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		<title>タグ“世界”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E4%B8%96%E7%95%8C/</link>
		<description>タグ“世界”の公開資料</description>
		<language>ja-JP</language>
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		<webMaster>cs@happycampus.co.jp</webMaster>
		<copyright>Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved</copyright>

		<item>
			<title><![CDATA[★捕鯨がもたらす食物連鎖の崩壊について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/36084/]]></link>
			<author><![CDATA[ by northcircular]]></author>
			<category><![CDATA[northcircularの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 06 Feb 2009 21:51:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/36084/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961892812145@hc08/36084/" target="_blank"><img src="/docs/961892812145@hc08/36084/thmb.jpg?s=s&r=1233924673&t=n" border="0"></a><br /><br />捕鯨がもたらす食物連鎖の崩壊について
捕鯨がもたらす食物連鎖の崩壊について
　海の中では、プランクトンが魚を食べ、それをさらに大きな魚などが食べるという「食物連鎖」が常に行われている。捕鯨を禁止する根拠に、鯨は頭数が減り絶滅の危機に瀕し[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[リハビリテーション医療の]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962174009546@hc08/51390/]]></link>
			<author><![CDATA[ by qute]]></author>
			<category><![CDATA[quteの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 20 Jun 2009 22:01:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962174009546@hc08/51390/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962174009546@hc08/51390/" target="_blank"><img src="/docs/962174009546@hc08/51390/thmb.jpg?s=s&r=1245502898&t=n" border="0"></a><br /><br />「リハビリテーション医療の概念について」
リハビリテーション医療は、障害の予防や障害によって低下あるいは失われた機能・能力などを評価し治療訓練することによって、障害をもった人ができるだけ早期に自立し社会復帰ができるようにするための医療であ[356]<br />「リハビリテーション医療の概念について」
リハビリテーション医療は、障害の予防や障害によって低下あるいは失われた機能・能力などを評価し治療訓練することによって、障害をもった人ができるだけ早期に自立し社会復帰ができるようにするための医療である。
　従来のリハビリテーションは、急性期治療が一段落してからリハビリテーション医療を行い、治療が完全に終わってから福祉または社会リハビリテーション、職業リハビリテーションへという流れが標準的であった。
しかし、近年では、医療を受けている間でも可能ならば社会的リハビリテーションや職業訓練などを並行して受け、早期社会復帰をめざすようになった。
　具体的には、リハ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会学　「『社会問題』とは何かを社会学的に定義し、その上で現在日本でそして世界で生じつつある『新しい社会問題』とはどのようなものであるかを、具体的な例をあげて論じなさい」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51350/]]></link>
			<author><![CDATA[ by jgorochi]]></author>
			<category><![CDATA[jgorochiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 15:23:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51350/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961252262587@hc08/51350/" target="_blank"><img src="/docs/961252262587@hc08/51350/thmb.jpg?s=s&r=1245392626&t=n" border="0"></a><br /><br />『社会問題』とは何かを社会学的に定義し、その上で現在日本でそして世界で生じつつある『新しい社会問題』とはどのようなものであるかを、具体的な例を挙げて論じなさい。
　社会問題とはアメリカの社会学者R・K・マートンによれば、「基本的には実態そ[352]<br />『社会問題』とは何かを社会学的に定義し、その上で現在日本でそして世界で生じつつある『新しい社会問題』とはどのようなものであるかを、具体的な例を挙げて論じなさい。
　社会問題とはアメリカの社会学者R・K・マートンによれば、「基本的には実態そのものと人々がこうあるべきと考えていることとの間にかなり大きな食い違いが存在するとき、社会問題が存在する。」である。それゆえ社会の変化や人々がこうあるべきと考える姿の変化によって社会問題も変容してくる。
　冷戦が終結し、米ソを中心とする東西の大きな対立が終わると世界はグローバル化への道を歩み始めた。民主主義と市場経済が世界のほとんどの地域に浸透し大きな戦争の脅..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合商社　ＥＳ通過　Ｍ物産]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51303/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 23:17:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51303/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51303/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51303/thmb.jpg?s=s&r=1245248221&t=n" border="0"></a><br /><br />１．あなたが過去にチャレンジしたことの中で直面した最大の困難は何ですか。 　　また、それに対してあなたが何を考え、どう対処したかについて記述してください。 　　（日本語記述／300字以上400字以内）
「率先躬行」フィジーでホームステイを[340]<br />１．あなたが過去にチャレンジしたことの中で直面した最大の困難は何ですか。 　　また、それに対してあなたが何を考え、どう対処したかについて記述してください。 　　（日本語記述／300字以上400字以内）
「率先躬行」フィジーでホームステイをした時の経験です。公用語は英語ですが、できる限りフィジー語であったり、特徴的な生活に触れて異文化を肌で経験したいと思っていました。そこで私はフィジー語がメインの電気もほとんど通っていない村を訪問し、一週間滞在させてもらうことにしました。ウルルン滞在記並みの世界に初日は驚き・後悔・抵抗感の連続でした。言葉が通じないだけでなく、よそ者への排他的視点が強く見えない壁..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最大手鉄鋼商社　役員面接まで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51301/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 23:17:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51301/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51301/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51301/thmb.jpg?s=s&r=1245248220&t=n" border="0"></a><br /><br />○〇でどの様な鉄鋼ビジネスに携わりたいですか？ また、それを通じてどのような高志創造を成し遂げたいですか？ （６００字以内）
私は海外に強い興味があります。将来的には海外に駐在し、そして海外子会社であったり、出資会社などで経営的な立場に就[352]<br />○〇でどの様な鉄鋼ビジネスに携わりたいですか？ また、それを通じてどのような高志創造を成し遂げたいですか？ （６００字以内）
私は海外に強い興味があります。将来的には海外に駐在し、そして海外子会社であったり、出資会社などで経営的な立場に就いて自らのビジネス面での成長と一人の人間としての成長を促進していきたいです。
そのなかでも私は「水」に対して問題意識をもっています。具体的にはパイプライン部門にて今後ますます世界で貴重になっていく水資源を安全に、なるべく低コストで必要とされる地域に届けていきたいです。ビジネスの成長の可能性があり、そして行っている事業が社会貢献に繋がるという非常にやりがいのある仕事であると思います。また人々の口に直接入る水だからこそ、私は安全性の追求を他の会社も巻き込んで行っていくことも考えています。例えばジャパンウォーター社であったり、飲料メーカーと共同して海外の水ビジネスで独自の技術を生み出し、それによって水が必要な地域にただの水以上の付加価値も加えていくことが「高志創造」であると思います。
そして私はできるだけ難しい案件に携わっていきたいです。難易度の高い案件でし..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[総合商社最大手　Ｍ菱商事　最終選考まで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51308/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 23:17:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51308/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51308/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51308/thmb.jpg?s=s&r=1245248223&t=n" border="0"></a><br /><br />「環境と貧困の共生」というテーマで、環境問題が社会的弱者に及ぼす影響を研究しています。また先進国よりも、環境変化による被害を受けやすい発展途上国の事象を調査し、格差是正についての社会的措置や、先進国が可能な支援を考えております。特に南太平洋[360]<br />「環境と貧困の共生」というテーマで、環境問題が社会的弱者に及ぼす影響を研究しています。また先進国よりも、環境変化による被害を受けやすい発展途上国の事象を調査し、格差是正についての社会的措置や、先進国が可能な支援を考えております。特に南太平洋の島々では海水面上昇が大きく、一昨年の夏はフィジー共和国にて被害の認識を行ってきました。今後は中国やインド社会の取り組み方をより詳細に研究していく次第です。
◇1 これまでの学生生活の中であげた過去の実績や経験を教えて下さい（学業、スポーツ、趣味、ボランティア等何でも結構です）。 （全角 200 文字以内）
昨年から不登校児のサポートのボランティアに取り組ん..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[大手損保　内定]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51315/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 23:17:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51315/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51315/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51315/thmb.jpg?s=s&r=1245248226&t=n" border="0"></a><br /><br />１、あなたがこれまでに真剣に向き合ってきた経験を教えてください
私は昨年の６月から不登校児童のサポートを行っております。
一番最初に担当したのは中学３年生でした。母親以外の家族とはまともに１年近く話していないという状況で、訪問しても子供[352]<br />１、あなたがこれまでに真剣に向き合ってきた経験を教えてください
私は昨年の６月から不登校児童のサポートを行っております。
一番最初に担当したのは中学３年生でした。母親以外の家族とはまともに１年近く話していないという状況で、訪問しても子供は部屋の中に籠り会うことができませんでした。こういった状態が一ヶ月続きましたが、毎回手紙を書いて自己紹介やメッセージを込めていました。当初は緊張でその子の手足がガクガク震えていたので、まずは緊張の糸を解くことを心掛け、夏休みの間は勉強を通じて距離感を近づけていきました。月２回カウンセラーの方と方針を相談したり、他のサポーターの学生とも情報を交換していきました。自..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[東北アジア共同体の創設]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51225/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 22:42:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51225/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51225/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51225/thmb.jpg?s=s&r=1245073340&t=n" border="0"></a><br /><br />東北アジア共同体の創設―
　はじめに、この筆者の考える「東北アジア共同体」なるものの創設、アジア人としての自覚の必要性については私も大方は賛成である。また、現在急激な発展の途上にある中国が引き起こしている環境問題や、「東北工程」が行おうと[356]<br />　東北アジア共同体の創設―
　はじめに、この筆者の考える「東北アジア共同体」なるものの創設、アジア人としての自覚の必要性については私も大方は賛成である。また、現在急激な発展の途上にある中国が引き起こしている環境問題や、「東北工程」が行おうとしているプロジェクトに関しての主張も、私の考えと似ている。だが、彼の記述には、首を傾げずにはいられない箇所が二つある。
　一つは、竹島問題についてである。彼は、この問題について「武力で決着を付けない限り、独島の所有権問題は両国の協議では解決される見通しはない」と記している。果たして本当にそうなのであろうか。また、この文章の後に続けてこうも述べている。「韓国は実効支配している独島を放棄するはずはなく、独島問題を国際司法裁判所に提訴しようという日本の戦略は韓国が同意しないため、できない」&hellip;韓国が独島を放棄しないだろうという見解には同感である。しかし、だからといってすぐに武力解決しかないというのはあまりにも論理の飛躍なのではないだろうか。
私見であるが、今後の最も望ましい形とは、まずは国際司法裁判所のような国際的かつ公正な機関において客観的に判決を出しても..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[太平洋戦争]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51219/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 22:26:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51219/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51219/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51219/thmb.jpg?s=s&r=1245072385&t=n" border="0"></a><br /><br />「世界戦争の中のアジア・太平洋戦争」
まずこの表題を読んだ時の感想として、世界の中のアジア・太平洋戦争ということは、世界の戦争の中の一つとしてのアジア・太平洋戦争であり、日本人が「第二次世界大戦」と呼んでいるものも一つの戦争の中にあるのだ[356]<br />「世界戦争の中のアジア・太平洋戦争」
まずこの表題を読んだ時の感想として、世界の中のアジア・太平洋戦争ということは、世界の戦争の中の一つとしてのアジア・太平洋戦争であり、日本人が「第二次世界大戦」と呼んでいるものも一つの戦争の中にあるのだと感じた。だが人類が生まれてから数えきれないほど起きている戦争の中でも「第二次世界大戦」は他の戦争と規模において区別されなければならない戦争であり、世界的に広まった戦争である。本文にもあったが、第一次世界大戦は主にヨーロッパにおいての戦争であった。それが「第二次世界大戦」は範囲がアジアまで広まり、世界的な広がりを見せてきた。確かに本当に世界戦争かと言われれば南部のアフリカやラテンアメリカ、中央アジアなどを考慮して「第二次世界大戦」も一部の戦争であるとしかいいようがない。世界的に行われた「第二次世界大戦」も様々な局地戦があり、ナチスのホロコースト、日本軍の大西滝冶郎中将の提案した神風特別攻撃隊など様々な物語があった。世界的にこの戦争を見ることができるが、同時に局地的な視点をもつという二つの視点が大切になってくる。「第二次世界大戦」は第一次世界大戦で解決で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国際行政学　ＥＵ　ソフトパワー　スマートパワー]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51200/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 1010323]]></author>
			<category><![CDATA[1010323の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 21:47:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51200/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960205412501@hc09/51200/" target="_blank"><img src="/docs/960205412501@hc09/51200/thmb.jpg?s=s&r=1245070024&t=n" border="0"></a><br /><br />国際行政学　「EUとグローバルガバナンス」
このたび「EUとグローバルガバナンス」という名目にて行われた駐日欧州委員会代表部のリチャードソン大使は、約1時間ほどの講演のなかでEUのソフト―パワーについて最初はジョセフ・S・ナイを用いて、ソ[340]<br />国際行政学　「EUとグローバルガバナンス」
このたび「EUとグローバルガバナンス」という名目にて行われた駐日欧州委員会代表部のリチャードソン大使は、約1時間ほどの講演のなかでEUのソフト―パワーについて最初はジョセフ・S・ナイを用いて、ソフトパワーとは「魅力」であると述べた。全体を通じてEUは、ハードパワー（軍事や経済など）ではなく、ソフトパワーという数値化しづらいが、他者や他国のお手本となるような軸を築きあげているということであった。
冒頭においては他者が嗜好すること、個性、文化、人権への尊重といった価値観や規範に関する、1973年のコペンハーゲン基準を持ち出し国際的アイデンティティの形成を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[エルビス・プレスリーについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/51037/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 18:58:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/51037/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/51037/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/51037/thmb.jpg?s=s&r=1244800715&t=n" border="0"></a><br /><br />エルビス・プレスリーについて
2002年はエルビス・プレスリーの没後25年目である。この年には、アメリカにおいて死後25周年と題した特別番組の放映や、雑誌などでも特集記事が組まれることとなった。　　
また、命日になると多くのファンがエル[336]<br />エルビス・プレスリーについて
2002年はエルビス・プレスリーの没後25年目である。この年には、アメリカにおいて死後25周年と題した特別番組の放映や、雑誌などでも特集記事が組まれることとなった。　　
また、命日になると多くのファンがエルヴィスが住んでいた家を訪れる。このことからも、今もなお彼はスターであったことを示している。
ここからは、エルヴィスの生い立ちを述べ、彼がアメリカの文化にどのような影響を与えたのか述べていくこととする。
エルビス・プレスリーは当初、「田舎者の猫」という名前で歌手活動を始め、その後すぐに歌いながらヒップを揺らすその歌唱スタイルから「Elvis the Pelvis（..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ミュラー・リヤーの錯視]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958967423234@hc09/50996/]]></link>
