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		<title>タグ“准看護学校”の公開資料</title>
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			<title><![CDATA[准看護学校　各論実習記録　（老年看護）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932811526085@hc17/130772/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ondine6]]></author>
			<category><![CDATA[ondine6の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Sep 2017 21:29:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932811526085@hc17/130772/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/932811526085@hc17/130772/" target="_blank"><img src="/docs/932811526085@hc17/130772/thmb.jpg?s=s&r=1506515378&t=n" border="0"></a><br /><br />准看護学生向けの実習についての参考書が少なく、准看護学校では、
看護過程もきちんと学習していないため、実習記録に何をどんなふうに
書いてよいのかわからなくて悩んでいる学生さんが多いのではないでしょうか。
テストの過去問のように先輩から[348]<br />実習記録
本日の目標 　　
コミュニケーションをとることやカルテからの情報収集によって患者の状態を知ることができる。
援助計画
8:20病棟挨拶
8:30申し送り聴取
9:00病棟オリエンテーション
9:30受け持ち患者オリエンテーション
10:00受け持ち患者紹介
10:10受け持ち患者　情報収集
11:30配膳・食事介助見学
12:00休憩時間
13:10受け持ち患者のバイタルサイン測定
13:30環境整備・コミュニケーション
15:30ミニカンファレンス
16:15病棟実習終了挨拶
16:20教員による記録指導
一日を通しての気づき・学び・反省
実習第一日目の本日は、病棟オリエンテーションを受けさせていただいた。申し送りはナースステーションの中だけでなく、受け持ち患者のベッドサイドに出向き、患者を観察しながら行うウォーキングカンファレンスの方式をとっているということを知った。ウォーキングカンファレンスを行うことで患者の状態把握がしやすいことや、患者に今日の担当者が挨拶できるため、患者に安心感を与えることができるということを教えていただいた。2..]]></description>

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