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		<title>タグ“情報”の公開資料</title>
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		<description>タグ“情報”の公開資料</description>
		<language>ja-JP</language>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[生活と色彩]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429355801@hc06/14157/]]></link>
			<author><![CDATA[ by makino15]]></author>
			<category><![CDATA[makino15の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 24 Jul 2007 19:57:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429355801@hc06/14157/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429355801@hc06/14157/" target="_blank"><img src="/docs/983429355801@hc06/14157/thmb.jpg?s=s&r=1185274652&t=n" border="0"></a><br /><br />生活と色彩レポート２　　
(１)情報量問題：1,000&times;1,000の画像を持つフルカラー画像の情報量をＭＢ(メガバイト)で表せ。またこの情報量は日本語の原稿用紙何枚に相当するか。
　
フルカラー画像は、１画素３byteだから、1,000&times;1[304]<br />生活と色彩レポート２　　
(１)情報量問題：1,000&times;1,000の画像を持つフルカラー画像の情報量をＭＢ(メガバイト)で表せ。またこの情報量は日本語の原稿用紙何枚に相当するか。
　
フルカラー画像は、１画素３byteだから、1,000&times;1,000&times;3＝3,000,000byte
　1㎅＝1,024byte　　1ＭＢ＝1,024ＫＢ　より、
　3,000,000&divide;1,024&divide;1,024＝2.8610&hellip;　　　　　よって、この画像は約2.8ＭＢ
　
また全角文字は１文字２byteであり、原稿用紙１枚は400文字だから、
　3,000,000&divide;2&divide;400＝3750　　　　　　　　　 よって、原稿用紙..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[義務教育について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/]]></link>
			<author><![CDATA[ by チュアー]]></author>
			<category><![CDATA[チュアーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Dec 2007 11:21:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15631/" target="_blank"><img src="/docs/queensms/15631/thmb.jpg?s=s&r=1196907664&t=n" border="0"></a><br /><br />１．義務教育とは 　 （１）憲法２６条　 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 　 　 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 　 　 義務教育は、これを無償とする。 　 （２）教基法４条 保護する子女に、９年の普通教育を受[336]<br />１．義務教育とは 　 （１）憲法２６条　 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 　 　 保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負う。 　 　 義務教育は、これを無償とする。 　 （２）教基法４条 保護する子女に、９年の普通教育を受けさせる義務を負う｡ 　 （３）学教法２２条 保護者は、子女の満６才に達した日の翌日以降における最初の学年の初から、満１２に達した日の属する学年の終わりまでこれを小学校に就学させる義務を負う。（盲、聾、養護学校の小学部） 　 （４）学教法１７条目的 　 　 　　１８条目標　１号～８号 　 ２．生きる力とは 　 （１）学習指導要領の変遷 　 　 １）Ｓ２２、生活化・体験化 　 　 ２）Ｓ３３、系統化 　 　 ３）Ｓ４３、現代化　 　 　 ４）Ｓ５２、人間化（ゆとりと充実） 　 　 ５）Ｈ元年、個性化（新しい学力観） 　 　 ６）Ｈ１０、総合化（ゆとりの中で生きる力を） 　 （２）生きる力 　 　 自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力（前回　５）の新しい学力観を発展） 　 　 自らを律しつつ、他人と強..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[アセスメントとは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431571801@hc05/15577/]]></link>
			<author><![CDATA[ by soukyu]]></author>
			<category><![CDATA[soukyuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Dec 2007 03:19:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431571801@hc05/15577/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431571801@hc05/15577/" target="_blank"><img src="/docs/983431571801@hc05/15577/thmb.jpg?s=s&r=1196705957&t=n" border="0"></a><br /><br />アセスメントについて
　アセスメントとは、インテーク段階で申請者が当該施設・機関において援助を受けることを選択し、決定したことを受けて始まるものである。そこで、専門的な援助を受けることを自己決定したという意味で、利用者として問題の本質を把握[358]<br />アセスメントについて
　アセスメントとは、インテーク段階で申請者が当該施設・機関において援助を受けることを選択し、決定したことを受けて始まるものである。そこで、専門的な援助を受けることを自己決定したという意味で、利用者として問題の本質を把握するために多方面からの情報収集を活発に展開する必要がある。また、要援助者を社会生活上の全体的な観点からとらえ、生活上困っている諸種の問題やニーズを査定する。アセスメントの内容には、要援助者の身体状況、心理状況、要援助者や住環境や家族状況といった社会環境状況についての項目があり、これらの状況を基にしてニーズを導き出すことになる。また、このアセスメントでは、要援..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[人間の記憶　売]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ratiaratia]]></author>
			<category><![CDATA[ratiaratiaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 12:07:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15450/" target="_blank"><img src="/docs/983431734301@hc05/15450/thmb.jpg?s=s&r=1196478429&t=n" border="0"></a><br /><br />『人間の記憶』
　事件や事故が起こった場合、当事者である被害者・加害者の供述と同様に重要視されるのが、目撃者の証言である。しかし、目撃者の誤った記憶によって引き起こされる、冤罪や誤判事件が数多く存在するのも事実だ。ここでは、目撃証言に関する[358]<br />『人間の記憶』
　事件や事故が起こった場合、当事者である被害者・加害者の供述と同様に重要視されるのが、目撃者の証言である。しかし、目撃者の誤った記憶によって引き起こされる、冤罪や誤判事件が数多く存在するのも事実だ。ここでは、目撃証言に関する記憶の歪みについて考えてみようと思う。
　まず興味を持ったのが、人からの情報によって自分の記憶が塗り替えられてしまうということだ。事故などはほとんど一瞬の出来事だ。それをあとから詳しく思い出そうとしてみても、詳細は覚えていないことが多いと思う。人間の記憶には限界があるからだ。複雑な出来事についての記憶は不確かになりやすい。そこへ暗示的な質問表現によってあることがほのめかされると、その内容を自分の記憶として処理してしまうのではないだろうか。
　さらに、目撃者どうしの話し合いによって記憶が歪められる場合もある。話し合いが各自の記憶情報を補い合うことは望ましいことだが、各自の記憶している情報が食い違っている場合にはどうなるのであろうか。同じ場面を目撃しても、見間違いや思い違いによって、他人とは異なる情報を記憶することも起こりうる。一番最近の出来事として、山..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[新聞は生き残れるか　売]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15449/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ratiaratia]]></author>
			<category><![CDATA[ratiaratiaの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 01 Dec 2007 12:06:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15449/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431734301@hc05/15449/" target="_blank"><img src="/docs/983431734301@hc05/15449/thmb.jpg?s=s&r=1196478383&t=n" border="0"></a><br /><br />「新聞は生き残れるか」
「新聞ばなれ」という言葉に何の違和感も持たなくなるほど、この「新聞ばなれ」という言葉は浸透している。我々の身近なメディアとして存在し続けた新聞、どのような理由で新聞離れは起こり、そして今後はどうなっていくのだろうか。[358]<br />「新聞は生き残れるか」
「新聞ばなれ」という言葉に何の違和感も持たなくなるほど、この「新聞ばなれ」という言葉は浸透している。我々の身近なメディアとして存在し続けた新聞、どのような理由で新聞離れは起こり、そして今後はどうなっていくのだろうか。
日本新聞協会の新聞の発行部数と世帯数の推移によると、1992 年に約4200 万だった世帯数は、2002 年には4800 万世帯になっている。先ごろまでの「国民皆読」でいくなら、当然、世帯増と平行して新聞部数も増えたはずである。新聞部数の伸びは、その間の世帯数の伸びを上回ったものであった。それが今世紀に入ったあたりから違ってきた。新聞が世帯数ほど伸びない。はじめににも述べた通り新聞離れが叫ばれている。
その中でも最も顕著なのが若者の新聞離れである。世帯主が24 歳以下の普及率は84 年に90.4％だったものが99 年には53.4％ と４割近く落ちている。新世帯が、特に単身世帯が新聞をとらなくなった、読まなくなった、と見る以外ないのである。その単身世帯で一定の比重を占めるのが、親元を離れた大学生である。2002 年の新聞大会では就職期になったので新聞..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地上デジタル放送が社会に与える影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/15436/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kibayashi]]></author>
			<category><![CDATA[kibayashiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Nov 2007 14:02:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/15436/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/15436/" target="_blank"><img src="/docs/983431157801@hc06/15436/thmb.jpg?s=s&r=1196398972&t=n" border="0"></a><br /><br />地上デジタル放送が社会に与える影響
・地上デジタル放送によりテレビからは番組以外にも文字情報等も得られるようになった。また受動的なものだけでなく能動的な動きも可能となった。(双方向の通信など)
・デジタル放送開始に伴い対応テレビやチューナー[352]<br />地上デジタル放送が社会に与える影響
・地上デジタル放送によりテレビからは番組以外にも文字情報等も得られるようになった。また受動的なものだけでなく能動的な動きも可能となった。(双方向の通信など)
・デジタル放送開始に伴い対応テレビやチューナー等の新たな需要が促進される。
・その他受信における諸事項
以上の点を利点、問題点をあげつつ考えてみたい。
最近「地上デジタル放送」または「地デジ」なる言葉を最近よく耳にするようになった。（以下「地上デジタル放送」、もしくは「デジタル放送」と表現する）テレビをそんなにはみていないという人も一度は耳にしたことがあるのではないだろうか。逆にいえばテレビ各局がそれだけ力をいれて宣伝しているともいえる。
地上デジタル放送の概要はこうだ。現在のテレビの放送、いわゆるアナログ放送は2011年の7月に終了し、現在各地で始まりつつあるデジタル放送に完全に移行することになる。地上デジタル放送ではハイビジョンならではの高画質、高音質を楽しむことができる。またいわゆる「双方向」のデータ放送では視聴者の住んでいる地域のピンポイントの天気予報を確認できたり、テレビ番組内の情報（..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[在宅における認知症（痴呆性）高者の介護を行う場合の留意点について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:00:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15382/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15382/thmb.jpg?s=s&r=1196262009&t=n" border="0"></a><br /><br />在宅における認知症（痴呆性）高者の介護を行う場合の留意点について述べなさい。 
高齢者介護問題を考える上で、特に介護に困難さを伴うことが多い認知症高齢者の介護の理解することにより、全体の理解を試みるべく本課題を選択した。 
小池によれば[348]<br />在宅における認知症（痴呆性）高齢者の介護を行う場合の留意点について述べなさい。
高齢者介護問題を考える上で、特に介護に困難さを伴うことが多い認知症高齢者の介護の理解することにより、全体の理解を試みるべく本課題を選択した。
小池によれば「後天的な脳の障害によって正常に発達した知能が持続的に低下した状態であり、先天性あるいは発育期に知能障害が生じる精神発達遅滞と区別される」と定義されている。その原因は脳内疾患や身体疾患等数多いが、代表的なのは、アルツハイマー型認知症と脳血管性認知症であり、それぞれの特性と対応法の理解は非常に重要である。また認知症の症状には、記憶障害と認知機能障害からなる中核症状と認知症に随伴する周辺症状（行動障害）があり、特に後者の症状が介護を困難にすることが多い。
心理面の変化では、現在から過去に向かって逆行性の健忘が起こる。過去・現在・未来のつながりがない「点」の上で生活するようになるため、時系列的な理解や判断能力が低下し現実や変化への対応が困難となる。しかしその一方で、遠い昔の記憶は長期にわたり保持されている。彼らは周囲に理解し難い不安の中で過ごしているため、生活暦..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[面接場面における観察の意義について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 00:03:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/15384/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/15384/thmb.jpg?s=s&r=1196262210&t=n" border="0"></a><br /><br />面接場面における観察の意義について述べなさい。
課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。
メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や[348]<br />面接場面における観察の意義について述べなさい。
課題について、非言語的表現と自己の職務経験により観察の重要性について論じる。
メラービアンによれば、人間の感情の総計に占める言語による感情表現は、僅かに7%にすぎず、それ以外の大半は、声や表情などの非言語的表現である。この事は、面接場面での観察の重要性を端的にあらわしていると言うことができよう。例えば、ビジネスにおける契約や裁判といったような場合には、言語や文章による客観的なやり取りが非常に重要だが、社会福祉援助における面接場面では、逆に言語による表現だけでクライエントを理解しようとするのは甚だ不都合（危険）であり、理論に基づく訓練の積み重ねによ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ブランドと現代社会]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428753501@hc07/15343/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jerrylee]]></author>
			<category><![CDATA[jerryleeの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Nov 2007 11:33:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428753501@hc07/15343/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428753501@hc07/15343/" target="_blank"><img src="/docs/983428753501@hc07/15343/thmb.jpg?s=s&r=1196217197&t=n" border="0"></a><br /><br />「ブランドと現代社会」
～ ルイ・ヴィトンにみるブランドイメージ変容の可能性～ 
・序論
本論文では、海外高級ブランドであるルイ・ヴィトンのブランドイメージに着目する。
ルイ・ヴィトンブランドがここ日本では庶民までもが持ち、浸透しているとい[348]<br />「ブランドと現代社会」
～ ルイ・ヴィトンにみるブランドイメージ変容の可能性～ 
・序論
本論文では、海外高級ブランドであるルイ・ヴィトンのブランドイメージに着目する。
ルイ・ヴィトンブランドがここ日本では庶民までもが持ち、浸透しているという状況は「高
級ブランドが庶民化している」と考えることができる。「高級ブランドが庶民化している」
という考えに付随して、本来、ルイ・ヴィトンブランドが持っている伝統やステータス、
高級感、希少性などのブランドイメージが変容している可能性があるのではと考えた。
本論文では数ある海外高級ブランドの中でも、日本市場で最も支持されているルイ・ヴ
ィトンのブランドイメージが変化していると捉えることが可能ではないだろうかという事
象に焦点を当てて、考察する。
第1 章は日本国内におけるルイ・ヴィトンを始めとするブランドの普及、及び認識状況、
を提示しその理由を考察する。
第2 章はルイ・ヴィトンの歴史と日本国内において成長を遂げる売上高推移を考察する
第3 章はルイ・ヴィトンブランドが大衆化していると認識できる具体例、データを使用
し、ルイ・ヴィトンが大衆化を遂..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[コンピューターの五大装置について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428800001@hc07/15285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by marunbo]]></author>
			<category><![CDATA[marunboの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 24 Nov 2007 15:52:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428800001@hc07/15285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428800001@hc07/15285/" target="_blank"><img src="/docs/983428800001@hc07/15285/thmb.jpg?s=s&r=1195887167&t=n" border="0"></a><br /><br />「コンピューターの五大装置について」
コンピューターの五大装置についてこれから述べていきたいと思う。コンピューターはおおまかに、『制御機能』『記憶機能』、『演算機能』、『入力機能』、『出力機能』の五つに分けられる。一般には、五大装置のうち『[358]<br />「コンピューターの五大装置について」
コンピューターの五大装置についてこれから述べていきたいと思う。コンピューターはおおまかに、『制御機能』『記憶機能』、『演算機能』、『入力機能』、『出力機能』の五つに分けられる。一般には、五大装置のうち『制御機能』と『演算機能』を合わせて、中央処理装置（CPU:Central Processing Unit）とよんでいます（広義には主記憶装置を含めてＣＰＵという場合もあります）。これから一つ一つ説明していきたいと思う。
　①制御装置　（control unit）
　ＣＰＵの一部またはＣＰＵの外にある装置でＣＰＵの動作を指揮するものを解説する。『入力機能』から..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ことば]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/15265/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bd]]></author>
			<category><![CDATA[bdの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 18:46:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/15265/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430040101@hc06/15265/" target="_blank"><img src="/docs/983430040101@hc06/15265/thmb.jpg?s=s&r=1195724771&t=n" border="0"></a><br /><br />「ことばの学び手としての児童に教えること」について。
「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。
具体的な例を示す。
（１）ことばを学ぶということ
ことばはコミュニケーションのための記号の体系であり、話す・書くなどの行為を通[352]<br />「ことばの学び手としての児童に教えること」について。
「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。
具体的な例を示す。
（１）ことばを学ぶということ
ことばはコミュニケーションのための記号の体系であり、話す・書くなどの行為を通して情報の伝達を行う手段となる。ことばを伝達することによって心情・思い・考え等を表す手段の一つであるともいえる。言い換えると学術的には「言語」とも称されている。この場合、動物間のコミュニケーションや、コンピュータ動作を規定するための文字による記号の体系を指す場合もある。例えば、イルカが泣き声でコミュニケーションをとっていたり、蜂がダンスで交信することをそれぞれの言語と表現することもある。コンピュータの動作を規定するための文字はプログラミング言語とも呼ばれている。コンピュータはことばを意味のある文字列として理解するのではなく、0と1の2進数の数字の電気的な信号をもとに決められた反応を行う。これらはことばの一般的なイメージとは大きく異なっているが、定義からすると間違いなく情報を伝達する手段の一つである。
　しかし、ここでいうことばは狭い定義を指している。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[海外人材活用good]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15219/]]></link>
			<author><![CDATA[ by iloveyou]]></author>
			<category><![CDATA[iloveyouの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 16:07:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15219/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15219/" target="_blank"><img src="/docs/983431692401@hc05/15219/thmb.jpg?s=s&r=1195542464&t=n" border="0"></a><br /><br />日系海外子会社は、外国人従業員という人的資源を有効に活用できる（現地化を進む）
　　　孫、　
日系海外子会社の現状
多くの日系企業は，日本人を海外子会社へ派遣し，彼らを中心に経営を進めている。このようなことは
１、現地従業員のモティベーショ[352]<br />日系海外子会社は、外国人従業員という人的資源を有効に活用できる（現地化を進む）
　　　孫、　
日系海外子会社の現状
多くの日系企業は，日本人を海外子会社へ派遣し，彼らを中心に経営を進めている。このようなことは
１、現地従業員のモティベーションを低める
２、離職率を高めるという問題を引き起こしている
３、円高状況において，海外派遣者へのコスト負担は日系企業にとって，大きな経済的問題となっている
４、近年では，子供の教育面，あるいは，資産形成上において不利になる。
　という理由から海外勤務希望者が減少し、海外人材の活用という深刻な問題を日系企業は抱えている。
問題を解決するため、日系海外子会社の現地化の進行である
現地化の定義（外国人従業員の活用）：日系企業では，で日本人海外派遣者を減少させ，現地人を管理職に登用することによる彼らの経営への参画させること、そしてさらに彼らを本社やその他の海外子会社で積極的に活用することであるが課題として求められている。
１、多国籍企業が本来もつメリットを活用できている。
２、現地で流通，マーケティング，人材管理などを円滑に行うことができる。
３、現地のノウ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[読書と豊かな人間性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15114/]]></link>
