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		<title>タグ“児童虐待”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E5%85%90%E7%AB%A5%E8%99%90%E5%BE%85/</link>
		<description>タグ“児童虐待”の公開資料</description>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 07 May 2023 14:08:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/151459/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/151459/thmb.jpg?s=s&r=1683436115&t=n" border="0"></a><br /><br />あくまで参考程度にお使いください。[51]<br />科目名　児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度	学籍番号　	氏名　
課題名　｢児童が権利の主体であることを踏まえ、我が国の現行の法制度や児童福祉の現状に照らし、どのように擁護されているのか述べなさい。また、護られていない点があればそれを指摘しなさい。｣

　1989年に国連総会で｢児童の権利に関する条約(こどもの権利条約)」が採択され、これに日本も1994年に批准した。条文は前文および54条からなり、18歳未満を児童と定義し、差別の禁止、児童の最善の利益、締約国の条約実施義務、父母の責任・権利・義務など児童の権利を包括的に認める内容である。また、従来の児童に対する受動的権利を強化するとともに、第12条意見の表明、第13条表現の自由、第14条思想・良心・宗教の自由、第15条結社・集会の自由など、個の人間としての能動的権利が明記されたことは画期的なことであった。
また、児童福祉法(2016年改正)は児童の福祉を保障するための原理として、第1条に『全て児童は、児童の権利に関する条約の精神にのっとり、適切に養育されること、その生活を保障されること、愛され、保護されること、その心身の健やかな..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神保健福祉援助演習（専門）①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/150070/]]></link>
			<author><![CDATA[ by なかしま]]></author>
			<category><![CDATA[なかしまの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 12 Nov 2022 15:47:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/150070/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/933942943526@hc17/150070/" target="_blank"><img src="/docs/933942943526@hc17/150070/thmb.jpg?s=s&r=1668235665&t=n" border="0"></a><br /><br />2022年度卒業。
精神保健福祉士通信課程のレポートです。
教科書・参考書等を参照し作成した完全オリジナルのレポートになります。
科目名：精神保健福祉援助演習（専門）
課題：テキスト「精神保健福祉援助演習(基礎)(専門)-へるす出版[326]<br />精神保健福祉士が児童虐待防止の視点でソーシャルワークを展開する際の留意点について検討する。児童虐待においては、問題を家庭内で抱え込んでしまい、適切な支援に結びつくまでに相当の時間が経過しているケースが少なくない。そのため、この様な問題に対応すべく精神保健福祉士には、問題の発生予防や早期発見を目的とした啓発活動を地域住民に対して実施することが求められる。それに加え、医療機関や民生委員、児童委員等の関係者に対しても、精神保健の視点から児童虐待の現状や問題点の共有を行い、援助技術を伝えることが必要と言える。また、問題発生時には関係機関による対策会議で必要な情報の共有を行うが、その際は精神保健の視点か..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[民法5(親族・相続)_児童虐待の問題と対応／A評価合格／中央大学法学部通信教育課程]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957500395108@hc09/147947/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Sacrifice]]></author>
			<category><![CDATA[Sacrificeの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 25 Mar 2022 16:13:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957500395108@hc09/147947/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957500395108@hc09/147947/" target="_blank"><img src="/docs/957500395108@hc09/147947/thmb.jpg?s=s&r=1648192388&t=n" border="0"></a><br /><br />文字数：2千文字(2,000文字)程度
課題レポートです。
中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。（このままの引用はおすすめしません）
参考文献は文末です。[329]<br />1.問題の所在
　親権とは、未成年の子の保護のために親に与えられた権限であり、親権者は子どもの身上監護・財産保護という義務を同時に負っている。しかし、子の保護という目的に合致しない親権の行使があること、親権者として子の監護をするにふさわしくないという場合があることなどから、民法にはそのような者の親権を制限するための親権喪失宣告制度(834条)が設けられている。今日においても後を絶たない親権者による児童虐待は、親権濫用による親権制限制度の問題として検討が必要である。

2.我が国における児童虐待の問題と対応
児童虐待は、親権者の「躾である」という言葉の隠れ蓑、そして子が報復を恐れたり親をかばおうとして声を上げられないといったことから、実態が明るみに出にくいという現実がある。児童相談所の虐待相談処理件数は平成18年には3万7千件を超え、増加の一途をたどっており、この数字は氷山の一角といえよう。
児童虐待防止法において児童虐待とは、保護者がその監護する児童に対し、①身体的虐待、②性的虐待、③育児放棄・監護放棄、④心理的虐待を行うことと定義されている(2条)。③については同居人による虐待を放置..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉学Ⅰ　S評価　聖徳大学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922028256290@hc21/145956/]]></link>
			<author><![CDATA[ by もずくの天ぷら]]></author>
			<category><![CDATA[もずくの天ぷらの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Oct 2021 11:57:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/922028256290@hc21/145956/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/922028256290@hc21/145956/" target="_blank"><img src="/docs/922028256290@hc21/145956/thmb.jpg?s=s&r=1633057024&t=n" border="0"></a><br /><br />聖徳大学の社会福祉学Ⅰ、第2課題のレポートです。

・課題内容
選択した文献の要約と意見。1500～2000字。

・選択した課題図書
杉山春「児童虐待から考える-社会は家族に何を強いてきたか」

・評価と講評
【S】よくかんがえられている[320]<br />杉山春「児童虐待から考える-社会は家族に何を強いてきたか」朝日新書、２０１７年　要約と意見
　-要約-
　当書における著者の主張をまとめると以下のようになる。「取材した虐待事件において、その主な原因は親の能力不足と環境の不遇であり、人格によるものではない。であるならば、彼らに重罰を与えることは正しいことなのだろうか。まず改善すべきは、能力と環境に恵まれなかった彼らだけに親の責任を負わせた社会なのではないか。」
　では、虐待の原因であるという親の「能力不足」と「環境の不遇」そして「改善すべき社会」とはどういうことなのか。まず能力不足だが、その主な要因は知的なハンディキャップにある。障がい者と認められない軽度なものでも、社会の中では不利な特徴が複数あるという。その代表例は将来を見通せないことだ。先のことを考えるのが苦手であるため「お金を使ってしまう」「将来の計画が立てられない」といったことも出てくる。それ以外にも、「抽象的に考えるのが苦手」「誘導を受けやすい」など、人とのコミュニケーションにおいて不利となるものも多い。そのため、人間関係が築けず長く働くことや、困難を相談できる友人を持つこと..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【聖徳大学】　福祉心理学第２課題 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/926200044204@hc19/142176/]]></link>
			<author><![CDATA[ by EZJWBI]]></author>
			<category><![CDATA[EZJWBIの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 23:34:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/926200044204@hc19/142176/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/926200044204@hc19/142176/" target="_blank"><img src="/docs/926200044204@hc19/142176/thmb.jpg?s=s&r=1602945256&t=n" border="0"></a><br /><br />【S評価】福祉心理学：聖徳大学通信心理部
第２課題第１設題　すべてに答えなさい
２&minus;１、「児童虐待」「高齢者虐待」「被虐待児（者）」についてそれぞれ説明し、必要な心理支援について具体例を記述してください。300x3
２&minus;２、認知症高齢[336]<br />福祉心理学 
第２課題 
すべてに答えなさい 
２&minus;１、「児童虐待」「高齢者虐待」「被虐待児（者）」についてそれぞれ説明し、必要な
心理支援について具体例を記述してください。300x3 
「児童虐待」 
厚生労働省の調査によると、児童虐待数の半数は実の母親であり、全国の児童相談所が
対応した虐待の件数は 2018 年で 15 万件を超えている。虐待を受けてきた子ども達は心身
ともに様々なダメージを受けており、また不安や緊張感、罪悪感、自責の念に悩んでいる
ケースも多い。だからこそ、「あなたが悪いのではない」「安心できる場である」という
ことを伝え、信頼関係をしっかりと作っていくことが、児童相談所における最低限必要な
心理支援となる。その上で、児童福祉施設や里親へ入所・委託する場合には、心理療法や
生活場面における心理的援助、各施設の職員等に対するコンサルテーション、児童相談所
との連携などが支援として必要になる。 
（２９９文字） 
「高齢者虐待」 
高齢者とは 65 歳以上の人を示し、高齢者虐待とは養護者によるものと、要介護施設従事
者等によるものに分けられる。その上で虐待に該当する..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[－現在の日本における児童虐待－]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923175729183@hc20/142166/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 時雨の子]]></author>
			<category><![CDATA[時雨の子の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 17 Oct 2020 09:16:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923175729183@hc20/142166/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923175729183@hc20/142166/" target="_blank"><img src="/docs/923175729183@hc20/142166/thmb.jpg?s=s&r=1602893806&t=n" border="0"></a><br /><br />日本における児童虐待の考察です。
私の卒業論文です。参考になれば幸いです。[110]<br />1 
現代の日本における児童虐待 
－家族の変化と児童虐待－ 
はじめに 
現代は「家族の絆」を考える上で、問題視される事件、事故が数多い。児童虐待やドメ
スティックバイオレンスなどがメディアを通じて頻繁に報道される。 
「家族は愛情に満ちた信頼できるもの」であってほしいと思うのは、誰にとっても当然
の願いである。しかし、現在メディアで発表されるものはその願いを裏切るようなものが
多い。信頼に値する家族が大半なのに対して、そうでない家族も存在している。 
「家族の絆」や「家族愛」など憧れを持つ者の中でこうした問題がなぜ生じるのか私は
疑問に感じずにはいられなかった。 
卒業論文にあたり、私は児童虐待について考えていきたい。児童相談所が扱う虐待の件
数は、ここ 10 年の間に倍増している。これは現在と昔とでは子育ての考え方や子どもに対
する認識に違いが出ているためと考えられる。そのため、これまで虐待として考えられな
かった親の行動が、そのつもりがなかったが、結果として子どもに害を成すものと定義さ
れているのではないか。 
社会との関係がまだまだ希薄な小さな子どもにとって、家庭は社会全体といっても過言
ではない。その中で、最低限の社会力を身につけ、成長していく。その社会の基盤である
はずの家庭でのそうした暴力は子どもにとって、その将来と成長に大きな問題となるもの
である。 
私は、親などの保護者が子どもに行う暴力に対して、何故行うのか。そこにはどのよう
な原因があるのか。考察を深めていきたい。 
2 
目次 
はじめに p.1 
第１章．児童虐待とは p.3 
第１節．児童虐待の法的定義 
第２節．児童虐待の現状 
第３節．児童虐待を生む要因 
第４節．児童虐待としつけ 
第５節．児童虐待の解決 
第２章．母親が虐待者となる虐待について p.7 
第１節．家族の変化 
第２節．育児不安と増える育児時間 
第３節．母性本能という縛り 
第４節．児童虐待に向かう母親 
第３章．子育ての考え方と父親と地域の役割 p.11 
第１節．父親の責任 
第２節．子どもに接するには 
第３節．地域との関わり 
第４章．子どもの立場から見る虐待 p.15 
第１節．虐待する親を子どもの視点で見る 
第２節．虐待された子どもの傷 
第３節．虐待から生まれる様々な問題 
第４節．虐待され..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的養護利用の背景である児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/]]></link>
			<author><![CDATA[ by にゃむた]]></author>
			<category><![CDATA[にゃむたの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2020 13:50:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/923521728838@hc20/141737/" target="_blank"><img src="/docs/923521728838@hc20/141737/thmb.jpg?s=s&r=1599108627&t=n" border="0"></a><br /><br />『合格済みレポート』姫路大学　社会的養護
設題2
　近年、社会的養護を利用する子どもたちの背景の一つである児童虐待について1500字程度で説明しなさい。[216]<br />　近年、社会的養護を利用する子どもたちの背景の一つである児童虐待について1500字程度で説明しなさい。

　現代社会では子どもを産み育てにくい社会になっている。都市化や核家族化が進み、地域との関りが減ったことで知識や技能が不十分で相談相手が居ないまま子育てをしなければならない。また、父親の協力が得られず、母親のみに負担がかかりやすくなっているという現状もある。
　児童虐待は４つの種類に分けられる。①暴力をふるう、熱湯をかける、激しく揺さぶる等、身体的な外傷を伴う暴行を加える身体的虐待。②性行為の強要や、児童に性的なことをする等、子どもへの性交やわいせつな行為を強要する性的虐待。（男性から女性に対してだけでなく、女性から男性、同性同士でも起こる場合がある。）③食事を与えない、自動車の中に放置する、同居人による身体的・性的・心理的虐待を傍観する等の必要な監護を行わず児童の養育を怠るネグレクト（育児放棄）。④兄弟間での差別、児童に対する暴力、児童の前でのドメスティック・バイオレンス（DV）等心に傷を負わせる心理的虐待（精神的虐待）である。
　身体的虐待は怪我が残るため周囲に気づかれやすいが、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の増加要因の分析および市町村における児童虐待対策について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rains]]></author>
			<category><![CDATA[rainsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Mar 2020 22:59:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/927241711260@hc19/140091/" target="_blank"><img src="/docs/927241711260@hc19/140091/thmb.jpg?s=s&r=1585490373&t=n" border="0"></a><br /><br />【概要】
本レポートでは、児童虐待が増加し続けている要因をデータや制度から概観し、児童虐待対策における市町村の役割について述べる。

【目次】
１．データや制度から見る児童虐待に関する相談対応件数増加の要因
２．児童虐待対策におけ[340]<br />１．データや制度から見る児童虐待に関する相談対応件数増加の要因
平成２９年度（速報値）では、全国の児童相談所における児童虐待に関する相談対応件数は１３３，７７８件であり過去最多となっています。また相談対応件数は一貫して増加し、平成２年度の１，１０１件から１０倍以上に膨れ上がっています。
主な増加要因としては、心理的虐待に係る相談対応件数の増加、警察等からの通告の増加が示されています。心理的虐待については、虐待相談の内容別件数においても５４．０％ともっとも多くの割合を占めています。
　相談対応件数が増えている点についてはいくつかの原因が考えられます。
１点目は、田中（２０１１）が「児童虐待は，定義の変更，対象の拡大を経て概念を拡張させてきた。」と述べている通り、数度の制度改正により児童虐待の対象が拡大されたことも件数に影響していると考えられます。
　２点目は、それ以上に児童福祉法第２５条および児童虐待防止法第６条において「虐待に関する通告義務」が国民に課されるようになったことも相談対応件数が増加した理由と考えられます。加えて近年では子どもの命が奪われるような重大な虐待が発生し、世間の関心..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童家庭福祉論①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/925865167721@hc19/139065/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 大ちゃん418]]></author>
			<category><![CDATA[大ちゃん418の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 27 Dec 2019 09:33:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/925865167721@hc19/139065/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/925865167721@hc19/139065/" target="_blank"><img src="/docs/925865167721@hc19/139065/thmb.jpg?s=s&r=1577406823&t=n" border="0"></a><br /><br />東北福祉大学通信教育部、児童家庭福祉論1単位目のレポートです。評価は優です。[112]<br />1 
児童・家庭福祉論 1 単位目 
課題 
『「 子ども虐待の現状と対策」日本における子ども虐待の現状とその対策について述べよ』 
解答 
現在、児童虐待が深刻な問題であるが児童の最善な利益のためには虐待を受けず愛情を
注がれて育てられるほうがいいのは言うまでもない。児童虐待を防ぐために、国や地方公
共団体はどのような対策をとっているのだろうか。本論では、児童虐待の現状と対策につ
いて学ぶことで他人事にすることなく、自らの問題として捉えていく。そして児童虐待の
対策について国や地方公共団体、家庭裁判所、児童相談所のそれぞれに対応について考え
ていく。本論におけるキーワードとして児童虐待の防止等に関する法律（児童虐待防止法）
があげられる。児童虐待防止法について『2000年（平成12年）制定。児童虐待の定義や早
期発見、通告、通告を受けた場合の国や地方公共団体の責務・行うべき措置を定めた法律。
児童福祉法より虐待の内容が詳しく規定されているが、児童虐待とするかどうかの判断や
児童のための措置は現場の判断に任されている』
1 と説明されている。 
次項の図 1 は、平成30年度の児童商談..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[サインズ・オブ・セーフティ・アプローチとは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/928663673557@hc19/136731/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 現役社会福祉士・介護支援専門員]]></author>
			<category><![CDATA[現役社会福祉士・介護支援専門員の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 Feb 2019 19:12:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/928663673557@hc19/136731/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/928663673557@hc19/136731/" target="_blank"><img src="/docs/928663673557@hc19/136731/thmb.jpg?s=s&r=1549620739&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉士通信過程　95/100のレポートです。
アンドリュー・ターネルとスティーブン・エドワーズによって開発された「サインズ・オブ・セーフティ・アプローチ」の特徴をまとめてください。また、SoSAは児童福祉分野で取組をされてきましたが、[336]<br />サインズ・オブ・セーフティ・アプローチとは、１９９０年代のオーストラリアにおい
て、アンドリュ・タネルとスティーブ・エドワーズによって開発されたストレングス志向
に根差した児童虐待相談と方法の一つである。具体的には「サインズ・オブ・セーフティ・
マッピング」「マイ・スリー・ハウス」「解決志向型アプローチの質問技法」といった１２
の実践原理と６つの技法から構成されるものである。一時期児童虐待は、危険な家族から
子供を永遠に分離するしかないといった手法で主に解決をしてきたが、このアプローチに
関しては、相談機関が一定の権限を持ちながら、親と共に問題に取り組むパートナーと位
置づけ、これまでの一方的..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【聖徳大学】精神保健（C042）第2課題第1設題　評価B]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/928822579525@hc18/136252/]]></link>
			<author><![CDATA[ by スナネズミ]]></author>
			<category><![CDATA[スナネズミの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 30 Dec 2018 15:44:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/928822579525@hc18/136252/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/928822579525@hc18/136252/" target="_blank"><img src="/docs/928822579525@hc18/136252/thmb.jpg?s=s&r=1546152280&t=n" border="0"></a><br /><br />【B評価】：精神保健：聖徳大学通信教育部
第2課題第１設題「精神保健領域における課題を1つ選択し、データベースを利用し、課題の現状を分析しなさい。さらにその現状を踏まえ将来予測される問題について考え、その打開策について考察しなさい。」
[346]<br />第2課題第1設題
 
