代表キーワード :: 美術概論

資料:101件

  • S0606 美術概論Ⅰ B評価
  • 採点が厳しいと噂されているレポートです。 B評価ですが、所見は良かったです。 ご参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2013/03/15
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  • 【佛教大学】美術概論 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
  • 設題 【1-1】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価のあり方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。 【1-2】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として...
  • 550 販売中 2019/02/21
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  • 美術概論
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 美術教育とは、子どもが色や形とふれあい、色や形にしてつくりだす喜びを知る過程で、造形感覚や創造...
  • 550 販売中 2008/06/04
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  • 美術概論Ⅰ
  • 2012年 学校教育職入門 S0525 レポート 評価A 科目最終試験設題6問 解答例 (試験合格済み) レポート、科目最終試験共にはシラバス提示テキストを基に作成しました。
  • 550 販売中 2013/04/30
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  • <2018年度>佛教大学通信レポート【S0606:美術概論Ⅰ】
  • 【A判定】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0606:美術概論Ⅰ】レポート第1設題「1-1 平成20年告示小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」につい...
  • 550 販売中 2020/01/20
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  • 美術概論Ⅰ 第2設題
  • 「図画工作科の学習指導において、楽しい、わかる、できる授業は、どのようにして創造されるのか。項目を立てて述べなさい。」 1.子なりの出発点と学習集団づくり 図画工作における楽しい、わかる、できる授業とは、子供達からの自発的発想...
  • 550 販売中 2008/07/06
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