょう。
種まき用平鉢
100円ショップやスーパーで販売しているＡ４判の書類ケースや水切りなどが利用できます。
苗用鉢
発芽後、苗を移植するときに使う苗用ポット。直径６..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[義務教育について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/]]></link>
			<author><![CDATA[ by チュアー]]></author>
			<category><![CDATA[チュアーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Dec 2007 11:21:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/" target="_blank"><img src="/docs/queensms/15631/thmb.jpg?s=s&r=1196907664&t=n" border="0"></a><br /><br />１．義務教育とは 　 （１）憲法２６条　 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 　 　 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 　 　 義務教育は、これを無償とする。 　 （２）教基法４条 保護する子女に、９年の普通教育を受[336]<br />１．義務教育とは 　 （１）憲法２６条　 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 　 　 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 　 　 義務教育は、これを無償とする。 　 （２）教基法４条 保護する子女に、９年の普通教育を受けさせる義務を負う｡ 　 （３）学教法２２条 保護者は、子女の満６才に達した日の翌日以降における最初の学年の初から、満１２に達した日の属する学年の終わりまでこれを小学校に就学させる義務を負う。（盲、聾、養護学校の小学部） 　 （４）学教法１７条目的 　 　 　　１８条目標　１号～８号 　 ２．生きる力とは 　 （１）学習指導要領の変遷 　 　 １）Ｓ２２、生活化・体験化 　 　 ２）Ｓ３３、系統化 　 　 ３）Ｓ４３、現代化　 　 　 ４）Ｓ５２、人間化（ゆとりと充実） 　 　 ５）Ｈ元年、個性化（新しい学力観） 　 　 ６）Ｈ１０、総合化（ゆとりの中で生きる力を） 　 （２）生きる力 　 　 自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力（前回　５）の新しい学力観を発展） 　 　 自らを律しつつ、他人と強..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学　発達課題の意味]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 23:39:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/14782/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/14782/thmb.jpg?s=s&r=1194619150&t=n" border="0"></a><br /><br />　達課題とは、各達段階において習得されねばならない課題、各達段階においての達の特ではなく、社や文化から求められ、期待されている達の水準目標である。
　この課題をうまく達成することが出ると、社的承認を受け、自信を持ち、次の課題達成への意欲が[356]<br />　発達課題とは、各発達段階において習得されねばならない課題、各発達段階においての発達の特徴ではなく、社会や文化から求められ、期待されている発達の水準・目標である。
　この課題をうまく達成することが出来ると、社会的承認を受け、自信を持ち、次の課題達成への意欲が高まる。しかし、反対に失敗してしまうと、社会からの不承認や拒否を受け、自身に劣等感を持ち、その後の諸課題の習得や達成に困難をもたらしてしまう。
　ハヴィガーストは、発達課題を、それぞれの発達段階において学習すべき内容を示すものとした。
　ハヴィガーストは、発達課題が教育者にとって役立つ理由として、２点挙げている。まず、１点目は「学校における教育目標を発見し設定することを助ける点にある。」と述べており、２点目は「教育的努力を払うべき時期を示す。教育の適時を明らかにするのに役立つ」と述べている。この発達段階の種類には、歩行や言語の学習、習慣や性格の形成など、一回しか表れてこない課題と、友と交わる学習や価値判断の学習など、繰り返し形を変えて表れてくる課題の２種類がある。
　発達課題の立場について説明しよう。この発達課題の立場には、自由の理..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[生命科学　課題まとめ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428824701@hc07/15137/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sorairo0719]]></author>
			<category><![CDATA[sorairo0719の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 15 Nov 2007 21:42:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428824701@hc07/15137/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428824701@hc07/15137/" target="_blank"><img src="/docs/983428824701@hc07/15137/thmb.jpg?s=s&r=1195130547&t=n" border="0"></a><br /><br />ディベト
目次　１『種という単位は存在するVS存在しない』
　　　２『人間の行動特性の個人差は文化で決定されるVS遺によって決定される』
