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		<title>タグ“保育内容B人間関係”の公開資料</title>
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			<title><![CDATA[保育内容B・人間関係レポート①]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949301557505@hc12/110637/]]></link>
			<author><![CDATA[ by shin1214]]></author>
			<category><![CDATA[shin1214の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 18 Feb 2014 20:41:05 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/949301557505@hc12/110637/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/949301557505@hc12/110637/" target="_blank"><img src="/docs/949301557505@hc12/110637/thmb.jpg?s=s&r=1392723665&t=n" border="0"></a><br /><br />PB3130 保育内容B・人間関係 1 単位目 2012 年度
『第２版 保育内容・人間関係（保育・教育ネオシリーズ17）』金田利子・齋藤政子（同文書院）
1． 領域「人間関係」ねらいと内容について述べよ
2． 領域「人間関係」と他領域との[306]<br />①保育の５領域とは１つ目に心身の健康に関する領域である「健康」、２つ目に人とのかかわりに関する領域である「人間関係」、３つ目に身近な環境とのかかわりに関する領域である「環境」、４つ目に言語の獲得に関する領域である「言葉」、５つ目に感性や表現に関する領域である「表現」の５つである。この５領域は幼稚園生活全体を通じて様々な体験が相互に関連し、次第に達成に向かうように示されている。
　領域「人間関係」において、幼稚園生活で育つことの期待される事項は「他の人々と親しみ，支え合って生活するために，自立心を育て，人とかかわる力を養う。」ことが明記されている。その中では、(1) 幼稚園生活を楽しみ，自分の力で行動することの充実感を味わう。(2) 身近な人と親しみ，かかわりを深め，愛情や信頼感をもつ。(3) 社会生活における望ましい習慣や態度を身に付ける。という３つのねらいがある。
　さらに、その内容は(1) 先生や友達と共に過ごすことの喜びを味わうこと。(2) 自分で考え，自分で行動すること。(3) 自分でできることは自分ですること。(4) いろいろな遊びを楽しみながら物事をやり遂げようとする気持ち..]]></description>

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