https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E5%8B%A4%E5%8A%B4%E7%94%9F%E7%94%A3/ タグ“勤労生産”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Tue, 13 Feb 2018 03:29:33 +0900

〈特別活動研究（中・高） 第一設題〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してくださ[354]
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 学校における特別活動とは、学級活動であったり、学校行事などを通して行われる集団活動を主に指している。そういった特別活動の中でも「学校行事」が果たす役割と性質について述べていきたいと思う。 学校行事とは大きく分けると五種類に分類することができ、現在ではこれらの種類ごとの関連及び統合を図るということが求められている。それに加えて、学校行事を行う際には生徒を指導するということにも留意しなければならない。 中学校の新学習指導要領（２００８年改訂版）に記載されてる学校行事の目標については次のとおりである。「学校行事を通して、望ましい人間関係を形成し、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養い、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる。」とある。 旧学習指導要領（１９９８年改訂版）と比べてみると「望ましい人間関係を形成し」という文言が新学習指導要領には追加されており..]]> Thu, 08 Mar 2012 17:21:31 +0900

2011年度A評価レポートです。 テキストを中心にまとめています。[87]
第1設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 1．特別活動において学校行事が果たす役割とその特質について 特別活動は「望ましい集団を通して」、「なすことによって学ぶ」という二つの特質によって、「自主的、実践的な態度を育てる」という中心的、中核的な目標を達成するために活動が展開されていく。今回の学習指導要領の改訂では小・中・高と一貫した自己指導能力の育成の目標が掲げられ、その達成に向けての活動が展開されていくと考えられる。また、今回の改訂では、とりわけ公共の精神と社会性の育成が強調されており、集団や社会のなかで、利己的に生きるのではなく、個としての生き方について自己理解を深め、他者理解を深めながら、社会的に自己実現していくことの大切さが特別活動に求められているということができる。 ところで、特別活動にはどのようなものがあるのだろうか。活動の種類は校種によって異なる。例えば小学校では、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学..]]> Fri, 26 Aug 2011 10:28:24 +0900

特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明したリポートです。[312]
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 生徒を取り巻く状況が変化する中、学校行事の役割は改めてその役割を問われているといえる。本リポートでは、とくに中学校の学校行事について、集団づくりや学級経営におけるその位置付け、指導の際の注意点になどについて述べたい。 1）学校行事の目標 そもそも特別活動は、「学級活動」、「生徒会活動」及び「学校行事」の各内容から構成されている。これらの内容は、それぞれ独自の目標と内容をもつ教育活動であるが、最終的には特別活動の目標を目指して行われるものである。したがってまず特別活動の目標について整理しておくこととする。 特別活動の目標とは「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、人間としての生き方についての自覚を深め、自己を生かす能力を養う。」ことである。そして学校行事の目標は..]]> Mon, 26 Nov 2007 22:57:38 +0900

学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。[210]
学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。 　特別活動の取り組み例として、ここではボランティア活動を挙げ、ボランティア活動を通じて豊かな心、他人を思いやる心や感謝の心、勤労の尊さや社会に奉仕する精神の育成を目指すものとする。具体例として、高校２年生の学級を対象に地域の特別養護老人ホームでの交流活動を挙げたいと思う。 　まず、このようなボランティア活動を実践するに当たって、学校や教師が共通認識の下、関係受け入れ期間と連絡を密にする体制を整え、相手の要望・留意点などを十分に把握しておく。 　生徒に対し..]]> Wed, 14 Feb 2007 07:10:33 +0900

「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら､生徒にそれらの行事への取組みについて､どのように指導し､働きかけていくかを､実践の場を想定して､具体的に記述せよ｡」 　 本[356]
「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら､生徒にそれらの行事への取組みについて､どのように指導し､働きかけていくかを､実践の場を想定して､具体的に記述せよ｡」 　 本稿では、各行事を社会福祉施設という場を借りて実践することとし、その内容を具体的に述べる。 　勤労生産・奉仕的行事では、軽度の老人ホーム等の施設との連携で、施設内業務を手伝うという体験をしてもらう。高齢化社会は、生徒達が将来対峙する現実であり、その最前線での活動は教科学習からは得難い勉強や発見が出来る。まずは施設の機能を細かく理解し､施設内で手伝う仕事をグループごとに割り当てさせる。多種多様な仕事があり、ひたすら布巾を洗う者や掃除をする者、外出に付き添う者、各部屋を巡回してお喋りをしてコミュニケーションをはかる（実は利用者への“問診活動”でもある）者もいる。さて、生徒には大人とのコミュニケーションが苦手な者もいる。そんな時「あなたは人と接する事が苦手だから『お喋り』のグループに入って頑張ってみなさい」といった強制をしない。まずは生徒の自発性に任せる。「..]]> Wed, 14 Feb 2007 03:01:50 +0900

　「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら、生徒にそれらの行事への取組について、どのように指導し、働きかけていくかを、実践の場を想定して、具体的に記述せよ。」 学芸的[358]
　「中学校または高校における学芸的行事および、勤労生産・奉仕的行事の行事名をそれぞれ一つずつ挙げ、自分が学級担任なら、生徒にそれらの行事への取組について、どのように指導し、働きかけていくかを、実践の場を想定して、具体的に記述せよ。」 学芸的行事「文化祭」 広辞苑で「文化祭」を引いてみると、“学校において生徒集団が、（中略）独自に主題を選定し、各種の展示・音楽・演劇などの発表を行う祭典”とあるが、私が学級担任であったら、もう一つ大きな目的として“学級としての仲間作りの場”を付け加えたい。「文化」として、より高いレベルのものが作れるのであればそれに越したことはないが、その文化としての完成度を求めるあまり、生徒たちの自由な活動を無視して、教師主導で生徒たちが活躍する場面がなかったり、自主的な活動がない取組になったり、また、規律やルールで縛るあまり、生徒たち自身が楽しむ場面がなく「やらされている」取組になってしまうと、それは全く意味のないものになる。 学校の中で教科の学習が大切なものであるのは、当たり前のことであるが、「生きていく力」も同じように大切である。それに加えて「自分で考え行動する力」..]]>