			<author><![CDATA[ by b0nn1y]]></author>
			<category><![CDATA[b0nn1yの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 11 Jun 2009 01:23:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/958967423234@hc09/50996/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/958967423234@hc09/50996/" target="_blank"><img src="/docs/958967423234@hc09/50996/thmb.jpg?s=s&r=1244650984&t=n" border="0"></a><br /><br />ミュラー・リヤーの錯視
Muller-Lyer　illusion
学科： 
学籍番号：
氏名： 
実験者名： 
被験者名：
実験日時： 
実験場所： 
目的
　我々に見えているままの世界と物理的世界とは同じではない。この[272]<br />ミュラー・リヤーの錯視
Muller-Lyer　illusion
学科： 
学籍番号：
氏名： 
実験者名： 
被験者名：
実験日時： 
実験場所： 
目的
　我々に見えているままの世界と物理的世界とは同じではない。このことを端的に示す事実の一つとして、いわゆる錯視の現象がある。
　錯視とは、物事についての物理的な尺度で記述された関係と、心理的な尺度で記述された関係とが一致しない事実である。ここでは錯視のうち、特に平面図形の幾何学的なパターンの特性によって生じる錯視の幾何学的錯視として有名なミュラー・リヤーの錯視を用いて、錯視を単に現実的に観察するのではなく、錯視量として数量的に測定する。
　ミュラー・リヤーの錯視とは、1889年にM.C.Muller-Lyerによって発表された線分の長さの錯視である。客観的にも主観的にも等しい線分の両端に、矢羽根を付け加えると、その線分の長さが異なって見えるという錯視現象である。
　ミュラー・リヤーの錯視に影響を及ぼすと考えられる種々の要因について数多くの研究が行われているが、それらを大別すると、刺激に関する要因と被験者に関する要因とに分けられる。
..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[児童文化論　「読む力は生きる力」という本の要約]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50762/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Jun 2009 23:09:53 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50762/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50762/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/50762/thmb.jpg?s=s&r=1244210993&t=n" border="0"></a><br /><br />児童文化論及び演習レポート
「読む力は生きる力」の要約　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第一章　読むことはなぜ必要なのか
　子どもたちに読書の大切さを伝えることが難しくなっています。子どもの読書[344]<br />児童文化論及び演習レポート
「読む力は生きる力」の要約　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第一章　読むことはなぜ必要なのか
　子どもたちに読書の大切さを伝えることが難しくなっています。子どもの読書状況をめぐる問題は、いまの子どもたちの問題全体と密接にからまっています。読む力を通して、子どもたちのために、できることを考えていきましょう。
　昔は、子どもたちのまわりにたくさんの大人たちがおり、本にあまり頼ることがなくても十分な知識を得ることができましたが、いまの子どもたちは、大人と接する機会が少なくなり、映像メディアによって育てられていると言ってもいいくらいなのです。本は、「伝えたい」という思いを感じることができます。すばらしい本に出会い、大切なものを受け取ることによって、人間同士の直接的なつながりはなくとも、「伝える」ことの大切さを実感させることができるのです。いまの子どもたちにこそ本は必要なのです。
第二章　赤ちゃんと絵本
　赤ちゃんと絵本を楽しみ、それを分かち合うことで、赤ちゃんの人間としての発達をうながします。映像メディアは、危険が多く安心できま..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ノーマライゼーションの理念について（ノーマライゼーションの意味、思想の起源等を考察して述べたものである）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50497/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 08:55:08 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50497/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50497/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/50497/thmb.jpg?s=s&r=1243986908&t=n" border="0"></a><br /><br />ノーマライゼーションの理念について
　１、ノーマライゼーションの意味&hellip;
ノーマライゼーションの意味は、「障害をもつ人も高齢者も子どもも総べての人が特別視されることなく、同じように社会の一員として、当たり前の個人として、社会生活に参加し、[352]<br />ノーマライゼーションの理念について
　１、ノーマライゼーションの意味&hellip;
ノーマライゼーションの意味は、「障害をもつ人も高齢者も子どもも総べての人が特別視されることなく、同じように社会の一員として、当たり前の個人として、社会生活に参加し、行動することができ、また日常の生活においては、障害を持つ人たちのいろいろな欲求が障害を持たない人と同様に、ごく自然に満たされていくことが当然であるという考え方」である。 　２、ノーマライゼーション思想の起源&hellip;
「ノーマライゼーション」の起源は、デンマークの親の会の運動に始まり、ノーマライゼーションがはじめて明文化されたのは1959（昭和３４）年に知的障害者に対す..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[養護内容　児童養護施設の指導員・保育士として大切なことについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50451/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 00:55:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50451/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/50451/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/50451/thmb.jpg?s=s&r=1243871758&t=n" border="0"></a><br /><br />養護内容 　自動養護施設の指導員・保育士として大切なこと 　今日、児童養護施設入所児童の多くは、保護者からの虐待や様々なつらい過去を抱えながら、施設で～

いずれ家族に戻るか、そうでなくても施設を卒園して一人だけで自立した生活を送ってい[348]<br />　　養護内容 　自動養護施設の指導員・保育士として大切なこと 　今日、児童養護施設入所児童の多くは、保護者からの虐待や様々なつらい過去を抱えながら、施設で生活している。また、いずれ家族に戻るか、そうでなくても施設を卒園して一人だけで自立した生活を送っていかなければならない。どちらの場合も過去の忌まわしい記憶と、不安な将来に囲まれた中で生活しているのである。 上で述べた事を踏まえながら、施設で生活を共に行う指導員や保育士には、何が求められているのかを、考えて以下に述べていくこととする。 　施設で生活している児童は、先に述べたように、保護者などからの虐待により、「寂しい思い」や、「大人への不信感」..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[温暖化の環境および健康への影響について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49691/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ミューズ大好き]]></author>
			<category><![CDATA[ミューズ大好きの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 28 May 2009 01:41:38 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49691/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431559701@hc05/49691/" target="_blank"><img src="/docs/983431559701@hc05/49691/thmb.jpg?s=s&r=1243442498&t=n" border="0"></a><br /><br />温暖化の環境および健康への影響について
　近年、地球温暖化の問題は、全世界で懸念されているものであり、その存在を知らない人はほとんどいないといっても過言ではないほど、大きな問題として考えられている。一般的に温暖化は、二酸化炭素の排出量が増[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[証券市場論　分冊２ 合格レポート A]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959100020031@hc09/49598/]]></link>
			<author><![CDATA[ by screw]]></author>
			<category><![CDATA[screwの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 26 May 2009 17:52:12 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959100020031@hc09/49598/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959100020031@hc09/49598/" target="_blank"><img src="/docs/959100020031@hc09/49598/thmb.jpg?s=s&r=1243327932&t=n" border="0"></a><br /><br />世界中の証券市場は、資金の流れを通じてつながっており、交通手段・通信手段の発達により、物理的・文化的に小さくなったことで、各国経済に与える影響も瞬く間に波及するようになった。このような信用システムの連鎖に対応する為にも、どこの証券市場がどん[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[長さの錯視]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/49492/]]></link>
			<author><![CDATA[ by leo]]></author>
			<category><![CDATA[leoの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 25 May 2009 11:07:39 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/49492/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/49492/" target="_blank"><img src="/docs/959203670267@hc09/49492/thmb.jpg?s=s&r=1243217259&t=n" border="0"></a><br /><br />長さの錯視
序文
日常生活において「見間違える」という現象がよく発生する。それを私達は「錯覚した」と捉えることがある。錯覚とは「実物とは違う見えや聞こえ，誤った知覚，騙された知覚のことである。」（城戸　１９３４）とされている。もちろん「見間[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[P6302米文学史、ロスト・ジエネレーションについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959461217523@hc09/49410/]]></link>
			<author><![CDATA[ by choco25]]></author>
			<category><![CDATA[choco25の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 23 May 2009 22:13:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959461217523@hc09/49410/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959461217523@hc09/49410/" target="_blank"><img src="/docs/959461217523@hc09/49410/thmb.jpg?s=s&r=1243084401&t=n" border="0"></a><br /><br />ロスト・ジェネレーションについて
ロストジェネレーションとは第1次世界大戦によって既存の理想や価値観に不信感を抱き、若いエネルギーをもって新しい生き方を求めた世代である。ガードルート・スタインがヘミングウエイに対していった言葉、(you　a[346]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[インターネットの仕組み]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/48555/]]></link>
			<author><![CDATA[ by leo]]></author>
			<category><![CDATA[leoの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 15 May 2009 23:38:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/48555/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959203670267@hc09/48555/" target="_blank"><img src="/docs/959203670267@hc09/48555/thmb.jpg?s=s&r=1242398324&t=n" border="0"></a><br /><br />インターネットの仕組みに関して
近年、コンピュータネットワークに関する技術が発展してきており、インターネットはもはや小学生でも利用できるほど親密であり、生活に欠かせないものになってきている。今回のレポートではインターネットのしくみについて[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[大和証券エントリーシート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960151950503@hc09/47894/]]></link>
			<author><![CDATA[ by lawyer-business]]></author>
			<category><![CDATA[lawyer-businessの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 09 May 2009 04:19:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960151950503@hc09/47894/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960151950503@hc09/47894/" target="_blank"><img src="/docs/960151950503@hc09/47894/thmb.jpg?s=s&r=1241810365&t=n" border="0"></a><br /><br />大和証券　書類通過
学生生活で最も力を入れた事、もしくは入れている事はなんですか？またその理由もお書きください。（学業以外の事でも構いません） （200文字以内） 
私が学生時代に最も力を入れたことは、民事手続法ゼミでの活動です。最初の[342]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地誌学　第二設問]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960956664417@hc08/47795/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ten_made_to_be]]></author>
			<category><![CDATA[ten_made_to_beの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 08 May 2009 12:22:27 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960956664417@hc08/47795/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960956664417@hc08/47795/" target="_blank"><img src="/docs/960956664417@hc08/47795/thmb.jpg?s=s&r=1241752947&t=n" border="0"></a><br /><br />アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。
序章　アメリカの概要
　アメリカは1775年に独立戦争によって1783年に独立が達成され、建国した国である。その後、西部拡大が進み、1848年には領土が太平洋岸へと[328]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[グローバリゼーションと南北問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961009878361@hc08/41858/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuken007]]></author>
			<category><![CDATA[yuken007の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 12 Apr 2009 21:48:15 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961009878361@hc08/41858/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961009878361@hc08/41858/" target="_blank"><img src="/docs/961009878361@hc08/41858/thmb.jpg?s=s&r=1239540495&t=n" border="0"></a><br /><br />「グローバリゼーションと南北問題」―
はじめに
第１節　経済面におけるグローバリゼーションとは何か
第2節　グローバリゼーションによる効果と課題
おわりに[225]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[万の文反古「世帯の大事は正月仕舞」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429326001@hc06/41845/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ウタ]]></author>
			<category><![CDATA[ウタの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 11 Apr 2009 20:40:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429326001@hc06/41845/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429326001@hc06/41845/" target="_blank"><img src="/docs/983429326001@hc06/41845/thmb.jpg?s=s&r=1239450028&t=n" border="0"></a><br /><br />一、はじめに
　巻一の一「世帯の大事は正月仕舞」において借金経営の町人の大晦日に向けての仕事内容について事細かに描かれた手紙を読んだ。この手紙の主は大和屋の主であるようなのだが、私は大和屋が何の商売をしているのか、とんと見当がつかない。井原[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ガラスの動物園　２]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963978553528@hc07/22039/]]></link>
			<author><![CDATA[ by noranorajones]]></author>
			<category><![CDATA[noranorajonesの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Jun 2008 17:05:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963978553528@hc07/22039/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963978553528@hc07/22039/" target="_blank"><img src="/docs/963978553528@hc07/22039/thmb.jpg?s=s&r=1214467516&t=n" border="0"></a><br /><br />「テネシー・ウイリアムズ作『ガラスの動物園』の主題について述べよ。」
追憶の劇