　　　３『生物の性質は基本的に種の保存のために進化したVS個の保存のために進化した』
　　　４[332]<br />ディベート
目次　１『種という単位は存在するVS存在しない』
　　　２『人間の行動・特性の個人差は文化で決定されるVS遺伝によって決定される』
　　　３『生物の性質は基本的に種の保存のために進化したVS個体の保存のために進化した』
　　　４『電車で見知らぬ老人に席を譲る』というような人間の利他行動は文化や道徳として受け継がれてきたVS遺伝的に行われてきた』
　　　５『出生前診断の無料化による奨励に賛成VS反対』
　　　６『ヒトは本来一夫多妻の動物VS一夫一妻の動物』
　　　７『湖へ、そこにもともと居なかった有用魚を放流することに賛成VS反対』
　　　８『商業捕鯨に賛成VS反対』
　　　９『遺伝子組み換え食品に賛成VS反対』
１．種という単位は存在するVS存在しない
＜種という単位が存在しないという立場＞
　種とは、元来同じ形態的特徴を持った形態的種という個体の集まりの事を呼んだ。しかし、突然変異などにより生じた変異の幅が大きくなるにつれてこの境界を引く事が難しくなった。そこで、交配可能な個体で他の個体とは交配しない個体の集まりである生物学的種という新たな括りが作られた。もっとも、この括..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地球温暖化と生物]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428399101@hc07/14420/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ayk23053513]]></author>
			<category><![CDATA[ayk23053513の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 Oct 2007 18:33:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428399101@hc07/14420/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428399101@hc07/14420/" target="_blank"><img src="/docs/983428399101@hc07/14420/thmb.jpg?s=s&r=1191663206&t=n" border="0"></a><br /><br />地球温暖化と生物
～生物そして人間への影響～
はじめに
らすものである。しかし私たちが実際、現在地球温暖化の影響で生物にどのようなことが起こっているのか具体的に知っていることは決して多くない。私は地球温暖化を食い止め、元の地球に戻すのに必要[354]<br />地球温暖化と生物
～生物そして人間への影響～
はじめに
らすものである。しかし私たちが実際、現在地球温暖化の影響で生物にどのようなことが起こっているのか具体的に知っていることは決して多くない。私は地球温暖化を食い止め、元の地球に戻すのに必要なのは、まず今現在の地球の状況をしっかり把握することだと思う。問題を把握することによって危機感を覚え、気候変動という大きな問題により関心をもつことができ、また解決に向けて今後の課題を見つける一つの手がかりにすることができるからだことは人類にとってどのような脅威となりうるのかを調べようと思った。
２．地球温暖化と生物
地球温暖化が原因で起こってる出来事は数えられないほど多くあるが、ここではその中の３つのことについて述べたい。
珊瑚の白化
　「海の森」と呼ばれる珊瑚礁は海洋面積のわずか0.2％を占めるにすぎないが、海産魚類の30～40%の種が生息しているんだ生態系のひとつである。珊瑚礁はまた低地の沿岸部を嵐の大波から保護する役割も果たし、その美しい色彩で毎年大勢のスノーケルやスキューバダイビングで遊ぶ旅行者を引きつけている。
珊瑚は熱を嫌い、摂氏18度か..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[遺伝による病気]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429839501@hc06/12718/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tomoko6241]]></author>
			<category><![CDATA[tomoko6241の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 20 Jan 2007 13:09:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429839501@hc06/12718/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429839501@hc06/12718/" target="_blank"><img src="/docs/983429839501@hc06/12718/thmb.jpg?s=s&r=1169266192&t=n" border="0"></a><br /><br />遺伝による病気
突然変異を起こした遺伝子や異常な染色体が次世代以降に伝えられることによって、遺伝による病気や奇形が起こる。遺伝的な要因で起きる体と心の病気は多く、名前がつけられているものだけでも数千ある。また、遺伝病や先天性奇形の頻度は意外[358]<br />遺伝による病気
突然変異を起こした遺伝子や異常な染色体が次世代以降に伝えられることによって、遺伝による病気や奇形が起こる。遺伝的な要因で起きる体と心の病気は多く、名前がつけられているものだけでも数千ある。また、遺伝病や先天性奇形の頻度は意外に多く、成人するころまでに症状があらわれるものを含めると、出生児１０人当たり１人くらいあるといわれている。遺伝病は、遺伝子突然変異によるもの、染色体異常によるもの、そして遺伝と環境の影響がからみあった多因子病に分類されている。これらの遺伝病のもととなる突然変異や染色体異常が起きる原因としては、物理的、化学的、生物学的な要因などがあるとされている。遺伝子や染色体の異常による病気を根本的に治療するのは難しいことだが、最近では遺伝子治療が話題を呼んでいる。しかし残念ながら、広く病気の治療に応用されるのはまだまだ先の話になりそうである。
