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代表キーワード :: 生活

資料:57件

  • 佛教大学 初等生活教育法 試験対策2019（最新対応版）
  • 佛教大学 初等生活教育法 試験対策2019 最新版 令和元年度（平成31年度）S5534初等生活教育法（６問） 科目最終試験対策 昨年度より佛教大学通信学部は大きな見直しが行われ「生活科教育法」は「初等生活教育法」となりました。また、学習指導要領の改訂により昨年度よりテキスト...
  • 990 販売中 2019/05/22
  • 閲覧(8,359) 1
  • （教科）生活（１分冊）
  • 生活科の教科目標として４つの視点と究極のねらいが示されている。４つの視点とは、①具体的な活動や体験を通す、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつ 、③自分自身や自分の生活について考えさせる 、④生活上必要な習慣や技能を身に付けさせる 、であり、究...
  • 550 販売中 2008/06/04
  • 閲覧(1,751)
  • 生活保護を具体的に実施する場合の保護の原則4点について
  • 生活保護を具体的に実施する場合の保護の原則4点について、各条文の規定の趣旨および例外も含めて内容を述べなさい。 1200文字程度 （1）申請保護の原則 （2）基準及び程度の原則 （3）必要即応の原則 （4）世帯単位の原則 参考文献、参考サイト ①生活保護法 ②中央...
  • 550 販売中 2021/09/27
  • 閲覧(983)
  • （教科）生活（２分冊）
  • 生活科とは、低学年児童がより主体的に取り組める学習活動の場を保障するために設置された、総合的に学習する教科である。 体験的な学習を通して総合的な指導を一層推進するのが適当であり、低学年においては、児童の心身の発達状況を考慮して総合的な指導を行うことが望ましいので...
  • 550 販売中 2008/06/04
  • 閲覧(1,894)
  • (教科)生活（１分冊）指導原理
  • 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の３領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近...
  • 660 販売中 2016/03/23
  • 閲覧(1,689)
  • 生活
  • 幼児教育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。 生活科とは 生活科の教科目標としては、①具体的な活動や体験を通して、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、③自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、④...
  • 550 販売中 2008/07/20
  • 閲覧(1,677)
  • （教科）生活第一分冊
  • 前文 生活科の目標に目を向けると、総合性、活動性などの基本原理を指摘することができる。また、生活科の指導計画や実際の指導について考えるとき、そこには、直接的、体得的などの指導原理を見つけることができる。そこで、生活科の指導原理について考察していく。 (1) 具体的・...
  • 770 販売中 2011/02/14
  • 閲覧(1,846)
  • （教科）生活（２分冊）学習指導法への示唆
  • 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の２点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 ...
  • 660 販売中 2016/03/23
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