代表キーワード :: 教育方法論
資料:66件
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教育方法論 期末レポート
- 決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。 立命館大学
550 販売中 2020/07/08- 閲覧(2,630)
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教育方法論 設題２ 近代姫路大学
- 合格レポートです。参考にしてください。 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。
- 880 販売中 2016/11/21
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教育方法論 設題１ 近代姫路大学
- 合格レポートです。参考にしてください。 ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。
- 880 販売中 2016/11/21
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教育方法論 第2課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。
- 課題：「教育評価」の意義と方法を明らかにし、「学力」との関係性について述べること。
- 550 販売中 2016/01/06
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教育方法論 第１課題：
- 課題：現代における教育技術のあり方について、その意義・目的と方法・性格などについて述べること。
- 550 販売中 2016/01/06
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教育方法論 設題１レポート
- 設題：近代・現代の教育思想家達が核時代背景を基盤に、教育論・教育方法・教授法等を提唱してきたその過程について述べてください。
- 550 販売中 2015/05/21
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近大姫路大学 教育方法論②
- 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 学習指導とは一般的に授業のことである。授業は、指導者から見れば「学習指導（支援）であり、学習者から見れば、「学習活動」である、ということを十分理解しておく必要がある。子どもたちがま...
- 550 販売中 2015/05/11
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近大姫路大学 教育方法論①
- ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ヘルバルトの五段階教授法とは授業当初に教育内容について予告するという予備、予定している教育内容の説明や伝達をするという提示、既...
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