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代表キーワード :: 初等算数科教育法

資料:57件

  • ☆000755　初等算数科教育法　１単位目
  • 000755 初等算数科教育法 １単位目 ≪課題≫ １．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは24時間、Bの管だけで入れると12時間かかる。Aと...
  • 550 販売中 2011/10/27
  • 閲覧(2,618) コメント(1)
  • 【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味...
  • 550 販売中 2015/05/20
  • 閲覧(4,443)
  • (明星大学)【PB2130】初等算数科教育法①・②レポート
  • 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初...
  • 550 販売中 2020/04/30
  • 閲覧(6,789)
  • PB2130　初等算数科教育法2単位目　一発合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PB2130 初等算数科教育法 ２単位目 一発合格レポートです。 ＜使用テキスト＞ 『子どもの学びを深める新しい算数科教育法』 齋藤昇 他著（東洋館出版） 【課題】 １ テキストの「測定」及び「変化と関係」領域について今日的課題を要約し、学習指...
  • 1,100 販売中 2023/07/03
  • 閲覧(1,312)
  • ☆000755　初等算数科教育法　２単位目
  • 000755 初等算数科教育法 ２単位目 ≪課題≫ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章の特徴につい...
  • 550 販売中 2011/10/27
  • 閲覧(2,608) コメント(1)
  • 【PB2130】　初等算数科教育法　2単位目
  • 2014年度 PB2130 初等算数科教育法 2単位目 使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著（明星大学出版部） 課題 １、『算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的...
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(4,116)
  • 明星大学 PB2130 初等算数科教育法(2019年) 1単位目 (2020,21年対応)
  • 明星大学通信教育部 PB2130 初等算数科教育法(1単位目) 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A 数と計算」における「数学的活動」の第...
  • 550 販売中 2020/11/09
  • 閲覧(3,886)
  • 000755 初等算数科教育法 合格レポート　１単位目　明星大学
  • 1．等分除と包含除の違いをどのように指導したらよいか。 2．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 ｢タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは６時間、Ｂの管だけで入れると８時間かかる。A とＢの管を同時に使うと何時間かかるか」
  • 550 販売中 2013/07/01
  • 閲覧(3,066)
  • 【PB2130】　初等算数科教育法　1単位目
  • 2014年度 PB2130 初等算数科教育法 1単位目 使用テキスト『初等算数科教育法』小野英夫著（明星大学出版部） 課題 １、算数科の指導においては、「スパイラル（反復）」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。 ２、算数的活動が重視され...
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(4,355)
  • 明星大学 PB2130 初等算数科教育法(2019年) 2単位目 (2020,21年対応)
  • 明星大学通信教育部 PB2130 初等算数科教育法(2単位目) 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題 １、テキストの「測定」及び「変化と関係」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C 測定」か「C 変化と関係...
  • 550 販売中 2020/11/09
  • 閲覧(3,931)
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