　目まぐるしく変化し多様化する社会環境や生活様式は、子どもたちの心身の健康に様々な影響を及ぼしている。様々な問題があるなかで深刻なのは児童虐待である。
児童虐待とは主に、身体的虐待、性的虐待、ネグレクト、心理的虐待の4つに分けられる。身体的虐待は子どもに対して外傷を生じるような身体的な暴行行為をすることである。性的虐待は子どもにわいせつな行為をしたりさせたりすることを指す。ネグレクトは食事を与えない、不衛生な環境で生活させる、長時間にわたり放置するなど保護者としての監護を怠る行為のことある。心理的虐待は繰り返し子どもの心を傷つけることを言う、または無視するなど言葉や態度に..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[14-①　児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度　〔評価B〕]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930417232310@hc18/134402/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rinrio]]></author>
			<category><![CDATA[rinrioの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 Jun 2018 12:58:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/930417232310@hc18/134402/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/930417232310@hc18/134402/" target="_blank"><img src="/docs/930417232310@hc18/134402/thmb.jpg?s=s&r=1530158310&t=n" border="0"></a><br /><br />日本知的障害者福祉協会　社会福祉士養成所の第3学期提出レポートです。
科目「児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度」
課題「児童相談所における児童虐待の対応について説明しなさい。」
評価：B[284]<br />　児童虐待の相談件数は年々増加傾向にある。平成25年度の児童相談所における児童虐待相談対応件数は７万３千件を超え、全国統計が開始された平成２年度に比べると約67倍となっている。児童虐待が増加している要因として大きく三つの原因が考えられる。まず、親の要因である。親自身が精神的に不安定、あるいは障害や疾病を抱えている、望まない妊娠であった等があげられる。次に養育環境の要因である。経済的に不安定であることや、地域で孤立するなどストレスの高い環境にいることである。次に子どもの障害や疾病である。これらの条件が重なり合うと虐待発生率も上がり、様々なストレスや生活条件等が複数からみ合って虐待行為につながる。..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北福祉大学 児童・家庭福祉論 １単位目]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133330/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ハッピー東北]]></author>
			<category><![CDATA[ハッピー東北の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2018 14:06:29 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133330/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/932533211011@hc17/133330/" target="_blank"><img src="/docs/932533211011@hc17/133330/thmb.jpg?s=s&r=1522040789&t=n" border="0"></a><br /><br />日本における子ども虐待の現状とその対策についての内容[78]<br />課題名「子ども虐待の現状と対策」

日本における子ども虐待の現状とその対策について述べよ。
子ども虐待の現状は、厚生労働省が発表した「児童相談所での児童虐待相談対応件数」によれば、2014（平成26）年度に児童相談所に寄せられた虐待の相談件数は速報値で８万8,931件であった。過去最多を記録する増加傾向にある。

この児童虐待には、身体的虐待、性的虐待、ネグレクト、心理的虐待があり、今までは身体的虐待の次にネグレクトの割合が多かったが、平成25年8月に「子ども虐待対応の手引き」が改正されて以来、心理的虐待の割合が増えている。それは児童が同居する家庭において、兄弟間での差別的扱いや子どもの目の前で家族に対して暴力をふるうことも含まれるようになったためである。実際に「配偶者暴力相談支援センターにおける相談件数」や「警察における配偶者からの暴力事案等の認知件数」によると年々増加傾向である。また、児童虐待によって子どもが死亡した件数も高い水準で推移している。この虐待をしている主な虐待者は、実母親が約６割、実父親が約３割と育児にかかわっている人が多くなっている。その原因は地域社会との希薄化や親類..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[発達心理学Ⅱ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933752343886@hc17/132486/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ぽんちゃん7]]></author>
			<category><![CDATA[ぽんちゃん7の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 03 Feb 2018 11:53:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933752343886@hc17/132486/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/933752343886@hc17/132486/" target="_blank"><img src="/docs/933752343886@hc17/132486/thmb.jpg?s=s&r=1517626408&t=n" border="0"></a><br /><br />虐待の種類についての説明と、虐待に関するニュースを読んで事件発生の要因と対処法をまとめました。【Ａ判定】虐待を例にとり説明、考察、対処法ができています。との評価をいただきました。[267]<br />発達障害や虐待に関する記事やニュースを参考に、それらに伴うトラブルの要因と対処法について考察せよ。
1.はじめに
子どもは日常の家庭生活の中から、様々な経験をして人格を形成し、成長していくものである。子どもにとって成長過程で関わる身近な大人との関係性が、人格形成に大きな影響を及ぼす。子どもは自分を保護してくれる大人の存在なしでは、生きていくことができない。通常子どもにとって身近な大人は母親と父親であることが多い。親子の関わり方が、子どもの発達に大きな影響を与えるのである。　日常での親子間の関わり合いを通して、次第に子どもと親との間に情愛的な絆が形成される。子どもは愛着を感じることで自己肯定感やコミュニケーション能力など、様々なものを身に付けていく。子どもは親から愛情をたっぷりもらい、愛されて育つことによって、豊かな人間性や社会的適応能力を獲得するのだ。しかし、産まれてきた全ての子どもが、周りの大人たちに、恵まれているとは限らない。
　2.児童虐待について
テレビのニュースでは児童虐待についての事件を良く耳にする。児童虐待は近年増加傾向にある。これから子どもの成長を妨げる、児童虐待に焦..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[大阪芸短［家庭支援論］レポート　成績Ｂ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935720510043@hc16/131207/]]></link>
			<author><![CDATA[ by あやたま。]]></author>
			<category><![CDATA[あやたま。の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 Oct 2017 00:52:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/935720510043@hc16/131207/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/935720510043@hc16/131207/" target="_blank"><img src="/docs/935720510043@hc16/131207/thmb.jpg?s=s&r=1509205923&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもの虐待とドメスティックバイオレンスの実情とその対応について説明せよ。　1641文字[124]<br />「虐待」という言葉をよく聞く。テレビのニュースなどで報道される悲しい児童虐待は家庭内だけでなく保育者も手をあげるケースが存在していることに驚いた。将来、保育者になる身として、どのような対応が求められるか、しっかり把握したいと思い、この設題を選んだ。
児童虐待とは、「児童虐待の防止等に関する法律」（平成12年法律第82号）において「保護者（親権を行う者、未成年後見人その他の者で、児童を現に監護するものをいう）がその監護する児童（18歳に満たない者）に対し、次に掲げる行為をすること」と定義されている。（第2条）。そして、同条各号において列記されている行為は、次のとおりである。
・性的虐待・・児童を性行為の対象にするなど
・ネグレクト（育児放棄。監護放棄）
・精神的虐待・・暴言や刃物などでの脅しなど
児童相談所への相談件数は年々増加している。全国の児童相談所に寄せられる虐待相談件数が激増している。しかも、報道された虐待死事件の殆どが児童相談所等に通告されていないという事実を考慮すると、実際にはこれよりはるかに多い虐待が発生しているのではないかと思われる。児童虐待につながる家庭背景としては、単..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳大学　わが国の子ども虐待に対する対応、援助について（児童福祉学Ⅰ）評価：S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933295365975@hc17/130717/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sss]]></author>
			<category><![CDATA[sssの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 23 Sep 2017 13:13:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/933295365975@hc17/130717/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/933295365975@hc17/130717/" target="_blank"><img src="/docs/933295365975@hc17/130717/thmb.jpg?s=s&r=1506140034&t=n" border="0"></a><br /><br />聖徳大学通信合格レポート
課題：児童福祉学Ⅰ　第1課題第1設題　わが国の子ども虐待に対する対応、援助について、「子ども福祉」という視点から論じなさい。[219]<br />児童福祉学Ⅰ　第1課題第1設題
日本では近年、家庭における児童虐待が著しく増加している。背景には、核家族化に伴う地域や家庭の養育力の低下などがある。これ対し、国や社会はどのように対応してきたのか、どう対応していくべきか考えてみたい。
昭和8年に最初の「児童虐待防止法」が制定された。これは一般児童を対象とした日本最初の保護立法として注目すべきものであった。昭和22年には「児童福祉法」が制定され、それに伴い旧児童虐待防止法は廃止された。児童福祉法には、児童虐待に関して通告の義務、立ち入り調査、一時保護、家庭裁判所への申し立てが盛り込まれているが、国民の認知度も低く、あまり有効に行使されることがなかった。しかし1990年代に入り、マスコミによる児童虐待の報道、民間団体による虐待防止活動の活発化、1994年に「子どもの権利条約」を批准したことなどが、児童虐待を社会問題化させる原動力となった。そして平成12年に、深刻化する児童虐待の予防、および対応方策とするために、「児童虐待の防止等に関する法律」（児童虐待防止法）が制定された。児童に対する虐待の禁止、児童虐待の予防、児童虐待の早期発見、国や地方..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的養護　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936789307454@hc16/130069/]]></link>
			<author><![CDATA[ by もすもす]]></author>
			<category><![CDATA[もすもすの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 Jul 2017 14:17:34 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/936789307454@hc16/130069/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/936789307454@hc16/130069/" target="_blank"><img src="/docs/936789307454@hc16/130069/thmb.jpg?s=s&r=1500614254&t=n" border="0"></a><br /><br />合格レポートです。
参考にしてください。[59]<br />設題１　児童虐待の現状について説明すると共に、保育士、養護教諭としてどのような点に留意すべきか述べなさい。
　近年、児童に対する虐待が大きな社会問題となっている。全国の児童相談所における児童虐待に関する相談件数は、統計を取り始めた平成２年度より増え続け、平成22年度には、56384件となっている。統計を取り始めてから、20年で約50倍に急増している。この件数は児童相談所だけの取扱件数で、市町村での取扱件数は含まれていないため、潜在的件数は児童相談所の件数をかなり上回る件数になることが考えられる。虐待の中で最も深刻なのは死亡に至る事例である。
　虐待死の子どもの年齢で圧倒的に多いのは0歳児であり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもの虐待の現状と対策]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/27125/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rakuraku5559]]></author>
			<category><![CDATA[rakuraku5559の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 20:53:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/27125/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/rakuraku5559/27125/" target="_blank"><img src="/docs/rakuraku5559/27125/thmb.jpg?s=s&r=1224503583&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもの虐待の現状と対策

1　子どもの虐待とは

　子どもに暴行を加え、死亡させたり、障害が残ったりするような事件が連日報道されている。このような、「虐待」とはどのようなものを指すのであろうか。小林美智子は虐待の定義について「虐待[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待への対応について述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940469908558@hc15/128035/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ともっき]]></author>
			<category><![CDATA[ともっきの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 31 Jan 2017 13:36:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/940469908558@hc15/128035/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/940469908558@hc15/128035/" target="_blank"><img src="/docs/940469908558@hc15/128035/thmb.jpg?s=s&r=1485837363&t=n" border="0"></a><br /><br />日本知的障害者福祉協会　社会福祉士養成通信レポート

課題
　「児童虐待への対応について述べなさい。」

ポイント
　児童福祉法など、法律の改正に伴い、都道府県と市町村との関係性について注目しながら論じています。

評価：Ａ（採点者のアドバ[344]<br />「児童虐待への対応について述べなさい。」
　児童虐待への対応の中心となるのは児童相談所であり、取り扱い件数は年々増加している。しかし、それはあくまで児童相談所が把握している件数のみであり、他の機関で対応されているケースや、未だ発見されていないケース等を考えると、まだまだ件数は膨らむものと推測される。このような現状の中、児童相談所の適切な対応が求められると同時に、関係機関の連携が重要となってくる。児童相談所では、法律による権限強化など初期対応に重点を置いており、全体の流れとしては、各機関からの通告&rarr;実態の把握&rarr;必要な措置・援助&rarr;家族の再構築となる。これらがすべて滞りなくスムーズに行われるためには..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的養護 第1課題第1設題 評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125726/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちーのすけ]]></author>
			<category><![CDATA[ちーのすけの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Aug 2016 02:30:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125726/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125726/" target="_blank"><img src="/docs/946343500564@hc13/125726/thmb.jpg?s=s&r=1470936646&t=n" border="0"></a><br /><br />第1課題、第1設題
評価:A
提出:2012/10/23

参考文献
・虐待を受けた子どもの回復と育ちを支える援助
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;/増沢高(福村出版)10.08.10
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[引用:P.122.124]
・児童家庭福祉/吉田眞理(青踏[251]<br />第1課題　第1設題
　本来、子どもたちは家庭生活において、健康管理と安全管理がなされ、基本的生活習慣を送ることにより、運動機能や心が順調に発達していくと思われる。ところが、厚生省が調査し、把握している範囲内では、「全国の児童相談所で対応した児童虐待相談件数」が、1990年度から2005年度の間で、1101件から34472件にまで増加しているのだ。1990年度を基準とすると、約30倍の件数になっている。
　虐待とは、「児童虐待の社会学　著上野加代子」P110によると、「①身体的暴行、②保護の怠慢ないし拒否、いわゆるネグレクト、③性的暴行、④心理的虐待に分類される」ということだ。
養育者は、自分の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会学的基礎Ⅰ 第1課題 第1設題 評価S]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125724/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ちーのすけ]]></author>
			<category><![CDATA[ちーのすけの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Aug 2016 02:30:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125724/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946343500564@hc13/125724/" target="_blank"><img src="/docs/946343500564@hc13/125724/thmb.jpg?s=s&r=1470936643&t=n" border="0"></a><br /><br />第1課題、第1&nbsp;設題
評価:S
提出:2012/09/11

参考文献
・児童学の社会学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(聖徳大学通信教育部)12.02.01
・親と子-交錯するライフコース-/藤崎宏子
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[266]<br />第1課題　第1設題
　本来、子どもたちは家庭生活において、健康管理と安全管理がなされ、基本的生活習慣を送ることにより、運動機能や心が順調に発達していくと思われる。ところが、厚生省が調査し、把握している範囲内では、「全国の児童相談所が受けた虐待に関する相談・通告件数」が、1990年度から1998年度の間で、1101件から6932件にまで増加しているのだ。
　虐待とは、「児童虐待の社会学　著上野加代子」P110によると、「①身体的暴行、②保護の怠慢ないし拒否、いわゆるネグレクト、③性的暴行、④心理的虐待に分類される」ということだ。
養育者は、自分の辛さのはけ口として子どもに虐待をしているのかもしれ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「子育て支援」と「虐待防止」について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941744643493@hc14/125275/]]></link>
			<author><![CDATA[ by StoneLove]]></author>
			<category><![CDATA[StoneLoveの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 23 Jun 2016 16:57:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/941744643493@hc14/125275/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/941744643493@hc14/125275/" target="_blank"><img src="/docs/941744643493@hc14/125275/thmb.jpg?s=s&r=1466668635&t=n" border="0"></a><br /><br />「子育て支援」と「虐待防止」について簡単にまとめてみました。学校のレポート課題や科目試験対策としてご活用ください。

