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		<title>タグ“パニック”の公開資料</title>
		<link>https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E3%83%91%E3%83%8B%E3%83%83%E3%82%AF/</link>
		<description>タグ“パニック”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[適性二部が苦手な人のための、点数アップ方法とパニック対策。]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952965504866@hc11/82456/]]></link>
			<author><![CDATA[ by 慶、中、明（全免）合格者。いずれ]]></author>
			<category><![CDATA[慶、中、明（全免）合格者。いずれの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 18 Jun 2011 21:14:48 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/952965504866@hc11/82456/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/952965504866@hc11/82456/" target="_blank"><img src="/docs/952965504866@hc11/82456/thmb.jpg?s=s&r=1308399288&t=n" border="0"></a><br /><br />模試や問題集で、第二部できるようになりましたか？なってないとしても、できるようになりそうな感じがしていますか？
NOなら、このレポートを読んでみてもいいかもしれません。

2010年には36点、2011年5月29日の第一回目で25点だった法[320]<br />適性二部が苦手な人のための、第二部をなんとか攻略する方法（※なお、この「適性二部が苦手な人のための、第二部をなんとか攻略する方法」の内容について、一切私は責任を負いませんので、自己責任のもとにご利用お願いいたします。）
１　はじめに（読み飛ばしていただいてもかまいません）
　適性試験第二部対策は、もともとパズルが苦手な人にとっては本当に大変ですよね！
・40分みじかすぎ。
・問題難しすぎ。
・パニックになる。
・何やれば点数伸びるのか分からない。
・過去問や問題集、模試の問題を解き復習しても、同じ形式の問題がでなかったら、意味がないのではないか。
二部が苦手な方は、このように激しく悩まれていることと思います。私もそうでした。私は法科大学院浪人なのですが（去年は新試合格率20％の中位校既習に合格しましたが、上位校をめざし、辞退しました）、昨年の二部は36点でした。今年になってからも過去問や問題集をつぶしたりしましたが、全然第二部ができるようにならず、模試で50点を一度もこえることができませんでした。そしてとうとう、効果的な対策ができないまま2011年5月29日の第１回目の本試験を迎えてし..]]></description>

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			<title><![CDATA[障害児の行動特性について]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429934601@hc06/13288/]]></link>
			<author><![CDATA[ by anjerike]]></author>
			<category><![CDATA[anjerikeの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 10 Feb 2007 04:38:22 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983429934601@hc06/13288/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983429934601@hc06/13288/" target="_blank"><img src="/docs/983429934601@hc06/13288/thmb.jpg?s=s&r=1171049902&t=n" border="0"></a><br /><br />「障害児の行動特性～環境要因の影響について～」
Ⅰ.はじめに
　今回は、広汎性発達障害、高機能広汎性障害、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）についての行動特性と環境的要因についてまとめたので報告する。
Ⅱ.各障害の行動特性についてまとめた
　１[348]<br />「障害児の行動特性～環境要因の影響について～」
Ⅰ.はじめに
　今回は、広汎性発達障害、高機能広汎性障害、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）についての行動特性と環境的要因についてまとめたので報告する。
Ⅱ.各障害の行動特性についてまとめた
　１.広汎性発達障害
特徴：①社会性の障害（自閉）
②コミュニケーション障害(おうむ返し)
③想像力と行動の障害（こだわり行為）
知能は重度～正常であり早期療育が大変有効。
２．高機能広汎性発達障害
知的障害を持たず（高機能自閉症・アスペルガー症候）
特徴：自閉症の基本症状のうち言語コミュニケーショの障害が軽い。しかし、集団行動苦手でいじめの標的になることもある..]]></description>

		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[パニックについて]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431597201@hc05/3374/]]></link>
			<author><![CDATA[ by a0720y]]></author>
			<category><![CDATA[a0720yの資料]]></category>
			<pubDate>Thu, 24 Nov 2005 12:44:31 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983431597201@hc05/3374/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983431597201@hc05/3374/" target="_blank"><img src="/docs/983431597201@hc05/3374/thmb.jpg?s=s&r=1132803871&t=n" border="0"></a><br /><br />　1965年（昭和40年）5月11日、当時大人気だった歌手、西郷輝彦のショーが、彼の地元、鹿児島で行われた。8千人収容の会場で1万2千人のファンが押し寄せたところに、一部のファン（ファンクラブの会員だと思われる）を優先して入場させたため、場[336]<br />集団力学レポート
１．1970年以前
西郷輝彦ショー大混乱
　1965年（昭和40年）5月11日、当時大人気だった歌手、西郷輝彦のショーが、彼の地元、鹿児島で行われた。8千人収容の会場で1万2千人のファンが押し寄せたところに、一部のファン（ファンクラブの会員だと思われる）を優先して入場させたため、場外に並んでいた観客が怒り、2、3人が突然ブロックベイを乗り越えたのをきっかけに、ファンは甲高い声を上げながら入り口に殺到し、ガラス戸を壊した。整理に当たっていた警察官がいったん外に押し戻して、制止したが、再びどっと押し寄せてもみくちゃになった。この混乱で、整理に当たっていた警官一人が死亡、観客13人が負傷した。結局ショーは中止され、後日振り替えで行われた。
　新聞記事がひとつしか見当たらず、レポート題材として適切ではなかったかもしれないが、このようなひどい状態にはならなかったものの、個人的に似たような経験があり、また、暴動というのは大げさかもしれないが、その１つの典型例だと思ったので、あえてこの事件について記述したい。
　観客は皆、同じ「西郷輝彦のショーを見る」という目的で集まっていた。詳細..]]></description>

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