https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%8C%87%E5%B0%8E%E6%B3%95/ タグ“健康指導法”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Wed, 21 May 2014 00:54:47 +0900

健康指導法　第２設題 子どもの遊びに保育者が果たす役割を考えなさい。 　「子どもの生活は遊びである」とか「遊びは生きることを学ぶ術である」といわれる。子どもは一般的に大人に比べて生活の中で遊びの占める時間長く，遊びとその他の活動との違いが子どもに意識されることは少ないとされる。そうした中で子どもは，様々な遊びを通じて身体，精神，知性，社会性などの人間性として必要な基本的条件を獲得していく。本来，遊びとは子どもが自発的，主体的に取り組み自由に発展させていくものである。それらを援助し，どう指導していくか，保育者の果たす役割を考えていく。 　保育者に親しみ信頼感と安心感をもつことで，緊張感と不安感をなくし，自ら主体的に行動する基板をつくるには，保育者はつねににこやかな表情で子どもに接し，子どもの気持ちに共感し，受け止める。子どもが安心感を持つようにすることが豊かな遊びへとつながる。登園して来た子どもは，それぞれ違う姿をみせる。遊びを楽しみに笑顔で登園する子，母親との別れがつらくてむずがる子さまざまである。大勢の中での個々の動きを把握することが必要となる。 　園にはブランコ，滑り台，鉄棒などの..]]> Mon, 28 Feb 2011 20:50:17 +0900

自分の働いてる職場の具体的な例をいくつか挙げています。 なかなかわかりやすく書けたと思うので、参考になれば幸いです。[172]
【健康の３つのねらいを述べ、それを保育の場で実現するための方法を述べよ】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 健康の３つのねらいとは、①明るく伸び伸びと行動し、充実感を味わう。②自分の体を十分に動かし進んで運動しようとする。③健康・安全な生活に必要な習慣・態度を身につけることである。 　①明るく伸び伸びと行動し、充実感を味わう。これは期待される心情・態度の面からのねらいである。子どもひとりひとりがその子なりにのびのびした感じ、安定した情緒が育つことを期待する意味が込められている。その子なりに自分を十分に発揮できればその課程の中で充実感を持って取り組むことができるであろうし、また結果にとらわれず満足感を得ることができる。 保育の場で実現するための方法として、私の職場での出来事を例にだしたいと思う。先日、「生活展」という行事があった。子どもたちの日々の生活(制作や給食)を保護者に見てもらう、という行事である。 ５歳児のクラスではダンボールで保育室いっぱいに迷路を作り、その窓から子どもたちが作った作品が見えるという形になっていた。 ある窓からは子どもたちの顔が描かれた自画像の..]]> Fri, 04 Sep 2009 20:06:50 +0900

　幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられている。「健康」とは幼児の生活、活動一般や生活習慣の形成、心身の健康に関する項目である。「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人[360]
　幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられている。「健康」とは幼児の生活、活動一般や生活習慣の形成、心身の健康に関する項目である。「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人との関わるちからを養うことを目的とした項目である。「環境」は興味関心や好奇心を持って、自分の周りの自然や事象、事物を自分の生活に取り入れていこうとする力を養うことを目的とした項目である。「言葉」は自分の気持ちや経験したこと、考えたことを言葉によって表現する力を養うという領域である。「表現」とは自分が感じたことや考えたことを自分なりに創作物や体で表現する力を養うという領域である。 　このように幼児教育において領域が五つに分けられているものの、実際には幼児の発育発達、生活はそれぞれが独立したものではなく相互に関連、影響し合っている。 　「健康」と他の領域がどのように関連しあっているかであるが、幼児が生活をする、発育発達するためには何よりも自らが健康で安全を維持していくこと、心身の健康が根底に位置し、それが基盤となり「人間関係」「環境」「言葉」「表現」がそ..]]> Fri, 04 Sep 2009 20:06:51 +0900

　子供の遊びについてだが、まず遊びについての定義をしたいのだが、遊びいう括りはとても抽象的であり、一つの事に決めるということは難しい。特に人間は他の高度な知性を持った動物に比べ遊びが多様化、複雑化していて、成熟してからも遊びを多く行い、生き[360]
　子供の遊びについてだが、まず遊びについての定義をしたいのだが、遊びいう括りはとても抽象的であり、一つの事に決めるということは難しい。特に人間は他の高度な知性を持った動物に比べ遊びが多様化、複雑化していて、成熟してからも遊びを多く行い、生きていく上では全く不要と思われるような遊びも多く見受けられる。また遊びは個人の性質に大きく左右されすべての人間に共通して楽しまれるということは少なく、好みが分かれることが少なくない。またままごとのように社会生活を子供たちは自分の解釈によって演じることを好み、普段の親の会話や仕草を取り入れ反映させ遊ぶ。このことによって小さな子供社会を形成し実生活にも役立つような知識を覚えていくのである。人間は他人から強制されて勉強や訓練されることを苦痛に感じるが、それが遊びやゲームになると自ら進んで楽しく行う。これを利用して算数の九九、漢字の書き取りを行うと楽しく学習することが出来て効率的でもある。このことから学習することも遊びの一種として考えることも出来るのである。 　遊びの果たす役割というものを考えてみると前述にも少し触れたように大人が作った社会生活をごっこ遊びによ..]]> Wed, 23 Sep 2009 00:20:04 +0900

子どもの遊びは年齢によってどう変化していくかであるが、遊びの発達は子どもの身体能力や認知能力の発達に並行してその種類・形態が広がっていく。遊びは本来自由なものでありその数は無限であるが、乳児期・幼児期・児童期へと成長するにつれ遊び方が大体の[360]
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子どもの健康を守る方法にとしては健康観察・健康診断をあげることが出来る。健康観察は保育現場では視診と言われるもので乳幼児の健康状態を保育の中で観察し、必要があれば医師ら指示を受けるようにするためのものである。適切な観察を行えるようにするため[360]
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幼児自身が主体的に成長していくために必要なものは何かと考えたとき、心情・意欲・態度を育てることが最も大切である。心情・意欲・態度が育てば幼児自らの力で知識や技能は獲得できるであろう。 　健康の３つのねらいは①明るく伸び伸びと行動し、充実感を[358]
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