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八洲学園大学 図書館司書コース 情報サービス演習 2021年秋期 レポート評価Ａ 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。[196]
情報サービス演習１　第1回ミニレポート[締切：10月7日]＊解答欄は適宜、広げてもOK 学籍番号 氏名 レファレンス協同データベース（https://crd.ndl.go.jp/reference/）から、他の受講者に共有したいと思う事例を一つ選び、概要をまとめてください。 1)転記用URL https://crd.ndl.go.jp/reference/detail?page=ref_view&id=1000141795 2)事例の内容 事例提供館は香川県立図書館。 本リファレンスの発端となった質問は、「冷え性の本は？」だった。 それに対し、回答として、冷え性についての図書があるであ..]]> Tue, 20 Mar 2018 17:45:27 +0900

〈課題〉 教材開発[26]
・教材ウォッチングとは 初級　学習指導要領に出てくるものズバリが見えてくる。 中級　学習指導要領ズバリではなく、そこに隠されているも のが見えてくる。 上級　ありとあらゆる可能性がその人の資質、能力、興味関　 心に応じて見えてくる。　　　引用　社会科指導法ｐ１３８ 初級　学習指導要領に出てくるものズバリが見えてくる。 中級　学習指導要領ズバリではなく、そこに隠されているも のが見えてくる。 上級　ありとあらゆる可能性がその人の資質、能力、興味関　 心に応じて見えてくる。　　　引用　社会科指導法ｐ１３８ 　教材ウォッチングとは、私たちの身近な社会にある社会的事物、事象の中から社会科の教材になる可能性がある素材を探し出したり、探し出すことができるように訓練することである。例としてポストを挙げてみる。普段の利用方法等に目が行きがちであるが、素材である鉄に着目すると第五学年の工業や貿易の学習が、車いすが通れる等の位置の工夫に着目すると第六学年の政治や憲法における福祉や人権のかかわりが見えてくる。目の前に見えている事象から、如何に多面的・多角的に考察し教材化を図ることができるのかが重要である。ま..]]> Mon, 15 Aug 2016 15:42:22 +0900

平成28年08月にオールＡ評価での合格レポートです。 先生からの講評を記載しますと… ”キーワード、ポイント共にしっかりとおさえられていて、論旨も明確で大変に良くまとめられております。” と、お褒めの言葉を頂いております。 購入者様のレ[340]
■放送英語（科目コード N31300）分冊1 【課題】 次の2問についてそれぞれ900字程度で述べなさい。 1 放送ニュース英語の語学的特質を理解するために記事構成のあり方をまとめなさい。 2 オン・エアする際のアナウンス上の注意についてまとめなさい。 <ポイント> 1 SWS＋1Hの基本形、スクリプトライティングについての注意。 2 聞きやすさのための工夫 <キーワード> 1 5WH＋1H、“Say”、慣用表現 2 flow clarity 【本文】 1．放送される英語ニュースを理解するには、送り手側のnewsscript writingの留意事項を理解していることが大切である。そこで、newsscript writerはどのようにして、アナウンサーやニュースキャスターが読みやすく、尚且つaudienceに伝わりやすいscriptの作成を行っているかを述べていく。 Scriptの作成においては、原則として5Ws＋1H（what、where、when、who、whyの5Wsとhowの1H）を含む基本記事構成が必要となる。まずは、ニュースストーリーの全体像を伝え、後にこれらの原..]]> Thu, 07 Apr 2016 13:38:32 +0900

※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「保健体育概論第１課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書[328]
効果的な健康運動の具体的方法とその必要性および留意点について ○○○○○ 　健康を維持するためには、適度な運動が大切である。その適度な運動を効果的なものにするにはどういった運動があるのだろうか。また、その運動は、なぜ必要なのだろうか。私は日頃、ウォーキングやランニングをしているので、実体験に基づいて検証していく。 　私は今現在36歳の年男であるが、22歳のランニングを始めた当時、毎日ランニングを続けていた。始めたきっかけは、食べ過ぎ飲み過ぎが原因の太り過ぎである。ランニングを始めた当初は、家から3㎞走ったところにあるパチンコ屋の毎日同じ地点で、心臓のあたりが痛くなり、ウォーキングに切り替えてい..]]> Thu, 09 Oct 2014 22:36:49 +0900