「ガラスの動物園」は追憶の劇である。通常の追想形式の劇や映画等の手法とは違う方法でウィリアムズはこの劇で追憶を表現している。
　通常、追憶とは過去の出来事が当時[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[自然地理学　設題１]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960206362789@hc09/36085/]]></link>
			<author><![CDATA[ by buyan]]></author>
			<category><![CDATA[buyanの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 07 Feb 2009 01:07:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960206362789@hc09/36085/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960206362789@hc09/36085/" target="_blank"><img src="/docs/960206362789@hc09/36085/thmb.jpg?s=s&r=1233936477&t=n" border="0"></a><br /><br />『わが国の地形の特色と形成過程を概観せよ。次にひとつの県(都道府)を選び、そこに分布する地形の特色を詳述せよ』
大陸から飛び出したような場所に位置する日本列島。
日本列島は北海道、本州、四国、九州といった大きな4つの島と、それらに隣接する小[350]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[世界金融危機と物価下落の相関について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960984749737@hc08/37353/]]></link>
			<author><![CDATA[ by spiral11]]></author>
			<category><![CDATA[spiral11の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 17:30:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960984749737@hc08/37353/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960984749737@hc08/37353/" target="_blank"><img src="/docs/960984749737@hc08/37353/thmb.jpg?s=s&r=1235637000&t=n" border="0"></a><br /><br />世界金融危機と物価下落の相関について
参考文献：
産経新聞２月１７日付　なぜ？原材料急落でも下がらぬ食料品価格
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090217-00000513-san-bus_all
[226]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[授業を受けて自分が関心を持ったのは]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959947210592@hc09/36673/]]></link>
			<author><![CDATA[ by saki3221]]></author>
			<category><![CDATA[saki3221の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 15:43:25 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/959947210592@hc09/36673/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/959947210592@hc09/36673/" target="_blank"><img src="/docs/959947210592@hc09/36673/thmb.jpg?s=s&r=1234853005&t=n" border="0"></a><br /><br />私が授業で関心を持ったのは宗教同士で対立している点です。ユダヤ教・キリスト教・イスラームでなぜ対立するのか。この3つは一神教で、一神教の宗教は世界でこの3つしかない。ユダヤ教もキリスト教もイスラームも原点は旧約聖書で同じはず。ユダヤ教からキ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[哲学概論　第一設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36252/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:45:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36252/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36252/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36252/thmb.jpg?s=s&r=1234194320&t=n" border="0"></a><br /><br />「テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ。」
テキストを読み、存在論に興味を感じ、倫理学との対比において、疑問や批判を考えた。またｐ６８～「世界」においては、世界の創造について、プラトンとアウグスティヌスの哲学的対[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地誌学　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:29:06 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36244/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36244/thmb.jpg?s=s&r=1234193346&t=n" border="0"></a><br /><br />「アメリカ合衆国について、自然環境と経済活動を中心とした地誌を作成せよ。」
第１章　地形・気候などの自然環境の特色
第１節　地形
アメリカは東西役4000km、南北約2000kmの広大な領域を持つ。北アメリカ大陸中央部の大西洋と太平洋[324]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[印度哲学概論　第二設題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36242/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kazukichan]]></author>
			<category><![CDATA[kazukichanの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2009 00:25:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36242/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/kazuki/36242/" target="_blank"><img src="/docs/kazuki/36242/thmb.jpg?s=s&r=1234193156&t=n" border="0"></a><br /><br />「転変説、積集説、縁起説について。」
インド哲学は、現象界、つまり存在をどう見るかの問題と言える。転変説、積集説、縁起説について、それぞれヴェーダンタとサーンキヤの両学派、ヴァイシェーシカ学派、仏教を代表して、その内容を考えてみる。
転[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ユーロ市場とオフショア市場の関係を整理しながら国際金融市場を説明しなさい]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35350/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Viva La Vida]]></author>
			<category><![CDATA[Viva La Vidaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 22:06:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35350/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35350/" target="_blank"><img src="/docs/960109244718@hc09/35350/thmb.jpg?s=s&r=1233234404&t=n" border="0"></a><br /><br />金融市場とは、お金の貸し借りを行う場であり、取引期間の長短によって、一年未満の短期金融市場と一年以上の長期金融市場に分けられる。さらに短期金融市場は、インターバンク市場とオープン市場に分けられる。前者は、金融機関が相互の資金の運用と調達を行[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ブレトンウッズ体制崩壊以降の国際金融システムの変遷について述べ、変動相場制における問題点について説明せよ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35342/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Viva La Vida]]></author>
			<category><![CDATA[Viva La Vidaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2009 21:46:02 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35342/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960109244718@hc09/35342/" target="_blank"><img src="/docs/960109244718@hc09/35342/thmb.jpg?s=s&r=1233233162&t=n" border="0"></a><br /><br />第二次大戦後の世界経済は市場経済圏の先進諸国を中心に急激な成長をとげてきた。これは両大戦間期、こと1930年代に世界経済が最も不安定だった時期とは対照的である。
　第一次大戦の敗戦国であるドイツに課された支払い能力を無視した巨額な戦後賠償[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[コメニウス]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431203101@hc06/35109/]]></link>
			<author><![CDATA[ by junskymaker]]></author>
			<category><![CDATA[junskymakerの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 27 Jan 2009 15:33:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431203101@hc06/35109/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431203101@hc06/35109/" target="_blank"><img src="/docs/983431203101@hc06/35109/thmb.jpg?s=s&r=1233038022&t=n" border="0"></a><br /><br />コメニウス(1592～1670)
彼が生きた当時のヨーロッパでは、ハプスブルグ家の支配、30年戦争、ペストの大流行などによって民衆は苦しい生活を余儀なくされていた。そのような状況下でコメニウスは、民衆を貧困から解放し、苦しみのない王国をつく[334]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[旧石器時代の地域区分]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431631501@hc05/34608/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tonbo789]]></author>
			<category><![CDATA[tonbo789の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jan 2009 22:32:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431631501@hc05/34608/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431631501@hc05/34608/" target="_blank"><img src="/docs/983431631501@hc05/34608/thmb.jpg?s=s&r=1232631130&t=n" border="0"></a><br /><br />旧石器時代の西アジアと東アジアの区分
１．旧石器時代とは
　約300万年前から約1万年前までの期間を占める人類史上最古の時代。1865年イギリスの考古学者Ｊ・ラボックが石器時代を新旧に2分して設定したが、[284]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[環境問題・カーボンオフセットとは？]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960170835404@hc09/34591/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ytand0119]]></author>
			<category><![CDATA[ytand0119の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Jan 2009 18:36:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960170835404@hc09/34591/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960170835404@hc09/34591/" target="_blank"><img src="/docs/960170835404@hc09/34591/thmb.jpg?s=s&r=1232616990&t=n" border="0"></a><br /><br />カーボンオフセットについて
―カーボンオフセットの効果と問題点―
はじめに
高度経済成長期以降、二酸化炭素増加に伴う地球温暖化が危惧されてきた。その中で日本は京都議定書に参加する一員として二酸化炭素を含む温室効果ガスを1990年比で6[338]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中国ＥＣ市場概況フリー版]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960190015803@hc09/34136/]]></link>
			<author><![CDATA[ by muchida3527]]></author>
			<category><![CDATA[muchida3527の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 20 Jan 2009 14:22:35 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960190015803@hc09/34136/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960190015803@hc09/34136/" target="_blank"><img src="/docs/960190015803@hc09/34136/thmb.jpg?s=s&r=1232428955&t=n" border="0"></a><br /><br />1　中国EC 市場の概況　
2008　年　12月27日
2　中国経済の概況と市場としての可能性可能性
3　中国のGDP成長[143]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[０２８０３健康とスポーツ第二分冊]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/33181/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hanshin24]]></author>
			<category><![CDATA[hanshin24の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 08 Jan 2009 14:19:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/33181/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960302768594@hc09/33181/" target="_blank"><img src="/docs/960302768594@hc09/33181/thmb.jpg?s=s&r=1231391958&t=n" border="0"></a><br /><br />０２８０３　健康とスポーツ　第二分冊
○サッカーの始まり
　サッカーという言葉は、日本やアメリカなど数カ国で、他の国々ではフットボールと呼ばれるほうが一般的である。
現在のサッカーの起源は、中世のイングランドで行われていた儀式が基にな[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[中国现代文学精神]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960435857344@hc08/32993/]]></link>
			<author><![CDATA[ by gumo1984]]></author>
			<category><![CDATA[gumo1984の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 29 Dec 2008 05:36:01 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960435857344@hc08/32993/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960435857344@hc08/32993/" target="_blank"><img src="/docs/960435857344@hc08/32993/thmb.jpg?s=s&r=1230496561&t=n" border="0"></a><br /><br />&ldquo;中国现代文学&rdquo;是指因为&ldquo;诗界革命&rdquo;、&ldquo;文界革命&rdquo;的推动而发端于19世纪末，又因为&ldquo;五四新文学革命&rdquo;而正式诞生于20世纪初，以白话文为主导，以现代人本观念为价值坐标，并在此后的近一个世纪中居于文坛正宗的文学形态。中国现代文学精神的核心是启蒙[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「イリアス」に見るピュシスとしての神々]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428899801@hc07/31434/]]></link>
			<author><![CDATA[ by rythemelody]]></author>
			<category><![CDATA[rythemelodyの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 07:55:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428899801@hc07/31434/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428899801@hc07/31434/" target="_blank"><img src="/docs/983428899801@hc07/31434/thmb.jpg?s=s&r=1228431347&t=n" border="0"></a><br /><br />『イリアス』に見るピュシスとしての神々
はじめに
　有名なホメロスの大叙事詩『イリアス』では人間と神々が交錯している世界が描かれている。キリスト教的な神においては、神と人間の存在する世界が交錯することはあり得ない。事実、ギリシア世界の神はキ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[アジアの宗教と思想]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960618176802@hc08/31112/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kant4850]]></author>
			<category><![CDATA[kant4850の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 02 Dec 2008 00:40:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960618176802@hc08/31112/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960618176802@hc08/31112/" target="_blank"><img src="/docs/960618176802@hc08/31112/thmb.jpg?s=s&r=1228146042&t=n" border="0"></a><br /><br />アジアの宗教思想
ネパールの宗教―少女生き神としてクマリ
　私は「ネパールの仏教と生き神思想」について、研究と考察した。以下「ネパールの宗教と思想」について、述べている。
