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		<title>タグ“コミュニティーワーク”の公開資料</title>
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		<description>タグ“コミュニティーワーク”の公開資料</description>
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			<title><![CDATA[地域福祉論Ⅰ：第２課題　第１設題 10.06.11(A)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/950512293387@hc12/92645/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tsushin4nensei]]></author>
			<category><![CDATA[tsushin4nenseiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 16:14:42 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/950512293387@hc12/92645/" target="_blank"><img src="/docs/950512293387@hc12/92645/thmb.jpg?s=s&r=1334906082&t=n" border="0"></a><br /><br />こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。  
第二課題第一設題「コミュニティーワークの歴史的経[354]<br />第二課題　第一設題
　地域福祉の歴史は英国におけるCOSが源流となっていると考えられている。1870年代の英国では、資本主義経済の構造的疲弊の中で、国民の生活・貧困問題が本格化していた。救貧法的な施策は無力化しつつ、効果的な救貧施策のためには、教区を中心に地区委員会を設け、相互の情報交換を通して地区ごとの慈善活動を組織化していくことだった。この地区内の救貧ニーズを組織的に解決して行こうとするCOSの試みは、社会防衛的な動機付けや選別主義に基づいていたものの、地域活動としてのまとまりを持ったという点で、当時としては画期的な展開であった。
　また、同時期に英国で起こったセツルメント運動では、学生達..]]></description>

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			<title><![CDATA[地域福祉論Ⅰ：第１課題　第１設題 10.06.08(A)]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/950512293387@hc12/92644/]]></link>
			<author><![CDATA[ by tsushin4nensei]]></author>
			<category><![CDATA[tsushin4nenseiの資料]]></category>
			<pubDate>Fri, 20 Apr 2012 16:14:41 +0900</pubDate>
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			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/950512293387@hc12/92644/" target="_blank"><img src="/docs/950512293387@hc12/92644/thmb.jpg?s=s&r=1334906081&t=n" border="0"></a><br /><br />こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。  
第一課題第一設題「地域福祉における機能的アプロー[354]<br />第一課題　第一設題
　地域福祉とは、私達の住む地域の障害のある人もない人も老人から子どもまですべての人が、地域での自立した生活を送ることができるよう、地域住民がお互いに助け合い共生していく社会を具体化したものである。多様な住民活動やボランティア活動・NPO活動・福祉サービス・教育・就労・住宅など、生活関連分野と連携した街づくりのために行政などの制度的な福祉サービスと、インフォーマルな地域住民によるこのような具体的な活動・サービスで構成される。このような多様な分野にわたる地域福祉の概念を整理して、とらえていくためのアプローチとして「構造的アプローチ」と「機能的アプローチ」がある。この二つのアプロ..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[精神障害者を対象としたケースワーク、グループワーク、コミュニティワークの過程]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3139/]]></link>
			<author><![CDATA[ by ケイユウ]]></author>
			<category><![CDATA[ケイユウの資料]]></category>
			<pubDate>Sat, 12 Nov 2005 19:53:14 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3139/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432240601@hc05/3139/" target="_blank"><img src="/docs/983432240601@hc05/3139/thmb.jpg?s=s&r=1131792794&t=n" border="0"></a><br /><br />ケースワークとは、社会生活を送るうえで身体的、精神的、社会的な要因により、何らかの生活課題に直面している精神障害者や家族に対して、問題解決や課題遂行を援助するために用いられる援助技術である。ケースワークには多くの理論があり、多くのアプローチ[360]<br />　精神障害者を対象としたケースワーク、グループワーク、コミュニティワークの過程について説明して述べてください。
　ケースワークとは、社会生活を送るうえで身体的、精神的、社会的な要因により、何らかの生活課題に直面している精神障害者や家族に対して、問題解決や課題遂行を援助するために用いられる援助技術である。ケースワークには多くの理論があり、多くのアプローチが存在する。その相談内容には、社会福祉制度の利用や精神障害者・家族を取り巻く生活環境問題など多種多様にわたっている。
　このような相談活動を展開する中で、中核をなす面接の過程を述べる。展開過程は、①援助の開始期②援助の展開期③援助の終結期の3つに分かれる。援助の開始期は、援助者が利用者と出会い、情報収集による問題の明確化や信頼関係の形成を目指し受理面接を行うインテークと、利用者・専門家・利用者を取り巻く環境などを分析し、問題を見付け解決へ結ぶアセスメント、援助の具体的方法を決め、当面の目標を設定するプランニングがある。援助の展開期は、援助者が利用者とその家族、利用者を取り巻く環境の相互関係へ介入し、各自の代弁を行なったり、情報提供などを行..]]></description>

		</item>
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			<title><![CDATA[コミュニティレベルにおけるケースワーク的方法論の効用と限界]]></title>
			<link><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432416801@hc05/218/]]></link>
			<author><![CDATA[ by agingsociety]]></author>
			<category><![CDATA[agingsocietyの資料]]></category>
			<pubDate>Sun, 29 May 2005 08:59:37 +0900</pubDate>
			<guid><![CDATA[https://www.happycampus.co.jp/docs/983432416801@hc05/218/]]></guid>
			<description><![CDATA[<a href="https://www.happycampus.co.jp/docs/983432416801@hc05/218/" target="_blank"><img src="/docs/983432416801@hc05/218/thmb.jpg?s=s&r=1117324777&t=n" border="0"></a><br /><br />　ケースワークとは何らかの問題を抱えていて困窮していたり、何らかのニーズを持っていたりする人(クライエント)に対して行サポートするためのサービスや援助実践である。　また、目標とするところは、クライエントが「Ｗｅｌｌｂｅｉｎｇ」な状態となり、[356]<br />社会福祉方法論ＣⅡレポート
～コミュニティレベルにおけるケースワーク的方法論の効用と限界について～
　ケースワークとは何らかの問題を抱えていて困窮していたり、何らかのニーズを持っていたりする人(クライエント)に対して行サポートするためのサービスや援助実践である。　また、目標とするところは、クライエントが「Ｗｅｌｌｂｅｉｎｇ」な状態となり、それを自分たちで保てるようになること、あるいは、潜在的に持っている能力を十分に引き出すところにある。このケースワークが持つ主な援助技術や機能として考えられるのは、まず、相談面接における面接技術がある。これは、高度なコミュニケーション技術を用いてクライエントとの信頼関係を構築し、傾聴することにより相手の理解を試みて、相手にもそれを理解してもらう。そして、感情の共有を図ることでクライエントの感情に近づき、話を整理していきながら訴えたいことの真意に近づく。次に、社会資源を活用することがあげられる。これは単にニーズを社会資源に結びつけるだけでなく、適切なものが無いのであれば開発するという意味も含む。これがソーシャルアクションにつながったり、アドボカシーや自己主..]]></description>

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