			<author><![CDATA[ by butudai]]></author>
			<category><![CDATA[butudaiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 14 Nov 2007 22:20:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15114/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15114/" target="_blank"><img src="/docs/983429427301@hc06/15114/thmb.jpg?s=s&r=1195046434&t=n" border="0"></a><br /><br />「読書の意義、読書の発達段階に応じた読書の指導について、具体的な事例をあげて（学年・対象・方法は任意に設定）説明しなさい。」
　近年、子どもたちを取り巻く環境は、目まぐるしく変化している。映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな[358]<br />「読書の意義、読書の発達段階に応じた読書の指導について、具体的な事例をあげて（学年・対象・方法は任意に設定）説明しなさい。」
　近年、子どもたちを取り巻く環境は、目まぐるしく変化している。映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子どもたちの生活様式にも大きな影響を与え、子どもが読書に親しむ機会が減少している。このように情報化社会の中で育った子どもたちの中には、「本に興味がない」「本に関心がない」という状況も生じてきている。
このような中で、学校教育では、読書活動を「生きる力」の育成を重要な要素と捉え、各教科・特別活動・総合的な学習の時間において、多様な読書活動を展開している。 特に国語科では、学習指導要領において「楽しんで読書しようとする態度を育てる」ことや「読書を生活に役立て、自己を向上させようとする態度を育てる」 ことなどが目標とされている。
ではなぜ、映像メディアが発達する現代において、「読書」なのであろうか。
読書とは、一冊の書物（活字メディア）を原則として全部、部分的に読んで読者が意識的にまたは潜在的に求めている内容を獲得することをいう。では、活字メデ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報メディアの活用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15113/]]></link>
			<author><![CDATA[ by butudai]]></author>
			<category><![CDATA[butudaiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 14 Nov 2007 22:20:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15113/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429427301@hc06/15113/" target="_blank"><img src="/docs/983429427301@hc06/15113/thmb.jpg?s=s&r=1195046433&t=n" border="0"></a><br /><br />『学校図書館の情報機器を活用した学習効果とその展開（教科・学年・テーマは任意に設定）について、事例をあげて述べなさい。』
現在、情報化の進展や高齢化が進み生涯学習社会が到来した。生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さな[358]<br />『学校図書館の情報機器を活用した学習効果とその展開（教科・学年・テーマは任意に設定）について、事例をあげて述べなさい。』
現在、情報化の進展や高齢化が進み生涯学習社会が到来した。生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さなければならない状況を招いている。地域社会の多様で豊かな学習機会、生涯にわたる学習欲求の充足など、昔のように、教育機関といえば学校が独占していた時代は去り、今は、地域社会のいたるところに学習の場、機会があり、そうした状況下にあって、学校教育を最も大きく変化させた点が学校図書館に単に知識を伝達するだけの機関ではなく、人間形成のための調和のある、しかも生涯にわたって学習できる能力を身につけさせる恰好の場としての機能が求められるようになったことである。つまり、学校が「学び方を学ぶ」場、「自ら学ぶ意欲」を喚起させる場として機能しなければならない。学校図書館はそのための教育活動に最適な機能をもつ。また、学校図書館の利用教育は、情報処理能力の育成という視点からも期待されている。
学校教育の重要課題とされている情報活用能力は、臨時教育審議会第二次答申の中で、情報リテ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[コミュニケーション論レポート1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429891801@hc06/14806/]]></link>
			<author><![CDATA[ by shojiro1230]]></author>
			<category><![CDATA[shojiro1230の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 05:34:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429891801@hc06/14806/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429891801@hc06/14806/" target="_blank"><img src="/docs/983429891801@hc06/14806/thmb.jpg?s=s&r=1194640473&t=n" border="0"></a><br /><br />　　
コミュニケーション論レポート課題
社会教育施設で働く人たちは、今どうしてコミュニケーション能力が求められているのでしょうか。あなたの考えをまとめなさい。
社会教育施設のうち何かを選んで、その施設と地域社会とのコミュニケーションに関する[354]<br />　　
コミュニケーション論レポート課題
社会教育施設で働く人たちは、今どうしてコミュニケーション能力が求められているのでしょうか。あなたの考えをまとめなさい。
社会教育施設のうち何かを選んで、その施設と地域社会とのコミュニケーションに関する問題点あるは課題と思われることをまとめなさい。現状のどういうところが問題か、その原因はどこにあるのか、その改善の方向について整理しなさい。
問２であなたが選んだ施設について、あなたがその施設の職員であるとしたら、地域社会とのコミュニケーションをよくするためにどんな努力をしたいと考えますか。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
（問１）
社会教育施設で働く人たちになぜコミュニケーション能力が必要なのか。まず「コミュニケーション能力」と「社会教育」とはどういうものなのかということから考えていこうかと思う。
コミュニケーションは「１ 社会生活を営む人間が互いに意思や感情、思考を伝達し合うこと。言語・文字・身振りなどを媒介として行われる。「―をもつ」「―の欠如」２ 動物どうしの間で行われる、身振りや音声などによる情報伝達。」と辞書に書..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[卒業論文（修正版）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429572801@hc06/14781/]]></link>
			<author><![CDATA[ by junaperitif]]></author>
			<category><![CDATA[junaperitifの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 23:38:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429572801@hc06/14781/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429572801@hc06/14781/" target="_blank"><img src="/docs/983429572801@hc06/14781/thmb.jpg?s=s&r=1194619113&t=n" border="0"></a><br /><br />ボランティアコーディネート機能における専門性向上への課題
―青森県内社会福祉協議会ボランティアコーディネーターへの調査を通して―
目次
はじめに････････････････････････････････････････････････[354]<br />ボランティアコーディネート機能における専門性向上への課題
―青森県内社会福祉協議会ボランティアコーディネーターへの調査を通して―
目次
はじめに･･････････････････････････････････････････････････････････････････････3
1 ボランティア活動の展開･･･････････････････････････････････････････････････3
1-1 歴史と展開･･････････････････････････････････････････････････････････3
1-2 ボランティア活動の役割と活動動機････････････････････････････････････5
1-3 ボランティア活動の現状と課題････････････････････････････････････････6
2 ボランティアコーディネーターの役割･･･････････････････････････････････････7
2-1 ボランティアコーディネーターとは･･･････････････････････..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[市民はマスメディアの情報に流される]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14744/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuukison]]></author>
			<category><![CDATA[yuukisonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:43:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14744/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14744/" target="_blank"><img src="/docs/983431756601@hc05/14744/thmb.jpg?s=s&r=1194597807&t=n" border="0"></a><br /><br />　市民はマスメディアの情報に流される。マスメディアが放った言葉を噛みしめず、かつ自分の思考の中で吸収しようとはしない。
　行政バッシングという言葉を最近耳にする。行政の不祥事、たとえば横領や談合などの問題について、市民、ましてやマスメディア[358]<br />　市民はマスメディアの情報に流される。マスメディアが放った言葉を噛みしめず、かつ自分の思考の中で吸収しようとはしない。
　行政バッシングという言葉を最近耳にする。行政の不祥事、たとえば横領や談合などの問題について、市民、ましてやマスメディアが敏感になってきた。国民の奉仕者である公務員に対する視線は冷たく、パラノイア化と言われても仕方がない。
　なぜ、民間ではなく、公務員だけが特別扱いされるのか。私は、行政にも、マスメディアにも携わっていないので、その真相を知る由もない。ただ、これが現代の流れであるのには確かである。
　社会保険庁による年金記録問題、その中で責任の矛先が一つの焦点となっている。「..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[市民による情報の誤解認識]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14743/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuukison]]></author>
			<category><![CDATA[yuukisonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:43:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14743/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14743/" target="_blank"><img src="/docs/983431756601@hc05/14743/thmb.jpg?s=s&r=1194597789&t=n" border="0"></a><br /><br />市民による情報の誤解認識
　毎日といってよいほど、ニュースなどではライブドアについて報じられている。視聴者の殆どはその情報を鵜呑みし、全てが事実・正確であると誤った認識をしている。新聞の投書においては、情報をそのまま受け入れ、自分の考えがま[358]<br />市民による情報の誤解認識
　毎日といってよいほど、ニュースなどではライブドアについて報じられている。視聴者の殆どはその情報を鵜呑みし、全てが事実・正確であると誤った認識をしている。新聞の投書においては、情報をそのまま受け入れ、自分の考えがまるで正しいかのように述べている。
　テレビ番組において「堀江被告の拘置所暮らし」や「検察の取調べ方法」など紹介されているが、日本の拘置所の在り方や警察や検察の取調べの仕方が国際的に批判の対象になっていることが、全く紹介されていない。これらを番組や記事で紹介するいい機会だと私は思うが、少なくとも私は見たことが無い。
「堀江が悪いことをやった」という自分の頭の中..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総務省山形行政評価事務所]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14726/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuukison]]></author>
			<category><![CDATA[yuukisonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:17:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14726/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14726/" target="_blank"><img src="/docs/983431756601@hc05/14726/thmb.jpg?s=s&r=1194596235&t=n" border="0"></a><br /><br />１．はじめに
　行政法演習Ⅱでは７月１３日に総務省山形行政評価事務所を訪問した。今回のレポートでは、総務省山形行政評価事務所を訪れた事に関して、私がゼミ内で報告した政策評価を中心に述べていきたいと思う。
２．総務省山形行政評価事務所
総務省[354]<br />１．はじめに
　行政法演習Ⅱでは７月１３日に総務省山形行政評価事務所を訪問した。今回のレポートでは、総務省山形行政評価事務所を訪れた事に関して、私がゼミ内で報告した政策評価を中心に述べていきたいと思う。
２．総務省山形行政評価事務所
総務省山形行政評価事務所は、「政策評価、行政評価・監視業務」・「行政相談」を中心とした業務をつかさどっている。今年度、総務省山形行政評価事務所は、① ＰＦＩ事業に関する政策評価 (政策評価)、②行政手続等における本人確認に関する調査（行政評価・監視、全国計画調査）、③冬期における道路の利便性の確保等に関する行政評価・監視－国道を中心として－（行政評価・監視、地域計画調査）を実施中（もしくは実施予定）である。
３．政策評価の問題点について
　政策制度の評価方式の概要については以前のゼミで報告したので、今回は、政策評価に内在する問題点を述べていきたい。
政策評価方式の核心は、象項目の指標と目標値の事前の設定にある。指標設定の過程は、複雑な対象事象を把握するための範囲・程度・価値・次元・特性を決定する過程であり、その過程を経て設定された指標は、様々な膨大なデータ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15047/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kyoko]]></author>
			<category><![CDATA[kyokoの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 16:26:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15047/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15047/" target="_blank"><img src="/docs/963939281384@hc07/15047/thmb.jpg?s=s&r=1194938818&t=n" border="0"></a><br /><br />社会環境と発達病理について述べよ。
　人は様々な人やもののなかで相互作用しながら発達を遂げていく。その「人」をとりまく他者の集合体と物質的、精神的なものも含めて社会環境という。一般的に家庭、地域、学校、職場、その他のものひとつにマスメディア[358]<br />社会環境と発達病理について述べよ。
　人は様々な人やもののなかで相互作用しながら発達を遂げていく。その「人」をとりまく他者の集合体と物質的、精神的なものも含めて社会環境という。一般的に家庭、地域、学校、職場、その他のものひとつにマスメディアの情報などがあげられる。戦後から近年において日本は大きく変化したといえる。家族環境においては核家族化、少子化（厚生労働省発表2005年６月１日合計特殊出生率１．２８９）が進み、女性進出がめざましく晩婚化し夫婦共働きの世帯や単親と未婚の子の世帯も増加してきている。地域においても都市に人口が集中し地方は過疎化する地域もある。学校や職場以外でも交遊の場がふえ人とのつながりも様々な形態が多くなり変化しているといえるだろう。物質的にもお金を出せばたいていのものは手に入り、種類にしても多様である。そのなかで特に近年目覚ましく変化が大きいのはマスメディアの普及といえるのではないだろうか。テレビやインターネットであらゆるものの情報が手に入る環境に変化している。
　しかし近年このような社会環境の変化にともない虐待やいじめ、反社会行動やうつ病、自殺など様々な問題がクロー..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[介護概論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15046/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kyoko]]></author>
			<category><![CDATA[kyokoの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Nov 2007 16:26:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15046/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963939281384@hc07/15046/" target="_blank"><img src="/docs/963939281384@hc07/15046/thmb.jpg?s=s&r=1194938818&t=n" border="0"></a><br /><br />高齢者が求める福祉専門職について
　戦後より近年にかけて日本では大きく社会構造が変化したと言えるだろう。医療水準の向上とともに類を見ないほどの高齢化が進み、また核家族化、女性の社会進出の増加などによりそれまで家族が担ってきた介護を行う者が不[358]<br />高齢者が求める福祉専門職について
　戦後より近年にかけて日本では大きく社会構造が変化したと言えるだろう。医療水準の向上とともに類を見ないほどの高齢化が進み、また核家族化、女性の社会進出の増加などによりそれまで家族が担ってきた介護を行う者が不在となることなど、介護をめぐる問題が深刻化してきた。高齢者の日常生活において困難をきたすおそれがある問題を社会的にとらえ、対応するために平成十二年四月に介護保険が導入され社会全体で支える体制となり、その中で介護に従事する福祉専門職が大きな役割を持つと思われる。その高齢者の日常生活に介護、または援助を提供する福祉職の有資格職としておもに社会福祉士、ケアマネージャー、介護福祉士、ホームヘルパーがあげられ、医療面からも医師、看護師、作業療法士、理学療法士、その他精神保健衛生士や臨床心理士など多岐にわたり専門的な役割と活動もそれぞれだが福祉職全般において求められる共通した要素について考察し、高齢者がより生き生きとした日常生活を送れるよう専門職として求められる役割と資質を考える。　
　まず、介護とは病気やケガ、加齢により心身の機能が低下し毎日の食事や掃除、洗濯..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15027/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kurotetsuko]]></author>
			<category><![CDATA[kurotetsukoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 20:49:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15027/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15027/" target="_blank"><img src="/docs/983430549201@hc06/15027/thmb.jpg?s=s&r=1194868188&t=n" border="0"></a><br /><br />「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」　自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣[336]<br />「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」
　自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣言 ・フランス人権宣言から謳われ、今日までの歴史を持つ。自由権は、人権の中でも特に重要な人権といわれる。　　　
日本国憲法においては、内容は「精神的自由権」、「経済的自由権」、「人身の自由」に大別することができる。精神的自由権には、「思想・良心の自由」や「信教の自由」、「表現の自由」、「学問の自由」などが含まれる。
1.思想・良心の自由
　思想・良心の自由は、内心の自由の保障であり、すべての精神的自由の基礎となる。また、思想・良心の自由の保障の意味は、内心の領域にとどまる限りは、国家との関係で絶対的な自由として保障される。これは、内心にとどまる限りは、他人の人権と衝突することがありえないからである。よって、国家権力は、内心の思想に基づく不利益的な取扱をしたり、特定の思想そのものを禁止したりすることは一切できない。
　2.信教の自由
　信教の自由は 宗..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15026/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kurotetsuko]]></author>
			<category><![CDATA[kurotetsukoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 20:49:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15026/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15026/" target="_blank"><img src="/docs/983430549201@hc06/15026/thmb.jpg?s=s&r=1194868149&t=n" border="0"></a><br /><br />「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」　　1.面接法　（1）面接法の定義と特徴面接法とは、一定の環境において面接者が対象者と対面し、相互コミュニケーションを通して情報を収集する方法である。面接法は、対象者の自己[348]<br />「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」
　　1.面接法
　（1）面接法の定義と特徴
面接法とは、一定の環境において面接者が対象者と対面し、相互コミュニケーションを通して情報を収集する方法である。面接法は、対象者の自己表現を通して情報を得る方法である。そのため、対象者の内的世界を把握するのに優れている。面接法は、対象となっている人々の主観的体験を、その背景を含めて把握することを目的とする調査に適した方法である。
（2）面接法の種類
①構造化面接
事前に質問すべき項目が準備され、面接者はそれを逐一質問していき、目的とするデータを系統的に収集していく面接法。（知能テストなど） 　②半構造化面接
予め質問項目は準備しておくが、会話の流れに応じて質問を変更し、あるいは追加して目標とするデータを集積する面接法。 　③非構造化面接
質問する項目を予め想定しておくものの、会話の流れに応じて自ずと面接の目標に関連した内容が語られるように面接を進めることを通じてデータを収集する。（自由な会話から目的の内容に導く） 　（3）面接法の長所と欠点
面接法の長所としては、面接者が対象者と時..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「社会環境と発達病理について述べなさい。」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15022/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kurotetsuko]]></author>
			<category><![CDATA[kurotetsukoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 20:46:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15022/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430549201@hc06/15022/" target="_blank"><img src="/docs/983430549201@hc06/15022/thmb.jpg?s=s&r=1194868017&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会環境と発達病理について述べなさい。」　人とは環境との相互作用によって，生涯発達しながら生きていく動物である。その過程で，肉体的な病気に１度もかからず一生を終える人はいないはずである。病気に原因があるように，心や社会の病気にも原因はあ[358]<br />「社会環境と発達病理について述べなさい。」
　人とは環境との相互作用によって，生涯発達しながら生きていく動物である。その過程で，肉体的な病気に１度もかからず一生を終える人はいないはずである。病気に原因があるように，心や社会の病気にも原因はあるはずである。
発達病理とは、ある年齢段階にいるものに対して社会が要求する行動が常識的と考えられるワクから逸脱しており、しかもそうした行動特性が社会現象として認識される場合のことをいう。そして発達病理の背景には何らかの社会環境が関係する。そこで以下に現代の社会環境を述べ、後にそこから生まれてくる発達病理について、特に青少年にスポットをあてて述べる。