　ネパールの生き神「クマリ」を考えている。ビデオから、古くネパールの[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[地域教材開発の重要性は社会の動向を見据えながら]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960743583075@hc08/29362/]]></link>
			<author><![CDATA[ by samuraisoulhiro]]></author>
			<category><![CDATA[samuraisoulhiroの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 17 Nov 2008 12:17:57 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/960743583075@hc08/29362/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/960743583075@hc08/29362/" target="_blank"><img src="/docs/960743583075@hc08/29362/thmb.jpg?s=s&r=1226891877&t=n" border="0"></a><br /><br />地域教材開発の重要性は社会の動向を見据えながら、児童の社会の認識を深めると共に能力の育成に努めてきた社会科にとって常に付きまとう課題である。つまり地域の変化は子供たちにとって最も身近な社会科の教材であり、社会科にとって必要な「自己探求力」「[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[野村総合研究所]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28781/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 09 Nov 2008 02:28:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28781/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28781/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/28781/thmb.jpg?s=s&r=1226165311&t=n" border="0"></a><br /><br />希望時期 
希望分野 
コンサルティング 
現在の研究テーマ、自己PR、学生時代に力を入れたこと[131]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Dellモデルの研究とデジタルカメラ製造販売への応用]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28653/]]></link>
			<author><![CDATA[ by binkanboy]]></author>
			<category><![CDATA[binkanboyの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Nov 2008 00:32:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28653/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430219101@hc06/28653/" target="_blank"><img src="/docs/983430219101@hc06/28653/thmb.jpg?s=s&r=1225899140&t=n" border="0"></a><br /><br />「デルカメ！」
―Dellモデルの研究とデジタルカメラ製造販売への応用―
　　　　　　　　　　　　
１．Dellの沿革
　現在PC市場において、ＰＣ出荷台数が世界シェアでは１位、日本シェアでは3位と、ここまで上り詰めているDellであるが、[322]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[子どもたちをめぐる南北問題]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961570912270@hc08/23130/]]></link>
			<author><![CDATA[ by soul2peace]]></author>
			<category><![CDATA[soul2peaceの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 15:49:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961570912270@hc08/23130/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961570912270@hc08/23130/" target="_blank"><img src="/docs/961570912270@hc08/23130/thmb.jpg?s=s&r=1219819799&t=n" border="0"></a><br /><br />子どもたちをめぐる南北問題
選択文献
「いま、地球の子供たちは」　ＮＨＫ取材班　編　　角川書店
１．文献の選択理由(動機)
　以前から、子どもに大変興味があり、保育士になりたいと思っていた。しかし、福祉についてもっと広く学びたいと思[340]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[『裸の王様』開高健　構造分析　レジュメ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961689669961@hc08/22708/]]></link>
			<author><![CDATA[ by green_microphone]]></author>
			<category><![CDATA[green_microphoneの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 30 Jul 2008 23:41:44 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961689669961@hc08/22708/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961689669961@hc08/22708/" target="_blank"><img src="/docs/961689669961@hc08/22708/thmb.jpg?s=s&r=1217428904&t=n" border="0"></a><br /><br />『裸の王様』　　開高健　構造分析　レジュメ
※薄い文字や引用頁等は省略可。斜め文字は補足。
【語釈】
※レジュメに於いての構造分析に必要になる単語のみ載せておく。
裸の王様＊１&hellip;《アンデルセン作の同名の童話の主人公から》高い地位にあって周囲[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[最強伝説・天]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961698332314@hc08/22691/]]></link>
			<author><![CDATA[ by masahiro1116]]></author>
			<category><![CDATA[masahiro1116の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 29 Jul 2008 23:31:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961698332314@hc08/22691/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961698332314@hc08/22691/" target="_blank"><img src="/docs/961698332314@hc08/22691/thmb.jpg?s=s&r=1217341897&t=n" border="0"></a><br /><br />最強伝説・天
謎のはじまり
　俺は天津飯。チャオズともに世界をまわり修業の旅をしている。若干、悟空に水をあけられた形にはなっているが、それも今だけだ。戦闘の才能も知能も俺の方が上、いつまでもくすぶっている訳にはいくまい。
「おいチャオズ。」[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[オーブリービアズリー人物分析]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mastercourse02]]></author>
			<category><![CDATA[mastercourse02の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 14:39:18 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22458/" target="_blank"><img src="/docs/961831453959@hc08/22458/thmb.jpg?s=s&r=1216013958&t=n" border="0"></a><br /><br />【分析対象の限定、その他備考】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆ビアズリーという1人の挿絵画家を論ずるにあたって、彼の生い立ちや経歴については、共通の事実として様々な資料にすでに明示されてい[354]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[レクイエムの特徴]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22446/]]></link>
			<author><![CDATA[ by mastercourse02]]></author>
			<category><![CDATA[mastercourse02の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 14 Jul 2008 13:46:20 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22446/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961831453959@hc08/22446/" target="_blank"><img src="/docs/961831453959@hc08/22446/thmb.jpg?s=s&r=1216010780&t=n" border="0"></a><br /><br />レクイエムとはラテン語で、葬儀、鎮魂ミサを意味している。儀式に音楽とはつきものであり、レクイエムのための曲は多数書かれていた。儀式は、歌詞は原則としてラテン語の同じものを用いるという風に決められた1つの約束事に沿った音楽のもとで行われる。し[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ジャマイカの歴史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431265201@hc06/4960/]]></link>
			<author><![CDATA[ by worldwide]]></author>
			<category><![CDATA[worldwideの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 12 Jan 2006 13:44:45 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431265201@hc06/4960/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431265201@hc06/4960/" target="_blank"><img src="/docs/983431265201@hc06/4960/thmb.jpg?s=s&r=1137041085&t=n" border="0"></a><br /><br />　Ｊａｍａｉｃａ　ｗａｓ　ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｄ　ｂｙ　ｃｏｌｏｎｂｕｓ，Ａｎｄ　ｈｅ　ａｓｋｅｄ　ｔｏ　Ａｒａｗａｋｕ　ｉｎｄｉａｎ　ｔｈａｔ　［Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｉｓ　ｉｓｌａｎｄ　ｎａｍｅ？］　Ｉｎｄｉａｎ　ｓａｉｄ　ｔｈａｔ　［ｔ[360]<br />　　
Ｊａｍａｉｃａ　ｗａｓ　ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｄ　ｂｙ　ｃｏｌｏｎｂｕｓ，Ａｎｄ　ｈｅ　ａｓｋｅｄ　ｔｏ　Ａｒａｗａｋｕ　ｉｎｄｉａｎ　ｔｈａｔ　［Ｗｈａｔ　ｉｓ　ｔｈｉｓ　ｉｓｌａｎｄ　ｎａｍｅ？］　Ｉｎｄｉａｎ　ｓａｉｄ　ｔｈａｔ　［ｔｒｅｅ　ａｎｄ　ｗａｔｅｒ　ｅａｒｔｈ　ＺＡＩＭＡＣＡ］　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｄｅｒｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｊａｍａｉｃａ．
Ｉｎ　ｔｈｅ　１５０９　Ｊａｍａｉｃａ　ｗａｓ　ｃｏｌｏｎｙ　ｂｙ　Ｓｐａｉｎ．　Ａｒａｗａｋｕ　ｉｎｄｉａｎ　ｗｅｒｅ　ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｔｈｉｓ　ｅｆｆｅｃｔ．　Ｓｏ，　Ａｆｒｉｃａｎ　ｗｅｒｅ　ｔａｋｅｎ　ｏｕｔ　ｆｒｏｍ　Ｗｅｓｔ　Ａｆｒｉｃａ　ａｓ　ｓｌａｖｅ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ，　ｓｌａｖｅｌｙ　ｔｒａｄｅ　ｗａｓ　ｐｒｏｓｐｅｒｏｕｓ．Ｉｎ　ｔｈｅ　１６５５，　Ｊａｍａｉｃａｎ　ｃｏｌｏｎｙｒｉｇｈｔ　ｃｈａｎｇｅｄ　Ｓｐａｉｎ　ｔｏ　Ｅｎｇｌａｎｄ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ，　Ｊａｍａｉｃａｎ　ｍａｄｅ　Ｂｌｕｅ　ｍｏｕｎｔａｉｎ　ｃｏｆｆｅｅ，ｒａｍ，　ａｎｄ　ｓｕｇａｒ　ｉｎｄｕｓｔ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本で行われている教育方法の現状について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22349/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 20:08:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22349/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22349/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22349/thmb.jpg?s=s&r=1215601687&t=n" border="0"></a><br /><br />現在、日本の学力レベルは世界的に見てもかなりの高順位である。英語能力が他の先進諸国に比べてやや低いと言う難点をもつものの、理系科目では他のそれを上回る。
しかし、わが国の教育レベルは、アメリカなどの教育先進諸国に比べると最低最悪の水準と言わ[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[文を日本語で要約した上で、StevenSpielbergに対するあなたの印象を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22342/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 19:16:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22342/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22342/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22342/thmb.jpg?s=s&r=1215598584&t=n" border="0"></a><br /><br />文を日本語で要約した上で、StevenSpielbergに対するあなたの印象を述べなさい。
＜要約＞
エンジニアノ父とコンサートピアニストの母の息子として生まれた、スティーブン・スピルバーグは、これまでに最も成功した映画監督の１人である。カ[326]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[日本語で要約した上で、Elvis Presleyに対するあなたの印象を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22341/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 19:16:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22341/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22341/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22341/thmb.jpg?s=s&r=1215598564&t=n" border="0"></a><br /><br />＜要約＞
エルヴィス・プレスリーは、ブルースとカントリーとゴスペルミュージックの流れを統合させ、ロックン・ロールで初のスーパースターになった。彼の魅力に溢れた音楽は、全世代の心をとらえ、激しく腰をくねらせる彼のライブ・パフォーマンスは、彼を[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[英文を日本語で要約しなさい。また、本文70行目以降に述べられているHemingwayの描くheroesやcourageに対するあなたの印象を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22340/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 19:15:41 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22340/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22340/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22340/thmb.jpg?s=s&r=1215598541&t=n" border="0"></a><br /><br />＜要約＞
アーネスト・ヘミングウェイは、20世紀の最も有名なアメリカの作家の１人である。彼は、シカゴのイリノイ州オーク・パークで生まれ育ち、高校を卒業後、カンザス・シティー・スター紙の駆け出し記者になった。
戦争のときに、ヘミングウェイは視[352]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[英文を日本語で要約した上で、Gatesに対するあなたの印象を述べなさい。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22338/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 樺音]]></author>
			<category><![CDATA[樺音の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 09 Jul 2008 19:14:56 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22338/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/aya/22338/" target="_blank"><img src="/docs/aya/22338/thmb.jpg?s=s&r=1215598496&t=n" border="0"></a><br /><br />＜要約＞
ビル・ゲイツは、他の誰にもまして、コンピューターの役割を変えた。今日、この「コンピューターおたく」は世界で最も裕福な人の一人であり、その個人財産は、推定180億ドルである。
ゲイツが通っていたレイクサイド高等学校は、生徒も使用でき[350]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育原論]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961951576417@hc08/22150/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ｍ１－７]]></author>
			<category><![CDATA[ｍ１－７の資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 30 Jun 2008 16:54:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/961951576417@hc08/22150/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/961951576417@hc08/22150/" target="_blank"><img src="/docs/961951576417@hc08/22150/thmb.jpg?s=s&r=1214812443&t=n" border="0"></a><br /><br />『ペスタロッチ―の教育学（直観の原理など）について考察せよ。』
　最初に、ペスタロッチ―について簡単に述べたいと思う。「世界の教育者」と言われるヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ―は、１７４６年にスイスのチューリッヒで生まれ、父を早くに失っ[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[BP Statistical Review of World Energy June 2008]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21939/]]></link>
			<author><![CDATA[ by dokume]]></author>
