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聖徳大学 介護概論Ⅰ 第1課題 評価A
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 介護概論Ⅰ 第1課題 評価「A」 課題内容: 介護において、人権を尊重するという意味を具体的に述べなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
660
販売中 2023/04/03
閲覧(793)
clover127
聖徳大学 精神保健学 第3課題 評価A
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神保健学 第3課題 評価「A」 課題内容: 老年期の発達課題について喪失体験の観点から記述しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
660
販売中 2023/04/06
閲覧(1,135)
clover127
【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第3課題 評価A
調査法、観察法、検査法、面接法、のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明するとともに、研究計画を立てる際にどのように研究法を選択するべきか述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
550
販売中 2023/10/13
閲覧(1,910)
ゆゆたそ
【聖徳大学 2023年】産業・組織心理学Ⅰ 第2課題 評価B
2.障碍者の就労形態について簡単に説明したうえで、就労を支援する心理職に求められるスキルについて論じなさい。
550
販売中 2024/02/26
閲覧(1,181)
ゆゆたそ
聖徳大学 知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題 評価S 参考文献付き
1 第 1 課 題 P057 ① 記 憶 の メ カ ニ ズ ム を 概 説 し た う え で 、「 忘 れ る 」こ と の 日 常 的 な 具 体 例 を 複 数 挙 げ 、そ の メ カ ニ ズ ム を 説 明 せ よ 。 日 常 的 に 行 っ て い る 記 憶 と は ど の よ う な も の か 、 そ し て 一 旦 覚 え...
990
販売中 2024/05/20
閲覧(767)
さくら794
知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題第2設題 評価S
感性認知のメカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きと関わりを踏まえながら説明せよ。
330
販売中 2025/01/17
閲覧(493)
ニャンポコ
産業・組織心理学Ⅰ 旧第2課題第2設題 A評価
課題内容:ストレッサーがあってもストレス反応が起こりにくくなるためには、どのようなことができるだろうか。個人でできること、職場でできること、組織全体でできることに分けて、具体例を挙げて述べなさい。 レポート作成の参考になれば。丸写しはしないでください。
330
販売中 2025/09/25
閲覧(241)
ニャンポコ
聖徳大学 日本国憲法 第2課題
第2課題 第2設題 司法権の独立について わが国の日本国憲法は三権分立の原則に基づき「すべての司法権は最高裁判所及び法律の定めるところにより設置する下級裁判所に属する(第76条1項)」と規定され、司法権が裁判所に帰属されていることを定めている。 司法権とは裁判を通じて、...
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販売中 2009/02/12
閲覧(2,814)
ma-mare-do
聖徳大学 体育教育法
第1課題 第1設題 現代の子どもは運動するものとそうでないものが二極化し、生活習慣の乱れやストレス、不安感が高まりゆく時代の中で、子どもが運動に親しみ、体を動かす楽しさや喜びを味わい、生涯の自らの生活の中に運動取り込んでいくことができる学校体育が求められている。学...
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販売中 2009/02/12
閲覧(2,091)
ma-mare-do
成人看護 第一課題第一設題
第一課題 第一設題 今回私が本課題に取り組むにあたり、現在私は看護職に就いているが、人の健康に携わる自分が健康状態にないということは、患者及びその家族の看護は出来ないのではないかと自覚をし、本課題をきっかけに自己の生活状況の見直し、改善を行った。そして、これら...
550
販売中 2009/10/01
閲覧(1,910)
sayadondon
≪聖徳短通信≫幼稚園教育要領で強調されている「生きる力を育てる」ということを、教育心理学の視点から検討・考察してください。
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販売中 2009/11/23
閲覧(2,626)
poroporo
聖徳大学 教育課程論 第2課題第1設題
第2課題第1設題 寺子屋とは江戸時代に一般庶民を対象として設けられた教育施設のことである。 江戸時代は兵農分離のため武士階級が集中して城下へ住むようになり、江戸や京都などの城下町が急速に発展し都市化していった。また米の出来高を単位とする石高制と貨幣経済が並行し...
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販売中 2010/02/12
閲覧(2,063)
njm
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