Ⅰ社会環境
1．学習環境
　日々接する環境の中で学習は行われるといえる。そこで子どもの発達を考える場合、どのような環境と接してきたか、どのような環境と接していくかが重要となる。親族、友だち、教師といった人的環境、家庭の経済状態、家屋、遊具、本、情報機器といった物的状態、育った地域の風土といった文化環境は、子どもの発達に大きな影響を与える。社会環境そのものが学習環境といえる。都市化が進んでいく中で、地域の人..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[プログラミング入門Ⅰレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431662101@hc05/15004/]]></link>
			<author><![CDATA[ by koyuki1002]]></author>
			<category><![CDATA[koyuki1002の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 12 Nov 2007 13:03:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431662101@hc05/15004/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431662101@hc05/15004/" target="_blank"><img src="/docs/983431662101@hc05/15004/thmb.jpg?s=s&r=1194840182&t=n" border="0"></a><br /><br />コンピュータの仕組みについてまとめなさい。
　今やコンピュータ業界をとりまく環境が、新聞、雑誌等をにぎわすことが多い。しかも以前は、コンピュータというとビジネスの世界の出来事であった。だが最近では、私たちの家庭のレベルにまで大きな影響を及ぼ[358]<br />コンピュータの仕組みについてまとめなさい。
　今やコンピュータ業界をとりまく環境が、新聞、雑誌等をにぎわすことが多い。しかも以前は、コンピュータというとビジネスの世界の出来事であった。だが最近では、私たちの家庭のレベルにまで大きな影響を及ぼすようになってきたのである。 
　コンピュータは、私たち利用者側から見ればプログラムと呼ばれる計算手続きと、加工されるデータを覚えさせておけば、人間に代わって仕事をしてくれる機械なのである。コンピュータを使う人はその機能を使って、問題を解いたり、単純作業や仕事の自動化に、または時間や手間のかかる処理にコンピュータを利用するのである。
　コンピュータは主に、大量の情報をデータベースとして記憶し、記憶された情報の中から必要な情報を取り出し、情報を加工する。また、計算、分析をしたり、その結果を文章化、グラフ化したりする。さらに、インターネットなどで、必要な情報を必要な人にすぐに送るなど、情報を処理するシステムなのである。
　コンピュータは、ハードウェアとソフトウェアからなっている。機械としてのコンピュータを、ハードウェアと呼ぶのに対し，そのハードウェアに仕..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[自治体の多文化共生施策について.doc２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429235001@hc07/14936/]]></link>
			<author><![CDATA[ by optimist0405]]></author>
			<category><![CDATA[optimist0405の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 22:24:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429235001@hc07/14936/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429235001@hc07/14936/" target="_blank"><img src="/docs/983429235001@hc07/14936/thmb.jpg?s=s&r=1194787499&t=n" border="0"></a><br /><br />自治体の多文化共生施策について
私が所属していたＣグループは地域の取り組みについて調べた。私自身は現在住んでいるF市について調べた。埼玉県内の外国人比率は全国平均とほぼ同じ1.5パーセントではあるが、市町村によっては3.2～3.7パーセント[338]<br />自治体の多文化共生施策について
私が所属していたＣグループは地域の取り組みについて調べた。私自身は現在住んでいるF市について調べた。埼玉県内の外国人比率は全国平均とほぼ同じ1.5パーセントではあるが、市町村によっては3.2～3.7パーセントと比率の市町村もある。今回のグループワークでは発表できなかったがレポートとして埼玉県が進めている多文化共生社会取り組みについて調べ、今後の展望を考える。
　半年間授業を通して学んできた｢多文化共生｣という言葉を改めて辞書で引いてみると、｢一つの国・社会に複数の民族・人種などが存在するとき、それらの異なった文化の共存を積極的に認めること｣(広辞苑)とある。日本において、｢多文化共生｣という考え方は、1995年の阪神淡路大震災のときに活躍した外国人支援ボランティアにより広められた。震災に遭った日本在住の外国人への支援を通じて外国人が日本で生活していくうえで抱える医療・労働・婚姻・教育・母子福祉等の諸問題が出てきた。これらの問題を解決するための一つのアプロ-チが「多文化共生」と言う考え方である。外国籍の人々が地域で暮らしていく上での障害を除去し、安定した生..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[戦後の我が国の社旗福祉の歴史的展開についてまとめ、今日の課題について述べなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14928/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:51:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14928/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14928/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14928/thmb.jpg?s=s&r=1194785514&t=n" border="0"></a><br /><br />「戦後の我が国の社旗福祉の歴史的展開についてまとめ、今日の課題について述べなさい。」 
　わが国の社会福祉の発展について、ここでは、現在の社会福祉を支える社会福祉法及び福祉六法（生活保護法、児童福祉法、身体障害者福祉法、老人福祉法、母子及[354]<br />「戦後の我が国の社旗福祉の歴史的展開についてまとめ、今日の課題について述べなさい。」
　わが国の社会福祉の発展について、ここでは、現在の社会福祉を支える社会福祉法及び福祉六法（生活保護法、児童福祉法、身体障害者福祉法、老人福祉法、母子及び寡婦福祉法）さらに介護保険法等の社会福祉関係法令の制定の歴史的展開過程を、時代区分とその背景を中心にして考察することにしたい。
　戦後の社会福祉関係法の制定の推移及び経過を、次のような時代区分によってまとめることができる。①占領期の社会福祉制度の確立期②高度経済成長と社会福祉制度の拡充期③低経済成長による社会福祉見直し期④社会福祉の改革期⑤社会福祉の新しい意展開期⑥社会福祉の今日的課題。
①の占領期の社会福祉制度の確立期だが、１９４５年８月、わが国は第二次世界大戦終了とともに敗戦国となり、連合国総司令部（GHQ）の占領下におかれ、社会福祉はGHQのもとで新たな施策が開始された。
戦後の混乱したわが国の社会情勢は、食料、住宅等あらゆる生活物資が不足し国民の日常生活の維持が困難な状況に加え、戦災孤児、浮浪者、復員軍人、海外引揚者、失業者等、生活能力を失った..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ホームページの仕組みについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14925/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:33:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14925/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14925/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14925/thmb.jpg?s=s&r=1194784413&t=n" border="0"></a><br /><br />「ホームページの仕組みについて」
　インターネットで画像や文字データを扱うことができるソフトウェアをブラウザという。ブラウザを使用してインターネットにアクセスすると、最初に表示されるページをホームページと呼ぶ。
ホームページは、本やカタログ[356]<br />「ホームページの仕組みについて」
　インターネットで画像や文字データを扱うことができるソフトウェアをブラウザという。ブラウザを使用してインターネットにアクセスすると、最初に表示されるページをホームページと呼ぶ。
ホームページは、本やカタログに例えられることがあるが、実際に印刷されたものがどこかにあるわけではない。このページからほかのページに移動できることから、ホームページと名づけられたが、最近では、ブラウザで表示されるページすべてをホームページと呼んでいる。
ホームページは、企業･国の各省庁・地方自治体･研究機関から個人まで、簡単に作成し公開ることができる。文字だけでなく、画像や動画、音声まで..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[オペレーティングシステムの基本機能について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14923/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:32:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14923/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14923/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14923/thmb.jpg?s=s&r=1194784348&t=n" border="0"></a><br /><br />「オペレーティングシステムの基本機能について」
コンピュータを稼動運用するにあたり、ハードウェアとソフトウェアが有効かつ効果的に動くように、コンピュータの保有する各種の資源を管理し制御するソフトウェアをオペレーションシステム（OS）という。[354]<br />「オペレーティングシステムの基本機能について」
コンピュータを稼動運用するにあたり、ハードウェアとソフトウェアが有効かつ効果的に動くように、コンピュータの保有する各種の資源を管理し制御するソフトウェアをオペレーションシステム（OS）という。
オペレーティングシステムは、コンピュータ資源の有効利用を図り、生産性や信頼性を向上させるために、各種のプログラムを体系的に統合したものである。
コンピュータの持つ機能（5大機能）を有効利用できるようにする。
ユーザに対して、コンピュータの使いやすい環境を提供する。
コンピュータを取り巻く環境には、ハードウェア資源（5台装置）、情報資源（ソフトウェア、データ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[職場における精神保健の実際について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14920/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:28:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14920/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14920/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14920/thmb.jpg?s=s&r=1194784097&t=n" border="0"></a><br /><br />職場における精神保健活動の実際について 
１．職場のメンタルヘルスの歩み 
職場において「こころ」の健康に関心が向けられるようになったのは最近のことである。わが国における第二次世界大戦前の健康対策は、劣悪な職場環境を整備し事故の発生を防[348]<br />職場における精神保健活動の実際について
１．職場のメンタルヘルスの歩み
職場において「こころ」の健康に関心が向けられるようになったのは最近のことである。わが国における第二次世界大戦前の健康対策は、劣悪な職場環境を整備し事故の発生を防ぐのが基本であった。職場の健康対策に変化の兆しが生じたのは、日本の経済発展を抜きにしては考えられない。しかし、経済効率を重視する職場環境になるにつれ、労働者が徐々にストレスに悩むようになった。さらに近年の自殺者の急増や、精神疾患がらみの労働災害・公務災害認定事例の急増により、リスクマネジメント（危機管理）の視点からも労働者のメンタルヘルス管理の重要性が高まっている。
　このような状況を踏まえ、2000（平成12）年に厚生労働省は、「事業場における労働者の健康づくりのための指針」を公示した。ここでは、具体的な進め方として、セルフケア（労働者自身による)、ラインによるケア（管理監督者による）、事業場内産業保健スタッフ等によるケア（産業医、衛生管理者などによる）、事業場外資源によるケア（事業場外資源による）の4つのケアが系統的・総合的に実施されることの重要性を強調..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[個別援助技術(ｹｰｽﾜｰｸ)の原則と進め方について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14916/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:25:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14916/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14916/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14916/thmb.jpg?s=s&r=1194783929&t=n" border="0"></a><br /><br />「個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。」 
　 
個別援助の対象は｢個人または家族｣であり、彼らが自らの力で解決不可能となった生活困難な状況及びそれを生み出している生活環境全般にある。これら困難状況における生活スト[344]<br />「個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。」
　
個別援助の対象は｢個人または家族｣であり、彼らが自らの力で解決不可能となった生活困難な状況及びそれを生み出している生活環境全般にある。これら困難状況における生活ストレスを緩和するためには、援助者は個人と生活環境の相互関係に着目し、改善に向けて両者の接点に積極的に働きかける。個人に対しては、生活環境への適応が可能になることを目指し、パーソナリティの発達や安定を図り、対処能力を高めていく。一方で生活環境の不利な点の改善を図るために、地域社会のあらゆる資源を動員する。
個別援助技術を以上のようにとらえ、援助者の問題の解決・緩和を図ろうとするとき、援助者と利用者の援助関係をどのように形成するかは、援助を効果的に展開する上できわめて重要である。社会福祉援助技術の原理･原則は広範囲にわたるが、ここではFバイスティックが挙げた7原則を中心に述べる。
1、個別援助技術の原則　
「個別化」ワーカーがクライエントのパーソナリティ、生育歴、環境、能力等の違いに基づく個別性をよく理解する。
「意図的な感情表現」クライエントが自分自身の感情、と..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高齢者が求める福祉専門職について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14914/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:23:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14914/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14914/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14914/thmb.jpg?s=s&r=1194783818&t=n" border="0"></a><br /><br />高齢者が求める福祉専門職について述べよ 
　１　福祉専門職の重要性 
産業革命以来先進国は高齢化が進展してきている。日本の場合もその例にもれず特に高齢化が進んでいる。その原因として少子化や家庭での介護機能の低下、女性の社会進出などが言わ[348]<br />高齢者が求める福祉専門職について述べよ
　１　福祉専門職の重要性
産業革命以来先進国は高齢化が進展してきている。日本の場合もその例にもれず特に高齢化が進んでいる。その原因として少子化や家庭での介護機能の低下、女性の社会進出などが言われている。女性の社会進出により、夫婦共働きの家庭が増え、介護が必要な高齢者を家庭でみることが困難な時代になった。
　また、医学・医療の進歩により、高齢障害者の増加、死亡率の大幅な低下により、日本はまれにみるスピードで高齢化を迎えた。高齢化を表す一つの方法として、高齢化率が７％を越えたときを高齢化社会、14％を超えた場合を高齢社会というが、わが国が7％を超えたのが1970(昭和45)年、14％を超えたのが1994(平成6)年である。さらに日本は、2000(平成12)年頃から世界でも抜き出て老人の人口割合が増加した。この高齢化の速度と割合からみても介護の基盤整備は急務である。
　２　介護のもつ意義
｢介護｣とは、身体及び精神に何らかの障害がある人に対して食事や排泄・入浴などの日常生活を援助し、社会的に自立した生活を実現できるよう支援することだ。そして、介護を必要..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会変動の要因について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14912/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:22:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14912/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14912/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14912/thmb.jpg?s=s&r=1194783724&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会変動の要因について述べよ」 
１　社会変動の定義 
日本社会は大きく変化してきた。この変化は、経済的側面はもとより、我々の生活様式、思考方法等にまで、きわめて幅広い範囲に、しかも相互に関連しながら深く及んでいる。このような社会構造[348]<br />「社会変動の要因について述べよ」
１　社会変動の定義
日本社会は大きく変化してきた。この変化は、経済的側面はもとより、我々の生活様式、思考方法等にまで、きわめて幅広い範囲に、しかも相互に関連しながら深く及んでいる。このような社会構造の変動、および社会の産物としての文化の変動のことを「社会変動」と言う。
この社会変動の中で、従来、我々の社会に存在しなかったことが日常に存在するようになり、これまで意識されなかったりした事柄が新たに社会問題として取り上げられるようになった。それは、社会変動が社会の構造を変えるものだけではなく、社会のあり方さえも変えてしまうからなのである。
高度経済成長により、国民の生活水準は上がり、医学の進歩等もあいまって、平均寿命は大幅に伸び、現在では人生80年といわれるまでになっている。
しかし、そのような中で人生についての価値観が男女ともに大きく変化し、女性も社会に出て職を持ち、そのため社会は高学歴化し、一人の子供を育てるための教育費は増大し、高度経済成長期頃とは比べ物にならないほど、子供一人を育てるためにかかる費用は家計の中で大きいものとなり、子どもを生み育てること..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者福祉施策の概要について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14909/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:19:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14909/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14909/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14909/thmb.jpg?s=s&r=1194783587&t=n" border="0"></a><br /><br />「障害者福祉施策の概要について述べよ」 
　障害者福祉の施策は、障害者基本法に定義されている障害者に対して、基本的理念を具体化していくことにある。障害児に関しては児童福祉法、身体障害者、知的障害者、精神障害者に関する福祉施策は、それぞれ身[354]<br />「障害者福祉施策の概要について述べよ」
　障害者福祉の施策は、障害者基本法に定義されている障害者に対して、基本的理念を具体化していくことにある。障害児に関しては児童福祉法、身体障害者、知的障害者、精神障害者に関する福祉施策は、それぞれ身体障害者福祉法、知的障害者福祉法、精神保健及び精神障害者福祉に関する法律にもとづいて行われている。以下では、それぞれの福祉施策について関連する法規と対応させながら述べ、今度のあり方について考察する。
１．身体障害者福祉
　身体障害者福祉法は、1949（昭和24）年に制定された。この法規の目的は、第1条に規定され、「身体障害者の自立と社会経済活動への参加を促進するため、身体障害者を援助し、及び必要に応じて保護し、もって身体障害者の福祉の増進を図ることを目的とする」となっている。身体障害者の自立は、職業復帰のみのでなく、広く生活の安定に寄与することも含めて個人の権利と尊厳が重んぜられた社会の構成員として生きていくことである。身体障害者のための福祉施策は、利用者がその施策の対象者であることを明確にするために、身体障害者手帳の交付が行われている。
在宅福祉サービ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14906/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sjtjd1117]]></author>
			<category><![CDATA[sjtjd1117の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Nov 2007 21:17:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14906/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428848001@hc07/14906/" target="_blank"><img src="/docs/983428848001@hc07/14906/thmb.jpg?s=s&r=1194783459&t=n" border="0"></a><br /><br />「社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ。」 
　社会福祉援助技術とは、その人がその人らしく生き、自らの目標とするよりよい生活に近づくことへの支援過程を展開する方法である。利用者を理解し、ともに課題の解決を追求する専門的で科学的な支援[354]<br />「社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ。」
　社会福祉援助技術とは、その人がその人らしく生き、自らの目標とするよりよい生活に近づくことへの支援過程を展開する方法である。利用者を理解し、ともに課題の解決を追求する専門的で科学的な支援の姿勢や態度、行為や行動の過程そのものである。
　社会福祉援助技術は、大きく直接援助技術・間接援助技術・関連援助技術に分けられる。
　１．直接援助技術
直接援助技術は、個別援助技術（ケースワーク）と集団援助技術（グループワーク）から成り立つ。
個別援助技術とは、援助者が利用者それぞれの生活に応じた個別の対応を専門援助といて行う方法をいう。その展開過程を｢開始期」、「作業期」、「終結期」の3段階に分けて考察する。
①援助の開始期
インテーク：実際の援助を提供していくための準備作業を行う段階である。問題に対して必要な情報を収集し、利用者の現在の問題状況、主張、要求などを明確にする。
アセスメント：問題解決のための援助を始めるにあたっての事前の評価である。利用者の置かれている問題状況やクライエント自身についての基礎的な情報を得て、処遇方針やその方向性を検討する..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[現代社会と裁判（最終レポ）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14826/]]></link>
			<author><![CDATA[ by e0406928]]></author>
			<category><![CDATA[e0406928の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 13:06:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14826/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14826/" target="_blank"><img src="/docs/983428670301@hc07/14826/thmb.jpg?s=s&r=1194667573&t=n" border="0"></a><br /><br />現代社会と裁判
第1章　　はじめに
　日本社会の「法化」が進むにつれて、裁判のあり方に対する関心が高まっている。最近の民事訴訟の実務と理論においても、現代型政策形成訴訟、新しい権利・人権の主張、『第三の波』理論の提唱、代替的紛争解決手続(A[350]<br />現代社会と裁判
第1章　　はじめに
　日本社会の「法化」が進むにつれて、裁判のあり方に対する関心が高まっている。最近の民事訴訟の実務と理論においても、現代型政策形成訴訟、新しい権利・人権の主張、『第三の波』理論の提唱、代替的紛争解決手続(ADR)の拡充、民事訴訟改革の推進など、次々と興味深い展開がみられ、広く注目を集めている。
第2章　　本書の要約
第一節　現代裁判をめぐる法状況
　わが国の法システム・法文化は様々な複雑な情勢をふまえ、２１世紀に向かいどのような展望を開くか重大な転換期を迎えている。その中で、法システム・法文化の比較研究において重要なことは、何よりもまず、すぐれて法的なものとみられてきた近代西欧の自己主義的な観念・制度原理自体が｢認識論的危機｣に陥っていると言われる状況を背景に、一般的な意識と特殊な意識が国際・国内レベルで連動しながら同時進行的に展開されている複雑な状況を直視し、権利・人権、民主制・立憲主義・法の支配などの観念・制度理解を、各国の文化や伝統などに配慮しつつも、そのような相違を超えて相互に対話し、学びあうための背景的基準枠組として、国際・国内的問題状況を解..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[道徳教育の研究]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14717/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シーサー]]></author>
