代表キーワード :: 理科教育法

資料:130件

  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6題セット×800字
  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 6問セット 問題は以下の6題です。 各回答とも、800字を目安として作ってあります。 誤字脱字はご了承ください。 ①理科における事故防止について次の問いに答えよ (1)万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。 (2)事...
  • 550 販売中 2009/05/22
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  • 理科教育法Ⅱ 【レポート】 A判定 佛大
  • 理科教育法Ⅱ S8105 レポートです。(A評価) この資料は、最新版ですのでレポート作成の参考として役立頂けると思います。 わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ...
  • 550 販売中 2013/01/28
  • 閲覧(3,742) 4
  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 お得セット 6設題入り
  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題 『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か?授業展開を示して解説せよ。』 ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。 ↓ ④実験・観...
  • 990 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(3,846)
  • 理科教育法 科目最終試験1~6
  • 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 確証のための実験とは授業過程の実験・観察を他の手段に置き換えても差し支えない授業形態をいう。これに対し、検証のための実験とはその実験・観察なしには、授業が前にすすまないような授...
  • 880 販売中 2009/10/19
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  • 理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット
  • 2010年度のS8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セットです。 テキスト(『理科教育』 佛教大学通信教育部)のページを書いてあるので参考にしてみてください。 ①理科における事故防止について次の問いに答えよ。 (1)万一、事故が起こった場合、どのような「損害」が考えられる...
  • 880 販売中 2011/05/13
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  • 理科教育法2 合格レポート
  • 理科教育法2 1単位目 1.たのしい物理の授業プランである≪電気を通すもの・通さないもの≫では、どんなことを教えようとしているのか、また生徒はどんなことに感動するのかを予想し、述べよ。 2.教育学の原則には「易しい問題から難しい問題の順に教えるのがよい」というもの...
  • 550 販売中 2012/07/02
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  • 理科教育法・最終試験
  • S8105 理科教育法2 1 理科授業における「指導と評価の一体化」とは何か。 2 理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育の機器の使用の有効性と問題点を考える。 3 「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いを考える。 4 理科授業における、事故防止の対...
  • 1,100 販売中 2008/09/28
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