※参考文献
「社会福祉学」平岡公一・杉野昭博ほか著　発行/有斐閣（2011年）
「保育者・教師に役立つ　子ども虐待対応実践[342]<br />「子育て支援」と「虐待防止」について簡単にまとめてみました。レポート課題や科目試験対策としてご活用ください。
※参考文献
「社会福祉学」平岡公一・杉野昭博ほか著　発行/有斐閣（2011年）
「保育者・教師に役立つ　子ども虐待対応実践ガイド」河津英彦著　発行/東洋館出版（2013年）
【子育て支援について】
子育て支援については１９９３年の子育て支援事業、１９９４年の子どもの権利条約への批准、エンゼルプランのスタートが一般に浸透する契機となった。背景としては１９８９年の出生率が1.57と戦後最低を記録したことによる危機感から「子育て支援」の視点が盛り込まれた施策や事業の展開が急務となった為である..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉士養成所レポート：児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943111499975@hc14/122493/]]></link>
			<author><![CDATA[ by unio]]></author>
			<category><![CDATA[unioの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 08 Nov 2015 06:59:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943111499975@hc14/122493/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943111499975@hc14/122493/" target="_blank"><img src="/docs/943111499975@hc14/122493/thmb.jpg?s=s&r=1446933545&t=n" border="0"></a><br /><br />「児童相談所における児童虐待の対応について説明しなさい。」約1，200字。評価B。[113]<br />30&times;40 社会福祉士養成所 
児 童 虐 待 防 止 法 は 児 童 虐 待 に つ い て 、 ① 身 体 的 虐 待 ② 性 的 虐 待 ③
ネ グ レ ク ト （ 養 育 の 怠 慢 ・ 拒 否 ） ④ 心 理 的 虐 待 、 の 4 つ を 、 保 護 者
に よ っ て 加 え ら れ る 行 為 を 前 提 と し て 定 義 し て い る 。 児 童 虐 待 は 年
々 増 加 傾 向 に あ り 、 児 童 相 談 所 に お け る 虐 待 相 談 件 数 は 、 平 成 2 3 年
度 の 調 査 で は 約 6 万 件 が 報 告 さ れ て い る 。 平 成 3 年 度 は 約 1 千 件 で
あ り 、 実 に 2 0 年 で 6 0 倍 に 増 え て い る 。 
児 童 虐 待 が 増 加 傾 向 に あ る 要 因 と し て は 、 大 き く 三 つ の 原 因 が 考
え ら れ る 。 一 つ 目 は 親 の 要 因 で あ る 。 親 自 身 が 精 神 的 ・ 経 済 的 に 不
安 定 で あ っ た り 、 障 害 や 疾 病 を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童学の保健学的基礎Ⅱ第2課題第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/122223/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ニンジロー]]></author>
			<category><![CDATA[ニンジローの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Oct 2015 16:06:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/122223/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/122223/" target="_blank"><img src="/docs/948006872076@hc12/122223/thmb.jpg?s=s&r=1444374376&t=n" border="0"></a><br /><br />合格B
１①子どもの栄養は成人と何処が違いますか。子どもの栄養所要量の成分を示し、説明しなさい。
　②1歳以上の子どもの死因で最も高いものは何か。
２①近年わが国の出生時体重が減少してきている。胎児期の栄養不足（飢餓）が、出生後の成長に及ぼ[350]<br />第2課題第1設題
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　①現代の妊婦は誤ったダイエットによる痩せ型の女性が多く、低出生体重児を生むリスクが高い。子どもが成人期に達したとき、生活習慣病を発症することが明らかとなっている。では母体の栄養不足とはどのようなことなのか。カルシウムや鉄、葉酸などのエネルギー摂取が少ないと、子宮内発育遅延を引き起こす。よって、どんな栄養を摂取するかが影響してくる。　　　　　　　　　　
　次に、小さく生まれるとなぜ生活習慣病にかかりやすいのか。例えば2600gで生まれた赤ん坊は、血液の老廃物をろ過し、尿をつくる細胞である腎臓のネフロンという細胞数が3200gの赤ん坊より30%も少ない。これは、細胞が自滅するアポトーシスという現象が子宮内で起きているからである。低栄養の場合、胎児は自分の細
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）
胞を減らしてしまうことが解明されている。生まれた時には、既にネフロンの数は決まっており、神経細胞や心臓の細胞、筋肉の細胞もそれ以上増えることはない。このように、胎内では、常に低栄養で生きられるよう適応していたのが..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/109025/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ニンジロー]]></author>
			<category><![CDATA[ニンジローの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 20 Dec 2013 07:32:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/109025/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/948006872076@hc12/109025/" target="_blank"><img src="/docs/948006872076@hc12/109025/thmb.jpg?s=s&r=1387492340&t=n" border="0"></a><br /><br />合格　評価A　児童虐待の事例をあげて
子どもを愛しているからこそ過度のしつけをする。それが、児童虐待のはじまりと考える。

参考文献
子ども虐待防止＆対応マニュアル　山崎嘉久他　診断と治療社
2006年8月7日
断ち切れ　虐待の世代間連鎖　[334]<br />第2課題第4設題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　1994年4月5日「お腹が空いたカレーが食べたい。」
　真人君は最後にそう言い残し、わずか五年という短い生涯を閉じた。原因は二年に亘る父親長谷部健二（当時36歳）からの度重なる暴行だった。日頃から健二は真人君に食事をほとんど与えていなかった。亡くなったこの日、真人君は空腹に耐え切れず盗み食いをしたのか、真人君のトレーナーを見ると食べ物の汁で汚れたあとがある。そのことで頭にきた健二は真人君の顔面を殴打し、水の入っていない浴槽に正座させた。シャワーで頭から水をかけ浴槽いっぱいまで水を入れた。そのまま外出したが妻から真人の唇が白くなってきたと聞き帰宅した。
　床の上のシーツに寝かされた、真人君の胸のあたりを押すと、カレーの液体を口から出し最後に大きな息をした。午前11時37分帰らぬ命となった。なぜ真人君は実の父親に殺されなければならなかったのか。誰も助けてあげられなかったのか。　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）
　第2課題第4設題 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[保育原理　設題②【レポート】 「保育の現状と課題について述べよ」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/119359/]]></link>
			<author><![CDATA[ by レオナルド博士☆]]></author>
			<category><![CDATA[レオナルド博士☆の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 25 Mar 2015 13:16:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/119359/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/945304103039@hc13/119359/" target="_blank"><img src="/docs/945304103039@hc13/119359/thmb.jpg?s=s&r=1427256987&t=n" border="0"></a><br /><br />教員の評価では、「公的保育の重要性と児童福祉法との関係など、しっかりおさえられていて良い着眼である。」と高評価の所見をいただいております。

皆様のお力になれるかと思います。 
レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪ [347]<br />「保育の現状と課題について述べよ。」
1．はじめに
日本では出生率の低下傾向が続いており、「少子化」が社会問題となっている。2005 年の合計特殊出生率（1人の女性が生涯に産む子どもの数）は1．25と過去最低を記録した。2005年10月に行われた調査で、日本の人口は前年に比べ約２万人減少していることが分かり、日本は政府の予測よりも2年早く「人口減少社会」に突入した。
　「少子化」の背景には、若者の非婚化・晩婚化が指摘されているが、「経済力がなくて結婚できない」「子育てや教育にお金がかかる」といった経済的な要因も、それに拍車をかけている。
　こうした厳しい経済情勢と女性が働くことに対する意識の変化を反映して、共働きの世帯が増加している。日本では1997 年を境に専業主婦世帯と共働き世帯の数が逆転したが、仕事と子育てを両立させるため妻はパートタイムで働いているケースが、共働き世帯の半数以上を占めている。また、母子家庭や父子家庭といった「一人親家庭」も急増しており、2003年の母子家庭世帯は122万世帯にも上っている。
このような状況にあって、日本では子どもの数は減っているにもかかわらず、保..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[急増する児童虐待への適切な対応とその課題についてあなたの考えを述べなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946831304257@hc13/116457/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シュガ]]></author>
			<category><![CDATA[シュガの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 16 Oct 2014 22:54:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/946831304257@hc13/116457/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/946831304257@hc13/116457/" target="_blank"><img src="/docs/946831304257@hc13/116457/thmb.jpg?s=s&r=1413467678&t=n" border="0"></a><br /><br />Ｂ判定。本文をそのまま使用するのは避けてください・
中央法規　「児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度」[160]<br />児童虐待問題に対応するために、平成12年5月に、児童虐待の防止等に関する法律（以下、児童虐待防止法）が制定された。
　児童虐待の定義は、児童虐待防止法において、保護者によって加えられる行為を前提として次のような行為をすることとされている。
①児童の身体に外傷が生じ、または、生じる恐れのある暴行を加えること。（身体的虐待）
②児童にわいせつな行為をすること、または、児童をしてわいせつな行為をさせること。（性的虐待）
③児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食、または長時間の放置、保護者としての、監護を著しく怠ること。（ネグレクト・養育の怠慢・拒否）
④児童に対する著しい暴言または著しく拒..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉論　科目試験解答例　近大姫路大学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947928204926@hc12/116339/]]></link>
			<author><![CDATA[ by コロコロはむばーぐ]]></author>
			<category><![CDATA[コロコロはむばーぐの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Oct 2014 13:57:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947928204926@hc12/116339/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947928204926@hc12/116339/" target="_blank"><img src="/docs/947928204926@hc12/116339/thmb.jpg?s=s&r=1413176220&t=n" border="0"></a><br /><br />平成26年度近大姫路大学教育学部通信教育課程「社会福祉論」科目試験解答例です。科目試験対策の参考としてお使い下さい。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・[352]<br />社会福祉の意義について説明しなさい。
　※内容については、社会福祉論レポート設題１「社会福祉の意義について、1500字程度で述べなさい。」を参照してください。
日本の戦前から戦後にかけての社会福祉の歴史について説明しなさい。
戦前の社会福祉
明治時代に日本で初めて成立した貧困者に対する救済法は、1874年の「恤救規則」である。同規則では、救済対象をどこにも寄る辺のない人々（独身で身寄りがなく、労働不能な極貧者、重病・老衰の70歳以上高齢者、疾病者13歳以下の幼者）に限定し、救済の基本は住民同士の人情交流・地域共同体のつきあいにあるとした。その後、1929年に「救護法」が制定されたが、ここでも救護対象は、貧困のため生活不能であること、扶養義務者による扶養が不可能なこと、働くことが出来ないこと、という条件を全て満たし、その上で①65歳以上の老衰者、②13歳以下の幼者、③妊産婦、④疾病その他精神又は身体の障害という要件のいずれかに該当する者に限定された。
このように、「恤救規則」「救護法」共に、貧困は怠惰など自らが招いたものと考え、共同体による救済を基本としていた。そして、労働能力があるとみなされた者に対しては、授産を通じて矯正的な視点で臨んだ。また、自然災害による窮民に対しては、「ほどこし」の視線で臨んでいた。
このような中で、明治時代の後半には、民間の慈善事業が次々と設立し、1887年には石井十次が岡山孤児院を、1891年には石井亮一が滝乃川学園を、1899年には留岡幸助が家庭学校を開設した。また、資本主義の発展途上で社会福祉が独立した社会問題として認められていなかった中、1899年に横山源之助が貧民の生活実態をルポタージュ形式で「日本の下層社会」としてまとめた。そして、1916年、経済学者の河上肇が「貧乏物語」を著し、貧乏はもはや個人の問題ではなく、社会構造の欠陥に基づく必然的な結果であることを説いた。
この頃、1917年、岡山県知事笹井信一のもとで創案され、防貧活動を使命とする「救世顧問制度」が創設された。そして、1918年に林市蔵大阪府知事のもとで小河滋次郎がドイツの「エルバーフェルト制度」、「救世顧問制度」を参考にして「方面委員制度」を考案した。「方面委員制度」は、地域の低所得世帯の生活状態を調査し、そのニーズを制度に結びつけるなどの活動を、地域の篤志家が..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護原理　第1課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114523/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Jul 2014 00:10:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114523/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114523/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/114523/thmb.jpg?s=s&r=1406560239&t=n" border="0"></a><br /><br />提出から返却まで2か月くらいかかりました。

・課題（第1課題 第1設題）
児童虐待が増加し深刻な状況になっていますが、その背景にある問題等を含め考察し論じなさい。

・参考文献
『現代児童福祉論　第7版』　　柏女 霊峰　　誠信書房　200[330]<br />第1課題 第1設題
　現在、児童虐待のニュースが後を絶たず、深刻な社会問題となっている。その数は、増加傾向にあり、平成24年の全国児童相談所における児童虐待に関する相談件数は、66,701件に上っている（厚生労働省「社会的養護の現状について（参考資料）平成26年3月」）。
　そもそもなぜ、児童虐待が起こるのだろうか。これを考察するにあたり、まずは、児童虐待の定義について述べる。児童虐待とは、児童虐待防止法第2条にある次の4類型をさす。
　①「児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること」
②「児童にわいせつな行為をすること又は児童をしてわいせつな行為をさせること」
③「児童の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉学Ⅰ　第１課題　評価A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114520/]]></link>
			<author><![CDATA[ by クランティ]]></author>
			<category><![CDATA[クランティの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 28 Jul 2014 23:17:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114520/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947124227044@hc13/114520/" target="_blank"><img src="/docs/947124227044@hc13/114520/thmb.jpg?s=s&r=1406557030&t=n" border="0"></a><br /><br />提出から返却まで3ヵ月くらいかかりました。早めの提出をおすすめします。

・課題（第1課題 第1設題）
わが国の子ども虐待に対する対応、援助について、「子どもの福祉」という視点から論じなさい。

・講評
総合的支援を要し、様々な機関・施設等[340]<br />第1課題 第1設題
　現在、親などによる児童虐待のニュースが後を絶たず、深刻な社会問題となっている。そのため、我が国では、「児童福祉法」「児童虐待防止法」により、児童虐待の通告や各種対応について規定している。
具体的には、児童虐待への対応の基本的法律は児童福祉法となっており、児童虐待防止法とあいまって、児童虐待への総合的対応を図っている。また、児童虐待防止法第6条において、「児童虐待を受けたと思われる児童を発見した者は、速やかに、これを&hellip;（中略）市町村、都道府県の設置する福祉事務所若しくは児童相談所に通告しなければならない」と規定している。
　なお、ここでいう児童虐待とは、児童虐待防止法第2条..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会的養護レポート設題2.]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943315262760@hc14/112944/]]></link>
			<author><![CDATA[ by かっぱ寿司]]></author>
			<category><![CDATA[かっぱ寿司の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 May 2014 16:49:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/943315262760@hc14/112944/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/943315262760@hc14/112944/" target="_blank"><img src="/docs/943315262760@hc14/112944/thmb.jpg?s=s&r=1401349786&t=n" border="0"></a><br /><br />設題：我が国における児童虐待の現状と保育士としての留意点について述べなさい。[114]<br />設題2、我が国における児童虐待の現状と保育士としての留意点について述べなさい。
　現代社会において、大きな問題となっているのが「虐待問題」である。
　児童虐待とは、保護者が子どもの人格や尊重を傷つける人権侵害行為である。
　子どもの虐待は、①身体的虐待②性的虐待③ネグレスト④心理的虐待の4つに分類される。
身体的虐待とは、外傷の残る暴行（打撲・
骨折・刺傷・火傷など）や、生命の危険が伴う暴行である。
性的虐待とは、子どもへの性交やわいせつ
な行為を強要（性器を触らせる・触る・子どもの裸体の写真やビデオを撮影）や同性同士の場合でも起こりうる性的な人権侵害行為のことである。子ども自身も秘密にする傾..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【教育相談】児童虐待について説明したうえで、虐待の根本原因と、それがどのようにして児童虐待につながるのか述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/112285/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まめぼうず]]></author>
			<category><![CDATA[まめぼうずの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 01 May 2014 12:53:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/112285/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/112285/" target="_blank"><img src="/docs/947652082394@hc13/112285/thmb.jpg?s=s&r=1398916387&t=n" border="0"></a><br /><br />近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。
よろしければご参考ください。[103]<br />教育相談
【設題】
児童虐待について説明したうえで、虐待の根本原因と、それがどのようにして児童虐待につながるのかあなたの考えを述べなさい。
全国の児童相談所における児童虐待に関する相談対応件数は、平成22年度で56,384件となっている。（東日本大震災の影響により、福島県の数値を除く）これは、統計を取り始めた平成2年度の1,101件から約50倍に増加している。この急激な数値の上昇は、虐待に関する関心が高まったことにより、相談・通告の件数が増加していると考えられる。しかしながら核家族化や少子化の流れのなかで子育て経験が蓄積・伝承されにくくなったこと、また社会的に孤立した状況での子育てを考えれば、虐待の発生件数そのものが増加してきている可能性は否定できないように感じる。
児童虐待を広義に捉えれば、大人や年長児が子どもに対して与える意図的、あるいは無意図的な（単なる偶発事故ではない）不適切行為の総称ということとなる。その分類は「身体的虐待」「性的虐待」「ネグレクト」「心理的虐待」の４つの型に分類される。また、主な虐待者は実母が約６割、実父が約２割を占め、８割以上が実の親からの虐待となっている..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【児童福祉学】児童虐待の定義をまとめ、児童虐待が起こる社会的背景とその対応について述べてください。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/111330/]]></link>
			<author><![CDATA[ by まめぼうず]]></author>
			<category><![CDATA[まめぼうずの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 23 Mar 2014 20:25:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/111330/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947652082394@hc13/111330/" target="_blank"><img src="/docs/947652082394@hc13/111330/thmb.jpg?s=s&r=1395573910&t=n" border="0"></a><br /><br />近畿大学豊岡短大　通信教育学部の合格レポートです。

