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資料:174件

  • 憲法 政教分離原則について 2009
  • 政教分離原則についての判例の立場を紹介し、これを論評せよ。 政教分離とは国家と宗教との分離をいう。我が国は多種多様な宗教が存在し、また、無宗教者も多く憲法第20条における「信教の自由」を実現するためには国家と宗教の結びつきを排除する政教分離を原則としなければ...
  • 550 販売中 2010/05/19
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  • 商法 手形法 2010 4
  • 以下の設問(1)および(2)について答えなさい。 (1)AはBを受取人として約束手形を振出し、Bはこの手形をCに裏書譲渡した。満期においてCがAに手形金の支払を請求するときに、すでにB・Cの原因関係が消滅していた場合、AはCの請求を拒むことができるか。 (2)...
  • 550 販売中 2010/03/30
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  • 教育の方法技術
  • 学習者がどのように組織されるかという基準において授業形態は一斉学習、小集団学 習(グループ学習)、個別学習の三つに分類される。近代公教育は一斉学習を中心に置き 発展を遂げてきた。そして今日の学校教育も同一年齢の子供たちを学級として編成し基本 的には一斉教育が行...
  • 660 販売中 2009/12/28
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  • 教育カウンセリング論
  • 知性に焦点を合わせる教科教育を補完するものとして、情緒的側面に焦点を合わせるカ ウンセリングは子供の成長を促進するものとして重要な位置を占めるものである。ここで は始めに学校カウンセリングが必要とされている背景・要因を述べ、次に学校カウンセリ ングの意義及び目...
  • 550 販売中 2009/12/28
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  • 英語教育法3
  • p24〜25 Exercises 1(a)合致しない。 P12L21にあるように外国語を学習する適性 がある人とない人を区別するテストが存在する。 (b)合致する。 P13L4よりまだ誰も学校で第二外国語教育を始める最適年齢を決める ことはできていない。 (c)合致する。 P14L1にある記述より「もし言...
  • 770 販売中 2009/12/28
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  • 商法 手形法 レポート3
  • AはBから「あんたには迷惑をかけないので約束手形を振出してくれ」と依頼されたので、Bを受取人として約束手形を振り出した。Bは右手形をCに裏書譲渡した。満期においてCが手形金の支払を請求したところ、Aは以下の通り抗弁した。Aの抗弁(ア)および(イ)について、それ...
  • 550 販売中 2009/12/22
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  • 民事執行法 強制執行手続における債務者保護の制度
  • 強制執行手続において債務者を保護するために設けられた制度を説明しなさい。 1、強制執行において、債務者を保護するために設けられた制度としては、執行機関の執行行為が執行に関する手続法規に違背している、つまり手続そのものが違法である「違法執行」に対するものと、執行...
  • 550 販売中 2009/12/22
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