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		<title>タグ“心理的支援”の公開資料</title>
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		<description>タグ“心理的支援”の公開資料</description>
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		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

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			<title><![CDATA[心理学理論と心理的支援（人の心のしくみを理解するためには、様々な側面から調べていくことが求められ）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/153983/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 勉強好き]]></author>
			<category><![CDATA[勉強好きの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Oct 2024 22:21:52 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/914560872598@hc23/153983/" target="_blank"><img src="/docs/914560872598@hc23/153983/thmb.jpg?s=s&r=1728307312&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士試験関連
科目名：心理学理論と心理的支援
課　題：人の心のしくみを理解するためには、様々な側面から調べていくことが求められる。ここでは、①脳、②感情、③知覚、④学習、⑤注意、⑥記憶、⑦知能、⑧パーソナリティ、⑨対人関係といった[352]<br />科目名：心理学理論と心理的支援
課題：人の心のしくみを理解するためには、様々な側面から調べていくことが求められる。ここでは、①脳、②感情、③知覚、④学習、⑤注意、⑥記憶、⑦知能、⑧パーソナリティ、⑨対人関係といった側面から、人の心についてどのようなしくみを明らかにできるのだろうか。上記の①～⑨のうち、いずれかを選んで人の心のしくみについて考察せよ。上記から⑨対人関係の選択

本稿では、相澤他（２０２２）を参考にして、「⑨対人関係」の側面より、ジョハリの窓、社会的認知、向社会的行動、社会的促進・抑制、の視点から人の心のしくみについて考察する。
自己分析で使用する心理学モデルの１つに自己を４つの窓に分けて分析をする「ジョハリの窓」がある。以下、４つの窓を説明する。
自分も他者も知っていることを開放（a）、自分は知っているが他者は気づいていないことを秘密（b）、自分は気づいていないが他者は知っていることを盲点（c）、誰からもまだ知られていないことを未知（d）という。「自分のことは自分がよく知っている」という言葉があるが、確かにaとbの窓では自分のことを知っているが、ｃとdの窓では自分のことを..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[心療療法、精神分析療法、行動療法について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/913456879911@hc23/152516/]]></link>
			<author><![CDATA[ by puipita]]></author>
			<category><![CDATA[puipitaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 16 Nov 2023 19:52:21 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/913456879911@hc23/152516/" target="_blank"><img src="/docs/913456879911@hc23/152516/thmb.jpg?s=s&r=1700131941&t=n" border="0"></a><br /><br />「心理療法のから3つ選び、それぞれを説明しなさい」という課題で、心療療法・精神分析療法・行動療法の3つを挙げてレポートを書きました。評価A
参考文献
・白山靖彦監修『社会福祉士養成基本テキスト　国試対応　第１巻』日総研出版（2023年）[338]<br />　心療療法とは、クライエントが困っていることや悩んでいることを専門家との会話や対話を通して解決または自己受容あるいは自己変容していくものである。心理療法は医学的モデルによる要素が多く、いくつかの技法がある。
　家族療法とは、家族を一つの集合体（システム）とみなし、家族システムを変形させることで問題解決を目指すものである。家族療法は、その繋がりや相互関係を重視した問題解決手法である。
このアプローチ法によると、クライエントの問題は家族全体から表れたものだと考えられる。したがって、家族成員１人の問題は、その１人の成員がたまたま問題を発露させただけであると考えられ、発露させた成員を「患者と見なされる人」であるIP（IdentifiedPatient）と呼ぶ。そのため、問題の解決には、家族の関係性を変化させることが必要であると考えられ、クライエントと家族の関係性にアプローチを図る。また、家庭療法は、家族の中で「原因探し」や「悪者探し」をしないことが特徴である。
　精神分析療法とは、定期的な面接によって、クライエント自身も気づいていない心の奥深くにある「葛藤・苦悩・欲求・こだわり・とらわれ」など..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[心理学理論と心理的支援]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/931236268615@hc18/133314/]]></link>
			<author><![CDATA[ by uwajima]]></author>
			<category><![CDATA[uwajimaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 25 Mar 2018 17:03:55 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/931236268615@hc18/133314/" target="_blank"><img src="/docs/931236268615@hc18/133314/thmb.jpg?s=s&r=1521965035&t=n" border="0"></a><br /><br />ストレスの概念・理論を理解し、ストレス反応の個人差や
心理的反応について述べなさい。最後に、ストレスマネジメント対策について論じなさい。[203]<br />　「ストレス」という用語は、日々の暮らしのなかで流行語のように用いられ、生活のなかのさまざまな悩みごと全般を指す意味として受け止められる言葉である。
　ネコによる動物実験から、ストレスを説明したのは、生理学者のキャノンであり、1939年にストレスという用語を頻繁に用いて「恒常性維持」「緊急反応説」「闘争一逃走反応」という概念を示し、後のストレス研究に多大な影響を与えてきた。
　1940年にカナダの医師セリエは「一般適応症候群」と名づけ、これが後年「ストレス」という初めて心理学の領域で使用された用語となる。セリエの学説では、外界からの悪性刺激をストレッサーととらえ、それへの生体の変化や反応を「適応」というメカニズムでとらえている点が特徴である。
　1967年に、ホームズとレイは、生活上の出来事と疾病との関連性について明らかにするため、人生の出来事が私たちの心身に影響を与えるというライフイベントの理論を示し､その後､多くのストレス理論が構築されるきっかけを作った。
　ストレスが持続すると一般的に身体的な症状として現れることが多く、ストレスと関連していることがわかる。ところが、同じストレスに..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[心理学理論と心理的支援　＜社会福祉士養成課程レポート＞　厚生労働省指定通信教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936058720697@hc16/127189/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ぽんちーた]]></author>
			<category><![CDATA[ぽんちーたの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 11 Nov 2016 21:08:45 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936058720697@hc16/127189/" target="_blank"><img src="/docs/936058720697@hc16/127189/thmb.jpg?s=s&r=1478866125&t=n" border="0"></a><br /><br />《課題》コミュニケーションの意義について述べ、対人援助におけるコミュニケーションの重要性について述べなさい。
《評価》A評価
課題について良くまとめられています。[237]<br />コミュニケーションについて、我々は普段それがあたかも日本語であるかのように「コミュニケーション」と言っているが、communicationと表記される英語の意味は、研究社　新英和中辞典によれば「伝達・報道」と翻訳されている。
しかし、ただの「伝達・報道」では普段、我々が使うコミュニケーションの意味合いとは少し違っている。もう少し相互に理解し合う血の通った意味合いだと、我々は認識していて、日本語においてこれを表現する妥当な言葉は「相互作用における意思疎通」だと言えるが、端的に言い表していると言えず、やはり「コミュニケーション」が妥当だと言える。
そのコミュニケーションの意義について、伊藤守は「い..]]></description>