評価A 参考文献 ・乳児保育　一人一人を大切に 加藤敏子 萌文書林　 2011.10.5.第一刷発行 2013.2.20.第二刷発行[145]
第1課題　第1投題 　赤ちゃんが発達する様子を観察することは、非常に面白く、興味深いものである。発達とは、「身体、精神などが成長して、より完全な形態や機能を持つようになること」であり、月齢が低いほど発達の速度は速い。したがって、人間の赤ちゃんは、お母さんのお腹から出てきた瞬間から1年間が、人生で最も成長が著しいのである。ではさっそく、赤ちゃんの発達の様子を、段階的にみていこうと思う。 　誕生から28日までを新生児期という。身長は約50センチ、体重は約3000グラムで生まれる。生後6か月頃までは、1日の大半を寝て過ごす。これは、睡眠中に成長ホルモンの分泌が盛んになるため、自らの成長のためである。さらに「早寝早起き」をさせることで、乳幼児の心身の発育発達になり、情緒は安定する。視力は両目で0.03と、20センチ以上離れると、はっきりとものが見えなくなる。この頃の赤ちゃんの外見は、目を閉じているお猿さんのようである。 　生後1~2か月で、生理的微笑という、情緒的な満足からくる微笑が窺える。そして、周りの人の笑顔などを見て笑う、社会的微笑も見られるようになる。赤ちゃんは、生まれて間もなく微笑み..]]> Thu, 03 Apr 2014 13:36:07 +0900

噺家として有名な桂文枝師匠の御講演の内容をまとめました。 あなたの楽しい人生のための糧になりますように。[155]
桂文枝師匠の御講演 リーダーは人に影響を与える人 （人類で）人種を超えることはできる いい音楽はどこでも受ける 世代を超えるのが難しい　　　　　　　　　　　　　byカールスモーキー石井 一番この世界で大事なことっていうのは （１）創意工夫…人と同じことをしない 　例）300年の落語,　プロには「その人の個性」がいる 　アチャ子さんの公開コメディーにあこがれた 　70近いのに少年だった師匠を夢中にさせた 広く支持される芸人になりたい そのためには…と考えて今まで来た 演劇部 → お金稼ぎのために漫才 → なんば花月で運命の出会い それがやすしきよし師匠（めちゃくちゃこわい。こんな世界よう入らんわ） しかも楽屋で風呂から上げると背中に…めちゃくちゃ…色鮮やかな絵 があったんですね（笑うみんな） → 世界がちがう → 大学へ 大学で米朝師匠の落語をみる → 入門したいがざごばさんが こわいなぁ…、枝雀さんもいた　みんな遊び呆けてるとき勉強した 米朝師匠は四天王の中心（「我々のバイブル的な本になった」） 昔、いくよ亭の看板に薬…理由は「笑いは気の薬」 繁盛亭（ビルに囲まれた中で「ふっ」と昔に帰..]]> Thu, 07 Mar 2013 03:03:01 +0900

佛教大学　S0620　家庭科教育法のレポートです！ （合格済、！！！） 参考文献：2012・2013年度シラバス　指定テキスト 　　　　　　　「初等家庭科教育法」　 　　　　　　　大塚眞理子・加地芳子　編著（佛教大学） 設題：テキストに[320]
設題 テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（１３項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校学習指導要領を作成しなさい。 家庭科授業づくりの工夫から取り入れる項目 他教科との関連を図った指導① 消費者教育の推進を図った指導② 基礎学力の定着と活用力を高める指導③ 言語活動の充実を意識した指導④ 総合的な学習の時間との関連⑤ 地域の支援・ゲストティーチャーの活用⑥ 本学習指導の概要 本題材は秋に学習することを想定している。この題材では「Autumn Partyをしよう！！～秋をおいしく楽しく感じよう～」の計画を通して、季節の食材や季節特有の体験学習を題材に学習を進める。実習や体験では内容B「日常の食事と調理の基礎」と、D「身近な消費生活と環境」を関連づけて指導し、家庭科と総合的な学習の時間を使ってさつまいも料理を作り、それを食べながら図工で作った作品を発表し、パーティをする。他教科とも関連させた学習を通して、日常生活での実践的態度が育つように指導したい。 日時　２０１２年１０月１５日　　　校時 学年・組 題材「Autumn Partyをしよう！～秋をおいしく楽しく感じよう～」 題材の..]]> Fri, 30 Mar 2012 09:07:19 +0900