遺伝による病気の分類
遺伝病は遺伝子突然変異によるもの、染色体異常によるもの、そして遺伝的要因と環境要因との相互作用によって起こるもの（多因子病という）の大きく３種類に分けられる。遺伝子の突然変異による遺伝病は、突然変異が常..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 生物は環境の変化の中で生きている。種は増加しまたある種は減少する事について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429607101@hc06/11043/]]></link>
			<author><![CDATA[ by naotan328]]></author>
			<category><![CDATA[naotan328の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:19:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429607101@hc06/11043/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429607101@hc06/11043/" target="_blank"><img src="/docs/983429607101@hc06/11043/thmb.jpg?s=s&r=1160025544&t=n" border="0"></a><br /><br />生物が生活するためにはいろいろと多くの環境要因が関係しており、これらの要因の一定の限度内で生存している。しかし、一方で生物体の構造や機能を変えることにより環境の変化に対応する場合もある。生物が本来の姿、性質に基づきながら、その環境に調和して[360]<br />「生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。その時ある種は増加しまたある種は減少する事について述べよ。」
　生物が生活するためにはいろいろと多くの環境要因が関係しており、これらの要因の一定の限度内で生存している。しかし、一方で生物体の構造や機能を変えることにより環境の変化に対応する場合もある。生物が本来の姿、性質に基づきながら、その環境に調和して生活したり、種族を維持する状態を適応という。生物の適応能力は種によって異なるが、各々の条件に多くの種類の生物が生活しているのはその環境に適応する能力を持っているからである。環境の変化に適応しない場合は生き残ることはできない。
　生態系..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 進化の大爆発]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8249/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nanamaru36]]></author>
			<category><![CDATA[nanamaru36の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 May 2006 12:18:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8249/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8249/" target="_blank"><img src="/docs/983430456701@hc06/8249/thmb.jpg?s=s&r=1146885485&t=n" border="0"></a><br /><br />エディアカラ動物群の発生を経て、古生代のカンブリア紀に入ると、それまで30種ほどしかいなかった動物群が、一気に１万種近くまで増えたのである。これを、バージェス動物群と呼ぶ。この時期に、単細胞から棘皮動物、原索動物にいたる各系統の動物が出現し[356]<br />　　　　　　　　　　　　　　進化の大爆発
.進化の大爆発
　エディアカラ動物群の発生を経て、古生代のカンブリア紀に入ると、それまで30種ほどしかいなかった動物群が、一気に１万種近くまで増えたのである。これを、バージェス動物群と呼ぶ。この時期に、単細胞から棘皮動物、原索動物にいたる各系統の動物が出現したのである。
　カンブリア紀の動物同士の関係が面白いので、それについて少し述べたい。まず、バージェス動物群も、はじめのうちは有機物を食べていたと考えられる。しかし、種類が増えてくると、肉食動物が出現してきたようだ。というのも、有機物を摂取してエネルギーを作り出すよりも、動物を食すことによってエネルギ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 単細胞から多細胞へ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8247/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nanamaru36]]></author>
			<category><![CDATA[nanamaru36の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 May 2006 11:48:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8247/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8247/" target="_blank"><img src="/docs/983430456701@hc06/8247/thmb.jpg?s=s&r=1146883684&t=n" border="0"></a><br /><br />細胞には、原核細胞と真核細胞の２種類がある。原核細胞は核膜で囲まれた核をもたない、葉緑体、小胞体、ミトコンドリアなどもみられないものである。細菌類やラン藻類などが原核細胞である。逆に、真核細胞は核膜で囲まれた核があり、葉緑体、ミトコンドリア[360]<br />　　　　　　　　　　　　単細胞から多細胞へ
.細胞の共生