参考にしていただければ幸いです。[125]<br />児童福祉学　レポート課題
設題

児童虐待の定義をまとめ、児童虐待が起こる社会的背景とその対応について述べてください。
児童虐待は、児童虐待防止法に於いて、「保護者（親権を行う者、未成年後見人その他の者で、児童を現に監護するものをいう）がその監護する児童（18歳に満たない者）に対し、次に掲げる行為をすること」と定義されている。その行為とは、身体への暴行などの「身体的虐待」、児童へのわいせつ行為と、わいせつ行為をさせることを指す「性的虐待」、心身の正常な発達を妨げる減食・長時間の放置などの「ネグレクト」、著しい暴言・拒絶的対応・著しい心理的外傷を与える言動を行うことを指す「心理的虐待」の４つの型に分類される。また、主な虐待者は実母が約６割、実父が約２割を占め、８割以上が実の親からの虐待となっている。
そもそも、児童虐待が起こる原因とは何であろうか。虐待の発生には、多くの要因が関与していると考えられる。その代表的なものとして、精神的に未成熟な大人が増えたことや、経済的理由によるストレスの増加、夫婦関係の悪化など諸々あるが、根本要因としては母親を取り巻く社会環境の変化による「育児不安」による..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【家庭支援論】単位修得試験解答案６問分、大阪芸術短期大学通信保育科、NJ13～NJ18対応、H25年12月受験、評価【B良】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/109819/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 空飛ぶパンダ]]></author>
			<category><![CDATA[空飛ぶパンダの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 13 Jan 2014 01:59:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/109819/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/109819/" target="_blank"><img src="/docs/951261933213@hc11/109819/thmb.jpg?s=s&r=1389545957&t=n" border="0"></a><br /><br />単位修得試験解答案、学校名 ：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科
科目名：家庭支援論､受験日：平成２５年１２月、成績：Ｂ（良）、NJ13～NJ18対応
キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、児童虐待、家庭支援、家族、意味、[338]<br />単位修得試験解答案、学校名 ：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 
科目名：家庭支援論､受験日：平成２５年１２月、成績：Ｂ（良）、NJ13～NJ18対応 
キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、児童虐待、家庭支援、家族、意味、機能、障害児、在宅福祉、子育て家庭、小子化、男女共同参画社会、在所児家庭支援、地域家庭支援、ファミリーサポートセンター、地域子育て支援センター、市町村保健センター 
参考文献：「保育士をめざす人の家庭支援」、2011年、発行所：株式会社みらい 
家庭支援論 
問１。児童虐待に関わる制度・施策と家庭支援についてその現状と対策を論述せよ。 
　児童虐待の防止等に関する法律では、児童福祉施設の職員や、児童福祉に職務上関係のある者等に対して、児童虐待の早期発見への努力が規程されている。 
　児童虐待を受けたと思われる児童を発見した者は、速やかに市町村や福祉事務所、児童相談所に通告しなければならないとしている。 
　家庭支援としては、下記の施策があげられる。
　児童福祉法による「こんにちは赤ちゃん事業」。（乳児家庭全戸訪問事業）の推進。
・生後４カ月までの乳児のいる全ての家庭を訪問し、子育て支援に関する情報提供や養育環境の把握。
　 
「育児支援家庭訪問事業の推進」。
・養育が必要な家庭に対して、訪問による育児・家事の援助や指導・助言等の実施。 
「地域子育て支援拠点の整備」。
・地域において子育て中の親子が相談・交流できる地域子育て支援拠点の、身近な場所への設置を促進。 
「母子保健法に基づく新生児訪問指導」
１。妊産婦訪問。
　健康診査の結果、保健指導を要する者については、必要な指導をする。
　妊娠又は出産に支障のある者については、医師の診療を受けることを勧奨。
２。新生児訪問。
　育児上必要があると認めるときは、新生児の保護者を訪問させ、必要な指導を行わせる。
問２。家族の意味と機能について論述せよ。 
　家族とは、「夫婦の配偶関係によって結ばれた親族関係を基礎にして成立する小集団。社会構成の基本単位」
　家族は血縁関係を意味している。 
　家族はその構成員である、夫、妻、子どもそれぞれが社会において、適切に行動するための基本となる役割を担っているといえる。 
　日本においては、従来三世代同居を理想とする家族制度があった。
一..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[心理学　「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/105937/]]></link>
			<author><![CDATA[ by sayacom]]></author>
			<category><![CDATA[sayacomの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Aug 2013 21:54:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/105937/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959271623646@hc09/105937/" target="_blank"><img src="/docs/959271623646@hc09/105937/thmb.jpg?s=s&r=1377176065&t=n" border="0"></a><br /><br />講評を受けて自分なりにこうすればよかったという反省点を追記しました。
そのまま転載するのはおやめください、参考になさってください。
評価「C」です。[216]<br />心理学　第二課題

「子ども虐待と心理的援助」について自由に考察しなさい

子ども虐待と心理的援助について、以下三つに分けて述べる。「被虐待児への援助」「虐待する親への援助」「被虐待児の支援者への援助」である。子ども虐待は子どもを取り巻く様々な角度から包括的にアプローチをしないと解決が難しい。そのなかで心理的援助が担う役割は大きく効果も高い。

　はじめに「被虐待児への援助」であるが、被虐待児の抱えている精神的なダメージは計り知れない。発達上の問題だけではなく不適切なコミュニケーションの獲得、社会性の問題、PTSDなど様々な負の問題を抱えている。虐待的な環境から抜け出し、安心した生活を送ることでそれらの問題は噴出してくる。そこで心理的援助によるケアが必要になってくる。子どもへの心理的援助は観察や面接療法だけではなく、箱庭療法などのプレイセラピーや物語の作成やワークブックを用いるなどがある。様々な心理的援助を受けるなかで傷ついた自身を見つめられるようになったり、怒りをコントロールできるようになったり、適切なコミュニケーションを獲得することができるようになる。プレイセラピーの場面では、首を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉論　児童虐待の現状と課題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949181438045@hc12/105295/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 雨のち雨。]]></author>
			<category><![CDATA[雨のち雨。の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 Jul 2013 22:53:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949181438045@hc12/105295/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949181438045@hc12/105295/" target="_blank"><img src="/docs/949181438045@hc12/105295/thmb.jpg?s=s&r=1375106019&t=n" border="0"></a><br /><br />A判定のレポートです。[31]<br />児童福祉論
児童虐待の現状と課題
近年、児童虐待の話題がメディアで盛んに報道されるくらい、児童虐待が問題となっており、社会的関心が高まっている。そしてそれくらいさまざまなところで児童虐待が行われている悲しい現状がある。2000年に制定された児童虐待防止法のおかげで、また2008年の法改正で児童相談所が強制的に立ち入り調査できるようになり、今まで水面下で起きていた虐待を明らかにできるようになってきた。そのため、より虐待を発見しやすい社会的制度が整ってきたといえるのかもしれない。だが、実際ニュースなどで報道されているのは、虐待の果てに子供を死傷させて親が逮捕されたような場合であって、いわゆる最悪のケースである。したがって、体制は確かに以前に比べれば体制は整備されたが、まだまだ助けることが出来なかった命はたくさんあり、制度上の不充実さは否めない。
また、児童相談所などの職員数も足りていないため、1人あたりの負担が重く、充分な対応をすることができない状態でもある。また、平成22年度の厚生労働省の児童相談所における児童虐待相談件数（速報値かつ、宮城県、福島県、仙台市を除く）は55,125件にも及んでいる。厚生労働省の調べによると、平成2年度には全国で1,101件であったことから、ここ十数年で児童虐待は急激に増加していることがわかる。このような現状を受けて、児童虐待がなぜ増えてきているのか、対策制度の課題は何なのかを考えていきたいと思う。
まず最初に、児童虐待とは何か、児童虐待の定義について確認してみる。平成12年に「児童虐待の防止等に関する法律」が施行された。 この法律の第２条に次の通り4種類の虐待行為が定義されている。
身体的虐待
児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること。(殴る、蹴る、タバコの火を押し付ける等)
性的虐待
児童にわいせつな行為をすること、又は児童をしてわいせつな行為をさせること。(子どもへの性交や性的行為の強要、性器や性交を見せる等の行為)
　3、ネグレクト（養育の怠慢・拒否）
児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置、保護者以外の同居人による前二号又は次号に掲げる行為と同様の行為の放置その他の保護者としての監護を著しく怠ること。(病気やけがをしても適切な処置を施さない、乳幼児を家に置いたまま度々外出する、極..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合演習発表用レジュメ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957006357189@hc10/67739/]]></link>
			<author><![CDATA[ by salllllly]]></author>
			<category><![CDATA[sallllllyの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 21 May 2010 20:34:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/957006357189@hc10/67739/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/957006357189@hc10/67739/" target="_blank"><img src="/docs/957006357189@hc10/67739/thmb.jpg?s=s&r=1274441678&t=n" border="0"></a><br /><br />－幼児・児童虐待とそのケア方法について－
＊しつけと虐待は何が違う???
身体的虐待　外傷,生命に危険のある暴行,意図に子どもを病気にさせるetc.
(厚生労働省子ども虐待対応の手引き)
・・特徴・・
身体的虐待では具体的証拠を示すことができる。
性的虐待　わいせつな行為をする,児童をして
わいせつな行為をさせる(児童虐待防止法)
子どもへの性交,性的暴行,
性的行為の強要,ポルノグラフィーの被写体などに
子どもを強要するetc.
・・特徴・・
身体的虐待では具体的証拠を示すことができるのに対し、性的虐待ではそれを示せない場合が多く、他と比べて発見そのものが難しい。
＊身体的・性的虐待のどちらにもいえること
　身体的虐待については外傷を伴うとしても、保護者はもちろん、被害を受けた当の児童もそれについて打ち明けることは少ないのが本質的特徴。
&rarr;　だからこそ虐待の通告義務
........知っていますか??
児童福祉法第２５条
「要保護児童発見者の通告義務」
児童虐待を受けたと思われる児童を発見したものは、速やかにこれを市町村、郡、都道府県の設置する福祉事務所若しくは児童相談所に通告しなけ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待対応～学校でできること～発表用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100971/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bunntann]]></author>
			<category><![CDATA[bunntannの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 12 Feb 2013 00:57:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100971/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100971/" target="_blank"><img src="/docs/kmitukonoheya/100971/thmb.jpg?s=s&r=1360598229&t=n" border="0"></a><br /><br />私が学校での研修用に作成した児童虐待対応の研修資料のパワーポイント資料として作成したものです。[141]<br />児童虐待と支援
～学校でできること～
児童虐待の分類
①身体的虐待
　　　　②ネグレクト
　　　　③心理的虐待
　　　　④性的虐待
虐待の判断で大切なこと
&times; 大人の行為を主として虐待かどうか判断する
○ 子どもの権利、あるいはその心身の危険性から子どもを守る
ネグレクト
　（１）栄養ネグレクト　（６）医療ネグレクト
　（２）衣類ネグレクト　（７）監督ネグレクト
　（３）衛生ネグレクト　（８）教育ネグレクト
　（４）情緒ネグレクト　（９）環境ネグレクト
　（５）保健ネグレクト　（10）遺棄
心理的虐待
（１）無視　　（６）恐怖を与える
（２）拒否　　（７）反社会的行為の強要
（３）差別　　（８）見せ物にする
（４）孤立　　（９）親の理想を過度に強要する
（５）言葉の暴力
「子どもの虹情報研修センター」 （日本虐待･思春期問題情報研修センター） http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/dv06/
●活動内容●
（１）インターネットを通じた児童虐待及び非行などの思春期問題(以下「虐待問題等」という。)に関する情報の収集･提供
（２）児童相談所などの専門機関から..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待対応～学校でできること～]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100970/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bunntann]]></author>
			<category><![CDATA[bunntannの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 12 Feb 2013 00:57:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100970/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/100970/" target="_blank"><img src="/docs/kmitukonoheya/100970/thmb.jpg?s=s&r=1360598229&t=n" border="0"></a><br /><br />私が児童虐待対応の研修資料に作成したものをアレンジしたものです。できるだけ、初心者の支援者にもわかりやすい表現を心がけて作りました。[198]<br />「児童虐待と支援～学校でできること～」
みなさん、初めまして。私は○○市の○○中学校区担当の○○と言います。スクールソーシャルワーカーです。社会福祉士であるとともに、介護福祉士と精神保健福祉士の資格を持っています。専門は精神保健分野です。学校に関わる前は、主に成人期以降の精神疾患を抱えた方の支援の現場にいました。思春期前後の関わりが、例えその子に発症のリスクがあったとしても、後の精神障害発症の予防に大きな効果があることから、二次障害予防という点で子どもに関わりたくて、教育現場に入ることにしました。そして、今年4月から学校に勤務させて頂いています。学校では主に不登校対策で関わっていることが多いです。今日は、児童虐待と支援についての研修依頼を頂きましたので、それについての、お話をさせて頂きたいと思います。不慣れではありますが、今日の研修で何か1つでも得るものがあれば幸いに思います。
それでは、ただいまより「児童虐待と支援～学校でできること～」をテーマにお話しさせていただきます。
　まず、「児童虐待」への対応と言うことですが、それに対しての知識を持つところから、対応は始まると考えています。ですので、復習になりますが、「児童虐待」には、どのようなものがあるのか簡単に説明します。パワーポイントの方をご覧下さい。(パワーポイント①)皆さんのお手元の資料にもありますので、見やすい方を見ながら、お話を聞かれてください。
　児童虐待の種類ですが、大きく分けて4種類あります。種類としては①の身体的虐待、②のネグレクト、③の心理的虐待、④の性的虐待があります。具体的な例としてはどのようなものがあるかに関しましては、児童虐待防止パンフレットの１ページ目にわかりやすく載っていますのでご覧下さい。虐待であるかどうかの判断に関して、ここで注意していただきたいことは、これらの分類に当てはまるかどうか、ただ、チェック表をなぞるだけの表面的な判断は避けて欲しいと言うことです。ここのところをあやふやにこちらがしてしまうと、親の家庭教育の在り方で片づけられたり、関わる理由を見失ったり、介入しにくくなることも出て来ると思うからです。
　そこで、少しだけこの資料の補足説明をしたいと思います。(パワーポイント②)虐待として、判断するのに大事なこととして、大人の行為を主として虐待がどうかを判断するのではなく、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[若者の貧困による児童虐待と里親制度]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947446617308@hc13/100746/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 首長おじさん]]></author>
			<category><![CDATA[首長おじさんの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 03 Feb 2013 12:11:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/947446617308@hc13/100746/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/947446617308@hc13/100746/" target="_blank"><img src="/docs/947446617308@hc13/100746/thmb.jpg?s=s&r=1359861064&t=n" border="0"></a><br /><br />参考文献有り[18]<br />第一章
児童虐待の現状
子が虐待や育児放棄により殺されてしまい、児童相談所は怠慢だという論調のニュースがよく取り上げられる昨今であるが、この子供を守る児童相談所はいつごろからあるのか知っているだろうか。設置されたのは戦後すぐであり、孤児には対応してきたものの、児童虐待の通報を受け、それに対応するようになったのは1990年ごろであり、日本の児童虐待への対応の歴史は浅い。しかし、データを見てもらえればわかるが、問題はあるもののその歴史の浅さや法整備の未熟さにも関わらず児童相談所はよく働いている。児童相談所が通告を受け、対応した件数は1990年の1101件を1とした場合、19年後の2009年には実に40倍以上の44210件となっている。(1)今まで見過ごされてきた虐待に対応するようになったのだから、当然その児童を預かる児童養護施設などへ行く人数も増えている。里親、児童養護施設、乳児院への入所児童数合計は1993年と2010年を比べると約32700人から約37700人と1.15倍程上昇している。(2)少子化にも関わらずこれだけ増えているということは、それだけ虐待を受けた児童を保護できている証拠であると私は思う。しかし、年々増える児童相談所の負担を減らすためにも、政府は児童を虐待する親から引き離すための法整備をすすめるべきである。
第二章
（1）児童虐待の原因・貧困
児童虐待の原因はなんだろうか。私は一番の原因は貧困だと考える。北海道で行われた児童相談所による虐待をした親に対する調査によると、親の悩み4265件（複数回答）の内、「経済的困難・不安定雇用」が1394件と最多であったことからも貧困と虐待の関連性がわかる。(3)なぜ豊かな国になったにも関わらず、こういった悲劇が簡単に起こってしまうのか。それは、たしかに日本は豊かになったが、都市に引っ越して親の援助を受けられない若者が増えたこと。それに、高齢者ばかりが経済力を持ち、お金が必要な子育てをする世代に十分な支援がいかないことが大きな問題となっている。それならば、政府が子育てをする若者に十分な支援をすればいいと普通は思うだろう。しかし、政府は支援とは真逆のことをやっている。つまり、搾取である。
（2）児童虐待の原因・世代間格差
政府が行う搾取とはどのようなものか。それはしばしばまとめて世代間格差問題と呼ばれる。手始めに政..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童家庭福祉：大阪芸短リポート、評価【Ｂ良】児童相談所の概要と児童虐待について。NJ13～NJ18対応]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/96397/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 空飛ぶパンダ]]></author>
			<category><![CDATA[空飛ぶパンダの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 26 Aug 2012 10:56:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/96397/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/951261933213@hc11/96397/" target="_blank"><img src="/docs/951261933213@hc11/96397/thmb.jpg?s=s&r=1345946182&t=n" border="0"></a><br /><br />児童相談所の業務の内容と、相談の種類、職員について記述した。また児童虐待とその対策について述べた。[147]<br />私は「児童相談所」と聞くと、児童について何か困りごとなど気軽に相談する窓口という印象を持っていた。しかし今年にはいってからも大津市の「いじめ自殺」の問題や児童虐待による乳幼児の死亡事故など、重大な事案が数多く発生している。その中で、児童相談所はそうした児童虐待の早期発見、防止の第一線の窓口として活躍しており、今後もその一層の機能充実を目指して欲しいところである。今回のリポートでは、児童の安全を擁護する第一級の機関である児童相談所についてまとめ、特に児童虐待の防止等に関する法律との関連性について述べることとする。
　１． 児童相談所の概要
児童相談所は、児童福祉法第12条に基づき、各都道府県に設けられた児童福祉の専門機関。児相とも略称される。すべての都道府県および政令指定都市（2006年4月から、中核市にも設置できるようになった）に最低1以上の児童相談所が設置されており、都道府県によってはその規模や地理的状況に応じて複数の児童相談所およびその支所を設置している。
２．業務の内容
　児童すなわち0歳から17歳の者（児童福祉法4条）を対象に以下のような業務内容を行っている（児童福祉法11条の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待への対応について述べなさい（レポート評価Ａ）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952120729034@hc11/95004/]]></link>
			<author><![CDATA[ by BAPE]]></author>
			<category><![CDATA[BAPEの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 16 Jul 2012 21:57:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952120729034@hc11/95004/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952120729034@hc11/95004/" target="_blank"><img src="/docs/952120729034@hc11/95004/thmb.jpg?s=s&r=1342443432&t=n" border="0"></a><br /><br />通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。
 参考文献は「新・社会福祉講座15児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度」中央法規2009です。
文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。[298]<br />「児童虐待」とは、児童虐待の防止等に関する法律により、18歳未満の子供に対して、保護者が以下のような行為をすることと定義されている。①「身体的虐待」として、児童の身体に外傷が生じる恐れのある暴行を加えること。②「性的虐待」として、児童にわいせつな行為をする、又はさせること。③「ネグレクト」として、児童の心身の発達を妨げるような減食や放置など、保護者としての監護を怠ること。④「心理的虐待」として、児童に心理的外傷を与える言動を行うこと。以上である。
「児童虐待」への対応の中心になるのは、児童相談所である。児童相談所での取り扱い件数は、年々増加傾向にある。しかし、それは児童相談所が把握している件数..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【聖徳大学】精神保健　第１課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/]]></link>
			<author><![CDATA[ by harukaruhahaha]]></author>
			<category><![CDATA[harukaruhahahaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 07 Jun 2012 06:39:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958965974420@hc09/94092/" target="_blank"><img src="/docs/958965974420@hc09/94092/thmb.jpg?s=s&r=1339018779&t=n" border="0"></a><br /><br />課題：親の養育態度と子供の人格形成との相互関係について述べるとともに、そこから派生する子供の心の問題について述べなさい。

