https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E3%83%AC%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%82%A8%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3/ タグ“レクリエーション”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Tue, 05 Feb 2019 22:13:07 +0900

W0324　社会福祉方法論3 レポートA評価、試験80点。 科目最終試験の答案まとめ6題です。 テキストに即して800-1000字前後でまとめています。[193]
①コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。②社会福祉実践におけるソーシャルアクションの機能について論述しなさい。 ③ソーシャルグループワークの社会福祉援助活動としての特性を説明した上で、グループへの専門的介入についてグループワークの展開過程とともに述べなさい。 ④ノーマライゼーションや自立生活運動の主張がコミュニティケアに与えた影響について述べなさい。 ⑤欧米でのケースマネジメントの誕生と発展の歴史的経過を述べた上で、ソーシャルワークにおけるケアマネジメントの意義について論述しなさい。 ⑥ソーシャルワークの成立における慈善組織協会(COS)とセツルメント活動の役割について述べなさい。 ①｢コミュニティワークの展開プロセスとソーシャルワーカーの役割について述べなさい。｣ 　コミュニティワークには、5段階の展開プロセスがある。第1段階は、活動主体の組織化である。問題を抱えている人々、関連する機関、専門家、団体に働きかけ、組み入れ、解決活動推進の主体を組織することである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、組織化において、地域のガバナンスと密接に関連した地域団体の力関係の把握を踏まえた組織化支援をすることである。 　第2段階は、問題把握である。地域特性、福祉水準、問題および社会資源についての基礎的把握や、社会的協働により解決を図るべき問題の明確化とその実体の把握をすることである。そして、問題を周知し、解決活動への動機づけを行うことである。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、エンパワメントアプローチにより地域が潜在的に持っている力を発見し、引き出すことである。 　第3段階は、計画策定である。推進課題を決定し、課題実現のための長期・短期の具体的達成目標の設定を行う。そして、具体的実現計画の策定を行う。この段階でのソーシャルワーカーの役割は、住民リーダーが｢客観的な問題状況｣と｢活動主体の力量｣や｢地域住民の育ちと反応｣を総合的に判断できるよう支援することである。 　第4段階は、計画実施である。住民の参加、機関・団体の協力を促進し、計画の実施促進を行う。また、社会資源の動員・連携・造成をし、ソーシャル・アクションを行う。この段階においては、人権の問題から逸脱しない限り、住民の試行錯誤の即応的な実践の動きに柔軟に寄り添いながら..]]> Tue, 08 Sep 2009 12:37:55 +0900

レクリエーションは、一、仕事その他の必要から解放された自由な時間になされる活動のうち生活を豊かにし、健全な楽しみを与えるすべての活動。二、仕事その他の必要（睡眠・食事・身支度・通勤）から解放された自由な時間になされる自発的な活動のすべてとい[360]
]]> Mon, 04 May 2009 04:28:22 +0900

実習授業学習指導　　　　　　　　　（氏名　　　　　　　　） 　月　　日　　曜日　第　　　校時　　年　　組 場所（教室等） 福祉実習室 教科・領域 援助技術Ⅱ レクリエーション活動援助法 単元名 （題材名） 　レクリエーションと社会福祉[336]
]]> Mon, 15 Jan 2007 19:24:57 +0900

福祉レクリエーション支援者の役割 レクリエーションといえば、楽しい時間を過ごすこと、生活の中で、笑顔を増やすための活動と認識されている人が多いですが、それだけではありません。高齢者、障害者にとっては、一般の人とは異なる意義があります。生活[356]
福祉レクリエーション支援者の役割 レクリエーションといえば、楽しい時間を過ごすこと、生活の中で、笑顔を増やすための活動と認識されている人が多いですが、それだけではありません。高齢者、障害者にとっては、一般の人とは異なる意義があります。生活の改善へと導くため、さまざまな目的をもって行われるものなのです。その目的のひとつが、身体機能が低下している高齢者、病気や事故の後遺症がある人、先天性の障害のある人のリハビリテーション、残存能力の維持・向上をはかり、自立した生活ができるようにすることです。とはいっても、訓練を目的として行う運動や体操は、決して楽しいものではありません。楽しくなければ長続きしません。その点、レクリエーションであれば訓練という意識を持たず、楽しんで行うことができます。たとえば、ただ手を前に伸ばすだけの体操では面白みがありませんが、紙飛行機を飛ばして遊べば、楽しみながら同じ身体的効果が得られます。遊びながら、自然に筋力を強化できるわけです。また、身体機能だけでなく、考えたりスリルを味わうなどして脳を刺激することで、認知症予防も期待できます。 レクリエーション活動によって、身体機..]]> Wed, 19 Jul 2006 01:00:35 +0900

1.はじめに 　現在私は、卒業研究のフィールドとして、週一回、高齢者を対象としたサロン活動に参加させていただいている。そこで学んだこと、感じたことを交えながら、福祉とレクリエーションについて考えを述べたいと思う。 2.サロン活動にお[340]
福祉とレクリエーションについて ～ふれあい・いきいきサロンでのボランティア活動から～ 1.はじめに 　現在私は、卒業研究のフィールドとして、週一回、高齢者を対象としたサロン活動に参加させていただいている。そこで学んだこと、感じたことを交えながら、福祉とレクリエーションについて考えを述べたいと思う。 2.サロン活動におけるレクリエーションの効果 　私が参加しているサロンでは、毎回15～20名ほどの参加者にむけて、折り紙や手芸、音楽療法、脳年齢トレーニングなど、新旧問わず、毎回さまざまなプログラムを実施している。 　このようなサロン活動に参加することで、家に閉じこもりがちな高齢者の寝たきりや認知症..]]>