https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E3%82%B9%E3%83%94%E3%83%BC%E3%83%81%E3%82%B3%E3%83%9F%E3%83%A5%E3%83%8B%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3%E2%85%A0/ タグ“スピーチコミュニケーションⅠ”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Thu, 05 Mar 2020 17:59:42 +0900

【日大通信】スピーチコミュニケーションⅠ（N30900）分冊１【平成29・30年度】 スピーチコミュニケーションⅠ、分冊１の合格リポートです。 講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。 丸写しは[316]
スピーチコミュニケーションⅠ（科目コード N30900）分冊１ 【課題】 The purpose of your report is to show that you have studied the textbook. Below you can see information about 5 different situation s. For each situation , read the situation and the write a conversation that you think the people (sometimes you are one of them) might have in those situations. You must write 5 conversation in all. Each conversation must be 80 ~ 100 words long (no more, no less ). In each conversation you write , you must use 3 phrase or expression taken your textbook. (Do not use more than 3!). Please underline the phrases that you use and write the textbook page and the number above your writing. 和訳 あなたのレポートの目的は、あなたが教科書を勉強したことを示すということです。 以下では、5 つの異なる状況についての情報を見ることができます。 状況ごとに、状況を読み、そのような状況で人々(時にはあなたはそのうちの一人であ ると思われる会話を書いてください。 あなたは全部で 5 つの会話を書かなければなりません。 各会話は 80~100 語の長さでなければなりません(それ以上、少なからず)。 あなたが書く各会話では、3 つのフレーズまたは表現を使用する必要があります。 (3 つ以 上を使用しないでください!). 使用するフレーズに下線を引いて、教科書のページと書き込みの上の数字を書いてくだ さい。 Situations 1...]]> Tue, 01 Mar 2016 11:30:52 +0900

日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　Ｓ評価合格レポート　平成２７・28年課題 日大通信　スピーチコミュニケーション合格レポートです。Good work!と高評価をいただきました。科目修得試験も含め最終単位はＳ評価でした。参考にしてくだ[332]
日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　Ｓ評価合格レポート　平成２７・28年課題 日大通信　スピーチコミュニケーション合格レポートです。Good work!と高評価をいただきました。科目修得試験も含め最終単位はＳ評価でした。参考にしてください。 課題 下記の５つの状況に沿って、その中の登場人物が話すであろう会話の文をつくりなさい。それぞれの会話文は80文字以上100字以内であること。また、一つの会話につき、３つの表現をテキストから引用しなければならない。テキストからの引用部には下線を引き、引用したテキストのページ番号を引用部の上部に記せ。 You are sightseeing in Ueno Park with an Australian friend. 君はオーストラリア人の友達と上野公園で観光している。 You and Jill are at the beach. Jill is very thirsty. 君とジルはビーチにいる。ジルはすごく喉が渇いている。 You are at a coffee shop. Give your order to the waitress. 君は珈琲店にいる。ウェイトレスに注文を言いなさい。 Your sister telephones you. She wants to borrow some money. 君の姉妹が電話してくる。彼女は君からいくらかお金を借りたい。 You are at a restaurant in Toronto. The waiter brought the wrong order 君はトロントのレストランにいる。ウェイターが注文したのと違うのを持ってきた。 テキスト名：　スピーチコミュニケーションⅠ　 2015年4月1日初版第1刷発行 編集者：Kenneth E. Williams 発行人：福田弥夫 印刷・製本：蓼科印刷株式会社 Conversation 1 A: Have you ever been to Ueno zoo ?(18) 上野動物園には行ったことある？ B: No. I don’t like to see animals confined in small places. My parents in Australia love animals. And I grew up ..]]> Mon, 22 Dec 2014 16:41:37 +0900

日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　A判定合格レポート レポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。 １、京都で、アメリカの友達に観光スポットを紹介する。 ２、赤ちゃんが生まれたばかりの友人を訪ねる。 ３、メアリーと一緒に病[348]
日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　合格レポート レポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。 １、京都で、アメリカの友達に観光スポットを紹介する。 ２、赤ちゃんが生まれたばかりの友人を訪ねる。 ３、メアリーと一緒に病院に行く。 ４、友達と映画あるいは劇について話す。 ５、ジョンと明日の予定について電話で話す。 レポートの条件 ・1つの会話につき80～100語 ・テキストから3文引用し、引用文には下線＋引用ページを記入する。 [平成25-26年度課題] ※テキストの引用ページは（）の中に示しました。 京都の観光地を紹介 A: Could you tell me some good places in Kyoto? B: Sure. There are a lot of places to visit in Kyoto, but I especially recommend that you visit Kouryuji. A: What kind of place is it? B: It’s a temple which has Mirokubosatsu, a slight statue of Budha which has a gentle look on his face. If you want to visit there, I want to lead you to a good Japanese restaurant which offers Yuba. A: That’s nice! Let’s go there. Where is Kouryuji?(74) B: Let me think.(74) It’s near here. It’s across the street.(74) Let’s go! A: 京都で良いところ知ってる？ B: うん。京都はいいところがたくさんあるよ。特にお勧めは広隆寺だよ。 A: どこはどんなところ？ B: 弥勒菩薩っていう優しい顔をした仏像があるお寺なんだ。もし行くんなら、近くにおいしい日本料理店があるから案内するよ。 A: それはいいね。行こう。広隆寺はどこにあるの？ B: ええと……この近くだよ。通りの向こうにあるから行ってみよう。 子供が生まれたイギリス人の友達を訪れる A: Hi, ..]]> Mon, 25 Aug 2014 16:46:57 +0900

一回で合格し、Good conversations!と褒めていただきました。 80～100語で5つの会話をつくるのは、レポートの長さが不安になると思いますので、参考にしてください。私の書いた長さでレポート8枚目までいきました。[286]
スピーチコミュニケーションⅠ　分冊1（平成25・26年度） 5つの会話を書く。 各会話は80～100語で書き、3つのフレーズ、または表現をテキストから使うこと。テキストから使った表現は下線、ページ数を書くこと。 単語数やページ数が心配でしたが、書いてみると5つの会話でレポート8ページ分になりました。（行をあまり詰めずに書くことをお勧めします） Q1. A: Hi, long time no see! How are you? （P13） B: I’m a little tired.(P13） A: Oh, why? B: The flight had trouble with engine and it took a long time to come here. A: I see. Okay, shall we go to a traditional café before going to Kinkakuji? B: A traditional café? A: Yes, it’s a famous tea ceremony house. I think it will be go..]]> Fri, 04 Jul 2014 00:27:57 +0900

有効期間25/4/1～27/3/31です。「You have completed the assignment successfully]との講評をいただきました。ご参考までに。。それほど難しい表現は使っていませんが、会話の内容や流れが自然[240]
The purpose of your report is to show that you have studied the textbook. Below you can see information about 5 different situation. For each situation, read the information and then write a conversation that you think the people (sometimes you are one of them)might have in that situation. Do the same for all of the situations. You must write 5 conversations in all. Situations You are in Kyoto. You introduce some sightseeing spots to your American friend. You visit your British friend who has a ..]]>