評価：Ｓ[194]<br />第１課題　第１設題
人間（ヒト）は身体的・精神的に極めて未熟な状態で産まれ、他者（親）の世話や保護を長期間にわたって必要とすることで生得的な遺伝的要因よりも後天的な環境的要因の影響を強く受ける余地を備えている。例えば乳児期は、大人からさまざまな養育行動を引き出すように働きかけていて、親と乳児の間には出生直後から相互の情緒的交流が成立している。この子どもの要求に親が適切に一貫して反応することで、親との良い相互関係が達成され、他者への安心感や信頼感など基本的信頼を獲得している。
また、親の養育態度によって、子どもの性格傾向は異なってくると言われている。①親の養育態度が「支配的」だと、服従、自発性の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待についての課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949923073069@hc12/92794/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ゆうじろう]]></author>
			<category><![CDATA[ゆうじろうの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 23 Apr 2012 22:38:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949923073069@hc12/92794/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949923073069@hc12/92794/" target="_blank"><img src="/docs/949923073069@hc12/92794/thmb.jpg?s=s&r=1335188339&t=n" border="0"></a><br /><br />虐待防止などについて
児童部会児童虐待防止についての「親権問題」などについてまとめたものです。[139]<br />初めに、「児童虐待」という言葉をよく耳にするが、どのようにどのような虐待が行われているのだろう。虐待の種類については、「身体的虐待」、「性的虐待」、「心理的虐待」、「ネグレクト」など、４種類に分類されている。これらの虐待は、それぞれが単独で発生することもあるが、「暴力と暴言」、「性的暴行と暴力・脅し」などのように、重複して起こる場合もある。身体的虐待については、保護者が子供に、殴る、蹴る、水風呂や熱湯の風呂に沈める、刃物で切る、アイロンを押しつける、首を絞める、異物を飲み込ませる、厳冬期などに戸外に閉め出す、などの暴行をすることを指す。子どもは、打撲や骨折、頭部の外傷、火傷、切り傷などを負い、死に至ることもある。性的虐待については、子供への性交、性的な行為の強要・教唆、子供に性器や性交を見せるなどがある。性的虐待は、本人が告白するか、家族が気づかないとなかなか見つける事ができない。心理的虐待については、大声や脅しなどによって恐怖に陥れる、無視や拒否的な態度をとる、著しく兄弟間差別をする、自尊心を傷つける言葉を繰り返し言う、子どもがドメスティック・バイオレンスを目撃する、などがある。ネグ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「児童虐待について」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66282/]]></link>
			<author><![CDATA[ by higurasi]]></author>
			<category><![CDATA[higurasiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Apr 2010 01:02:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66282/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66282/" target="_blank"><img src="/docs/959184651453@hc09/66282/thmb.jpg?s=s&r=1272384132&t=n" border="0"></a><br /><br />資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。(検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]<br />「児童虐待について」
　人間として安心して生きていけること。発達・教育権の保障を軸にした、子どもらしい生活が保障されていること、そのうえで子どもの一人ひとりが、あるがままに受容され尊重されていること。こうした子どもの権利を踏みにじる行為が虐待である。
　現代社会において親になることは人生のなかで最も難しい課題のひとつになっている。親たちの生活は仕事と子育てに追われている現実があり、いつでも、どこでも、誰でもが虐待者になる可能性をもっているのが現状です。児童虐待が起きる要因として、現代の家族形態の多くは、夫婦二人による養育であり、子育てを母親に全面的に依存してしまっている状態だったり、あるいは、..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[｢少子化の要因と児童に及ぼす影響について述べよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66284/]]></link>
			<author><![CDATA[ by higurasi]]></author>
			<category><![CDATA[higurasiの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Apr 2010 01:02:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66284/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959184651453@hc09/66284/" target="_blank"><img src="/docs/959184651453@hc09/66284/thmb.jpg?s=s&r=1272384133&t=n" border="0"></a><br /><br />資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。(検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]<br />｢少子化の要因と児童に及ぼす影響について述べよ｣
　総務省が発表した、平成21年4月1日現在日本の子ども数(15歳未満人口。以下同じ)は前年に比べ11万人少ない1714人で、比較可能な1950年以降の統計から過去最低となっており、2005年の合計特殊出生率では1.25人という、世界最低水準をだしている。
その後2006年に児童手当充実などの支援策を盛り込んだ「新しい少子化対策」が決定し、2007年には仕事と生活の調和(ワーク・ライフ・バランス)憲章及び行動指針など少子化対策が打ち出され、2007年の合計特殊出生率は1.34人と、わずかに上昇したものの、この上昇の理由として厚生労働省は、「団魂ジュニア世代を中心とした30代後半の駆け込み出産が原因の一つ」とみられている。現状としては、政府が打ち出している政策は焼け石に水の状態で、まだまだ少子化に歯止めをかける特効薬にはなってはいないようだ。
では少子化になる要因とは何なのか。まず、晩婚・未婚化である。80年代頃まで日本は、適齢期になれば、ほとんどの人が結婚をする皆婚社会であった。ところが90年代に入ると、結婚をしない人が次第にその数を増..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児保健学　児童虐待について考察せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/81208/]]></link>
			<author><![CDATA[ by passyan]]></author>
			<category><![CDATA[passyanの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 09 May 2011 21:05:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/81208/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958214884407@hc09/81208/" target="_blank"><img src="/docs/958214884407@hc09/81208/thmb.jpg?s=s&r=1304942718&t=n" border="0"></a><br /><br />資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。(検索、露出及び販売にお役立ちます)[123]<br />児童虐待の現状
児童虐待は、平成１２年に施行された「児童虐待の防止に関する法律」により、次の通り４種類に分類される。
身体的虐待・・・児童の身体に外傷を生じるような暴行を加えること。
性的虐待・・・児童にわいせつな行為をすること、させること。
ネグレクト・・・児童の保護の怠慢、育児放棄。
心理的虐待・・・児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと。
平成１８年度に児童相談所に寄せられた相談を虐待の分野別に見てみると、身体的虐待、ネグレクト、心理的虐待、性的虐待の順で多いことが分かる。しかし、この４種類は重複していることも少なくないのが現状である。
また、全国２０１箇所（平成２１年５月時点）の児童相談所での処理件数は、厚生労働省が取り始めた平成２年から増加し続け、平成１９年度の虐待の相談対応件数を見ると、４０，６１８件であり、平成２年度に比べ約４０倍、前年度に比べても実数で３，２９５件増加していることが分かる。
被虐待者の年齢別に見ると、小学生が最も多く、３歳～学齢前、０～３歳未満と続いている。この年齢は、あくまでも虐待の相談・通告があったものであり、虐待が始まったものではない。虐待者..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉論＜東北福祉大学通信教育学部レポート＞]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80518/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bass_bass_1979]]></author>
			<category><![CDATA[bass_bass_1979の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 17:43:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80518/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/80518/" target="_blank"><img src="/docs/961337781536@hc08/80518/thmb.jpg?s=s&r=1302338610&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待の現状を厚生労働省が発表した資料を基に論述しています。児童相談所への相談件数に関する原因や、児童虐待の死亡事例に対する持論を含め、現代社会の大きな問題である家族の孤立化などを載せています。インターネット上で公開されている東北福祉大学[360]<br />日本における子ども虐待の現状とその対策について述べよ。

全国の児童相談所における児童虐待相談対応件数は平成２１年度の速報値において４４，２１０件であった。どちらの件数も前年と比べて増加しており、児童虐待対応相談件数においては、統計を取り始めた平成２年から２０年間で件数は約４０倍にも増えている。児童相談所への相談件数の内訳として、身体的虐待（３９．３％）が最も多く、次いでネグレクト、心理的虐待、性的虐待と続いている。総相談件数における身体的虐待の割合は減っている（件数は増加）が、心理的虐待が近年増加傾向である。心理的虐待とは言葉による暴力や恫喝、無視などが代表的であるが、過干渉など保護者にとって虐待の認識のない例も虐待例として挙げられている。

　昨今、様々な子どもの虐待事例がマスメディアなどをとおして報告されているが、中でも最も目を疑ってしまう例として、子どもの虐待死亡事例がある。平成２０年４月１日から平成２１年３月３１日の間に、発生又は明らかになった死亡事例のうち心中以外の場合、６４件（６７人）であった。その死亡した子どものうち、０歳児が全体の６割（３９人）近くを占めており、特に０..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[4児童や家庭に対する支援と児童]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954337623627@hc10/75971/]]></link>
			<author><![CDATA[ by peki]]></author>
			<category><![CDATA[pekiの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Nov 2010 22:02:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/954337623627@hc10/75971/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/954337623627@hc10/75971/" target="_blank"><img src="/docs/954337623627@hc10/75971/thmb.jpg?s=s&r=1290949334&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待防止法は平成１２年に制定、施行されその目的は「児童に対する虐待の禁止」「児童虐待の予防及び早期発見、防止」「児童虐待を受けた児童の保護、自立支援、児童虐待を行った保護者に対して配慮し、家族の再統合を促進する」とし「国及び地方公共団体の責務」「児童虐待を受けた児童の保護及び自立支援のための措置等」を定めている。 　児童虐待の定義とは、①児童の体に外傷が生じ、または、生じる恐れのある暴行を加える身体的虐待、②児童にわいせつな行為をすること、または、児童にわいせつな行為をさせるなどの性的虐待、③児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食や長時間の放置、保護者以外の同居人による虐待などの放..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[精神保健レポート2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955722110102@hc10/71783/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ymn428]]></author>
			<category><![CDATA[ymn428の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 28 Sep 2010 12:52:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/955722110102@hc10/71783/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/955722110102@hc10/71783/" target="_blank"><img src="/docs/955722110102@hc10/71783/thmb.jpg?s=s&r=1285645956&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもを虐待から守るためにあなたの住む地域ではどんな活動がなされているかを調べなさい。B評価　※ご自身の地域と異なる場合があります。○や△には地名・自治体の名称が入ります。[256]<br />（2単位）第2設題
子どもを虐待から守るためにあなたの住む地域ではどんな活動がなされているかを調べなさい。
　　　　　　　　　　
・私がこの設題を選んだ理由
数年前、身近なところで、虐待により１歳の尊い命が奪われるというとても残念な事件が起きた。そのこともあり、家族援助論で虐待とDVについての設題を選び学習した。さらに自分の住んでいる地域での虐待防止の活動について調べたいと思い、この設題を選んだ。
また、今後そういった活動に参加したいと思う。
・虐待の原因について考える
近年、子どもへの虐待の増加が著しくなっている。虐待には身体的虐待、心理的虐待、性的虐待、ネグレクト(養育放棄・怠慢)などの種類がある。児童虐待の発生は、様々な要因が複雑にからみ合っているため、単一の原因を明確に特定することはできないが、主な原因としては、保護者の生活の不安定や育児不安・育児に対するストレスなどが挙げられる。また、育児不安は、都市化、核家族化が進み、地域社会の人間関係が希薄化している中、子育ての悩みを打ち明けたり、相談する相手が身近になく、悩みを抱え込んでしまうということが原因だといえる。そのため、親が孤..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の実態と課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/68077/]]></link>
			<author><![CDATA[ by DANTE]]></author>
			<category><![CDATA[DANTEの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 May 2010 06:55:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/68077/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/68077/" target="_blank"><img src="/docs/963030055783@hc08/68077/thmb.jpg?s=s&r=1274824518&t=n" border="0"></a><br /><br />最近の新聞やテレビ等のニュースの中で、親が子どもに常軌を逸した残酷な体罰を与えて死なせてしまった、親が車の中にいる我が子のことを忘れて、パチンコなどのギャンブルに没頭した結果、熱射病や窒息で死なせてしまった、子どもに満足な食事を与えずに、監禁状態において死ぬ寸前まで衰弱させたというような悲しく、痛ましい児童虐待の報道が後を絶たない。
児童虐待の実態は、親または親代わりの養育者が、子どもに対して加える「継続的な身体的・精神的・性的暴力」のことで、育児を放棄して食事の用意や身の回りの世話、会話相手を全くしない「ネグレクト（育児放棄）」も児童虐待に含まれる。親代わりの養育者というのは、親戚や養親、児..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術論Ⅱ-1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/66320/]]></link>
			<author><![CDATA[ by bunntann]]></author>
			<category><![CDATA[bunntannの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Apr 2010 13:25:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/66320/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kmitukonoheya/66320/" target="_blank"><img src="/docs/kmitukonoheya/66320/thmb.jpg?s=s&r=1272515119&t=n" border="0"></a><br /><br />通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。社会福祉援助技術論Ⅱ-1 第1課題　 児童相談所の機能と今日的課題-特に児童虐待問題において果たすべき役割について述べ[348]<br />第1課題　
児童相談所の機能と今日的課題-特に児童虐待問題において果たすべき役割を述べなさい。
「児童虐待」には、①虐待の発見・予防、②救出保護（危機介入）、③治療・回復、④親子の再調整（再統合）・自立の、４つのステージがあるといわれている。
わが国では、この４つのステージ全てを児童相談所の権限と責務として位置づけてきた。この児童相談所は児童福祉の機関であって、児童相談所は児童に関する様々な問題についても、家庭その他からの相談に応じ、必要な調査や医学的、心理学的、教育学的、社会学的及び精神保健上の判定を行い、それに基づいて児童福祉施設への入所や児童またはその保護者の指導を行う第一線の実施機関である。児童相談所の業務は大別すると、相談、判定、措置（指導を含む）、一時保護の4つとなる。
　この様に、児童虐待に対し、児童相談所が全て対応している様な法体系は児童相談所一極集中主義といわれる。しかし、近年、児童虐待が急増しており、この方法での対応が困難になってきた。その為、この状況を改善すべく、わが国は様々な改正を行ってきてた。
　平成9(1997)年の児童福祉法改正では、「児童家庭支援センター..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「児童虐待の防止に関する法律の目的、概要と主な改正について」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64724/]]></link>
			<author><![CDATA[ by MISONO]]></author>
			<category><![CDATA[MISONOの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 14 Mar 2010 23:16:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64724/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958933508640@hc09/64724/" target="_blank"><img src="/docs/958933508640@hc09/64724/thmb.jpg?s=s&r=1268576199&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待は児童に対する重大な人権侵害であり、児童の心身の成長や人格形成にも重大な影響を及ぼす。その発生件数も増加を見せ、制度的な対応を行うことが喫緊の課題であった。
　この児童虐待の防止のための法制度としてはまず、平成12年に議員立法として制定された「児童虐待の防止等に関する法律」（以下、「児童虐待防止法」）が挙げられる。この法律により、虐待の禁止・行政の責務・通告義務・児童の保護のための措置等が明文化された。
　続いて平成16年には児童虐待防止法の改正が行われた。ここでは、同居人による虐待への対応もカバーし、また配偶者へのDVを児童に対する心理的虐待と看做すこと、通告義務の拡大、立ち入り調..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉論Ⅱ－２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959013984358@hc09/64141/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miu_miu]]></author>
			<category><![CDATA[miu_miuの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Feb 2010 23:22:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959013984358@hc09/64141/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959013984358@hc09/64141/" target="_blank"><img src="/docs/959013984358@hc09/64141/thmb.jpg?s=s&r=1266589379&t=n" border="0"></a><br /><br />児童に対する相談援助活動について述べなさい。
１．はじめに
　児童を取り巻く社会問題として、児童虐待・子どもの貧困があげられる。また、心身ともに成長の過程にある児童は、自らの思いや主張をうまく表現できないことが多く、権利擁護の問題も重要である。こうした問題のうち、児童虐待を取り上げて述べる。
２．児童虐待について
　平成12年の児童虐待防止等に関する法律施行後、児童虐待に関する理解や意識の向上が図られつつあるが、重大な児童虐待事件も後を絶たない。全国の児童相談所に寄せられる児童虐待に関する相談対応件数は、平成11年度で11,631件、平成19年度で40,630件寄せられており、児童虐待防止法実施前よりも実施後の方が増加している。
　虐待には、身体的虐待・心理的虐待・性的虐待・ネグレクトの4つの種類があり、虐待を行っているのは実母である場合が多く、全体の約6割にのぼる。
３．児童虐待が児童に与える影響
　虐待が子どもたちの身体、情緒、行動、性格形成など、非常に広い範囲に深刻な影響を与える。例えば、ネグレクトや心理的虐待の結果、愛情遮断症候群などの低身長・低体重を生じることも少なくない。ま..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳大学　児童福祉学Ⅰ　第１課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/64070/]]></link>
			<author><![CDATA[ by njm]]></author>
			<category><![CDATA[njmの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 19:31:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/64070/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/64070/" target="_blank"><img src="/docs/983428953101@hc07/64070/thmb.jpg?s=s&r=1266489077&t=n" border="0"></a><br /><br />第１課題第１設題
　児童虐待は現在の社会が抱える最も深刻な問題の一つである。１９９９年に作成された「子ども虐待対応の手引き」と、２０００年に公布された「児童虐待の防止等に関する法律」では虐待を「保護者がその看護する児童対し、次に掲げる行為をすること」として身体的虐待・性的虐待・ネグレクト・心理的虐待の４項目を定義している。全国１８２か所の児童相談所が処理した児童虐待に関する相談件数は平成１５年度が２６，５７３件で、過去最高を記録している。さらに現実には発見されない虐待も家庭内に多く存在していることが推察され、実際の被害はより多いと考えられている。
　子どもの福祉を考えるとき、児童憲章に定められ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳大学　児童学の福祉学的基礎Ⅰ　第2課題第1設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63859/]]></link>
			<author><![CDATA[ by njm]]></author>
			<category><![CDATA[njmの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 19:00:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63859/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63859/" target="_blank"><img src="/docs/983428953101@hc07/63859/thmb.jpg?s=s&r=1265882424&t=n" border="0"></a><br /><br />第２課題　第１設題
　現代社会は家庭での養育に関わる問題・子育て支援に関わる問題・保育問題・非行問題・養護問題など様々な児童問題を抱えている。
　このレポートではその代表的なものである児童虐待問題についてまず考察する。２０００年に公布された「児童虐待の防止等に関する法律」では虐待を「保護者がその監護する児童に対し次に掲げる行為をすること」として身体的虐待・性的虐待・ネグレクト・心理的虐待の４項目を定義している。厚生労働省の資料「児童相談所における児童虐待相談対応件数」によると平成２年は１，００１件であったのに対し平成２０年は４２，６６２件と増加の一途をたどっている。このように相談件数が増加したことは虐待への通報義務が徐々に浸透してきたことの表れとして一定の評価をすることができるが、それでも２００９年４月に発生した大阪・西淀川の女児虐待死事件など痛ましい事件は後を絶たない。
　児童虐待の防止には早期発見を促す啓蒙活動や育児不安を解消する相談事業などが有効であるが、現在早急に整備されるべきは児童相談所の人員の増強である。平成１９年に「児童虐待の防止等に関する法律」が改正され児童相談所の権限..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[聖徳大学　児童学の社会学的基礎Ⅰ　第１課題第１設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63855/]]></link>
			<author><![CDATA[ by njm]]></author>
			<category><![CDATA[njmの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Feb 2010 19:00:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63855/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428953101@hc07/63855/" target="_blank"><img src="/docs/983428953101@hc07/63855/thmb.jpg?s=s&r=1265882419&t=n" border="0"></a><br /><br />第１課題第１設題
　児童虐待は現代社会が抱える最も深刻な問題の一つだと言える。それは、社会の目に認知されない虐待がいまだ多く存在すると推測されることや、被害者の人格が形成される教育上重要な乳幼児・児童期に、その行為が行われるという特性から、被害者のその後の人生における社会への影響が強く残るということ等の理由で、その深刻さが改めて強調されるべきなのである。また発生の防止に努めることが大切な対処であることも、特に注意して考えていかなければいけない事柄である。
　児童虐待が今日の社会においてこれほど大きな問題となってきた理由には、育児を取り巻く環境の変化が多大な影響を及ぼしていると考えられる。育児は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習I　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59509/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mikan106]]></author>
			<category><![CDATA[mikan106の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 17:43:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59509/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959547074360@hc09/59509/" target="_blank"><img src="/docs/959547074360@hc09/59509/thmb.jpg?s=s&r=1258965808&t=n" border="0"></a><br /><br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待防止法の概要]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958350245593@hc09/56930/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rog0807]]></author>
			<category><![CDATA[rog0807の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 09:26:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958350245593@hc09/56930/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958350245593@hc09/56930/" target="_blank"><img src="/docs/958350245593@hc09/56930/thmb.jpg?s=s&r=1257035218&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待防止法の概要

