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		<title>タグ“個別支援”の公開資料</title>
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		<description>タグ“個別支援”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[精神保健福祉の理論と相談援助の展開②]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/152468/]]></link>
			<author><![CDATA[ by たんぽぽ1106]]></author>
			<category><![CDATA[たんぽぽ1106の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 11 Nov 2023 14:23:30 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/915095528819@hc23/152468/" target="_blank"><img src="/docs/915095528819@hc23/152468/thmb.jpg?s=s&r=1699680210&t=n" border="0"></a><br /><br />高評価も頂き、みなさんの参考に使って頂ければ幸いです。[81]<br />科目
精神保健福祉の理論と相談援助の展開②

課題
個別支援の有効性とグループ支援の有効性をそれぞれまとめなさい。

　精神保健福祉士として、支援の基本となるのが個別支援である。また、その個別支援の過程を丁寧にすることによりグループ支援が展開できることにつながる。この二つの支援方法の有効性をまとめていこう。
　個別支援の過程は、支援を必要とする人と支援者が出会い、援助関係を結ぶ端緒となるインテークから始まり、情報収集した事を分析や整理・見立てをするアセスメント。その見立てを基に、利用者の希望の実現や問題解決の為に支援計画をプランニングし、実際に支援の実施をするインターベンション。そして、その経..]]></description>

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			<title><![CDATA[特別支援教育]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6462/]]></link>
			<author><![CDATA[ by nancyt]]></author>
			<category><![CDATA[nancytの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 09 Feb 2006 11:25:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6462/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430850001@hc06/6462/" target="_blank"><img src="/docs/983430850001@hc06/6462/thmb.jpg?s=s&r=1139451953&t=n" border="0"></a><br /><br />　先進国の中では発達支援や教育の考え方は従来とは変化してきている｡動向としてはボトムアップアプローチからアップダウンアプローチへ、メインストリーミングからインクルージョン､個別支援へという流れである｡　
　国際的な動向としてはアメリカ合衆[356]<br />特別支援教育　 
レポート課題：インクルージョン教育についての国際的動向とそれに基づく特別支援教育の具体的方策を考える。
　先進国の中では発達支援や教育の考え方は従来とは変化してきている｡動向としてはボトムアップアプローチからアップダウンアプローチへ、メインストリーミングからインクルージョン､個別支援へという流れである｡　
　国際的な動向としてはアメリカ合衆国やイギリスなど欧米の先進国では心身に障害がなくとも特別な教育的ニーズを持つ子どもを特殊教育の対象に含めるようになった。特別な教育的ニーズ、つまり学習障害やその周辺のニーズに加え､被虐待児や経済的に困難なども支援できるシステムである｡このこ..]]></description>

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