https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E6%AC%B2%E6%B1%82%E4%B8%8D%E6%BA%80/ タグ“欲求不満”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 12 Aug 2017 22:24:30 +0900

評価はBでした。 【参考文献】 ・藤本豊・花沢佳代「よくわかる精神保健福祉」<ミネルヴァ書房　2007.3.20> ・小倉清「精神保健　幼児教育科・保育科・保母養成課程用/新現代養育教育シリーズ」<東京書籍　1994.10.28> [294]
欲求は生命を維持していく欲求である生理的欲求と生後の経験で獲得された欲求である社会的欲求に大別される。日常生活において欲求が生じてもみたされない状態にあることがある。また、その状態に不満を感じたり、心理的な緊張が高まったりした情緒不安定な状態を欲求不満という。乳幼児は成人と比較するとこの欲求不満に陥りやすいと言われている。以下にその理由を述べる。 　乳児は生後しばらく自分の力では何も出来ず未熟である。周りの力を借り、依存しているのである。そうしながら様々な体験をしつつ成長、発達していくのだが、その過程の中で多くの葛藤や問題も生じる。泣いても欲求が伝わらず、母親もいつも自分の側にいるわけでもない。また、身体の発達により歯が生えてきたり、そうしたいという欲求があるわけでもないのに離乳させられたり、２歳頃では排泄訓練をさせられたりする。それは乳児にとって実は大きな問題でストレスを感じたり、欲求不満になるのではないだろうか。 次に幼児について述べる。今までは母親との人間関係が主体だったが、愛着の欲求が充足され母親の愛情を信じ基盤とする。そして、新たな関係が広がり保育者や友達との人間関係が主にな..]]> Wed, 25 Mar 2015 10:50:47 +0900

【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「よくできている。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪[338]
「子どもの｢不適応行動｣について述べよ。」 　Ⅰ．不適応行動について　 　子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗や、かんしゃく持ちなどが見られることがある。しかし、次の幼児期段階になると、欲求不満に対しての耐性が育まれ、欲求の満足が阻止されても不適応状態に立ち至らずに済むことができるようになる。不適応の状態にまで及ぶのは、欲求不満に対する耐性が弱かったり、欲求の満足を妨害する力が多大なものである場合で継続的な経過をたどる時などである。 　しかし、不適応行動が全て欲求不満に起因するわけではない。子どもの不適応行動の発現には、子ども自身の気質的要因、養育者からの相互作用的要因、養育者の個人的要因、社会的要因など、様々な要因が複雑に絡み合い影響を及ぼしている｡ 　1990年前後までは、母性的・父性的養育の欠如や親子間葛藤が青年期の不適応を招くという、一方向的な考えが主流であった。しかし、親子関係や環境に子どもの遺伝子型の行動発現が影響を及ぼし、相互的に作用し合うなどといった、より複雑な要因が見出されてきている｡ 　例えば、攻撃性に繋がるものとして、攻撃性の高さに繋がりう..]]> Fri, 28 Jun 2013 19:14:11 +0900

佛教大学通信教育課程 S0105教育心理学 第二設題 レポートです。 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！[320]
S0105 　教育心理学　第二設題 　　　佛教大学通信教育課程 適応・不適応の心理的機制、 またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 　私たち人間が生活を営んでいる環境は常に変化している。その中で生きていくためには、環境と状況に応じた行動をとらなければならない。そういった、個人が基本的欲求を充足させながらもろもろの環境条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。環境への能動的な働きかけがないという意味で、受動的な「順応」や「調節」ということばで言い表されることがある心理的・文化的「適応」は、人にとってより重要な意味を持つ。人間は適応するために、目標を定めたり、課題を処理したり、学習や訓練を受けたりと、時には環境そのものに自分を変化させようと試みたりと、自らの行動を調整するのである。 適応とは、個人と環境との相互作用において、両者の間に何らかの一致や調和がある場合をいい、その元にある人の行動を引き起こす動機は大きく分けると、生理的動機・内発的動機・学習性動機・社会的動機・自己実現動機の５つに分けられる。そしてその対立に起因する葛藤や、阻害されて生じる欲求不..]]> Thu, 24 Jan 2013 01:07:28 +0900

