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資料:910件

  • 【東京福祉大学】 2850 発達心理学I
  • 【設題】胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、その対応について考察せよ。 乳幼児期とは、乳児期と幼児期を合わせた時期で、生後約6年間を指している。乳幼児期は、人間とし...
  • 220 販売中 2017/04/28
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  • 【東京福祉大学】 7122 幼児体育
  • 【設題1】幼児期の運動あそびの必要性について述べよ。 幼児期の運動あそびは必要不可欠である。保育者は、子どもの成長には順序があるということを再認識し、この成長や発達の順序性を活かし、それぞれ適した刺激を与えなければならない。本レポートでは、身体的発達から見ら...
  • 220 販売中 2017/04/24
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  • 【東京福祉大学】 2402 保育原理
  • 【課題】「『保育』とは何かについて論ぜよ。」 保育とは、保育者の思いやりを通して、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から保育を実施してきた。それは、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国といったコミュニティーを通してでもある。流れる時...
  • 220 販売中 2017/04/24
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  • 【東京福祉大学】 7102 保育内容(言葉) 評価A
  • 【課題】乳幼児期における言語発達段階の特徴を挙げ又その時期の保育者の支援・援助の関わりについて述べよ。 言葉とは、人間のコミュニケーション手段である。人間は、言葉を通して、自分の気持ちや考え、知識や経験を他者に伝えることが出来る。言葉を獲得するにあたり、本レ...
  • 220 販売中 2017/04/24
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  • 【東京福祉大学】7092 保育内容(環境) 評価A
  • 【設題1】保育内容を構成する環境のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。 幼稚園教育要領の「環境」領域では、「周囲のさまざまな環境に好奇心や探究心を持って関わり、それら生活に取り入れて行こうとする力を養う」ということのねらいがあ...
  • 220 販売中 2017/04/24
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  • 幼児理解の理論と方法
  • 幼児教育における基礎・基本の内容を網羅している必須の資料です。幼児教育における基本的な事柄・私立大学のレポート・試験内容の1部を網羅しています。幼児教育必須の資料です。
  • 2,200 販売中 2017/04/05
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  • 聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】
  • 課題:幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげて、詳しく説明しなさい。自分が保育者としてかかわるつもりで具体的に述べましょう。 評価:S
  • 550 販売中 2017/02/21
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