			<category><![CDATA[シーサーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 16:32:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14717/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14717/" target="_blank"><img src="/docs/963973438585@hc07/14717/thmb.jpg?s=s&r=1194593563&t=n" border="0"></a><br /><br />現代の道徳教育の課題について述べよ
　道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成することである。そして道徳教育は「[356]<br />現代の道徳教育の課題について述べよ
　道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成することである。そして道徳教育は「道徳の時間」だけでなく、学校教育活動全体の中で行われるようにされなければいけないと学習指導要領のなかで位置づけられ、その存在は重要なものとされている。それでは現代の道徳教育の課題にはどのようなものがあるのだろうか。
　平成10年に改訂された小学校学習指導要領解説(総則編)(平成11年、文部科学省)の第1章総説、(2)改訂の基本方針では、日本における児童の算数科や理科の学力が国際的水準では高いが、多角的なものの見方や考え方が不十分であり、また文章表現力や論理的な思考力がやや弱いことが問題点として懸念されている。そして道徳教育については、「道徳の時間が十分確保されていないこと、道徳の時間に興味・関心を持っている児童の割合は学年が上がるに従って低下している」ことが問題視されている。昨今のニュースを見ていても、少年犯罪の低年齢化やキレやすい若者が増えたなど、自..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合演習2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14716/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シーサー]]></author>
			<category><![CDATA[シーサーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 16:32:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14716/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14716/" target="_blank"><img src="/docs/963973438585@hc07/14716/thmb.jpg?s=s&r=1194593559&t=n" border="0"></a><br /><br />コンピュータを使わずにどの様な情報教育ができるか？
　現代は情報で満ち溢れている。そして情報が世の中を大きく左右させ、様々な問題も発生している。私は以前から教育の中で、情報に対する取り扱いの重要性に目を付けていました。我々日本人の情報に関[356]<br />コンピュータを使わずにどの様な情報教育ができるか？
　現代は情報で満ち溢れている。そして情報が世の中を大きく左右させ、様々な問題も発生している。私は以前から教育の中で、情報に対する取り扱いの重要性に目を付けていました。我々日本人の情報に関する環境は、とてつもない速さで変化しているのにも関わらず、情報を扱う人間自身はその変化についていけていない。情報教育を通して、情報を取り扱う人間を成長させる授業を提供していきたい。
ねらい　
「子供を通して、親・その家族に情報の取り扱いについて考えさせる」
どのような力をつけさせたいか
「情報そのものの本質を知り、それをどう自分自身で活用していくかを考える」
..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[障害者福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963983727498@hc07/14712/]]></link>
			<author><![CDATA[ by taigamaru0803]]></author>
			<category><![CDATA[taigamaru0803の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 16:20:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963983727498@hc07/14712/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963983727498@hc07/14712/" target="_blank"><img src="/docs/963983727498@hc07/14712/thmb.jpg?s=s&r=1194592813&t=n" border="0"></a><br /><br />　ノーマライゼーションの考え方は、デンマークの「1959年法」が述べている「知的障害者のために可能な限りノーマルな生活状態に近い生活を創造する」という精神が基礎となっている。この法案に携わった学者は、「ノーマライゼーションとは知的障害の人々[352]<br />　ノーマライゼーションの考え方は、デンマークの「1959年法」が述べている「知的障害者のために可能な限りノーマルな生活状態に近い生活を創造する」という精神が基礎となっている。この法案に携わった学者は、「ノーマライゼーションとは知的障害の人々を困らせてきた保護主義に対する攻撃であった」と述べ、ノーマライゼーションの理念が知的障害者援助の変遷の中で画期的であることを強調している。
　この法案においては、ノーマライゼーションとは知的障害者をいわゆるノーマルな人にすることを目的としているのではなく、目標とされているのは知的障害者をその障害とともに受容することであり、彼らにノーマルな生活環境を提供すること、すなわち、最大限に発達できるようにするという目的のために、障害者個人個人のニードにあわせた援助、教育、訓練を含めて、他の市民に与えられているのと同じ条件を彼らに提供することを意味していると述べられている。従って、ノーマライゼーションとは「知的障害者が日常生活の様式や条件を社会の主流にある人々の標準や様式に限りなく近づけること」と定義されるのである。
　このノーマライゼーション理念に基づく具体的..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[_総合演習]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シーサー]]></author>
			<category><![CDATA[シーサーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 15:50:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/" target="_blank"><img src="/docs/963973438585@hc07/14696/thmb.jpg?s=s&r=1194591059&t=n" border="0"></a><br /><br />インターネット教育論　
課題レポート：インターネットと教育
今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになり[352]<br />　インターネット教育論　
課題レポート：インターネットと教育
今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになりました。今後ますますこのような動きはどんどん進んでいくでしょう。そうなると、インターネットが使えるとことや、情報活用能力はこれからの社会で必要な力となっていきます。
「情報活用能力」とは情報をじょうずにあつかえるようになることのことです。しかし、あくまで情報そのものをじょうずにあつかうことで、コンピュータなどの機器をじょうずにあつかうことではありません。つまり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[在監者の人権に関する判例]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14637/]]></link>
			<author><![CDATA[ by wady0202]]></author>
			<category><![CDATA[wady0202の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 18:43:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14637/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14637/" target="_blank"><img src="/docs/983432356401@hc05/14637/thmb.jpg?s=s&r=1194515015&t=n" border="0"></a><br /><br />在監者の人権に関する判例(｢よど号｣新聞記事抹消事件判決について)
1．まず、事実の概要を述べる。刑事事件の被告人として勾留されていた者が、拘置所内で新聞を定期購読していたが、いわゆる｢よど号｣ハイジャック事件が発生したために、拘置所長は、[352]<br />在監者の人権に関する判例(｢よど号｣新聞記事抹消事件判決について)
1．まず、事実の概要を述べる。刑事事件の被告人として勾留されていた者が、拘置所内で新聞を定期購読していたが、いわゆる｢よど号｣ハイジャック事件が発生したために、拘置所長は、新聞の同事件に関する記事一切を数日にわたって墨で塗りつぶして抹消してから配布した。そこで、勾留中に制限されうるのは身体的自由のみであって、基本的人権たる知る権利は完全に保障されなければならないとして国家賠償訴訟が提起された事件である。
2．本件で問題となったのは、いわゆる特別な法律関係における人権の保障と限界の問題のうちの一つである在監者の人権である。この点について述べるについては、特別権力関係論の議論がある。
　特別権力関係論とは、公法上の特別の法律関係によって成立する公権力と国民との特別の法律関係を｢特別権力関係｣という観念で捉え、そこにおいては①公権力は包括的な支配権を有し、法律の根拠なくして特別権力関係に属する私人を包括的に支配しうる(法治主義の排除)、②公権力は特別権力関係に属する私人に対して、一般国民として有する人権を法律の根拠なくして制..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[検閲と裁判所による事前抑制]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14629/]]></link>
			<author><![CDATA[ by wady0202]]></author>
			<category><![CDATA[wady0202の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 08 Nov 2007 18:39:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14629/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432356401@hc05/14629/" target="_blank"><img src="/docs/983432356401@hc05/14629/thmb.jpg?s=s&r=1194514754&t=n" border="0"></a><br /><br />＜裁判所が名誉侵害を理由に出版物を仮処分によって事前に差止める場合の問題点について、プライバシー権侵害を理由とする場合と比較して論ぜよ。＞
1．裁判所による出版物の事前差止めは21条2項にいう検閲にあたらないか、その意義が問題となる。 
([344]<br />＜裁判所が名誉侵害を理由に出版物を仮処分によって事前に差止める場合の問題点について、プライバシー権侵害を理由とする場合と比較して論ぜよ。＞
1．裁判所による出版物の事前差止めは21条2項にいう検閲にあたらないか、その意義が問題となる。 
(1)思うに、21条1項で保障される表現の自由には、事前抑制禁止の法理が内在する。事前抑制とは、表現行為がなされるに先立ち公権力が何らかの方法で抑制すること、および実質的にこれと同視できるような影響を表現行為に及ぼす規制方法をいう。この方法は、情報が市場に出る前に抑止するものであり、手続上の保障や実際上の抑止効果が事後規制の場合に比べて問題が多く、事前抑制は表..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[インドの情報政策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14204/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gla0323]]></author>
			<category><![CDATA[gla0323の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Jul 2007 23:58:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14204/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14204/" target="_blank"><img src="/docs/983428560701@hc07/14204/thmb.jpg?s=s&r=1185721088&t=n" border="0"></a><br /><br />社会と情報最終課題
インドの情報政策
インドの情報政策
　インドは年間５０億ドル近い外貨を稼ぎ出すソフトウェア輸出大国である。ではインドはどのようにして、このようなＩＴ大国になったのであろうか。
　インドは、国での政策として９０年以降にソフ[352]<br />社会と情報最終課題
インドの情報政策
インドの情報政策
　インドは年間５０億ドル近い外貨を稼ぎ出すソフトウェア輸出大国である。ではインドはどのようにして、このようなＩＴ大国になったのであろうか。
　インドは、国での政策として９０年以降にソフトウェア産業の成長を促すため、ソフトウェア輸出用の機器輸入に対する関税率を１１０％から２５％におお幅に減税し、継続的に輸入関税を引き下げ続けた。また外資に対する４０％の出資制限も撤廃し、国を上げてＩＴにより経済的発展を求めてきた。こうした政策の他に、インドでは高等教育の発達を目指し、多くの有能なＳＥを育てた。もともと低賃金で英語が堪能なうえに、しかも有能であるという強みを手に入れたインドが他国に注目され、ＩＴサービスの輸出において発達するということは当然なのかもしれない。しかしここまで急成長をとげたのには他にもまだまだ理由があるのではないか。
　インドのＩＴサービス輸出は、プログラム・コーディングの下請けなどのロー・エンド業務が多かった。しかし今では、アプリケーションソフトや通信ソフトなどのソフトウェア開発が主流である。アプリケーションソフトの輸出が..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[第三次産業になり求められる能力が変わった]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14125/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gla0323]]></author>
			<category><![CDATA[gla0323の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 22 Jul 2007 19:35:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14125/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428560701@hc07/14125/" target="_blank"><img src="/docs/983428560701@hc07/14125/thmb.jpg?s=s&r=1185100508&t=n" border="0"></a><br /><br />求められる能力の変化
　戦後の復興より日本では、第１次産業が下降し、鉱業や製造業、建設業などの第２次産業が機械化にともない飛躍的に発展してきた。１９６０年代の生産比率ではあ１９７０年代よりサービス業や小売業などの雑多な部門が集まった第三次産[358]<br />求められる能力の変化
　戦後の復興より日本では、第１次産業が下降し、鉱業や製造業、建設業などの第２次産業が機械化にともない飛躍的に発展してきた。１９６０年代の生産比率ではあ１９７０年代よりサービス業や小売業などの雑多な部門が集まった第三次産業が発展をし始めてきた。その後第三次産業は、発展を続けていった。その分第１次産業と第２次産業は、低下をしていった。このような、第２次産業が発展をしていった時代と第３次産業が発展した今現代の日本の就業形態と生活様式を考えてみる。
　第２次産業が発展していった時代の就業形態として日本は、ほぼ終身雇用制をとっており、年功序列、男性中心の社会であった。その時代と比べ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報倫理がなぜ現代に必要なのか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428930801@hc07/13524/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masa0523]]></author>
			<category><![CDATA[masa0523の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 18 Mar 2007 21:44:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428930801@hc07/13524/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428930801@hc07/13524/" target="_blank"><img src="/docs/983428930801@hc07/13524/thmb.jpg?s=s&r=1174221854&t=n" border="0"></a><br /><br />情報倫理が何故現代に必要なのか？という問いには重要な意味があります。しかしこれは現代だけではなく、過去や未来においても必要とされることです。これは文明社会においては必然的に要求されるものであり、反対に自然社会においては必要がないといえます。[360]<br />情報倫理が何故現代に必要なのか？という問いには重要な意味があります。しかしこれは現代だけではなく、過去や未来においても必要とされることです。これは文明社会においては必然的に要求されるものであり、反対に自然社会においては必要がないといえます。倫理観というものが要求される過程において、人々の手に自らの意志を助長しえる環境、すなわち文明が整っていることが前提とされます。なぜなら自然状態において人や動物は自分の目に見える直観的範囲にしか生の充足を求めないため、必然的に意志の助長は抑制されるからです。これが本来の自然法といわれるものであり、そこには我々がもったいぶって考える倫理観より優れたものがあるのです。もちろんこの自然法をもう一度再現するのが一番いいのですが、残念なことにそれはできないでしょう。大衆というものは一度安楽を覚えた地に必死に居座ろうとしますから、彼らはこういう提案をした時点で醜い本性をさらけ出して、抵抗を試みます。このような演劇を講じるのは得策でないと考えた我々天才は、本能に沿った自然法ではなく、理性に沿った倫理観を求めたのです。まあこれはむしろ大衆の中で天才が生き残っていくため..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[新しく必要になる科目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431253601@hc06/13311/]]></link>
			<author><![CDATA[ by napsip2]]></author>
			<category><![CDATA[napsip2の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 11 Feb 2007 18:52:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431253601@hc06/13311/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431253601@hc06/13311/" target="_blank"><img src="/docs/983431253601@hc06/13311/thmb.jpg?s=s&r=1171187547&t=n" border="0"></a><br /><br />　最近になって、ますます重要になっている科目は二つある。それは、英語と情報処理である。読み書きそろばん。この三つは何を学ぶにしても必要になってくる。昔の解釈では「読み書き」というのは日本語を読み書きするという意味で、「そろばん」は計算すると[360]<br />　最近になって、ますます重要になっている科目は二つある。それは、英語と情報処理である。読み書きそろばん。この三つは何を学ぶにしても必要になってくる。昔の解釈では「読み書き」というのは日本語を読み書きするという意味で、「そろばん」は計算するという意味であった。しかし、現在では日本語を読み書きできるだけでは不十分である。「そろばん」も、自分で計算できるだけではなく、コンピュータという計算機を使いこなすことができるようにしなければならない。　
英語はアメリカをはじめ、イギリス、オーストラリアなど多数の国で使われているし、ほとんど全ての国が第一外国語として英語を学んでいる。英語が世界共通語となる日は近..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報社会の弱い面]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432361901@hc05/12548/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ni6571]]></author>
			<category><![CDATA[ni6571の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 10 Jan 2007 18:33:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432361901@hc05/12548/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432361901@hc05/12548/" target="_blank"><img src="/docs/983432361901@hc05/12548/thmb.jpg?s=s&r=1168421597&t=n" border="0"></a><br /><br />戦後、アメリカの下で日本は見事に、情報化社会として変貌を遂げたのだと思います。１９９０年代半ば以降、急激なインターネットや携帯電話の普及は誰の目からみても明らかであるのではないかと思います。私も、毎日のようにインターネットや携帯電話を使用し[360]<br />戦後、アメリカの下で日本は見事に、情報化社会として変貌を遂げたのだと思います。１９９０年代半ば以降、急激なインターネットや携帯電話の普及は誰の目からみても明らかであるのではないかと思います。私も、毎日のようにインターネットや携帯電話を使用しています。たとえば、何かを調べたい時、たとえば誰かと連絡を取りたい時や、最新ニュースを知りたい時や、過去のニュースを知りたい時、企業の情報をえたい時、海外のニュースや情報をえたい時等に、私はインターネットや携帯電話などを使用します。その上、大きな企業や団体は、いまや、自社のＨＰを持っていることがあたりまえのようになっています。むしろ、それがどれだけこっているかの方が企業の発展具合を象徴するような面もあります。そして、今や首相官邸ＨＰや政党のＨＰ等も存在する時代でもあります。歳をとったおじいさんおばあさんでも携帯電話を使おうか、ラップトップは一家に一台は当たり前、むしろセカンドラップトップが必要だ、という時代なのです。他にも、ネット上でお金の送金や、株の購入が出来たり、とにかく何でもインターネットさえ出来れば、家にいても出来てしまう時代なのです。そして..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[基本プログラミング]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429392101@hc06/12032/]]></link>
			<author><![CDATA[ by shinjishinji]]></author>
			<category><![CDATA[shinjishinjiの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 12 Dec 2006 13:06:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429392101@hc06/12032/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429392101@hc06/12032/" target="_blank"><img src="/docs/983429392101@hc06/12032/thmb.jpg?s=s&r=1165896398&t=n" border="0"></a><br /><br />基礎プログラミングレポート
演習問題3－13，19 
課題日2005/12/08
提出日2005/12/15
はじめに C言語の基本的な使い方を学ぶ授業の課題で出されたレポート。 問題１　数値を入力すると、その数値の高さの以下のアスタリスク[294]<br />基礎プログラミングレポート
演習問題3－13，19 
課題日2005/12/08
提出日2005/12/15
はじめに C言語の基本的な使い方を学ぶ授業の課題で出されたレポート。 問題１　数値を入力すると、その数値の高さの以下のアスタリスクの三角形を表示させなさい *
**
***
****
*****
問題２　 ３以上の整数値（奇数）を入力されるとアスタリスクの逆ピラミッドを作成するプログラム
ただし、Ｎは繰り返し制御にして、０が入力されると終了するようにする。
*******
*****
***
*
上記の2問を解いたC言語のソースと、実行結果、考察が書いてある。 ～～～～～問題３－１３～～～～～
出力するプログラム
問題文にあるようなアスタリスクの三角形を表示させるプログラム
ソース
#include&lt;stdio.h&gt;
main()
{
int n,i,j;
printf(&quot;三角形を作成します。縦の長さを入力してください：&quot;); /*作る三角形のサイズ指定*/
scanf(&quot;%d&quot;,&amp;n);
for(i=1;i&lt;=n;i++) /*forループによる縦の指定*/
{
for(j=..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ネット掲示板についての問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11599/]]></link>
			<author><![CDATA[ by genbaku]]></author>
			<category><![CDATA[genbakuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Nov 2006 15:19:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11599/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11599/" target="_blank"><img src="/docs/983429369501@hc06/11599/thmb.jpg?s=s&r=1164089955&t=n" border="0"></a><br /><br />　　　　　　　　　　ネット掲示板による問題