A判定を頂きました。2013年度最新版です。 適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。 ➀動機づけと欲求の種類・葛藤・欲求不満 ➁適応機制・防衛機制 ➂不適応 このような順番で記述しています。 [332]
-1 - 適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動に ついて説明せよ。 人は、刻々と変わりゆく様々な環境のなかで生活し、その環境と状況 に応じた行動を調節していかなければならない。このように、主体とし ての個人が、その欲求を満足させようとして、環境諸条件と調和するた めにとる行動や態度の調整を「適応」という。 まずは、このような「適応」の様態に関して、その行動の原因となる 「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する「葛藤」や阻害されて 生じる「欲求不満」について述べたい。それから、対処する仕方を働か せる心理的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力である「適応 機制」と「防衛機制」を見ていき、最後に不適応について述べたい。 人間や動物の行動の背後には、必ずそれを引き起こす原因がある。行 動の原 動力 とな る内 的状 態を「動因 」、また は「動機 」と呼び、 その行 動 を 喚 起 す る 刺 激 と な る も の を 、「 誘 因 」 ま た は 、「 目 標 」 と 呼 ぶ 。 こ の「動機」によって人間や動物が「目標」に向かって、ある種の行動に 駆..]]> Wed, 20 Jul 2011 16:40:17 +0900

「防衛(適応)機制」とは、欲求不満等により適応できない状態に陥った際に、不安が動機となり行われる自我の再適応のメカニズムである。つまり、どんな状況においても、なんとか意識の連続性を保つために働く、一時的な「心の安全装置」のようなものである。防衛(適応)機制は、通常は無意識のうちに起こり、また一定の行動傾向として個人に定着して見られることから、性格の一部として見なされることもある。防衛(適応)機制には、下記のように様々なものがある。 「抑圧」は実現困難な欲求や苦痛な体験などを押さえ込んで忘れようとすることである。防衛(適応)規制の基礎となるものである。 「同一化」は自分にない名声や権威に自分を近..]]> Tue, 15 Mar 2011 22:21:00 +0900

「防衛機制」とは、欲求不満などによって適応ができない状態になった時に本人が気付かないところで自動的に用いられるものであり、意識的に選択され採用されるものではない。 　「防衛機制」は、フロイトの定義する人格形成において極めて重要な概念であり、無意識のうちにおこり、「抑圧」、「合理性」、「昇華」、「逃避」、「補償」、「否認」、「取消し」、「投影」、「置換え」、「同一化」、「反動形成」、「分離」とさまざまな種類のものがある。欲求不満が引き起こす「防衛機制」の行動パターンの中から代表的な例を紹介する。 　キツネがブドウ畑を通りかかり、美味しそうなブドウがぶら下がっていた。キツネは早速採って食べようとし..]]> Tue, 27 Jul 2010 17:27:20 +0900

適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 　『適応』ということばは本来生物学的で使われる。動物が環境や状況に応じて自らの生存に有効な習性を示したり、生理的変化ができることをいう。しかし、この場合はどちらかというと環境への能動的な働きかけがないという意味で、受動的な『順応』ないしは『調節』ということばで言い表されることがある。人間も動物であるゆえに、この『順応』の段階である生理的適応も必要であるが、むしろそれ以上に家庭や近隣、学校や職場といった社会的環境に対しての心理学的・文化的『適応』がより重要な意味を持ってくる。人間は社会に適応するために、いろいろな欲求を充足させようとして、目標を定めたり、課題を処理したり、学習や訓練を受けたりと、さらに、時には環境そのものを変化させようと試みるなど、自らの行動を調整するのである。 　人間や動物の行動の背景には、必ずそれを引き起こす原因がある。心理学では、この行動の原因となる内的な状態を説明することばとして、要求、欲求、欲望、願望、動因、衝動、熱望、そして動機などを挙げている。人間や動物はこれらの内的な状態に..]]> Sat, 28 Nov 2009 01:40:41 +0900

１、欲求にはどのようなものがあるか 欲求とは、一般的にいうと、「心や身体の安定を維持しようとする内的働き」のことである。この欲求は、生命を維持していく欲求（生理的欲求）、生後の経験で獲得された欲求（社会的欲求）に分けられる。欲求があるということは、不満足の状態にあるということで、私たちはこの欲求を満たす為になんらかの行動を起こす。しかし、欲求を満たそうとしても様々な困難が生じ、必ずしも欲求を満たすことは出来ない。むしろ、社会で生活していれば、一定のルールの中でこの欲求が満たされた状態の方が少ないと言える。 ２、なぜ乳幼児は欲求不満になりやすいのか 人間の発達と欲求には、深い関係がある。０～１歳は「生得的欲求」が主である。従って、おなかがすいた、眠い、などの生きていく為の基本的な欲求が阻害された時に欲求不満になる。１～２歳は、歩行が可能になり、探索行動が活発になる。しかし、大人からは「危ない」などの理由で禁止される事が多く、探索行動を中止させられてしまう事で欲求不満になる。自分が思ったとおりにならないと、欲求を表す手段として、かみついたり叩いたりする事もある。２～３歳は、何でも自分でや..]]> Wed, 02 Sep 2009 10:16:13 +0900

