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資料:70件

  • 教育心理学 設題1(豊岡短期大学)
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 心理学において「学習」とは何かを述べた上で、オペラント条件付けによる学習を解説し、オペラント条件付けが活かされている具体例を挙げて説明してください。 ★講評★ よくま...
  • 550 販売中 2016/06/03
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  • Z1103教育心理学1【第一設題】評価A
  • (課題)児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識 評価はAでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに
  • 990 販売中 2015/11/24
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  • 近大姫路大学 こども学概論2
  • カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮が必要か。基本条件を挙げながら、子どもへの教育的助力に活用で...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 発達心理学 レポート設題1,2 科目修了試験設題1,3,5 【東京福祉大学】
  • レポート設題1 「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。」 レポート設題2 「虐待と発達の障害との関係について述べよ。」 科目修了試験設題 「1.ライフサイ...
  • 550 販売中 2015/02/03
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  • スポーツ心理学 レポート
  • レポートテーマ 「スポーツ心理学の理論を実際の競技場面(あるいは日常生活)にどのように適用することができるか、またその結果、どのような効果を得ることができるか、実際の状況や場面を想定しながら、できるだけ具体的に著述せよ」 序論 柔道はチームプレーではなく、個人競技...
  • 550 販売中 2015/01/14
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  • 箱庭療法を実施する際の解釈における留意点
  • 箱庭療法を実施する際の解釈における留意点 Ⅰ.箱庭療法とは 箱庭療法とは、表現療法(芸術療法)と言われる心理療法の一つである。ロンドンにおいてローエンフェルトによって、1929年に、子どものための心理療法の一手段として考案されたものである。その後彼女に...
  • 550 販売中 2014/08/14
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  • 心室中隔欠損症
  • 心室中隔欠損症 目次 病態生理 3 病因・増悪因子 3 疫学・予後 3 症状 4 診断・検査値 4 合併症 5 治療法 5 看護 6 引用・参考文献 7 病態生理 心室中隔欠損症は心室中隔に欠損孔が存在するために、左心室から右心室へのシャント血流(左-右シャ...
  • 550 販売中 2012/07/23
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