　細胞には、原核細胞と真核細胞の２種類がある。原核細胞は核膜で囲まれた核をもたない、葉緑体、小胞体、ミトコンドリアなどもみられないものである。細菌類やラン藻類などが原核細胞である。逆に、真核細胞は核膜で囲まれた核があり、葉緑体、ミトコンドリアなどの細胞小器官が存在する者で、細菌類やラン藻類以外のすべてが真核細胞である。
　ここで、原核細胞と真核細胞の違いを表にまとめる。
原核細胞 真核細胞 核膜の有無 無 有 細胞小器官の有無 無 有 主な例 細菌類
ラン藻類 原核細胞の
もの以外 
　そのような真核細胞をもった生物が誕生したのも、この..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 原始地球と原始生命について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8246/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nanamaru36]]></author>
			<category><![CDATA[nanamaru36の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 06 May 2006 11:44:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8246/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430456701@hc06/8246/" target="_blank"><img src="/docs/983430456701@hc06/8246/thmb.jpg?s=s&r=1146883450&t=n" border="0"></a><br /><br />　原始地球と、現在の地球を比較して、大きく異なることが二つある。それは、１.酸素の量、２.二酸化炭素の量である。およそ46億年前、原始地球は熱いマグマで覆われ（マグマオーシャン）、硫黄や硫化水素が大気中に非常に多かった。しかし、そのような過[352]<br />　　　　　　　　　　　　原始地球と原始生命
.原始地球
　原始地球と、現在の地球を比較して、大きく異なることが二つある。それは、１.酸素の量、２.二酸化炭素の量である。およそ46億年前、原始地球は熱いマグマで覆われ（マグマオーシャン）、硫黄や硫化水素が大気中に非常に多かった。しかし、そのような過酷な環境の中で、初の生命体と思われるものは誕生したのである。約90℃もの硫化水素の中に、バクテリアが存在していたのだ。
　その１億年後、熱いマグマに覆われた地球は冷えてきて、大量の雨が降るようになった。これが、現在の海になるのである。しかし、その温度は150℃以上もあり、又大気中の成分も二酸化炭素だらけで、現在の地球とはかけ離れた環境であったことに変わりはない。さらに、時を同じくして、その原始地球に隕石が大量に降ってきた。この、隕石の中にはアミノ酸などが入っており、それは生命の源となるものであった。これらの、生命の源が地球上に降り注ぎ、それらが化学反応を起こしたのであった。
　また、宇宙からの影響というと、このとき、火星並みの星が地球と衝突し（ジャイアントインパクト）、地球のマントルの一部がえぐ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 体内における炭水化物、たんぱく質、脂肪の働き]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430890701@hc06/7733/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hamachan]]></author>
			<category><![CDATA[hamachanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2006 09:56:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430890701@hc06/7733/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430890701@hc06/7733/" target="_blank"><img src="/docs/983430890701@hc06/7733/thmb.jpg?s=s&r=1143420984&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ
The molecules of carbohydrates, proteins, and lipids compound foods.  Human beings eat foods and take energy[140]<br />Title The caloric contents of carbohydrates, proteins, and lipids
Background The molecules of carbohydrates, proteins, and lipids compound foods. Human beings eat foods and take energy in their body by burning these molecules. Calories indicate energy, one gram of carbohydrate and protein contains 4.5 calories, and 1 gram of lipid contains nine calories. One calorie raises one degree centigrade of one gram water. Carbohydrates work as fast energy for human&#039;s body, and lipids work as slow energy ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[遺伝病について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432138701@hc05/5372/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jackjack]]></author>