　平成12年11月20日、児童虐待が児童の人権を著しく侵害し、その心身の成長及び人格の形成に重大な影響を与えるとともに、我が国における将来の世代の育成にも懸念を及ぼすことから、児童に対する虐待の禁止、児童虐待の予[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待防止法の制定について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/55716/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rokusuke]]></author>
			<category><![CDATA[rokusukeの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 17:19:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/55716/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959186285089@hc09/55716/" target="_blank"><img src="/docs/959186285089@hc09/55716/thmb.jpg?s=s&r=1254039581&t=n" border="0"></a><br /><br />近年の児童虐待の増加・顕在化に伴い、虐待問題に総合的に対応するには、児童虐待の禁止や虐待防止の為の国及び地方公共団体の責務、虐待を受けた児童の保護の為の措置を規定する必要があるとの理由から、2000年（平成12年） 5月17日、議員立法によ[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家族法-03_[児童虐待]]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962942425415@hc08/55563/]]></link>
			<author><![CDATA[ by marunire]]></author>
			<category><![CDATA[marunireの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2009 23:10:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962942425415@hc08/55563/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962942425415@hc08/55563/" target="_blank"><img src="/docs/962942425415@hc08/55563/thmb.jpg?s=s&r=1253715006&t=n" border="0"></a><br /><br />民法 5(家族) 
第 3 課題 
わが国における児童虐待と親権制限制度について論じなさい。 
わが国における児童虐待の状況をみると、児童相談所における児童虐待相談処理件数は、
平成１６年度には３３，４０８件で、統計を取り始めた平成[324]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉（虐待）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962185223737@hc08/55518/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hikaritokodama]]></author>
			<category><![CDATA[hikaritokodamaの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 20 Sep 2009 22:25:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962185223737@hc08/55518/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962185223737@hc08/55518/" target="_blank"><img src="/docs/962185223737@hc08/55518/thmb.jpg?s=s&r=1253453151&t=n" border="0"></a><br /><br />児童福祉
課題．児童虐待の現状と被虐待児童のための福祉サービス、施策、法律について述べなさい。
今日、虐待についてのニュースを聞かない日がないくらい様々な場所で児童虐待が行われている悲しい現状がある。世間でも虐待について様々取り上げられ[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430559301@hc06/55507/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mikkun9925]]></author>
			<category><![CDATA[mikkun9925の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 21:57:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430559301@hc06/55507/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430559301@hc06/55507/" target="_blank"><img src="/docs/983430559301@hc06/55507/thmb.jpg?s=s&r=1253365046&t=n" border="0"></a><br /><br />平成18年7月5日に2歳7ヶ月の幼児が親からの虐待により死亡するという痛ましい事件が発生した。この事例は、中央子ども家庭相談センターおよび高島市が以前から支援を行っていたが、結果的に本児の命を守ることができなかった。
事例の概要
①事例[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家族援助論　「児童虐待に関わる制度・施策」と「家庭支援についてその現状と対策」　試験問題解答例　【良】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55123/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7034]]></author>
			<category><![CDATA[7034の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 08 Sep 2009 23:30:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55123/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958743720306@hc09/55123/" target="_blank"><img src="/docs/958743720306@hc09/55123/thmb.jpg?s=s&r=1252420256&t=n" border="0"></a><br /><br />２０００年に定められた「児童虐待防止等に関する法律」では、一、児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること。二、児童にわいせつな行為をすること又は児童をしてわいせつな行為をさせること。三、児童の心身の正常な発達を妨げるよう[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53130/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Jul 2009 07:40:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53130/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/53130/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/53130/thmb.jpg?s=s&r=1248820815&t=n" border="0"></a><br /><br />社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。　日本社会福祉士会編『社会福祉実践事例集』から子ども・家庭分野の事例「事例20(P.160~168)；地域支援のネットワークを駆使した、児童虐待防止と家庭支援」を[330]<br />　社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。
　日本社会福祉士会編『社会福祉実践事例集』から子ども・家庭分野の事例「事例20(P.160~168)；地域支援のネットワークを駆使した、児童虐待防止と家庭支援」を取り上げて考察することとする。
Ⅰ)事例の概略
(1)プロフィール(サービス開始時)
　Ｇさん41歳、女性。兼業農家の育ち、小学校後半から粗暴な行動が目立ち始める。中学生のときに数ヶ月間、教護院(現在の児童自立支援施設)へ入所したことで母を憎んでいる。二十歳前に結婚。自殺未遂事故の後遺症により身体障害者手帳の上下肢4級。二度目の離婚後、父母の住む隣町で親子三人の生活をする。この頃から子どもへの虐待が目立つようになる。人間関係でトラブルを起こし、転職を繰り返す。毎日5～8合の飲酒。肝炎の治療が困難な状態。簡単な読み書きは出来るが、識字に対する劣等感が強い。過度の興奮により子どもへ攻撃的となったり、極端に子どもを可愛がる。
　長男15歳。Ｇさんから毎日漢字の練習を課せられていた。知的な遅れより登校には消極的だったが、中学からは友達とも遊び、担任や生徒指導..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習　児童虐待防止と地域住民の役割について述べなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51034/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jgorochi]]></author>
			<category><![CDATA[jgorochiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 18:13:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51034/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51034/" target="_blank"><img src="/docs/961252262587@hc08/51034/thmb.jpg?s=s&r=1244798015&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待防止と地域住民の役割について述べなさい
児童虐待を防止するための方策として、3つの段階があると考える。
第1の段階は、生まれる前、あるいは生まれた直後の「予防」の段階である。社会保障審議会児童部会の専門委員会の検証（2007年公[340]<br />児童虐待防止と地域住民の役割について述べなさい
児童虐待を防止するための方策として、3つの段階があると考える。
第1の段階は、生まれる前、あるいは生まれた直後の「予防」の段階である。社会保障審議会児童部会の専門委員会の検証（2007年公表）によると、虐待で死亡した子供の約4割は０歳児であり、また3歳児健康診断未受診の割合が3割強と高いことがわかった。また、最近の子育ての特徴として「密室の中の孤独な子育て」と言われるように、少子化、核家族化が進む中で、「赤ちゃんに触るのはわが子がはじめて」「子育てがマニュアル通りにいかない」等の不安を抱えながら、親自身が外に出て支援を求めることができない、といっ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[機能不全家族について　資料]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959969821688@hc09/37248/]]></link>
			<author><![CDATA[ by naaaaaao]]></author>
			<category><![CDATA[naaaaaaoの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 25 Feb 2009 20:07:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959969821688@hc09/37248/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959969821688@hc09/37248/" target="_blank"><img src="/docs/959969821688@hc09/37248/thmb.jpg?s=s&r=1235560022&t=n" border="0"></a><br /><br />機能不全家族
１）機能不全家族とは
機能不全家族とは、不健康な家族文化、歪んだ家族システムを持つ家庭であり、子育て、団欒、地域との関わりといった本来家庭に存在すべき機能が、健全に機能していない家庭の問題を指す。そしてこの機能不全家族で指[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待防止法と今後の課題について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/35900/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kats]]></author>
			<category><![CDATA[katsの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 21:26:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/35900/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961215634340@hc08/35900/" target="_blank"><img src="/docs/961215634340@hc08/35900/thmb.jpg?s=s&r=1233491209&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待への対応については、平成１２年に児童虐待の防止等に関する法律（以下、「児童虐待防止法」）が施行され、平成１６年と平成１９年には児童虐待防止法及び児童福祉法の改正が行われ、制度的な対応についての充実が図られてきたところであるが、児童相[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習Ⅱ１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35177/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 10:30:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35177/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35177/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35177/thmb.jpg?s=s&r=1233106247&t=n" border="0"></a><br /><br />「ソーシャルワーク実践事例１「児童虐待通告事例への児童相談所の介入的な対応」（p.243～p.249）を読んで、演習課題のポイント３、について検討せよ。」
１、はじめに
児童虐待発生の背景には、家庭内の葛藤や子育てにおける孤立に加え、核[332]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会福祉援助技術演習Ⅰ１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35161/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mayu_116]]></author>
			<category><![CDATA[mayu_116の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2009 09:43:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35161/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960147069891@hc09/35161/" target="_blank"><img src="/docs/960147069891@hc09/35161/thmb.jpg?s=s&r=1233103401&t=n" border="0"></a><br /><br />「テキスト事例１（p.243）を読み関係者・機関・施設等による連携の重要性を検討し、それらが虐待防止に果たす役割を考察しなさい。事例１について考察すること。」
１、はじめに
子どもの虐待事例は、複雑かつ多様な問題を抱えていることが多く、[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の定義と予防の方策について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963555777994@hc07/33079/]]></link>
			<author><![CDATA[ by colin]]></author>
			<category><![CDATA[colinの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 01:12:33 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963555777994@hc07/33079/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963555777994@hc07/33079/" target="_blank"><img src="/docs/963555777994@hc07/33079/thmb.jpg?s=s&r=1231171953&t=n" border="0"></a><br /><br />近年、児童虐待の件数は急激に増え、深刻な社会問題となっている。行政やマスコミ、関係団体による啓発運動により、虐待問題に対する理解や関心が高まったことで、潜在化していたものが明るみに出たケースも少なくはないが、様々な心理的・社会的要因により虐[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[【児童虐待予防機関・施設】]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32638/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kawasaki52ide69]]></author>
			<category><![CDATA[kawasaki52ide69の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 22 Dec 2008 18:13:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32638/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/1234/32638/" target="_blank"><img src="/docs/1234/32638/thmb.jpg?s=s&r=1229937202&t=n" border="0"></a><br /><br />【児童虐待予防機関・施設】⑥
　児童虐待は一般的に身体虐待、性的虐待、ネグレクト（保護の怠慢・拒否）、心理的虐待の４つに分類される。虐待の内容別相談件数の約半数を身体虐待が占める。また約６割が実母による虐待であり乳幼児への虐待が半数近く占[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家庭環境がつくる児童虐待の可能性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/25326/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 28 Sep 2008 05:21:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/25326/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/25326/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/25326/thmb.jpg?s=s&r=1222546904&t=n" border="0"></a><br /><br />家庭環境がつくる
児童虐待の可能性
Ⅰ　背景・意義
現在、深刻な児童虐待事件があとを絶たず、より踏み込んだ虐待対策が必要とされるとの社会的認識が高まっている。厚生労働省の「児童相談所で取り扱った相談ケースのうち、虐待として処理したケー[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の現状を踏まえた今後の施策の方向性]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430560601@hc06/22564/]]></link>
			<author><![CDATA[ by keamanejin]]></author>
			<category><![CDATA[keamanejinの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 20 Jul 2008 16:22:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430560601@hc06/22564/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430560601@hc06/22564/" target="_blank"><img src="/docs/983430560601@hc06/22564/thmb.jpg?s=s&r=1216538574&t=n" border="0"></a><br /><br />平成12年11月20日に、児童虐待の防止に関する法律「児童虐待防止法」が施行され、各自治体においても虐待防止に向けた様々な取り組みが行われているが、児童虐待の相談処理件数は、平成11年度11631件であったのに対し、平成15年度においては2[328]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[家族の変容と社会福祉]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22013/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miyamn]]></author>
			<category><![CDATA[miyamnの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 14:58:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22013/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22013/" target="_blank"><img src="/docs/983428940601@hc07/22013/thmb.jpg?s=s&r=1214287128&t=n" border="0"></a><br /><br />小集団を指し、社会の基礎的な単位集団であり、相互の感情的な結びつきが強く、構成員は共通の家族意識を持っていると通常は理解されている。
しかし、近年、ドメスティックヴァイオレンス、児童および高齢者への虐待、離婚の増大など、家族を取り巻く社会[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の定義および平成１６年の「児童虐待防止法」の改正の内容について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22011/]]></link>
			<author><![CDATA[ by miyamn]]></author>
			<category><![CDATA[miyamnの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 24 Jun 2008 14:57:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22011/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428940601@hc07/22011/" target="_blank"><img src="/docs/983428940601@hc07/22011/thmb.jpg?s=s&r=1214287038&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国の児童虐待防止に関する法律は、１９３３年に虐待防止を目的とした「児童虐待防止法」として制定されている。その後この法律は児童福祉法の中に禁止行為の内容として引き継ぎ、吸収される形で廃止となっている。しかし、近年の児童虐待の増加・顕在化に[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21241/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mika118]]></author>