あるネット上の掲示板で少しあらしが始まっている。この掲示板の内容にも問題がある。あらしによる問題はいろいろある。あらしが進んでいくと、あらしにより意見交換を妨害され、その掲示板での意見交換ができな[358]<br />　　　　　　　　　　ネット掲示板による問題
あるネット上の掲示板で少しあらしが始まっている。この掲示板の内容にも問題がある。あらしによる問題はいろいろある。あらしが進んでいくと、あらしにより意見交換を妨害され、その掲示板での意見交換ができなくなってしまう。私が以前使っていた掲示板で実際起きたことなのだが、初めは軽いあらしだったが、次第にエスカレートしていき、最終的にはその掲示板を閉鎖することになってしまった。実際にあらしはどのようなことをするのか。あらしのすることは、個人に対してや、その掲示板に対してのひどい悪口である。あらしの起こる原因は、いたずらだったりするが、一番の原因は、互いに掲示板の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報技術の応用と職業]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429387101@hc06/11532/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maki_mari]]></author>
			<category><![CDATA[maki_mariの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 16 Nov 2006 19:04:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429387101@hc06/11532/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429387101@hc06/11532/" target="_blank"><img src="/docs/983429387101@hc06/11532/thmb.jpg?s=s&r=1163671474&t=n" border="0"></a><br /><br />情報技術の応用と職業―ベンチャー―
問1.あなたはどのような職業に就きたいと考えていますか？
私は、具体的にどのような職業に就きたいのかまだはっきり決めていません。
しかし、大まかな理想はあります。
私の人生の目標の中に「生きた証を残す」と[348]<br />情報技術の応用と職業―ベンチャー―
問1.あなたはどのような職業に就きたいと考えていますか？
私は、具体的にどのような職業に就きたいのかまだはっきり決めていません。
しかし、大まかな理想はあります。
私の人生の目標の中に「生きた証を残す」というものがあります。
人生の大半を仕事をして過ごす現代の日本の中で、仕事を通じて何かを残しそれに自分が携わっていたいと思います。
必ずしも車や電化製品のような物体でなくてもよくて、キャッチコピーだったり方程式だったり目に見えないようなモノでも良いと考えています。
そのような会社は数多く、簡単に絞り込むことはできません。
もう１つ、職業について理想があります。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「私のデータベース活用法」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11488/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tomonori4]]></author>
			<category><![CDATA[tomonori4の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Nov 2006 11:12:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11488/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11488/" target="_blank"><img src="/docs/983431731201@hc05/11488/thmb.jpg?s=s&r=1163470370&t=n" border="0"></a><br /><br />「私のデータベース活用法」
　
データベースとは多くの溜まってしまった情報を管理し整理整頓することにより、簡単に操作、検索を可能にするものです。そのことを知った上での、私のデータベース活用法は、ファイルメーカーProを使用し、自分の持ってい[350]<br />「私のデータベース活用法」
　
データベースとは多くの溜まってしまった情報を管理し整理整頓することにより、簡単に操作、検索を可能にするものです。そのことを知った上での、私のデータベース活用法は、ファイルメーカーProを使用し、自分の持っている多くなりすぎた情報を整理し、使いこなすというものです。
　まずはじめに、住所録を作成したいと考えます。フィールド名には名前、振り仮名、郵便番号、住所、電話番号、アドレス、メモ欄を設定します。そしてメモ欄にはどういった知り合いであるかを入力しておきます。そうすれば毎年書く年賀状などで、ぜんぜんあっていない人から年賀状が届いても、検索モードで名前を検索して、さ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[新聞・ＴＶニュース・インターネットの相違点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11486/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tomonori4]]></author>
			<category><![CDATA[tomonori4の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Nov 2006 10:54:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11486/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431731201@hc05/11486/" target="_blank"><img src="/docs/983431731201@hc05/11486/thmb.jpg?s=s&r=1163469248&t=n" border="0"></a><br /><br />＊新聞・ＴＶニュース・インターネットの相違点
　はじめに、新聞・ＴＶニュース・インターネットの３っつについて、それぞれがどのような特徴を持っているのかを考えてみる。そしてそれらの特徴を比べてみることで、それぞれの相違点が見えてくるのではない[358]<br />＊新聞・ＴＶニュース・インターネットの相違点
　はじめに、新聞・ＴＶニュース・インターネットの３っつについて、それぞれがどのような特徴を持っているのかを考えてみる。そしてそれらの特徴を比べてみることで、それぞれの相違点が見えてくるのではないかと考える。
　まずは新聞である。新聞とは読む人に関わらず、世間全体の情報を満遍なく知ることのできる情報源ではないかと思う。一面に載っている世間でもっとも注目されているニュースから、経済、地方ニュース、広告、映画情報、テレビ欄、天気予報まで、挙げればきりがないほど、さまざまな方面の情報をたくさん知ることができる。さらに新聞は紙でできているため折りたたむことができ、持ち運ぶことができるので、電車の中や仕事場でも読むことができるという利点がある。
　しかし、新聞は有料であるため誰もが読むことができるわけではない。一人暮らしの人の中には、お金の問題だけ出なく、面倒だからという理由で新聞をとっていない人も多い。それから内容が難しく、読むのに時間がかかるので、新聞を隅から隅まで読んでいるという人は少ないのではないかと思う。そして新聞は朝と夕方しかないので、人々..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[メディアリテラシーは必要か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429678501@hc06/10888/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hideaki0511]]></author>
			<category><![CDATA[hideaki0511の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 03 Sep 2006 17:53:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429678501@hc06/10888/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429678501@hc06/10888/" target="_blank"><img src="/docs/983429678501@hc06/10888/thmb.jpg?s=s&r=1157273622&t=n" border="0"></a><br /><br />＜概要＞
世の中は、メディアを通しては語りきれないほどの矛盾を抱え、限りなく混沌とし、真実はとらえどころがないほど複雑である。「メディアはウソをつく」とひと言で片付けるのはたやすいが、メディア社会に生きる私たちは、メディアがもたらす利点と[356]<br />１）　　メディア・リテラシーとは何か。
２）　　「現実」が変えられてしまう現実。
３）　　なぜ「現実」は変わるのか
４）　　メディア・リテラシーは必要か
　　　　　＜概要＞
　世の中は、メディアを通しては語りきれないほどの矛盾を抱え、限りなく混沌とし、真実はとらえどころがないほど複雑である。「メディアはウソをつく」とひと言で片付けるのはたやすいが、メディア社会に生きる私たちは、メディアがもたらす利点と限界を冷静に把握し、世の中にはメディアが伝える以外のことや、異なる見方が存在することを理解し、社会に多様な世界観が反映されるよう、メディアと主体的に関わっていく責任が私たちにはある。
メディア・リテラシーは、メディアが送り出す情報の仕組みや影響を理解し、私たちとメディアのよりよい関係を築きあげる上できわめて重要な考え方である。
１）メディア・リテラシーとは何か
メディア・リテラシーとは、一言で言えば、メディアが形作る「現実」を批判的（クリティカル）に読み取るとともに、メディアを使って表現していく能力のことである。最近では、コンピュータを使いこなす意味での「コンピュータ・リテラシー」や「情報..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理学実験レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10639/]]></link>
			<author><![CDATA[ by chiyuki]]></author>
			<category><![CDATA[chiyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 19 Aug 2006 11:39:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10639/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/chiyuki/10639/" target="_blank"><img src="/docs/chiyuki/10639/thmb.jpg?s=s&r=1155955182&t=n" border="0"></a><br /><br />１）実験方法
左図のように，黄色の紙の中心に十字を書き，十字を残して半分を灰色の紙で覆う．被験者は黄色の紙の中心に書かれた十字を40秒間見つめる．その後、被験者が十字を見つめたままの状態で灰色の紙を取り外す．灰色の紙で覆われていた部分はど[352]<br />心理学実験レポート
１）実験方法
　　　　　　　　　　　　　
２）実験結果
３）考察　
　　＋
　左図のように，黄色の紙の中心に十字を書き，十字を残して半分を灰色の紙で覆う．被験者は黄色の紙の中心に書かれた十字を40秒間見つめる．その後、被験者が十字を見つめたままの状態で灰色の紙を取り外す．灰色の紙で覆われていた部分はどう見えるか．
　　＋
　灰色の紙で覆われていた部分は，覆われていなかった部分よりもやや明るく見えた．しばらくすると，全体が同じ色に見えるようになった．
　なぜ灰色の紙に覆われていた部分が明るく見えたのか．私はその仕組みを，以下のように考える．
　人は，眼で光の波長を感知し，その..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 高度通信ネットワークの安全性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/10400/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kochistudent]]></author>
			<category><![CDATA[kochistudentの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Aug 2006 19:44:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/10400/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431431101@hc05/10400/" target="_blank"><img src="/docs/983431431101@hc05/10400/thmb.jpg?s=s&r=1155120254&t=n" border="0"></a><br /><br />現代の社会は言うまでもなく、IT社会といえるであろう。十分な技術と、知識を持っていながらも、もう一つ前に進めることができない理由として、安全性や信頼性の欠如に問題があるのではないだろうか。実際のところ、最近においては技術の進歩はかなりのもの[356]<br />現代の社会は言うまでもなく、IT社会といえるであろう。十分な技術と、知識を持っていながらも、もう一つ前に進めることができない理由として、安全性や信頼性の欠如に問題があるのではないだろうか。実際のところ、最近においては技術の進歩はかなりのものを見せているけれども、それに反するようにしていろいろな情報を利用した犯罪が増えているように思える。例えば一瞬にしていろいろな場所につながってしまうインターネットの悪用が多く見られる。ごく最近長崎で起こった小学校で起こった小学生による殺人事件の場合もインターネットの悪用が一つの原因となっていると考えられている。その他においても、インターネットを利用して、自らの..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ ｱﾝｺﾞﾗの子供たちに考えさせられた｢知識｣というもの。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430050001@hc06/10059/]]></link>
			<author><![CDATA[ by primavera]]></author>
			<category><![CDATA[primaveraの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 27 Jul 2006 17:11:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430050001@hc06/10059/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430050001@hc06/10059/" target="_blank"><img src="/docs/983430050001@hc06/10059/thmb.jpg?s=s&r=1153987861&t=n" border="0"></a><br /><br />2006年のｗ杯に、前回大会の頃まで内戦をしていたｱﾝｺﾞﾗの名前が挙がった。人々は選手を希望とし、平和の象徴ととらえた。着実に復興が進んでいると思えたが、内戦後も豊かな資源を銃弾ではなく国営に使う術を知らないのは事実だ。今まで文化的にも経[352]<br />ｱﾝｺﾞﾗの子供たちに考えさせられた｢知識｣というもの。
2006年のｗ杯に、前回大会の頃まで内戦をしていたｱﾝｺﾞﾗの名前が挙がった。人々は選手を希望とし、平和の象徴ととらえた。着実に復興が進んでいると思えたが、内戦後も豊かな資源を銃弾ではなく国営に使う術を知らないのは事実だ。今まで文化的にも経済的にもつながりのなかった日本が、ここで率先して教えてあげられればいいと思う。
　ｱﾝｺﾞﾗの少年少女へのｲﾝﾀﾋﾞｭｰを見た際に、印象に残った台詞が二つあった。一つ目は、一人目の男の子が言っていた｢大人はみんな尊敬しています｣というものだ。なぜなら、私がいつからか勝手に抱いていた、｢戦争は大人が勝手..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報教育について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429836101@hc06/10026/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kawamori]]></author>
			<category><![CDATA[kawamoriの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Jul 2006 14:41:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429836101@hc06/10026/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429836101@hc06/10026/" target="_blank"><img src="/docs/983429836101@hc06/10026/thmb.jpg?s=s&r=1153892465&t=n" border="0"></a><br /><br />情報処理ということで誰もが思い浮かべるのは、やはりコンピュータであると思います。私は現在22歳ですが、私たちの世代というのはコンピュータが身近になった最初の世代であると思います。1983年7月15日に任天堂から「ファミリーコンピュータ」とい[342]<br />情報処理教育について
　
　情報処理ということで誰もが思い浮かべるのは、やはりコンピュータであると思います。私は現在22歳ですが、私たちの世代というのはコンピュータが身近になった最初の世代であると思います。1983年7月15日に任天堂から「ファミリーコンピュータ」という家庭用ゲーム機が発売されます。これが広く普及した時代というのは、ちょうど私たちの幼少期と重なります。この家庭用ゲーム機の普及というのは、今私が現在パソコンの使い方を学ぶ上で基礎になっているとまではいかないにしても、幼少期に家庭用ゲーム機で遊んでいたことによって、パソコンに関する知識の吸収がよいように感じています。ファミコンの発売以前でもすでにコンピュータは様々なところで使われていましたが、&ldquo;コンピュータ&rdquo;という物に、初めて現実に目にすることになります。
しかしながら、当時はコンピュータ≒情報処理という概念はあまり普及していなかったのではないでしょうか。そのころはまだインターネットも普及していませんでしたし、パソコンも今のように普及していない時代ですから当然のことです。それに対して2006年の世の中を見渡してみると、パソコ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 情報ビジネスの企業家およびその仕事内容について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219001@hc06/9853/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nm0500353]]></author>
			<category><![CDATA[nm0500353の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jul 2006 18:25:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219001@hc06/9853/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219001@hc06/9853/" target="_blank"><img src="/docs/983430219001@hc06/9853/thmb.jpg?s=s&r=1153301115&t=n" border="0"></a><br /><br />1、はじめに
これまで情報ビジネスというものは、あまり身近なものと感じることはありませんでした。なぜならこれまで情報をビジネスとしてきたのはマスコミや探偵、コンサルタントなど、専門知識や特殊な技術をもった人しか出来ない特殊な業界だと思って[354]<br />1、はじめに
これまで情報ビジネスというものは、あまり身近なものと感じることはありませんでした。なぜならこれまで情報をビジネスとしてきたのはマスコミや探偵、コンサルタントなど、専門知識や特殊な技術をもった人しか出来ない特殊な業界だと思っていたからです。しかし情報をビジネスにしている情報起業家というのを知り、その中身というものも、仕事や趣味などで得た知識、経験などを知恵として価値ある情報に仕立て上げ、販売しているということも知り、情報ビジネスのうまみ（元手も必要なく時間や場所に関係なくできる、ビジネスにありがちな在庫や人手費もかからない、原価など気にしないで売れる、つまり利益率が高い、アフィリエイト（アフィリエイトプログラム）でも稼ぐことが可能なこと）も知ることができました。
そして下記の１５番やのようにネットなどに無数に存在するバラバラの情報を整理し、見やすくし、再発信することでも情報起業家になれることを知りました、情報起業家は誰にでも簡単になれるのです。
そして今回は販売方法についても、配布プリントからたくさんのことを学び、自分の事業計画に生かしていきたいと思います。
2、情報ビジネ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 会社知識の活用について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112001@hc06/9830/]]></link>
			<author><![CDATA[ by dasaen]]></author>
			<category><![CDATA[dasaenの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jul 2006 01:09:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112001@hc06/9830/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112001@hc06/9830/" target="_blank"><img src="/docs/983430112001@hc06/9830/thmb.jpg?s=s&r=1153238993&t=n" border="0"></a><br /><br />現在の会社状況において、ワープロ文書の内容や表計算文書の内容などの共有のシステムを持って業務に取り組んでいる企業は多くなっています。しかしながら、そういった情報を知識として活用できる、といった状態になるよう整備されている場合は多くありません[360]<br />会社知識の活用について
現在の会社状況において、ワープロ文書の内容や表計算文書の内容などの共有のシステムを持って業務に取り組んでいる企業は多くなっています。しかしながら、そういった情報を知識として活用できる、といった状態になるよう整備されている場合は多くありません。これは、情報の内容が個人によって占有されていることを指し示しています。こういった状況を回避するため活用されているのが、ナレッジマネジメントを行うといった方針です。
このナレッジマネジメントが活用されるうえで求められている解決策は、共有できる知識を、企業の利益に貢献する形で、その知識を活用できるところまでにシステムを構築される事にあり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 情報化社会のリスクについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430188401@hc06/9820/]]></link>
			<author><![CDATA[ by dedere]]></author>
			<category><![CDATA[dedereの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Jul 2006 00:35:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430188401@hc06/9820/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430188401@hc06/9820/" target="_blank"><img src="/docs/983430188401@hc06/9820/thmb.jpg?s=s&r=1153236925&t=n" border="0"></a><br /><br />会社の成功に関わるものの存在と、それに付きまとうリスクというものは、切り離せない環境にあります。企業の戦略過程において、このリスクを小さなものにするためには、会社のリスクマネジメントを機能させることが大きな要素を占めています。その際に重要な[360]<br />情報化社会のリスクについて
会社の成功に関わるものの存在と、それに付きまとうリスクというものは、切り離せない環境にあります。企業の戦略過程において、このリスクを小さなものにするためには、会社のリスクマネジメントを機能させることが大きな要素を占めています。その際に重要なのは、会社の戦略と市場の需要を十分に把握することです。これを踏まえたうえで、会社にとってのリスクを見つけ出し、そのリスクがどのようなものであったのかということを分析し、最後に、そのリスクをどのようにして制御させるのか、といった一連の流れを作成させる事が必要です。
　こういったリスクに対する備えというものは、特にインターネットを主流..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 中国共産党の中国国民党内部での情報操作、工作活動について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431689901@hc05/9681/]]></link>
			<author><![CDATA[ by fraisefraise]]></author>
			<category><![CDATA[fraisefraiseの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Jul 2006 01:07:11 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431689901@hc05/9681/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431689901@hc05/9681/" target="_blank"><img src="/docs/983431689901@hc05/9681/thmb.jpg?s=s&r=1152979631&t=n" border="0"></a><br /><br />1917年、ロシア革命によってソビエト政府が樹立されると、ソビエト政権はマルクス・レーニン主義の宣伝、共産党勢力の拡大に励んだ。レーニンは、一挙に世界革命を実現しようとし、そのねらいはヨーロッパに向けられたが、しかしこれに失敗すると、こんど[352]<br />「中国共産党の中国国民党内部での情報操作、工作活動について」
1917年、ロシア革命によってソビエト政府が樹立されると、ソビエト政権はマルクス・レーニン主義の宣伝、共産党勢力の拡大に励んだ。レーニンは、一挙に世界革命を実現しようとし、そのねらいはヨーロッパに向けられたが、しかしこれに失敗すると、こんどは一転してアジアを目指した。その最大の目標が中国であった。政情が不安定な中国は、ソ連が共産主義の種を撒くには、じつに好都合な地であったのである。このレポートでは、1927年国共分離するまでに、中国共産党とその背後にあったソ連がいかにして中国国民党内部で情報操作、工作活動を行ったかについて記述したい。彼らの活動は情報活動に留まらないものであるが、ソ連の後押しが常に背後にあったことに注目したい。