　問題行動を起こしている幼児の事例としては、言葉使いが悪く強情な性格なために友達と遊んでいてもすぐに思い通りに行かないということで口論、けんかになり仲間から外れ一人で遊んでいる子がいる。その子は子供同士だけではなく大人に対しても同様に命令口[360]
　問題行動を起こしている幼児の事例としては、言葉使いが悪く強情な性格なために友達と遊んでいてもすぐに思い通りに行かないということで口論、けんかになり仲間から外れ一人で遊んでいる子がいる。その子は子供同士だけではなく大人に対しても同様に命令口調や罵声に似た汚い言葉をぶつけてくるのである。 　普段の生活を観察していると遊んでいるときに自分のやりたいことがやれない、みんなが出来ていることが出来ないとき、自分の立場が悪くなるとき、例えば鬼ごっこで遊んでいるときに鬼になりたくないがために明らかにタッチされた場合でも「タッチされてない。」と言い張り、仕舞いには「自分だけが一回もタッチされなかった。」と自慢気に話す、などに自分の欲求不満のはけ口として相手を馬鹿にするなど口論からけんかに発展していることが少しずつ分かった。その子がいつも自分の都合の良い方に持っていってしまうので一緒に遊んでいる友達は嫌気がさして離れていってしまっているのである。これらの問題行動は攻撃的な問題行動であり、意地悪やわがまま、反抗といった類で情緒、性格における問題だと考えた。 　このような意地悪、わがまま、反抗といった問題行..]]> Wed, 15 Apr 2009 01:45:49 +0900

何らかの理由で欲求がみたされない状態にあることや、そのために不満感をもったり、心理的な緊張が高まった状態を欲求不満という。乳幼児は成人と比較するとこの欲求不満に陥りやすいと言われている。以下にその理由を述べる。[315]
]]> Wed, 01 Apr 2009 01:45:23 +0900

下痢による障害の拡大 倦怠感 頻回の排便・脱力感によって軽度の疲労を感じたり，低栄養状態で体力が低下していたりすることによる。 食欲の低下 下痢は、空腹中枢の働きを抑制し、食欲を低下させる。また、下痢に伴うさまざまな苦痛によって食欲が低下し[352]
]]> Mon, 16 Mar 2009 20:06:18 +0900

教育心理学　最終試験問題　フラストレーションについて説明せよ。 　フラストレーションとは、「欲求不満」といい、人の行動が目標に向かう過程で、何らかの理由で阻止される時に、人の心が陥る状態のことである。このような状況下では、欲求が満たされず[356]
]]> Sun, 25 Jan 2009 17:22:21 +0900

フラストレーションについて説明せよ。 人の行動が目標に向かう過程で、何らかの理由で阻止されるときに、人の心が陥る状態のことを「欲求不満（フラストレーション）」あるいは「欲求阻止」という。このような状況下では、欲求が満たされず緊張状態が生じ[356]
]]> Mon, 11 Dec 2006 22:22:54 +0900

適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。 　適応 人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、時々刻々変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくて[356]
適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。 　適応 人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、時々刻々変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくてはならない。さらに、単なる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるように、行動を調整していかなくてはならない。このように、主体としての個人が、欲求を満足させようとして、環境の諸条件を調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。 　このような「適応」の様態に関して、その元にある人の行動を引き起こす「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する不適応状態の「葛藤」や阻害されて生じる「欲求不満」、そして、それらへの対処の仕方としての「適応機制」と「防衛機制」がある。 （１）動機づけ 「動機」によって人間や動物が「目標」に向かって、ある種の行動に駆り立てられる心理的な作用を「動機づけ」と呼ぶ。「動機づけ」とは「動機」が活動している状態であるが、一般的には、「動機づけ」ということばの中に「動機」も含まれているものとして扱われる。「動機づけ」を引き起..]]> Thu, 02 Nov 2006 19:16:36 +0900

人の行動が目標に向かう過程で、何らかの理由で阻止される時に、人の心が陥る状態を「欲求不満（フラストレーション）あるいは「欲求阻止」と呼ぶ。このような状況下では、欲求が満たされず緊張状態が生じる。それはイライラや不安や怒りなどといったさまざま[360]
フラストレーションについて説明せよ。 人の行動が目標に向かう過程で、何らかの理由で阻止される時に、人の心が陥る状態を「欲求不満（フラストレーション）あるいは「欲求阻止」と呼ぶ。このような状況下では、欲求が満たされず緊張状態が生じる。それはイライラや不安や怒りなどといったさまざまな形で表現されるが、これらの情動反応に対して、人はその解消を目指していろいろな対応行動を工夫することになる。 ◎原因 ローゼンヴァイクは欲求不満の原因を欠乏、喪失、葛藤の３つの状況に分類して欲求の阻害を説明している。 ※第一志望の大学に入る見込みのないのは能力の欠乏 ※可能性はあったのに家庭の事情で大学進学を断念せざるを..]]> Tue, 18 Jul 2006 11:20:56 +0900