			<category><![CDATA[dokumeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 11:38:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21939/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21939/" target="_blank"><img src="/docs/dokume/21939/thmb.jpg?s=s&r=1213843087&t=n" border="0"></a><br /><br />BP Statistical Review of World Energy June 2008 

Introduction 
1 Group chief executive&rsquo;s introduction 
2 2007 in re[122]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[BP Statistical Review of World Energy Slidespack and Speech 2007]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21938/]]></link>
			<author><![CDATA[ by dokume]]></author>
			<category><![CDATA[dokumeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 11:29:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21938/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21938/" target="_blank"><img src="/docs/dokume/21938/thmb.jpg?s=s&r=1213842547&t=n" border="0"></a><br /><br />&copy; BP 2006 
BP Statistical Review of World Energy 2007 
Christof R&uuml;hl 
12 June, 2007 
www.bp.com/statisticalreview 
[122]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[BP Stastical Review of World Energy report 2007]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21937/]]></link>
			<author><![CDATA[ by dokume]]></author>
			<category><![CDATA[dokumeの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 11:14:40 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21937/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/dokume/21937/" target="_blank"><img src="/docs/dokume/21937/thmb.jpg?s=s&r=1213841680&t=n" border="0"></a><br /><br />Energy in Perspective
BP Statistical Review of World Energy
2007
Christof R&uuml;hl Deputy Chief EconomistLondon, 12 June [121]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国語　アンデルセンについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21843/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 15 Jun 2008 11:26:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21843/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/21843/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/21843/thmb.jpg?s=s&r=1213496763&t=n" border="0"></a><br /><br />アンデルセン・ハンス・クリスチャンは、デンマークの作家であり、百五十を超す童話や、その他の物語を残した。彼自身のオリジナル作品と民話をもとにした作品があり、その多くが世界中で児童文学の古典となっているのである。
彼は、それまでの伝承童話では[358]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[全人教育研究Ⅱ（２分冊）平成19年]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21611/]]></link>
			<author><![CDATA[ by minminmin]]></author>
			<category><![CDATA[minminminの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Jun 2008 14:19:26 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21611/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21611/" target="_blank"><img src="/docs/983430395101@hc06/21611/thmb.jpg?s=s&r=1212297566&t=n" border="0"></a><br /><br />（全人教育と労作教育）　
労作教育の「労作」とは、どんな意味であるのだろうか。
　「労」とは「労しむこと」であり、そしてそのことは万人の喜びであり、誇りであり、義務であろう。「作」は「作業」の「作」である。職業（労働）というものに、自己の尊[356]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育名著講読（スクーリング）]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21603/]]></link>
			<author><![CDATA[ by minminmin]]></author>
			<category><![CDATA[minminminの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 01 Jun 2008 14:14:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21603/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430395101@hc06/21603/" target="_blank"><img src="/docs/983430395101@hc06/21603/thmb.jpg?s=s&r=1212297282&t=n" border="0"></a><br /><br />子ども向けに最初に作られた絵入りの本は、１６５８年にドイツで出版された『世界図絵』である。作者のヨハン・アモス・コメニウスは、絵は子どもがものごとを学ぶのにわかりやすい方法だと考え、宇宙から動物まで様々な事物を素朴な木版画とわかりやすい文章[360]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社説から読み取る日本と世界の2008年]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429153001@hc07/21482/]]></link>
			<author><![CDATA[ by fusafusafusa]]></author>
			<category><![CDATA[fusafusafusaの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 May 2008 03:01:24 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429153001@hc07/21482/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429153001@hc07/21482/" target="_blank"><img src="/docs/983429153001@hc07/21482/thmb.jpg?s=s&r=1211392884&t=n" border="0"></a><br /><br />2008年、年が明けた日本は解決すべき問題を山のように抱えている。日本国内だけの問題ではなく、世界とのつながりの中で生まれたものも多い。環境問題や、国内の政治問題、株価などの問題を抱えているのは日本だけではないのだ。
他国との関係の問題とし[350]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[社会心理学　感情社会学　「自分の本当の感情とそうあるべき感情とのギャップ」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/20422/]]></link>
			<author><![CDATA[ by left]]></author>
			<category><![CDATA[leftの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 Mar 2008 23:27:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/20422/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/962877421286@hc08/20422/" target="_blank"><img src="/docs/962877421286@hc08/20422/thmb.jpg?s=s&r=1205591272&t=n" border="0"></a><br /><br />社会心理学

○　タイトル

「自分の本当の感情とそうあるべき感情とのギャップ－感情社会学からの考察」

　授業では、「私的＝個別的（とされている）事柄」が、実は社会的に構成されていて、そのレベルでの仕組み・カラクリの存在を知った。そして、[348]<br />]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[軍隊・自衛隊についての概略と中央即応集団について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19046/]]></link>
			<author><![CDATA[ by caduceus]]></author>
			<category><![CDATA[caduceusの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 21:25:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19046/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19046/" target="_blank"><img src="/docs/983428999201@hc07/19046/thmb.jpg?s=s&r=1201868737&t=n" border="0"></a><br /><br />軍隊・自衛隊についての概略と中央即応集団について
軍隊・自衛隊についての概略
軍隊の編成
名称 人数 従属部隊 指揮官 (自衛隊) 軍 (army) 50,000から60,000ないしはそれ以上 2以上の軍団 大将 又は 元帥 （幕僚長） [286]<br />軍隊・自衛隊についての概略と中央即応集団について
軍隊・自衛隊についての概略
軍隊の編成
名称 人数 従属部隊 指揮官 (自衛隊) 軍 (army) 50,000から60,000ないしはそれ以上 2以上の軍団 大将 又は 元帥 （幕僚長） 軍団 (army corps) 30,000以上 2以上の師団 中将 （将） 師団 (division) 10,000から20,000 2から4の旅団又は連隊 少将 （将補） 旅団 (brigade) 2,000から5,000 2以上の連隊又は大隊 少将又は准将又は大佐 連隊 (regiment) 2,000から3,000 3から4の大隊 大佐 （一佐） 大隊 (battalion) 300から1,000 2から6の中隊 中佐 （二佐） 中隊 (company) 60から250 2以上の小隊 少佐（三佐）又は大尉（一尉） 小隊 (platoon) 30から60 2以上の分隊 中尉 （二尉）又は 少尉 （三尉） 分隊 (squad) 8から12 2以上の班 兵長 （曹長）から 軍曹 班 (team) 4から6 なし 上等兵 （士長）から 伍長 
日本の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[スターンレヴュー気候変動と経済]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19045/]]></link>
			<author><![CDATA[ by caduceus]]></author>
			<category><![CDATA[caduceusの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 21:15:09 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19045/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428999201@hc07/19045/" target="_blank"><img src="/docs/983428999201@hc07/19045/thmb.jpg?s=s&r=1201868109&t=n" border="0"></a><br /><br />資 料 ４
スターン・レビュー ‐ 気候変動と経済：概要（イギリス財務省ＨＰから引用） 
直ちに確固たる対応策をとれば、気候変動の悪影響を回避する時間は残されている。 
今や、気候変動の科学的根拠は否定しがたい。気候変動は地球全体に対する深[342]<br />資 料 ４
スターン・レビュー ‐ 気候変動と経済：概要（イギリス財務省ＨＰから引用） 
直ちに確固たる対応策をとれば、気候変動の悪影響を回避する時間は残されている。 
今や、気候変動の科学的根拠は否定しがたい。気候変動は地球全体に対する深刻な脅威
であり、世界的規模の緊急な取り組みが必要とされている。 
方法を用いてコストとリスクを査定したものである。そして、これらの観点から辿り着
いた結論は至って単純である‐早期に断固とした対応策をとることによるメリットは、
対応しなかった場合の経済的費用をはるかに上回る。 
気候変動は、飲料水、食料生産、健康、環境など、世界中の人々にとって生活の基盤と
なる全てのものを脅かす。地球温暖化が進むにつれ、何億もの人が飢餓や飲料水不足、
公式な経済モデルの結果を使って本報告書が推定したところによれば、対応策を講じな
かった場合の気候変動のリスクとコストの総額は、現在および将来における世界各年の
GDP の少なくとも 5 ㌫に値し、より広範囲のリスクや影響を考慮に入れれば、損失額
は GDPの 20 
これに対して、気候変動の最大要因である温室効果ガスの..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[昭和初期から第二次世界大戦終了までの日本の歴史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251480470@hc08/19025/]]></link>
			<author><![CDATA[ by aiueo600822]]></author>
			<category><![CDATA[aiueo600822の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 01 Feb 2008 05:07:28 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963251480470@hc08/19025/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963251480470@hc08/19025/" target="_blank"><img src="/docs/963251480470@hc08/19025/thmb.jpg?s=s&r=1201810048&t=n" border="0"></a><br /><br />「昭和初期から第二次世界大戦終了までの日本の歴史」
　まず昭和初期において最初に起こった歴史的な事象をあげるとすれば大日本帝国陸軍による満州事変であろう。大日本帝国陸軍が南満州鉄道の線路を爆破した事件に端を発し、大日本帝国陸軍の満州全土の占[358]<br />「昭和初期から第二次世界大戦終了までの日本の歴史」
　まず昭和初期において最初に起こった歴史的な事象をあげるとすれば大日本帝国陸軍による満州事変であろう。大日本帝国陸軍が南満州鉄道の線路を爆破した事件に端を発し、大日本帝国陸軍の満州全土の占領を経て、溥儀を執政にする満州国を建国した。しかし、これに対して中国が国連に提訴し、国連はリットン調査団を満州に派遣した。この調査の報告書には満州を形だけでも日本から中国に返すようにと、記されており、１９３３年２月２４日に行われた国連特別総会においてリットン報告書が賛成多数で可決された。その直後、席上で松岡洋右日本全権が「もはや日本政府は連盟と協力する努力の..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[分子レポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963393766278@hc08/17994/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tomo1219]]></author>
			<category><![CDATA[tomo1219の資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2008 17:59:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963393766278@hc08/17994/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963393766278@hc08/17994/" target="_blank"><img src="/docs/963393766278@hc08/17994/thmb.jpg?s=s&r=1200387540&t=n" border="0"></a><br /><br />　「犬の祖先であるオオカミとジャッカルは人間が狩りをして獲物を持ち帰って食べると、食べ残しを近くに捨てることを知って、人間たちのあとをつけてくるようになった。そのうちに、彼らは人間の先に立って獲物を捕らえる先導をするようになった。こうして協[360]<br />　「犬の祖先であるオオカミとジャッカルは人間が狩りをして獲物を持ち帰って食べると、食べ残しを近くに捨てることを知って、人間たちのあとをつけてくるようになった。そのうちに、彼らは人間の先に立って獲物を捕らえる先導をするようになった。こうして協力関係ができあがった。そのうち、彼らは人間の近くで住むようになった」 　これは動物学者として有名なコンラート・ローレンツの説である。
この説を考えると、私は動物と人間の関係は密接なものであり、動物から見た人間の姿をもっと知りたいと思うようになった。人間の視点からみた動物と動物からみた人間の姿は、実は同じではないか、とさえ考えてしまう。そんな思いをもって、この本を手にした。
私はこの本の中で一番面白いと感じたのは、動物からの発想における人間の目ということだ。昆虫の複眼は、何千という個眼に映る像によって世界をモザイク状にみえており、実際に目を頭からはずし、それをレンズにして写真をとる装置を作り撮影すると本当にモザイク状にうつっている。一方で、人間の目というのが網膜に移ったときは上下逆さまになって映っているということである。つまり、そのまま我々が見る世界は..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報処理入門_運動会プログラム]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17456/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ash821]]></author>
			<category><![CDATA[ash821の資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 06 Jan 2008 11:50:03 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17456/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/17456/" target="_blank"><img src="/docs/983430098201@hc06/17456/thmb.jpg?s=s&r=1199587803&t=n" border="0"></a><br /><br />70 
の 
　　 
保 護 者 様 へ 
ご　案　内
さわやかな五月　雲ひとつない空
ひたむきに動き、精一杯に走る子供たち
心も身体も自由にのびのびと表現します
どうぞ暖かいご声援をお願いします
　2006年4月25日
　　○○市立○○小[306]<br />70 
の 
　　 
保 護 者 様 へ 
ご　案　内
さわやかな五月　雲ひとつない空
ひたむきに動き、精一杯に走る子供たち
心も身体も自由にのびのびと表現します
どうぞ暖かいご声援をお願いします
　2006年4月25日
　　○○市立○○小学校　教職員一同
■　　はじめの式
■　　演　　技
トトロの体そう･･･････････････　　全体
70 m 走･････････････････････　　4　年
応　援　合　戦･･･････････････　　1･3･5年　
100 m 走････････････････････　　6　年
バンブーバトル･･･････････････　　3　年
3..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[宇宙の一番新しい客人]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963551765262@hc07/16684/]]></link>
			<author><![CDATA[ by vinus]]></author>