中国共産党の成立には、背後にソ連の動きと中国国内における陰謀の数々があった。中国共産党は、ソ連の作り出したものであった。ソ連共産党は、まず国民党の機関を通じて労働者、農民たちを組織し、国民党の名を借りてその階級闘争を隠した。その目的は中国国民革命の独立した戦いの過程において、ソ連の傀儡政権を作りあげ、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[湾岸戦争における情報操作]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112301@hc06/9336/]]></link>
			<author><![CDATA[ by worst1]]></author>
			<category><![CDATA[worst1の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 04 Jul 2006 20:24:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112301@hc06/9336/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430112301@hc06/9336/" target="_blank"><img src="/docs/983430112301@hc06/9336/thmb.jpg?s=s&r=1152012274&t=n" border="0"></a><br /><br />湾岸戦争の印象に残ったテレビ映像で「原油まみれで真っ黒になったペルシャ湾に生息している水鳥」がある。これは、湾岸戦争を象徴するようなインパクトの強いものであった。映像を見ると、「かわいそう」「何が起きたのか？」と思うだろう。「罪もない鳥が殺[360]<br />「油まみれの水鳥」
湾岸戦争の印象に残ったテレビ映像で「原油まみれで真っ黒になったペルシャ湾に生息している水鳥」がある。これは、湾岸戦争を象徴するようなインパクトの強いものであった。映像を見ると、「かわいそう」「何が起きたのか？」と思うだろう。「罪もない鳥が殺された」「残虐極まりないサダム・フセイン」「戦争とは最大の環境汚染だ」と考える人もあれば、「かわいそう」と感想は様々である。
しかし、おそらくほとんどの日本人には「フセインはこんな環境破壊をやったのか。許せない」と対イラク感情を助長させ、アメリカによる攻撃を正当化するようなものだった。そして、フセイン元大統領を極悪非道の環境テロの首謀者として世界中に強く印象付けた。
湾岸から油にまみれた水鳥の姿が配信された４時間後、ブッシュ大統領はイラクによる環境テロとブッシュ大統領が非難した。同時にアメリカは、イラクがクェート海岸の沖合にある石油くみ出し施設からポンプを使って原油の放出を行っている。と、環境を破壊するイラクの暴挙と発表した。
ところが、もともとイギリスの通信社の記者によって撮影されたものであり、最初に伝えられたオリジナルのレポー..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[高度情報化社会]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430149501@hc06/9271/]]></link>
			<author><![CDATA[ by seoseo]]></author>
			<category><![CDATA[seoseoの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 30 Jun 2006 19:19:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430149501@hc06/9271/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430149501@hc06/9271/" target="_blank"><img src="/docs/983430149501@hc06/9271/thmb.jpg?s=s&r=1151662761&t=n" border="0"></a><br /><br />＜はじめに＞
　デジタル、マルチメディア時代に向けて情報化社会が急速に進展しており、その主役を担うパソコンの普及は目を見張るばかりである。民間調査機関の調べでは、９８年度の国内パソコン出荷台数は７６６万５千台となり、前年を１０．１％上回り[356]<br />高度情報化社会
＜はじめに＞ 　デジタル、マルチメディア時代に向けて情報化社会が急速に進展しており、その主役を担うパソコンの普及は目を見張るばかりである。民間調査機関の調べでは、９８年度の国内パソコン出荷台数は７６６万５千台となり、前年を１０．１％上回り過去最高を記録した。また、このパソコンの普及に伴ってインターネット利用も急増しているのである。郵政省の通信白書などによると、９８年の利用者は１７００万人と見られている。アメリカに比べると、インターネットの普及率はまだまだ低いが、主婦層も気軽に利用する傾向にあり、また発信される情報が多種多様になっており、これからもインターネットは右肩上がりの普及を続けると見られている。この利用者が急上昇するインターネットでは、ホームページやメールマガジン・インターネット放送による情報提供だけではなく、新たなるかたちのコミュニケーションとしてメール・メーリングリスト・掲示板、それからインターネットでのショッピング、また株や投信売買などの電子商取り引きなどさまざまなことを可能にしている。そして、これからも益々可能にしていくだろう。この情報化社会においてどうい..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報社会をうまくいきる方法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431300001@hc06/8966/]]></link>
			<author><![CDATA[ by km1221]]></author>
			<category><![CDATA[km1221の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 13 Jun 2006 22:04:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431300001@hc06/8966/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431300001@hc06/8966/" target="_blank"><img src="/docs/983431300001@hc06/8966/thmb.jpg?s=s&r=1150203861&t=n" border="0"></a><br /><br />現在情報を手にいれる手段といえば、新聞・TV(ラジオ)・インターネットの三つを代表として、あげることができる。この中で近年急速に発達・普及したのが「インターネット」である。今や子どもから大人までの幅広い年層の人達が、様々な情報を得るために、[352]<br />＜情報時代をどう知的に生きるかについて＞
様々な情報手段をうまく利用する方法
　　　　　　　　　　　
現在情報を手にいれる手段といえば、新聞・TV(ラジオ)・インターネットの三つを代表として、あげることができる。この中で近年急速に発達・普及したのが「インターネット」である。今や子どもから大人までの幅広い年層の人達が、様々な情報を得るために、このインターネットを利用している。たった一台のパソコンにありとあらゆる情報が集められ、簡単な操作一つで世界中の情報が集められる最高の文明の利器ではないかと思う。
しかし、インターネットは本当に、正確であるのか？役にたつのか・・・？
多種多様なソフトやインター..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[&nbsp; Ｃ言語による簡単な「あみだくじ」実行プログラム]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kobebeef/8637/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kobebeef]]></author>
			<category><![CDATA[kobebeefの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 May 2006 13:08:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kobebeef/8637/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kobebeef/8637/" target="_blank"><img src="/docs/kobebeef/8637/thmb.jpg?s=s&r=1148789297&t=n" border="0"></a><br /><br />● Borland C++ for Win32 で動く「あみだくじ」実行プログラム（レポート）

情報工学系の学生が、初歩的なＣ言語を用いて作成できるレベルのプログラムです。

実行するには下記のプログラムをコンパイルしたあと、
[294]<br />● Borland C++ for Win32 で動く「あみだくじ」実行プログラム（レポート）
情報工学系の学生が、初歩的なＣ言語を用いて作成できるレベルのプログラムです。
実行するには下記のプログラムをコンパイルしたあと、
&gt; 実行ファイル名 線の本数 線の長さ
と入力して実行してください。
例えば、実行ファイル名が amida 、線の本数が 30 、線の長さが 100 の場合は、
&gt; amida 30 100
と入力して実行してください。
プログラムは次のページから書かれています。 【以下プログラム】
#include &lt;stdio.h&gt;
#include &lt;stdlib.h&gt;
#include &lt;windows.h&gt;
int main(int argc, char *argv[])
{
int h, i, j, k, s, t=0, *temp;
// 入力された引数の個数が正しくなかったときの処理
if(argc!=3){
printf(&quot;使用法:amida 線の本数 線の長さ\n&quot;);
exit(1);
}
// 入力された引数を変数に代入する
j=atoi(argv[1])..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ インターネットの光と影]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430385501@hc06/8574/]]></link>
			<author><![CDATA[ by king01]]></author>
			<category><![CDATA[king01の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 23 May 2006 22:45:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430385501@hc06/8574/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430385501@hc06/8574/" target="_blank"><img src="/docs/983430385501@hc06/8574/thmb.jpg?s=s&r=1148391904&t=n" border="0"></a><br /><br />いまコンピュータを使うと、何万人ものデータをあっという間にコピーし、インターネットを使って外部に自由にばらまくこともできます。最近、個人情報保護法案ができた一つの背景は、情報化社会が急速に進展したことです。ＩＴに限らず、新しい技術はこれまで[360]<br />　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　インターネットの光と影
　いまコンピュータを使うと、何万人ものデータをあっという間にコピーし、インターネットを使って外部に自由にばらまくこともできます。最近、個人情報保護法案ができた一つの背景は、情報化社会が急速に進展したことです。ＩＴに限らず、新しい技術はこれまでにない便利さや楽しさをもたらしてくれますが、こうした「光」の部分に対して「影」の部分も同時にもたらします。新しい技術を生み出すのは人間の知恵ですが、同時にこうした「影」の部分を克服するのも同じ人間の智恵にほかならないと思います。よく、規制反対派の人の意見にある「日本だけで規制しても意味がない。違法サイトは海外のほうが多い」という意見に私は賛成です。
　しかし、日本だけで規制を行うことは本当に意味がないのでしょうか。私は以前TVで、アメリカのある機関が児童ポルノの摘発を行うという趣旨の番組を見ました。彼らはまず児童ポルノを載せているサイトが、どこの国のサイトなのか調べていました。すると、その数が一番多かったのはアメリカで、次が日本でした。このように、日本に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報と職業]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430631701@hc06/7688/]]></link>
			<author><![CDATA[ by limewire]]></author>
			<category><![CDATA[limewireの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 22 Mar 2006 14:39:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430631701@hc06/7688/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430631701@hc06/7688/" target="_blank"><img src="/docs/983430631701@hc06/7688/thmb.jpg?s=s&r=1143005970&t=n" border="0"></a><br /><br />◎情報化社会における知的財産権のあり方について
　情報化社会において気をつけることは、まず、知的財産権の尊重をすることである。
　情報が経済的な財としての性格を強めるにつれ、それを財産権として保護する必要が高まっている。情報を社会全体で活用[356]<br />情報と職業　
◎情報化社会における知的財産権のあり方について
　情報化社会において気をつけることは、まず、知的財産権の尊重をすることである。
情報が経済的な財としての性格を強めるにつれ、それを財産権として保護する必要が高まっている。情報を社会全体で活用することと、情報の生産者は不当な模倣・複製から保護することのバランスを調整するのが知的財産権と呼ばれる制度である。
　次に、プライバシーの保護である。個人情報のデータベースはそれ自体大きな経済的価値を持っている。官庁、学校、企業などの組織は膨大な個人情報を持っている。データベースの構築とネットワーク化により、事務処理の効率化・高速化が急速に進んでいるが、その反面、個人情報が大量に外部に漏れたり、断片的な情報の検索によって、本名が隠されていた個人が特定されることもある。こうした情報は、野放しになると、プライバシーが侵され、大きな損害を受ける恐れがあるので、それの情報を収集した組織が自由に処分できる財産ではなく、「公共の福祉」の観点で管理されなければならない。
　以上のことから、市民による行政の民主的コントロールという観点から、公的機関が保有..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[危険度を予測する]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431508301@hc05/7667/]]></link>
			<author><![CDATA[ by タツ]]></author>
			<category><![CDATA[タツの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 20 Mar 2006 01:04:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431508301@hc05/7667/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431508301@hc05/7667/" target="_blank"><img src="/docs/983431508301@hc05/7667/thmb.jpg?s=s&r=1142784258&t=n" border="0"></a><br /><br />　ネットサーフィンをしていて、頻繁に出てくる警告メッセージですが、「はい」「いいえ」などの選択肢が与えられます。ユーザーの選択次第で、次の動作が決まるので注意が必要なのですが普段どのように対応しているでしょうか？ 
気にせず、「はい」を選[354]<br />危険度を予測する!!
ネットサーフィンをしていて、頻繁に出てくる警告メッセージですが、「はい」「いいえ」などの選択肢が与えられます。ユーザーの選択次第で、次の動作が決まるので注意が必要なのですが普段どのように対応しているでしょうか？ 
気にせず、「はい」を選ぶという人も多いと思います。しかし、不用意にすべて「はい」を選択しているうちに、危険なウイルスやスパイウェアなども一緒にダウンロードしている可能性があります。また、他人に簡単に情報を読みとられていることもあるでしょう。
かといってすべての警告メッセージにびびる必要はありません。例えば、「今から送ろうとしている情報が他の人に見られるかもしれま..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 経営手法の在り方、ナレッジマネジメントについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430725801@hc06/7178/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hujiko890]]></author>
			<category><![CDATA[hujiko890の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Mar 2006 16:51:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430725801@hc06/7178/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430725801@hc06/7178/" target="_blank"><img src="/docs/983430725801@hc06/7178/thmb.jpg?s=s&r=1141285883&t=n" border="0"></a><br /><br />　ナレッジマネジメントとは、知識による経営手法と訳され、会社における社員が保有している知識や技術、また持っている情報をおのおのが共有することにより、仕事の作業率を高め、効率を良くすることを目的としています。そういった経緯により、創造的な仕事[360]<br />経営手法の在り方、ナレッジマネジメントについて
ナレッジマネジメントとは、知識による経営手法と訳され、会社における社員が保有している知識や技術、また持っている情報をおのおのが共有することにより、仕事の作業率を高め、効率を良くすることを目的としています。そういった経緯により、創造的な仕事に結び付ける、といった業務に結びつけることが目的です。個人の持つ知識や情報を会社組織全体で共有することによって、社員全体の質を高めることにつながり、業績を上げよう、という経営手法のことをナレッジマネジメントと称しています。日本語では知識の管理などという訳し方もしており、KMと略されることもあります。 　ナレッジマ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ ディスクロージャーの活用について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430733001@hc06/7033/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nosutarujia]]></author>
			<category><![CDATA[nosutarujiaの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 20 Feb 2006 20:46:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430733001@hc06/7033/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430733001@hc06/7033/" target="_blank"><img src="/docs/983430733001@hc06/7033/thmb.jpg?s=s&r=1140435987&t=n" border="0"></a><br /><br />　ディスクロージャーとは、企業の持っている業績や経営の状況について、投資家たちに知らせることです。このように企業の業績や経営状況を、投資家たちが知ることで、投資家は自分がどこに投資するかを判断することができます。また、意味合いとして情報開示[360]<br />ディスクロージャーの活用について
ディスクロージャーとは、企業の持っている業績や経営の状況について、投資家たちに知らせることです。このように企業の業績や経営状況を、投資家たちが知ることで、投資家は自分がどこに投資するかを判断することができます。また、意味合いとして情報開示という意味が含まれています。企業が、株主や債権者などに対して、経営内容などの情報を開示することが近年、重要になっています。 　こういった情報開示の作業は、財務諸表や有価証券報告書などを通じて行われています。また、消費者に対しても、その企業が環境対策に対してどういった取り組みをしているのか、また、製品の安全性などについても積極的..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 経営情報システム]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6780/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hoshino234]]></author>
			<category><![CDATA[hoshino234の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Feb 2006 23:21:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6780/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6780/" target="_blank"><img src="/docs/983430756701@hc06/6780/thmb.jpg?s=s&r=1139926878&t=n" border="0"></a><br /><br />　情報収集、分析から意思決定に至るまで、経営活動の広範囲に渡って活用される情報システムには、情報技術による情報システム、つまり機械による情報システムと人間による情報システムが存在する。情報技術による情報システムは、効率化と省力化、そしてヒト[360]<br />　情報収集、分析から意思決定に至るまで、経営活動の広範囲に渡って活用される情報システムには、情報技術による情報システム、つまり機械による情報システムと人間による情報システムが存在する。情報技術による情報システムは、効率化と省力化、そしてヒトの支援を主な目的とした情報システムである。情報技術の側面から見た経営情報システムの歴史はEDPSの省力化、効率化から始まり、MISの意思決定支援へと発展した。しかし、技術不足の為に定型的な意思決定の支援しかできなかったので、Management Misinformation Systemと皮肉られることもあった。しかし、技術不足の問題が解決するとDSSになり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報システム]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6767/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hoshino234]]></author>
			<category><![CDATA[hoshino234の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 14 Feb 2006 22:41:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6767/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430756701@hc06/6767/" target="_blank"><img src="/docs/983430756701@hc06/6767/thmb.jpg?s=s&r=1139924491&t=n" border="0"></a><br /><br />　企業の経営活動を語るにあたって最も重要なのはヒトとそれに携わる情報である。企業は情報により経営方針を決定し、情報によって戦略をたてる。ではその情報とはどのようなものなのだろうか。またどのように情報を得ることが出来るのか。以上二つについて考[360]<br />　企業の経営活動を語るにあたって最も重要なのはヒトとそれに携わる情報である。企業は情報により経営方針を決定し、情報によって戦略をたてる。ではその情報とはどのようなものなのだろうか。またどのように情報を得ることが出来るのか。以上二つについて考えていきたいと思う。
意思決定を行う場合、情報はとても重要な役割を果たす。例えば、ある日、外出しようと思い、外を見ると曇りであったとする。傘を持っていくか持っていかないか、私達はこれをどうやって判断するのであろうか。通常、私達はこのような場合、新聞やテレビの天気予報を見て、降水確率を確認して持っていくか否かの意思決定を行うのである。この場合、天気予報が「情報」となるのである。またこの情報により「洗濯物を干すか否か」など異なる意思決定も行われる。しかし、もし家にいて何もしない場合、その天気予報が他県のものだった場合、その情報不必要なものとなる。つまり、情報とは利用する人間によりその価値や意図が異なるのである。
　では組織の場合はどのような意思決定を行うのか。例えばとある販売企業でバーゲンを行うとする。このような大きな事柄を決めるのは一人で意思決定を行う..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図書資料と録音資料の比較]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431665301@hc05/6246/]]></link>
			<author><![CDATA[ by getterj]]></author>
			<category><![CDATA[getterjの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 04 Feb 2006 21:18:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431665301@hc05/6246/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431665301@hc05/6246/" target="_blank"><img src="/docs/983431665301@hc05/6246/thmb.jpg?s=s&r=1139055531&t=n" border="0"></a><br /><br />u	各資料の媒体の特性
　図書資料は一般的に紙に文字や図が印刷されているものであり、視覚から情報を得るものであるが、録音資料は映像も文字もなく、聴覚に依存した情報であると言える（付属物は除く）。
　また、図書資料は内容が一作品のみのもの[348]<br />図書資料と録音資料の比較
参考にした各資料
図書資料
（文庫）
芥川龍之介　『杜子春・くもの糸』　偕成社文庫3065
偕成社　1994.4.（44刷）　発行者：今村正樹　232p，19cm
【収録作品】
■「杜子春」　■「くもの糸」　■「トロッコ」　■「鼻」　■「芋粥」
■「たばこと悪魔」　■「犬と笛」　■「みかん」　■「魔術」　■「仙人」
■「白」　■「ハンケチ」　
■解説（福田清人）
録音資料
（CD）
モデスト・ムソルグスキー（Modest Mussorgsky）
『展覧会の絵／禿山の一夜、他』
DECCA MUSIC GROUP LIMITED London, England　2001.4.25.