福祉・教育の専門家が障害児・者と関わる場合には、彼らの心理的問題を把握していなければならない。 心理的問題には、欲求不満・不安・劣等感がある。人間誰もがもっている心理的欲求を基本的欲求という。基本的欲求には、 ?生理的欲求〜飢えや乾き・排泄[354]
心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。 福祉・教育の専門家が障害児・者と関わる場合には、彼らの心理的問題を把握していなければならない。 心理的問題には、欲求不満・不安・劣等感がある。人間誰もがもっている心理的欲求を基本的欲求という。基本的欲求には、 ①生理的欲求～飢えや乾き・排泄・睡眠・休息・活動など。 ②人格的欲求～人々に受け入れられたい、認められたいという社会的承認・人々を支配したい、人より優れたいという支配と優越を求める要求・本を読む、旅行をするなど新しい経験をしたいという新しい経験への要求・人に愛されたいという安定感を求める欲求・他人に頼らずひとりで物事をやりたいという独立への要求などがある。 以上の生理的・人格的な基本的欲求は、誰もがもっていて、個人差もある。しかし、障害がある場合は、その障害ゆえに満たされないことが多い。 要求が満たされず、不安定な心の心理状態を、欲求不満(フラストレーション)という。また、欲求不満を一時的に我慢する力を、欲求不満耐性という。 欲求不満の事態を解決し、要求を満たすために行われる心理的なメカニズムは適応規制と呼ばれる。適応規制のうち、..]]> Wed, 15 Feb 2006 16:02:53 +0900

　マズローの欲求階層説をもとに、その欲求の不満について、「適応」という観点から、子どものこころの悩みを見ていこうと思う。 　思春期、青年期と、成長していく中で、子どもにはさまざまな欲求が生まれてくる。そしてそれらはせめぎ合い、二つ以上の相[356]
適応とカウンセリングの関係 マズローの欲求階層説をもとに、その欲求の不満について、「適応」という観点から、子どものこころの悩みを見ていこうと思う。 　思春期、青年期と、成長していく中で、子どもにはさまざまな欲求が生まれてくる。そしてそれらはせめぎ合い、二つ以上の相反する欲求が対立する状態、すなわち葛藤に悩む場合が少なからずある。自分の意思によって欲求をコントロールし、心身ともに、その調和をはかっていくことができれば、それにこしたことはないのだが、現実には、さまざまな理由で妨げられることが多い。すると、こころは不安定になり、欲求不満に陥ってしまう。このようなときに、欲求や葛藤に対処して、心理的に..]]> Thu, 02 Feb 2006 11:05:03 +0900

1.欲求は精神的、肉体的にバランスを失った時に生ずる行動といえる。しかし全てにおいてバランスの回復、と言うわけではなく環境に働きかけ能動的に行動することも人間の生活には重要な意味をもつ。欲求は一次的欲求と二次的欲求に分けられる。一次的欲求と[356]
欲求と欲求不満について １、欲求は精神的、肉体的にバランスを失った時に生ずる行動といえる。しかし全てにおいてバランスの回復、と言うわけではなく環境に働きかけ能動的に行動することも人間の生活には重要な意味をもつ。欲求は一次的欲求と二次的欲求に分けられる。一次的欲求とは人が生きていくため必要な行動で、飢え、渇き、排泄、休息などがある、二次的欲求は社会的欲求ともいい大きく分け対人関係に関する狭義の社会的欲求、自分自身に関する自我的欲求に分けられる。対人関係の欲求には、愛情の欲求、所属の欲求、承認の欲求、成就の欲求、創造と探求の欲求などがある。一次的欲求が生命維持に不可欠だからといって、二次的欲求より優先されるわけではなく社会的状況により二次的欲求が優先される事がある。 ２、行動、レヴィンの考え方で有名なP=f（P・E）とゆう公式がある、Bは行動、Ｐは人、Ｅは環境、ｆは関数・相互作用、つまり行動は人の内部的要因と環境的要因との相互作用により規定される、この公式はＢ＝f（Ｓ）とも表示され、Ｓは生活空間とよぶ、生活空間とはその時々の個人の心理的世界であり、科学的な一つの構造概念である。 人の欲求へ..]]>