<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:activity="http://activitystrea.ms/spec/1.0/">
	<channel>
		<title>タグ“地球科学”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E5%9C%B0%E7%90%83%E7%A7%91%E5%AD%A6/</link>
		<description>タグ“地球科学”の公開資料</description>
		<language>ja-JP</language>
		<generator uri="http://www.happycampus.co.jp/" version="1.0">happycampus rss generator</generator>
		<docs>https://www.happycampus.co.jp</docs>
		<managingEditor>cs@happycampus.co.jp</managingEditor>
		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[＠地球科学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428858301@hc07/25894/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あや]]></author>
			<category><![CDATA[あやの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 20:25:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428858301@hc07/25894/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428858301@hc07/25894/" target="_blank"><img src="/docs/983428858301@hc07/25894/thmb.jpg?s=s&r=1223292322&t=n" border="0"></a><br /><br />問１
以下の①、②を記入しなさい。
オゾンとフロン（ハロカーボン類）は両方とも&rdquo;①&rdquo;気体ですが、成層圏オゾンには&rdquo;②&rdquo;を吸収する働きがあります。
一方、人工的に作られた気体であるフロンはその低い反応性（不活性）のため重用されていましたが、そ[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[FIELD地球科学A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431757301@hc05/12011/]]></link>
			<author><![CDATA[ by cattyann320]]></author>
			<category><![CDATA[cattyann320の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 11 Dec 2006 23:41:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431757301@hc05/12011/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431757301@hc05/12011/" target="_blank"><img src="/docs/983431757301@hc05/12011/thmb.jpg?s=s&r=1165848096&t=n" border="0"></a><br /><br />FIELD地球科学A　レポート　
　
　今、自分の能力を知ってもらうということは、非常に大切なことである。自分の能力を知ってもらうことで、その分野で信頼されたり、さらにその力を伸ばすことができる。逆に言えば、自分の能力が正しく評価されなけれ[344]<br />FIELD地球科学A　レポート　
　
　今、自分の能力を知ってもらうということは、非常に大切なことである。自分の能力を知ってもらうことで、その分野で信頼されたり、さらにその力を伸ばすことができる。逆に言えば、自分の能力が正しく評価されなければ、不当な状況、環境におかれることにもなってしまうし、自分の能力をさらに伸ばす機会を失ってしまうことにもなる。しかし、自分の能力を知ってもらうというのは、意外と難しいことである。言葉では伝わらない場合も多いだろうし、かといって、挑戦する機会すら与えられないことも多いだろう。
　では、どうすればいいのか。一番なのは、機会を逃さないことである。大学の学業であれば、授業での発言であったり、レポートであったり、数少なくても必ず機会はあるはずである。自分にできるかわからないなどの理由でそれをしないことは、実は貴重な機会を逃していることになるのである。
また、自分の示したい能力でなくても、貪欲に参加、挑戦していくことが、必ず自分の力につながるだろう。なぜなら、他の場面で取り組んでいる姿勢は、他の分野や自分の示したい分野でもきっと評価されると考えられるからである。..]]></description>

		</item>

	</channel>
</rss>