			<category><![CDATA[jackjackの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Jan 2006 13:39:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432138701@hc05/5372/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432138701@hc05/5372/" target="_blank"><img src="/docs/983432138701@hc05/5372/thmb.jpg?s=s&r=1137386387&t=n" border="0"></a><br /><br />1.	はじめに
　私は「遺伝病」と聞いたとき、親や祖父母などからの遺伝でなる病気で、思い浮かんだ病気は「癌」くらいかなぁ、としか考えていませんでした。
　しかし色々と調べるうちに、沢山のことを学び、今は正常であっても、もしかしたら自分も[346]<br />遺伝病について
はじめに
私は「遺伝病」と聞いたとき、親や祖父母などからの遺伝でなる病気で、思い浮かんだ病気は「癌」くらいかなぁ、としか考えていませんでした。
しかし色々と調べるうちに、沢山のことを学び、今は正常であっても、もしかしたら自分もいつか・・・と考えさせられました。
遺伝病とは
親から子、子から孫というように祖先から子孫に代々伝わるような疾患や、
兄弟や血族の者の中に同じような疾患が現れたとき、遺伝病（遺伝性疾患）という。
ただし、例外もある。
遺伝病の判断
病気は先天性（遺伝的原因）のものと後天性（非遺伝的、環境的原因）のものがある。ただし、遺伝病の観点から考えると、この２つの区別は難しい。
例えば、母子体内（胎生期）に母体が高熱に冒される、風疹になるなど、生まれてくる子供が何らかの病気や障害を持っていることがあったとする。この場合、先天性のものなのか、母体の環境条件の影響による後天性のものなのか判断が難しい。
また、生後にかかる病気の種類は非常に多い。ある年齢で発病したとする。これは環境的なもので、後天性の病気という判断は間違いの可能性がある。病気の種類によって発病年齢と..]]></description>

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			<title><![CDATA[ムラサキイガイの繊毛運動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432365101@hc05/5240/]]></link>
			<author><![CDATA[ by zimazima]]></author>
			<category><![CDATA[zimazimaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 17:13:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432365101@hc05/5240/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432365101@hc05/5240/" target="_blank"><img src="/docs/983432365101@hc05/5240/thmb.jpg?s=s&r=1137226433&t=n" border="0"></a><br /><br />実験操作方法
? ﾑﾗｻｷｲｶﾞｲの足糸をハサミで取り除いた。
? 足糸の出ていた隙間に安全カミソリを深く差し入れ、閉殻筋（＝貝柱）を切断した。
? ﾑﾗｻｷｲｶﾞｲを右殻と左殻に開いた状態にし、海水を満たしたシャーレに入れた。
?[330]<br />第４回 生物学実験レポート 
―ﾑﾗｻｷｲｶﾞｲの繊毛運動― 
目的 
ﾑﾗｻｷｲｶﾞｲ(Mytilus eduli galloprovincialis , ム ー ル 貝 )を用いて繊毛の活性を調べる。 s
使用した器具 
・ 顕微鏡 
・ シャーレ（&times; 10） 
・ 方眼紙 
・ 解剖用ハサミ 
・ ピンセット 
・ 安全カミソリ 
・ 時計（秒針付き） 
・ ろ過海水 
・ 蒸留水 
・ メスピペット 
・ 待ち針 
・ スライドガラス 
・ カバーガラス 
実験操作方法 
① ﾑﾗｻｷｲｶﾞｲの足糸をハサミで取り除いた。 
② 足糸の出ていた隙間に安全カミソリを深く差し入れ、閉殻筋（＝..]]></description>

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			<title><![CDATA[二重らせん]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4690/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mtyuki]]></author>
			<category><![CDATA[mtyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 01:20:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4690/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4690/" target="_blank"><img src="/docs/983431699601@hc05/4690/thmb.jpg?s=s&r=1136564458&t=n" border="0"></a><br /><br />　「DNAは遺伝子の本体であり、二重らせん構造をとっている」。現在、このことは中学生でも知っているような、生物学の常識である。しかし、DNAの二重らせん構造が発見されたのは、実は1953年、今からたったの50年ほど前でしかない。
　今回『[332]<br />『二重らせん』を読んで
　「DNAは遺伝子の本体であり、二重らせん構造をとっている」。現在、このことは中学生でも知っているような、生物学の常識である。しかし、DNAの二重らせん構造が発見されたのは、実は1953年、今からたったの50年ほど前でしかない。
