https://www.happycampus.co.jp/public/tags/%E3%82%B5%E3%83%BC%E3%83%90%E3%83%BC/ タグ“サーバー”の公開資料 ja-JP happycampus rss generator https://www.happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp cs@happycampus.co.jp Copyrightⓒ 2002-2026 AgentSoft Co., Ltd. All rights reserved Sat, 15 Oct 2005 03:04:47 +0900

1. 目的 Linux OS の特徴を知り、ウェブサーバーの構築を行う。 2. wwwサーバーの原理 HTML での情報のやり取りには、「情報を提供する機能(サーバー機能)」と、「情報を取りに行く機能(クライアント機能)」が必要である[294]
目的 1. の特徴を知り、ウェブサーバーの構築を行う。 Linux OS wwwサーバーの原理 2. での情報のやり取りには 「情報を提供する機能(サーバー機能)」と 「情報を HTML 、 、 取りに行く機能(クライアント機能)」が必要である。 、 www HTMLクライアント機能は で記述されたウェブページをサーバーから読み出し Windows Internet ブラウザで閲覧する技術の総称 ブラウザは に標準で入っており。 、 、 がそれに該当する。 Explorer サーバーはクライアントからの要求を受付、ハードディスクから該当のファイル www を探し出し クライアントに送り返すプログラムのことを指す 標準でサーバー機能を、 。 持っている はほとんどないため 通常は サーバーソフトをインストールする必OS web、 要がある。 使用機器およびソフトウェア 3. OS1 Fedora Core 3 ・ ： ・ 端末GNOME rpm 4.3.2 ・ パッケージ の略 プログラムなどのバイナリファイルや設定ファ Red Hat Package Manager 。 イル、ドキュメ..]]> Tue, 09 Aug 2005 21:04:54 +0900

　Java言語を用いて、インターネット　プロトコルを利用したアプリケーションプログラミングを作成するための技法について習得する。本実験の目的は、Javaのプログラミングに習熟すること、および、実際のインターネット通信を経験することにある。 [342]
クライアント・サーバーシステム 1.　目的 　Java言語を用いて、インターネット　プロトコルを利用したアプリケーションプログラミングを作成するための技法について習得する。本実験の目的は、Javaのプログラミングに習熟すること、および、実際のインターネット通信を経験することにある。 2.　実験方法 2.1　課題1　実験環境の設定 2.1.1　実験概要 　1)　Javaを用いて任意のプログラムtestを作成し、実行せよ。 　2)　“ping”コマンドを使用して、各自のノート、パソコンがネットワークに接続されていることを確認せよ。たとえば、大学のWebサーバー(www.teu.ac.jp)に対してpingを実行せよ。 　3)　“ipconfig”コマンドを実行して、自分のIPアドレスを確認せよ 2.1.2 作成プログラムの仕様 　　最も基本的なプログラム、文字列表示プログラムを作成した。 2.2　課題2　インターネットアドレスの検索 2.2.1　実験概要 　内容:　ドメイン名を入力すると、そのIPアドレスを表示するプログラムip_seachを作成せよ。 　条件:　ドメイン名は、プログラムの..]]> Sun, 31 Jul 2005 22:52:37 +0900

この論文では、生徒が実際に実験室で行う実験をインターネット上で体験できるようにする教育的実験室設備について示す。 良い教育を受けることは、良い就職先を探すことを可能にする。したがって、多くの人々は第二の教育に身を入れる。しかし、生活環[352]
インターネットにより支援された教育システム 概要 この論文では、生徒が実際に実験室で行う実験をインターネット上で体験できるようにする教育的実験室設備について示す。 まず変換媒体による制限とそれらによる実験プログラムへの影響について討論がなされて来た。次に実験室設備運用システムへのアクセスの階層が定義された。 現在のシステムは開放アーキテクチュアである。システムの更なる発展が目標だ。そして作られたシステムは学部生と院生両方が要求する実験に対応する。技術的な問題とプログラミングの問題に加えて、遠隔実験実習の手続きと法的な論点も考慮されている。 緒言 良い教育を受けることは、良い就職先を探すことを可能にする。したがって、多くの人々は第二の教育に身を入れる。しかし、生活環境はしばしば全ての時間を勉強に注ぐことを不可能とする。そのため、常に出席していることを要求しない形態の学校教育がとても発達している。通信講座やテレビ講座はこれらの部類に文分類される。しかしながらこれらには共通の欠点が挙げられる。それは教師と生徒間の直接会話の確立を妨げる一方向のつながりである。また生徒の実験授業での実習参加を不..]]>