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]
今回の訪問看護実習では、21名の療養者やその家族、６名の訪問看護師、その他ケアマネージャーやホームヘルパー、ショートステイの看護師など、病棟実習に比べてとても多くの人々と関わることができた。訪問する家庭によって居住環境や家族構成、介護方法は様々で、福祉用具が１つもない自宅に住む独居の高齢者や、リフトが設置された住居で家族に囲まれて難病と闘う成人男性、人工呼吸器で呼吸管理をしているため、リビングに置いたビニールプールで入浴を行う男児、疾病を抱えるたびに夫に支えられ、障害を夫婦一緒に乗り越えてきた老年期の女性。訪問看護師は各家庭の多様なニーズに応えるため、医師やケアマネージャー、ヘルパー、薬剤師、..]]> Sat, 03 Sep 2011 19:46:46 +0900

大学の博物館学芸員課程のレポートで、 「博物館展示企画」について、 京都市内の２館の特色をまとめ、 それを参考に、自分が博物館の学芸員になったらどのような展示をするかについて企画し、書いています。 博物館学芸員課程のレポートに良く出そうな[350]
博物館展示企画について 本研究の目的 博物館 2 館を見学し、展示されているものの概要や工夫を踏まえた上で、学芸員になっ たことを仮定し、展示企画の内容、展示方法を考えることを目的とした。 見学博物館 細見美術館 京都大学 総合博物館 見学図書館の概要１ 「細見美術館 」 細見美術館は日本の古美術を中心とした美術館であり、京都市の文化ゾーンとも言える 岡崎にある。岡崎は、京都市立美術館、京都国立近代美術館、京都会館、動物園、京都府 立図書館などが位置している。アクセスは、地下鉄東山駅から徒歩 7 分、市バスも多くの 系統が通る。文化ゾーンにあるため、文化に関心が高い人が集まっているものの、京都市 立美術館等が有名であるため、ゾーンのはずれにある、細見美術館の存在を知っている人 が少ない。また、建物も大きくなく、メインは地下にあるため、見た目で美術館と分から ないように思われる。2 つの美術館が大きな展示をやるので、見劣りが見えるが、カフェ やショップは充実していて、地域の方の憩いの場としての活用は考えられる。来客層とし てどこをターゲットにしているかはわからなかったが、観光客ではなく、文化に関心があ る、近隣の住民を対象にし、企画をすれば良いのではないかと感じた。 建物は展示室ごとに 1 階ずつ階段を下りなければならず、エレベーターもあるが、使いに くい場所に設置されているため、階段の昇降が難しい来館者には展示が見づらい。また、 各展示室ごとの扉も幅が狭いため、車いす、ベビーカーなどは通りにくいのではないかと 考えられる。 第一展示室 ：足下から 15 センチほどの高さの展示台がある。 屏風が展示されており、1 面に１展示であるため、すっきりと した印象を受ける。角のデッドゾーンはなにも展示されて いなかったため、見にくい展示はなにもなかった。 第二展示室 ：展示台の高さは同じ。掛け軸が多く展示されて いる。第一展示室ともに、中央にはイスが置かれており、また 移動式のイスも設置されているため、座りながら展示を 見ることができる。 第三展示室 ：展示台が高い位置にあり、展示ケースの前に 手をつきながら見ることができる。この高さだと、小さい展示 物でも、近づいてみることができるため、見やすい。立って、 手をついて見ることを想定..]]> Sat, 03 Sep 2011 19:46:42 +0900