今回『二重らせん』を読んで、この二重らせん構造の発見に関して、なんと熾烈な競争があったことか、と驚いた。ジェームズ・ワトソン、フランシス・クリックがこの競争を勝ち抜き、DNAの二重らせん構造を1番最初に解明できたのは、この研究に対する強い執着心と忍耐強さのおかげだと思う。当時、DNAが遺伝子の正体であることは実験的に示されていたが、複雑な遺伝情..]]></description>

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			<title><![CDATA[細胞内カルシウムイオン濃度の上昇]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4680/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mtyuki]]></author>
			<category><![CDATA[mtyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 01:01:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4680/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4680/" target="_blank"><img src="/docs/983431699601@hc05/4680/thmb.jpg?s=s&r=1136563310&t=n" border="0"></a><br /><br />　カルシウムイオン濃度は、細胞外では1〜2mMに、細胞内ではその約1000分の1の濃度の、50〜100nMに維持されている。様々な種類のカルシウムチャネルが開くことにより、細胞内に濃度1万倍のカルシウムイオンが流入する。また、細胞内小器官の[326]<br />　カルシウムイオン濃度は、細胞外では1～2mMに、細胞内ではその約1000分の1の濃度の、50～100nMに維持されている。様々な種類のカルシウムチャネルが開くことにより、細胞内に濃度1万倍のカルシウムイオンが流入する。また、細胞内小器官の小胞体、ミトコンドリアにも高濃度のカルシウムイオンが貯蓄されており、特に小胞体にはカルシウムイオンが一部結晶化して、効率よく貯蓄されている。細胞内のカルシウムイオン濃度が1&mu;Mまで上がると、受精、細胞増殖、外分泌、内分泌、筋収縮、細胞死、神経伝達物質放出、シナプス可塑性など、カルシウムイオンに敏感なたくさんの反応が起こる。しかし、細胞内のカルシウムイオン濃度..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[北上する生き物たち]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431973101@hc05/4348/]]></link>
			<author><![CDATA[ by reggaeton]]></author>
			<category><![CDATA[reggaetonの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Dec 2005 18:26:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431973101@hc05/4348/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431973101@hc05/4348/" target="_blank"><img src="/docs/983431973101@hc05/4348/thmb.jpg?s=s&r=1135589210&t=n" border="0"></a><br /><br />　日本列島のなかでも西南日本に分布する暖地性のツマグロヒョウモンが関東や北陸地方でもあたりまえに見られるようになった。
　温暖化によりチョウの食べる植物が北進化しつつあり、今まで生息していなかった地域までツマグロヒョウモンが現れるようにな[356]<br />北上する生き物たち
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
日本列島のなかでも西南日本に分布する暖地性のツマグロヒョウモンが関東や北陸地方でもあたりまえに見られるようになった。
温暖化によりチョウの食べる植物が北進化しつつあり、今まで生息していなかった地域までツマグロヒョウモンが現れるようになってきている。
また温暖化の影響で元々関西にしかいなかったクマゼミが箱根の山を越えて関東に進出してきた。すでに横浜市でもクマゼミが確認されているというから、来年は東京でもクマゼミの鳴き声が聞けるかもしれない。
いままで見たことのない生き物が見られるようになったということは生き物が好きな私にとっては嬉しいが、それが温暖化によるものなら茹で蛙の鍋に火がついたことになるのではないだろうか。温暖化による生き物の北上について考えてみようと思う。
ツマグロヒョウモンは野原や公園などに広く生息し、都市周辺ではヒョウモンチョウの中で最も見る機会が多い。
もともと南方系のチョウだが、幼虫がパンジーなどスミレ類を広く食べることから園芸植物にまぎれて広がった。しかしなぜツマグロヒョウモンはここまで北上を続ける..]]></description>

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			<title><![CDATA[深海の環境]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/3898/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kochistudent]]></author>
			<category><![CDATA[kochistudentの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Dec 2005 18:53:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/3898/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/3898/" target="_blank"><img src="/docs/983431431101@hc05/3898/thmb.jpg?s=s&r=1134381203&t=n" border="0"></a><br /><br />　世界の海の平均の深度は3800メートル、最高深度はそれぞれの海の海溝の深さとなる。海底地形は海嶺が連なり大山脈を形成している。また、太平洋はほかの海よりも深く世界中の海溝の大部分が集中している。