			<category><![CDATA[mika118の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 16:41:49 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21241/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429342901@hc06/21241/" target="_blank"><img src="/docs/983429342901@hc06/21241/thmb.jpg?s=s&r=1209454909&t=n" border="0"></a><br /><br />◇児童虐待
１．児童虐待の急増とその社会的背景
児童相談所における虐待相談件数が急増している。
また、虐待の内容も変化してきている。
要因：虐待問題に対する関心の高まりによる発見・通告の増加
　　　虐待そのものの増加　
都市化・[336]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童相談所の機能と役割]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20781/]]></link>
			<author><![CDATA[ by DANTE]]></author>
			<category><![CDATA[DANTEの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 31 Mar 2008 03:27:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20781/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20781/" target="_blank"><img src="/docs/963030055783@hc08/20781/thmb.jpg?s=s&r=1206901629&t=n" border="0"></a><br /><br />近年、児童虐待のニュースが後を絶えない。その児童虐待を適切に対応する機関の一つとして児童相談所がある。その機能と役割について述べたい。
はじめに、児童相談所とは児童福祉法に基づいて、都道府県に設置され、家庭や市町村などからの相談のうち、専門[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の定義と予防の方策について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20780/]]></link>
			<author><![CDATA[ by DANTE]]></author>
			<category><![CDATA[DANTEの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 31 Mar 2008 03:26:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20780/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963030055783@hc08/20780/" target="_blank"><img src="/docs/963030055783@hc08/20780/thmb.jpg?s=s&r=1206901616&t=n" border="0"></a><br /><br />「しつけ」と「虐待」との区別は、個人の感性や価値観によって様々である。そこで、平成12年に施行された児童虐待の防止等に関する法律のなかで、児童に対する虐待の禁止及び予防等をうたうとともに児童虐待の定義をあらわした。
児童虐待の定義において、[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ライフサイクルにおける精神保健について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428506301@hc07/19354/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maromaro18]]></author>
			<category><![CDATA[maromaro18の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 14 Feb 2008 17:00:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428506301@hc07/19354/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428506301@hc07/19354/" target="_blank"><img src="/docs/983428506301@hc07/19354/thmb.jpg?s=s&r=1202976019&t=n" border="0"></a><br /><br />「ライフサイクルにおける精神保健について」
人間が生まれてから死ぬまでの期間を一つのライフサイクルとし、それぞれの成長の段階に合わせライフサイクルにも段階があり、それをライフステージと考えている。それぞれのライフステージには、様々な問題や課[358]<br />「ライフサイクルにおける精神保健について」
人間が生まれてから死ぬまでの期間を一つのライフサイクルとし、それぞれの成長の段階に合わせライフサイクルにも段階があり、それをライフステージと考えている。それぞれのライフステージには、様々な問題や課題が発生し、そこに精神保健学的なものもある。
(1)乳幼児期(口唇・感覚期)：この時期では、妊娠や出産にともなう母親側に精神保健的な問題が発生しやすい。様々な精神障害は、妊娠末期に再発の可能性が高く、軽い場合には産後10日程で軽減させると考えられている。出産後のマタニティブルーとは、一過性の軽い抑鬱状態であり、涙もろさや抑鬱気分、不安や軽度の知的能力低カロリーなどが特徴的だ。これは、出産前後のホルモンバランスが不安定になることからであり、出産後4～5日目から2～3日間症状が続いていき早期に回復をする。産褥期の鬱病は、出産後2～3週間目辺りで発症をする。これを産褥ノイローゼの形をとるのだ。また、次回の妊娠時に再発率が高まる傾向も強いとされている。
授乳を通して確立されていく乳幼児と母親との心理的な結付きは、その後の知能や言語や情緒や性格などの人としての..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童の健全育成と保育の状況（児童虐待の動向）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/19175/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ばろんくん]]></author>
			<category><![CDATA[ばろんくんの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 04 Feb 2008 23:31:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/19175/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428833201@hc07/19175/" target="_blank"><img src="/docs/983428833201@hc07/19175/thmb.jpg?s=s&r=1202135505&t=n" border="0"></a><br /><br />少子高齢化が顕著となった近年、児童の人口が減少しているにもかかわらず、児童虐待は急増している。児童相談所における虐待相談の対応件数の推移からみても、事の深刻さがはっきりとみてとれ、平成17年度の実績では34,472件となっており、これを最新[344]<br />少子高齢化が顕著となった近年、児童の人口が減少しているにもかかわらず、児童虐待は急増している。児童相談所における虐待相談の対応件数の推移からみても、事の深刻さがはっきりとみてとれ、平成17年度の実績では34,472件となっており、これを最新の基準とすると、5年間で約2倍、また15年間で見ると実に30倍以上にも膨れあがっている。内容を見ても専門的な援助を必要とするケースが増え、特に子どもの生命が奪われるといった重大な事件も数多く発生しており、今や児童虐待は社会全体で解決すべき重要課題となっている。
児童相談所の対応件数が急増した要因としては、啓発活動等により、虐待問題に対する理解・関心が高まった結果、従来潜在化していたものが発見・通告されやすくなったことも大きな要因の1つではあるが、虐待そのものが実際に増加していることは見逃せない事実である。その背景には、家庭環境の変化、望まない妊娠、ひとり親家庭の増加、親自身の自覚の低下や精神的未熟、社会からの孤立、子ども自身の要因、親子関係、経済的問題、人間関係等多くの要素が複雑に絡んでいる。
　児童虐待は、一般的に①身体的虐待②性的虐待③ネグレクト..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[小児外傷における救急看護の問題点について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429621501@hc06/19077/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rei0812]]></author>
			<category><![CDATA[rei0812の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 02 Feb 2008 17:34:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429621501@hc06/19077/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429621501@hc06/19077/" target="_blank"><img src="/docs/983429621501@hc06/19077/thmb.jpg?s=s&r=1201941265&t=n" border="0"></a><br /><br />「小児外傷における救急看護の問題点について。」
　わが国の救急医療は、1977(昭和52)年に外来治療が可能な一次(初期)、入院が必要な二次、集中治療の対象となる三次に区分された。ただし、その後20数年間、制度に変更が加えられなかったことな[334]<br />「小児外傷における救急看護の問題点について。」
　わが国の救急医療は、1977(昭和52)年に外来治療が可能な一次(初期)、入院が必要な二次、集中治療の対象となる三次に区分された。ただし、その後20数年間、制度に変更が加えられなかったことなどから、種々の問題がある。
小児や子ども（乳児から学童まで）では、その特性から外傷の重症度が判別しにくく、どの救急医療(一次か、二次か、三次か)の施設に搬送すればいいのか判断しづらい。　
小児は単に成人を小さくしたものではなく、成長・発達過程にあるという生理的・解剖学的特殊性は、救急医療の現場では一般外来よりも顕著に影響する。
　１歳から15歳までの死亡原因の第一位は、「不慮の事故および外傷」である。内訳では、交通事故が最も多く、墜落、機械的窒息、溺死がこれに次ぐ。年齢的な特徴もあり、自分で移動できない乳児期早期には、ふとんなどの圧迫による機械的窒息が大部分を占めるのに対し、移行が可能になる乳児期後期からは交通事故、転倒、転落などが増加してくる。
　小児外傷の特徴として、①身体がやわらかい、②頭が大きい、③非解放性の鈍的外傷が多い、④急変しやすく、経..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16160/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 蜜]]></author>
			<category><![CDATA[蜜の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 19 Dec 2007 01:35:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16160/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16160/" target="_blank"><img src="/docs/983428799301@hc07/16160/thmb.jpg?s=s&r=1197995745&t=n" border="0"></a><br /><br />「児童虐待について」
児童虐待とは、親、または保護者から、子供の心身を傷つけ、すこやかな成長・発達を損なう行為を言う。主な行為として、次の４つのことが挙げられる。
身体的虐待
児童の体に痣や傷を残す、又は、残す恐れのある行為である。
性的虐[352]<br />「児童虐待について」
児童虐待とは、親、または保護者から、子供の心身を傷つけ、すこやかな成長・発達を損なう行為を言う。主な行為として、次の４つのことが挙げられる。
身体的虐待
児童の体に痣や傷を残す、又は、残す恐れのある行為である。
性的虐待
児童に対してわいせつな行為をする、又はさせることである。
心理的虐待
暴言を吐くなど、体ではなく、児童の心に傷をつける行為のことである。
ネグレスト
何もしないことである。例えば、泣いているのに放っておいたり、食事を与えなかったり等の行為である。
そういった虐待を、どうすれば防ぐことが出来るだろうか。
まず、子育ての悩みを相談できる環境を作ることが大切で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[福祉論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428851601@hc07/13973/]]></link>
			<author><![CDATA[ by i051286]]></author>
			<category><![CDATA[i051286の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 08 Jul 2007 00:41:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428851601@hc07/13973/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428851601@hc07/13973/" target="_blank"><img src="/docs/983428851601@hc07/13973/thmb.jpg?s=s&r=1183822872&t=n" border="0"></a><br /><br />　「風邪の女児を裸で寝かせ凍死させる」２歳の娘が風邪をひいて食べ物も受け付けず、容体が悪化していたにもかかわらず、２５歳の母親が満足な手当てもせず、医者にも連れて行かず折檻を加えるなどしたうえ、裸にしておいて凍死させたという事件である。この[360]<br />　「風邪の女児を裸で寝かせ凍死させる」２歳の娘が風邪をひいて食べ物も受け付けず、容体が悪化していたにもかかわらず、２５歳の母親が満足な手当てもせず、医者にも連れて行かず折檻を加えるなどしたうえ、裸にしておいて凍死させたという事件である。このように、母親になる自覚のないまま、子どもを生み、育児に疲れ、身近に相談する相手もいなくて、いらいらして虐待し、死亡させるケースが相次いでいる。
　このような事件が相次いでいる中で、子どもの人権を尊重し、子どもが健やかに生まれ、成長、発達していく児童福祉の理念が注目されている。これは「すべて国民は、児童が心身ともに健やかに生まれ、且つ、育成されるよう努めなけれ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子ども虐待の現状について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mas400h]]></author>
			<category><![CDATA[mas400hの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 06 Dec 2006 08:55:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429663501@hc06/11900/" target="_blank"><img src="/docs/983429663501@hc06/11900/thmb.jpg?s=s&r=1165362905&t=n" border="0"></a><br /><br />児童虐待防止が、福祉専門職を目指す私自身の正義感を最も強く揺さぶる事柄であることから本課題を選択した。 
厚労省発表の児童相談所における児童虐待相談件数の平成17年度速報値は34,297件にも登り、平成12年度に比べ1.82倍にもなった。[326]<br />子ども虐待の現状について概観した上で、福祉従事者として求められることは何かについて述べなさい。
　児童虐待防止が、福祉専門職を目指す私自身の正義感を最も強く揺さぶる事柄であることから本課題を選択した。
厚労省発表の児童相談所における児童虐待相談件数の平成17年度速報値は34,297件にも登り、平成12年度に比べ1.82倍にもなった。前年度より僅かに減少しているのは、平成16年10月の｢児童虐待防止法改正法（通称）｣施行により相談の第一義的窓口が市町村の責務とされた影響と見られ、これに未発表の市町村受付件数を加えた場合の総数が大幅増となるのは確実である。また、平成16年１年間では、58人の子供が虐待により死亡したことが把握されている。
これまで家庭と親の権利いう大きな壁に隠されてきた児童虐待も、徐々に社会全体の意識高揚により個々の特異な家庭の問題から社会全体の問題として捉えられるようになりつつある。
現状を踏まえ、今後福祉従事者として求められることについて述べる。
第一は、どんな理由があろうとも虐待死だけは防がねばならないということを再確認する必要がある。｢マクロの虐待まで来てしまったも..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童福祉論　児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429570201@hc06/11061/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nobliy]]></author>
			<category><![CDATA[nobliyの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Oct 2006 02:08:51 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429570201@hc06/11061/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429570201@hc06/11061/" target="_blank"><img src="/docs/983429570201@hc06/11061/thmb.jpg?s=s&r=1160068131&t=n" border="0"></a><br /><br />わが国の出生率は、ここ数年最低を更新している。それとは反して児童虐待への相談件数は急増し、子供の命を奪う悲惨な事件が後を絶たない。児童福祉法では、保護者が児童を虐待したときは施設に保護するなど必要な措置がとれる規定（28条）があり、子供を遺[356]<br />わが国の出生率はここ数年最低を更新している。それとは反して児童虐待への相談件数は急増し、子供の命を奪う悲惨な事件が後を絶たない。児童福祉法では、保護者が児童を虐待したときは施設に保護するなど必要な措置がとれる規定している。（28条）、子供を遺棄したり、暴行を加えれば当然刑法で罰せられる。しかし、同時に民法では親権者に「子供の監護及び教育をする権利」を定め、「必要な範囲で自らその子を懲戒」できると、強い権限が与えられている。（820条・822条）親は自分の子は自分でしつけると社会の介入を否定し、児童を守るべき児童相談所も親の了解なしに強硬な措置は取りづらく、一番の被害者である子供たちが取り残され..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待とアニマルカウンセリング]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430861001@hc06/10361/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ∑]]></author>
			<category><![CDATA[∑の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 07 Aug 2006 20:46:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430861001@hc06/10361/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430861001@hc06/10361/" target="_blank"><img src="/docs/983430861001@hc06/10361/thmb.jpg?s=s&r=1154951201&t=n" border="0"></a><br /><br />自分の専門と授業内容の接点についてテーマを設定し1200字程度で論述せよ。
「児童虐待とアニマルカウンセリング」
私はゼミで児童虐待について専攻しています。アニマルセラピーの授業を受けて思ったことは、児童虐待を受けて育った子どもの秘密保[344]<br />アニマルカウンセリング
自分の専門と授業内容の接点についてテーマを設定し1200字程度で論述せよ。
「児童虐待とアニマルカウンセリング」
児童虐待とアニマルカウンセリング
私はゼミで児童虐待について専攻しています。アニマルセラピーの授業を受けて思ったことは、児童虐待を受けて育った子どもの秘密保持の傾向を和らげることができるのではないかと考えました。
身体的虐待・性的虐待・ネグレクトなど家庭内の出来事として生じる場合は、子ども自身が外部者には虐待の事実を隠しておこうとする傾向があります。
特に性的虐待の場合は、親などが｢誰にも話してはいけない。よその人に知られてしまうともう一緒に暮らせなくなって..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 児童虐待〜滋賀2歳女児死亡事件〜]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430322001@hc06/10163/]]></link>
			<author><![CDATA[ by iichikoneko]]></author>
			<category><![CDATA[iichikonekoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 31 Jul 2006 15:51:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430322001@hc06/10163/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430322001@hc06/10163/" target="_blank"><img src="/docs/983430322001@hc06/10163/thmb.jpg?s=s&r=1154328706&t=n" border="0"></a><br /><br />1、はじめに
近年、児童虐待の問題が多く取り上げられ、事件として報道されることも多い。過去に大きく報道された事件の例としては、2000年の愛知県武豊町で3歳の女児がダンボールに入れられ餓死した事件や2003年の名古屋市で4歳の男児が母親と[334]<br />児童虐待――滋賀2歳女児死亡事件――
＜目次＞
1、はじめに
2、事件の概要――滋賀県2歳女児死亡事件――
3、児童虐待の態様とそれに対する対応
（1）児童虐待の態様
（2）児童虐待に対する対応
4、滋賀2歳女児死亡事件
（1）発見・調査の段階
（2）対応の段階
（3）残された姉弟や親への対応
5、本事件への対応を振り返って
6、終わりに
1、はじめに
近年、児童虐待の問題が多く取り上げられ、事件として報道されることも多い。過去に大きく報道された事件の例としては、2000年の愛知県武豊町で3歳の女児がダンボールに入れられ餓死した事件や2003年の名古屋市で4歳の男児が母親と同居していた男子高校生に暴行されて死亡した事件などがあるが、これらは非常に衝撃的な事件であったため、今でも強く記憶している人は多いのではないかと思う。そして、今年に入ってからも多くの児童虐待事件が発生している。その中の一件が、今回取り上げる「滋賀2歳女児死亡事件（本稿での便宜上の呼び方である。）」である。
児童虐待は、子どもの成長を阻害し、その人格を否定するものであり、虐待が連鎖する可能性があることから、次の世代へ不..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/8814/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 川野さかな]]></author>
			<category><![CDATA[川野さかなの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 06 Jun 2006 23:37:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/8814/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431486201@hc05/8814/" target="_blank"><img src="/docs/983431486201@hc05/8814/thmb.jpg?s=s&r=1149604639&t=n" border="0"></a><br /><br />　今、深刻な社会問題となっている児童の虐待。これは大きく４種に分類される。保育士は虐待を発見した際には素早く適切な求められるのである。
