https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E6%A4%9C%E5%9C%B0/ タグ“検地”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Wed, 27 Jul 2005 12:08:59 +0900

中世社会は荘園・公領制を基盤とする社会であり、田畑に対する大名や寺社本所の領主権も、農民の権利も、職の分化と呼ばれて複雑に分割されており、この重層的な権利の体系こそ荘園制に他ならなかった。鎌倉時代末期以降、荘園制は次第に動揺・崩壊していくが[360]
社会科学習指導案 日時　　　　　　　　　　　　　　　　 学年・組　　　　　　　　　　　　　　　　　 場所　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 単元について　　　　　　　　　　　　　　　 ５，本時の学習指導計画 （１）本時の主題　　「検地はなぜ近世社会の始まりとされるのか」 （２）本時の教材観・生徒観・指導観 《教材観》 　中世社会は荘園・公領制を基盤とする社会であり、田畑に対する大名や寺社本所の領主権も、農民の権利も、職の分化と呼ばれて複雑に分割されており、この重層的な権利の体系こそ荘園制に他ならなかった。鎌倉時代末期以降、荘園制は次第に動揺・崩壊していくが、それでもなお領主と作人の間には名主が存在し、作合とよばれる中間搾取体制は続いていた。豊臣秀吉はこの土地制度に対して、太閤検地という近世的支配構造をもって挑んだ。すなわち、一地一作人の原則と石高制の成立という２枚看板を立てることにより、荘園制度・大名支配・農民支配に対して大きな成果を挙げたのである。したがって、こうして発生した多面的影響からすれば、太閤検地は近世社会の基盤をつくった重要な政策であると考えられるのであり、信長にみ..]]>