大学の博物館学芸員課程のレポートで、 「博物館資料展示の工夫」について、 京都市内動物園、国立科学博物館の動物展示に特化し、 本物と標本展示を比較し、書いています。 博物館学芸員課程のレポートに良く出そうな課題なので、 履修されている方や[348]
博物館資料展示の工夫 研究対象博物館 1：国立科学博物館（訪問日：2010 年 11 月 5 日） 2：京都市動物園（訪問日：2011 年 1 月 3 日） はじめに 本研究 は上記の２つの博物館を対象に動物や自然の展示の工夫を調査することを目 的とした。 本研究の主な比較内容 １、動物 の展示の工夫（標本、実物）の比較。 ２、動物 が暮らす環境の展示の工夫。 研究対象博物館 1：国立博物館 まず 、動物展示の工夫から見てみる。この館では、動物の標本が何体か展示されてい る。（写真 1，2） 「野生大型獣」「動物たちが生きるための知恵」「サバンナのほ乳類」の３つで分類され ており、実物大の動物を見ることができる。照明を暗くすることで、迫力がある。また、 下からだけではなく、階段を登って上から見ることができる場所や、標本群を中心とし てフロアが構成されているため、ガラス越しに様々な角度から見ることができる。全体 をガラスで覆っているため、近づくことができず、中央に設置されているものや、端に あっても反対側を見たい場合は遠いため、見にくい。 次に、フロア 全体に里山の..]]> Sun, 07 Jun 2009 23:59:53 +0900

08814 （教科）理科 1分冊 略題＜力・浮力・運動・電気＞ （１） ①力の合成と分解 同じ方向の力の場合は、合計が等しくなるようにいくつかの力に分解もしくは一つに合成することができる。 違う方向の2つ以上の力に分解する場合、分[322]
08814 （教科）理科 1分冊 略題＜力・浮力・運動・電気＞ （１） ①力の合成と分解 同じ方向の力の場合は、合計が等しくなるようにいくつかの力に分解もしくは一つに合成することができる。 違う方向の2つ以上の力に分解する場合、分解された力を順につなぎ合わせることで元の力と同じにならなければならない。2つの力の場合は、元の力が平行四辺形の対角線、分解した力がその平行四辺形の2辺に等しくなる。違う方向の2つ以上の力を合成する場合も同様に、合成される力をつなぎ合わせると合成した力と等しくならなければならない。また、合成される2つの力が平行四辺形の2辺であり、合成されてできた力が平行四辺形の対角線という関係になる。 ②パスカルの原理 密閉された注射器のような上部にピストンのついた容器に液体を入れ、ピストンにWkgの力をかけた場合、ピストンの下面および容器のすべての壁面と底面に等しい圧力Pが発生する。液体は圧縮されても体積がほとんど減らないため、ピストンにかけられた力ががそのまま反発する力として圧力に変換される。 その時の式は、P（圧力）＝W（ピストンを押した力）/A（ピストンの面積）であらわ..]]> Wed, 23 Mar 2011 13:20:41 +0900

〈　看護技術演習記録　〉Ｎｏ．１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）学年・（　　）Ｇ・（）番・氏名（　　　　　　） 単元名：与薬 演習項目：皮下注射 提出日：平成年月日 担当教員：印 学習目標：患者の安全・安楽に配慮できる。正しい手順で実施できる。根拠を理解して取り組む。 必要物品：処方箋、薬液、注射器(2.5-5ml)、注射針(24-27G、RB針)、アルコール綿、膿盆、廃棄物容器(針用)、手袋、トレー、バスタオル 手　　　　　　　　順 根　　拠　　と　　留　　意　　点 結　果　お　よ　び　評　価 <アセスメント> 皮下組織が発達した部位を選択する。 頻回に注射する場合は、前回注射した部位が右側であれば今度は左側というように交互に実施する。 注射針を見たときの恐怖心や、肌の露出に対する嫌悪感の有無。 患者の病状、恐怖などからショックを起こしやすい体質かなどを考慮して体位を決定する。 患者が自分で実施するのか、看護者が実施するのかを検討する。 皮下はつまむことができる組織なので、触れて観察する。 皮下組織であっても、浮腫が存在するような場所は避ける。 同じ筋肉に何度も注射..]]> Wed, 26 Jan 2011 00:05:21 +0900