			<category><![CDATA[vinusの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 13:03:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963551765262@hc07/16684/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963551765262@hc07/16684/" target="_blank"><img src="/docs/963551765262@hc07/16684/thmb.jpg?s=s&r=1198814593&t=n" border="0"></a><br /><br />宇宙の一番新しい客人
　超新星とは，星がその一生を終えたときに起こす大爆発のことを指す。その爆発はすさまじく，たった一つの星が銀河と同じくらいの光度に輝くように見える。人類の歴史上，１０個ほどの超新星が記録に残されている。しかしその昔は，夜[358]<br />宇宙の一番新しい客人
　超新星とは，星がその一生を終えたときに起こす大爆発のことを指す。その爆発はすさまじく，たった一つの星が銀河と同じくらいの光度に輝くように見える。人類の歴史上，１０個ほどの超新星が記録に残されている。しかしその昔は，夜空にひととき輝いて消えてゆく「客星」とされ，それが星の最期の姿だとはまだ誰も気が付いていなかった。SN1987Aは近代天文学が発達して以来，地球から最も近い距離に現れた超新星だ。その距離は約１６万光年（約150京km）。我々の銀河系のすぐ隣の大マゼラン雲に出現し，最大3等級の明るさで輝いて見えた。
SN1987Aの現在の姿。ハッブル宇宙望遠鏡の可視光のイメージに，チャンドラＸ線天文台のＸ線イメージを紫で重ねている。 超新星から発した光や高速の衝撃波が，かつて放出してきたガスに衝突し，さまざまなリング構造が可視光やＸ線で見えている。 (C)NASA/CXC/SAO
　星の内部では，水素がヘリウムへ，ヘリウムが炭素／酸素／窒素などへと核融合反応が繰り返されており，星はそのエネルギーで光っている。星の内部は，酸素や炭素，鉄などの重い元素を生成している場所で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[3-2量子数の意味]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963584058917@hc07/16627/]]></link>
			<author><![CDATA[ by spicy]]></author>
			<category><![CDATA[spicyの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 26 Dec 2007 17:27:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963584058917@hc07/16627/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963584058917@hc07/16627/" target="_blank"><img src="/docs/963584058917@hc07/16627/thmb.jpg?s=s&r=1198657633&t=n" border="0"></a><br /><br />量子数の意味
やはり世界はそれほど単純ではないよな。
磁気量子数
　今回のテーマは、以前に「 原子の構造 」で計算した波動関数の中からどうやって角運動量についての情報を取り出すかということである。　そのために演算子を極座標で書き直しておく方[350]<br />量子数の意味
やはり世界はそれほど単純ではないよな。
磁気量子数
　今回のテーマは、以前に「 原子の構造 」で計算した波動関数の中からどうやって角運動量についての情報を取り出すかということである。　そのために演算子を極座標で書き直しておく方がやり易い。　例えば Lz は、 
と計算できる。　つまり波動関数 を変数 で微分して、外に飛び出してきた数値に -i を掛ければそれが角運動量の z 軸成分を表すのだろうということになる。　実際に当てはめて計算してみよう。　前に求めた水素原子の波動関数 は次のような形をしていた。 
　この内で を含むのは、 の部分だけであったから、他の部分は今の計算では定数みたいなものである。　それを A とでも書いておこう。 
　これに Lz を作用させると、 
が成り立つ。　つまり、原子核の周りを巡る電子が持つ角運動量の z 成分はいつでも の整数倍の値 m しか取り得ないことが分かる！　しかもその整数 m というのは「磁気量子数」だというのだ。 
　m がなぜ「磁気量子数」と呼ばれているのか、これで分かっただろうか。　分からなければ前回の復習を思い出そう。　..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[少年犯罪について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16193/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 蜜]]></author>
			<category><![CDATA[蜜の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 20 Dec 2007 00:00:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16193/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428799301@hc07/16193/" target="_blank"><img src="/docs/983428799301@hc07/16193/thmb.jpg?s=s&r=1198076446&t=n" border="0"></a><br /><br />少年犯罪について
「最近の若い者は&hellip;。」という台詞、誰でも一度は聞いたことがあるだろう。よく大人といわれる人たちが多く口にする言葉である。そしてこの台詞は、同じようにマスメディアでも多く使われている。マスメディアは少年犯罪を大きく取り上げ、[358]<br />少年犯罪について
「最近の若い者は&hellip;。」という台詞、誰でも一度は聞いたことがあるだろう。よく大人といわれる人たちが多く口にする言葉である。そしてこの台詞は、同じようにマスメディアでも多く使われている。マスメディアは少年犯罪を大きく取り上げ、瞬く間に少年を「悪者」に仕立て上げる。マスメディアにとって少年犯罪より都合のいいものはない。何故なら少年犯罪は注目を集めやすく、未成年という弱い立場がターゲットであるため苦情も少ない。そんなマスメディアが少年犯罪の原因としてゲームや漫画、引きこもりなどを挙げているが、本当にそうなのだろうか。
たしかに、世間は平気で人を殺すようなゲームや漫画などがありふれてお..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[２０１０年・中国が民主化する日]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688123233@hc07/15930/]]></link>
			<author><![CDATA[ by スヌーピー]]></author>
			<category><![CDATA[スヌーピーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:39:58 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688123233@hc07/15930/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688123233@hc07/15930/" target="_blank"><img src="/docs/963688123233@hc07/15930/thmb.jpg?s=s&r=1197596398&t=n" border="0"></a><br /><br />２０１０年・中国が民主化する日
民主化の定義
　中国共産党によれば中国では現在でも「人民民主独裁」が行われているから、すでに民主化しているということなのかもしれないが、ここでいう民主化とは、普通選挙によって政権が選ばれるようになる、という意[356]<br />２０１０年・中国が民主化する日
民主化の定義
　中国共産党によれば中国では現在でも「人民民主独裁」が行われているから、すでに民主化しているということなのかもしれないが、ここでいう民主化とは、普通選挙によって政権が選ばれるようになる、という意味である。共産党が政権を担当するか否かということは関係ない。
民主化するという根拠
　1980年代に盛り上がった民主化運動は、６・４事件の血の弾圧と、人々の関心が薄らいだことによってその後10数年を経た今も沈静化したままである。80年代に民主化運動が盛り上がった背景には、旧ソ連でのゴルバチョフ改革に対する羨望があったと思われるが、民主化後のロシアにおける経済..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[インターネットで政治学]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15923/]]></link>
			<author><![CDATA[ by マンガマンガ]]></author>
			<category><![CDATA[マンガマンガの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:21:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15923/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15923/" target="_blank"><img src="/docs/963688114067@hc07/15923/thmb.jpg?s=s&r=1197595310&t=n" border="0"></a><br /><br />インターネットで政治学
かつてテレビの登場が、ケネディをアメリカ大統領におしあげた。いまアメリカ大統領選挙では、各陣営がホームページで指名を競っている。21世紀の世論と政治を動かすインターネット上には、現代政治や政治学のサイトが無数に存在す[354]<br />インターネットで政治学
かつてテレビの登場が、ケネディをアメリカ大統領におしあげた。いまアメリカ大統領選挙では、各陣営がホームページで指名を競っている。21世紀の世論と政治を動かすインターネット上には、現代政治や政治学のサイトが無数に存在する。
○　国連・ホワイトハウス・首相官邸はもちろん、各政党・官庁・運動団体もホームページをもつ。日本政治学会はまだだが、世界政治学会・ アメリカ政治学会・ヨーロッパ政治学会 は、市民に公開されている。
○　こうしたインターネット上での政治情報の交通整理に便利なのは、「政治リンク 」。「日本」「世界」「時事」「学問」などカテゴリー別に重要サイトがリンクされ、ク..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[インターネット市民塾]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15922/]]></link>
			<author><![CDATA[ by マンガマンガ]]></author>
			<category><![CDATA[マンガマンガの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:21:19 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15922/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15922/" target="_blank"><img src="/docs/963688114067@hc07/15922/thmb.jpg?s=s&r=1197595279&t=n" border="0"></a><br /><br />「インターネット市民塾」平成13年度　第2回研究会
「インターネット市民塾」平成１３年度　第２回研究会
日時：平成１３年８月３１日（金）13:00〜16:30
場所：国立教育政策研究所　南館大会議室
講演
「地域文化と学校教育をむすぶ情報編[324]<br />「インターネット市民塾」平成13年度　第2回研究会
「インターネット市民塾」平成１３年度　第２回研究会
日時：平成１３年８月３１日（金）13:00〜16:30
場所：国立教育政策研究所　南館大会議室
講演
「地域文化と学校教育をむすぶ情報編集プラットフォーム」
　編集工学研究所　太田剛氏（ go@eel.co.jp ）
パソコンとインターネット
パソコンはもともとパーソナルコンピュータという名の通り「個人の知」をあつかう道具でした。ところがインターネットが急速に普及し、教科書に載っているような知すなわち「世界知」がパソコンの世界にどんどん入ってきました。この「世界知」と「個人知」をつなげるのが編集工学であり、あまたあるいろいろな情報を自分で使いたいように加工して使える形にする「関係の発見と方法の冒険」というのが、会社の中心の柱になっています。古来は「世界知」と「個人知」の間には「共同知」があり、それが二つを結びつけていたはずではなかったでしょうか。コミュニティ、いわゆる村が出来上がり「聖＝日知り」といわれる生きたデータベースがいて、種まきの時期から、村の慣習、祭りの作法など全部データベ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報の歴史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15920/]]></link>
			<author><![CDATA[ by マンガマンガ]]></author>
			<category><![CDATA[マンガマンガの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:21:17 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15920/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15920/" target="_blank"><img src="/docs/963688114067@hc07/15920/thmb.jpg?s=s&r=1197595277&t=n" border="0"></a><br /><br />情報の歴史
グーテンベルグの活版印刷術が情報革命をもたらした、というのが、古典的なメディア論の発見だとしたら、実は調べてみたらこのようなパラダイム転換的な出来事は人間の知的活動の歴史の中で何度も起きていた、というのが最近のメディア研究の成果[358]<br />情報の歴史
グーテンベルグの活版印刷術が情報革命をもたらした、というのが、古典的なメディア論の発見だとしたら、実は調べてみたらこのようなパラダイム転換的な出来事は人間の知的活動の歴史の中で何度も起きていた、というのが最近のメディア研究の成果のようだ。 
例えば、Michael E. Hobart and Zachary S. Schiffman（1998）Information Ages: Literacy, Numeracy and the Computer Revolutionは、古代メソポタミアにおける文字の誕生から、前世紀中葉の電子式コンピュータの実現までを振り返り、人間が何を情報としてきたか、そして情報とともにあった哲学の対象が何であったかを知るための見取り図である。 
さて、人文学的な意味での情報は、人間の「ことば」という活動と深く結びついている。そのことばは、人間がとらえた外的世界の事象と心的世界における想起との具体的な結びつきを解放した。ことばを媒介にすることで、人間は「今ここ」に現前しない事象や、過去の記憶を対象にすることができるようになったのだが、著者らは、そのよう..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[82ープライズでも始まった「デル革命」]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15918/]]></link>
			<author><![CDATA[ by マンガマンガ]]></author>
			<category><![CDATA[マンガマンガの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:21:16 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15918/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688114067@hc07/15918/" target="_blank"><img src="/docs/963688114067@hc07/15918/thmb.jpg?s=s&r=1197595276&t=n" border="0"></a><br /><br />IT民主化を目指してエンタープライズでも始まった「デル革命」
2004年、国内PCサーバ市場でNECと激しい首位争いを演じたデル。100万円を切るSANストレージも投入するなど、「デル革命」はエンタープライズでも激しさを増す。日本の会社を容[324]<br />IT民主化を目指してエンタープライズでも始まった「デル革命」
2004年、国内PCサーバ市場でNECと激しい首位争いを演じたデル。100万円を切るSANストレージも投入するなど、「デル革命」はエンタープライズでも激しさを増す。日本の会社を容赦のない世界規模の競争が襲うが、「残念ながらその多くは21世紀型の企業になっていない。ライフワークとして、彼らの競争力再生に関わりたい」とデルの浜田氏は話す。
ITmedia　2004年はどんな年でしたか。
浜田　夏にEM64T対応のXeonによってサーバのラインアップを一新し、また、100万円を切るDell|EMCブランドのSAN（Storage Area Network）ストレージ、「AX 100」も投入しました。これはSANにおいてもデルモデルを展開していく戦略的な製品です。 　一方、プロフェッショナルサービスの事業も好調を維持し、売り上げは前年同期比で倍増しています。だれでも知ってる大企業をはじめ、何百という顧客がIAへ移行するのを支援した年でした。
　デファクトスタンダードの技術を使い、スケールアウトでシステムを拡張できるDellのアプロー..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[指輪物語］を知らないあなたのために]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963679330227@hc07/15907/]]></link>
			<author><![CDATA[ by NO.１]]></author>
			<category><![CDATA[NO.１の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 14 Dec 2007 10:13:21 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963679330227@hc07/15907/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963679330227@hc07/15907/" target="_blank"><img src="/docs/963679330227@hc07/15907/thmb.jpg?s=s&r=1197594801&t=n" border="0"></a><br /><br />[指輪物語］を知らないあなたのために
指輪物語とは&hellip; 
J.R.R.トールキンによって書かれた、今世紀ファンタジーの最高傑作。 RPGでおなじみの魔法使い、エルフ、ドワーフ小びとやオークなどがでてきます。そして、この物語の中で最も重要な役割[332]<br />[指輪物語］を知らないあなたのために
指輪物語とは&hellip; 
J.R.R.トールキンによって書かれた、今世紀ファンタジーの最高傑作。 RPGでおなじみの魔法使い、エルフ、ドワーフ小びとやオークなどがでてきます。そして、この物語の中で最も重要な役割を果たすのがホビットです。
ホビットについて&hellip; 
ホビットとはドワーフよりも小さい小びとで、その背丈は人間の子ども程度、茶色の捲き毛と大きく器用な手を持ち、裸足で歩きます。ヨーロッパの伝承などにでてきそうなのですが、実はトールキンの創作です。
指輪物語あらすじ&hellip; 
まだ世界の大陸が今のような形になっていなかったころ、現在のヨーロッパ当たりに位置していた&lsquo;中つ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ベンチマーキング2]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15823/]]></link>
			<author><![CDATA[ by princess1]]></author>
			<category><![CDATA[princess1の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 17:17:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15823/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15823/" target="_blank"><img src="/docs/963688093157@hc07/15823/thmb.jpg?s=s&r=1197447434&t=n" border="0"></a><br /><br />ベンチマーキング
提供機関 : アイティメディア株式会社
提供機関 URL : http://www.atmarkit.co.jp/aig/04biz/benchmarking.html 
　経営や業務・ビジネスプロセスの非効率な部分を改善[226]<br />ベンチマーキング
提供機関 : アイティメディア株式会社
提供機関 URL : http://www.atmarkit.co.jp/aig/04biz/benchmarking.html 
　経営や業務・ビジネスプロセスの非効率な部分を改善するため、他分野における優良事例（ベストプラクティス）を探し出して分析し、それを指標（ベンチマーク）に自社の活動を測定・評価して、変革を進める経営改善手法。
　日本経営品質賞アセスメント基準書（日本経営品質賞委員会）では、「組織が改善活動を行うときに、業界を超えて世界で最も優れた方法あるいはプロセスを実行している組織からその実践方法を学び、自社に適した形で導..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[企業評価の視点]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15820/]]></link>
			<author><![CDATA[ by princess1]]></author>
			<category><![CDATA[princess1の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 17:15:42 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15820/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963688093157@hc07/15820/" target="_blank"><img src="/docs/963688093157@hc07/15820/thmb.jpg?s=s&r=1197447342&t=n" border="0"></a><br /><br />企業評価の視点
