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資料:703件

  • 姫路大学 生活科指導法)
  • 2生活科の内容のうち、①学校の生活、⑥自然や物を使った遊び、⑨自分の成長の3点を取り上げ、内容の階層性や教科の特徴にも触れながら、①、⑥、⑨の意義や指導のポイントについて説明しなさい。 生活科の教科目標は、具体的な活動体験を通じて身近な生活に関する見方、考え方...
  • 550 販売中 2022/12/07
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  • 工学
  • 工学 工学こうがく、英: engineeringまたはエンジニアリングとは、基礎科学である数学・化学..
  • 全体公開 2022/11/30
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  • 物理学
  • 物理学 物理学ぶつりがく、英: physicsは、自然科学の一分野である。 古代ギリシアの自然学「φ..
  • 全体公開 2022/11/11
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  • 二次電池
  • 二次電池 二次電池にじでんちは、充電を行うことにより繰り返し使用することが出来る電池化学電池 のことである。充電池じゅうでんち、蓄電池ちくでんちともいう。 二次電池は、使用していなくても時間と共に蓄えた電気が徐々に失われる自然放電ため、長期 保存後に使用する前には...
  • 全体公開 2022/11/10
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  • 定常状態
  • 定常状態 定常状態ていじょうじょうたい、英語: steady stateとは、時間的に一定して変わら..
  • 全体公開 2022/10/05
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  • 明星大学 通信 哲学概論 1単位目
  • 【課題】 三問中一問を選んで、課題番号と課題を記入して報告しなさい。*1bを選択 1a: 「世界‐内‐存在」としての身体という考え方について、メルロ=ポンティに即して説明せよ。 1b: エピクロスが考えた「死」とはどのようなものか。エンペドクレスやソクラテスの主張と対比...
  • 550 販売中 2022/09/21
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  • 明星大学 通信 地理学入門 1単位目
  • 【課題】 1.世界の気候、地形、植生、土壌について、それぞれの関連性を踏まえながら論じなさい。 2.熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツンドラ地域と氷雪地域、山地地域のうち、いずれか1地域を選び、その地域で生じている自然と人間の諸...
  • 550 販売中 2022/09/21
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  • 自然災害
  • 自然災害 自然災害しぜんさいがい、英: natural disasterとは、危機的な自然現象nat..
  • 全体公開 2022/09/08
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  • 災害
  • 災害 災害さいがい、英: disasterとは、自然現象や人為的な原因によって、人命や社会生活に被害が生じる事態を指す。 「災害」と呼ばれるのは、人間に影響を及ぼす事態に限られる。例えば、洪水や土砂崩れが発生し ても、そこにだれも住んでいなければ被害や損失を受ける者は出ない...
  • 全体公開 2022/09/08
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  • 明星大学 通信 地理学入門 2単位目
  • 【課題】 1.世界の環境問題について、地理学的な視点から論じなさい。 2.本科目で取得した地理学の知見と考え方について、地理教育と関連させながら、自らの所見を述べなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてく...
  • 550 販売中 2022/09/07
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  • 風景
  • 風景 風景ふうけいは、目に見える様子、景色のことである。類義語に景観、光景などが挙げられる 。絵画作..
  • 全体公開 2022/08/02
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  • 大気汚染
  • 大気汚染 大気汚染たいきおせんとは、大気中の微粒子や有害な気体成分が増加して、人の健康や環境に 悪影響をもたらすこと。人間の経済的・社会的な活動が主な原因である。自然に発生する火山噴火 や砂嵐、山火事なども原因となるが、自然由来のものは大気汚染に含めない場合がある...
  • 全体公開 2022/07/28
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