ご飯、みそ汁のほかに2品を加えた一食の献立を作成、調理して、（1）～（3）を記述しなさい。 (１)それぞれの材料と作り方 ●ご飯 材料：米180ml、水200ml。 米を研ぐ。 水に付けて、30分程度置く。 鍋に蓋をして強火にかけ、お湯が強く沸騰するまで5分程そのままにする。一度沸騰したら鍋をかき混ぜて米が固まらないようにする。混ぜたらすぐ蓋を閉めて中火より少し弱火で炊く。 ④コトコト音がして湯気が立ち始めて、さらに大きな音になり始めてから2~3分そのまま強火で炊く。 ⑤ほとんど湯気が出なくなったら極弱火で5分炊いてから火を止め、余熱で１０分そのまま蒸らす。 ●みそ汁 材料：わかめ適量、豆腐１/3丁、ねぎ1/4丁、味噌、にぼし 煮干しを水に入れて火にかけ、沸騰したらすぐに火を消す。 煮干しを取り出す。 材料を切る。 鍋にねぎ以外の具を入れ、具に火が通ったら味噌を入れる。（味噌を入れる時は、味噌を似てしまわないように弱火にする。） ⑤最後にねぎを入れる。 ●ごぼうハンバーグ 材料：ごぼう1/3本、玉ねぎ中1個、豚ひき肉200g、パン粉適量、牛乳適量（パン粉が浸る位の量）、卵1個、キャベツ..]]> Thu, 26 Aug 2010 15:48:27 +0900

食事介護の基本事項…今までの食事習慣を守り、楽しい雰囲気を心がける、食事は座位姿勢でとるのが望ましい（麻痺のある場合は、麻痺側の肩の部分に枕を差し込み、健側をやや下にした側臥位にする。介助は、必ず健側から行う）、自力で食事ができるように自助[360]
科目名：介護概論Ⅰ 設題名：それぞれの介護技術を行う上での基本事項と留意点を述べよ。 　食事介護の基本事項…今までの食事習慣を守り、楽しい雰囲気を心がける、食事は座位姿勢でとるのが望ましい（麻痺のある場合は、麻痺側の肩の部分に枕を差し込み、健側をやや下にした側臥位にする。介助は、必ず健側から行う）、自力で食事ができるように自助具や生活用具の工夫をする、水分補給を忘れない。 　食事介護の留意点 １　介護する時は利用者と目線を同じくし、ゆったりした態度で、食事内容の説明をして食欲を引き出す。食事時間が長くなると疲労する為、およそ30分以内にする。 ２　食事の並べ方はいつも同じにする。 ３　摂取しや..]]> Thu, 28 Jan 2010 18:00:39 +0900

イジー・トルンカ「皇帝の鶯」 病床の少年―生彩を放つ人形 「皇帝の鶯」ではストーリーの始めと終わりの部分が実写となっている。その二つの実写部分の間に人形アニメーションが展開されるという構成をとっている。始めの実写部分では、体が弱いため外で遊ぶことのできない少年が描かれ、その少年の想像（もしくは夢？）として活き活きとした人形たちが登場し、少年に活力と勇気を与える、というストーリーの流れをとっている。ここで人形アニメーションはそのストーリーの趣旨にあるように様々な工夫がなされている。以下にその工夫を分析していきたい。 舞台は中国王朝 この作品の舞台は中国王朝となっている。トルンカ作品では珍しいアジ..]]> Wed, 09 Dec 2009 11:17:20 +0900

『ご飯、みそ汁のほかに２品を加えた一食の献立を作成、調理して(１)～(３)を記述し、出来上がり写真を添付しなさい。』 ＜献立＞ ご飯、みそ汁、野菜炒め、ポテトサラダ (1)それぞれの材料と作り方 ご飯の材料：米(1合)、水(200ｍｌ) 米を計量し、水で研ぐ。研ぎ水が透明になるまで4～5回繰り返す。その後分量の水につけて約30分置く。鍋に蓋をして中強火にかけ、お湯が強く沸騰するまで10～15分そのままにする。グツグツと勢いよく沸騰し始めたら、蓋をしたまま弱火にして更に７～8分ほど炊く。そして火を止め、10分間蒸らす。蓋をとって、しゃもじで全体を返せば、出来上がり。 みそ汁の材料：水(200ml)、昆布(4ｇ)、けずり節(8ｇ)、わかめ(少々)、長ねぎ(1/8)、豆腐(1/8丁)、味噌(大さじ1)　 だしを取る。昆布を鍋底に敷いて、水を入れたら弱火でゆっくりと温度を上げ、煮立つ直前に取り出す。けずり節を入れて、火を消す。けずり節が沈むと、ふきんを敷いたざるでこす。具にする長ねぎは斜めに切り、よく水をきった豆腐を角切りにする。豆腐を入れて、沸騰してきたら火を止めて味噌を溶く。ねぎを入..]]> Fri, 10 Jul 2009 17:18:26 +0900

