https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E4%B8%A1%E6%A5%B5%E6%80%A7%E8%BB%A2%E7%A7%BB/ タグ“両極性転移”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sun, 25 Jun 2017 15:13:23 +0900

よく課題として出される心理学部の実験レポートだと思います。そんなに偏差値の高くない大学ですが、A評価をいただきました。ご参考までにどうぞ。[205]
鏡映描写課題における両側性転移の効果についての検討 提出日：2017年5月18日 問　題 　以前の学習や練習が，後の学習や練習に何らかの影響を与えることを，学習や練習の転移(transfer of learning or training)と呼ぶ。例えば，日本語と韓国語は文法が似ているので， 日本語を日常的に使っている私たちはそうでない人に比べ，ずっと容易に韓国語を習得できるという現象などもある。このように，先に学習や練習したことが，後の学習や練習に促進的に作用する場合，正の転移(positive transfer)があるという。一方，その逆を負の転移(negative transfer)といい。例えば，ハンドボールという競技の経験者がバスケットボールをした場合，そのルールの差に戸惑い，トラベリングという反則ばかり引き起こしてしまうといった妨害的な作用が見られるようなケースである。本実験では，転移の一種である両側性転移(bilateral transfer)を問題とする。すなわち，ある作業を片方の手で練習した後，同じことをもう片方の手で練習した際に転移が見られる現象のことである。例えば，右利きで右手に怪我をしてしまっても右手で経験していたので，箸やペン，歯ブラシを使う等ある程度は左手で代替が可能であるという現象である。 　知覚運動学習(perceptual-motor learning)とは，言語の学習等とは違い，知覚系と運動系の協応を必要とする学習のことである。例えば，歩行やスキップ，楽器演奏，スポーツなど，知覚系と運動系の協応を要するものは非常に広範に及ぶ。 　先行研究においては，アンダーウッド(1946，1966)が鏡映描写器を用いた実験において非利き手から利き手への効率的両極性転移を報告している(山内・春木，2002)。また，アンダーウッド(1946，1966)の先行研究は，その後，三谷(1971)によって所要時間と逸脱性の両側度を用いた統計分析から追試され，両側性転移は中枢説と末梢説の中間にあるものだと支持された。 　本実験では，鏡映描写課題を用いて，知覚運動学習の転移に関する検討を行う。そのために，以下の3つの相反する仮説を立て，結果から採択・棄却する。また，鏡映描写課題において利き手での学習の効果が，非利き手の運動遂行に転移するかどうかを運動の所要..]]>