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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,218件

  • 聖徳大学　栄養学　第一課題 第1設題
  • 第一課題 第一設題 五大栄養素①蛋白質について 定義…3大栄養素のひとつ。Ｌ-アミノ酸が多数連結 (重合)してできた高分子化合物であり、生物の重要な構 成成分のひとつである。連結したアミノ酸の個数が少な い場合にはペプチドもしくはポリペプチドと呼ばれるこ とが多いが、名称...
  • 550 販売中 2012/01/18
  • 閲覧(1,619) 1
  • 精神科リハビリテーション学 第1課題　評価Ａ
  • ・課題 「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」 ・講評 「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。 精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精...
  • 550 販売中 2014/12/02
  • 閲覧(3,560) 1
  • 聖徳大学　生徒指導設題①
  • 第1課題 第1設題 生徒指導は学校教育の中でどのような役割を果たしているか。 生徒指導は、学校の教育目標を達成するための重要な機能の一つであり、一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的な資質や行動力を高めるように指導・援助するものである。...
  • 550 販売中 2009/01/28
  • 閲覧(1,572)
  • 聖徳大学　特別活動１
  • 第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 学校教育の任務は、かつて知識や技能の伝達にあると考えられてきたが、今日ではそれのみではなく、ゆとりの中で自主的な態度、創造する能力、豊かな情操等人間として必要な資質の育成を目指し...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(1,831)
  • 聖徳大学　道徳教育の研究1　最終試験対策
  • 戦後、軍国主義、国家主義的な教育が廃止され、新たに新設された社会科の中で道徳教育が行われてきた。しかし、少年非行の増大など戦後社会が混乱する中で道徳教育に関する議論が高まり、新たな道徳教育のあり方が問われることとなった。 昭和33年の学習指導要領改訂により、学習...
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(1,908)
  • 学校臨床心理学第4課題
  • 学校と教師の連携のあり方について述べよ。また実際にどのようになされているのか、事例を挙げて説明せよ。(A合格)
  • 1,100 販売中 2009/10/23
  • 閲覧(1,615)
  • 聖徳大学　国語　第２課題第７設題
  • 第２課題第７設題 明らかに今の日本語は訳のわからない「カタカナ語」に溢れている。それを過度に用いることは、滑稽さすら感じる。 私は以前六年間、日本語・英語共に必要とされる環境で接客業に従事していた。その際上司から、必要最低限度を越えた英語を日本語の中に使用しな...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 聖徳大学　障害児心理学　第１課題第２設題
  • 第１課題第２設題 障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味し、障害者基本法においては第１章第２条において障害者を「身体障害、知的障害又は精神障害があるため、継続的に日常生活又は社会生活に相当な制限を受ける...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 聖徳大学　児童学の社会学的基礎Ⅰ　第2課題第2設題
  • 第２課題第２設題 親子関係の歴史を発達社会学の視点において考えると、近代的社会に入ったとされる１９２０年代から現在までは、それ以前とは比較にならないほどの大きな変化を経験したということができる。とくに日本においては第二次世界大戦の時期を契機に子どもとその養育者と...
  • 550 販売中 2010/02/17
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