スイス・ロマンド管弦楽団、指揮：エルネスト・アンセルメ
【収録作品】
組曲《展覧会の絵》
（編曲：モーリス・ラヴェル）
プロムナード ～ 小人
プロムナード ～ 古城
プロムナード ～ テュイルリー ～ ブイドロ
プロムナード ～ 殻をつけたひなの踊り
～ サミュエル・ゴールデンベルクとシュミュイレ
リモージュの市場 ～ カタコンブ：ローマ時代の墓
～ 死者とともに死者の言葉で
鶏の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[未来のマルチメディア]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431068601@hc06/5472/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yzrxlll]]></author>
			<category><![CDATA[yzrxlllの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 16:01:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431068601@hc06/5472/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431068601@hc06/5472/" target="_blank"><img src="/docs/983431068601@hc06/5472/thmb.jpg?s=s&r=1137567717&t=n" border="0"></a><br /><br />　今の社会に、マルチメディアは無くてはならない物になってきている。実際、この社会には様々な所に様々なメディアが入り乱れていると私は思う。その中でも一番多いものは携帯電話だろう。そしてパソコンも一家に一台という状況だろう。そういった感じで今現[360]<br />未来のマルチメディア
　今の社会に、マルチメディアは無くてはならない物になってきている。実際、この社会には様々な所に様々なメディアが入り乱れていると私は思う。その中でも一番多いものは携帯電話だろう。そしてパソコンも一家に一台という状況だろう。そういった感じで今現在、人類は常に依存しないといけないものだと私は思う。その生活の中でもっとも大切なマルチメディアは今後どのように変わっていくのだろうか。それを考えて生きたいと思う。
　まず、印刷メディアについて考えていきたいと思う。印刷メディアというのは主に新聞や雑誌などが当てはまるが、これらは今、印刷物一本し絞らず電子メディアのほうにも進出してきている。しかし、新聞そのものの売れ行きはそんなに減っていない。やはり｢紙｣なのがいいのだろうと私は思う。なぜならその決まった量の中にたくさんの情報が入っておりその中から自分の気になったものを探し出すというのがいいのだろうと私は思う。ほかには新聞そのものを切り取り保存ができるというのがあるだろう。電子メディアの場合はいつでも見られる代わりに保存という事を忘れがちになるのだと私は思う。あとは携帯性だろうかと..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[口コミマーケティングと消費者行動]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431317201@hc05/5237/]]></link>
			<author><![CDATA[ by indygrab]]></author>
			<category><![CDATA[indygrabの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 16:33:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431317201@hc05/5237/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431317201@hc05/5237/" target="_blank"><img src="/docs/983431317201@hc05/5237/thmb.jpg?s=s&r=1137223980&t=n" border="0"></a><br /><br />　現在はインターネットや携帯電話及びＰＨＳ（以下、携帯電話）の普及により、個人が欲しい情報を得るのは容易になった。それは、物財に限らず、様々なコンテンツ財あるいはサービス財の情報を得ることも同様のことが言える。そして、消費者がある商品・サー[360]<br />現在はインターネットや携帯電話及びＰＨＳ（以下、携帯電話）の普及により、個人が欲しい情報を得るのは容易になった。それは、物財に限らず、様々なコンテンツ財あるいはサービス財の情報を得ることも同様のことが言える。そして、消費者がある商品・サービスを選択せざるを得ない場面というのは消費者自身、その商品・サービス自体にそれほど関与は無い、しかし選択せざるを得ない時に消費者は情報を求めるのである。そこで消費者はまず、家族や友人といった身近な人物にその情報を求めるであろう。なぜなら、お互い信頼関係が強いことにより、そこから得られる情報も信用度が高いと考えるからである。ましてや、家族や友人が実際に商品やサービスを利用したことがあるのならば、さらに信用度が増すであろう。次に、家族や友人から情報が得られなかった場合や更なる情報が欲しいと思った場合にインターネットや携帯電話等を利用し、その商品・サービスの情報を探すのである。
このように消費者が選択せざるを得ない場合、情報の収集が頻繁に行われるようになるのである。では、情報の質の面ではどうだろうか。例えば、整髪料を購入しようと思った時に実際のドラッグストア..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[インターネット教育論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431275401@hc06/5223/]]></link>
			<author><![CDATA[ by shunyai]]></author>
			<category><![CDATA[shunyaiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 13:48:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431275401@hc06/5223/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431275401@hc06/5223/" target="_blank"><img src="/docs/983431275401@hc06/5223/thmb.jpg?s=s&r=1137214088&t=n" border="0"></a><br /><br />　今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになりました。今後ますますこのような動きはどんどん進んでいくでしょう[360]<br />　インターネット教育論　
課題レポート：インターネットと教育
今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになりました。今後ますますこのような動きはどんどん進んでいくでしょう。そうなると、インターネットが使えるとことや、情報活用能力はこれからの社会で必要な力となっていきます。
「情報活用能力」とは情報をじょうずにあつかえるようになることのことです。しかし、あくまで情報そのものをじょうずにあつかうことで、コンピュータなどの機器をじょうずにあつかうことではありません。つまり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[マスメディアが政治に与える影響]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/5068/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kibayashi]]></author>
			<category><![CDATA[kibayashiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Jan 2006 00:30:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/5068/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431157801@hc06/5068/" target="_blank"><img src="/docs/983431157801@hc06/5068/thmb.jpg?s=s&r=1137079833&t=n" border="0"></a><br /><br />■テーマ設定の動機
　マスメディアは新聞やテレビなどの形で存在しており、近年急速に普及したインターネットもマスメディアの一つということができる。私自身政治に関する情報を見聞きするのはすべてといっていいくらいマスメディアを介してのものである[356]<br />「マスメディアが政治に与える影響」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
■テーマ設定の動機
　マスメディアは新聞やテレビなどの形で存在しており、近年急速に普及したインターネットもマスメディアの一つということができる。私自身政治に関する情報を見聞きするのはすべてといっていいくらいマスメディアを介してのものである。もはやそれは当たり前になりすぎていることではあるが、元々は別のものであるはずである。そこで今回はその「マスメディア」が政治に与える影響についてスポットをあててみることにする。
■現代における「マスメディア」の位置
　まず、現代において「マスメディア」がどのような位置に存在しているかについて考える。
　そもそもマスメディアが存在しなかった時代には政治権力と大衆は隔絶されており、両者相互を通じ合わせる媒介はほとんど存在しなかった。独裁制をとっていたならなおさらである。しかしその後マスメディアや普通選挙制の確立などにより両者は除々に密接に関係するようになってきた。現代においては大衆の自主性を尊重する民主政治では大衆に十分な情報を提供するために使用される。（また独裁体制..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報検索論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431164401@hc06/5067/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 817xyz]]></author>
			<category><![CDATA[817xyzの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 13 Jan 2006 00:28:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431164401@hc06/5067/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431164401@hc06/5067/" target="_blank"><img src="/docs/983431164401@hc06/5067/thmb.jpg?s=s&r=1137079722&t=n" border="0"></a><br /><br />　情報検索というものは、極めて一般的な概念であり、なぜなら、人間にとって極めて日常的な行為であり、私達が日々の生活を行うにあたり必要な行動の１つであるからです。また情報検索は、情報の生産・加工・提供・利用などに密接に関係するだけでなく、その[360]<br />情報検索論
　
　情報検索というものは、極めて一般的な概念であり、なぜなら、人間にとって極めて日常的な行為であり、私達が日々の生活を行うにあたり必要な行動の１つであるからです。また情報検索は、情報の生産・加工・提供・利用などに密接に関係するだけでなく、そのための前提と考えることができます。図書館活動、情報サービスの一環、もしくは、その不可欠な構成要素として情報検索をとらえるのがその一例であります。この場合、情報検索は二義的な活動となりますが、従来はこうした見方から情報検索の問題をとらえることが多かったといえ、図書館における目録利用、２次資料の活用、情報サービスの構成部分として情報検索をとらえる見方はその良い例であることがわかります。
　また、情報検索というものをつかみどころのない漠然とした人間の情報要求を満たすための行為で、人間の知的活動と非常に強い関連をもつきわめて基本的な概念として理解し、人間の知識表現や情報行動と密接にかかわり、両者を有機的に結びつける機能・機構ととらえるならば、新たな地平が展開されることになります。そして、情報検索において、蓄積情報および利用者の情報要求を適切に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[企業と情報システム]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4838/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hikaritti]]></author>
			<category><![CDATA[hikarittiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Jan 2006 13:23:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4838/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4838/" target="_blank"><img src="/docs/983431277601@hc06/4838/thmb.jpg?s=s&r=1136953417&t=n" border="0"></a><br /><br />問題　企業や機関で使われている（または将来使われそうな）情報システムについて説明しなさい。
解答
○個人情報システム
　個人情報システムとは、あらゆる個人情報、履歴などをＩＣカードに記憶させ、その個人情報を引用し、製品・サービスの販売[348]<br />企業と情報システム
問題　企業や機関で使われている（または将来使われそうな）情報システムについて説明しなさい。
解答
○個人情報システム
　個人情報システムとは、あらゆる個人情報、履歴などをＩＣカードに記憶させ、その個人情報を引用し、製品・サービスの販売に活用できるシステムである。
　ICカードには、カード内に記憶する情報に、追加や変更があった場合でも、ほとんど変更無しで対応できることや、ICカード内は全て暗号化されており、OSやパスワードによりカード内のアクセスを制限されているので、万が一紛失や盗難にあっても安全である、などのメリットがある。 
　ICカードを使えば、顧客の個人情報は顧客自身で身に付け、管理することで、低コストで情報漏洩やオンライン盗聴・改ざんを防止できるため、リスクを最小限に抑えたシステムを構築できる。　
・通信販売での活用例 
化粧品メーカーの場合、ＩＣカード内に、肌情報（水分、油分、弾力性、体質など）を記憶させ、顧客の肌情報から最適な商品を瞬時に画面表示する。また、過去の購入履歴や肌情報から、最適な商品を奨めることが可能になる。 
アンダーウェアメーカの場合、Ｉ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報システムとシステムエンジニア]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4837/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hikaritti]]></author>
			<category><![CDATA[hikarittiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Jan 2006 13:21:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4837/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4837/" target="_blank"><img src="/docs/983431277601@hc06/4837/thmb.jpg?s=s&r=1136953275&t=n" border="0"></a><br /><br />・プログラマ&hellip;プログラミングを行い、ソフトウェアを開発する。具体的には、システムエンジニアの仕様書に基づいて、コンピュータのプログラムを作成し、コンピュータに仕事をさせるための命令文の流れ（フローチャート）を作り、命令文をコンピュータ言語に[360]<br />情報システムとシステムエンジニア
問題　以下の情報化に携わる職業の役割や、求められる資質を説明しなさい。
解答
プログラマ&hellip;プログラミングを行い、ソフトウェアを開発する。具体的には、システムエンジニアの仕様書に基づいて、コンピュータのプログラムを作成し、コンピュータに仕事をさせるための命令文の流れ（フローチャート）を作り、命令文をコンピュータ言語に翻訳する。そして、コンピュータが命令通りに稼働しているかどうかのチェックを繰り返す。
ひたすらコンピュータと向かい合い、期限までにプログラムを完成させる「忍耐力」や「問題の自己解決能力」が求められる。　
システムエンジニア&hellip;ユーザーのニーズを的確に把握したうえで、コンピュータにどんな仕事をさせるかを考え、そのための情報システムの設計・開発・運営を行う。また、プログラマを束ねてソフトウェアの開発プロジェクトを指揮したり、ハードウェアやソフトウェアを組み合わせてシステム全体を構築したりする業務も担う。
「高度な技術力」と「豊富な業務知識」の他に、「顧客のニーズを的確に掴み分析する能力」、提案力・交渉力などの、顧客やプロジェクトメンバー同士との「コ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[マイクロプロセッサとは何か]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4686/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mtyuki]]></author>
			<category><![CDATA[mtyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 01:14:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4686/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4686/" target="_blank"><img src="/docs/983431699601@hc05/4686/thmb.jpg?s=s&r=1136564060&t=n" border="0"></a><br /><br />　コンピュータ内で基本的な演算処理を行う、いわばコンピュータの心臓部に当たる半導体チップ。「MPU」と略される。歴史的には、コンピュータの演算処理は複数の半導体チップが連携して行っており、この半導体チップ群を「中央処理装置(CPU)」と呼ん[344]<br />マイクロプロセッサとは何か
　コンピュータ内で基本的な演算処理を行う、いわばコンピュータの心臓部に当たる半導体チップ。「MPU」と略される。歴史的には、コンピュータの演算処理は複数の半導体チップが連携して行っており、この半導体チップ群を「中央処理装置(CPU)」と呼んでいた。マイクロプロセッサは中央処理装置を1個の半導体チップに集積した部品として生まれたが、現在はマイクロプロセッサが全ての演算を担当するのが当然になっているため、CPUという言葉もMPUと同義として使われている。マイクロプロセッサの処理は、まずメモリに記憶されたプログラムを読み込み、次にプログラムの指示に従って入力装置や記憶装置..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ナノフォトニクスの将来]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4685/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mtyuki]]></author>
			<category><![CDATA[mtyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 01:12:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4685/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4685/" target="_blank"><img src="/docs/983431699601@hc05/4685/thmb.jpg?s=s&r=1136563935&t=n" border="0"></a><br /><br />　ナノ光デバイス、ナノ光スイッチ、ナノ光源、ナノ光集積回路などのナノフォトニックデバイスをつくるためには、ナノフォトニクスによる新しい光加工を用いて、多様な材料を堆積させ、近接場光エネルギーが移動できるように、寸法、位置の精度を1nmよりも[354]<br />ナノフォトニクスの将来
ナノ光デバイス、ナノ光スイッチ、ナノ光源、ナノ光集積回路などのナノフォトニックデバイスをつくるためには、ナノフォトニクスによる新しい光加工を用いて、多様な材料を堆積させ、近接場光エネルギーが移動できるように、寸法、位置の精度を1nmよりも小さくしなければならない。ナノフォトニクスによる新しい光加工としては、化学気相堆積（CVD）やリソグラフィなどがある。まず化学気相堆積とは、紫外線により分子を解離させ、原子を堆積させる技術であり、位置や寸法の誤差を1nm以内に抑えられるという量的変革をもたらした。これにより、金属のナノレベルでの加工や、光る半導体の作成が可能となる。質的..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ナノフォトニクス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4684/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mtyuki]]></author>
			<category><![CDATA[mtyukiの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 01:09:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4684/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431699601@hc05/4684/" target="_blank"><img src="/docs/983431699601@hc05/4684/thmb.jpg?s=s&r=1136563766&t=n" border="0"></a><br /><br />　光については、17世紀から議論が始まっていた。光はエネルギーの塊であるというニュートンの「光の粒子説」と、光は波であるというホイヘンスの「光の波動説」は、17世紀以降長い間対立していたが、1905年、アインシュタインにより、光はエネルギー[344]<br />ナノフォトニクスの最先端
　光については、17世紀から議論が始まっていた。光はエネルギーの塊であるというニュートンの「光の粒子説」と、光は波であるというホイヘンスの「光の波動説」は、17世紀以降長い間対立していたが、1905年、アインシュタインにより、光はエネルギーの塊、波の両方の性質を持つという「光の量子説」が提唱された。実用的な光科学技術（フォトニクス）としては、1960年代にレーザーが発明された。レーザーは、広がらない、鮮やか、滑らかな波、輝く、操ることができるという特徴を持ち、様々な場で利用されている。1980年代からは光技術が急進展し、現在では光ファイバ通信、光メモリ、光加工、エネル..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[我々の個人情報を守るには]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4566/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hikaritti]]></author>
			<category><![CDATA[hikarittiの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 05 Jan 2006 05:23:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4566/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431277601@hc06/4566/" target="_blank"><img src="/docs/983431277601@hc06/4566/thmb.jpg?s=s&r=1136406201&t=n" border="0"></a><br /><br />1.	はじめに
　情報通信技術が発達し、情報の価値が高まった今日の高度情報社会では、我々はマスメディアやインターネットを通して社会情報から娯楽に関する情報まで、あらゆる情報を手に入れることが出来る。これらの情報は、我々の生活を豊かにしてく[350]<br />「我々の個人情報を守るには」
はじめに
情報通信技術が発達し、情報の価値が高まった今日の高度情報社会では、我々はマスメディアやインターネットを通して社会情報から娯楽に関する情報まで、あらゆる情報を手に入れることが出来る。これらの情報は、我々の生活を豊かにしてくれる有益なものであるが、一方で、扱い方によっては、我々に被害を及ぼす危険性のある情報も存在する。それが個人情報である。
近年、個人情報をめぐる事件がよく報道されるようになった。これらの事件は、我々自身に関する情報であるはずの個人情報が、我々の知らないところでどのように扱われているかを、我々が十分に把握していないということを物語っている。
我々はあらゆる情報を利用していく上で、自分の個人情報についてもっとよく理解し、その扱い方を見直さなくてはならない。
本レポートでは、現在、個人情報をめぐって起きている問題を明らかにし、我々の個人情報を守るためにはどうしたらよいかを考える。
2.　現在の個人情報のあり方
2.1.　個人情報はどのようなところで利用されているのか
　個人情報は現在、さまざまな機関で利用されている。各省庁、警察、地方自治..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[刑法各論　情報窃盗]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431846001@hc05/4513/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yoroshiku]]></author>
			<category><![CDATA[yoroshikuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 03 Jan 2006 10:31:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431846001@hc05/4513/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431846001@hc05/4513/" target="_blank"><img src="/docs/983431846001@hc05/4513/thmb.jpg?s=s&r=1136251880&t=n" border="0"></a><br /><br />【参考判例】東京地裁昭和59年６月28日・東京高裁昭和56年8月25日
?　Ｘの罪責について
　１　本件において、Xは、預かっていた鍵で金庫を開け、A大学の入試問題を写真に撮影した。この行為につき、窃盗罪（235条）または、業務上横領罪[322]<br />情報窃盗　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【参考判例】東京地裁昭和59年６月28日・東京高裁昭和56年8月25日
Ⅰ　Ｘの罪責について
　１　本件において、Xは、預かっていた鍵で金庫を開け、A大学の入試問題を写真に撮影した。この行為につき、窃盗罪（235条）または、業務上横領罪（253条）のいずれが成立するか。
（１）まず、当該入試問題が「財物」といえるかが問題となる。
思うに、「財物」とは、管理可能な対象であり、かつ財産的価値があることを要するものと解する。本問の場合、入試問題を記載した問題用紙は、管理可能な対象であり、かつ入試問題を作成には通常人件費等の費用を支出する。この点、Ａ大学も例外ではなく、当該入試問題には、財産的価値が認められる。
したがって、当該資料は「財物」にあたる。
（２）次に、当該入試問題が「他人の」財物（235条）といえるか。この点、窃盗罪の保護法益は占有と解され、「他人の」とは他人の占有を意味するから、自己の占有であれば、窃盗罪ではなく横領罪の成否の検討を要することから問題となる。
　　　思うに、上下主従関係間の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[アクセシビリティについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431618501@hc05/3722/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ground]]></author>
			<category><![CDATA[groundの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Dec 2005 19:21:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431618501@hc05/3722/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431618501@hc05/3722/" target="_blank"><img src="/docs/983431618501@hc05/3722/thmb.jpg?s=s&r=1133950875&t=n" border="0"></a><br /><br />１．アクセシビリティ【Accessibility】とは？
　アクセスのしやすさ、受け入れられやすさなどの意味を持った単語。特にウェブサイトにおけるアクセシビリティとは、そのウェブサイトが高齢者や障害者などのハンディのある人でも普通の人と同[330]<br />アクセシビリティに関するレポート
１．アクセシビリティ【Accessibility】とは？
アクセスのしやすさ、受け入れられやすさなどの意味を持った単語。特にウェブサイトにおけるアクセシビリティとは、そのウェブサイトが高齢者や障害者などのハンディのある人でも普通の人と同じ様に情報を共有できる状態にあること　（またはその度合い）　を意味する。
例えば、マウスを使えない人のためにキーボードだけでも利用可能であったり、弱視や老眼の人がフォントサイズや配色を容易に変更して見やすく出来るようにする必要がある。また、視覚障害の人は読み上げソフトを使うため、それに適したレイアウトや記述方法も必要である。
2..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報社会とは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431531201@hc05/3714/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maritaro]]></author>
			<category><![CDATA[maritaroの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 07 Dec 2005 17:41:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431531201@hc05/3714/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431531201@hc05/3714/" target="_blank"><img src="/docs/983431531201@hc05/3714/thmb.jpg?s=s&r=1133944868&t=n" border="0"></a><br /><br />　情報社会とは、１９６０年代後半から日常に取り入れられるようになった、コンピュータによる迅速な情報処理と、多様な通信メディアによる広い範囲の情報伝達によって、大量の情報が常に生産、蓄積、伝達されている社会をさす。人々の日常生活のなかで、情報[360]<br />情報社会とはどのようなものか？今までの社会とどのように違っているか、を書き、なぜ情報倫理が必要であるかについて述べよ。（８００字以上）
１）情報化社会とは
情報社会とは、１９６０年代後半から日常に取り入れられるようになった、コンピュータによる迅速な情報処理と、多様な通信メディアによる広い範囲の情報伝達によって、大量の情報が常に生産、蓄積、伝達されている社会をさす。人々の日常生活のなかで、情報に対する要求が強まり、情報メディアに接触する時間量が増え、意思決定や日常の行動選択にとって、情報の重要性がますます大きくなる等、情報への依存度がきわめて高い社会である。