提供機関 : ALLIEDコンサルティング株式会社
提供機関 URL : http://www.allied-c.co.jp/page023.html 
最近、従来は優良企業とされてきたいくつかの大企業が反社会的な行為によっ[244]<br />企業評価の視点
提供機関 : ALLIEDコンサルティング株式会社
提供機関 URL : http://www.allied-c.co.jp/page023.html 
最近、従来は優良企業とされてきたいくつかの大企業が反社会的な行為によって非難を浴びているが、企業の評価に大きな欠陥があったことが原因の一つと考えられる。従来のジャーナリズムや金融関係者などは収益中心の評価（結果評価）を行っていて、それが社会の評価にもなっていた観があるが、そのような評価ではそれ自体が重大な瑕疵を持つし、一般の拝金主義を助長し、企業の指向をそちらに誘導する結果を生み、社会全体への悪影響も少なくない。
企業の評価基準や評価の視点は単に投資家のためのものでもないし、興味本位のランキングの問題でもない。これが被評価側の企業の姿勢や方向にまで大きな影響を及ぼすから、いわば社会の指針の一つとして捉えられなくてはならない。この評価基準は社会における企業の役割が大きくなればなるほど重要性を増す。
このことに鑑み、戦略経営において考慮すべきバックグラウンドの一つとして図のような評価視点を提示する。
優良企業の要件（解説）..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ゼミレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15795/]]></link>
			<author><![CDATA[ by stiws1986]]></author>
			<category><![CDATA[stiws1986の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 16:29:10 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15795/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15795/" target="_blank"><img src="/docs/983430133301@hc06/15795/thmb.jpg?s=s&r=1197444550&t=n" border="0"></a><br /><br />垂直統合とは
　
製品を市場に供給するために必要な業務や生産工程の段階を社内に取り込んで、企業活動の範囲を拡張すること。企業は生産や販売へと自社のコントロールの範囲を広げることで、様々な競争の手段を持つことができる。また、生産や販売との一体[356]<br />垂直統合とは
　
製品を市場に供給するために必要な業務や生産工程の段階を社内に取り込んで、企業活動の範囲を拡張すること。企業は生産や販売へと自社のコントロールの範囲を広げることで、様々な競争の手段を持つことができる。また、生産や販売との一体化によって、経営効率を上げることができる。
　　　　　　　　　　　　 
垂直的統合のメリットとデメリット
メリット・・・規模の経済性をクリアできれば、研究開発・生産・販売・管理などの諸機能の共同化によるコストの削減、顧客ニーズに関する情報メリット 
デメリット&hellip;参入コスト（設備コスト）
管理費の増加
取引相手を変えないことによる競争地位の低下
社内取引になる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ゼミレポート]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15783/]]></link>
			<author><![CDATA[ by stiws1986]]></author>
			<category><![CDATA[stiws1986の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 12 Dec 2007 16:27:00 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15783/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430133301@hc06/15783/" target="_blank"><img src="/docs/983430133301@hc06/15783/thmb.jpg?s=s&r=1197444420&t=n" border="0"></a><br /><br />垂直統合とは
　
製品を市場に供給するために必要な業務や生産工程の段階を社内に取り込んで、企業活動の範囲を拡張すること。企業は生産や販売へと自社のコントロールの範囲を広げることで、様々な競争の手段を持つことができる。また、生産や販売との一体[356]<br />垂直統合とは
　
製品を市場に供給するために必要な業務や生産工程の段階を社内に取り込んで、企業活動の範囲を拡張すること。企業は生産や販売へと自社のコントロールの範囲を広げることで、様々な競争の手段を持つことができる。また、生産や販売との一体化によって、経営効率を上げることができる。
　　　　　　　　　　　　 
垂直的統合のメリットとデメリット
メリット・・・規模の経済性をクリアできれば、研究開発・生産・販売・管理などの諸機能の共同化によるコストの削減、顧客ニーズに関する情報メリット 
デメリット&hellip;参入コスト（設備コスト）
管理費の増加
取引相手を変えないことによる競争地位の低下
社内取引になる..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[情報の歴史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15636/]]></link>
			<author><![CDATA[ by チュアー]]></author>
			<category><![CDATA[チュアーの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 06 Dec 2007 11:38:07 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15636/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/queensms/15636/" target="_blank"><img src="/docs/queensms/15636/thmb.jpg?s=s&r=1196908687&t=n" border="0"></a><br /><br />情報の歴史、 次のひとコマは グーテンベルグの活版印刷術が情報革命をもたらした、というのが、古典的なメディア論の発見だとしたら、実は調べてみたらこのようなパラダイム転換的な出来事は人間の知的活動の歴史の中で何度も起きていた、というのが最近の[356]<br />情報の歴史、 次のひとコマは グーテンベルグの活版印刷術が情報革命をもたらした、というのが、古典的なメディア論の発見だとしたら、実は調べてみたらこのようなパラダイム転換的な出来事は人間の知的活動の歴史の中で何度も起きていた、というのが最近のメディア研究の成果のようだ。 例えば、Michael E. Hobart and Zachary S. Schiffman（1998）Information Ages: Literacy, Numeracy and the Computer Revolutionは、古代メソポタミアにおける文字の誕生から、前世紀中葉の電子式コンピュータの実現までを振り返り、人間が何を情報としてきたか、そして情報とともにあった哲学の対象が何であったかを知るための見取り図である。 さて、人文学的な意味での情報は、人間の「ことば」という活動と深く結びついている。そのことばは、人間がとらえた外的世界の事象と心的世界における想起との具体的な結びつきを解放した。ことばを媒介にすることで、人間は「今ここ」に現前しない事象や、過去の記憶を対象にすることができるようになったのだが、著者..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[「イギリス」はどう呼ばれたか　プレタニケスからイギリス連邦に至るまで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963754529070@hc07/15603/]]></link>
			<author><![CDATA[ by Eusebius]]></author>
			<category><![CDATA[Eusebiusの資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 05 Dec 2007 00:09:13 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963754529070@hc07/15603/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963754529070@hc07/15603/" target="_blank"><img src="/docs/963754529070@hc07/15603/thmb.jpg?s=s&r=1196780953&t=n" border="0"></a><br /><br />イギリスの首都ロンドンがある最大の島を大ブリテン島Great Britainと呼ぶ。このブリテンという呼は、古代にこの島に住んでいたケルト系の先住民であるブリトン人Britonに由する。遊牧系の彼らは紀元前6～４世紀にかけて、大陸から牧草を[320]<br />国際関係研究Ia/Ib
23 Jan 2007
「イギリス」はどう呼ばれたか　プレタニケスからイギリス連邦に至るまで
I. 「ブリテン」および「アルビオン」
　イギリスの首都ロンドンがある最大の島を大ブリテン島Great Britainと呼ぶ。このブリテンという呼称は、古代にこの島に住んでいたケルト系の先住民であるブリトン人Britonに由来する。遊牧系の彼らは紀元前6～４世紀にかけて、大陸から牧草を求めてやってきたと考えられる。BritonあるいはPrytonという語はケルト語で「 をした人々の国」を意味した。 彼らの名前を元にして、ギリシャ人探検家ピュテアスPytheas（前4世紀）がこの島をプレタニケスPretaniquesと呼び、これが地中海世界に知られた最初のイギリスの呼称となった。 
ローマのユリウス・カエサルGaius Julius Caesar（前100-44）はガリアを征服した後、自然とその征服の矛先をイギリスに向けた。彼らローマ人たちはイギリスをブリタンニアBritanniaと呼んだ。カエサルの最初の遠征は失敗し、翌年（前54年）の遠征で何とか朝貢を取り付けたが２回..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[国語科教育法]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/15253/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ash821]]></author>
			<category><![CDATA[ash821の資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 16:58:30 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/15253/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430098201@hc06/15253/" target="_blank"><img src="/docs/983430098201@hc06/15253/thmb.jpg?s=s&r=1195718310&t=n" border="0"></a><br /><br />『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』
第1節　教材観について
まず、「やまなし」は宮沢賢治独特の表現が使用され、非常に幻想的な作品である。「クラムボン」や「イサド」といった造語、独[332]<br />『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』
第1節　教材観について
まず、「やまなし」は宮沢賢治独特の表現が使用され、非常に幻想的な作品である。「クラムボン」や「イサド」といった造語、独特な擬態語や様々な箇所に存在する比喩表現など宮沢賢治の作品の特徴となっている。「やまなし」では、最初に書かれている「二枚の幻灯」によって、「五月」と「十二月」に分けることで対比的な構造を取った文書構成になっている。そのため、「やまなし」の指導をするにあたって、表現や言葉などを検討し、児童が情景をイメージできるような授業展開が必要になると思われる。その展開方法としては児童一人一人のイメージから考えたことを書き、発表し、話し合うといった形が良いと考えられる。また、話し合いでは相互に読み取りを深めて情景をイメージすることで、より広く、より深く情景の想像が可能であると考えられる。
第2節　単元の目標について
「やまなし」の学習目標は2つある。一つ目は「「五月」と「十二月」の世界の違いや共通するものを考えることで、「生きること」の意味を感じとる。」もう一つは「..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[志望理由书]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15221/]]></link>
			<author><![CDATA[ by iloveyou]]></author>
			<category><![CDATA[iloveyouの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 20 Nov 2007 16:11:50 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15221/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431692401@hc05/15221/" target="_blank"><img src="/docs/983431692401@hc05/15221/thmb.jpg?s=s&r=1195542710&t=n" border="0"></a><br /><br />志望理由书（经济经营类）
貴研究科のマネジメント専攻を志望する理由：
今、マネージャに求められているのは、世界市場のごとに焦点をあわせて経営をしていくのか、そのために、生産や販売体制をどのようにしていくのがよいかをグローバルな視点に立って考[356]<br />志望理由书（经济经营类）
貴研究科のマネジメント専攻を志望する理由：
今、マネージャに求められているのは、世界市場のごとに焦点をあわせて経営をしていくのか、そのために、生産や販売体制をどのようにしていくのがよいかをグローバルな視点に立って考える力を持っている人がいっぱい需要である。
私はそういう考える力を身につけてほしい。
半世紀前の解放されたばかりの時期から、特にこの十数年の改革開放以来、中国の経済、対外貿易など思ったよりザーと飛躍的に発展していて、さらにＷＴＯに加盟してから、もっとすばらしい未来を明らかに見れるとも認められている。
しかし、そのチャンスを対応してチャレンジも共存している。中..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[図画　子供の絵の題材]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/]]></link>
			<author><![CDATA[ by kayo1987]]></author>
			<category><![CDATA[kayo1987の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 16 Nov 2007 00:09:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428879701@hc07/15150/" target="_blank"><img src="/docs/983428879701@hc07/15150/thmb.jpg?s=s&r=1195139362&t=n" border="0"></a><br /><br />　私がこの設題を選んだ理由は、子どもはどのような題材を撰んで絵を描くのか、興味が湧いたからである。
　子どもの絵は、見たこと、知っていること、体験したこと、空想など、何でも絵に表現する能力を持っている。しかし、取り上げる題材は子どもらしいと[358]<br />　私がこの設題を選んだ理由は、子どもはどのような題材を撰んで絵を描くのか、興味が湧いたからである。
　子どもの絵は、見たこと、知っていること、体験したこと、空想など、何でも絵に表現する能力を持っている。しかし、取り上げる題材は子どもらしいということに結びついて、大人の表現する絵と異なるものがある。
　生活の印象は、子どもの心に強い印象を刻みつける。夏休みや冬休みのあと持参する絵を見てみると、良い絵の中に数えられるのは、生活画である。例えば、夕涼み、花火、大文字、プールや海で泳いだことなどである。特に低学年の児童や幼児は印象の強かった生活画を描く機会が多いようである。このことから、子どもは生活を..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[平泉文化遺産]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14750/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuukison]]></author>
			<category><![CDATA[yuukisonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:57:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14750/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14750/" target="_blank"><img src="/docs/983431756601@hc05/14750/thmb.jpg?s=s&r=1194598663&t=n" border="0"></a><br /><br />平泉の文化遺産、目の当たり。
昨年１２月、「平泉の文化遺産」の推薦書がユネスコ世界遺産センターに受理された。今後、イコモス（国際記念物遺跡会議）の現地調査、さらには世界遺産委員会での登録の審議審査等が控えており、早ければ来年7月頃に世界遺産[356]<br />平泉の文化遺産、目の当たり。
昨年１２月、「平泉の文化遺産」の推薦書がユネスコ世界遺産センターに受理された。今後、イコモス（国際記念物遺跡会議）の現地調査、さらには世界遺産委員会での登録の審議審査等が控えており、早ければ来年7月頃に世界遺産委員会で世界遺産登録がなされる。
　平泉の文化遺産が世界遺産に登録されれば、平泉町民のみならず、岩手県民にとっては、格別の想いであろう。だが、昨年１２月に町が策定した「平泉町行政改革大綱」及び「平泉町集中改革プラン」により、現在の町財政が危機的状況であるのを皆さんはご存知であろうか。
　昨年度末における町債残高が１１９億円、町民一人当たりに換算すると１３５万..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[山形県内に世界遺産はできるのか]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14738/]]></link>
			<author><![CDATA[ by yuukison]]></author>
			<category><![CDATA[yuukisonの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:31:43 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14738/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431756601@hc05/14738/" target="_blank"><img src="/docs/983431756601@hc05/14738/thmb.jpg?s=s&r=1194597103&t=n" border="0"></a><br /><br />山形県内に世界遺産はできるのか
　まず、世界遺産登録は無理であるということを前提に話をしたい。今年１月に「出羽三山と最上川が織りなす文化的景観」という案件が継続審査となった。「織りなす」という言葉自体に強引さがあり、出羽三山と最上川の共通性[358]<br />山形県内に世界遺産はできるのか
　まず、世界遺産登録は無理であるということを前提に話をしたい。今年１月に「出羽三山と最上川が織りなす文化的景観」という案件が継続審査となった。「織りなす」という言葉自体に強引さがあり、出羽三山と最上川の共通性がわかりづらく、はたして山と川の景観だけで世界遺産に登録できるのか疑問が残る。
　継続審査が下された後、県庁に世界遺産に関する組織が設置された。斎藤知事としても世界遺産登録に向け強化すべき案件としているが、残念ながら財政状況を改善するために推進していることを市民全員が理解しなければならない。
　地域活性化の取り組みとしては大きく二つの方法が考えられる。一つは..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[メドゥーサ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14825/]]></link>
			<author><![CDATA[ by e0406928]]></author>
			<category><![CDATA[e0406928の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2007 13:05:46 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14825/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428670301@hc07/14825/" target="_blank"><img src="/docs/983428670301@hc07/14825/thmb.jpg?s=s&r=1194667546&t=n" border="0"></a><br /><br />今回私は、メドゥーサの持つ蛇髪を通し、神話の世界で蛇とは如何なるものなのか、またその中でメドゥーサの持つ蛇髪の意味を考えてみたいと思う
まず始めにメドゥーサについて詳しく述べる。メドゥーサは、ギリシア神話の中でも有名な怪物であるが、元々は海[358]<br />今回私は、メドゥーサの持つ蛇髪を通し、神話の世界で蛇とは如何なるものなのか、またその中でメドゥーサの持つ蛇髪の意味を考えてみたいと思う
