代表キーワード :: 人権(同和)教育
資料:153件
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人権(同和)教育 佛教大学 レポート
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年度:2009 評点:B 所見:戦後の同和教育史は50年の概括であり、70年代以降もふれること。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒ 1.同和教育とは 「同和教育」の意義とは...
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人権(同和)教育
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佛教大学の人権(同和)教育の2010年11月提出分の合格判定リポートです。参考なさってください
- 550 販売中 2010/12/30
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人権(同和)教育 S0536 レポート 〔合格〕
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第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 2011年度に提出して合格した最新レポートです。 あくまで参考資料としてご利用ください。
- 550 販売中 2011/11/01
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佛教大学 人権(同和)教育 P6703 C評価
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50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育が必要とされるようになったのは、今もなお残る部落差別があるからである。部落と呼ばれる差別は同じ人間でありながら、身分制度があ...
- 550 販売中 2013/01/25
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M6706、R0719、人権(同和)教育、科目最終試験6題セット
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M6706、R0719、人権(同和)教育の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:後藤直ほか編『同和教育実践:新たな人権教育の創造』佛教大学
- 550 販売中 2014/10/03
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佛教大学 S0536 人権(同和)教育 科目最終試験
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佛教大学 S0536 人権(同和)教育 85点合格済 科目最終試験6設題の解答です。 設題を4つにまとめ、また内容を一部重複させ、覚える量を少なくしました。 学習に役立てて頂けたら幸いです。 テキストどうりではなく、自分の言葉で解答す事を好む教授ですのでポイント...
- 550 販売中 2018/03/19
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人権(同和)教育
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設 題 戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ⇒〔戦後の同和教育史〕 戦後の同和教育施策は、同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の解消に向けた取り組みから始まった。「オールロマンス差別事件...
- 550 販売中 2008/09/03
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S0536 人権(同和)教育
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50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 ⇒同和問題に対して国が配慮をするようになったのは1932年のことであった。当時の文部省が融和対策として、農業恐慌によって貧窮を極めてい...
- 550 販売中 2010/02/10
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人権(同和)教育
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戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。
- 550 販売中 2011/01/17
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【レポート】佛教大学 人権(同和)教育 C判定
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2011年度佛教大学通信課程,人権(同和)教育のC判定レポートです。教育実践のあり方を具体的に記述できていなかったようです。参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
- 550 販売中 2011/11/08
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