それに対しこれまでの社会は、世にある..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[客観報道]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431534701@hc05/3542/]]></link>
			<author><![CDATA[ by langhappy]]></author>
			<category><![CDATA[langhappyの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 02 Dec 2005 19:47:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431534701@hc05/3542/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431534701@hc05/3542/" target="_blank"><img src="/docs/983431534701@hc05/3542/thmb.jpg?s=s&r=1133520467&t=n" border="0"></a><br /><br />1．序論
　最近、私はテキスト『クリティーク―国際関係学』という本の第九章「グローバル時代の報道とマスメディア」を勉強していた。その第九章の著者、大空（2001）によると「情報には『色』がついている。国籍がある。客観報道やメディアの&ldquo;不偏[346]<br />客観報道
　1．序論
最近、私はテキスト『クリティーク―国際関係学』という本の第九章「グローバル時代の報道とマスメディア」を勉強していた。その第九章の著者、大空（2001）によると「情報には『色』がついている。国籍がある。客観報道やメディアの&ldquo;不偏不党&rdquo;が神話に過ぎないことを、私たちは日常の生活体験から肌で感じ取っている(p.180)。」ということである。それは私には考えられなかった。
なぜかというと情報は常に「中立」でなければならないし、客観報道をしないと意味はないと思ったからだ。私たちは、日々の生活で、数多くの報道に依存して生きている。もし、客観報道でなければ、私たちはどういうふうに生活をしていくのか。それは、考えれば考えるほど不思議だった。果たして、「客観報道」は本当にあり得ないのか。そこで私は本稿を通じて、世界の代表的な国々のメディアの報道を考察しようと思った。
２．客観報道の定義と分析
まず、客観報道に対して、原（1997）は「客観報道とは、ニュースの報道にジャーナリストの主観、意見を入れないことを言う（p.144）」と述べている。しかしその一方、メディアの客観報道に対して、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教科「情報」の教育目標]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2928/]]></link>
			<author><![CDATA[ by taa1031]]></author>
			<category><![CDATA[taa1031の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Nov 2005 01:24:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2928/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2928/" target="_blank"><img src="/docs/983431735501@hc05/2928/thmb.jpg?s=s&r=1131294281&t=n" border="0"></a><br /><br />現在の日本は、情報化社会を迎え、コンピュータが企業から家庭レベルへという変化の時代を迎えている。今後、勉強や仕事、プライベートでもコンピュータやネットワークなどの情報手段を活用することが当り前の時代を迎えるであろう。したがって、自分の仕事や[360]<br />現在の日本は、情報化社会を迎え、コンピュータが企業から家庭レベルへという変化の時代を迎えている。今後、勉強や仕事、プライベートでもコンピュータやネットワークなどの情報手段を活用することが当り前の時代を迎えるであろう。したがって、自分の仕事や生活をよりよくするためには、情報手段の活用や情報そのものを活用する能力が必要になってくるのだ。このような技術を身に付けないと、今後の社会では、生活においても、就職の選択肢においても、幅が狭まることが予想される。これが、教科「情報」が設置され、必修科目となった背景である。
　これからの社会では、さまざまな情報が身の回りにあふれてくる。この中から本当に自分が必要とする情報を主体的に活用する能力を身につけるためには、情報がどのように作り出され流通しているのか、その基本的な仕組みを見抜く力についても養っておく必要がある。このような目的の教育を情報教育と呼んでいる。
　これからの情報教育は、小学校、中学校、高等学校を通して、体系的に構成されている。
小学校では、「総合的な学習の時間」をはじめとして、各教科でコンピュータを活用することになっている。中学校では、技..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会と情報]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2922/]]></link>
			<author><![CDATA[ by taa1031]]></author>
			<category><![CDATA[taa1031の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Nov 2005 22:31:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2922/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431735501@hc05/2922/" target="_blank"><img src="/docs/983431735501@hc05/2922/thmb.jpg?s=s&r=1131283902&t=n" border="0"></a><br /><br />現代はまさに情報化社会への移行期にある。このことはすなわち、私達の情報を「受ける」、あるいは「送る」という行為、すなわちコミュニケーションの形態が大きく変革しようとしているということを示唆している。 
本リポートでは、現代日本社会にみかけ[354]<br />情報とコミュニケーションについて
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現代はまさに情報化社会への移行期にある。このことはすなわち、私達の情報を「受ける」、あるいは「送る」という行為、すなわちコミュニケーションの形態が大きく変革しようとしているということを示唆している。
本リポートでは、現代日本社会にみかけられるようになった現象に注目し、そこから情報とコミュニケーションの在り方について探求する。
現代日本社会におけるメディア
戦後日本においては、ＴＶや雑誌といったマスメディアの急速な拡大を背景に、多くの人々に様々な、しかも多大な情報が伝えられるようになった。
中でも、マスメディアから伝えられる情報で、若年層の無意味な暴力行為、あるいは壮年層の汚職や偽造といった社会ルールに反する行為は、近年増加の一方を辿っている。
浮浪者への集団暴行、オヤジ狩り、あるいは「儲からない」という理由で行われる不法投棄や、「めったに発病しない」という理由で伏せられたＨＩＶ汚染血清の問題等々･･･。
「日本は変った。」「昔はこんなではなかった。」という懐古的批判も耳にする。しかし、社会の変化を逆行することは出来ない。この状況を受..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報処理入門レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431963501@hc05/2477/]]></link>
			<author><![CDATA[ by リリパス]]></author>
			<category><![CDATA[リリパスの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 16 Oct 2005 15:20:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431963501@hc05/2477/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431963501@hc05/2477/" target="_blank"><img src="/docs/983431963501@hc05/2477/thmb.jpg?s=s&r=1129443659&t=n" border="0"></a><br /><br />（1）PC　（Personal Computer）
　「パソコン」という呼び方は日本独特のもので、世界的には「PC」と呼ばれている。日本でPCといえば、NEC（日本電気株式会社）が作った「PC-98」シリーズがあまりにも有名だったため、「[292]<br />1、以下の省略語の正式名を書き、簡単に説明しなさい
（1）PC　（Personal Computer）
　　　「パソコン」という呼び方は日本独特のもので、世界的には「PC」と呼ばれている。日本でPCといえば、NEC（日本電気株式会社）が作った「PC-98」シリーズがあまりにも有名だったため、「ぴーしー」ではなく、「パソコン」という呼び方が市民権を得たようだ。ちなみに、パソコンの前に登場したコンピューターのことは「マイコン」と呼ばれていた。こちらは「マイクロコンピューター」を縮めたものである。
　　　「個人的なコンピューター」という名前の通り、ハードのメーカーや機種、使うソフトを選択していくことで、１０人いれば１０通りのパソコンが存在することになる。使う人によって、パソコンの環境は大きく変わるので、この世でまったく同じパソコンを使っている人は誰一人としていない。
（2）CPU　（Central Processing Unit）
　　　CPUはパソコンの脳みそのようなものである。日本語にすると「中央演算処理装置」とめちゃくちゃカタくなるので、この言葉はもうほとんど使われていないようだ。
　..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ADSLとFTTH]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431939601@hc05/2327/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kamiko]]></author>
			<category><![CDATA[kamikoの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Oct 2005 19:37:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431939601@hc05/2327/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431939601@hc05/2327/" target="_blank"><img src="/docs/983431939601@hc05/2327/thmb.jpg?s=s&r=1129113429&t=n" border="0"></a><br /><br />ADSLとは電話の音声を伝えるのには使わない高い周波数帯を使ってデータ通信を行なう、xDSL技術の一種。一般電話に使われている1対の電話線を使って通信する。「非対称(asymmetric)」の名の通り、ダウンロードに使う電話局&rarr;利用者方向([316]<br />ADSLとFTTH
はじめに
　インターネットが普及した当時に使われていた電話回線によるダイアルアップ接続、いわゆるアナログ回線やISDNが、現在はナローバンドと呼ばれている。ナローバンドとは128kbps以下の速度を持つ「低速な」通信回線のことを指し、高速通信化が進む中で過疎化しているのが現状である。
ブロードバンドは500kbps以上の通信回線のことを言う。高速な通信回線の普及によって実現される次世代のコンピュータネットワークと、その上で提供される大容量のデータを活用した新たなサービスのことである。本レポートでは現在最も普及率の高いADSLと今後普及が予測されるFTTHについて述べる。
ADSL（Asymmetric Digital Subscriber Line）
　ADSLとは電話の音声を伝えるのには使わない高い周波数帯を使ってデータ通信を行なう、xDSL技術の一種。一般電話に使われている1対の電話線を使って通信する。「非対称(asymmetric)」の名の通り、ダウンロードに使う電話局&rarr;利用者方向(下り)の通信速度が1.5～12Mbps、アップロードに使う利用者&rarr;電話局方向(..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[会計監査の発生要因について　〜　シグナリング・アプローチ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432070101@hc05/2297/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hinoppy]]></author>
			<category><![CDATA[hinoppyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Oct 2005 00:58:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432070101@hc05/2297/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432070101@hc05/2297/" target="_blank"><img src="/docs/983432070101@hc05/2297/thmb.jpg?s=s&r=1128441517&t=n" border="0"></a><br /><br />企業における監査の役割は、会計監査により財務諸表に信頼性を付与し、企業の透明性を高めることで投資者への情報を提供するところにあると考えられる。
　監査の品質の問題や会計情報の信頼性の問題は、基本的には市場に情報の不完備性が存在するために生[356]<br />　企業における監査の役割は、会計監査により財務諸表に信頼性を付与し、企業の透明性を高めることで投資者への情報を提供するところにあると考えられる。
　監査の品質の問題や会計情報の信頼性の問題は、基本的には市場に情報の不完備性が存在するために生じると言える。これが、「隠れた情報」の問題である。「隠れた情報」がどのように市場を機能させなくなるかは「囚人のジレンマ」ゲームを応用して容易に示すことができる。一般財の市場では消費者はメーカーが売る製品の品質を事前に知るのは困難である。逆にメーカーは、自分が作った製品の品質を当然把握しているであろう。本来メーカーは高品質の製品を販売し、消費者はメーカーを信頼してそれを購入するという「囚人のジレンマ」ゲームにおける「相互強調」という選択肢が両者にとって最善である。ところが、両者は裏切りあって、「囚人のジレンマ」ゲームにおける利得ゼロを選択してしまうこともある。この結果、市場には英語でレモンと呼ばれる不良品か溢れ、消費者も購入をボイコットすると考えられる。
　資本市場における経営者の情報開示の問題は、この消費者とメーカーの関係に類似したところがある。ここ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[経営管理レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432259301@hc05/2199/]]></link>
			<author><![CDATA[ by roadgoese]]></author>
			<category><![CDATA[roadgoeseの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2005 23:43:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432259301@hc05/2199/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432259301@hc05/2199/" target="_blank"><img src="/docs/983432259301@hc05/2199/thmb.jpg?s=s&r=1122821021&t=n" border="0"></a><br /><br />身近な組織体としてコンビニを例に挙げてみる。まずコンビニは一人では経営できないことは明らかだろう。店長やバイトの人、商品を作る企業の人々、商品をコンビニまで運ぶ運送会社の人々など他にもたくさんいるだろう。そしてすべてを統括する指導者がいなけ[360]<br />経営管理レポート
身近な組織体としてコンビニを例に挙げてみる。まずコンビニは一人では経営できないことは明らかだろう。店長やバイトの人、商品を作る企業の人々、商品をコンビニまで運ぶ運送会社の人々など他にもたくさんいるだろう。そしてすべてを統括する指導者がいなければ経営できるはずがない。人間は一人では達成できないことを他の人々との協働によって達成しようとしたときに組織が生まれるのである。そして異質な人々の努力を組織の効率的な目標達成に向けて調整するニーズが発生したときに、作業活動と独立した固有の管理活動が生み出されるのである。よって経営管理と組織は表裏一体の関係にあり、まさに組織なくして管理はないのである。
ここで経営管理を定義してみると次のようになる。組織の有している能力を、状況のニーズに適応させながら組織目標を達成していく過程である。組織の有している能力とは、人、金、物、情報であるが経営管理を組織現象そのものととらえているので、個人、集団、組織の特性の生み出す力と組織の戦略を示す。これらの組織の潜在力を環境あるいはそれを主観的に認知した状況のニーズに組織のバランスを良くさせることは、必..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報社会科学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432367501@hc05/2061/]]></link>
			<author><![CDATA[ by spiritwey]]></author>
			<category><![CDATA[spiritweyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 31 Jul 2005 02:18:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432367501@hc05/2061/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432367501@hc05/2061/" target="_blank"><img src="/docs/983432367501@hc05/2061/thmb.jpg?s=s&r=1122743890&t=n" border="0"></a><br /><br />今、現在において様々な機器が多種多様に発展している。例えば、携帯電話とデジタルカメラを合体させた、カメラ付携帯電話などは、いまや個人の必需品といわれるまでに普及している。しかし、カメラ付携帯電話などは、あくまで娯楽のようなものであり、実際の[360]<br />「情報機器FAXの多様化と複合化」
今、現在において様々な機器が多種多様に発展している。例えば、携帯電話とデジタルカメラを合体させた、カメラ付携帯電話などは、いまや個人の必需品といわれるまでに普及している。しかし、カメラ付携帯電話などは、あくまで娯楽のようなものであり、実際のビジネスの世界(特に事務などのオフィス)では、かならずしも必要とはいえないだろう。では、実際に大きくビジネスなどに大きく貢献した多様化し、複合化された情報機器はなんであろう。それは、おそらくFAXではないだろう。
　いまや、Eメールなどの発展により、FAXは衰退し、必要ではなくなったかのように思われているが、そうではない。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[良い情報科教員になるにはどうすればよいか？]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432350201@hc05/1135/]]></link>
			<author><![CDATA[ by youringo]]></author>
			<category><![CDATA[youringoの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 19 Jul 2005 01:13:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432350201@hc05/1135/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432350201@hc05/1135/" target="_blank"><img src="/docs/983432350201@hc05/1135/thmb.jpg?s=s&r=1121703207&t=n" border="0"></a><br /><br />情報教育の目標は「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」の３つの観点から成り立っている。情報教育では、この３つの観点をバランスよく育てることによって、情報の進展に主体的に対応でき、情報を活用する能力と態度を身[360]<br />情報科教育法　レポート課題　
～「良い情報科教員になるにはどうすればよいか？」～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
情報教育の目標は「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」の３つの観点から成り立っている。情報教育では、この３つの観点をバランスよく育てることによって、情報の進展に主体的に対応でき、情報を活用する能力と態度を身につけさせることが求められる。
新教科「情報」においては、子供たちにパソコンやインターネットの使い方を教えるだけでなく、子供たちが社会的な、文化的な実践に参加しながら、社会を学び、文化や芸術・伝統を学び、他人と関わりあいながら自分自身をみつめていけるような協同の学びあいの活動を重視することが大切である。既存の教科の学習を深める中から、情報の収集・加工が簡単にできる便利さとともに、得られた情報の真偽や価値を判断出来る「確かな眼」を育む努力を行うことが大切である。そのためには、生徒が自ら考え解決していく問題解決学習が必要になるだろう。たとえコンピューターの使い方を丁寧に教えたとしても、生徒の問題解決能力は向上しないであろう。情報＝..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[診療情報の標準化について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/742/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yukihisa]]></author>
			<category><![CDATA[yukihisaの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Jul 2005 12:41:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/742/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/742/" target="_blank"><img src="/docs/983432384801@hc05/742/thmb.jpg?s=s&r=1120621318&t=n" border="0"></a><br /><br />電子カルテが実現した場合、たとえば、ある特定の疾患についての疫学調査をおこなったり、地域毎の疾病発生傾向を調査したりすることが可能になります。このとき、使われる用語を標準化しておくことは究めて重要なことです。
同じ病態が違った表現で記述さ[356]<br />医療情報学Ⅱ
学籍番号　３１０４－０３２
氏名　坂本幸久
診療情報の標準化について
標準化の現状について調べる
　電子カルテが実現した場合、たとえば、ある特定の疾患についての疫学調査をおこなったり、地域毎の疾病発生傾向を調査したりすることが可能になります。このとき、使われる用語を標準化しておくことは究めて重要なことです。
同じ病態が違った表現で記述されると、せっかくのデータも使えないことになります。用語の標準化については、病名、医療材料、薬品など、様々な分野で事実上の標準が存在しますので、それらをうまく取り入れて運用することが良いと思われます。また、使いやすくするために、類義語辞書をつくるなど工夫が必要ですが、沢山の人手と時間を要する大変な作業であろうと思われます。
入力項目（診療録の記載内容）の標準化により、診療の質の安定化と向上が期待できる。
１．記録様式の標準化。表現が紙カルテでは英語、ドイツ語、日本語、符丁などが混在しまた医師個人の筆跡にくせがあり記入者にしか読めないことが多いですが日本語入力の電子カルテなら誰でも読めます。 　紙カルテにも電子カルテにも共通することですが、標準..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[診療情報のセキュリティ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/681/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yukihisa]]></author>
			<category><![CDATA[yukihisaの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Jul 2005 13:10:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/681/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432384801@hc05/681/" target="_blank"><img src="/docs/983432384801@hc05/681/thmb.jpg?s=s&r=1120191045&t=n" border="0"></a><br /><br />診療記録等をコンピュータを用いて保存している部署では、コンピュータの利用実態等に応じて、情報へのアクセス制限等を適宜実施するものとする。また、通信回線等を経由しての情報漏出外部からの不正侵入等の被害を未然に防ぐよう、厳重な措置を講じるものと[360]<br />医療情報学Ⅱレポート
診療情報のセキュリティの仕組みについて事例を調べる
コンピュータ情報のセキュリティの確保 　診療記録等をコンピュータを用いて保存している部署では、コンピュータの利用実態等に応じて、情報へのアクセス制限等を適宜実施するものとする。また、通信回線等を経由しての情報漏出外部からの不正侵入等の被害を未然に防ぐよう、厳重な措置を講じるものとする。 　特に、職員以外の者が立ち入る場所またはその近くにおいてコンピュータ上の診療記録等を利用する際には、モニターに表示された画面を通じて患者の個人情報が本人以外の外部の者の目に触れることのないよう留意しなくてはならない。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　データバックアップの取り扱い　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　コンピュータに格納された診療記録等は、機械的な故障等により情報が滅失したり見読不能となることのないよう、各部署において適宜バックアップの措置を講じるものとする。また、バックアップファイルおよび記録媒体の取り扱い、保管は、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[官民協調型、総合的なインテリジェンス戦略]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432449901@hc05/55/]]></link>
			<author><![CDATA[ by chihiro]]></author>
			<category><![CDATA[chihiroの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Feb 2005 23:35:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432449901@hc05/55/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432449901@hc05/55/" target="_blank"><img src="/docs/983432449901@hc05/55/thmb.jpg?s=s&r=1107354939&t=n" border="0"></a><br /><br />日本政府及び国民のなかに｢インテリジェンス｣という概念がまだ強く意識されていないこと。そして急激なパラダイムシフトを目の当たりにしている現代においては、情報管理とその戦略的利用は時に武力行使に勝る効果をもたらすことをこれまで我々は述べてきた[360]<br />官民協調型、総合的なインテリジェンス戦略
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　日本政府及び国民のなかに｢インテリジェンス｣という概念がまだ強く意識されていないこと。そして急激なパラダイムシフトを目の当たりにしている現代においては、情報管理とその戦略的利用は時に武力行使に勝る効果をもたらすことをこれまで我々は述べてきた。本章では情報戦において圧倒的優位にある英米のアングロサクソン文化圏に対抗する動きを紹介し、その上で日本型官民協調のインテリジェンス戦略を提言したい。
１　アングロサクソン情報網とフランス
湾岸戦争やイラク戦争において我々が目にしたのは米英の圧倒的な軍事力であった。はるかな上空からのピンポイント爆撃や地上戦における暗視機能の差はそのまま両国の死傷者数に反映し、どちらの戦争においても短期間で米英側が勝利を収めた。
冷戦構造崩壊後の戦争のあり方を見せつけた二つの戦争だったが、米英というアングロサクソン文化圏の一極支配構造は軍事や経済といったハードパワーにとどまらず、文化や情報といったソフトパワーにおいても圧倒的である。
19..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 情報検索法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432455401@hc04/53/]]></link>
			<author><![CDATA[ by manager]]></author>
			<category><![CDATA[managerの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 02 Feb 2005 09:58:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432455401@hc04/53/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432455401@hc04/53/" target="_blank"><img src="/docs/983432455401@hc04/53/thmb.jpg?s=s&r=1107305908&t=n" border="0"></a><br /><br />1． インターネット演算子(検索お上手な記号)にはブルリオン演算子と隣接演算子がある。

(1)ブルリオン演算子(Boolean Operators): 二つの単語間の関係を指定してくれて正確な検索結果を得るために使う単語あるいは好き嫌[296]<br />情　報　検　索　法
1． インターネット演算子(検索お上手な記号)にはブルリオン演算子と隣接演算子がある。
(1)ブルリオン演算子(Boolean Operators): 二つの単語間の関係を指定してくれて正確な検索結果を得るために使う単語あるいは好き嫌いを言う。 その種類には &#039;and&#039;, &#039;or&#039;, &#039;not&#039; または &#039;and not&#039; などがありその使用方法は次のようだ。
① &#039;and&#039;は集合で言わば &#039;交集合&#039;の演算子で, キーワードが皆含まれた文書を検索する時使う。 主に andや &amp;(エムポセンド), +(プラス)で表示するが, 演算子を使わないで空白だけで and演算をする場合もある。 またシムマニでは &#039;そして/科/わ/及び&#039; などのハングル演算子も使用が可能だ。
(ex) パリ and フランス
パリとフランスが皆かかっていることを検索しなさいという意味だ。 ほるだろうと言う単語は &#039;fly&#039;という意味も持っているので &#039;フランス&#039;と ANDで関係を結んでくれれば &#039;fly&#039;は検索で濾過されるようになるでしょう。 反対に &#039;パリ and 蚊&#039;と一緒に蚊と andを結..]]></description>

		</item>

	</channel>
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