御嵩町の可燃ゴミの排出量は、平成１９年の１年間約３０００トンとなっています。私たち町民はその運搬・処理のコストになんと１億４０００万円も負担しています。そのうち生ごみの量は、可燃ゴミの４割程度ありますので、推定１２００トンで３５００万円の負[360]
御嵩町の可燃ゴミの排出量は、平成１９年の１年間約３０００トンとなっています。私たち町民はその運搬・処理のコストになんと１億４０００万円も負担しています。そのうち生ごみの量は、可燃ゴミの４割程度ありますので、推定１２００トンで３５００万円の負担となっています。生ごみの削減は、それ自体ごみコストを減らし、焼却炉の耐久年数を増やす環境活動と同時に、御嵩町民にとって大きな地域貢献活動になります。■生ごみの削減をおこなうひとつの方法として「ダンボールコンポスト」運動を開始いたします。「ダンボールコンポスト」の簡単な説明　　　　　　■コンポストセット①ダンボールどんなダンボールでもいいというわけではないようです。コンポスト用の専用ダンボールを用意いたしました。②ピートモス（有機質土壌改良剤）ミズゴケ、シダなどが数千年にわたって分解・堆積した泥炭を採掘し、乾燥・粉砕したものです。北海道のほかカナダやロシアなどで産出しています。通気性（排水性）や保水性がよく、微生物の住み家となるすき間が多いため、理想的な土壌改良剤として園芸用資材等に利用されています。③もみがら炭イネのもみ殻をいぶし焼きして炭化させた..]]> Mon, 25 May 2009 00:47:43 +0900

第２学年において「学習指導要領」にある生活科のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 １．単元名　いっしょにあそぼう ２．目標 　２年生になった喜びをもつとともに、すすんで１[348]
]]> Wed, 01 Apr 2009 02:03:04 +0900

洗髪についての振り返りを踏まえ、援助について考える S・O情報 本日、洗髪を見学させて頂き、また他学生による洗髪援助を見学し注意しなければならない点や方法・物品についての気付きが多く得られた。患者の現在の状態から一番問題（視点）となるのは疼[352]
]]> Wed, 01 Apr 2009 02:03:26 +0900

足浴の実施を振り返り S情報 起き上がるときはまだ痛みます 早くお風呂に入れたらいいんやけどね O情報 入浴後、入浴できておらず出来ておらず、前回の足浴時、角質層が硬くなり、垢が溜まっていた 本日は、昨日の見学によって患者の安全・安楽を意識[344]
]]> Wed, 01 Apr 2009 02:06:44 +0900

※※さんの退院後の 日常生活を送る上での留意点について 胃潰瘍について 胃潰瘍はその発生について様々な原因で起こるとされていますが、主に考えられているのは、食物などを消化する胃酸と、その胃酸から胃の粘膜を守る粘液の分泌のバランスが崩れ、胃酸[354]
]]> Wed, 01 Apr 2009 02:22:55 +0900

アトピー調査表 目的 個別的な指導を行なうため、入院前の生活状況やアトピー性皮膚炎に対する認識や知識、患者の指導に対する希望などを把握する目的で使用する。 対象 アトピー性皮膚炎患者で、アトピー指導を受ける意志の確認できた患者。 方[342]
]]> Wed, 01 Apr 2009 02:24:24 +0900

パンフレット ｢塩分制限の工夫の仕方｣ 目的： 疾患上のセルフケアの一つとして塩分制限の必要な方に対し、食生活の中での実践可能な塩分制限の工夫方法を知ってもらう。 （心臓病・腎臓病・糖尿病・肝臓病・高血圧など。それぞれの疾患の塩分制限の必要[352]
]]> Tue, 17 Jun 2008 10:35:21 +0900