　Ｃ14法で海の水の年齢を調べてみると大[344]<br />世界の海の平均の深度は3800メートル、最高深度はそれぞれの海の海溝の深さとなる。海底地形は海嶺が連なり大山脈を形成している。また、太平洋はほかの海よりも深く世界中の海溝の大部分が集中している。
Ｃ14法で海の水の年齢を調べてみると大西洋の水は表層から斬深界まですべての水が若い、これは蒸発した水が大西洋に戻らないためであり、そのため塩分濃度も大西洋が一番高い。太平洋やインド洋では若い水から古い水まで存在する。また、深海は循環しない物質や循環から外れた物質が行き着くところでもある。
太陽の光は1000メートルまでしか届かず、深度が深くなるにつれ過酷な水圧が生物にのしかかる。さらに、水深1000メ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地球と生物について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431767801@hc05/3441/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miturujp]]></author>
			<category><![CDATA[miturujpの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Nov 2005 12:36:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431767801@hc05/3441/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431767801@hc05/3441/" target="_blank"><img src="/docs/983431767801@hc05/3441/thmb.jpg?s=s&r=1133062580&t=n" border="0"></a><br /><br />私はこの授業で地球と生物の歴史に感動した。地球と生物の歴史の何に感動したかと？その長さに、その&ldquo;無&rdquo;から&ldquo;有&rdquo;までの創造力に、その満ち溢れるほどの豊かさに感動した。そして、感動をおさめられなくて、その歴史を調べてしまった。
ここで私は一番[356]<br />地球と生物について
私はこの授業で地球と生物の歴史に感動した。地球と生物の歴史の何に感動したかと？その長さに、その&ldquo;無&rdquo;から&ldquo;有&rdquo;までの創造力に、その満ち溢れるほどの豊かさに感動した。そして、感動をおさめられなくて、その歴史を調べてしまった。
ここで私は一番遠い昔、最初の&ldquo;無&rdquo;から&ldquo;有&rdquo;までの創造力から述べさせていただきたい。
　宇宙は１３７億年前に&ldquo;無&rdquo;から生まれたという。宇宙が誕生して１０－３６秒後に真空自身がもつエネルギーによってインフレーションを起こし、急激に膨張した。１０－３４秒後には、火の玉状態のビッグバンとなる。その後も膨張し続け、温度を下げていく。銀河系は、今から約１００億年以..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[種子発芽時における胚の形態的変化を観察し、主要な種子貯蔵物質の分解の観察を行う。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432404001@hc05/1345/]]></link>
			<author><![CDATA[ by herrlunus]]></author>
			<category><![CDATA[herrlunusの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 22 Jul 2005 15:53:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432404001@hc05/1345/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432404001@hc05/1345/" target="_blank"><img src="/docs/983432404001@hc05/1345/thmb.jpg?s=s&r=1122015186&t=n" border="0"></a><br /><br />実験３．種子発芽と貯蔵物質の分解
　　　　　　?　生重量の経時変化
１）	子葉と胚軸に分けた芽ばえ10個体の、それぞれの生重量を測定した。
?	酵素液の調製　
１）	氷冷しておいた乳鉢中に冷凍したケツルアズキの子葉をいれ、抽出用緩衝[330]<br />1．目的　　　種子発芽時における胚の形態的変化を観察し、主要な種子貯蔵物質の分解の観察を行う。また、発芽期の加水分解酵素（アミラーゼ、エンドぺプチダーゼ）の活性発現とそれによって分解される貯蔵物質（デンプン、タンパク質）の量を測定する。
2．材料　　　ケツルアズキの種子と吸水後2，4，6日間の芽生え。
3．方法　　　
　　　　　実験１．種子と芽生えの構造
１）種子をカミソリで二つに割り、内側をスケッチした。
　　　　　　２）芽生えをスケッチした。
　　
　　　　　実験２．芽生えでの貯蔵物質の分解
ケツルアズキの吸水後２，４日の芽生えの徒手切片をつくり固定液中に15分間浸した後水洗いした。各切片をデンプン染色用試薬（ヨウ素ヨウ化カリウム溶液）とタンパク質染色用試薬（トルイジンブルー）で染色した。
染色した切片を一枚のスライドガラスに並べデジタルカメラで撮影し、観察した。
　　　　　
　　　　　実験３．種子発芽と貯蔵物質の分解
　　　　　　①　生重量の経時変化
子葉と胚軸に分けた芽ばえ10個体の、それぞれの生重量を測定した。
酵素液の調製　
氷冷しておいた乳鉢中に冷凍したケツルアズキの子葉..]]></description>

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