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			<title><![CDATA[心理学理論と心理的支援]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/108770/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hidetake]]></author>
			<category><![CDATA[hidetakeの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 08 Dec 2013 11:27:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/108770/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949703022616@hc12/108770/" target="_blank"><img src="/docs/949703022616@hc12/108770/thmb.jpg?s=s&r=1386469648&t=n" border="0"></a><br /><br />心理学理論による人の理解とその技法の基礎について理解し、関心のある心理的支援の方法と実践について述べています。（A判定1817字）[185]<br />心理的支援の一つである、「カウンセリングとソーシャルワーク」について述べる。
カウンセリングは、何らかの援助を求めて「相談」に来る人（クライエント）と、そのクライエントの相談を受ける人（カウンセラー）との間で行われる相談活動のことをいう。カウンセリングという用語は、結婚カウンセリング等をはじめとして様々なところで用いられているが、ここでは、福祉、医療、教育等の領域における医師や臨床心理士、ソーシャルワーカー等、専門家による相談活動としてのカウンセリングを考える。
　カウンセリングは、クライエントの相談内容やクライエントの状態等によって進め方が異なる。例えば、子供の不登校に悩む母親が福祉領域である児童相談所に相談に来れば、子供の相談係が相談にのることになる。その相談係は、母親と面接を行い、子供の問題や母親の悩みなどを丁寧に聞いて、子供の発達上または生活上の問題性や母親の心理状態の「見立て」を行う。この「見立て」に基づいて、児童相談所で相談活動を継続するのか、小児科や精神科等の医療機関を紹介するのか、学校のスクールカウンセラーに相談するように助言するか等の対応を行う。この相談係の面接では..]]></description>

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			<title><![CDATA[心理学理論と心理的支援　学習の定義と働き]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/81581/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mocomoko]]></author>
			<category><![CDATA[mocomokoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 23 May 2011 11:33:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/81581/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954002493721@hc11/81581/" target="_blank"><img src="/docs/954002493721@hc11/81581/thmb.jpg?s=s&r=1306117983&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士養成通信過程のレポートです。学習の定義と働きを述べた上で、代表的な学習理論について説明しています。400字（20&times;20）3ページ分です。採点では、「優」をいただいたレポートです。引用文献付き。絶対に、絶対に、丸写しはやめて[335]<br />心理学では、何かを経験することで行動や知識に変化が起きたり、経験の結果、新しい行動を身につけることを「学習」と定義する。
　学習の働きは、私たちの日常生活全般に及ぶ。例えば、予防接種の注射を受けて、その痛みを知っている子どもは、ヨボウセッシュという言葉を聞くだけで病院に行くことを嫌がる。これは、過去の経験から「ヨボウセッシュ」は痛いものと認識し、回避する行動を身につけた一つの学習といえる。しかし、ある程度の年齢になると、予防接種を受けられるようになる。これは予防接種の効能を理解した結果の行動であり、これも学習といえる。
　いくつかの代表的な学習理論を挙げてみる。「学習」を初めて理論化した..]]></description>

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