小学校教育で家庭科があるわけとは、大きく2つあると考えられる。 　ひとつめの理由として、自分自身の衣食住をみつめなおすことができるというところである。普段の生活の中で、あたりまえになったことというのは、これといって意識しない。[336]
]]> Fri, 14 Mar 2008 13:51:21 +0900

第５・６学年　図画工作科　授業展開例 ＜授業の組立て＞ 　普段自分が生活している中で好きな風景を絵に表す。生活での思いがよく伝わるように、画面構成や色の使い方を工夫して絵に表す。また、表現する際に今までは平面に並んで構成されていた物体を、遠[356]
]]> Fri, 14 Mar 2008 13:51:04 +0900

第３学年　「変身しよう！」～お話・大きなかぶ～ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（全３時間） ＜活動内容＞ 私たちの身の回りには、様々な紙であふれている。新聞紙、ノート、広告、包装紙、紙袋、ダンボール等、多くの種類の紙がある。紙といっ[354]
]]> Fri, 14 Mar 2008 13:20:56 +0900

自分の一日の食生活を振り返り、食生活の診断をしていく。 ＜朝食＞目玉焼き　ソーセージ　納豆　水菜サラダ少々 　　　　ご飯（雑穀米）　味噌汁（わかめと豆腐） 　朝はバタバタしているため、手っ取り早く調理できるものが我が家の主流である。目玉焼き[354]
]]> Sat, 02 Feb 2008 01:02:02 +0900

レオナルド・ダ・ヴィンチの円形要塞 [ルネサンス美術] 　 この要塞は、当時普及しつつあった重火器への慎重な配慮がなされ、地下通路を巡らせ、指令の伝達や人員の移動、弾薬の補給が速やかに行えるよう設計されています。同心円上に環状の建物と堀が[348]
レオナルド・ダ・ヴィンチの円形要塞 [ルネサンス美術] 　 この要塞は、当時普及しつつあった重火器..]]> Fri, 14 Dec 2007 10:17:53 +0900

学習指導要領とは… 学習指導要領とは… 全国のどこにいても一定の教育水準の教育が受けられるようにするため、学校がカリキュラムを編成する基準として学習指導要領が定められています。 改訂のねらいは… 新しい学習指導要領は、完全学校週５日制[346]
学習指導要領とは… 学習指導要領とは… 全国のどこにいても一定の教育水準の教育が受けられるようにするため、学校がカリキュラムを編成する基準として学習指導要領が定められています。 改訂のねらいは… 新しい学習指導要領は、完全学校週５日制の下、ゆとりの中で一人一人の子どもたちに「生きる力」を育成することを基本的なねらいとして改訂されました。 ＜改訂の４つのねらい＞ 豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成します。 自ら学び、自ら考える力を育成します。 ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実します。 各学校が創意..]]> Wed, 12 Dec 2007 15:46:24 +0900

ハーブをベランダで栽培しましょう ハーブをベランダで栽培してみましょう 小さなベランダでも、１日４時間以上、日の当たるところがあれば、ハーブは育てることができます。 間引きをしながら、間引きした若い芽をサラダや料理に使ってみたり、ハーブティ[354]
ハーブをベランダで栽培しましょう ハーブをベランダで栽培してみましょう 小さなベランダでも、１日４時間以上、日の当たるところがあれば、ハーブは育てることができます。 間引きをしながら、間引きした若い芽をサラダや料理に使ってみたり、ハーブティーで楽しむこともできます。 また、ほのかな香りが漂うガーデニングはリラックス効果もありますね。 土をいじったり、重たい鉢を動かしてみたり、身体を動かすことは、適度な運動にもなります。 スーパーで買ってきた新鮮なハーブとは違って、「こんなに香りがあるものなの？」と改めて感じ取ることもできることでしょう。 さらに、自分で作ったハーブが育てば、幸せを感じ、それを食..]]> Sun, 28 May 2006 20:02:39 +0900