まず始めにメドゥーサについて詳しく述べる。メドゥーサは、ギリシア神話の中でも有名な怪物であるが、元々は海神ポセイドンの愛人で、美しいニュンフ（妖精）であり、二人の姉がいた。姉達の名は、エウリュアレー（遠くまで飛ぶ者の意）とステンノー（強き者の意）といい、この３姉妹のことをゴルゴン（復讐の意、諸説あり）と呼んだ。しかしある時、神々の主ゼウスの娘アテナの神殿で密通し交わったため、潔癖な女神アテナの呪いで世にも醜い姿に変えられてしまい、女神達よりも美しいと自慢していたメドゥーサの髪も全て毒蛇に変わってしまったのだ。その呪いのあまりの酷さに、姉達がアテナに抗議すると、アテナは二人までもメドゥーサと同じように醜い姿に変えてしまい、３人を追放した。呪いの力で怪物と化したメドゥーサと二人の姉は、厳密にいえば邪眼の持ち主ではない。視線ではなく、彼女達の醜い姿を直視したものは、あまりの恐ろしさに血が凍りつき、身体が石と化すのである。この話が誇張・歪曲し、「視線を合わせた..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[教育社会学1]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14703/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シーサー]]></author>
			<category><![CDATA[シーサーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 15:54:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14703/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14703/" target="_blank"><img src="/docs/963973438585@hc07/14703/thmb.jpg?s=s&r=1194591254&t=n" border="0"></a><br /><br />「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」
学歴社会とは、社会における待遇をその人の学歴によって評価し、決定する傾向の強い社会のことである。あるいは、多くの人びとがそう[356]<br />「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」
学歴社会とは、社会における待遇をその人の学歴によって評価し、決定する傾向の強い社会のことである。あるいは、多くの人びとがそうであると信じているような、つまり学歴信仰の傾向をもつ社会関係のことである。
ここでは、学歴社会のメリット、デメリットの両面から考えてみたい。
例えば、 企業 において従業者採用の指標として学歴を１つの指標とすることが多いなどの特徴がある。それは、人を評価するのが楽だからだと考える。人間の価値は学歴だけでは決まるとは決して言えない。体格、性格、人間関係、更には癖など色々な要素が混じった上で本来、人は評価されるべきだ。しかし、企業は仕事の出来る人間、優秀な労働力を効率よく探そうとする。採用者の立場から、能力をはかる上で学歴はよい指標になる。仮に、学歴が関係ない場合は優秀な社員を捜すために長い時間をかけなければいけなくなる。企業はさっさと人材が欲しいわけだから時間はかけたくない。また、最終選考に残ったのが同じような人たちだと選ぶのに苦労する。そうすると学歴で..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[_総合演習]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/]]></link>
			<author><![CDATA[ by シーサー]]></author>
			<category><![CDATA[シーサーの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 09 Nov 2007 15:50:59 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/963973438585@hc07/14696/" target="_blank"><img src="/docs/963973438585@hc07/14696/thmb.jpg?s=s&r=1194591059&t=n" border="0"></a><br /><br />インターネット教育論　
課題レポート：インターネットと教育
今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになり[352]<br />　インターネット教育論　
課題レポート：インターネットと教育
今、世界中で情報化が進んでいます。インターネットを使って、家にいながら世界中の情報をホームページから手に入れられたり、電子メールでいろいろな人と情報のやりとりができるようになりました。今後ますますこのような動きはどんどん進んでいくでしょう。そうなると、インターネットが使えるとことや、情報活用能力はこれからの社会で必要な力となっていきます。
「情報活用能力」とは情報をじょうずにあつかえるようになることのことです。しかし、あくまで情報そのものをじょうずにあつかうことで、コンピュータなどの機器をじょうずにあつかうことではありません。つまり..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[経済史]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428512901@hc07/14344/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 319054asian]]></author>
			<category><![CDATA[319054asianの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 15 Sep 2007 08:56:52 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983428512901@hc07/14344/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983428512901@hc07/14344/" target="_blank"><img src="/docs/983428512901@hc07/14344/thmb.jpg?s=s&r=1189814212&t=n" border="0"></a><br /><br />５月１０日（木）経済史入門
Societyとは何か？
社会は集団であり、人々の集合体である。そこで、福沢諭吉は人間交際であると言っている。それは、人との仲間意識や社中、家中との共同体意識があることを表している。また、これが政治、経済、外交と[342]<br />５月１０日（木）経済史入門
Societyとは何か？
社会は集団であり、人々の集合体である。そこで、福沢諭吉は人間交際であると言っている。それは、人との仲間意識や社中、家中との共同体意識があることを表している。また、これが政治、経済、外交と橋渡しとなり、社会科学が誕生した。
&lt;個人&gt;の成立
西ヨーロッパ諸国のルネサンスごろに近代社会が成立したころ、明治期、日本でも同様なことが起きた。それは自覚的・自立的な考えである個人というものの誕生である。よって、社会と個人との間には共存するためには秩序が必要とされる。自らが主体となって社会が成立しているからだ。また、主張するにあたって、権利と義務が存在する..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[意識で変わる世界]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429139001@hc07/13076/]]></link>
			<author><![CDATA[ by azaz_2go]]></author>
			<category><![CDATA[azaz_2goの資料]]></category>
			<pubDate>Mon, 05 Feb 2007 15:26:54 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429139001@hc07/13076/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429139001@hc07/13076/" target="_blank"><img src="/docs/983429139001@hc07/13076/thmb.jpg?s=s&r=1170656814&t=n" border="0"></a><br /><br />「意識」で変わる世界
　プレイボールで変わっていく世界とは何か。それは、ルールによる規制であったり、もちろんその結果であったり、さらに、意識よって起こる自分自身の変化、また、他人と関わることで起こる変化など、様々なものが考えられる。そして、[358]<br />「意識」で変わる世界
　プレイボールで変わっていく世界とは何か。それは、ルールによる規制であったり、もちろんその結果であったり、さらに、意識よって起こる自分自身の変化、また、他人と関わることで起こる変化など、様々なものが考えられる。そして、これらの中でも私は、「意識」に関わるものが、プレイボールでしか体験できない世界であると思う。
　では、「意識」によって何が変化するのか。それはまず、精神的状態の変化が感じられると思う。プレイボールという日常生活と異なる場面におかれて、精神は必然的に研ぎすまされて、集中力が普段以上に高まる。そして、視野が狭くなったり、周りの音が遮断されてしまったりするほど、目..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[世界に誇れる日本の文化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11614/]]></link>
			<author><![CDATA[ by genbaku]]></author>
			<category><![CDATA[genbakuの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 21 Nov 2006 15:52:36 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11614/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429369501@hc06/11614/" target="_blank"><img src="/docs/983429369501@hc06/11614/thmb.jpg?s=s&r=1164091956&t=n" border="0"></a><br /><br />世界に誇れる日本の文化は、アニメーションである。日本のアニメーションは、今や世界中で高い評価を受け、ジャパニメーションという言葉さえできている。日本のアニメは従来２Dアニメーションが一般的であったが、現在は３Dアニメーションで世界へ進出をし[356]<br />世界に誇れる日本の文化は、アニメーションである。日本のアニメーションは、今や世界中で高い評価を受け、ジャパニメーションという言葉さえできている。日本のアニメは従来２Dアニメーションが一般的であったが、現在は３Dアニメーションで世界へ進出をしようとしている。３Dアニメーションが世界に通じることができるか。また、日本のアニメーション業界の問題についても述べていく。
３Dアニメーションといえば、日本よりアメリカの３Dアニメーションの方が人気である。例えば、映画『トイ・ストーリー』『ファインディング・ニモ』などである。これらは、アメリカだけではなく、日本でも上映され人気があった。では、日本の３Dアニメ..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[ 強制結婚について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429733601@hc06/10491/]]></link>
			<author><![CDATA[ by hotcocoa]]></author>
			<category><![CDATA[hotcocoaの資料]]></category>
			<pubDate>Tue, 15 Aug 2006 20:42:04 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429733601@hc06/10491/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429733601@hc06/10491/" target="_blank"><img src="/docs/983429733601@hc06/10491/thmb.jpg?s=s&r=1155642124&t=n" border="0"></a><br /><br />A Forced marriage 
     A forced marriage is that someone is made to have against his/her willed. In other words, there[120]<br />A Forced marriage 
A forced marriage is that someone is made to have against his/her willed. In other words, there is no choice for those involved. There is the deference between a forced marriage and an arranged marriage. A forced marriage is that the people getting married do not have any choice - either the brides or the grooms are getting forced. The force doesn&#039;t have to be physical; it can be verbal or even emotional. Often the person is made to feel very guilty about not wanting take part..]]></description>

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			<title><![CDATA[「仮面の告白」を読んで]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983430385501@hc06/10330/]]></link>
			<author><![CDATA[ by king01]]></author>
			<category><![CDATA[king01の資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 05 Aug 2006 22:59:12 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983430385501@hc06/10330/" target="_blank"><img src="/docs/983430385501@hc06/10330/thmb.jpg?s=s&r=1154786352&t=n" border="0"></a><br /><br />これは三島由紀夫の自伝的小説である。三島由紀夫はこの小説で作家の地位を確立したと言われている。私は以前、三島由紀夫を読もうと思い立って「金閣寺」を読んだはいいが、難解すぎて挫折してしまったという苦い思い出がある。しかし、これは非常に読みやす[360]<br />　　　　　　　　　　　　「仮面の告白」を読んで
これは三島由紀夫の自伝的小説である。三島由紀夫はこの小説で作家の地位を確立したと言われている。私は以前、三島由紀夫を読もうと思い立って「金閣寺」を読んだはいいが、難解すぎて挫折してしまったという苦い思い出がある。しかし、これは非常に読みやすく、同じ人物が書いたとは思えない文体である。初めて三島由紀夫を読もうとする人にとってはおすすめの作品である。
　内容は、三島由紀夫の幼少期から青年期のできごとが、さまざまなエピソードを交えて書かれているものである。主に、その期間に芽生える恋愛感情や性的欲求の移り変わりについてである。しかし彼は同級生たちと違う側..]]></description>

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			<title><![CDATA[研究教育から見た世界と日本Ａ]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431342301@hc05/6529/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 04gs105]]></author>
			<category><![CDATA[04gs105の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 10 Feb 2006 19:02:54 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431342301@hc05/6529/" target="_blank"><img src="/docs/983431342301@hc05/6529/thmb.jpg?s=s&r=1139565774&t=n" border="0"></a><br /><br />　中学校の国別認知的な学力順位を見ると、日本はやや下降しているが、高順位をキープしていて「学力低下」が叫ばれているが、これは一概には言えない結果となっている。この後また順位が上がればいいと思う。1964年、1981年のデータはないのか、上位[344]<br />　以下の表を考察する。
　中学校の国別認知的な学力順位を見ると、日本はやや下降しているが、高順位をキープしていて「学力低下」が叫ばれているが、これは一概には言えない結果となっている。この後また順位が上がればいいと思う。1964年、1981年のデータはないのか、上位にランクしなかったのかはこの表からはわからないが、シンガポールの数学の認知的な学力が高いことがわかる。上位はほぼ固定状況にあり、いわゆる先進国は上位に入っていることがわかる。
　また、算数・数学の得点の学力格差の国際比較の表からもシンガポールの優秀さがわかる。小学校４年生と中学校２年生でシンガポール、韓国、日本、香港の上位４カ国は不動..]]></description>

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			<title><![CDATA[国際社会に生きる]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431342301@hc05/5550/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 04gs105]]></author>
			<category><![CDATA[04gs105の資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 20 Jan 2006 21:53:23 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431342301@hc05/5550/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431342301@hc05/5550/" target="_blank"><img src="/docs/983431342301@hc05/5550/thmb.jpg?s=s&r=1137761603&t=n" border="0"></a><br /><br />　もし世界にあなたと、そしてあなたの言葉が理解できない人の二人しかいなかったらあなたはどうするだろうか。
　四年前の夏、研修生として機会を得た私はフィリピンでストリートチルドレンの子供たちと会ってきた。その子たちに会うまではストリートチル[356]<br />もし世界にあなたと、そしてあなたの言葉が理解できない人の二人しかいなかったらあなたはどうするだろうか。
四年前の夏、研修生として機会を得た私はフィリピンでストリートチルドレンの子供たちと会ってきた。その子たちに会うまではストリートチルドレンというのは親をなくしたかわいそうな子供たちの集団だと思っていた。もちろん中にはそのような子供もいるが、私が会った子供たちの中には親がいるのに好奇心で路上に出て花や菓子を売る子もいた。
私はお母さんが働いているときに預けられているというノエミちゃんと仲良くなった。彼女は七歳だったがガリガリに痩せ細り、骨と皮しかない手足はどう見ても四歳児にしか見えなかった。私が行った施設はそのようなストリートチルドレンが勉強したり、遊んだりできるところだった。
施設で一番驚いたことは教室の狭さである。机も椅子もないただの空き部屋で、たくさんの子供たちが前に座っている子の背中を机の代わりにして一生懸命勉強していた。私は授業中寝ていることもあるし、化学の授業中先生の話を聞かないで数学の問題を解いていたこともあったが、そうすることがどんなに贅沢なことなのかを気付かされた。環境..]]></description>

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			<title><![CDATA[世界の食文化]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432323901@hc05/652/]]></link>
			<author><![CDATA[ by atsumi9020]]></author>
			<category><![CDATA[atsumi9020の資料]]></category>
			<pubDate>Wed, 29 Jun 2005 19:49:47 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432323901@hc05/652/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432323901@hc05/652/" target="_blank"><img src="/docs/983432323901@hc05/652/thmb.jpg?s=s&r=1120042187&t=n" border="0"></a><br /><br />食は、食べる喜び、食べさせる喜び、見る喜び、などを通じて、人と人との心の交流の場となると思います。そしてこのことは、日本だけでなく世界中で言えると思います。

全ての国の食文化はそれぞれ特徴があり、私はこのことにとても興味を持っています[352]<br />食文化概論
世界の食文化
食は、食べる喜び、食べさせる喜び、見る喜び、などを通じて、人と人との心の交流の場となると思います。そしてこのことは、日本だけでなく世界中で言えると思います。
全ての国の食文化はそれぞれ特徴があり、私はこのことにとても興味を持っています。なぜなら、食文化から違った分野に発展させることができるからです。つまり自分が知ろうと思えば、個々の食文化の特色をより深く理解するために、文化人類学や生活経済学なども学ぶこともできるのです。
ここでは、主に東南アジア諸国の豊かな食文化と、それに関わる歴史やそこで暮らす人々の生活習慣、伝統文化について述べたいと思います。　　　　　　　　　　..]]></description>

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