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		<title>タグ“初等教育法家庭科”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E5%88%9D%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E7%A7%91/</link>
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		<item>
			<title><![CDATA[初等教育法家庭科学習指導案]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920520447644@hc21/146402/]]></link>
			<author><![CDATA[ by みりたろー]]></author>
			<category><![CDATA[みりたろーの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 Nov 2021 14:27:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/920520447644@hc21/146402/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/920520447644@hc21/146402/" target="_blank"><img src="/docs/920520447644@hc21/146402/thmb.jpg?s=s&r=1636262842&t=n" border="0"></a><br /><br />【佛教大学】 2020年 「初等教育法家庭科」　合格済み レポート

2020年度佛教大学通信課程 「初等教育法家庭科」の合格済みレポートです。


佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程[312]<br />家庭科学習指導案 
指導者 
1.対象 第 6 学年○組 30 名 
2.日時・場所 2019 年○月○日（○） 第○校時（9：45～10：30） ○年○組教室 
3.単元名 まかせてね今日の食事（全 10 時間） 
4 単元の目標 
（１）1 食分の献立を考え、家族が喜ぶ楽しい食事を計画し、家族と共に楽しい食事の時を
作ろう。 
（2）食品を組み合わせて自分なりに工夫して作ってみよう。 
（3）安全や衛生に気を付け、環境にも配慮しながら調理してみよう。 
5 題材の評価基準 
（関心・意欲・態度）家族のために 1 食分の献立を考え、家族と共に楽しい食事の時を作
ろうとする。 
（創意工夫する能力）家族が喜ぶ 1 食分の献立とおかずについて考えたり、食品を組み合
わせて自分なりに工夫して作ったりしている。 
（生活の技能）これまでの学習を生かして調理計画を立て、安全や衛生に気を付け、環境
にも配慮しながら調理することができる。 
（知識・理解）栄養のバランスを考えた 1 食分の献立の立て方やおかずを作るために食品
の選び方やいろいろな調理の仕方を理解している。 
6 題材の指導計画 
..]]></description>

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