　以下に虐待の種類と被虐待児の特徴を述べていく。一つ目に身体的虐待がある。これは、児童の身体に外傷が生[356]<br />　児童虐待について
　今、深刻な社会問題となっている児童の虐待。これは大きく４種に分類される。保育士は虐待を発見した際には素早く適切な求められるのである。
　以下に虐待の種類と被虐待児の特徴を述べていく。一つ目に身体的虐待がある。これは、児童の身体に外傷が生じる、または生じる恐れのある暴行を加えることである。この被虐待児の特徴として説明のつかないあざやケガ。家に帰りたがらず、これらについての納得のいく説明をできない。罰を受けて当然と感じ、それを他人にも要求する。ひきこもり、攻撃的行動、いじめなどの極端な行動を取る、などがある。二つ目に性的虐待である。これは児童に性器の痛みや身体上の問題を訴える..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430864201@hc06/8082/]]></link>
			<author><![CDATA[ by diceidi]]></author>
			<category><![CDATA[diceidiの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 Apr 2006 22:36:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430864201@hc06/8082/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430864201@hc06/8082/" target="_blank"><img src="/docs/983430864201@hc06/8082/thmb.jpg?s=s&r=1145540216&t=n" border="0"></a><br /><br />毎日新聞の記事によると、神戸市を除く兵庫県内での児童虐待の件数は2年連続で１０００件を超え、その数は増加の一途だという。これは兵庫県だけでなく、近年の日本全国に言える事で、児童虐待のニュースを聞かない日はないといってもいい。数だけでなく、内[358]<br />児童福祉論レポート
児童虐待の記事について
　毎日新聞の記事によると、神戸市を除く兵庫県内での児童虐待の件数は2年連続で１０００件を超え、その数は増加の一途だという。これは兵庫県だけでなく、近年の日本全国に言える事で、児童虐待のニュースを聞かない日はないといってもいい。数だけでなく、内容についても京都新聞の記事のように重体となったり、死亡する例も珍しくはなくなってきており、質、量の変化に社会が対応しきれていないように思う。ここで、児童虐待増加、深刻化の原因は何か、そしてどのような対策をとらなければいけないのかを考える。
　日本で児童虐待が大きな話題になり始めたのはここ10年ほどであるように思う。実際2004年までの10年間に児童虐待の通報件数は東京都内の児童相談所だけでも15倍以上になるという(東京都福祉保健局発表)。先の兵庫県の例からも、これは全国的なものであると思われる。理由として考えられるのは、まず虐待の認知が広まったことだ。それまでは、例え虐待があっても虐待としてとらえられなかったり、通報されなかったりしていたことが、特に児童虐待防止法やマスコミの報道などで認知・通報されるよう..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 児童虐待とその対応について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431260701@hc06/6174/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mi-ho]]></author>
			<category><![CDATA[mi-hoの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 02 Feb 2006 16:22:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431260701@hc06/6174/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431260701@hc06/6174/" target="_blank"><img src="/docs/983431260701@hc06/6174/thmb.jpg?s=s&r=1138864968&t=n" border="0"></a><br /><br />　「児童虐待」は、１８歳未満の子どもに対して、保護者が次のような行為をすることと定義される。?児童の身体に外傷が生じるおそれのある暴行を加える。（＝身体的虐待）?児童にわいせつな行為をする、又はさせる。（＝性的虐待）?児童の心身の発達を妨げ[354]<br />Q．児童虐待とその対応について論じ、意見を述べよ。
「児童虐待」は、１８歳未満の子どもに対して、保護者が次のような行為をすることと定義される。①児童の身体に外傷が生じるおそれのある暴行を加える。（＝身体的虐待）②児童にわいせつな行為をする、又はさせる。（＝性的虐待）③児童の心身の発達を妨げるような減食や放置など、保護者としての監護を怠る。（＝ネグレクト）④児童に心理的外傷を与える。（＝心理的虐待）
子どもへの影響については、身体的障害と同時に、精神的な障害として「PTSD（心的外傷後ストレス障害）」が有名である。しかしそれ以外にも、不安障害、抑うつ症状、解離性障害、反応性愛着障害、注意欠陥・多..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431640401@hc05/5232/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 7hermes]]></author>
			<category><![CDATA[7hermesの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 14 Jan 2006 15:47:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431640401@hc05/5232/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431640401@hc05/5232/" target="_blank"><img src="/docs/983431640401@hc05/5232/thmb.jpg?s=s&r=1137221230&t=n" border="0"></a><br /><br />全国であとを絶たない「児童虐待」。連日のように虐待のニュースが報じられている。このニュースに接するたびに、「もっと早くなんとかならなかったのか」と。
　憤りが先に立ってしまい、「なんとひどい親だ」という認識が先に立ってしまう。
　しかし[352]<br />児童虐待について
全国であとを絶たない「児童虐待」。連日のように虐待のニュースが報じられている。このニュースに接するたびに、「もっと早くなんとかならなかったのか」と。
憤りが先に立ってしまい、「なんとひどい親だ」という認識が先に立ってしまう。
しかし、虐待のメカニズムを知り、問題解決に向けた背景の理解、問題についての対応といった冷静な観点が必要であろう。
虐待の発生件数は年間約35,000件は発生しているであろう、といわれている。全国182ヶ所の児童相談所での処理件数は、厚生労働省が取り始めた平成2年度から増加し続け、平成15年度中に児童相談所が処理した養護相談のうち虐待相談の処理件数は26,569件で、前年度に比べ2,831件(前年度比11.9%)増加している。これを相談種別にみると、「身体的虐待」が12,022件（45.2%）と最も多く、次いで「保護の怠慢・拒否（ネグレクト）」が10,140件（38.2%）となっている。また、被虐待者の年齢別にみると「小学生」が9,708件(36.5%)、「３歳～学齢前」が7,238件(27.2%)、「0～3歳未満」が5,346件(20.1%)とな..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 課題文献「子どもの虐待」を読んでの考察]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431255901@hc06/5061/]]></link>
			<author><![CDATA[ by maimai0725]]></author>
			<category><![CDATA[maimai0725の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 21:54:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431255901@hc06/5061/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431255901@hc06/5061/" target="_blank"><img src="/docs/983431255901@hc06/5061/thmb.jpg?s=s&r=1137070465&t=n" border="0"></a><br /><br />　虐待された子どもがみせる問題行動や性格傾向が愛着障害や、試し行動など、今まで知っていたこと以外にも詳しく載っていてそれが虐待環境への健康的な適応の結果起こることや、虐待されている環境から救い出して親から引き離すということが、子どもにとって[360]<br />虐待された子どもがみせる問題行動や性格傾向が愛着障害や、試し行動など、今まで知っていたこと以外にも詳しく載っていてそれが虐待環境への健康的な適応の結果起こることや、虐待されている環境から救い出して親から引き離すということが、子どもにとってはとうとう親から見捨てられたことになってしまい深く傷ついてしまうことがあるので、危険があるからといって一概に親子分離すればいいというわけではないなど対応の仕方について考えさせられた。また子どものことだけではなく親が治療者に対してリミット・テイスティングがあるという部分が興味深かった。虐待傾向を示す親が幼少期に自分自身虐待されて育ってきていることがあるのは知って..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待の現状について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/4905/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ケイユウ]]></author>
			<category><![CDATA[ケイユウの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 11 Jan 2006 23:48:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/4905/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/4905/" target="_blank"><img src="/docs/983432240601@hc05/4905/thmb.jpg?s=s&r=1136990896&t=n" border="0"></a><br /><br />近年、児童人口が減少しているにもかかわらず、保護者から虐待を受けた児童の施設入所が増加している。児童相談所の児童虐待の処理件数を見ても、平成2年には1101件であったが平成11年には11631件と約10倍に増加している。
　虐待とは、親など[330]<br />近年、児童人口が減少しているにもかかわ
らず、保護者から虐待を受けた児童の施設入所が増加している。児童相談所の児童虐待の処理件数を見ても、平成2年には1101件であったが平成11年には11631件と約10倍に増加している。
虐待とは、親などの養育者による子どもの心身の健康状態を損なうあらゆる行為、すなわち①身体的虐待、②心理的虐待、③性的暴行、④保護の怠慢ないしは拒否（ネグレト）
、⑤登校禁止などが児童虐待とされている。
　子育てをしていく上で、育てる親が自身を喪失している。周囲では華やかな生活が展開しているなかで、子どもをもった母親の生活は、時間的にも精神的にも極めて窮屈なものとなる。とりわ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[法学試験対策レジュメ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431254601@hc06/4707/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 司法書士]]></author>
			<category><![CDATA[司法書士の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2006 17:00:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431254601@hc06/4707/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431254601@hc06/4707/" target="_blank"><img src="/docs/983431254601@hc06/4707/thmb.jpg?s=s&r=1136620852&t=n" border="0"></a><br /><br />?	介護保険制度&hellip;&hellip;介護保険制度の運営主体は市町村及び２３区であり、対象となる保険者は６５歳以上を第一号被保険者、４０歳以上６５歳未満を第二号被保険者という。保険料算定は第一号は市町村単位に、第二号は全国一律単価に基づいて取り決められる。介[356]<br />介護保険制度&hellip;&hellip;介護保険制度の運営主体は市町村及び２３区であり、対象となる保険者は６５歳以上を第一号被保険者、４０歳以上６５歳未満を第二号被保険者という。保険料算定は第一号は市町村単位に、第二号は全国一律単価に基づいて取り決められる。介護保険の給付を受けるためには、被保険者は介護認定審査会による「要介護」または「要支援」の認定を受けることが必要である。利用できるサービスは在宅サービスと施設サービスに区分できる。サービス市場への民間セクターの参入がはかられており、競争原理によるサービスの質・量の向上、費用の効率化がすすめられる期待もある。
児童虐待防止法&hellip;&hellip;児童虐待防止法は児童虐待を、児童への身体的虐待、性的虐待、保護の怠慢、心理的虐待であると定義している。以下、児童虐待禁止と国や地方公共団体への責務を定めたほか、児童虐待を発見した者には通告義務があり、報告を受けた行政は立ち入り調査も可である。児童相談所長の権限強化により、実質的な児童への加害者である親権停止や喪失に関する法律の行使も行うことができる。
相隣関係&hellip;&hellip;民法の物権編において、建物の相隣関係はさまざまに規定されている。建築物は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431370701@hc05/4642/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kangaku]]></author>
			<category><![CDATA[kangakuの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Jan 2006 14:13:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431370701@hc05/4642/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431370701@hc05/4642/" target="_blank"><img src="/docs/983431370701@hc05/4642/thmb.jpg?s=s&r=1136524390&t=n" border="0"></a><br /><br />?,序論
　近年、子供への暴力いわゆる、児童虐待が急増している。その証拠に、虐待防止センター・電話相談局などへの問い合わせの件数が平成４年あたり徐々に急増している。大体の件数だが、平成２年では約１０００件だったが、平成１２年では１３０００[352]<br />児童虐待について
Ⅰ,序論
近年、子供への暴力いわゆる、児童虐待が急増している。その証拠に、虐待防止センター・電話相談局などへの問い合わせの件数が平成４年あたり徐々に急増している。大体の件数だが、平成２年では約１０００件だったが、平成１２年では１３０００件以上の問い合わせがあった。このように、もはや家庭の問題だけではなくなって、社会全体の問題になりつつある。この問題に、どのような特徴・傾向がありその解決策・問題点を調べ、この問題に対しての行政の働きなどは、どうなっているのかを調べて行きたいと思う。
Ⅱ,本論
まず、虐待にはさまざまなパターンが存在する。大きく分けて４つパターンがある。
①身体虐待
子供に怪我を負わせたり、生命が危うくなるような事をして体に苦痛を与える事。
②性的虐待
　性的ないたずらや性行為をする事。
③ネグレクロ
　子供に適切な衣食住の世話をしないなど、子供をほったらかしにしておく事。例えば、ご飯を長い間食べさせない、衣服を変えない、病気になっても医者に見せない、危険な場所に置き去りにする、どこか狭い空間に閉じ込めるなどだ。
④心理的虐待
　心理的いじめの事で、子供を..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[高齢者・児童虐待]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1571/]]></link>
			<author><![CDATA[ by minione]]></author>
			<category><![CDATA[minioneの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 Jul 2005 14:34:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1571/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432174801@hc05/1571/" target="_blank"><img src="/docs/983432174801@hc05/1571/thmb.jpg?s=s&r=1122356068&t=n" border="0"></a><br /><br />超高齢社会を迎えるわが国において、高齢者虐待は誰でも当てはまる共通の課題となっている。高齢者の人権を侵害する虐待は、高齢者自身が自分で訴えるだけの体力や知力が衰えており、その上、「お世話をかけている」という意識が社会的に声をあげることを妨げ[360]<br />超高齢社会を迎えるわが国において、高齢者虐待は誰でも当てはまる共通の課題となっている。高齢者の人権を侵害する虐待は、高齢者自身が自分で訴えるだけの体力や知力が衰えており、その上、「お世話をかけている」という意識が社会的に声をあげることを妨げている。子どもと正反対に、未来のない者として扱われ、厄介者として受け止められている事が多いのも一つの要因である。「育児や介護は女性の仕事」という性による役割分業意識が強いわが国では、家庭内の長期にわたる介護が、同居の「嫁」の役割を強要される。その結果、それまでの嫁姑の人間関係の確執も手伝って、食事を与えない、オムツを換えない「介護拒否・放棄」などの虐待に及び..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童虐待]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432299901@hc05/1165/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rightright]]></author>
			<category><![CDATA[rightrightの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 19 Jul 2005 15:46:32 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432299901@hc05/1165/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432299901@hc05/1165/" target="_blank"><img src="/docs/983432299901@hc05/1165/thmb.jpg?s=s&r=1121755592&t=n" border="0"></a><br /><br />現代、私たちは、悩みや疑問を抱えたとき、一人で悩んだり自分だけで解決しようとしがちです。核家族化が進み、近所づきあいなども薄れて、各家族の中に閉じこもってしまい、そして児童虐待などが発生してしまうのです。
四月から社会教育概説?の授業で、[354]<br />社会教育概説Ⅰ
現代、私たちは、悩みや疑問を抱えたとき、一人で悩んだり自分だけで解決しようとしがちです。核家族化が進み、近所づきあいなども薄れて、各家族の中に閉じこもってしまい、そして児童虐待などが発生してしまうのです。
四月から社会教育概説Ⅰの授業で、共同学習の大切さや、共同学習をするにあたっての、情報提供などの場として地域と協力している公民館の働きなどを、学んできました。その中で、私が大きく心に残った事柄は、児童虐待についてです。よって、今回のレポート作成はこの、児童虐待をしてしまう母親（父親）に対してのケア、そこから共同学習の大切さなどを、まとめてみようと思います。
数年前からマスメディ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[犯罪学:児童虐待の諸問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/409/]]></link>
			<author><![CDATA[ by luckchan]]></author>
			<category><![CDATA[luckchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 18 Jun 2005 23:08:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/409/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/409/" target="_blank"><img src="/docs/luckchan/409/thmb.jpg?s=s&r=1119103737&t=n" border="0"></a><br /><br />虐待の影響は個人のレベルに留まらない。虐待は連鎖するという問題がある。
これは、親から虐待を受けた子どもが仲間に対して非行を行い、その仲間がまた非行を行うというように非行が連鎖するというものである。
(補足:世代間の連鎖)
また、世代[342]<br />犯罪学 中間レポート 9 
選択問題番号 35.児童虐待と少年非行との関係について述べよ。 
虐待の影響は個人のレベルに留まらない。虐待は連鎖するという問題がある。 
これは、親から虐待を受けた子どもが仲間に対して非行を行い、その仲間がまた非行を行うとい
うように非行が連鎖するというものである。 
(補足:世代間の連鎖) 
また、世代間の連鎖という問題がある。これは親から虐待を受けた子は自分の子(孫)を虐待し、
子から虐待を受けた孫は自分の子(曾孫)を虐待するというように虐待が連鎖するというものであ
る。このような連鎖が起こる原因として、自分が暴力を受けることで、暴力というもの自体に慣れ
てし..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[犯罪学;児童虐待防止のために]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/408/]]></link>
			<author><![CDATA[ by luckchan]]></author>
			<category><![CDATA[luckchanの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 18 Jun 2005 23:07:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/408/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/luckchan/408/" target="_blank"><img src="/docs/luckchan/408/thmb.jpg?s=s&r=1119103679&t=n" border="0"></a><br /><br />欧米では子どもを危険状態に置くこと自体が「虐待」とされる。したがって、真夏日に子どもを車の中で寝かせたままパチンコに行く行為などは、欧米では虐待になりうる。
また、児童虐待防止の理念として、欧米では「虐待経験者」の存在自体が「危険状態」で[356]<br />犯罪学 中間レポート 8 
選択問題番号 32.わが国における児童虐待の現状について述べよ。] &rArr;ノート 21 
日本では近年、児童虐待の相談件数が増加して社会問題化し、2000 年には児童虐待防止法が成立
した。 
児童相談所における相談件数(実質的には通報件数)は、年々明らかに増加し、10 年で 20 倍以上
になっている。ただし、これは本当に実体として激増したのかどうかについては、疑問である。 
それでは、なぜ近年において児童虐待が増えているのであろうか。 
まず、人々の意識の変化が挙げられる。従来、他人の家には口出しすべきではないという意識が
強かったが、現在では他人の家のことだからと..]]></description>

		</item>

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