今回の京都文化博物館での「発明王エジソン展〜知られざる天才の秘密〜」では、文化系の博物館で理系の人物と感じとれる人物、発明王と称されるエジソンの展示を行い、そのなかでその理系のエジソンの文化的な面を見せている。そのエジソンは子どもの会ってみ[360]
発明王エジソン展の展示 　今回の京都文化博物館での「発明王エジソン展～知られざる天才の秘密～」では、文化系の博物館で理系の人物と感じとれる人物、発明王と称されるエジソンの展示を行い、そのなかでその理系のエジソンの文化的な面を見せている。そのエジソンは子どもの会ってみたい偉人のナンバー１に選ばれ、有名な人物であるが、サブタイトルにもあるようにそのような人物の文化的な「知られざる秘密」の面を見せることで、子どもの興味や関心をひきつけようとしているようである。最初の展示ではエジソンの発明ではなく、また彼本人だけの話しというものでもなく、母親とエジソンの関係や、その教育方針などが語られたりしており、そこにもエジソンの発明の秘密が決して理系的な才能ではなく、母親の教育や哲学的な考え方からであることなどが説明されている。そこで今回の展示は教育展として、対象は小学校の主に５～６年生に設定され、展示についてはそれを踏まえてさまざまな工夫がなされていることが見受けられた。 　例えば、展示場に入るとすぐにある箱の中にはおみくじ感覚で作られたエジソンの残した言葉が書かれた紙が入っており、その言葉と供に今日の..]]> Tue, 01 Nov 2005 10:55:39 +0900

１．概要 　　私は新しいエネルギーを発見したり創出したりして、それが現在の石油や原子力に取って代わるというような話ではなく、現在見過ごされ世の中に散在しているエネルギーの欠片を集めることで、新たな力を創出するという話をしたいと思う。以前、[356]
人の工夫が生み出すエネルギー １．概要 　　私は新しいエネルギーを発見したり創出したりして、それが現在の石油や原子力に取って代わるというような話ではなく、現在見過ごされ世の中に散在しているエネルギーの欠片を集めることで、新たな力を創出するという話をしたいと思う。以前、テレビ番組で車の開発に関して特集を行っていたのだが、その中で現在のエンジン開発では「エネルギーのロスを最小にする設計」が求められていて、現在のエンジンでは作り出すエネルギーの１/３しか動力に活用できていないという話をしていた。私は、この話からヒントを得て本論文を書いている。まず考えたことは、われわれの社会は所持しているエネルギーの何割を有効活用できていて、何割を無駄遣いしているのかということだ。これは非常に身近な問題である。使っていない部屋の電気をつけっぱなしにしてしまったとか、歯磨きの時に水を出しっぱなしにしてしまったとか、これらは我々が天然資源を無駄遣いしている事例である。また、天然資源以外にも我々は普段無駄にしてものが多い。それは、人材資源である。例えば現役を引退してしまった人とか、結婚をしてから家で過ごすことが多く..]]> Fri, 27 May 2005 21:08:49 +0900

体育の学習指導におけるルールの工夫について 〜ドッジボール〜 私は、自分が小学生のときに体育の授業でよく行われ、みんなが大好きな球技のひとつでもあった「ドッジボール」について、自分の経験をもとに考えていきたいと思う。 ?工夫例 Ａ.[340]
体育の学習指導におけるルールの工夫について ～ドッジボール～ 私は、自分が小学生のときに体育の授業でよく行われ、みんなが大好きな球技のひとつでもあった「ドッジボール」について、自分の経験をもとに考えていきたいと思う。 ①工夫例 Ａ. 男子は相手チームの女子にボールを当てない。 Ｂ. 内野どうし、外野どうしのパスは自由。 Ｃ. 内野の人数が互いのチームで減ってきたり、残り時間が少なくなったりした場合は内野のスペースを狭くする。 Ｄ. Ｃと同じ状況になった場合、または試合のはじめからボールを２つ用いる。 ②工夫の意図 これは私が小学生のときに、教師がこのような意図でそれぞれのルールを用いただろうという自分の推測と今の考えをもとに示している。 Ａ．男子と女子とが一緒にゲームをする場合に、女子(特に体育、球技が得意でない子)は男子が投げる早いボール、力強いボールを怖がって積極的にゲームに参加できない場合があるので、それを避け、みんなが楽しくゲームができるようにするため。 Ｂ．公式ルール（日本ドッジボール協会公式サイト）によると、「内野どうし・外野どうしでパスをすると、相手の内野ボールになる」の..]]>